Quien Eres Completo

7/26/2019 Quien Eres Completo

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PAPA/MAMA

Ta/o

Hijo/a

nuera

yerno

Amigo/a

vecina/o

Cuada/o Abuela/o

profesionista

Empleado/a

Esposa/o

Sobrina/o

Patrn/a

nieto/a

Suegra/o

Hermano/a

!

ROLES


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mam"

PAP#/MAM#

Ta/o

Hijo/a

nuera

yerno

Amigo/a

vecina/o

Cuada/o Abuela/o

profesionista

Empleado/a

Esposa/o

Sobrina/o

Patrn/a

nieto/a

Suegra/o

Hermano/a

alto/a

ojos claros

flaco/a

gordo/a

bajo/a

pelonegro

ojos decolor

$

ASPECTOSFSICOS


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mam"

PAPA/MAMA

Ta/o

Hijo/a

nuera

yerno

Amigo/a

vecina/o

Cuada/o Abuela/o

profesionista

Empleado/a

Esposa/o

Sobrina/o

Patrn/a

nieto/a

Suegra/o

Hermano/a

alto/a

ojos

negros

flaco/a

gordo/a

bajo/a

pelo

negro

ojos decolor

inteligente

buen u!or

!al u!or

a!igable

tolerante

de"ota/o

In#uieto/a

ASPECTOSFISICOS

ROLESACTIT$%ES &'ALORES

ERSONALIDAD SOCIAL

%


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mam"

pap"

Ta/o

Hijo/a

nuera

yerno

Amigo/a

vecina/o

Cuada/o Abuela/o

profesionista

Empleado/a

Esposa/o

Sobrina/o

Patrn/a

nieto/a

Suegra/o

Hermano/a

alto/a

ojos claros

flaco/a

gordo/a

bajo/a

pelo

negro

ojos decolor

inteligente

buen u!or

!al u!or

a!igable

tolerante

de"ota/o

In#uieto/a

ASPECTOSFISICOS

ROLESACTIT$%ES &'ALORES

ERSONALIDAD SOCIAL

PERSO(A

sociable

onesto

fiel

a!oroso

&


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FA)ILIATRA*A+O

A)ISTA%ES CO(OCI%OS'


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FA)ILIATRA*A+O

A)ISTA%ES CO(OCI%OS(


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Una mujer agonizaba. De pronto tuvo la sensacin de ser llevada a

un lugar, en donde le preguntaron ,-#ui.n eres t01


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La Esposa del Gobernador, respondi la asombrada mujer.

No te pregunto de ui!n eres esposa, "dijo la voz" sino2#ui!n eres t$%&o' la madre de ( )ijos respondi.

No te pregunto cu*ntos )ijos tienes, sino #ui!n eres t$%+volvieron a )acer la pregunta.

&o' una mujer+atin a responder".

&, 'a lo veo- pero te esto' preguntando #ui!n eres t$%, no por tu g!nero

&o' licenciada en educacin, volvi a decir.

No te pregunto tu proesin, dime2 #ui!n eres t$%

/ensando entonces, la azorada mujer, ue )aba muerto ' estaba en el tribunal inal,respondi0 &o' una buena cristiana, ue cumpli con todos los mandamientos. 1sist con

regularidad a los oicios religiosos ' di a'uda al necesitado.

No me interesa saber tu religin ni tus actividades, deseo saber2 #ui!n eres t$%

Las preguntas continuaron ' la conundida mujer no saba u!responder. Entonces2 sus interrogadores se dieron cuenta ue a$n noestaba preparada ' por tanto la dejaron volver. 2uando de nuevo se

encontr en la cama del )ospital, tom la determinacin de averiguar

ui!n era ella '2 a partir de entonces2 todo ue dierente.


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Quien eres?


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Tus nonoabuelos 34562 tus tenabuelos 54672 tusele"enabuelos 64892 tus docea"osabuelos 7385 2 tus

n!ero proibido por sugesti:n ; es el !ejor n!ero3< abuelos 39


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Si un hombre te dice quepareces un camello, no lehagas caso; si te lo dicen dos,mrate a un espejo.

