Министерство образования Республики Саха...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)«МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОРГАН УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

АДМИНИСТРАЦИИ МР «СУНТАРСКИЙ УЛУС (РАЙОН)»

Портфолио

Макаровой Валентины Валерьевны,

заместителя директора

по учебно-воспитательной работе МОУ

«Кутанинская средняя

общеобразовательная школа

им. А.А. Иванова-Кюндэ»

МР «Сунтарский улус (район)»

2009

Оглавление

Резюме…………………………………………………………………....................3

Раздел 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения…………6

Раздел 2. Динамика изменения ключевых показателей…..………....................10

Раздел 3. Отношение и участие родителей, выпускников и местного

сообщества к деятельности ОУ…………………………………...…..13

Раздел 4. Условия обучения………………………………………………….....16

Раздел 5. Эффективное использование современных образовательных

технологий………………………………………………………………18

Раздел 6. Равенство образовательных возможностей обучающихся……...…..21

Раздел 7. Результаты обучения и функционирование системы……………..…24 Документы отражающие уровень образования, квалификации или

специализации педагога: дипломы, сертификаты, грамоты, справки…………..29

2

Ф.И.О – Макарова Валентина Валерьевна

Образовательное учреждение – МОУ «Кутанинская СОШ им. А.А.Иванова-Кюндэ»

Должность – Заместитель директора по УВР, учитель математики

Образование – высшее

Специальность – математика и физика

Квалификация – учитель математики и физики

Педагогический стаж – 20

Стаж в данном ОУ - 19

Категория - высшая, 2005г.

Награды: 2002 г. – Почетная грамота МО РС(Я)

3

2005 г. – Отличник образования РС(Я)

Проблемные курсы:

2006 г. – дистанционное обучение на курсах повышения квалификации

Педагогического университета «Первое сентября» и отделения

педагогического образования Факультета глобальных процессов МГУ им. М.В.

Ломоносова по образовательной программе «Вероятность и статистика в

курсе математики основной школы».

2008 г. –– краткосрочное повышение квалификации в ИПКРО РС(Я) по теме

«ИУП как средство повышения качества образования. Компетентностный

подход»

2008 г. – программа краткосрочного курса повышения квалификации по теме:

«Комплексный проект модернизации образования», г. Верхневилюйск.

2009 г. – краткосрочное повышение квалификации в ИПКРО РС(Я) по теме

«Информатизация системы образования. Мониторинг профессиональной

деятельности педагога».

2009 г. - дистанционное обучение на курсах повышения квалификации ОУ Фонд

Педагогический университет «Первое сентября» по теме «Система

подготовки к ЕГЭ по математике»

2009 г. – краткосрочное повышение квалификации в ИПКРО РС(Я) по теме

«Информатизация системы образования. Мониторинг профессиональной

деятельности педагога».

2009 г. - дистанционное обучение на курсах повышения квалификации ИПКРО

по теме: «Организация учебного процесса на основе ИУП»

Публикации: 2009 г. – публикация статей «Организация дуального

образования в Кутанинской СОШ», «Модель педагогики олонхо в сельской

школе», «Дидактические игры на уроках математики по олонхо П. А

4

Ойунского «Нюргун Ботур Стремительный»» в сборнике статей «Школа

новых идей», - Якутск: Изд-во ИПКРО РС(Я), 2009.

Распространение опыта:

2007 г. – участие на Всероссийском фестивале «Открытый урок» с сценарием открытого интегрированного урока по математике и родному краю в 5-м классе с использованием информационных технологий, диплом

2008 г. – участие на участие на РНПК, посвященной 110-летию А.А.Иванова – Кюндэ с докладом «Школа имени Кюндэ», сертификат

2008г. – выступление на республиканских курсах по теме «Информатизация образовательного пространства Кутанинской СОШ», сертификат

2008г. – участие на 1 Вилюйской республиканской педагогической ярмарке «Образовательная марка - 2008» в форме педагогической мастерской «Дидактические игры на уроках математики по олонхо П. А Ойунского «Нюргун Ботур Стремительный»», диплом

2008г. – участие на 1 Вилюйской республиканской педагогической ярмарке «Образовательная марка - 2008» в форме защиты проекта «Критерии стимулирования педагогов Кутанинской СОШ по НСОТ », сертификат

2009г. – участие на региональном семинаре «Информационные технологии в обучении и воспитании в сельской школе » в форме заочного конкурса уроков с ИКТ по теме «Конкурс знатоков квадратичной функции» по алгебре в 9-м классе, сертификат

2009г. – участие в республиканской НПК «Современные тенденции развития дуального образования в РС(Я)» с докладом «Организация дуального образования в Кутанинской СОШ», сертификат

2009г. – участие в Самсоновских чтениях с докладом «Устный счет – инструмент качественной подготовки к ЕГЭ», сертификат

