FKSKT1_Buku_Panduan_Pelaksanaan_Projek_Ilmiah_Tahun_Akhir_-_email

8/18/2019 FKSKT1_Buku_Panduan_Pelaksanaan_Projek_Ilmiah_Tahun_Akhir_-_email

1/47

BUKU PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR


2/47


1.0 PENGENALAN

Pengurusan dan penyelarasan Projek Ilmiah Tahun Akhir melibatkan kerjasama

penyelaras, penyelia, penilai dan pelajar. Sehubungan dengan itu, aktiviti pengurusan

dan penyelarasan Projek Ilmiah Tahun Akhir perlu dilaksanakan dengan baik. Dalam buku panduan ini, tugas dan tanggungjawab setiap yang terlibat di perincikan supaya

aktiviti pengurusan Projek Ilmiah Tahun Akhir dapat diselaraskan antara jabatan

seperti yang ditunjukkan dalam Bahagian 3.0.

Penghasilan buku panduan ini diharapkan dapat menjadi bahan rujukan dan panduan

sepanjang pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir kepada semua pihak yang terlibat

termasuklah penyelaras, penyelia, penilai dan pelajar. Di samping itu, buku panduan

ini juga melampirkan dokumen yang berkaitan dengan Pelaksanaan Projek Ilmiah

Tahun Akhir di fakulti.

Buku panduan ini juga dilengkapkan dengan panduan penulisan tesis dan pemarkahan

berasaskan kepada rubrik yang mana dapat membantu semua pihak dalam proses

pelaksanaan, pemantauan dan penilaian Projek Ilmiah Tahun Akhir.

2.0 PERATURAN

Berikut adalah peraturan yang perlu dipatuhi oleh setiap pelajar berkaitan dengan

Projek Ilmiah Tahun Akhir:

1. Pelajar hendaklah membangunkan sendiri dan dilarang daripada mengupah ataumembenarkan orang lain untuk membangunkan sebahagian atau sepenuhnya

projek mereka.

2. Pelajar dilarang melakukan plagiat, pemalsuan atau penipuan data.

Pelajar yang melakukan perkara di atas boleh diberikan gred F.

3.0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB

Terdapat beberapa pihak yang terlibat di dalam proses pelaksanaan Projek Ilmiah

Tahun Akhir ini. Mereka adalah terdiri daripada penyelaras projek yang mewakili

jabatan dan dibantu oleh pensyarah selaku penyelia dan penilai projek serta pelajar itu

sendiri. Bagi memastikan pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir ini dijalankan

dengan baik dan berkesan, maka disenaraikan peranan dan tanggungjawab masing-

masing seperti berikut:


3/47


3.1 Penyelaras

Menjadi pegawai perantara antara fakulti/jabatan dan pelajar

Menjadi pegawai perantara antara pelajar dan penyelia

Menyediakan maklumat berkaitan Projek Ilmiah Tahun Akhir

Mengagihkan pelajar mengikut penyelia berdasarkan kepakaran penyelia Mengumumkan keputusan pengagihan pelajar selewat-lewatnya minggu

ketiga semester

Melantik penyelia, penilai, pengerusi seminar dan penjaga waktu seminar

projek

Mengadakan sesi taklimat Pelaksanaan Projek Ilmiah Projek Tahun Akhir

kepada pelajar dan penyelia (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun

Akhir (PU/PS/BR06/AJR) dan Buku panduan Pelaksanaan Projek Ilmiah

Tahun Akhir)

Mengendalikan Bengkel Pengukuhano Bengkel 1(tajuk, penyediaan penyataan, objektif, latar belakang dan skop)

o Bengkel 2 (kajian literatur)

o Bengkel 3 (metodologi)

o Bengkel 4 (reka bentuk sistem)

o Bengkel 5 (pendedahan penggunaan alatan pembangunan projek)

o Bengkel 6 (penulisan hasil dan manual pengguna)

o Bengkel 7 (penyediaan persembahan projek)

Menyediakan jadual dan peraturan seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir

Memastikan seminar projek dapat dilaksanakan mengikut jadual yang

ditetapkan

Mengedar dan mengumpul Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar

Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR)

Membuat kompilasi markah dan merekodkan markah ke dalam SMP mengikut

tempoh dan pembahagian markah yang ditentukan (Rujuk Prosedur

Pengurusan Keputusan Peperiksaan (UPM/PU/PS/P011))

Menerima satu salinan laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir yang telah

dijilidkan dan merekodkan dalam Borang Penerimaan Bahan Hasilan Pelajar

(PU/PS/BR28/AJR)

Menyerahkan bahan hasilan pelajar kepada Jabatan untuk disimpan.

3.2 Penyelia/Pensyarah

Menyediakan dan menyerahkan tajuk Projek Ilmiah Tahun Akhir selewat-

lewatnya tiga (3) minggu sebelum semester bermula kepada Penyelaras

Membantu dan menyelia pelajar supaya proses pembelajaran, pengisian

pengetahuan dan perjalanan projek dapat dilaksanakan mengikut tahap

pencapaian sejajar dengan hasil pembelajaran yang ditetapkan


4/47


Memantau perjalanan projek sekurang-kurangnya 12 kali perjumpaan

sepanjang pelaksanaan projek (Rujuk Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah

Tahun Akhir (PU/PS/BR07/AJR))

Memastikan pelajar menghantar Rekod Pengurusan Projek berdasarkan fasa

yang ditetapkan dalam Piawaian Pengurusan Projek Menilai kertas cadangan Projek Ilmiah Tahun Akhir pelajar sebelum

memulakan projek (Rujuk Lampiran H)

Menjadi Pengerusi Seminar semasa sesi seminar projek dijalankan

Membuat penilaian dan memberikan gred untuk demonstrasi hasil projek dan

laporan akhir Projek Ilmiah Tahun Akhir pelajar masing-masing (Rujuk

Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR38/AJR)

dan menghantar kepada Penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan

Memastikan pelajar menghantar satu salinan laporan Projek Ilmiah Tahun

Akhir dan hasilan projek masing-masing kepada Penyelia dan Penyelaras

mengikut tarikh yang ditetapkan

3.3 Penilai

Menilai pembentangan seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (Rujuk Borang

Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir

(PU/PS/BR30/AJR)) dan mengembalikan borang tersebut kepada penyelaras

mengikut tarikh yang ditetapkan

Menjadi pengerusi waktu semasa sesi seminar projek

3.4 Pelajar

Memilih penyelia yang bersesuaian berdasarkan kepakaran penyelia

Mendaftar tajuk projek dan penyelia (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah

Tahun Akhir (PU/PS/BR06/AJR) dan kembalikan kepada Penyelaras Projek

Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing

Menghantar Rekod Pengurusan Projek berdasarkan fasa yang ditetapkan

dalam Piawaian Pengurusan Projek

Membentangkan seminar projek masing-masing

Menyediakan poster bagi projek masing-masing

Menjalankan dan melaksanakan projek yang telah ditetapkan mengikut

keperluan yang dirancang dan dipersetujui bersama penyelia serta

melaksanakan mengikut tahap pencapaian sejajar dengan hasil pembelajaran

yang ditetapkan

Menyerahkan laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir dan hasilan projek kepada

penyelia dan penyelaras masing-masing mengikut keperluan dan tarikh yang

ditentukan oleh fakulti


5/47


4.0 PELAKSANAAN DAN PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN

AKHIR

Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir adalah seperti berikut:

4.1 Sesi Taklimat

Satu taklimat pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir kepada pelajar tahun akhir

diadakan pada minggu pertama pada setiap semester.

Buku panduan pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir dan fail keperluan projek

yang mengandungi Rekod Pengurusan Projek, sinopsis dan dokumen yang berkaitan

akan diberikan kepada pelajar. (Rujuk Lampiran F: Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah

Tahun Akhir (PU/PS/BR07/AJR) dan Lampiran G: Perancangan Projek)

Pemberitahuan tentang beberapa maklumat kepada pelajar tahun akhir semasa sesi

taklimat. Maklumat yang berkaitan seperti berikut:

a. Proses Pemilihan Penyelia

Pemilihan penyelia adalah ditentukan berdasarkan kepakaran penyelia bagi

setiap jabatan. Bidang kepakaran penyelia telah dikenalpasti untuk dihebahkan

kepada para pelajar. (rujuk Lampiran A: Senarai Projek Ilmiah Tahun Akhir)

b. Pengagihan pelajar mengikut penyelia

Pelajar hanya dibenarkan diselia oleh pensyarah dari jabatan masing-masing sahaja.

Bilangan pelajar yang perlu diselia oleh seorang penyelia akan

ditentukan berdasarkan jumlah keseluruhan pelajar yang mendaftar

projek bagi semester terlibat. Senarai pensyarah akan sentiasa

dikemaskini.

Sekiranya terdapat pelajar yang masih tidak mempunyai penyelia,

Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir perlu menempatkan pelajar

berkaitan kepada mana-mana pensyarah yang bersesuaian.

c. Pendaftaran Projek

Pelajar dikehendaki mengisi dan menghantar borang pendaftaran

projek setelah memilih penyelia yang berkaitan kepada Penyelaras

Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing dalam masa yang

ditentukan. (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir

(PU/PS/BR06/AJR)

Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir akan mengumpul tajuk

cadangan projek dan membuat analisis supaya tidak ada pertindihan

tajuk antara pelajar (jika perlu).


6/47


d. Penulisan Kertas Cadangan

Setelah pelajar dibahagikan mengikut penyelia, pelajar perlu

berbincang dengan penyelia masing-masing tentang projek yang

hendak dijalankan.

Setelah mendapat persetujuan, pelajar dikehendaki menyediakan kertascadangan berdasarkan skop projek yang telah dipersetujui.

Pelajar akan menulis kertas cadangan projek mengikut format

penulisan yang telah ditentukan. (Rujuk Lampiran C: Format Penulisan

Kertas Cadangan Projek)

Taklimat berkaitan penulisan kertas cadangan projek akan diterangkan

oleh Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir.

e. Pembahagian markah

Pelajar akan diberitahu tentang pembahagian markah yang akan menyumbang

kepada keseluruhan markah projek. (Rujuk Lampiran D)

4.2 Pembahagian Pelajar mengikut Penyelia

Beberapa langkah perlu diikuti untuk menentukan pembahagian pelajar mengikut

penyelia. Langkah-langkah yang terlibat adalah seperti berikut:

4.2.1 Kenalpasti pelajar

Kenalpasti pelajar yang wajib dan memenuhi syarat untuk menjalani Projek

Ilmiah Tahun Akhir bagi memenuhi keperluan program pengajian.

Sediakan maklumat awal yang diperlukan bagi membuat perancangan tajuk

yang hendak dibuat.

4.2.2 Kenalpasti penyelia yang terlibat

Senarai nama pensyarah yang terlibat dan boleh menjadi penyelia Projek

Ilmiah Tahun Akhir akan diberikan kepada pelajar.

Maklumat berkaitan bidang pensyarah juga perlu disediakan.

4.2.3 Mengurus pengagihan dan perlantikan penyelia mengikut jabatan

masing-masing.(Rujuk Lampiran A: Senarai Pelajar Mengikut Penyelia Setiap Jabatan dan Lampiran

E: Contoh Surat Pelantikan Penyelia)

4.3 Sesi Bengkel Pengukuhan

Beberapa bengkel yang dikenalpasti akan dilaksanakan bagi menghasilkan projek

yang berkualiti. Penyelaras akan mengenalpasti bidang dan penceramah yang

bersesuaian untuk memberikan bengkel tersebut. Maklumat terperinci bengkel seperti

berikut :-

Bengkel 1 (tajuk, penyediaan penyataan, objektif, latar belakang dan skop) Bengkel 2 (kajian literatur)


7/47


Bengkel 3 (metodologi)

Bengkel 4 (reka bentuk sistem)

Bengkel 5 (pendedahan penggunaan alatan pembangunan projek)

Bengkel 6 (penulisan hasil dan manual pengguna)

Bengkel 7 (penyediaan persembahan projek)

Bengkel tersebut akan dilaksanakan di sepanjang semester pengajian mengikut

minggu yang tertentu.

