imforme de la laboratorio n°04 - Arreglo de Resistencias

7/23/2019 imforme de la laboratorio n04 - Arreglo de Resistencias

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DISTRIBUCIN DE RESISTENCIASMeza Caldern Reiner; Julca Lozano Aaron , Vega polo Oscar, Tapia medina Antonella, Eche

Oroa !iorella, "alinaz Villanue#a Mirella, $zaguirre Velaz%uez &ierandinreinermezza'hotmail(com,aaron)ulcalozano'hotmail(com,

Turno Lunes de *+- a ./+-- 0 Curso1!2sica1 3ni#ersidad Cesar Valle)o

En el presente informe se da a conocer la prctica de laboratoriocorrespondiente al distribucin de resistencias, en nuestro caso usaremos

resistencias. La Ley de la conservacin de la Carga ayuda a deducir la

segunda regla de Kichhoff, llamada regla de los nudos; esta regla es necesaria

para circuitos de mltiples mallas ue contienen puntos en los ue la corriente

puede dividirse. En estado estacionario no hay posterior acumulacin de carga

el!ctrica en ningn punto del circuito, de tal modo ue la cantidad de carga ue

entra en un punto debe ser igual a la ue sale de dicho punto.

INTRODUCCIN"Cmo se aplica la ley de la conservacin de la energ#a en un circuito$ La ley

de la conservacin de la energ#a dice ue si se tiene un punto, y una carga en

ese punto donde el potencial es %, la energ#a potencial de la carga es %. &e

esta ley se deduce la primera regla de Kichhoff, llamada regla de las mallas,

ue dice ue en estado estacionario, el campo el!ctrico en cualuier punto

'fuera de una fuente( es debido a la carga acumulada sobre las superficies de

los bornes de bater#a, resistencias, cables, u otros elementos del circuito.

Como el campo el!ctrico es conservativo, e)iste una funcin potencial en cada

punto del espacio 'e)cepto en el interior de una fuente(. *egn nosdespla+amos a lo largo de la malla del circuito, el potencial puede aumentar o

disminuir en funcin de ue nos encontremos con una resistencia o con una

bater#a, pero una ve+ recorrida la malla y se ha llegado al punto desde el ue

se comen+, la variacin neta de potencial debe ser igual a cero. &e la misma

forma en la Ley de la conservacin de la Energ#a, si la carga recorre un bucle

en un circuito, pierde o gana energ#a al atravesar resistencias, bater#as, etc.,

pero cuando vuelve a su punto de partida, su energ#a debe ser de nuevo %.

&e acuerdo con la Ley de hm, si establece la misma diferencia de potencial a

trav!s de dos resistencias iguales. "Cmo son las corrientes en las dosresistencias$ &e la ecuacin de la Ley de hm,

I = v * r

-odemos concluir ue si dos resistencias iguales tienen la misma diferencia de

potencial, por ellas va a circular la misma corriente.

&e acuerdo con la Ley de hm, si la misma corriente atraviesa resistencias

iguales. "Cmo son las diferencias de potencial a trav!s de las resistencias$

-or Ley de hm,

V = i * r


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*i tenemos dos resistencias iguales, por las cuales circula la misma corriente,

estas van a tener la misma diferencia de potencial en sus bornes

OBJETIVOS

&e acuerdo a la distribucin geom!trica de las resistencias, describir como se

distribuye los valores de la tensin y la corriente en cada resistencia

METODO EXPERIMENTAL

Como primer proceso, calculamos tericamente las magnitudes de las distan-

tas resistenciasutilizadas en sta experiencia, por medio de la codificacin de coloresde susrespectivas bandas. Despus con la ayuda de un medidor de resistencias, estosvaloresse

obtuvieron en forma experimental.

Para la construccindel circuito en serie, este se construy tal como indica la figura

1, en donde procedimos en primer lugar a calcular tanto experimental, como

tericamente elvalorde la magnitud de la resistencia euivalente! para despus ir

midiendo en cada punto la diferencia de potencial existente en cada subdivisin del

circuito.

Para la elaboracin del circuito en paralelo, este se arm como muestrala figura "!

en donde procedimos a calcular experimental y tericamente el valor de lamagnitud de la resistencia euivalente. #na vez $ec$o esto registramos el valor

observado indicado por el desplaye del volt%metro para la tensin elctrica

existente.