Работа с учащимися – предметный кружок в 9 классе (по программе открытого лицея «Всероссийская заочная многопредметная школа»)

Тема самообразования – Система подготовки к ЕГЭ по математике

Наличие ученой степени – не имею

Адрес учреждения, в которой работаю: 678275 с. Кутана, Сунтарского улуса, ул. Кюндэ 31

Рабочий телефон, факс: (41135) 245315

Электронная почта: [email protected]

РАЗДЕЛ 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения

Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом

МОУ «Кутанинская средняя общеобразовательная школа А.А. Иванова-Кюндэ»

Фактический адрес 678275 с.Кутана ул.Кюндэ 31, Сунтарского улуса Республики Саха (Якутия)

Сайт учреждения профессионального образования

Kut-sun.ucoz.ru

Учредитель Администрация муниципального района «Сунтарский улус (район)» Республики Саха (Якутия)

Лицензия Серия А №152847 регистрационный №215 от 25.08. 2009Аккредитация АА 135305 регистрационный №959 от 19.03.2007Инновационный статус профессионального учреждения и тема ОЭР

«Республиканская экспериментальная площадка» по теме: «Организационно-педагогические условия обучения и воспитания школьников на основе общечеловеческих ценностей национального якутского эпоса олонхо»

Руководители образовательного учреждения

Никифоров Капитон Николаевич – директор Третьякова Изабелла Николаевна – заместитель директора по НМРМакарова Валентина Валерьевна – заместитель директора по УВРМинина Ольга Витальевна – заместитель директора по ВРСпиридонов Спартак Иванович – заместитель директора по АХЧКуприянова Василиса Васильевна – главный бухгалтер

Общий контингент обучающихся:- фактически на 1 января 2010

205

Направления школы по лицензии

Художественно-эстетическое Военно-патриотическое Физкультурно – оздоровительное этнопедагогическое

пилотная школа ФГОС

республиканская экспериментальная площадка «Модель педагогики

олонхо в сельской школе»

улусный ресурсный Центр по этнокультурному образованию и

информационной технологии

улусная экспериментальная площадка «Цифровая сельская школа

сетевой ресурсный центр по проекту «Сата -лидер»

ассоциированная школа по политехническому образованию МР

«Сунтарский улус (район)»

Кабинетная система обучения продолжается с 1968 года

6

ДЭЦ (кабинет ритмики, кабинет олонхосутов, кабинет

фольклорного кружка, кабинет технологии для мальчиков)

Дом музей А.А. Иванова-Кюндэ, Айыы алаhата.

Кадровое обеспечение

количество учителей – 21, с высшим образованием – 19, средний возраст - 43

всего педработников – 27, с высшим образованием – 22, средний возраст - 45

средняя заработная плата учителей – 19,6 тыс.рб

всего в школе работников – 48

в школе 205 обучающихся, соотношение обучающегося на 1 педагога: 8

Количественный и качественный состав кадров

на 2009-2010 учебный год№ Категория участников

образовательного процесса

Всего в ОУ

Высшая Первая Вторая Базовая Без категории

1 Учителя 21 11 3 4 3

2 Психологи 1 1

3 Соц. педагоги 1 1

4 Руководитель кружка 1 1

5 Библиотекарь 2 1 1

6 Мастер ПО 1 1

8 Руководители 6 3 1 2

9 Всего работников 33 16 5 6 4 2

Научно-методическая база

Методическая работа в школе наиболее эффективна, если она организована

как целостная система. Для управления работой в школе создана методическая

служба, которая обеспечивает реализацию поставленных задач. Структура

научно-методической службы школы: методический совет школы, предметные

методические объединения, ЦИТ (Центр информационных технологий),

методическая помощь прикрепленным школам Кутанинского ресурсного

центра.

Методические объединения:7

МО учителей начальных классов

МО учителей историко-филологических предметов

МО учителей естественно-математических предметов и

информатики

МО учителей эстетического и физического воспитания «Сатабыл»

Центр информационных технологий

Направления методической работы:

Развитие ИКТ компетентности

Разработка ЦОР и ЦМР педагогов

Инновационная работа по РЭП

научно – исследовательская и проектная деятельность

методическая разработка УИТ

работа с одаренными детьми

Информационно-технологическая база

1. компьютерный класс (кабинет информатики)- 1

2. Интерактивные доски – 3

3. Интерактивный проектор – 1

4. Видеопроекторы – 4

5. демонстрационный экран – 3

6. компьютеры – 25

7. ноутбуки – 5

8. видеокамера кассетная – 2

9. цифровая фотокамера – 1 , цифровая видеокамера – 1

Психолого-педагогические,организационные условия развития детей

Органы общешкольного самоуправления

Педагогический коллектив Кутанинской СОШ на протяжении последних

лет уделяет особое внимание развитию ученического самоуправления в

8

школьном коллективе. Научить ребенка организовывать свою жизнь в школе и

вне ее, проявлять заботу о товарищах, быть самостоятельным и

инициативным, развивать умения управлять собой в разных жизненных

ситуациях, научить детей работать в классном, в разновозрастном

коллективах – основная задача органов школьного самоуправления.