LA 'E(TA(A %E +OARI


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Estos cuadrantes est"n permanentemente interactuandoentre s* por lo +ue si una de las "reas aumenta odisminuye* ese cambio afecta a todas las dem"s,


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Es la parte de nosotros !is!os #ue los de!Bs ta!bi.n "en@Son co!porta!ientos #ue deja!os al descubierto2 ;a seanbuenos o !alos@ (os !o"e!os en esta Brea cuandointerca!bia!os infor!aci:n con los de!Bs@

Segn la teora2 la persona en la ue predomina el *rea

p$blica vive de manera m*s armnica ' sana, pues se

muestra tal cual es, se conoce a s misma ' no vive con

miedo a ue los dem*s la conozcan.

Cuadrante 3D rea Pblica@


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Cuadrante $- #rea Ciega,

Es la parte #ue los otros perciben pero nosotros no2 esdecir2 lo #ue los de!Bs saben de nosotros ; no nos cuentan

Lo #ue co!unica!os sin saberlo@En !ucas ocasiones2 .ste Brea es la fuente de nuestrosproble!as de co!unicaci:n con los de!Bs@(o es fBcil aceptar este tipo de infor!aci:n sobre nosotros

!is!os cuando se trata de una caracterstica negati"a #ue noreconoce!os pero a; #ue estar abiertos para aprender !Bssobre la i!presi:n #ue causa!os a los de!Bs@


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Cuadrante


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Cuadrante 6D rea %esconocida@

Es la parte !Bs !isteriosa del subconsciente #ueni uno !is!o ni los de!Bs logran percibir@

$n Brea donde se encuentran capacidades o

abilidades ocultas@ $na "entana desde dondepode!os eHplorar cosas nue"as@

.a teora dice +ueen esta ventana se encuentran

los sentimientos reprimidos, miedos desconocidos 'comportamientos condicionados desde ue eras un

ni3o.


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4. La 56entana 7deal8

Este es+uema representa la 0entana 1deal2 en una situacin grupal o encual+uier otro tipo de relacin +ue sea significativa para la persona, El

tamao del #rea libre2 aumenta a medida +ue crece el nivel de confian3aen el grupo* y a medida tambi4n +ue los criterios desarrollados en elsentido de dar y recibir feedbac52 facilitan este tipo de intercambio, 6n#rea libre2 amplia indica +ue una gran parte del comportamiento de una

persona est" liberada y abierta a los restantes miembros del grupo, Con7

siguientemente* ser" menor la tendencia de los dem"s a interpretar 8omalinterpretar9 o proyectar significados personales en el comportamientode dic:a persona,


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9. El 5Entrevistador8

.a amplitud del #rea oculta2 de esta segunda ventana2 es propia de una personacuyo estilo caracterstico de participacin consiste en preguntar constantemente al

grupo* pero sin dar a 4ste informaciones o feedbac52,;e este modo* el tamao del #rea oculta2 es inversamente proporcional a la cantidadde informaciones o feedbac52 proporcionada por el individuo, ran parte desus intervenciones son del tipo de- ?@u4 es lo +ue tB piensas de este asuntoD ?@cmo

:abras actuado tB en mi lugarD ?@+u4 opinas de lo +ue acabo de decirD ?@+u4opinin te merece el grupoD,,, Es decir* +uiere conocer la postura de los dem"s antesde comprometerse 4l,


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:. El ;atraca

En esta tercera "entana2 el rea ciegaJ es !u; a!plia@ Este indi"iduo !antienefunda!ental!ente su ni"el de interacci:n dando feedbacKJ2 pero solicitando !u;

poco@ Su estilo de participaci:n consiste en decirle al grupo su propia opini:n acercadel !is!o2 c:!o se siente ante lo #ue ocurre en el grupo ; cuBl es su postura respectode las cuestiones ; proble!as de .ste@En deter!inadas ocasiones podrB agredir a los !ie!bros del grupo o criticar a .steen su conjunto2 con"encido de #ue con ello estB siendo abierto ; dBndose a conocer alos de!Bs@ Pero2 por una ra:n o por otra2 o bien parece ser insensible al feedbacKJ

#ue le es dirigido2 o bien no da odosJ a lo #ue los de!Bs le dicen@ PodrB ser un !alo;ente2 o podrB ta!bi.n reaccionar al feedbacKJ de tal !odo #ue los integrantes delgrupo se !ostrarBn reacios a seguir proporcionBndole dico


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(. El 5


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