Laporan Tutorial Up 1

8/18/2019 Laporan Tutorial Up 1

1/16

LAPORAN TUTORIAL

BLOK 3

SISTEM PENCERNAAN

MODUL I

Oleh:

MUH DISNA FAIZAL

2011/311747/KH/6972/SUKelompok 2

FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN

UNIVERSITAS GADJAH MADA

OGAKARTA

2!""

U#$% Pem&el'(')'# "


2/16

*V')$'+$ A#'%om$ Pe#,e)#''# p'-' P$+,e+. Amp/$&$'. -'# Rep%$l$'0

Le')#$#1 O&(e,%$e

Jelaska s!s"e# $!%es"! &a$a '!s(es) *e&"!l $a A#&h!+! #e%ea!:a, Aa"-#!

+, F!s!-l-%!

(, .!-k!#!a

Pem&'/'+'#

A S$+%em -$1e+%$ 4 +$+%em pe#,e)#''#5

D!%es"! &e(eaa a$alah &-ses &e#e(aha a"a" #akaa seh!%%a

$a&a" $!a+s-&s! -leh sala &e(eaa, '-ses $!%es"! #el!&"!: 1

&e%a#+!la #akaa prehensi) 2 #e#a#ah mastikasi) 3 &eelaa

deglutisi) 4 &e(eaa digesti) $a 5 &e%elaa s!sas!sa &e(eaa

egesti, .e$asaka &-ses &e(eaaa $a&a" $!+e$aka #ea$! $!%es"!

#akaa se(aa #eka!s) e!#a"!s) $a #!k-+!-"!s N(ah-) 2005,

" S$+%em -$1e+%$ p'-' P$+,e+

' A#'%om$

1, 8a("s $!%es"!s Sala &e(eaa

a. Rima Oris ( Celah mulut)Secara umum ada empat jenis mulut ikan

berdasarkan bentuknya: bentuk seperti tabung

(tube like), seperti paruh (beak like), seperti

gergaji (saw like), dan seperti terompet. +, a# O!s *-%%a #l"


3/16

'a$a aha% "e$a&a" %!%!%!%! ke(!l a% +e+e"k

(-s ke(", igi!gigi pada ikan termasuk

homodental (mempunyai bentuk yang sama) dan

bersi"at acrodont yaitu gigi tidak tertancap pada

gusi. L!%a l!$ah #eleka" &a$a $asa #l" $a "!$ak $a&a"

$!%eakka, 8e$a&a" +aak %la$la #(-sa kelea le$!)

"e"a&! "!$ak #e#&a! %la$la sal!ales kelea l$ah,

F%s!a "k #e#&e#$ah alaa #akaa ke se%#e

+e!k"a, 'a$a la%!"la%!" +a%!a +elaka% "e$a&a" -%a

&ala"! a% #e&aka &ee+ala $a! -%a #k-sa)

+e;%s! $ala# &-ses &eelaa #akaa$a #e#+a"

#e#+a% kele+!ha a! &a$a #akaa a% $!#aka,

(, 'ha< 'a%kal "e%%--ka/ "ekak

8e$a&a" $! $aeah a% sesa! $e%a "e#&a" !sa%

$a "a#&ak +!la !sa% $!a#+!l, 'a$a !ka ;!l"e ;ee$!% &-ses

&ea!%a #akaa "ea$! &a$a se%#e !!, A&a+!la #a"e!al

a% #ask +ka #akaa aka $!+a% #elal! (elah

!sa%, La&!sa &e#kaa ;a!% ha#&! sa#a $e%a -%%a

#l") ka$a% kala #as!h $!"e#ka -%a &e%e(a&,$, =s-&ha%s Ke-%k-%a

'e$ek) se+a%a! la"a $a! &ha


4/16

$!se+" #ese"e!#) a% #e&aka $e!a" "a $a!