4.4 Sesi Pembentangan Kemajuan Projek

Beberapa sesi pembentangan akan diadakan untuk memantau kemajuan projek pelajar

di sepanjang semester pengajian. Pembentangan ini terdiri daripada:

4.4.1 Pembentangan Kertas Cadangan Projek

Pelajar perlu membentangkan kertas cadangan projek kepada penyelia pada

minggu ke tiga (3) setiap semester. Borang penilaian pembentangan kertas

cadangan projek disediakan (Rujuk Lampiran H: Borang Pemarkahan

Proposal)

Penyelaras akan mengumpulkan Borang Penilaian Kertas Cadangan Projek

yang telah diisi oleh penyelia untuk dimasukkan dalam SMP bagi memenuhi

pemarkahan penilaian minggu 1-7.

4.4.2 Poster

Poster perlu disediakan oleh pelajar.

4.4.3 Sesi Pembentangan Hasil Projek/ Seminar

Satu pembentangan seminar akan diadakan. Penilai dari setiap jabatan akan

dilantik untuk menilai pembentangan seminar. Pemilihan tempat dan masa

yang sesuai akan ditentukan oleh Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir

jabatan masing-masing. (Rujuk Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar

Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR))

Semasa sesi pembentangan hasil projek, penyelia kepada pelajar akan dilantik

sebagai pengerusi kepada sesi seminar tersebut. Pengerusi sesi seminar akan memaklumkan peraturan seminar sebelum sesi

tersebut dimulakan.

Borang penilaian yang telah diisi oleh penilai akan dikumpul oleh penyelaras.

4.5 Permarkahan dan pengredan

Fasa ini melibatkan penentuan gred pelajar berdasarkan kepada kerja-kerja

yang dilaksanakan oleh pelajar sepanjang pelaksanaan projek masing-masing.

Penyelia membuat penilaian dan gredkan hasil projek dan laporan projek

pelajar dengan melengkapkan Borang Pemarkahan Laporan Projek IlmiahTahun Akhir (PU/PS/BR38/AJR)


8/47


Penyelia menyerahkan segala dokumen/borang berkaitan dan satu salinan hasil

projek pelajar kepada penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan.

Penyelaras akan mengumpulkan markah pelajar daripada setiap penyelia

masing-masing untuk direkodkan ke dalam Sistem Maklumat Pelajar (SMP)

dari semasa ke semasa. (Rujuk Prosedur Pengurusan Keputusan Peperiksaan(UPM/PU/PS/P011) dan Manual Pengguna Sistem Maklumat Pelajar-Modul

pensyarah (Pengurusan Markah)

4.6 Mesyuarat pemilihan projek terbaik

Satu mesyuarat akan diadakan untuk memilih projek yang terbaik di peringkat

jabatan. Beberapa kriteria akan diambilkira semasa pemilihan tersebut dilakukan.

(Rujuk Lampiran K: Borang Penilaian Projek Terbaik)

4.6.1 Pertandingan projek terbaik peringkat fakulti

Satu pertandingan akan diadakan untuk memilih projek terbaik di peringkat fakulti.

5.0 PANDUAN PENULISAN TESIS

5.1 Pengenalan

Panduan ini boleh diguna pakai sebagai rujukan para pelajar dalam penyediaan

penulisan tesis. Format yang ditetapkan tidak boleh dipinda sebarangan oleh pelajar.

5.2 BahasaTerdapat dua pilihan bahasa iaitu bahasa Malaysia atau bahasa Inggeris (bergantung

atas budi bicara penyelia). Sekiranya ada perkataan yang tidak dapat dialih bahasa,

perkataan tersebut mesti diitalic.

5.3 Penilaian Tesis

Penilaian ini dilakukan mengikut rubrik laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir

5.4 Panduan Penulisan Tesis

Berikut ialah perkara yang berkaitan panduan penulisan tesis.

5.4.1 Penulisan tesis

Susunan persembahan laporan mengikut jujukan secara logik

Susunan ayat yang mudah dan jelas difahami

Rajah atau lakaran yang dapat memudahkan pemahaman dan dilabelkan

5.4.2 Kandungan Tesis

Abstrak dan Abstract

Objektif, skop, dan pernyataan masalah

Kajian Literatur


9/47


Metodologi

Analisis keperluan perisian

Reka bentuk perisian / projek

Implementasi perisian / projek

Pengujian dan keputusan Kesimpulan

Rujukan atau Bibliografi

5.5 Format Penulisan

Jenis tulisan Arial (Bold untuk tajuk)

Saiz tulisan 12

Margins Margin kiri - 40mm

Margin kanan, atas dan bawah – 25mm

(semua maklumat termasuk nota kaki, muka surat

mesti di dalam margin yang telah ditetapkan)

Spacing 2 spacing bagi setiap ayat

4 spacing bagi setiap perenggan

1 spacing bagi nota kaki, bibliografi, jadual,

gambarajah, apendiks, headings atau subheading

Muka surat Bahagian bawah, kanan.

Penjilidan Tesis boleh dijilid setelah mendapat kebenaran

penyelia.

2 salinan CD: 1 untuk penyelia dan 1 untuk

Jabatan

Warna muka CD: MAROON

Perkataan warna emas dengan saiz 20 yang

mengandungi butiran seperti berikut: Nama

No. Matrik

Ijazah

Tahun

Kod Projek

Tajuk Projek

Nama Penyelia


10/47


5.6 Kandungan Tesis

Isi kandungan yang dipaparkan adalah sebagai cadangan sahaja dan ianya boleh

diubah mengikut perbincangan antara pelajar dan penyelia. Berikut adalah panduan isi

kandungan yang perlu ada dalam tesis:

a) Muka hadapan (rujuk contoh ) b) Pengisytiharan(rujuk contoh )

c) Penghargaan (rujuk contoh )

d) Abstrak (rujuk contoh )

5.6.1 Abstrak

Kandungan abstrak perlu menggambarkan keseluruhan projek/kajian yang biasanya

mengandungi pengenalan ringkas, penyataan masalah, objektif projek,

metodologi/kaedah yang digunakan, dan hasilan projek. Gunakan satu atau dua ayat

bagi setiap perkara yang dinyatakan tersebut. Bilangan perenggan yang digunakan

adalah SATU sahaja. Kandungan abstrak tidak melebihi daripada 1 muka surat.

Kandungan abstrak perlu disediakan dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris.

