Trabajo práctico de pedagogía:

Peli con los chichis :)

Presentado el dia 14 de Agosto del años 2015 por Matías F. Lentini, alumno del curso 1º "B" del Insituto Superior de Educacion Fisica: Dr. Dalmacio Velez Sarsfield, para la profesora Carolina Paganini.

Lentini, Matías Fernando

McFarland, USA"McFarland" nos presenta al deporte como una superación humana. Nos

ubicamos en un pueblo olvidado en el estado de California, un lugar donde se produce un choque cultural; transcurrido a fines de los '80.

Jim White es un entrenador de futbol americano quien es apartado de su empleo al agredir fisicamente a un jugador. Debido a la poca oferta laboral, esobligado a mudarse a McFarland, un pueblo en el que casi la totalidad de la población es mexicana. Si bien la pelicula nos muestra la dura labor que realizan los inmigrantes al intentar sobrevivir a McFarland, se centra mas en emitir un mensaje de integración.

El film tiene un guion bastante predecible pero interesante. Presenta un grupo de 7 chicos mexicanos, con el cual es bastante facil encariñarse, que aspiran a ser corredores de Cross Country. Las complicaciones no se presentan por la falta de habilidad de estos jovenes, si no, por como el deporte aleja a estos de su trabajo, a donde se supone que termina su ciclo, en el campo.

La pelicula me ayudo a comprender el papel importante que juega la perseverancia en la busqueda de la gloria, encontrar una redencion, o superarse como persona. Encontrar un lugar en el mundo, por mas que este sea el lugar mas olvidado de la tierra.

Las interrogantes que me ayudan a reflexionar son:

"¿Que es lo que me motiva a llegar a ser ese profesor que quiero ser?"

"Y cuando llegue a serlo: ¿Podré seguir superándome día a día?

Palo alto, dedicate al golf.

"The Lego Movie"Ver una pelicula con amigos pocas veces (o nunca) resulta ser una

experiencia de poco agrado. Pero como en este caso no la vi con mi amigos, no fue una experiencia del todo agradable. Compartí esta experiencia con Federico Barlaro, William Tamborini y Jonatan Esquivel. No habia comida.

Nos encontramos en un universo ultraconservador, dirigido en su totalidad por un presidente (Presidente Negocio). Cada habitante tiene su manual de instrucciones de como vivir su vida a pleno, al compas de la cancion "Todo es fabuloso". El ambiente es similar al que presenta George Orwell en su novela politica "1984", en la cual introdujo a un personaje omnipresente llamado "Gran Hermano".

Emmet, un simple habitante de esta ciudad quien carece pensamientos o ideas propias se convierte en el protagonista de una Gran Revolucion. Como supuesto "Elegido", lidera un grupo de Maestros Creadores, los cuales tienen ideas muy diferentes entre si y tienen rasgos identitarios muy propios; pero a diferencia de Emmet, estos no saben como trabajar en grupo. Estos últimos estan personificados por personajes famosos de la cultura general.

El protagonista logra a traves de un discurso hacer que los Maestros Creadores, dotados de una excelente habilidad para contruir y crear, aprovechen sus virtudes logren trabajar en equipo para asi vencer al empresario antagonista.

La trama toma un giro interesante cuando descubrimos que este universo se desarrolla en un sotano dirigido por un niño quien se identifica con Emmet, y al mismo tiempo, a su rival con su padre (quien tenia una ideologia de “Todo debe quedar como en las instrucciones”). Quienes al final, logran hacer las pases.

La pelicula tiene un buen argumento, quizas no bien expresado como para que un adulto le atraiga dicho film. El punto fuerte de la misma es la creatividad. Es facil como profesor tomar el papel de "Presidente Negocio" y tener un progama 100% estructurado. Como futuros docentes, debemos fomentar la creatividad de los alumnos y hacer de nuestra clase una experiencia agrable. Debemos aprovechar el gran potencial creativo que tienen los niños para realizar actividades, de esta manera, podemos generar una clase con gran contenido educativo mientras se divierten.