Læreplanarbeidet i fagskolen

Click here to load reader

  • date post

    14-Jan-2016
  • Category

    Documents

  • view

    32
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Læreplanarbeidet i fagskolen. Fagskolekonferanse om registrering og rapportering Radisson Blu Værnes 2. f ebruar 2011 v/Bård Inge Thun. Prinsipper for læreplaner. Videregående opplæring Læreplaner fastsettes av Kunnskapsdepartementet og utvikles i regi av Utdanningsdirektoratet. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Læreplanarbeidet i fagskolen

  • Lreplanarbeidet i fagskolenFagskolekonferanse om registrering og rapportering Radisson Blu Vrnes 2. februar 2011v/Brd Inge Thun

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Prinsipper for lreplanerVideregende opplring Lreplaner fastsettes av Kunnskapsdepartementet og utvikles i regi av Utdanningsdirektoratet.

    Hyskoler og universiteterRammeplaner fastsettes av Kunnskapsdepartementet og studieplaner/program utarbeides av tilbyderne. Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Planansvaret i fagskolenKunnskapsdepartementets ansvar inntil ny lov av 2003 ble tatt i bruk.

    Loven m sies vre verdens korteste skolelov.

    Loven krever at tilbyder skal ha (d.v.s. lage) en plan for innholdet i utdanningen.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Godkjenning av tilbudeneLoven krever at fagskoletilbudene skal godkjennes.

    NOKUT har ftt denne godkjennerrollen.

    NOKUT brer ikke ansvar for noen form for nasjonal standardisering.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • nske om en nasjonal standardEtablering av nasjonale utvalg.For teknisk fagfelt i 2004 (NUTF)For fagfelt helse i 2006 (NUFHS)

    Utvalgene skal sette nasjonal standard.

    Standarden innbefatter nasjonale rammer for lreplaner (Nasjonale planer).Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • NUTF nedsetter plangrupperNringsrettede utvalg blir til plangrupper.

    Skolerepresentasjonen i plangruppene stor.

    Tr ikke slippe detaljene.

    Stor dugnadsinnsats.

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Oppstart hst 2006Planene var klare for tilpassing og sking av godkjenning innen sommeren 2006.

    Stort antall skoler skte og fikk godkjenning.

    Dept. trakk inn gamle planer i november 2006.(I praksis varte utfasingen inn i 2010).

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Planer krever kodeverkDe detaljerte planene hadde fagstruktur.

    Fagkoder ble derfor laget. Disse ble unike.

    Skolene mtte komponere moduler.

    Disse ble skolespesifikke.

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Tekniske planerI perioden september 2004 september 2005 ble det utarbeidet planer for 7 fagretninger, 2 allmennfag samt 1 generell del. LM-plan ble viderefrt.

    Under fagretningene ligger igjen fordypninger.

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011.*

    Bygg/anleggElektroTIPKjemiMaritimPetroleumDatateknikk

  • Planer for fagfelt helse Helsedirektoratet utarbeidet disse.

    Hadde ikke fagstruktur, men modulstruktur.

    11 planer ble etter hvert tilgjengelige.

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • De 11Eldreomsorg (nov. 2002)Psykisk helsearbeid (nov. 2002)Barsel og barnepleie (juli 2004)Rehabilitering (juli 2004)Veiledning (jan. 2005)Kreftomsorg og lindrende pleie (jan. 2005)Tverrfaglig miljarbeid (okt. 2006)Miljarbeid innen rus (okt. 2006)Administrasjon (okt.2006)Spesialrenhold i helsetjenesten (okt. 2006)Miljrettet arbeid rettet mot mennesker med funksjonsnedsettelse (okt. 2008)Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • NUFHS overtar planansvar8/6-2010 vedtok Helsedirektoratet overfre ansvar for utvikling og vedlikehold av fagskoleplaner til NUFHS.

    Utvalget skte hsten 2010 om midler til utvikle plan tilknyttet samhandlingsreformen

    Sknad ble innvilget og plangruppe har startet arbeidet.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Pgende planrevisjon - tekniskStrukturrevisjon for oppn nasjonale moduler

    Rette opp feil i planverk av 2006

    Tilpasse planene til et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR/EQF) med fokus p lringsutbytte.

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Hvorfor tar dette s lang tid?Ubetalt arbeid (dugnad)

    Ujevn modenhet i skolemiljene i forhold til tverrfaglighet og nytt studentsyn.

    Avventer resultater fra arbeidet med kvalifikasjonsrammeverk.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Status tekniskPlangrupper er i sving med nasjonale planer for kjemi og TIP. Planlagt klare i juni.

    Trinn 2: bygg/anlegg, data og petroleum. Planlagt klare november.

    Trinn 3: maritim og elektro. Planlagt klare desember.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Status LM og redskapsemnerLM-plan godkjent 16. februar 2010

    Pgende planrevisjon medfrer skreddersm av redskapsemnene til hver fordypning. Modulene har navn:

    Yrkesrettet kommunikasjonYrkesrettede realfagsemnerBrd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Status helseEldreomsorgsplanen er nettopp ferdig revidert og modernisert og har ftt navnet Helse, aldring og aktiv omsorg.

    Plangruppe er i gang med lage nasjonal plan i tilknytning til samhandlingsreformen.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Opplringsplaner innenfor rammenePlanene som er omtalt hittil i denne presentasjonen er rammer (Nasjonale planer)

    Hver tilbyder (skole) m innen rammene lage og vedlikeholde sine egne opplringsplaner som har detaljene og lokalt srpreg. Disse skal fortelle hvordan skolen vil legge til rette for at studenten skal kunne oppn nsket lringsutbytte.

    Opplringsplanene utgjr en del av skolens godkjenningssknad.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Hva blir nytt?Tradisjonelt fokus: Mlsettinger om hva som skal lres bort.

    Nytt fokus:Det studenten skal kunne nr han/hun lykkes i fullfre en modul eller et fullt studium.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Ikke bare kunnskap og ferdigheter...men ogs generell kompetanse

    FormuleringsevneProblemlsningsevneEvne til behandle informasjonSamarbeidsevnerosv.

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Godkjent tilbyderI dag er det kun fagskoletilbud som er godkjent, ikke tilbydere.

    Fagskoleloven pner for tildele fagomrdegodkjenninger.

    Kan f konsekvenser for planstruktur og kodeverk.Brd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

  • Nasjonalt fagskolenettsted

    www.fagskolen.info http://fagskolekontor.wikispaces.comBrd Inge Thun, Vrnes 2011*

    Brd Inge Thun, Vrnes 2011

    Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210*Brd Inge Thun, Rica Gdm 100210