Abstract merupakan alih bahasa abstrak ke dalam bahasa Inggeris. Sekiranya tesis

ditulis dengan menggunakan bahasa Inggeris, maka abstrak tersebut hendaklah

diterjemahkan ke bahasa Malaysia.

5.6.2 Senarai Kandungan (rujuk contoh)

Bahagian ini mengandungi senarai isi kandungan beserta muka surat.

5.6.3 Senarai JadualSenarai ini diperlukan jika terdapat jadual yang digunakan dalam penulisan tesis.

Tajuk jadual dalam laporan hendaklah ditulis di bahagian atas jadual.

5.6.4 Senarai Rajah

Senarai ini diperlukan jika terdapat rajah yang digunakan dalam penulisan laporan.

Tajuk rajah dalam laporan hendaklah ditulis di bahagian bawah rajah.

5.6.5 Senarai Singkatan

Senarai ini diperlukan jika terdapat huruf singkatan yang digunakan dalam penulisan

laporan. Oleh itu perkataan penuh yang mewakili singkatan tersebut perlu dinyatakan

di bahagian ini.

5.6.6 Senarai Istilah (jika perlu)

Senarai ini diperlukan jika terdapat istilah yang digunakan dalam penulisan laporan

yang memerlukan penerangan yang lebih terperinci. Penterjemahan bahasa Inggeris

ke bahasa Malaysia tidak diperlukan.

5.6.7 Senarai Lampiran (jika perlu)

Senarai ini perlu ditulis bagi setiap lampiran yang terdapat di akhir laporan.


11/47


5.7 Organisasi Tesis

5.7.1 Bab I (Pengenalan)

Bab ini merangkumi Pengenalan, Pernyataan Masalah, Objektif, Skop dan Struktur

Tesis. Pengenalan menceritakan dengan ringkas mengenai pengenalan sistem / kajianyang dijalankan beserta isu semasa yang berkaitan dengan sistem / kajian.

Pernyataan Masalah

Ia menceritakan permasalahan-permasalahan yang timbul yang membuatkan

sistem / kajian dipilih untuk dijalankan.

Objektif

Ia menyenaraikan matlamat untuk sistem / kajian yang bakal dijalankan. Ianya

hendaklah dalam bentuk point (1…..2….3…) dan bukan dalam bentuk

perenggan.

Skop

Ia membincangkan mengenai had bagi sistem (sistem dan pengguna) dan

kajian.

Struktur Tesis

Ia memberikan ringkasan bagi setiap bab dalam tesis anda. Sebagai contoh:

Tesis ini mengandungi lima bab. Bab pertama membincangkan pengenalan

kepada kajian yang dijalankan.

5.7.2 Bab II (Kajian Literatur)

Bab ini menerangkan tentang kajian yang telah dijalankan oleh pihak lain atau/dan

sistem/aplikasi komputer yang sedia ada, berkaitan dengan bidang projek yang sedangdijalankan. Bab ini juga boleh menerangkan tentang teknik/kaedah/peralatan atau

teknologi yang digunapakai semasa melaksanakan projek/kajian. Banyak rujukan

perlu dibuat dalam bab ini. Rujukan boleh sama ada dari buku, kertas kerja

persidangan, artikel jurnal, majalah, tesis atau/dan Internet. Segala sumber rujukan

perlu dicatatkan secara jelas dalam kandungan teks dan dinyatakan dalam senarai

rujukan.

5.7.3 Bab III (Metodologi)

Bab ini melaporkan pendekatan/model pembangunan aplikasi dan rangka kerja secaramenyeluruh yang diambil dalam pembangunan sistem/aplikasi atau pelaksanaan

kajian. Kandungan bab ini meliputi kaedah, teknik atau pendekatan yang digunakan

semasa reka bentuk dan implementasi projek/kajian. Bab ini juga menerangkan

mengenai justifikasi penggunaan kaedah atau pendekatan tersebut serta keperluan

perkakasan dan perisian. Tidak hanya menerangkan fungsi fasa tetapi apa yang

sebenarnya dilakukan dalam fasa tersebut. Sebagai contoh, jika model SDLC

digunakan, penerangan setiap fasa hendaklah dikaitkan terus dengan sistem yang akan

dibangunkan dan bukannya definisi yang dirujuk dari mana-mana sumber.


12/47


5.7.4 Bab IV (Reka Bentuk Sistem)

Pelajar perlu menerangkan jangkaan atau hasil kerja yang dilaksanakan meliputi reka

bentuk seni bina aplikasi sistem cadangan, reka bentuk antara muka, reka bentuk

pangkalan data, teknik dan algoritma yang berkaitan. Bab ini turut mengandungi carta

alir, papan cerita, gambar rajah aliran data (DFD), carta struktur, gambarajah kesguna, gambarajah jujukan, gambarajah kelas atau sebagainya bergantung kepada

model pembangunan aplikasi yang telah dipilih (berstruktur atau berorientasikan

objek).

5.7.5 Bab V (Implimentasi dan Pengujian )

Hasil pelaksanaan projek/kajian dinyatakan dengan terperinci dalam bab ini. Setiap

antara muka bagi sistem hendaklah dilabel dan dibincangkan dengan terperinci

seolah-olah ianya adalah manual pengguna. Bab ini juga membincangkan jenis, teknik

pengujian dan hasil pengujian yang dijalankan terhadap sistem yang telah

dibangunkan.

Bagi projek berasaskan penyelidikan, penganalisaan data dan pembangunan model,

rumusan terhadap hasil kajian dan analisa perlu dinyatakan dengan terperinci dan

sistematik.

5.7.6 Bab VI (Kesimpulan)

Bab ini merumuskan secara keseluruhan projek yang telah dilaksanakan, hasil dan

pencapaian projek yang telah diperolehi serta perancangan dan harapan/cadangan

pembaikan ke atas sistem yang dibangunkan. Kelemahan, kelebihan dan cadangan penambahbaikan perlu dinyatakan dengan ringkas dan tepat. Pelajar juga perlu

menyatakan ciri-ciri kreatif atau inovatif yang telah ditunjukkan di dalam hasil kerja.

5.7.7 Rujukan

Bahagian ini mengandungi senarai rujukan khusus yang telah digunakan sebagai

rujukan dalam penulisan teks laporan projek (bab-bab di atas). Setiap senarai rujukan

perlu dipastikan direkod dalam teks laporan.

