CURSO 2015-2016

LENGUA CLÁSICA I: LATÍN

PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA / 1

 

1. Nombre los siguientes sustantivos (nominativo y genitivo singular); indique el 

número y caso en que aparecen aquí.  (Ejemplo: urbibus: urbs, urbis; dativo 

plural/ablativo plural. ) 

Praetorum,  raritatem, lupum, flammas, statuis,  agris, magistris, leonum, 

hostium, mulierum, templorum, maria,  itinera, cordis, opera, puerorum, 

fulminis, plebem,  custodes, rem. 

2. Nombre los siguientes verbos (primera persona del singular del presente de 

indicativo, segunda persona del singular del presente de indicativo,  infinitivo 

presente, primera persona del singular del perfecto de indicativo y supino.); 

indique persona, tiempo, modo y voz que aparecen aquí. (Ejemplo: misit:  

mitto, ‐is, ‐ere, misi, missum; 3.ª persona del singular, perfecto, indicativo, 

activa.) 

Petebant, laboratis, statuunt, canis, colo, venias, deleverunt, fui, victi sunt, 

auditur, videbantur, veneraris, laudaveram, rexerunt, custodiemus, docuisti, 

fecit, munitus erat, nuntiares, ornabantur. 

3. Ponga en la forma adecuada el adjetivo que aparece más abajo entre paréntesis para que concuerde con el sustantivo al que precede.   

(sapiens, sapientis)    …  civem. 

(nobilis, ‐e)      …  consules. 

(ingens, ingentis)    …  mons. 

(parvus, ‐a, um)    …  pueros. 

(bonus,‐a, ‐um)    …  agricolas. 

(altus, ‐a, ‐um)    …  puella.   (longus, -a, -um) … planitiem. (parvus, -a, um) … cornua. (bonus,-a, -um) … impetum. (altus, -a, -um) … magistratui. (iste, ista, istud) … fluminis (hic, haec, hoc) … civium. (iste, ista, istud) … agricolis. (ille, illa, illud) … pater (hic, haec, hoc) … rei. (iste, ista, istud) … exercituum. (hic, haec, hoc) … consulem.

(iste, ista, istud) … bellum. (ille, illa, illud) … puellas. (hic, haec, hoc) … viam.

4. Traduzca y ponga en acusativo singular y plural los siguientes sintagmas: 

Ingens flumen. 

Iuvenis orator. 

Longa via. 

Parvus puer.    Romanus exercitus. Sapiens magistratus. Facilis res. Mirus casus. Magnum cornu. Pulchra facies.

 5. Complete las siguientes oraciones: 

Filiae … sunt: “Las hijas son buenas.” 

Vita … est: “La vida es larga.” 

Populi …  sunt: “Los pueblos son grandes.” 

Montes … erant: “Las montañas eran enormes.” 

Hostes … sunt: “Los enemigos son fieros.” 

Orator … erat: “El orador era joven.”   

… longae est: “Los caminos son largos.” 

… boni sunt: “Los hijos son buenos.” 

… magnus est: “El pueblo es grande.” 

… magnus est: “La montaña es grande.” 

… boni sunt: “Los oradores son buenos.” 

… nobilis est: “El cónsul es noble.” 

Puella … ornat: “La niña adorna los altares.” 

Agricola … colit: “El campesino cuida las rosas.” 

Magistri … docent: “Los maestros enseñan a los niños.” 

Agricolae … colunt: “Los campesinos cultivan el campo.” 

Nomina … erant: “Los nombres eran nobles.” 

Consul … petebat: “El cónsul pedía una opinión.” 

Religiones … mutabant: “Las religiones cambiaban a los hombres.” 

Civis … laudat: “El ciudadano alaba al cónsul.”