Om fagskolenOm fagskolenOrganisering, organer og funksjonOrganisering, organer og funksjon

FFU-møte i Brumunddal 7. februar 2013, presentasjon ved Bård Inge Thun.

FFU-møte FFU-møte Hotell Norge Høsbjør, BrumunddalHotell Norge Høsbjør, Brumunddal

7. februar 20137. februar 2013

Om presentasjonenOm presentasjonen

►1. 1. Koordinator og RFFKoordinator og RFF►2. 2. Rammer og godkjenningRammer og godkjenning►3. 3. Nasjonal standard og nasjonale Nasjonal standard og nasjonale

utvalgutvalg►4.4. NKRNKR►5. 5. PlanarbeidPlanarbeid►6.6. Sentrale aktiviteter i sektorenSentrale aktiviteter i sektoren

Kort om koordinatorKort om koordinatorJomfruburet ved Rogaland fylkeskommuneJomfruburet ved Rogaland fylkeskommune

FFU-møte i Brumunddal 7. februar 2013, presentasjon ved Bård Inge Thun

Koordinators funksjon(arbeidsavtalen)

► Koordinator for fylkeskommunale skoler som tilbyr fagskoleutdanning► Sekretær for Nasjonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning (NUTF)

og Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og sosialfag (NUFHS), herunder videre utvikling av nasjonale læreplaner

► Tilrettelegging av saker for NUFHS, herunder koordinere utvalgets arbeid, i tett samarbeid med arbeidsutvalget (AU)

► Være et fylkeskommunalt bindeledd med KD, NOKUT og Nasjonalt råd for teknologisk utdanning om faglige spørsmål innen fagskoleutdanning

► Koordinere informasjon, samspill og samarbeid med andre nasjonale utvalg og nasjonale råd, og kommunisere løpende med statlige myndigheter og offentlige og private skoleeiere/utdanningstilbydere

► Ansvar for nettsidene til fagskoleutdanningen (Skolenettet)► Være pådriver i videreutvikling av fagskolen, og bindeledd mellom

Forum for fylkesutdanningssjefer (FFU) og RFF► Samarbeid med Nasjonalt opptakskontor for fagskoleutdanning► Ulike utviklingsoppgaver innenfor helsefagutdanningen► Innhenting av informasjon og produksjonsdata for tilrettelegging for

statistiske bearbeiding er også et aktuelt arbeidsområde

Koordinering 2005Koordinering 2005

FFU-møte i Porsgrunn, 17. – 18. november 2005, presentasjon ved Bård Inge Thun.

.

FagskoleneFagskolene

RFFRFF

NOKUTNOKUTNRTUNRTU

Dept.Dept.

InntakskontoretInntakskontoret

NUTFNUTFFFUFFU

KoordinatorKoordinator

KoordineringKoordinering

FFU-møte i Brumunddal 7. februar 2013, presentasjon ved Bård Inge Thun.

.

FagskoleneFagskolene

RFFRFF

NOKUTNOKUT

NRTNRTDept.Dept.

OpptakskontoretOpptakskontoret

NUTFNUTFFFUFFU

KoordinatorKoordinator

NUFHS(O)NUFHS(O) Sjøfartsdir.Sjøfartsdir. DSBDSB Post- og teletils.Post- og teletils.

UH-sektorenUH-sektorenFFFFFF Udir.Udir.

KDKD

HODHOD

HDirHDir

BLDBLD

VigoVigoStatistikkforumStatistikkforum NSD/DBHNSD/DBH

FagskolerådetFagskolerådet

SSBSSB

LånekassenLånekassen

KSKS

KD KRD/HOD

Fylkene

Fagskolene

Fagskolerådet

NOKUT

RFFNUTF og

NUFHO

Styrene

Styring og organisering av fagskolene

7

Hvordan RFF oppsto► Fra før loven kom, eksisterte det et

interesseorgan for ledere i fagskolene.►Dette ble formalisert av FFU i 2004 og fikk

navnet Rådet for fylkeskommunale fagskoler (RFF).

►Da ny lov kom, tok RFF kontakt med partene i arbeidslivet og møtte stor støtte for et arbeid med å utvikle nye planer for fagskoleutdanningene.

►Dette resulterte i at partene i arbeidslivet, skoleeier og fagskolene opprettet Nasjonalt utvalg for tekniske fagskoler (NUTF).