Contoh Penulisan Rujukan:

a) Jurnal:

Ho, Y.W. and A. Nawawi. 1991. Effect of carbon and nitriogen sources on growth of

Ganoderma boninense from oil palm. Journal of Plant Protection in the Tropics 8:37-

43.

b) Monograf:

Herlina, S and Tan, F.H. 1992. Molecular aspects of typhoid fever . Kuala Lumpur:

Protea Press.


13/47


c) Bab Buku:

Chan, T.K. 1992. Plasmids of enterobacteria. In Pathogenesis of bacterial infections,

ed. A. Ramirez, and S. Aquino, pp 235-243. Kuala Lumpur: Protea Press.

d) Komunikasi Intrapersonal:These should be mentioned in the text in the following form: (A.B. Salleh,

pers.comm.).

e) Laman Web:

Vice President, 1999. University of Calgary Research Policies and Procedures

Handbook. http://www.ovpr.uga.edu/rpph/rph_misn.html. Accessed on 23 February

1999.

f) Tesis:

Chin, Y., 1986. Title of Ph.D. Dissertation, Ph.D Thesis, Any State University.

g) Reports:

Country/Ministry/State/Institution, 1999. Title of reports. Malaysia, 199. Rancangan

Malaysia Keenam 1991-1995.

5.8 Penghantaran Tesis

Pelajar perlu menghantar:

Satu CD yang mengandungi salinan tesis, sistem, kod objek, kod sumber, slaid

pembentangan, poster projek dan maklumat lain yang berkaitan (Untuksimpanan penyelia).

Satu CD yang mengandungi salinan tesis, sistem yang boleh dijalankan dan

poster (Untuk simpanan jabatan).

Labelkan CD dengan kod projek, tajuk projek, nama pelajar, nombor matrik

dan nama penyelia di atas muka CD berwarna Maroon dan tulisan emas.

Tulisan pada label hendaklah bertaip.

Satu hardcopy tesis, jika perlu (Untuk simpanan penyelia).


14/47


Muka hadapan: contoh

UML TOOL

Oleh

MOHD AZMI BIN HASAN

Penghantaran Tesis Ini Adalah Untuk Memenuhi Keperluan UntukMendapatkan

Bacelor Sains Komputer (Pengkhususan Kejuteraan Perisian) di Fakulti Sains

Komputer Dan Teknologi Maklumat Universiti Putra Malaysia

SEMESTER 2 2012/2013


15/47


14

Pengakuan: contoh

PENGISYTIHARAN

Saya mengisytiharkan bahawa tesis ini adalah berdasarkan hasil kerja saya sendiri dengan

bantuan mendapatkan maklumat daripada sumber-sumber yang diberitahu di dalam

pengakuan. Saya juga mengisytiharkan hasil kerja saya ini tidak pernah dihasilkan olehmana-mana pelajar bacelor UPM serta institusi pengajian yang lain.

____________________

(Mohd Azmi bin Hasan)

Tarikh: 5 Mei 2013

Penghargaan: contoh

PENGHARGAAN

Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah S.W.T dengan limpah kurnianya yang

memberikan kesihatan yang baik sepanjang melaksanakan projek ini. Terima kasih atassokongan kawan-kawan, ahli keluarga atas dorongan yang diberikan sepanjang tempoh

menyiapkan projek ini.


16/47


15

Abstrak (Bahasa Melayu): contoh

ABSTRAK

Tidak dapat dinafikan, sememangnya aplikasi sistem pakar merupakan satu bidang yang

semakin diberi perhatian kebelakangan ini. Kemajuan di dalam teknologi berasaskan

komputer akhir-akhir ini telah banyak mempengaruhi perkembangan beberapa bidang

lain, dan fenomena ini tidak terkecuali dari melanda bidang kesihatan dan perubatan.

Abstrak (English): contoh

ABSTRACT

It is undeniable that expert system application is gaining popularity. Advancement in

computer technology has influence the development in many other fields including healthand medicine.


17/47


16

Kandungan (contoh)

KANDUNGAN

Halaman

PENGAKUANii

PENGHARGAAN iii

ABSTRAK iv

ABSTRACT v

KANDUNGAN vi

SENARAI JADUAL xi

SENARAI RAJAH xiv

SENARAI SINGKATAN xvi

BAB I PENGENALAN

1.1 Latar belakang Kajian 1

1.2 Pernyataan Masalah 41.3 Objektif Penyelidikan 5

1.4 Skop Penyelidikan 5

1.5 Organisasi Tesis 5

BAB II KAJIAN LITERATUR

2.1 Pengenalan 7

2.2 Pemerolehan Keperluan Perisian 7

2.2.1 Takrifan Keperluan Perisian 8

2.2.2 Alatan Pemerolehan Keperluan 19

2.2.3 Pemerolehan Keperluan di Malaysia 25

2.3 Komunikasi Antara Perseorangan 26

2.3.1 Model Komunikasi 27

2.3.2 Jurang Komunikasi 29


18/47


17

6.0 PANDUAN PEMARKAHAN BERASASKAN KEPADA RUBRIK

6.1 PengenalanProjek Ilmiah Tahun Akhir merupakan kursus yang wajib diambil oleh pelajar yang

mengikuti program Bacelor Sains Komputer. Kursus ini menyumbang 6 jam kredit dan

diambil oleh pelajar tahun akhir.

Setiap pelajar akan berada di bawah penyeliaan seorang pensyarah yang akan memberi

panduan kepadanya dan memantau kemajuannya. Jenis aktiviti yang terlibat dalam setiap

projek adalah berbeza tetapi mempunyai kesamaan dalam perkara-perkara berikut: kajianliteratur sedia ada, merumuskan masalah, menyelesaikan masalah, menulis laporan dan

memberi persembahan.

Penilaian Projek Ilmiah Tahun Akhir di Fakulti Sains Komputer dan TeknologiMaklumat (FSKTM) berdasarkan beberapa kriteria penilaian:

6.1.1 Pemarkahan Proposal Pernyataan masalah

Objektif yang dinyatakan

Skop projek (sistem/ multimedia kreatif/ simulasi/ konfigurasi)

Jangkaan hasil

Perancangan projek (carta Gantt)

6.1.2 Hasil Projek / Demonstrasi Sistem

Keaslian hasil kerja (hakcipta tersendiri).

