PERHEVÄKIVALTAA KOKENEET JA

PÄIHDEPERHEISSÄ KASVANEET NUORET -

PROJEKTI LÄHISUHDE- JA PERHEVÄKIVALTAA KOHTAAVIEN

VALTAKUNNALLINEN VERKOSTOFOORUMIESPOO, HOTELLI KORPILAMPI

1.9.2009

NFG on vuodesta 1996 tehnyt nuorten elämäntilanteeseen vaikuttavaa nuorisokasvatustyötä◦ Arvo-, asenne- ja tunnekasvatus

Väkivallattomuuskasvatus Päihde - ja väkivaltaperheissä kasvaneet

nuoret-projekti Levottomat Tuhkimot-projekti Toisen asteen oppilaitosten

Elämänhallintataito-kurssit Poikien Kohtaamiskeskus Tasoristeys

Myllypurossa

Non Fighting Generation ry

Valtakunnallinen nuorisokasvatusjärjestö Keskustoimisto Helsingin Myllypurossa Aluetoimisto Mikkelissä (Itä-Suomen

aluetoiminta) Pirkanmaan aluetoiminnan koordinointi

Helsingin toimipisteestä käsin◦ Keskusteluryhmiä on järjestetty noin 450 (tilanne keväällä

2009) ja niihin on osallistunut yli 3000 nuorta◦ Keskusteluryhmiä on järjestetty Etelä-, Itä- ja Länsi-

Suomessa lähes 50 eri paikkakunnalla ja vuosittain niitä järjestetään noin 20 paikkakunnalla

Non Fighting Generation ry

Non Fighting Generation ry

Projektit käynnistyivät keväällä 2006 Kumppaneina toimivat Ensi – ja

turvakotien liitto sekä Pääkaupungin Turvakoti ry.

Pääasialliset yhteistyötahot olivat Helsingin kaupungin sosiaalivirasto ja kaupungin kouluhenkilöstö

Päihdeperheissä kasvaneet ja perheväkivaltaa kokeneet nuoret -

projektit

Tavoitteena oli nuorten selviytymisen ja terveen kasvun tukeminen vuorovaikutuksellisella yksilö- ja pienryhmätyöskentelyllä.◦ Ei hoidollista, vaan kasvatuksellista

nuorisokasvatustyötä◦ Tulevaisuus- ja tarkoituskeskeisyys, filosofinen kasvatus◦ NFG:n työlle erityistä: keskustelu- ei toimintakeskeistä

Nuoren toteamus: ”Toiminnallisia löytyy kaikkialta, mutta keskusteluun perustuvat auttajatahot ovat harvassa”.

Tavoitteet

Mukana on ollut 103 nuorta, joista tyttöjä 57, poikia 46

Järjestetty 17 vertaisryhmää, joissa mukana 80 nuorta◦Tyttöryhmiä 10◦Poikaryhmiä 6◦Yksi sekaryhmä

Projektien nuoret

Lähettävät tahot

Toimintaan mukaantulo

Projektin nuoret

Ohjaajien havainnon mukaan päihteiden käytöstä nuoren perheessä on helpompi aloittaa keskustelu-> päihteiden käyttö ei ole tabu vaan suorastaan normaalia

-> näistä keskusteluista syntynyt turva ja luottamus mahdollisti myös perheväkivallasta puhumisen

Yksilötyössä mentiin syvemmälle perheen situaatioon; ryhmässä tavoitteena positiivinen vahvistaminen

Projektiin ohjautumisen syyt

Perheessä tapahtuvan päihteidenkäytön käsittely pohjustaa otollisesti

perheväkivallan nousemista keskusteluun

Projektin tulos 1.

Saattaen-vaihtaen-toiminta: Nuoren kiinnittyminen vaati erityistä työskentelyä niin lähettävässä tahossa kuin NFG:ssäkin

Nuoren kiinnittäminen ja kiinnittyminen

Mitä kiinnittäminen vaati lähettävältä taholta (sosiaalityöntekijä, kuraattori jne):◦ Lähettävän tahon paikalla olo saattaen-vaihtaen-

palaverissa kaiken a ja o◦ Ensimmäiseen tapaamiseen motivointi◦ Onnistumisen taustalla nuoren oma ymmärrys

tilanteestaan◦ Muiden nuorten positiiviset kokemukset◦ Toiminnan vapaaehtoisuus ja erillisyys

lastensuojelusta sekä hoitotyöstä

Nuoren kiinnittäminen ja kiinnittyminen, lähettävät tahot

Haasteena se, miten nuori saadaan edelleen mukaan toimintaan saattaen-vaihtaen-palaverin jälkeen (eli mitä vaati NFG:n työntekijältä?)◦ Nuoren kohtaaminen kolmannessa maailmassa,

dialogi◦ NFG:n työn erityisyys kyseenalaistamisessa ja

kysymisessä (esim. uhri-identiteetin kyseenalaistaminen)

◦ Positiivinen minäkuva-harjoitus toistuu tapaamiskerroilla

◦ Vinkki, vihje seuraavalle kerralle tuo jatkuvuutta tapaamisiin

Nuoren kiinnittäminen ja kiinnittyminen, ohjaajat

Nuoren kiinnittäminen ja kiinnittyminen auttamistyöhön on haasteellista, mutta mahdollista

Projektin tulos 2.