&e!"-e# &e#+%ks -%%a &e",

%, As

#erupakan saluran akhir dari saluran

pencernaan yang terletak disaluran genital. $ada

umumnya anus dimiliki ikan bertulang sejati

namun pada ikan betulang rawan memiliki

klaoaka dimana merupakan saluran akhir dari

pertemuan%muara & saluran yakni saluran

kelamin, saluran kencing dan saluran pencernaan.2, ?la$la $!%es"-!a Kelea &e(eaa

a, He&a Ha"!

.eka +esa) +e@aa #eah ke(-kla"(-kla"a)

le"aka $! +a%!a $e&a -%%a +a$a $a #elas

#e%el!l!%! ss, .e"ka "!$ak "e%as $a "e-!"!s) $a&a"

$!+e$aka #ea$! "!%a/ +a%!a l-+!:

− L-+s D-sal!s

− L-+s Dees!(a Fellea Ka"-% e#&e$

.e"ka #e#+la") +e@aa keh!ah!a) "ele"ak

$! se+elah e"al l-+s $e


5/16

a. Rima Oris ( Celah mulut)Celah mulut ber"ungsi sebagai penangkap

makanan yang diteruskan ke ca'um oris. $ada

beberapa ikan terdapat sungut yang ber"ungsi

sebagai alat pndeketsi keberadaan makanan. +, a# O!s *-%%a #l"

8e$a&a" %la$la #(-sa kelea le$! a%

+e;%s! "k #e#&e#$ah alaa #akaa ke se%#e

+e!k"a, ?!%! +e&ea $ala# #e%a#+!l) #e(e%kea#)

#e-+ek #e#-"-% a"a #e%ha(ka #akaa a"a

#e&aka ala" &e(eaa #akaa se(aa #eka!k,


'a$a !ka ;!l"e ;ee$!% &-ses &ea!%a #akaa"ea$! &a$a se%#e !!, A&a+!la #a"e!al a% #ask +ka

#akaa aka $!+a% #elal! (elah !sa%,

$, =s-&ha%s Ke-%k-%a

$ada ikan laut eso"agus berperan dalam

penyerapan garam melalui di"usi pasi"

menyebabkan konsentrasi garam air laut yang

diminum menurun sehingga memudahkan

penyerapan air oleh usus belakang dan rektum.e, >e"!(ls La#+%

erdasarkan strukturnya 'entriculus tidak

hanya ber"ungsi sebagai penampung makanan

namun juga mencerna makanan secara kimiawi

(ujaya, *++).;, I"es"!# Uss

entuk usus yang panjang dan tonjol!

tonjolan ('ili) ber"ungsi sebagai penyerapan -at

makanan. Semantara rektum ber"ungsi sebagai

penyerapan air dan ion yang masih dibutuhkan

oleh tubuh %, As

#erupakan saluran akhir dari saluran pencernaan

yang terletak disaluran genital.2, ?la$la $!%es"-!a Kelea &e(eaa

a, He&a Ha"!


6/16

#engahasilkan empedu (sebagai kelenjar

eksokrin) yang terkumpul dalam kandung

empedu, menyimpan lemak dan glikogen serta

albumin, mensintesis protein plasmadarah, detoksikasi -at!-at toksis, merombak

eritrosit yang rusak.

+, >es!(a Fellea Ka"-% e#&e$

er"ungsi sebagai penampung cairan

empedu yang disekresikan oleh hepar.

(, 'a(eas

$ada pangkreas sel edokrinnya ber"ungsi

menyekresikan hormon insulin sementara pada

sel eksokrinya ber"ungsi menyintesis em-im.

2 S$+%em -$1e+%$ p'-' Amp/$&$

' A#'%om$

1 8a("s $!%es"!s Sala &e(eaa

a, Rima Oris (Celah #ulut)$ada ujung dari rostrum (moncong)

+, a# -!s *-%%a #l"

'a$a (a# -!s di bagian ma/illa (rahang atas)

terdapat dentes berbentuk conus sementara

mandibulanya (rahang bawah) tidak terdapatdentes. 0entes pada amphibia bersi"at homodent