Hva gjør RFF?(1)Hva gjør RFF?(1)►Har ledervervene i NUTF og NUFHO►Har 2 medlemsplasser i Fagskolerådet

m/vara.(1 er også rep. i NOKUTs styre).►Informerer FFU på forespørsel om

fagskolesaker.►Samarbeider med opptakskontoret om

opptaksregler og prosedyrer.►Samarbeider med opptakskontoret om

utvikling og revidering av Fagskolekatalogen (nå bare på nett).

9

Hva gjør RFF?(2)Hva gjør RFF?(2)►Kommunikasjon med utdannings- og

forskningsministeren i ulike fagskolerelaterte saker.

►Registrert høringsinstans hos KD i fagskolesaker.

►Inviteres til høringer i kommunal- og regionalkomiteen, helse- og omsorgskomiteen og kuf-komiteen vedr. statsbudsjettet og andre saker.

►Leverer høringsuttalelser i relevante saker til ulike instanser.

10

Hva gjør RFF?(3)Hva gjør RFF?(3)►Saksforbereder noen saker til de nasjonale

utvalgene sammen med koordinator. ►Deltar i prosessen med å utarbeide

læringsutbyttebeskrivelser.►Deltar i referansegruppe for

realkompetansevurdering i VOX (nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk).

►Deltok i 3 arbeidsgrupper oppnevnt av FFU (Dimensjonering, forvaltning og økonomi).

►Har fra 2012 2 plasser i Stø-kurs-prosjektet Markom 2020.

11

Hva gjør RFF?(4)

►Arbeider for felles markedsføringstiltak nasjonalt

►Arbeider for en tydelig karrierevei innen yrkesfag

►Avholder årlige fagskolekonferanser.►Arbeider for å beholde egen

fagskolerettet PPU.(HiOA)

Hvem sitter i RFF?Hvem sitter i RFF?►Rådet for fylkeskommunale, nå Rådet for fylkeskommunale, nå offentligeoffentlige

fagskoler (RFF)fagskoler (RFF)►Medlemmer: 5 ledere ved Medlemmer: 5 ledere ved

fylkeskommunale fagskoler. (Leder + 2 fylkeskommunale fagskoler. (Leder + 2 landbaserte/helse + 2 maritime).landbaserte/helse + 2 maritime).

►Ytterligere 2 ledere som varamedlemmer Ytterligere 2 ledere som varamedlemmer fra 2010.fra 2010.

Nasjonal koordinator er observatør i Nasjonal koordinator er observatør i møtene.møtene.

Spørsmål om RFF?Spørsmål om RFF? 13

2. Rammer, forvaltning og godkjenning

Budskapet til folket er fortsatt: Budskapet til folket er fortsatt: Fagskolen er tertiærutdanning, Fagskolen er tertiærutdanning,

parallell til høyskole og parallell til høyskole og universitetuniversitet

15

Rammer Rammer

► Fagskoleloven av 2003Fagskoleloven av 2003► ArbeidsmiljølovenArbeidsmiljøloven► ForvaltningslovenForvaltningsloven► NOKUT-forskriftenNOKUT-forskriften► NOKUTs retningslinjerNOKUTs retningslinjer► Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk

(NKR)(NKR)

16

Forvaltning etter 01.01.2010Forvaltning etter 01.01.2010► Fylkeskommunene får ansvaret for Fylkeskommunene får ansvaret for driftdrift og og

finansieringfinansiering av fagskoleutdanninger (men av fagskoleutdanninger (men KRD og HOD ansvarlige for finansiering).KRD og HOD ansvarlige for finansiering).

► Skal sørge for at det tilbys Skal sørge for at det tilbys fagskoleutdanninger som tar hensyn til fagskoleutdanninger som tar hensyn til lokalt, regionalt og nasjonalt lokalt, regionalt og nasjonalt kompetansebehovkompetansebehov innenfor innenfor prioriterte prioriterte samfunnsområdersamfunnsområder. .

► Kunnskapsdepartementet beholder Kunnskapsdepartementet beholder sektoransvaret for fagskolen. sektoransvaret for fagskolen.

17

Godkjenning av tilbudGodkjenning av tilbud

►Loven krever at fagskoletilbudene skal Loven krever at fagskoletilbudene skal godkjennes.godkjennes.

►NOKUT har fått denne NOKUT har fått denne godkjennerrollen.godkjennerrollen.

►NOKUT bærer ikke ansvar for noen NOKUT bærer ikke ansvar for noen form for nasjonal standardisering.form for nasjonal standardisering.

18

En av NOKUTs hovedutfordringer ved godkjenning av fylkeskommunale tilbud er styret og styrets

ansvar.