Первый уровень ученического самоуправления развивается в классных коллективах с 1-го по 11-й классы. Органы самоуправления избираются под каждый вид деятельности так, чтобы все учащиеся входили в тот или иной орган.

Органы самоуправления школьников из общего числа -205:

класс Кол-водетей

% охвата

Ученический совет «Лидеры» 9-11 кл 10 18%Педагогическая группа школы 7-11 кл 20 19%Военно-спортивный клуб «Бригантина» 10-11 кл 16 28%Активы классов 1-11 кл 70 32%Совет «Кэскил» 1-4 кл 10 12%Отряд тимуровцев «Радость людям» 1-11 кл 220 100%ОМО (оперативный отряд) 9-11 кл. 16 28%ШНО «Эрудит» школьное научное общество 1-11 кл. 60 27%

Наличие целостной системы формирования культуры здоровья

обучающихся

В школе ведется целенаправленная работа по сохранению физического и

психического здоровья обучающихся. Школа уделяет огромное внимание

оздоровительной работе, целенаправленному физическому развитию,

внедрению ЗОЖ. Разработали программу «ЗДОРОВЬЕ», которая имеет цель:

«Обучение и воспитание здоровой личности с хорошим самочувствием,

психологической устойчивостью, способной активно жить и найти достойное

место в жизни» . Работа идет по таким направлениям:

Школа здоровья (с1-11 класс)

Пропаганда ЗОЖ, работа наркопоста

Физкультурно–массовая работа

Работа по программе «Школа без табака» (психолог)

9

Программа «Спорт и мы»

РАЗДЕЛ 2. ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Наличие в школе различных форм получения образования

В общеобразовательном учреждении по Уставу обучение и воспитание

ведутся на якутском, русском языках, в качестве иностранного языка

преподается английский язык.

Обучающиеся школы имеют право на получение образования в

соответствии с государственными образовательными стандартами (БУП),

обучение в пределах государственных образовательных стандартов по

индивидуальным учебным планам в различных формах. В нашей школе

обучаются все дети, проживающие в селе независимо от состояния

здоровья. Обучение бесплатное во всех ступенях школы

2007-2008 уч. год 2008-2009 уч.год 2009-2010 уч.год

100% охват школой всех детей до 18 лет



Нет отсева Нет отсева Нет отсева

Нет домашнего обучения

Создание условий для внеурочной деятельности и организация

дополнительного образования

На бесплатной основе для обучающихся ОУ оказывает следующие

дополнительные образовательные услуги: кружки, спортивные секции,

консультации.

С 1995 года работает Детский эстетический Центр. На базе которого

ведутся следующие кружки: фольклорный, танцевальный, шашки и шахматы,

кружок олонхосутов, студия национального шитья, кружок по резьбе из дерева

«Уус».

10

Организация внеурочной деятельности в Кутанинской СОШ на 2009-2010 у.г.

Кружки, секции, студии и т.п. Классы

Ф.И.О. руководителя

Кол-во обуч-ся

Эколого-биологический 8-9 Саввинова Н.Е. 10Туристско-краеведческий 7-9 Мартынова С.Г. 15 Спортивные: волейбол

бегмас-рестлинг

баскетболоздоровление (с медсправкой)

5-115-117-118-111-11

Николаев Р.И.Сергеев ВВ

Архипов В.Н.Никифоров К.Н.

Архипов ВН.

60

156010

Художественные: танцевальныйуус

фольклоролонхосутов

национальное шитье

2-115-111-111-115-7

Никифорова Р.Н.Акимов ФМ.Афанасьева М.П Тимофеев Н.П.Минина О.В.

7218222512

Предметные: «Русский медвежонок»«Занимательная грамматика»

«Умницы и умники»«Абитуриент»

«Тыл оонньуута»«Занимательная математика»

«Волшебная кисточка»Черчение

Факультатив по русскому языку«Дьо5ур»

«Юный математик»«Кенгуру»

5-911111113

1-109-11

4957

Спиридонова СЕ Андреева А. И.

Третьякова И. Н.Саввинова З. Т.Иванова М. М.Захарова Е. И.Федорова В. Н.Алексеева К. В.

Винокурова Г. В.Макарова В.В.Иванова В.С.Яковлева Е.П.

9121871218208121057

Поисково-исследовательский: «Эрудит»

«Первые шаги»

1-111-4

Третьякова И. Н.Иванова М. М.