7/16


8/16

8e$a&a" $!a"aa l-+s he&a"!s) +e@aa keh!a

h!aa, 8e$a&a" &e!#&aa e#&e$ a% $!has!lka -leh

he&a, Da! es!ka ;ellea kela sala $("s (s"!(s, D("s

he&a"!(s $a $("s (s"!(s) $! (a$al #e#+e"k sala

a% le+!h +esa) a!" $("s (h-le$-(hs) +eala $ala#

&a(eas $a +e#aa $! $-$e#,

(, 'a(eas

.e@aa kek!%k!%a) #eleka" $!a"aa

e"!(ls $a $-$e#,

& F$+$olo1$


a, Rima Oris (Celah #ulut)

'a$a ka"ak +e;%s! se+a%a! penangkap makananyang diterima oleh lingua.

+, a# -!s *-%%a #l"

a# -!s $e%a l!%a +!;!$a "k #ea%ka&

#a%saa $a %!%!%!%! +e+e"k (-s ke(" "k

#e#e%a% #a%saa,


Se+a%a! &e%h+% "k #eeska #akaa a"aa

(a# -!s $e%a esh-&a%s,


Se+a%a! sala &eees #akaa ke e"!(ls

e, >e"!(ls La#+%

Se+a%a! &ea#&% #akaa a% kaa $a&a"

#e#+esa,

;, I"es"!# Uss$ada intestinum tenue terdapat doudenum

yang ber"ungsi sebagai proses pencernaan secara

kimiawi. 5ejunum hanya sebagai usus kosong dan

ileum sebagai usus penyerapan dimana -at!-at

yang terhidrolisis secara sederhana akan

diabsorbsi seluruh tubuh. 0an intestinum crassum

sebagai pencerna makanan lanjutan yang belum

dicerna oleh usus halus.


9/16

%, l-a(a

Se+a%a! saala &e#+a%a $a #e&aka sala

"eakh! $a! s!s"e# &e(eaa,

3 ?la$la $!%es"-!a Kelea &e(eaa

a, He&a Ha"!




albumin, mensintesis protein plasma

darah, detoksikasi -at!-at toksis, merombak

eritrosit yang rusak.

+, >es!ka Fellea Ka"-% e#&e$



(, 'a(eas


menyekresikan hormon insulin sementara pada

sel eksokrinya ber"ungsi menyintesis em-im. Serta

ber"ungsi sebagai alat transportasi hasil sekresi

hepar dan 'esica "ellea menuju doudenum.

3 S$+%em -$1e+%$ p'-' Rep%$l

' A#'%om$


10/16


a, Rima Oris (Celah #ulut)

$ada ujung dari rostrum (moncong) +, a# -!s *-%%a #l"

elah #l"a !#a -!s $!s-k-% -leh #a

aha% a"as $a #a$!+la aha% +a@ah, Me#!l!k! %!%!

+e+e"k (-s ke(", ?!%! +e"!&e &le-$-") a"!a

#ee#&el &a$a a%ak s!s! sa#&!% %!%!a %s!) se$!k!"

#ele%k% ke aah (a# -!s, L!%a L!$ah "ele"ak &a$a

$asa #l") #eleka" &a$a "la% l!$ah -s h-!$e#) $e%a

&a%kal "e$a&a" $! se+elah (a$al (a# -!s $a %a

+es!;a" +!;!$a,


Me&aka +a%!a &a%kal $a! ke-%k-%a


Me&aka sala +eka &e$ek a%

#eah+%ka ke e"!(ls,

e, >e"!(ls La#+%

Se+a%a! &ele+aa es-&ha%s a% (l!$!s

+e$!$!$% #s(la "e+al,

;, I"es"!# Uss

8e$!! $a! !"e"e# "ee Uss hals $a

!"es"!# (ass# Uss +esa,

h, e(#

8e$a&a" &a$a +a"as a"aa !"es"!# "ee $a

!"es"!# (ass#,

!, l-a(a


11/16

Me&aka #aa +esa#a +a%! sala #akaa)

kela#!) $a ke(!%,

?la$la $!%es"-!a Kelea &e(eaa

a, He&a Ha"!