Styret har ansvar- for studentene- overfor NOKUT- for utdanningene

| 19

| 20

Eier = tilbyder

FagskoleFagskole Fagskole

Styre

Tilbyder = styre = fagskole

Eier

Eier

Tilbyder = styre = fagskole

Tilbyder = styre = fagskole

Tilbyder = styre = fagskole

Ulike organiseringer av fagskoler

Ansvar

NOKUT om eiers styring:

Eier kan styre gjennom:

►Vedtekter (loven begrenser).►Valg av medlemmer.►Budsjett.

- Dog ikke dag for dag.

Dimensjonering/økonomi

Dimensjonering

Økonomi

►Statistikken gir foreløpig ikke godt nok erfaringsgrunnlag for ny fordelingsmodell.

►Tidligst i 2016-budsjettet►Inntil da: telletall 2 år før.►De tre kanalene for finansiering av

fagskolene er beskrevet i kapittel 8 i den nye tilstandsrapporten.

3. Nasjonal standard og nasjonale utvalg.

Nasjonal standardNasjonal standard

►Standarden innbefatter nasjonale Standarden innbefatter nasjonale planer som er planer som er nasjonale rammernasjonale rammer for for tilbydernes utdanningsplaner.tilbydernes utdanningsplaner.

►8/6-2010 vedtok Helsedirektoratet å 8/6-2010 vedtok Helsedirektoratet å overføre ansvar for utvikling og overføre ansvar for utvikling og vedlikehold av fagskoleplaner til NUFHS.vedlikehold av fagskoleplaner til NUFHS.

26

Utdanningsplaner innenfor Utdanningsplaner innenfor rammenerammene

►Hver skole lager og vedlikeholder egne Hver skole lager og vedlikeholder egne utdanningsplanerutdanningsplaner som har detaljene og lokalt som har detaljene og lokalt særpreg. Skal fortelle hvordan skolen vil legge særpreg. Skal fortelle hvordan skolen vil legge til rette for at studenten skal kunne oppnå til rette for at studenten skal kunne oppnå ønsket læringsutbytte.ønsket læringsutbytte.

►Utdanningsplanene utgjør en del av skolens Utdanningsplanene utgjør en del av skolens godkjenningssøknad.godkjenningssøknad.

27

Ønske om en nasjonal Ønske om en nasjonal standardstandard

►Etablering av nasjonale utvalg for Etablering av nasjonale utvalg for fagskoleutdanning.fagskoleutdanning.

For teknisk fagfelt i 2004 (NUTF)For teknisk fagfelt i 2004 (NUTF) For fagfelt helse i 2006 (NUFHS)For fagfelt helse i 2006 (NUFHS)

28

NUTFs sammensetningNUTFs sammensetning

►Offentlige tilbydere (1)Offentlige tilbydere (1)►Private tilbydere (1)Private tilbydere (1)►Arbeidstakerorganisasjoner (4)Arbeidstakerorganisasjoner (4)►Arbeidsgiverorganisasjoner (3)Arbeidsgiverorganisasjoner (3)►Fylkesutdanningssjefene (1)Fylkesutdanningssjefene (1)►Studentrepresentant (1)Studentrepresentant (1)

Nasjonal koordinator er sekretær for utvalgetNasjonal koordinator er sekretær for utvalget

29

Typiske NUTF-sakerTypiske NUTF-saker► Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)► Sette og forvalte nasjonal standard Sette og forvalte nasjonal standard ► Gjennomgå relevante rapporter og undersøkelserGjennomgå relevante rapporter og undersøkelser► Gi uttalelser Gi uttalelser ► Følge Fagskolerådets arbeidFølge Fagskolerådets arbeid► Kvalifikasjonsrammeverk Kvalifikasjonsrammeverk ► Utdanningsveier Utdanningsveier ► Maritim utdanning Maritim utdanning ► Strategiarbeid Strategiarbeid ► Høringer Høringer

30

NUFHOs sammensetningNUFHOs sammensetning►Offentlige tilbydere (1)Offentlige tilbydere (1)►Private tilbydere (1)Private tilbydere (1)►Arbeidstakerorganisasjoner (5)Arbeidstakerorganisasjoner (5)►Arbeidsgiverorganisasjoner (4)Arbeidsgiverorganisasjoner (4)►Helsedirektoratet og Helsedirektoratet og

fylkesutdanningssjefenefylkesutdanningssjefene►Studentrepresentanter fra off. og privat (2)Studentrepresentanter fra off. og privat (2)►HOD, KD og Udir som observatørerHOD, KD og Udir som observatører