1421

Кружки социально-психологической службы:«Сувенир»

«Уйул5а»5-91-11

Новикова Н. К.Николаева Р. С.

1615

Охват обучающихся школы дополнительным образованием

2007-2008 уч. год 2008-2009 уч.год 2009-2010 уч.год

11

100% 100% 100%

Движение контингента при переходе из одной ступени в другую

Всего обучающихся

Учебный год

2006-2007 2007-2008 2008-2009

1 ступень 82 74 66

2 ступень 99 100 101

3 ступень 36 39 39

Итого 217 213 206

Прибыло в течение года 7 10 3

Убыло в течение года 13 14 3

Поступление в ВУЗы и Сузы

год количествовыпускников

ВУЗ ССУЗ (ПТУ) Общий % поступления

кол % кол %

2005 24 11 45 10 42 872006 36 21 58 12 33 912007 12 3 33 9 67 1002008 22 12 55 9 40 952009 16 8 50 5 31 81

Динамика охвата нуждающихся в опеке

Учебный год Количество детей % охвата2007-2008 - -2008-2009 2 1002009-2010 2 100

12

РАЗДЕЛ 3. ОТНОШЕНИЕ И УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ), ВЫПУСКНИКОВ И МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА

К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ

Динамика развития форм участия общественности в принятии управленческих решений

Формы Вмесяц

За год Понеобходимости

Родительское собрание в классах

1 9 +

Общее родительское собрание 4 +Заседание д/о «Кэскил» 4 36 +Заседание ученического самоуправления

2 18 +

Совещание методических объединений

1 9 +

Собрание родительскихкомитетов

1 9 +

Собрание наслега 2 +Заседание попечительского совета

1 +

Заседание совета школы 4 +Заседание по решению текущих вопросов

1 9 +

Выпускник школы, меценат и попечитель школы, бывший генеральный

директор ООО «Айан-суол» Крыжановский В.М на строительство новой

школы вложил 17.000.000 рублей , 57.000 рб. – на шитье костюмов

фольклорного ансамбля «Кун сарданата».

Традиции продолжают молодые руководители ООО «Айан суол»,

выпускники школы ген.директор Крыжановский В.В и

производственный директор Евсеев М.И. 35.000 рб. на проезд

выпускников школы, 47.000рб. - на учебу в ВУЗ-ы.

С 2002 года династия Евдокии и Петра Егоровых, которые выучили 10

детей в Кутанинской школе, в благодарность ежегодно торжественно

13

вручают на банкете 12000 рб. лучшему выпускнику из многодетной

семьи.ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ О КАЧЕСТВЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ

Тема анкетирования

Родители Родком Попечительский Совет

Совет ветеранов

Женсовет

Уровень ЗУН детей (высокий)

59% 90% 93,3% 85% 91%

Профилактика правонарушений (постоянная)

92% 95% 80% 81% 93%

Работа классных руководителей (оптимальная)

60% 70% 82% 77% 86%

Условия учебно-воспитательного процесса (комфортный)

100% 100% 100% 100% 100%

Социальные партнеры:

1. Попечители: ООО «Айан суол», Иванов А.С.- ИП «1000 мелочей», Винокурова С.П.-ИП «Татыйыына», кооперативы села Кутана.

2. Сообщества «Туэлбэ». Клуб бабушек «Илгэ». Клуб матерей «Далбар хотун». Совет старейшин села Кутана. Клуб молодых матерей «Подснежник». Клуб отцов «Субэ». Сообщество выпускников школы в г. Якутске «Туэлбэ»

3. Иванов В.К.- КЦ КСК, Ксенофонтова С.К. - участковая больница. Софонова З.И.- сельская библиотека. Кириллин К.С.- музей «Айыы алаЬата»

Оценка деятельности школы по 10 бальной шкале

Анкетирование родителей (5-8 классы)-2009 год баллы

1. Качество обученности школьников2. Подготовка к ВУЗу3. Уровень воспитательной работы4. Уровень научно- исследовательской работы5. Уровень оздоровительной работы6. Компетентность учителей7. Доброе отношение учителей к ребенку8. Психологический комфорт9. Отношение между детьми10. Достаточен ли авторитет школы среди населения11. В достаточной ли мере школа готовит детей к жизни12. Введение инновационных проектов13. Уровень физкультуры и спорта14. Введение профильного обучения15. Воспитательное значение ансамбля «Кюн сарданата»

81091098888109108710

14

16. Доверие учителям 9

Публикации в СМИ

о нашей школе пишут республиканские и российские газеты

М. Николаев. Дети земли Олонхо. Нам творить и умножать красоту (О школьном фольклорном ансамбле «Кюн сарданата») фотоальбом .С.114Кутана/ Илин № 3. 2006