.e@aa (-kela" ke#eaha, 8e$!! a"as:

a, L-+s $ees!(a Fellea Ka"-% e#&e$

8ele"ak &a$a "e&! (a$al l-+s $e


12/16

Se+a%a! sala &ees #akaa $a! &ha< ke

e"!(ls

e, >e"!(ls La#+%

Se+a%a! &ele+aa es-&ha%s a% (l!$!s

+e$!$!$% #s(la "e+al,

;, I"es"!# Uss

'a$a !"es"!# (ass# Uss +esa +e;%s! se+a%a!

e("#,

%, e(# Uss +"

e(# a"a (ae(# a$alah +a%!a $a! !"es"!#

(ass# ss +esa a% #e%h+%ka !"es"!# "ee

ss hals $a !"es"!# (ass# ss +esa,

h, l-a(a

Se+a%a! sala &e#+a%a $a #e&aka sala

"eakh! $a! s!s"e# &e(eaa,

?la$la $!%es"-!a Kelea &e(eaa

a, He&a Ha"!




albumin, mensintesis protein plasma

darah, detoksikasi -at!-at toksis, merombak

eritrosit yang rusak. +, >es!(a Fellea Ka"-% e#&e$



(, 'a(eas


menyekresikan hormon insulin sementara padasel eksokrinya ber"ungsi menyintesis em-im.

$, D("s (h-le$-(hs +eala $ala# a!%a &a(eas &a$a

% (a!al $-$e#,

Ala" &e%%a"%

Se+a%a! $e!a" &e!"-e# "a &e#+%ks -%%a

&e"

B. B$ok$m$' +$+%em -$1e+%$ p'-' p$+,e+ 'mp/$&$. -'# )ep%$l


13/16

Dala# sa" s!s"e# &e(eaa %a "e$a&a" e!#e!# a%

#e$k% &-ses "ea$!a &e(eaa, .e+ea&a e!# "ese+") #!sala:

=!# 'e(eaa

=!# Asal '-$ks! F%s!'e&s! F$s La#+% Me%+ah &-"e! #ea$! &e&"-/

&-l!&e&"!$a ke(!l

A#!lase 'akeas Me%+ah &-l!saka!$a #ea$!

#al"-sa a"a $!saka!$a la!

L!&ase 'akeas Me#e(ah le#ak #ea$! asa# le#ak

$a %l!se-l

8!&s! 'akeas Me#e(ah &-l!&e&"!$a #ea$!

&-l!&e&"!$a ke(!l

'e&"!$ase D!$!% $-$e# Me#e(ah &-l!&e&"!$a #ea$! asa#

a#!-

D!sakaase D!$!% $-$e# Me#e(ah $!saka!$a #ea$!

#--saka!$a) e!s $!sakaase s&es!;!k

$e%a s+s"a") #al"ase "k

#e#e(ah #al"-sa #ea$! %lk-sa)

skase #e#e(ah sk-sa #ea$!

%lk-sa $a ;k"-sa) lak"ase #e#e(ahlak"-sa #ea$! %lk-sa $a %alak"-sa

L!&ase D!$!% $-$e# Me#e(ah #--%l!se!$a #ea$! asa#

le#ak $a %l!se-l,

Sela! e!# %a "e$a&a" h-#-h-#- a% $!has!lka -leh

+e+ea&a -%a &e(eaa a% #e$k% &-ses "ea$!a &e(eaa,

.e+ea&a h-#- "ese+") #!sala:

H-#- H-#- 'e(eaa

H-#-

'e(eaa8e#&a" &-$ks! S"!#ls 'e%ah

?as"! D!$!% la#+% Makaa $ala#

la#+%

Mea%sa% sekes!

%e"ah la#+%,

="e-%as"!

Seke"!

D!$!%

$-$e#

K!# asa# $ala#

$-$e#

Mea%sa%

&e%elaa

+!ka+-a" $ala#

&akeas "k


14/16

#ee"alka k!#

asa# $ala#

$-$e#,

K-les!s"-k!! D!$!%

$-$e#

Asa# a#!- a"a

asa# le#ak $ala#

k!# $ala#

$-$e#

Mea%sa%

&e%elaa e!#

&akeas ke

$-$e#B

#ea%sa%

ka"% e#&e$

#esekes!ka

e#&e$ ke

$-$e#,

="e-%as"-

la!

