Teste LPO #1

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Ficha Formativa de Língua Portuguesa - 5º ano2009 / 2010

Nome__________________________________ Nº ____ Turma ___

Lê o texto com muita atenção:

Era uma vez uma nuvem. Era uma vez um caracol. A nuvem andava lá no alto, a espreguiçar-se muito vagarosa, muito preguiçosa. O caracol andava cá por baixo, a correr muito devagarinho, muito devagarinho, porque não sabia correr mais depressa. Andava à sua vida o caracol.

Lá no alto, a nuvem, porque não tinha nada que fazer, bocejava:– Ah, que dia pasmado este!Cá em baixo, o caracol, que tinha imenso que fazer, murmurava:– Ah, que dia tão atarefado este!Mas afinal, era apenas um lindo dia, um lindo dia de sol.Para se entreter, a nuvem começou a brincar ao faz-de-conta.Como não havia mais nuvens, tinha que brincar sozinha.– Faz de conta que sou um cavalo – e um cavalo-nuvem desenhava-se no céu.– Agora, faz de conta que sou um palhaço – e a cara dum palhaço, feito de nuvem, recortava-se no

azul do céu.– Agora sou uma casa – e uma casa-nuvem aparecia no céu. Entretinha-se assim.Mas, quando, a certa altura, se alongou e espreguiçou mais e mais, a fazer de conta que era um

comboio de mercadorias, a nuvem tapou o Sol. O dia escureceu.Cá em baixo, o caracol, que andava à sua vida, suspirou, aborrecido:– Esta nuvem só faz disparates. É o que sucede a quem não tem nada que fazer.Parece que ela, a nuvem, lá em cima, o ouviu porque, passado um tempo, escureceu de triste que

estava e começou a choramingar sobre a terra. Foram umas gotinhas poucas, uns chuviscos – que ela também era pequenina – mas bastavam para pôr a reluzir as folhas e as ervas por onde o caracol andava à sua vida. Quando se foi a chuva e o sol voltou a aparecer, o caracol, que entretanto se abrigara na sua casca, deitou os pauzinhos para fora e disse, muito satisfeito:

– Assim, sim!Virou então a cabeça, para agradecer à nuvem, mas ela já tinha desaparecido.

António Torrado, A Nuvem e o Caracol: Edições Asa

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A. Responde, agora às seguintes perguntas: 1. Identifica o título do texto. ______________________________________________________________________________

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2. Identifica o autor do texto.______________________________________________________________________________

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3. Identifica as personagens principais da história.______________________________________________________________________________

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4. Por que razão a nuvem estava tão “pasmada” e o caracol tão “atarefado”?______________________________________________________________________________

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5. O que resolveu fazer a nuvem para se entreter?______________________________________________________________________________

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6. O que fez a nuvem para aborrecer o caracol?______________________________________________________________________________

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7. No final da história, o caracol ficou triste ou feliz? Porquê?______________________________________________________________________________

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8. Qual é o recurso expressivo predominante no texto? Assinala como uma cruz.

Repetição Personificação Comparação

Enumeração

9. Quantos parágrafos tem o texto?______________________________________________________________________________

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B. Vocabulário

1. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por um sinónimo:

1.1. O Mário fez um teste semelhante ao da Maria.______________________________________________________________________________

1.2. O meu gato tem o pêlo suave.______________________________________________________________________________

1.3. A Joana é sincera.______________________________________________________________________________

1.4. O meu pai viu um homem a roubar uma carteira.______________________________________________________________________________

2. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por um antónimo:

2.1. O meu primo tem uma letra ilegível.______________________________________________________________________________

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2.2. O Manuel é o elemento mais experiente do grupo.______________________________________________________________________________

2.3. O meu cão tem o pêlo áspero.______________________________________________________________________________

2.4. A minha tia vai encher as garrafas de água.______________________________________________________________________________

C. Funcionamento da Língua / Conhecimento Explícito1. Coloca por ordem alfabética as seguintes palavras:dia; chuva; cavalo; azul; casa; altura; casinha; depressa; céu; devagar; sol; palhaço; cabeça; casaco; brincar; caracol; gotinhas; comboio; terra; ervas; folhas; nuvem; vida.______________________________________________________________________________

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2. Divide (sempre que possível) e classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas:

2.1. aborrecido - _______________________________________________________________

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2.2. sim - ____________________________________________________________________

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2.3. palhaço - ________________________________________________________________

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2.4. folhas - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.5. égua -

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2.6. arroz – _________________________________________________________________

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2.7. aranha – ________________________________________________________________

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3. Classifica as seguintes palavras quanto à acentuação:

3.1. nuvem - __________________________________________________________________

3.2. caracol - _________________________________________________________________

3.3. pôr - ____________________________________________________________________

3.4. casca - __________________________________________________________________

3.5. facílimo - ________________________________________________________________

3.6. reluzir - __________________________________________________________________

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D. Produ ç ão de texto

Tema – Imagina que um génio te concedia três desejos. O que lhe pedirias?Escreve um texto, num máximo de 12 linhas, sobre o tema. Não te esque ç as de referir a razão do teu pedido.

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