В.Н. Омуков. Икки суолу туруорсабын// Учуутал аргыЬа. 20.04.2006. В.Коротов. Универсальный спортсмен Рустам Ксенофонтов (мас-

реслинг)//Спортивная Якутия. март 2005. Проводы сезона (волейбол)// Спортивная Якутия. 06.04.2006.Статьи Николаевой РС1. В новую школу – с радостью//Сунтаар сонуннара. 14.11.20062. Иитии улэтигэр бол5омтону//Сунтаар сонуннара. 15.04.20053. Саха сиэрин оро тутан//Саха сирэ. 20.01.20064. Айыы алгынын сыдьаайынан//Сунтаар сонуннара. 16.11.20065. Сахабыт тыла суппэтин//Сунтаар сонуннара. 13.12.20066. Астына-дуонуйа кордулэр//Сунтаар сонуннара. 16.11.20067. Хайдах о5ону иитиллиилээх диэххэ собуй?\\ «С.с» 25.10.20068. О5о тылынан уус-уран дьо5урун сайыннарыы/ Народное образование

Якутии. №2, 20059. Кырачааннар маннайгы хардыылара//Сунтаар сонуннара. 20.11.2005

Публикации Новиковой Н.К., соцпедагога

1. Сылаас сыЬыан баар буолла5ына//Саха сирэ. 28.10.20052. Тороппут о5о5о холобур//Сунтаар сонуннара. 28.01.20053. Сайыннарар кыахтаах//Сунтаар сонуннара. 21.04.20064. Улэ уоруйэхтэрэ дьиэ кэргэнтэн са5аланар//Сунтаар сонуннара.

02.12.20065. РЭП курэ5э (интервью)//Сэhэн То5ой. 23.12.20076. О5о5ун иитэргэр. Изд. ИПКРО. –Я., 2008.

Публикации о школе: Милан Афанасьев. Сунтаар Кутанатыгар – сана оскуола// Саха сирэ.

6.10.2005. Марта Николаева. Истин эйдэбуллээхпит// Сунтаар сонуннара. 4.10. 2003. Т.Кириллин. Дьо5уру, таланы сайыннарыы- о5о кэскилин тустээЬин//

Учуутал аргыЬа. Т.Кириллин. Быраьаай, мас оскуола, дорообо, дыбарыас оскуола!//

Сунтаар сонуннара. 27.09.2005 Учитель в современной школе: каким должен быть? (об учителях КСОШ

пишут школьники)// Сунтаар сонуннара. 10.10.2005

15

РАЗДЕЛ 4. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ

В школе организовано одноразовое бесплатное для всех обучающихся горячее питание. Столовая школы имеет 100 посадочных места. В столовой имеются цехи – горячий, холодный, мясо - рыбный, овощной; кладовые для сухих продуктов, овощей; холодильник и морозильник для хранения мясных и скоропортящихся продуктов; комната для персонала пищеблока; моечная, санузел для работников столовой.В проходе, ведущей в столовую имеются краны для мытья рук и сушилка для рук.

Организация школьного питания

Количество детей в школе

Бесплатное питание 100%

Частота организации горячего питания

Сумма на 1 За год на питание в рублях

205 205 Вторая перемена- младшие школьники

Большая перемена-старшеклассники

12 рб 385700 рб

Санитарный режим в школе соблюдается. Учебные занятия проходят в 1 смену. Воздушно-тепловой режим в школе соблюдается.

Средняя температура классных комнат составляет 200С. Во всех классных комнатах имеется вентиляция.

Гардеробы (отдельно для начальных классов и для обучающихся II, III ступени) размещены на 1 этаже школы, оснащены вешалками для одежды и обуви.

Обучающиеся I ступени обучаются в отдельном блоке. Имеется учебная мастерская, которая располагается в

отдельном здании. Учебная мастерская оборудована всем необходимым инвентарем.

Здание школы оборудована системами хозяйственного, противопожарного и горячего водоснабжения, канализацией и водостоками. Качество питьевой воды отвечает требованиям санитарных правил. Питьевая вода очищается через водоочистное оборудование УВ-Э 500/60 с производительностью 100л/час.

Расписание занятий составляется с учетом гигиенических требований к максимальным величинам образовательной нагрузки.

16

Продолжительность урока – 45 минут. Перемены по 10 минут и одна большая перемена продолжительностью – 30 минут.