Nasjonal koordinator er sekretær for utvalgetNasjonal koordinator er sekretær for utvalget31

Typiske NUFHO-saker:Typiske NUFHO-saker:► Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)► Sette og forvalte nasjonal standardSette og forvalte nasjonal standard► Gjennomgå relevante rapporter og undersøkelserGjennomgå relevante rapporter og undersøkelser► Gi uttalelserGi uttalelser► Følge Fagskolerådets arbeidFølge Fagskolerådets arbeid► Følge samfunnsutviklingenFølge samfunnsutviklingen► Konferansedeltakelse + planleggingKonferansedeltakelse + planlegging► Strategiarbeid….Strategiarbeid….► Merk at neste helsekonferanse blir på Merk at neste helsekonferanse blir på

Ishavshotellet i Tromsø 25. – 26. april 2013Ishavshotellet i Tromsø 25. – 26. april 2013

32

4.Nasjonalt kvalifikasjons-4.Nasjonalt kvalifikasjons-rammeverkrammeverk

►Fastsatt av KD desember 2011Fastsatt av KD desember 2011►Fremme mobilitetFremme mobilitet►Styrke mulighetene for livslang læringStyrke mulighetene for livslang læring►Bidra til økt kvalitet i norske utd.-systemerBidra til økt kvalitet i norske utd.-systemer►Fagskolen er plassert på nivå 5 (av 8 Fagskolen er plassert på nivå 5 (av 8

nivåer)nivåer)►Henvisningsprosess mot EQF (European Henvisningsprosess mot EQF (European

Qualification Framework) pågår.Qualification Framework) pågår.

33

Hva medfører NKR i praksis?Hva medfører NKR i praksis?

►Fokusforflytning Fokusforflytning frafra::

MålsettingerMålsettinger om hva som skal læres om hva som skal læres bort.bort.

►TilTil::

Det studenten skal kunne Det studenten skal kunne når han/hun når han/hun lykkes i å fullføre et emne eller et fullt lykkes i å fullføre et emne eller et fullt studium studium (læringsutbyttet).(læringsutbyttet).

34

Ikke bare kunnskap og Ikke bare kunnskap og ferdigheter.ferdigheter.

► ..men også ..men også generell kompetansegenerell kompetanse

FormuleringsevneFormuleringsevne ProblemløsningsevneProblemløsningsevne Evne til å behandle informasjonEvne til å behandle informasjon SamarbeidsevnerSamarbeidsevner osv.osv.

35

5. Planarbeid5. Planarbeid

36

Konkret planarbeid i NUTFKonkret planarbeid i NUTF► Nasjonal plan for Nasjonal plan for LØMLØM godkjent vår 2010. godkjent vår 2010.► Nasjonale planer for Nasjonale planer for kjemikjemi (2) høst 2011 (2) høst 2011► Nasjonale planer Nasjonale planer bygg/anleggbygg/anlegg (3) pågår (3) pågår► Nasjonale planer Nasjonale planer elektroelektro (3) pågår (3) pågår► Nasjonale planer Nasjonale planer petroleumpetroleum (4) pågår (4) pågår► Nasjonale planer Nasjonale planer TIPTIP er startet. er startet.► Nasjonale planer Nasjonale planer datateknikkdatateknikk ikke påbegynt ikke påbegynt► MaritimeMaritime planer: Prosess pågår. Ferdig våren planer: Prosess pågår. Ferdig våren

20132013► Generell del Generell del revideres nå.revideres nå.

37

Konkret planarbeid i NUFHOKonkret planarbeid i NUFHO► Plan for eldreomsorg revidert og godkjent Plan for eldreomsorg revidert og godkjent

februar 2011. Heter nå februar 2011. Heter nå Helse, aldring og aktiv Helse, aldring og aktiv omsorgomsorg..

► Ny plan ifm. Samhandlingsreformen godkjent Ny plan ifm. Samhandlingsreformen godkjent oktober 2011. Heter oktober 2011. Heter Livsstils- og kroniske Livsstils- og kroniske sykdommer.sykdommer.

► Plan for Plan for psykisk helsearbeid og rusarbeid psykisk helsearbeid og rusarbeid godkjent oktober 2012.godkjent oktober 2012.

► Utvalget planlegger nasjonal plan i Utvalget planlegger nasjonal plan i oppvekstoppvekst, , operasjonsteknikeroperasjonstekniker og plan i tilknytning til og plan i tilknytning til Nevroplan 2015Nevroplan 2015..

