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PROGETTO “DIRITTI A SCUOLA”
A.S. 2017/2018 SCUOLE DELL’INFANZIA “MONTESSORI” E “RODARI”
2° CIRCOLO DIDATTICO TRIGGIANO
INSEGNANTE: STEFANIA DE NIGRIS
“HELLO! I GO TO...SCHOOL”
Il progetto di lingua inglese “Hello! I go to school “ è rivolto a bambini di tre diverse fasce di età: dai piccolissimi treenni ai “grandi cinquenni”.
Nasce con lo scopo di incoraggiare l’apprendimento della lingua inglese sin dal primo, importante, percorso scolastico, quello della Scuola dell’Infanzia. Un’occasione per avvicinare in modo semplice e divertente i bambini alla lingua e alle tradizioni anglosassoni attraverso appunto, un approccio ludico e multisensoriale.
Si porranno dunque le basi per un interesse al nuovo codice linguistico, provando a suscitare curiosità e favorendo così un primo contatto con la lingua straniera.
L’introduzione di un pupazzo guida
e rassicurante come Peppa e/o
George PIG, venuti da lontano e
che parlano solo inglese, è stata
una strategia iniziale per catturare
l’attenzione, soprattutto dei più
piccolini, e per creare
quell’atmosfera di curiosità e
magia che ha giustificato l’uso
dell’inglese in sezione.
HELLO!!!
Le lezioni sono state così pensate e organizzate per coinvolgere i bambini attraverso storie, e semplici canzoncine, interessandoli in giochi dove, per esempio, veniva richiesta una risposta fisica a comandi in inglese (stand up, clap your hands, sit down).
L’attività di coloritura ha permesso
di comprendere e focalizzare il
significato delle parole, e di
utilizzare le strutture linguistiche e il
lessico appreso in modo
appropriato e in un contesto
adeguato.
THANK YOU…..
La ripetizione del “role play” ha
portato piano piano ad assimilare il
linguaggio e a ripeterlo in maniera
spontanea e naturale; si scoprono
cosi le prime parole, e si
“apprende facendo”.
Obiettivi
Valorizzare e promuovere la diversità
linguistica e culturale.
Lavorare sulla sensibilità musicale
attraverso l’imitazione e riproduzione
di canti e suoni appartenenti ad un
nuovo sistema fonetico.
Saper riprodurre intonazione e ritmo
di brani musicali e filastrocche inglesi.
Promuovere la socializzazione
Sperimentare e combinare elementi
in lingua inglese per formulare brevi
frasi ed espressioni di routine.
Utilizzare vocaboli legati alla realtà
quotidiana. Acquisire una capacità
progressiva di riproduzione dei suoni
della lingua inglese.
LET’S BE FRIENDS…..
CIRCLE TIME:
Let’s all count
together!!!
One, two,
three, four….
Gli obiettivi di apprendimento hanno seguito
intenzionalmente una linea comune alle tre
fasce d’età, adeguandone però, i tempi e i
contenuti propri della fase di crescita
educativa e cognitiva.
Tutti i bimbi hanno imparato a
salutare e congedarsi;
presentarsi;
contare fino a 10;
saper riconoscere i colori (x es. i treenni yellow,
red and blue; i quattrenni yellow, red, blue,
green; i cinquenni the Rainbow colors).
memorizzato i nomi degli animali;
i componenti della famiglia;
riconoscere le emozioni;
conoscere le principali festività;
I cinquenni hanno proseguito con la
conoscenza di:
alcune parti del corpo;
vocaboli relativi ai movimenti;
conoscenza dei principali oggetti scolastici.
COLORS…..
RED FISH…..
YELLOW SMILE..
RAINBOW COLORS
EMOTIONS
FAMILY….
ANIMALS...
DUCK, CAT
ACTION SONGS:
SLIGHTER AS SNAKES DO
LET’S HAVE A FUN WITH
ENGLISH!
OBIETTIVO RAGGIUNTO!
LA PREMIAZIONE…..
La festa finale….
“LA MEDAGLIA” PER IL
LORO IMPEGNO
HAVE A GOOD
SUMMER...
BYE BYE….
have a good
luck!