Нормативно-правовая база безопасности образовательного пространства:

Инструкции по охране труда и технике безопасности;1. Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте;2. Журнал учета инструкций по технике безопасности с

обучающимися;3. Журнал учета инструкций по технике безопасности с работниками;4. Журнал регистрации вводного инструктажа по охране труда;5. Программа и регистрации вводного инструктажа по охране труда;6. Журнал регистрации несчастных случаев на производстве;7. Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися;8. Журнал учета первичных средств пожаротушения;9. Журнал регистрации противопожарного инструктажа;10. Инструкции по противопожарной безопасности;11. План работы по охране труда;12. Акты-разрешения учебных кабинетов;13. Протоколы проверок по охране труда;14. Порядок действия в случае пожара;15. Акт-разрешение противопожарной сигнализации АПС, схема

АПС.Предписаний со стороны санэпиднадзора, пожарного надзора, инспекции по охране труда на грубые нарушения в течение 3 лет не было. Незначительные замечания устраняются своевременно (справки прилагаются):

Справка территориального отдела территориального управления федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека о том, что за последние 3 года выдано 1 предписание №73 и выполнении всех пунктов предписания в срок.

Справка отделения государственного пожарного надзора по Сунтарскому улусу о том, что за последние 3 года выдано 1 предписание №132 и все пункты данного предписания выполнены в срок.

Справка прокуратуры Сунтарского района о том, что за последние 3 года обращений, заявлений в связи с нарушениями в сфере трудового законодательства и другими нарушениями не поступали.

Справка муниципального органа управления образования Сунтарского улуса о том, что выдано 1 предписание №58 о нарушении требований охраны труда и своевременном устранении выявленного нарушения.

17

РАЗДЕЛ 5. ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ

ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Педагоги, использующие педагогические технологии по ступеням

виды современных педагогических технологий, используемых в ОУ

Общее количествопредметов

Количество педагогов, исполь.современные педагог. технологии 1ступень 2

ступень 3ступень

1 Развивающее обучение по системе Д.Б.Эльконина. В.В. Давыдова (В.В.Репкина)

2 4 4 2

2 Развивающее обучение «Гармония» Истоминой

5 4

3 КСО Дьяченко 14 4 5 55 Технология «Сатабыл» 7 4 6 36 Технология уровневой

дифференциации8 - 8 4

7 РО Занкова 2 28 Школа- 2000 (Петерсон) 2 49 УДЕ 3 310 Информационные

технологии14 4 7 13

11 Проектная технология 15 4 8 812 Педагогика сотрудничества 16 4 16 1014 Игровые технологии 16 4 6 615 Технология

дистанционного обучения2 3 3 7

16 ТРИЗ 5 6 617 Исследовательские методы

в обучении15 4 7 4

20 Технология «Дебаты» 7 1 3 3

18

ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ШКОЛЫ

Состоит из 2 завуча, 1 учителя информатики, психолога, 1 учителя

начальных классов, 3 учителей старших классов, 3 обучающихся 9-11 классов -

всего 10 педагогов. Руководитель Третьякова В.Е. – учитель информатики.

Деятельность ЦИТ

внутришкольные семинары (обучение педагогов, родителей и школьников)

выездные семинары в прикрепленных ресурсному центру школах по ИКТ

технологиям

работа с пакетом «Первой помощи»

предоставление информации внешним структурам через школьный сайт;

обучение компьютерным программам

изучение предметной области (информатики и информационных технологий);

использование ИКТ в учебном процессе по другим предметам;

Обработка ЦОР

использование ИКТ для развития творческих способностей учащихся;

обучение компьютерной грамотности родителей, педагогов дошкольного

образовательного учреждения и специалистов администрации села.

проведение семинаров по ИКТ и НИТ в улусе

Результаты реализации информационной среды школы:

1. создан Сайт школы

2. Виртуальный МУЗЕЙ школы

3. 28 педагогов прошли внутришкольный курс по

информационным технологиям, получают оперативную информацию о

педагогической и методической литературе, пользуются Интернет ресурсами.

4. Учащиеся используют в учебной работе имеющиеся цифровые

образовательные ресурсы (тренажеры, электронные учебники, репетиторы,

энциклопедии, справочники и пр.).

19

5. Педагоги и ученики используют Интернет –ресурсы

6. Проводятся внутришкольные семинары и консультации по ИКТ

7. Составлен договор о совместной работе с СПК№ 23 по

подготовке специалистов «Оператор ЭВМ».

8. Проводятся уроки с использованием ИКТ

8. Документы обрабатываются через ВТ и ПК

Доля преподавателей, использующих в профессиональной деятельности компьютерные и Интернет- технологии

Результаты 2007 года

Количество

педагогов

Имеет ПК WORD EXCEI Power Point

Internet

Explover

Работа с др.цифровыми

носителями

Кол. % Кол. % Кол. % Кол. % Кол. % Кол. %

31 29 85 29 85 29 85 21 67 26 83 23 74



педагогов

Имеет ПК имеют

Э/почту

ЦОР Участие на конкурсе

ИКТ уроков

InternetExplover

Работа с интеракт

доской


31 29 85 31 100 20 63 17 54 26 83 26 83



педагогов

Имеет ПК ИКТ

уроки

EXCEI сайты Internet

Explover

Учеба по сайтостроению


31 29 85 29 85 29 85 5 16 30 91 23 74

20

Раздел 6. РАВЕНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Дополнительное и индивидуальное образование