Hasil projek mengikut reka bentuk

Kemahiran pengaturcaraan berdasarkan hasil projek

Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi).

6.1.3 Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir

Abstrak

Pendahuluan

Kajian Literatur

Metodologi dan Reka Bentuk Sistem

Perlaksanaan dan Perbincangan

Kesimpulan dan Cadangan

Rujukan

Sitasi Penulisan

6.1.4 Rekod Pengurusan Projek

Penghantaran Laporan Aktiviti Pengurusan Projek

6.1.5 Bengkel

Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat


19/47


18

6.1.6 Pembentangan / Seminar

Pendahuluan: Objektif

Kajian Literatur

Metodologi

Hasil Projek

Kesimpulan Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata,

menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan

berkesan)

Kemahiran Menjawab Soalan

Bagi setiap kriteria di atas beberapa tahap penilaian/rubrik telah diringkaskan sebagai

panduan kepada penilai, penyelia dan penyelaras projek.


20/47


19

SKEMA PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEK NOLOGI MAKLUMAT

PERATUS PENILAIAN

Aktiviti Peratus Petugas

A. Pemarkahan Proposal 10 Penyelia

B. Hasil Projek /Demonstrasi Sistem

20

C. Laporan Projek Ilmiah

Tahun Akhir

40

D. Rekod PengurusanProjek

10

E. Bengkel 5 Penyelaras

F. Pembentangan / Seminar 15 Penilai

Jumlah 100

A) PEMARKAHAN PROPOSAL (10%)

Bil. Perkara yang Dinilai Markah

1. Pernyataan masalah [ ___/2]

2. Objektif yang dinyatakan [ ___/2]

3. Skop projek (sistem/ multimedia kreatif/ simulasi/ konfigurasi) [ ___/2]

4. Jangkaan hasil [ ___/2]

5. Perancangan projek (carta Gantt) [ ___/2]

JUMLAH [____/10]


21/47


20

B) HASIL PROJEK / DEMONSTRASI SISTEM (20%)

C) LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (40%)


1. Abstrak [ ____/3]

2. Pendahuluan [ ___/4]

3. Kajian Literatur [ ___/5]

4. Metodologi dan Reka Bentuk Sistem [ ___/10]

5. Perlaksanaan dan Perbincangan [ ___/10]

6. Kesimpulan dan Cadangan [ ___/3]

7. Rujukan [ ___/2]

8. Sitasi Penulisan [ ____/3]

JUMLAH [____/40]

D) REKOD PENGURUSAN PROJEK (10%)


1. Penghantaran Laporan Aktiviti Pengurusan Projek [____/10]

JUMLAH [____/10]


1. Keaslian hasil kerja (hakcipta tersendiri). [ ___/4]

2. Hasil projek mengikut reka bentuk [ ___/3]

3. Kemahiran pengaturcaraan berdasarkan hasil projek [ ___/10]

4. Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi). [ ___/3]

JUMLAH [____/20]


22/47


21

E) BENGKEL (5%)


1. Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat [_____/5]

JUMLAH [____/5]

F) PEMBENTANGAN / SEMINAR (15%)


1. Pendahuluan: Objektif [____/3]

2. Kajian Literatur [____/3]

3. Metodologi [____/4]

4. Hasil Projek [____/3]

5. Kesimpulan [____/2]

6.Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata,menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar,

dan berkesan)[____/5]

7. Kemahiran Menjawab Soalan [____/5]

JUMLAH[___/25 x

15%]


23/47


22

PANDUAN RUBRIK PENILAIAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

A) PEMARKAHAN PROPOSAL (10%)

Bil. Perkara yang Dinilai

1. Pernyataan masalah

0 Pernyataan masalah tidak dinyatakan

1 Pernyataan masalah kurang jelas tetapi masih relevan.

2 Pernyataan masalah adalah jelas dan sangat relevan.

Nota: penyataan masalah projek yang bersesuaian dengan tahap bacelor adalah

penerangan keperluan berkaitan dengan projek yang dibangunkan. Bagi projek yangmelibatkan pembangunan, masalah projek perlu diperinci kepada sekurang-kurangnya 3-4

keperluan modul projek.

2. Objektif yang dinyatakan0 Objektif projek tidak dinyatakan.

1 Objektif projek yang dinyatakan tidak memenuhi keperluan untukmenyelesaikan pernyataan masalah

2 Objektif projek yang dinyatakan adalah berkaitan dan memenuhi keperluanuntuk menyelesaikan pernyataan masalah

Nota: penyataan objektif yang bersesuaian dengan matlamat projek adalah penerangan berkaitan tujuan projek dibangunkan bagi mencapai jangkaan projek tersebut. Setiapobjektif projek yang dinyatakan perlu dipadankan dengan matlamat projek.

3. Skop projek (sistem/ multimedia kreatif/ simulasi/ konfigurasi)

0 Skop tidak dinyatakan.

1 Skop projek yang dinyatakan tidak bersesuaian dengan tahap bacelor2 Skop projek yang dinyatakan bersesuaian dengan tahap bacelor

Nota: Bagi projek yang melibatkan pembangunan, skop projek perlu sekurang-kurangnya3-4 modul/fungsian aplikasi dan yang setara.

4. Jangkaan hasil

0 Jangkaan hasil projek tidak dinyatakan.

1 Jangkaan hasil projek dinyatakan tetapi tidak bersesuaian dengan penyataanmasalah dan objektif projek

2 Jangkaan hasil projek dinyatakan dan bersesuaian dengan penyataan

masalah dan objektif projek

5. Perancangan projek (carta Gantt)0 Perancangan projek tidak dinyatakan.

1 Perancangan projek dinyatakan tetapi tidak lengkap atau kurang munasabahuntuk dilaksanakan.

2 Perancangan projek dinyatakan dengan lengkap dan munasabah untukdilaksanakan.


24/47


23

B) HASIL PROJEK / DEMONSTRASI SISTEM (20%)


1. Keaslian hasil kerja (hakcipta tersendiri). (4%)

0 Hasil kerja tidak dibina oleh pelajar.

1 Hasil kerja dibina oleh pelajar.

Nota: Jika hasil kerja tidak asli abaikan penilaian di bawah.

