Teste LPO #1
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Ficha Formativa de Língua Portuguesa - 5º ano2009 / 2010
Nome__________________________________ Nº ____ Turma ___
Lê o texto com muita atenção:
Era uma vez uma nuvem. Era uma vez um caracol. A nuvem andava lá no alto, a espreguiçar-se muito vagarosa, muito preguiçosa. O caracol andava cá por baixo, a correr muito devagarinho, muito devagarinho, porque não sabia correr mais depressa. Andava à sua vida o caracol.
Lá no alto, a nuvem, porque não tinha nada que fazer, bocejava:– Ah, que dia pasmado este!Cá em baixo, o caracol, que tinha imenso que fazer, murmurava:– Ah, que dia tão atarefado este!Mas afinal, era apenas um lindo dia, um lindo dia de sol.Para se entreter, a nuvem começou a brincar ao faz-de-conta.Como não havia mais nuvens, tinha que brincar sozinha.– Faz de conta que sou um cavalo – e um cavalo-nuvem desenhava-se no céu.– Agora, faz de conta que sou um palhaço – e a cara dum palhaço, feito de nuvem, recortava-se no
azul do céu.– Agora sou uma casa – e uma casa-nuvem aparecia no céu. Entretinha-se assim.Mas, quando, a certa altura, se alongou e espreguiçou mais e mais, a fazer de conta que era um
comboio de mercadorias, a nuvem tapou o Sol. O dia escureceu.Cá em baixo, o caracol, que andava à sua vida, suspirou, aborrecido:– Esta nuvem só faz disparates. É o que sucede a quem não tem nada que fazer.Parece que ela, a nuvem, lá em cima, o ouviu porque, passado um tempo, escureceu de triste que
estava e começou a choramingar sobre a terra. Foram umas gotinhas poucas, uns chuviscos – que ela também era pequenina – mas bastavam para pôr a reluzir as folhas e as ervas por onde o caracol andava à sua vida. Quando se foi a chuva e o sol voltou a aparecer, o caracol, que entretanto se abrigara na sua casca, deitou os pauzinhos para fora e disse, muito satisfeito:
– Assim, sim!Virou então a cabeça, para agradecer à nuvem, mas ela já tinha desaparecido.
António Torrado, A Nuvem e o Caracol: Edições Asa
1
A. Responde, agora às seguintes perguntas: 1. Identifica o título do texto. ______________________________________________________________________________
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2. Identifica o autor do texto.______________________________________________________________________________
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3. Identifica as personagens principais da história.______________________________________________________________________________
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4. Por que razão a nuvem estava tão “pasmada” e o caracol tão “atarefado”?______________________________________________________________________________
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5. O que resolveu fazer a nuvem para se entreter?______________________________________________________________________________
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6. O que fez a nuvem para aborrecer o caracol?______________________________________________________________________________
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7. No final da história, o caracol ficou triste ou feliz? Porquê?______________________________________________________________________________
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2
8. Qual é o recurso expressivo predominante no texto? Assinala como uma cruz.
Repetição Personificação Comparação
Enumeração
9. Quantos parágrafos tem o texto?______________________________________________________________________________
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B. Vocabulário
1. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por um sinónimo:
1.1. O Mário fez um teste semelhante ao da Maria.______________________________________________________________________________
1.2. O meu gato tem o pêlo suave.______________________________________________________________________________
1.3. A Joana é sincera.______________________________________________________________________________
1.4. O meu pai viu um homem a roubar uma carteira.______________________________________________________________________________
2. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por um antónimo:
2.1. O meu primo tem uma letra ilegível.______________________________________________________________________________
3
2.2. O Manuel é o elemento mais experiente do grupo.______________________________________________________________________________
2.3. O meu cão tem o pêlo áspero.______________________________________________________________________________
2.4. A minha tia vai encher as garrafas de água.______________________________________________________________________________
C. Funcionamento da Língua / Conhecimento Explícito1. Coloca por ordem alfabética as seguintes palavras:dia; chuva; cavalo; azul; casa; altura; casinha; depressa; céu; devagar; sol; palhaço; cabeça; casaco; brincar; caracol; gotinhas; comboio; terra; ervas; folhas; nuvem; vida.______________________________________________________________________________
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2. Divide (sempre que possível) e classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas:
2.1. aborrecido - _______________________________________________________________
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2.2. sim - ____________________________________________________________________
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4
2.3. palhaço - ________________________________________________________________
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2.4. folhas - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.5. égua -
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2.6. arroz – _________________________________________________________________
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2.7. aranha – ________________________________________________________________
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3. Classifica as seguintes palavras quanto à acentuação:
3.1. nuvem - __________________________________________________________________
3.2. caracol - _________________________________________________________________
3.3. pôr - ____________________________________________________________________
3.4. casca - __________________________________________________________________
3.5. facílimo - ________________________________________________________________
3.6. reluzir - __________________________________________________________________
5
D. Produ ç ão de texto
Tema – Imagina que um génio te concedia três desejos. O que lhe pedirias?Escreve um texto, num máximo de 12 linhas, sobre o tema. Não te esque ç as de referir a razão do teu pedido.
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