Tavoitteena oli molemminpuolinen tutustuminen, pohja vuorovaikutussuhteelle

Nuoren elämäntilanteen ja sosiaalisten suhteiden kartoittaminen

Positiivisten asioiden ja omien vahvuuksien löytäminen ja kartuttaminen

Mahdollinen ryhmään ohjautuminen

NFG:n työn erityisyys: nuorilähtöisyys

Yksilötyöskentely

NFG:n työlle erityistä: ryhmässä ei keskustella niinkään itse ilmiöstä, vaan jäävuorimallin mukaisesti arvoista, tunteista, asenteista ja toimintatavoista

Vertaisryhmä

Vertaisuus osoittautui ryhmissä tulokselliseksi

Kaikkein tuloksellisinta oli, kun nuoret kyseenalaistivat ja kysyivät toistensa haitallisista asenteista jne. (konfrontaatio)

Toisaalta nuoret kykenivät antamaan toisilleen hyvää ja rakentavaa palautetta (validaatio)

Vertaisuus

Projektin nuoret

Avoin

• Välinpitämätön (evvvk-asenne)

• Passiivinen

• Vähättelee ongelmiaan

• Ongelmat vanhempien (ei koe avuntarvetta)

• Johtajan/ koviksen rooli

• Provosoituu helposti

• Ei halua puhua perheen asioista muille

• Vaikeuksia kiinnittyä

Tarkkailija

• Avoin

• Aktiivinen

• Keskustelee mielellään

• Motivoitunut

• Lievää uhriu-tumista

• Oma ymmärrys avuntarpeesta pitkällä

• Vastaanotta-vainen

• Vahva kiinnittyminen

Välinpitämätön

• Epäilijä

• Epävarma

• Jonkinasteista uhriutumista, itsesääli

• Alistuva

• Hiljainen

• Varovainen puhuessaan perheen asioista

• Helposti provosoitavissa

• Vahva kiinnittyminen

Sulkeutunut

• Sulkeutunut

• Sairastunut vahvuuteen

• Vahva suojamuuri

• Ei kiinnostu avusta

• Ongelmat vanhempien - ei hänen → vähättelee ongelmiaan

• Kiinnittyminen epätodennäköistä

Arvot• Arvopohjassa ei eroja eri ikäisten tai sukupuolten

välillä • Nuorten esiin nostamia, heille tärkeitä arvoja:

• turvallisuus ja fyysisen koskemattomuus• vapauden arvostus• läheisyys, perhe, ystävät

• Avoimuuden ja rehellisyyden arvostuksen lisääntyminen

• Arvo-osaamisen kehittyminen→ ymmärtäminen, tunnistaminen, arvojärjestyksen

hahmottaminen, monipuolistuminen

Vaikutukset 1/4

Tunteet• Erot eri ikäisten ja sukupuolten välillä→ nuorimmilla ja pojilla aluksi enemmän

vaikeuksia• Nuorten tunnetaidot paranivat→ tunteiden ilmaisu, tunnistaminen,

tunnesanojen tuntemus, tunteiden kohtaaminen, hallinta

→ voimakkaiden tunteiden käsittelyyn apua•viha, katkeruus → hyväksyminen•vaikutus toimintatapoihin

◦ Toivon löytäminen

Vaikutukset 2/4

Asenteet• Keskusteluun suhtautumisen muuttuminen

myönteisemmäksi• Itsearvostuksen lisääntyminen→ positiivisten asioiden näkeminen

maailmassa• Omaan elämäänsä vaikuttamisen

ymmärtäminen, oman suhtautumisen muuttaminen• Ihmisten hyväksyminen→ suvaitsemattomuuden pinnallisuus

Vaikutukset 3/4

Toimintatavat• Vuorovaikutustaitojen kehittyminen• Haitallisia rooleja purettiin• Haitallisten selviytymiskeinojen seurausten

ymmärtäminen• Suunnitelmallisuuden lisääntyminen

→ selviytymisen mahdollisuus, tulevaisuuteen suuntautuminen

→ vapautumista, rentoutta

Vaikutukset 4/4

Keskusteluun perustuvan vertaisryhmätoiminnan

toteuttaminen teini-ikäisille nuorille on tuloksellista

Projektin tulos 3.

”Pystyi puhumaan aikuisen kanssa. Ja sinua kuunneltiin tosissaan sekä jos paineita eikä voinut puhua ystävälle niin siellä pystyi kertomaan asiat ilman että niitä tiedetään.”

”Tällaset ryhmät on jotain parhautta tällasessa tilanteessa elävälle. Ne tuo vakautta ja turvaa muuten epävakaaseen lifestyleen (varsinkin, kun epävakaus ei omaa syytä).”

Nuorilta

”Mahdollisuus tavata erilaisia ihmisiä erilaisista asioista selvinneenä”

”Olen oppinut puhumaan enemmän” ”Ryhmän ohjaajat kuunteli tosi hyvin mitä

kaikki kerto ja piti yllä hyvää ilmapiiriä ja jako omaa elämänkokemustaan, mikä oli just jees.”

” (…) no mä ajattelin et tääl oli jotain hihhuleit mut sit tääl oli iha hyvii tyyppei.”

Nuorilta