D!$!%

$-$e#

K!# $ala#

$-$e#

Me%ha#+a"

&e!s"al"!s $ala#

la#+%

#e#&ela#+a"

#aska #akaa

ke ss hals

C Pe)kem&'#1'# +$+%em -$1e+%$

>e"e+a"a &a$a a@ala +easal $a! 1 sel $!se+" +$1o% a%

#e#!l!k! 2 k-#-s-# $a #e&aka %a+%a $a! 1 sel kela#! +e"!a

#e#!l!k! 1 k-#-s-# $e%a 1 sel kela#! a"a #e#!l!k! 1

k-#-s-#, Z!%-" ke#$!a +eke#+a% #e#+e"k !$!!$ e"e+a"a

a% +a $e%a #e%ala#! +e+ea&a s"a$!# &eke#+a%a a!":

pem&el'/'#) &l'+%6l') 1'+%)6l') %6&6l'+$) o)1'#o1e#e+$+) $a ke#$!a

pem&e#%6k'# +$+%em "+h,

'a$a s"a$!# %as"la) $! $ala# e#+!- "e$a&a"

-%%a a% $!se+" 1'+%)o+elom a"a '),/e#%e)o#, 'a$a &-ses "+las!)

a(he"e- ke#$!a #e#aa% #e#+e"k #e"e"e- $!+a%! #ea$!:

;-e%") #!$%" $a h!$%", U% a"e!- ;-e%" +e%a+% $e%a

s"-#-$e# #e#+e"k #l", S"-#-$e# a$alah !a%!as! la&!sa

ek"-$e# $! $aeah % ;-e%", U% &-s"e!- h!$%" +e%a+% $e%a

&-k"-$e# #e#+e"k as $+, '-k"-$e# a$alah !a%!as! la&!sa

ek"-$e# $! $aeah % h!$%", Sala &e(eaa a@al $a! a"e!- ke


15/16

&-s"e!- "ess a"as: s"-#-$e#) ;-e%") #!$%") h!$%" $a &-k"-$e#

'a%es"!!%s!h) 2009,

'a$a &e!-$e -%a-%ees!s) sala &e(eaa a@al +eke#+a%

le+!h la" #e#+e"k -%a, Ka"% a"hke a$e- h!&-;!s!s +e%a+%

$e%a ea%!as! $!e(e&hal- e- h!&-;!s!s #e#+e"k h!&-;!s!s see+!,

8e+e"ka +akal la%!"la!%" &ala"# #e#+a%! s"-#-$e#

#ea$! ka# as! $a ka# -!s, Ka# as! k!! $a kaa $!&!sahka

-leh se&"# as!,

'a$a e#+!- #as!a # 4 #!%%) s!s"e# &e(eaa s$ah

#e#!l!k! s"-#-$e# s") +akal la#+% la) $!e"!kl# &akeas $&)

$!e"!kl# ha"! $h) ss s $a &-k"-$e# &, 'a$a e#+!- #as!a

# 10 #!%%) s!s"e# &e(eaa "ess a"as -%%a #l" #) l!$ah

l!) ;a!% ;a) -es-;a%s -e) la#+% la) ha"! ha) &akeas &a) ss

s) k-l- k-) ek"# e 'a%es"!!%s!h) 2009,

a L!$ah

Me&aka &e--la e&!$e#!s $! 3 $aeah a!" "+ekl#

!#&a)k-&la $a se&asa% "+ekl# $! k!! $a kaa "+ekl# !#&a,

Ke"!%aa +esa") ke#$!a +e%a+% $e%a -"-" -"-" #!-"-# ke&ala

$a %e#a %s"a"-!a 'a%es"!!%s!h) 2009,

+ Kelea l$ah

.easal $a! ea%!as! e&!$e#!s) +e&asa%a k!! $a kaa, Mla

#la +e+e"k #as!; ke#$!a +e+e"k %ele#+% se&e"! +ah +e lal

#e#+e"k as!s $a "eakh! #e#+e"k kelea #ea$! kelea,

( ?!%!