38

6. Sentrale aktiviteter i 6. Sentrale aktiviteter i sektorensektoren

1.1. Etablering av Nasjonalt FagskolerådEtablering av Nasjonalt Fagskoleråd

2.2. Etablering av studentorganisasjonEtablering av studentorganisasjon

3.3. Kandidatundersøkelse våren 2012Kandidatundersøkelse våren 2012

4.4. NOKUT har årlige fagskolekonferanserNOKUT har årlige fagskolekonferanser

5.5. System for rapportering og statistikkSystem for rapportering og statistikk

6.6. Tilstandsrapport lansert 22. desember 2011Tilstandsrapport lansert 22. desember 2011

7.7. Felles dokumenttittel for fagskoleutdannedeFelles dokumenttittel for fagskoleutdannede

8.8. Positive signaler i Stm. 13 (Utd. for velferd)Positive signaler i Stm. 13 (Utd. for velferd)

39

1. Etablering av Nasjonalt 1. Etablering av Nasjonalt fagskolerådfagskoleråd

► Nasjonalt fagskoleråd er et rådgivende organ Nasjonalt fagskoleråd er et rådgivende organ oppnevnt av Kunnskapsdepartementet i 2010.oppnevnt av Kunnskapsdepartementet i 2010.

► Består av representanter fra fagskolesektoren, Består av representanter fra fagskolesektoren, arbeidsgivere, arbeidstakere og studenter. Skal arbeidsgivere, arbeidstakere og studenter. Skal sørge for at de ulike synspunktene i rådet blir sørge for at de ulike synspunktene i rådet blir kjent i departementet.kjent i departementet.

► Nettside under Nettside under www.vox.no

40

2. Etablering av 2. Etablering av studentorganisasjonstudentorganisasjon►Høsten 2011 ble det er valgt et Høsten 2011 ble det er valgt et

interimstyreinterimstyre for å opprette en for å opprette en organisasjon for fagskolestudenter. organisasjon for fagskolestudenter.

►Styret ble valgt på en konferanse for Styret ble valgt på en konferanse for fagskolestudenter, hvor om lag 80 fagskolestudenter, hvor om lag 80 studenter fra 50 skoler deltok.studenter fra 50 skoler deltok.

►Organisasjon for norske Organisasjon for norske fagskolestudenter fagskolestudenter ble etablert 27. april ble etablert 27. april 2012 2012

41

3. Kandidatundersøkelse (NIFU)3. Kandidatundersøkelse (NIFU)- blant alle som fullførte en fagskoleutdanning første blant alle som fullførte en fagskoleutdanning første

halvår 2011.halvår 2011.

- Åtte av ti fagskolekandidater er tilfredse med

utdanningen sin.

- De nyutdannede er imidlertid generelt mer fornøyde med utdanningenes faglige innhold enn med undervisningskvalitet og veiledning.

- Ny kandidatundersøkelse våren 2013.

42

4. NOKUTs fagskolekonferanser4. NOKUTs fagskolekonferanser

►Avholdes årlig om høsten. Avholdes årlig om høsten.

►2010: 2010: Fra tall til kunnskapFra tall til kunnskap

►2011: 2011: Hva er kvalitet i Hva er kvalitet i fagskoleutdanningenfagskoleutdanningen??

►2012: 2012: Kvalifikasjon og kvalitetKvalifikasjon og kvalitet

43

5. System for rapportering og 5. System for rapportering og statistikkstatistikk► Etablering av statistikkforum.Etablering av statistikkforum.► DBH Fagskolestatistikk er et oppdragsprosjekt som Norsk DBH Fagskolestatistikk er et oppdragsprosjekt som Norsk

samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD) utfører på vegne samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD) utfører på vegne av Kunnskapsdepartement.av Kunnskapsdepartement.

► Rapporteringskrav fra Kunnskapsdepartementet, SSB, Rapporteringskrav fra Kunnskapsdepartementet, SSB, Lånekassen, NOKUT, Nasjonalt fagskoleråd og fagskolene selv.Lånekassen, NOKUT, Nasjonalt fagskoleråd og fagskolene selv.

► Oversikt over alle Norges fagskolerOversikt over alle Norges fagskoler► Innføring av «emne» som minste resultatbærende enhet.Innføring av «emne» som minste resultatbærende enhet.► Forskriftsfesting av «fagskolepoeng» kommer.Forskriftsfesting av «fagskolepoeng» kommer.

http://fagskole.nsd.no

TA TALLENE I BRUK!TA TALLENE I BRUK!