&anto para el circuito en serie, como en el paralelo calculamos tericamente la corriente

elctrica ue fluye en cada punto del trayecto.
http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos16/componentes-electronicos/componentes-electronicos.shtml#RESISThttp://www.monografias.com/trabajos16/componentes-electronicos/componentes-electronicos.shtml#RESISThttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/materiales-construccion/materiales-construccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/materiales-construccion/materiales-construccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/componentes-electronicos/componentes-electronicos.shtml#RESISThttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/materiales-construccion/materiales-construccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE


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Figura 1. Circuito en serie Figura 2. Circuito en paralelo

RESULTADOS


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DISCUSIN

(2.1) la sumat!"a #$ las !$s"st$%&"a $% s$!"$ $s u%a suma s"m'l$

(2.2) la sumat!"a ttal #$ las !$s"st$%&"as $s u%a suma "%$!sa a las"m'l$

2.) la sumat!"a #$ las !$s"st$%&"as s$ !$su$l$% #$ ma%$!a "%$!sa *lu$+ '! suma s"m'l$ (s% m",tas).

(2.-) la sumat!"a #$ !$s"st$%&"as u$ '!"m$! $% s$!"$/ 'a!al$l * lu$+ $%s$!"$.

(2.0) la sumat!"a #$ las !$s"st$%&"as u$ $% s$!"$s * lu$+ $% 'a!al$l &%!$sulta# #"st"%t a u%a u"%ta !$s"st$%&"a

CUESTIONARIO

1. P!$s$%t$ u%a #$s&!"'&"% 3!$$ #$ l u$ $s $l 4m$t!.

Los hmetros son medidores para magnitudes el!ctricas ue combinandiferentes modos y rangos de medida en un solo aparato. El euipamientoestndar de los hmetros le permite medir tensin e intensidad de corriente endiferentes rangos de medicin. ormalmente los hmetros son conmutablesentre las mediciones de tensin continua '&C( y alterna '/C(. 0ambi!n formaparte del euipamiento bsico los rangos de medicin de resistencia y por logeneral tambi!n una medicin de continuidad con se1al acstica. Los hmetrosmodernos tienen un euipamiento ms amplio ue permiten efectuarmediciones adicionales, como mediciones de frecuencia, capacidad y

temperatura. Con estos hmetros en concreto podr reali+ar mediciones decorriente &C 2 /C, mediciones de tensin &C 2 /C, medicin de resistencia y


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control de paso, medicin de diodos, medicin de capacidad, medicin defrecuencia o de ngulo de cierre, medicin de temperatura, etc.


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2. Al !$al"5a! u%a m$#"&"% #$ !$s"st$%&"a &% $l 4m$t! 6P! u7 s$ #$3$%a'a+a! las u$%t$s $% $l &"!&u"t8

Un hmetro slo debe conectarse cuando no hay tensin ni corriente en los circuitos (tiene su

propia fuente de energa elctrica), y se emplea para medir el valor de la resistencia elctrica de

un resistor o de un conjunto de ellos. Si es uno solo el resistor a medir, se conecta en paralelo

con l. Tenemos que tener presente que un instrumento de DC (corriente continua o directa) no

sirve para medir AC (corriente alterna), y viceversa.

Es muy importante no equivocarse en las distintas formas indicadas de conexin, porque si no

quemaremos el instrumento, y hasta puede estallar.

CONCLUSIONES

Con esteinforme! $emos corroborado laley de '()! midiendo el $metro de las

resistencias y su porcenta*e de error terico y despus de la pr+ctica. dem+s de encontrar

la resistencia euivalente de cada uno de los circuitos armados en serie y paralelo,

$allando el ampera*e de los circuitos, cumplindose las condiciones para cada uno de ellos.

/os resultados arro*ados en la pr+ctica y dadas a conocer este informe concuerdan con

la leyde '(), por lo tanto, cada uno de los datostienen la veracidad de un informe bien

realizado.

l desarrollar esta experiencia se logr concluir ue en general, en un circuito en paralelo la

diferencia de potencial permanece constante, y la corriente elctrica var%a en cada su

intervalo del circuito. )as sin embargo en un circuito en serie lo ue permanec%a constante

era el flu*o de carga, y lo ue variaba era la tensin elctrica. 0in embargo al realizar este

tipo de experiencias, se deben tomar en cuenta muc$os factores externos ue desviaban los

resultados, como si en las condiciones f%sicas en donde se desarrollola experiencia fueron

las apropiadas, o si el instrumento estaba correctamente calibrado. ' por parte $umana

como falta de experiencia al leer un instrumento de medicin, entre otras muc$as m+s.

Para poder discernir ob*etivamente sobre los resultados obtenidos y as% no sacar con*eturas

errneas, a la $ora de interpretar los datos obtenidos.

R9ERENCIAS

0234, 2ymond.Electricidad y magnetismo! editorial )c 5ra6 (ill

$ttp788es.6i9ipedia.org86i9i8/ey:de:'$m;nunciado

$ttp788666.unicrom.com8tut:ley:o$m.asp
http://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml#rehttp://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml#rehttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml#rehttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtml

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