.easal $a! ek"-$e# e&!$e#!s a% #es e#a!l) $a

#es-$e# k-!- a% #es $e"!) se#e"#) #e#+a &e!-$-"al!s

$a &l&a,

$ He&a $a &akeas

He&a $a &akeas "#+h $a! ea%!as! $aeah #e$!-e"al

;-e%" a% +e+a"asa $e%a #!$%", .a%!a &-s"e!- ke#$!a "#+h

#ea$! es!(a ;ellea , 'akeas "#+h +e&a 1)2 a"a 3 ea%!as! $eka"

ea%!as! +akal he&a,

e Kl-aka


16/16

Me&aka ka"% &ele&asa ## a% #ea$! #aa e"e)

ek"# $a $k"s %e!"al!s , 'a$a e&"!l!a) aes $a #--"e#a"a kl-aka "e"a&

ha$! sa#&a! lah!, 'a$a &!s(es $a a#;!+!a) ek"# #e#!l!k! sala se$!!,

'a$a ="e!a) ke"!%a &ele&asa #e#&a! sala se$!!se$!! seh!%%a

"!$ak a$a kl-aka @ak" lah!) "e"a&! &a$a he@a a"a &ele&asa ke#!h $a

kela#! #as!h +e%a+% #e#+e"k $k"s -%e!"al!s 'a%es"!!%s!h)

2009,

DAFTAR PUSTAKA

A-!#, 2007, h""&://;a&e",!&+,a(,!$/, D!akses "%l 21 Dese#+e 2010,

A-!#, 2007, Seri Pembelajaran Struktur Hewan, h""&://@@@,+!-l-%

#,(-#/$a"a/h!+ahC20&e%aaa/s"k"

C20he@a/Ma"e!s!s&e(eaa,h"#, D!akses "%l 21 Dese#+e 2010,

A-!#, 2007, Buku Praktikum Anatomi Komparatif , Fakl"as Ke$-k"ea He@a)

U!es!"as Ne%e! ?a$ah Ma$a) E-%aka"a,

Faa) Esh!"a, 2004, Fisiologi Ikan asar Pengembangan !eknik Perikanan)

e"aka 'e"a#a, Jaka"a: '8, *!eka !&"a,

Isae!) !@!, 2006, Fisiologi Hewan, E-%aka"a: Ka!s!s,

Ja!$!) a@a, 2010, Sistem pencernaan pada amfibi" h""&://@a@a

a!$!,+l-%s&-",(-#/2010/05/s!s"e#&e(eaa&a$aa#;!+!,h"#l, D!akses

"%l 21 Dese#+e 2010,

N(ah-) He, 2005, SIS!#$ P#%'%AA% $AKA%A% (I)#S!I*" Ma"e!

.!-l-%! $!+e!ka &a$a '-%a# 'e#+!#+!%a Ol!#&!a$e .!-l-%! $! SMA

Ne%e! 1 Kalasa) "a%%al 3 Fe+a! 2005,

D-se J$!k .!-l-%!) FMI'A)

UNE,

'a%es"!!%s!h) 8! ah, 2009, Kl!ah 'e%a"a )ambaran +mum Anatomi

Perkembangan ,ertebrata" E-%aka"a : FKH U?M
http://fapet.ipb.ac.id/pin/Web/Bab3_1.htmhttp://wawan-junaidi.blogspot.com/2010/05/sistem-pencernaan-pada-amfibi.htmlhttp://wawan-junaidi.blogspot.com/2010/05/sistem-pencernaan-pada-amfibi.htmlhttp://wawan-junaidi.blogspot.com/2010/05/sistem-pencernaan-pada-amfibi.htmlhttp://wawan-junaidi.blogspot.com/2010/05/sistem-pencernaan-pada-amfibi.htmlhttp://fapet.ipb.ac.id/pin/Web/Bab3_1.htm

Laporan Tutorial Up 1

Documents

Transcript of Laporan Tutorial Up 1