Hasil kerja ialah kod atur cara, konfigurasi, pembangunan sistem dan sebagainya.

2. Hasil projek mengikut reka bentuk (3%)

0 Pelajar tidak berupaya menghasilkan projek mengikut reka bentuk yang telahdicadangkan

1 Pelajar berupaya menghasilkan projek tetapi tidak mengikut reka bentuk yang

telah dicadangkan

2 Pelajar berupaya menghasilkan projek mengikut sebahagian reka bentuk yang

telah dicadangkan

3 Pelajar berupaya menghasilkan projek mengikut keseluruhan reka bentuk yangtelah dicadangkan

3. Kemahiran pengaturcaraan berdasarkan hasil projek (10%)

0 Pelajar tidak berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan bagi pembangunan projek.

1 Pelajar berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan yang rendah bagi pembangunan projek.

2 Pelajar berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan yang sederhana bagi pembangunan projek.

3 Pelajar berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan yang tinggi bagi pembangunan projek.

Nota: Kemahiran pengaturcaraan ialah keupayaan mengubah kod aturcara, konfigurasidan simulasi.

4. Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi). (3%)

0 Tidak membuat perancangan dan tidak menjalankan pengujian sistem

1 Membuat perancangan dan tidak menjalankan pengujian sistem

2 Membuat perancangan dan menjalankan pengujian sistem

3 Membuat perancangan, menjalankan dan mendokumentasikan pengujian

sistem


25/47


24

C) LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (40%)


1. Abstrak

0 A bstrak tiada dalam tesis.

1 Abstrak merangkumi kurang daripada tiga elemen berikut iaitu pengenalan, pernyataan masalah, objektif, metodologi, hasil kajian dan kesimpulan DANtidak ditulis menggunakan bahasa penulisan yang baik dalam Bahasa Melayu

atau Bahasa Inggeris.

2 Abstrak merangkumi sekurang-kurangnya tiga elemen berikut iaitu pengenalan, pernyataan masalah, objektif, metodologi, hasil kajian dan

kesimpulan DAN ditulis menggunakan bahasa penulisan yang baik dalam

Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

3 Abstrak merangkumi enam elemen berikut iaitu pengenalan, pernyataanmasalah, objektif, metodologi, hasil kajian dan kesimpulan yang mengambarkankandungan keseluruhan projek DAN ditulis menggunakan bahasa penulisan yang

baik dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

Nota: Bahasa penulisan yang baik merangkumi tatabahasa dan ejaan yang betul dan mudah

difahami.

2. Pendahuluan

0 Pendahuluan tiada dalam tesis.

1 Pendahuluan merangkumi mana-mana satu elemen berikut iaitu pernyataanmasalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis tetapi tidak

berkaitan dengan projek yang dijalankan DAN ditulis menggunakan gaya penulisan yang kurang tersusun.

2 Pendahuluan merangkumi mana-mana dua elemen berikut iaitu pernyataanmasalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis yang tidak mengambarkan projek DAN ditulis menggunakan gaya penulisan kurang tersusun.

3 Pendahuluan merangkumi mana-mana tiga elemen berikut iaitu pernyataanmasalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis yangmengambarkan projek DAN ditulis menggunakan gaya penulisan tersusun.

4 Pendahuluan merangkumi semua empat elemen berikut iaitu pernyataanmasalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis yang

mengambarkan projek DAN ditulis menggunakan gaya penulisan tersusun yang menunjukkan kesinambungan antara setiap elemen.


26/47


25


3. Kajian Literatur

0 Kajian literatur tiada dalam tesis.

1 Kajian literatur yang tidak relevan dan tanpa rumusan.

2 Kajian literatur yang relevan daripada pelbagai sumber dan tanpa rumusan.

3 Kajian literatur yang relevan daripada pelbagai sumber dan beserta rumusanringkas.

4 Kajian literatur yang relevan daripada pelbagai sumber beserta pandangan dan

rumusan secara kritis.

5 Kajian literatur yang relevan dan terkini daripada pelbagai sumber, besertapandangan dan rumusan secara kritis.

Nota: Sekurang-kurangnya sepuluh makalah diperlukan.

4. Metodologi dan Reka bentuk Sistem

Metodologi

0 Metodologi tiada dalam tesis. 1 Pemilihan metodologi yang tidak sesuai dan tidak dihuraikan dengan baik.

2 Pemilihan metodologi yang sesuai tetapi tidak dihuraikan dengan baik.

3 Pemilihan metodologi yang sesuai serta dihuraikan dengan baik .

4 Pemilihan metodologi yang sesuai serta dihuraikan dengan baik dan terperinci.

5 Pemilihan metodologi yang sesuai serta dihuraikan dengan jelas, terperincidan tersusun yang menunjukkan kesinambungan antara setiap langkah.

Nota: Pemilihan metodologi adalah bersesuaian dengan jenis projek yang dilakukan

seperti metodologi pembangunan perisian, metodologi simulasi dan kajian metodologi.

Reka bentuk Sistem

0 Reka bentuk sistem tiada dalam tesis.

1 Pemilihan reka bentuk sistem yang tidak sesuai.2 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai tetapi tidak dihuraikan dengan baik.

3 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai serta dihuraikan dengan baik.

4 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai serta dihuraikan dengan baik , betul

dan terperinci.

5 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai serta dihuraikan dengan jelas dan

terperinci yang digambarkan menggunakan perisian yang bersesuaian sepertiCASE tool.


27/47


26


5. Perlaksanaan dan Perbincangan

Perlaksanaan

0 Perlaksanaan tiada dalam tesis.

1 Perlaksanaan tidak memenuhi objektif projek atau tidak relevan.2 Perlaksanaan memenuhi sebahagian objektif projek.

3 Perlaksanaan memenuhi sebahagian objektif projek dan dibincangkan denganringkas.

4 Perlaksanaan memenuhi keseluruhan objektif projek dan dibincangkan denganbaik .

5 Perlaksanaan memenuhi keseluruhan objektif projek dan dibincangkan dengan jelas dan terperinci.

Nota: Perlaksanaan terdiri daripada antara muka, source code, algoritma, pengujian, skrip pengujian, environment setting , rajah dan proses menjana hasil kajian.