44

Eksempel på bruk av fagskoledata:

Oppslag 23/10-12

Hver sjette uteksaminerte kandidat i høyere utdanning fra fagskoleDette opplyser DBH-F. Data om gjennomføring viser at det totalt var 38 436 studenter som fullførte en universitets- eller høyskoleutdanning i løpet av 2011. Til sammenligning var det 7178 fagskolestudenter som fullførte sin utdanning i løpet av fjoråret. Det tilsvarer 16 prosent av det totale antall uteksaminerte kandidater på tertiært nivå. Det betyr at hver sjette uteksaminerte kandidat i høyere utdanning faktisk kommer fra en fagskole.

45

6. Tilstandsrapport 6. Tilstandsrapport for fagskolen 2012for fagskolen 2012

►115 fagskoler115 fagskoler►314 offentlige og314 offentlige og►674 private fagskolestudier674 private fagskolestudier►83,6% stedbaserte tilbud.83,6% stedbaserte tilbud.►15.852 studenter (43% off. / 57%. priv.)15.852 studenter (43% off. / 57%. priv.)►5.155 ferdige vår 2012 5.155 ferdige vår 2012 (56% menn / 44% kvinner)(56% menn / 44% kvinner)

http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Fagskoleutd/TilstandsrapportFagskolesektorenF4283.pdf

46

7. Felles dokumenttittel for 7. Felles dokumenttittel for fagskole-utdannede fagskole-utdannede

►Fagskolerådet tilrår dokumenttittelen Fagskolerådet tilrår dokumenttittelen ””Vocational DiplomaVocational Diploma” overfor ” overfor Kunnskapsdepartementet.Kunnskapsdepartementet.

►««VitnemålVitnemål» fortsatt juridisk » fortsatt juridisk betegnelse på norsk.betegnelse på norsk.

►Rådet ønsker forskriftsfesting.Rådet ønsker forskriftsfesting.47

48

8. Stortingsmelding 13 (2011/2012): 8. Stortingsmelding 13 (2011/2012): Utdanning for velferdUtdanning for velferd► Kompetanse opparbeidet på ett nivå skal Kompetanse opparbeidet på ett nivå skal

kunne kunne bygges videre bygges videre på neste nivå – ingen på neste nivå – ingen blindveier i utdanningssystemetblindveier i utdanningssystemet

►MarkedsføreMarkedsføre fagskoleutdanning tydeligere fagskoleutdanning tydeligere som en karrierevei for helsefagarbeidere.som en karrierevei for helsefagarbeidere.

► Videreutvikle fagskolesektoren som Videreutvikle fagskolesektoren som spesialiseringsarenaspesialiseringsarena i tråd med i tråd med kompetansebehovene i tjenestene.kompetansebehovene i tjenestene.

49

Nasjonalt fagskolenettsted: Nasjonalt fagskolenettsted:

www.fagskolen.info

Ny nettportal: Ny nettportal: fagskoleportalen.no

Denne presentasjonen: Denne presentasjonen: http://fagskole.wikispaces.com/FFU0213

Koordinators e-post: Koordinators e-post: bit@fagskole.org50

Fagskolerelaterte forkortelser

DBH Datatjeneste eid av Kunnskapsdepartementet rapportering

ECVETEuropean Credit System for Vocational Education and Training  

EQF European Qualification Framework  FFF Forum for fagskoler forum for private aktørerFFU Forum for fylkesutdanningssjefer  FP Fagskolepoeng omfangsmålIST Leverandør av skoleadministrative systemer  KD Kunnskapsdepartementet  KU Fylkesutdanningssjefenes kontaktutvalg  NKR Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk  NOF Nasajonalt opptakskontor for fagskolen.  NOKUT Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen  NRT Nasjonalt råd for teknologiske utdanninger under UHRNSD Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste driver DBHNUFHO

Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og oppvekstfag partsammensatt

NUTF Najonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning partsammensattRFF Rådet for offentlige fagskoler (tidl. fylkeskommunale) skoleledereSTCW Standards of Training, Certification & Watchkeeping maritim konvensjonSRY Samarbeidsrådet for yrkesopplæring nasjonaltUdir Utdanningsdirektoratet  UHR Universites- og høyskolerådet nasjonaltVIGO Styringsdatatjeneste eid av fylkeskommunene opptak, rapportering

51