8/17/2019 ING1_MOD9-SESION97

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PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN

EVALUATION.

NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA

97 (1 hora M!"#$o 9 %&

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Comprende textos escritos  • Infiere el significado de textos

escritos.

•

esponde a preg!ntas acerca de!n texto escrito.

• Completa di"ersos textos escritoscon estr!ct!ras gramaticales #lexicales espec$ficas.

%rod!ce textos escritos

• Ela&ora textos escritos !tili'andola teor$a gramatical # el l(xicoapropiado.

• Utili'a di"ersas estr!ct!rasgramaticales # lexicales paradescri&ir e"entos pasados.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (' )*#+o,

El docente ingresa al a!la # sal!da a los est!diantes diciendo) *ood morning + *ood afternoon, seg-n sea elcaso.

Se solicita a los est!diantes !e g!arden todo, pongan en orden s!s carpetas # s/lo se !eden con s!cart!c0era so&re s! carpeta.

El docente indica a los est!diantes !e 0o# se e"al!ar1.

DESARROLLO (-& )*#+o,

El docente reparte las e"al!aciones # explica cada e2ercicio a los est!diantes. Se indica a los est!diantes !e tendr1n 34 min!tos para desarrollar la e"al!aci/n.

CIERRE (' )*#+o,

El docente recoge las e"al!aciones.

NÚMERO DE SESIÓN

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TAREA A TRA/AJAR EN CASA0

➢ No , a,)2*a +ara 3ara $a 4a,a.

RECURSOS

• %i'arra• %l!mones o ti'as• E"al!aci/n

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ENGLISH TEST

Name: ________________________________________ 

Teacher: ______________________________________ Date: ___/___/2015

A. Fill in the blanks with WAS / WASN’T / WERE / WEREN’T (4pts!"

Peter : I called you on Saturday, but you (0) weren’t   home.

David : No, I (1) ________________. I (2) ________________ in urin all !ee"end.

Peter : #hat$% nice. &o! (') ________________ the !eather there

David : It () ________________ beauti*ul.

Peter : (+) ________________ your arent% there

David : No, they (-) ________________. I () ________________ !ith my cou%in%.

It(/) ________________ reat

#. $este%&a' was an aw)l &a'. It was %ain' an& win&'. L**k at the

pi+t)%e an& answe% the ,)esti*ns bel*w (-pts!"

1.  Hugo !ore a tie and a hat.2. _______________ !ore a lon dre%%.

'. _______________ !ore a #%hirt.

. _______________ and _______________ !ore !ore boot%.

+. _______________ !ore a %"irt.

-. _______________ !ore a %car*.

SRE

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. Fill in the 0aps with the +*%%e+t SI12LE 2AST *%3 * the e%bs in

b%a+kets (4.5pts!"

6. Rea& 2ete%’s bl*0. Then n)3be% the pi+t)%es %*3 7 t* 4 (7.5pts!"

a%t %unday a*ternoon, the !eather(0) _!a%_ (be) %unny %o 3evin and 4elina(1) _________________ (o) camin. #hey(2)

 _________________ (ta"e) theirbac"ac"% , a camera and a ball. #hey

%at on the ra%% and ut the *ood on a

blan"et. #hey (') _________________ (eat)%and!iche%, ale%, banana% and

bi%cuit%, and () _________________ (drin")

%ome deliciou% lemonade.

 #hen they (+) _________________ (lay) %occer. #hey (-) _________________ 

(have) a nice a*ternoon in the ar". 5hen they came bac" home,

they () _________________ (not !atch) #6. #hey (/) _________________ (o) 

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E. Rea& the bl*0 a0ain. Then 3at+h the tw* pa%ts * ea+h senten+e

(8pts!"

1. Peter %tudied !hen _c_ a. he !ent home.

2. Peter had brea"*a%t a*ter ___ b. he *ell a%lee aain.

'. 5hen Peter !ent to hi% math cla%%, ____ c. he ot u in the mornin.

. Peter 8ni%hed cla%e%. #hen ___ d. he met hi% *riend oui%a.

+. Peter %a! a movie be*ore ___ e. he le*t hi% 9li%h cla%%.

F. What &i& '*) &* last S)n&a'9 W%ite a bl*0 &es+%ibin0 whe%e '*)

we%e wh* '*) we%e with what '*) &i&: (5pts!"

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