Профильное обучение ФИО учителя образ УПД Колич

обуч

1 Трактороведение Третьяков Владислав Егорович высш высш 23

2 Педагогическая группа Третьякова Изабелла Николаевна высш высш 10

3 Оператор ЭВМ Третьяков Владислав Егорович высш повыш 8

4 Швейное дело Алексеева Капитолина Васильевна высш высокая 65

5 Столярное дело Акимов Федор Максимович СПУЗ высш 78

6 Школа олонхосутов

«Дуоланнар»

Тимофеев Никандр Прокопьевич ССУЗ высш 18

7 Образцовый школьный фольклорный ансамбль песни и танца

«Кюн сарданата»

Никифорова Розалия Николаевна ССУЗ высш 60

С 1975 г. был введен предмет «Машиноведение», а с1980 г.

ведется предмет «Трактороведение» как профильное обучение. С 1990 г.

работает педгруппа в 10-11 классах. С 1990 года по 2009 год профессию

учителя выбрали 94 из числа обучающихся педгруппы Кутанинской

СОШ. С 1990 по 2009 год профессию педагога выбрали – 94 выпускника. В

данное время они работают в школах республики.


колич выпуск-ников

Машинист-тракторист

швея Столярное дело

Оператор ЭВМ

РукФольк.кружка

Руктанц.

кружка

педкласс

2008 г. 22 11 1 4 3 - 2 72009 г. 16 5 - 3 - 2 1 6

21

Качество образования в различных ступенях обучения ОУ

Показатели успеваемости начальной школы2004-2005

уч год2005 -2006

уч год2006-2007

уч год2007 -2008

уч год2008-2009

уч.год% усп. % кач. % усп. % кач. % усп. % усп. % кач. % усп. % усп. % кач.

1 100 100 100 100 1002 100 36 100 57 100 52 100 43 100 693 100 50 100 61 100 52 100 50 100 404 100 50 100 52 100 65 100 61 100 52

итого 100 45 100 57 100 57 100 53 100 53

Показатели успеваемости основной школы2004-2005

уч год2005 -2006

уч год2006-2007

уч год2007 -2008

уч год2008-2009


5 100 43 100 36 100 37 100 45 100 436 100 39 100 45 100 35 100 47 100 387 100 29 100 40 100 42 100 37 100 288 100 30 100 26 100 35 100 39 100 309 100 23 100 42 100 22 100 48 100 32

итого 100 34 100 38 100 34 100 43 100 35

Показатели успеваемости начальной школы2004-2005

уч год2005 -2006

уч год2006-2007

уч год2007 -2008

уч год2008-2009


10 100 41 100 25 100 43 100 41 100 3911 100 25 100 42 100 25 100 45 100 44

итого 100 34 100 38 100 36 100 44 100 41

Использование в учебно-воспитательном процессе внешних ресурсов и связей

В 2008 году создана Ассоциация образовательных учреждений

политехнического профиля муниципального района «Сунтарский улус

(район)» (СПТЛ, СПУ-23, Вилючанский ТЛ, Кюкяйская СОШ,

Крестяхская СОШ, Кутанинская СОШ)

22

В колледжных группах учебный процесс ведется по учебному плану,

разработанному ГОУ СПО «Сунтарский колледж» и согласованному с

учредителями Ассоциации. Учебные программы повышенного уровня по

предметам разрабатываются колледжем на основе государственных

образовательных стандартов и рекомендуемых федеральным органом

управления образованием. Обучение в колледжных группах организуется за

счет часов факультативов, консультаций и проектной деятельности учебного

плана образовательного учреждения. Лабораторно-практические занятия

проводятся в зимних школах на базе Сунтарского колледжа под руководством

опытных педагогов.

Итогом выполнения учебного плана колледжных групп являются зачеты,

курсовая работа по одной из специальных дисциплин. Зачеты проводит

колледж по всем предметам в конце семестра. При проведении зачетов

используется Онлайн-тестирование. По завершению обучения в колледжной

группе учащимся выдается свидетельство об ее окончании.

Сотрудничество с ЯГУ, кафедра МПХ – доцент кафедры Андреева Марина Петровна, форма – контрольные работы, тесты, олимпиадные задачи.

Участие в составлении учебника по родному краю в 5 классе «Сунтар – моя земля» с 2005 года под руководством доктора педагогических наук Кривошапкиной О.М., профессора БГФ ЯГУ

23

РАЗДЕЛ 7. Результаты обучения и функционирования системы

Данные успеваемости и качества обучения по выпускным 4,9,11 классам за три года

2004-2005 уч год

2005 -2006 уч год

2006-2007 уч год

2007 -2008 уч год

2008-2009 уч.год

% усп.

% кач.

% усп.

% кач.

% усп.

% усп.

% кач.

% усп.

% усп.

% кач.

1 ступень 100 45 100 57 100 57 100 53 100 53

2 ступень 100 34 100 38 100 34 100 43 100 35

3 ступень 100 34 100 38 100 36 100 44 100 41

итого 100 37 100 44 100 42 100 46 100 41

Диаграмма качества обучения

% сдачи ЕГЭ по предметам за 3 года

предмет 2006-2007 уч.год 2007-2008 уч.год 2008-2009 уч.годусп. кач. усп. кач. усп. Выше 50

Математика 100% - 100% 67% 100% 19%Русский язык 73% 9% 90% 19% 100% 75%Литература 100% - - - 100% 50%

Английский язык 100% - 100% - 100% -Химия - - 100% 100% 100% 100%

Биология 100% - 67% 33% 100% 100%Обществознание 100% 50% 100% 50% 100% 50%

История 100% 100% 100% 50% 100% 17%Физика - - 50% 25% - -

География 100% 100% 90% - 100% 100%Информатика - - - - 100% 100%

24

Средний балл ЕГЭ по предметам

предмет 2006-2007 уч.год 2007-2008 уч.год 2008-2009 уч.годМатематика 42 43,2 45,4

Русский язык 34,3 50,7 51,7Литература 45 - 48,5

Английский язык 48 48 46,5Химия - 70 67

Биология 46 39 63Обществознание 45 54 48,5

История 57,5 51,5 43Физика - 44 -

География 56 - 52Информатика - - 63,5

Рейтинг ОУ по среднему баллу на ЕГЭ по математике – 150 из 489 ОУ по РС(Я)

Рейтинг ОУ по среднему баллу на ЕГЭ по русскому языку – 177 из 489 ОУ по РС(Я)

Диаграмма балла ЕГЭ по предметам

25

Доля выпускников 11 классов, награжденных медалями

Учебный год Всего выпускников

Окончили с серебряной медалью

%

2004-2005 24 2 8

2005-2006 36 4 11

2006-2007 12 - -

2007-2008 22 1 5

2008-2009 16 Золотая медаль – Иванова Саида

6

Данные сохраненности контингента обучающихся

Всего обучающихся


2006-2007 2007-2008 2008-2009

На начало учебного года

223 217 206

Конец учебного года

217 213 206

Прибыло в течение года

7 10 3

Убыло в течение года

13 14 3

Оставлены

на 2-й год Нет Нет Нет

Отчислены Нет Нет Нет

Окончили школу 12 22 16

26

Трудоустройство выпускников по состоянию на 14 декабря 2009г.

Учебные годы

Колич.вып-в

поступили

ВУЗы ССУЗы %поступл

ения

трудоустроены

%трудоустроенно

сти2004-2005 24 21 11 10 87% 3 100%

2005-2006 36 33 21 12 91% 3 100%

2006-2007 12 12 3 9 100% 100%

2007-2008 22 21 12 9 95% 1 100%

2008-2009 16 13 8 5 81% 3 служат

в РА

100%

Динамика сохранения здоровья обучающихся

за 2006 - 2009 4 инвалида детства

Мониторинг заболеваемости простудными заболеваниями

27

Динамика участников предметных олимпиад из числа учащихся 9-11 классов

Обучающиеся ежегодно участвуют в предметных олимпиадах разного уровня и с каждым годом количество участников возрастает.

Количество призеров улусных предметных олимпиад, участников III этапа Всероссийской олимпиады и Государственной олимпиады школьников РС(Я)

Учебные годы 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009предметы Количество

участниковКоличествоучастников

Количествоучастников

Количествоучастников

Физика 1 5 4География 4 1 1 6

Химия 1 1Технология 2 5 4Биология 1 1 1

Русский язык (НШ) 2 1 1 2Математика 1 1 3

Якутская литература 3 1Английский язык 2

Якутский язык 1 2Физическая культура 1 1

УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ И ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЯ В ШКОЛЕ по данным 14 декабря 2009 г.

Классы по ступеням

Количестводетей

Уровеньвоспитанности

по классам

На учетеПДН

в улусе

Колич.на учете

ПДНв школе

Довериеродителей

школе

Соц.партнерство

1-4 классы 62 90% - 2- 100% 100%5-9 классы 101 65% 3 3 90% 100%10-11 классы 42 85% - 1 90% 100%

28

Документы отражающие уровень образования, квалификации или

специализации педагога: дипломы, сертификаты, грамоты, справки

1. Образование

2. Курсы повышения квалификации

29

3.Сертификаты о распространении педагогического опыта:

30

4. Грамоты, дипломы, сертификаты

32

Министерство образования Республики Саха...

Documents

Transcript of Министерство образования Республики Саха...