Perbincangan

0 Perbincangan tiada dalam tesis.

1 Perbincangan tidak memenuhi objektif projek atau tidak relevan.

2 Perbincangan memenuhi sebahagian objektif projek.

3 Perbincangan memenuhi sebahagian objektif projek dan ditulis dengan ringkas.

4 Perbincangan memenuhi keseluruhan objektif projek dan ditulis dengan baik .

5 Perbincangan memenuhi keseluruhan objektif projek dan ditulis dengan jelas danterperinci.

6. Kesimpulan dan Cadangan

0 Kesimpulan dan cadangan tiada dalam tesis. 1 Kesimpulan atau cadangan dinyatakan dengan ringkas.

2 Kesimpulan dibincangkan dengan baik dan cadangan dikemukakan dengan baik .

3 Kesimpulan dibincangkan dengan jelas dan menyeluruh dan cadangan kreatif dikemukakan.

7. Rujukan

0 Tiada rujukan dalam tesis.

1 Terdapat rujukan yang tidak relevan dan tidak mengikut format penulisanrujukan.

2 Semua rujukan adalah relevan dan mengikut format penulisan rujukan.


28/47


27


8. Sitasi Penulisan

0 Semua kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar rajah,

jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada.

1 Sebahagian besar kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambarrajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada tanpa

menggunakan kaedah sitasi (citation) yang betul.

2 Sebahagian besar kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar

rajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada dirujuk dengan menggunakan kaedah sitasi (citation) yang betul.

3 Keseluruhan kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar rajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada dirujuk

dengan menggunakan kaedah sitasi (citation) yang betul.

D) REKOD PENGURUSAN PROJEK (10%)

Penghantaran Laporan Aktiviti Pengurusan Projek

0 Pelajar tidak pernah berhubung dan tidak menyediakan sebarang laporan penanda araskemajuan pengurusan projek

1 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan

2 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 dan dalam jangkamasa yang ditetapkan

3 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 dan Fasa 2 tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan

4 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 dan Fasa 2 dan dalam jangkamasa yang ditetapkan

5 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2 dan Fasa 3 tetapitidak dalam jangkamasa yang ditetapkan

6 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2 dan Fasa 3 dandalam jangkamasa yang ditetapkan

7 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3 dan Fasa 4tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan

8 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3 dan Fasa 4dan dalam jangkamasa yang ditetapkan

9 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3, Fasa 4 dandraf tesis tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan

10 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3, Fasa 4 dandraf tesis dan dalam jangkamasa yang ditetapkan


29/47


28

Cadangan Aktiviti untuk Piawaian Pengurusan Projek

Aktiviti Utama Contoh Perincian Fasa Minggu

1. Perancangan / KajianLiteratur

Draf Kertas Cadangan 1 1-3

2. Penghantaran Kertas Cadangan

3. Rekabentuk /

Pembangunan

Rekabentuk Sistem 2 4-11

4. Rekabentuk Sistem/Penilaian KertasCadangan

5. Rekabentuk Sistem /Implementation

6. Pengujian / Penilaian Implementation 3 12-147. Penulisan Testing/Demo

8. Pembentangan Pembentangan 4 15

E) BENGKEL (5%)

Bil. Perkara yang Dinilai1. Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat

0 Pelajar tidak pernah menghadiri sebarang sesi taklimat dan bengkel

pengukuhan.

1 Pelajar telah menghadiri satu atau dua sesi taklimat dan bengkel pengukuhan

sahaja

2 Pelajar telah menghadiri tiga sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja

3 Pelajar telah menghadiri empat atau lima sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja

4 Pelajar telah menghadiri enam atau tujuh sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja

5 Pelajar telah menghadiri kesemua lapan sesi taklimat dan bengkel

pengukuhan.


30/47


29

F) PEMBENTANGAN / SEMINAR (15%)


1. Pendahuluan: Objektif

Objektif yang dinyatakan0 Pelajar tidak membentangkan langsung objektif projek.

1 Pelajar membentangkan objektif projek tetapi tidak sesuai

2 Pelajar membentangkan objektif projek yang sesuai tetapi tidak menyelesaikanmasalah yang dinyatakan pada penyataan masalah

3 Pelajar membentangkan objektif projek yang sesuai dan dapat menyelesaikanmasalah yang dinyatakan pada penyataan masalah

Nota: Penyataan objektif yang bersesuaian dengan matlamat projek adalah penerangan

berkaitan tujuan projek dibangunkan bagi mencapai jangkaan projek tersebut. Setiapobjektif projek yang dinyatakan perlu dipadankan dengan matlamat projek.

2. Kajian Literatur

0 Pelajar tidak membentangkan langsung kajian literatur.

1 Pelajar membentangkan kajian literatur yang tidak relevan dan tanpa rumusan.

2 Pelajar membentangkan kajian literatur yang relevan dan tanpa rumusan.

3 Pelajar membentangkan kajian literatur yang relevan dan beserta rumusan.

Nota: Rumusan ialah perbandingan antara sistem, pangkalan data, algoritma atau seni binadan sebagainya.

3. Metodologi

0 Pelajar tidak menyatakan metodologi.

1 Pelajar menyatakan metodologi tanpa menerangkannya.2 Pelajar menerangkan metodologi secara umum tanpa mengaitkan dengan

projek.

3 Pelajar menerangkan metodologi dengan mengaitkan sebahagian fasa projeksecara terperinci.

4 Pelajar menerangkan metodologi dengan mengaitkan setiap fasa projek secaraterperinci.

4. Hasil Projek

0 Pelajar tidak membentangkan hasil projek

1 Pelajar membentangkan hasil projek tanpa mengaitkan objektif projek.2 Pelajar membentangkan hasil projek dan menepati sebahagian objektif projek.

3 Pelajar membentangkan hasil projek dan menepati semua objektif projek.


31/47


30


5. Kesimpulan

0 Pelajar tidak membuat kesimpulan di penghujung pembentangan

1 Pelajar membuat kesimpulan di penghujung pembentangan tetapi tidak tepat

2 Pelajar membuat kesimpulan di penghujung pembentangan dengan tepat

6. Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan)

Ciri-ciri yang dinilai:

Pelajar menunjukkan ketrampilan yang kemas.

Pelajar menunjukkan keyakinan dalam persembahan.

Pelajar menyampaikan dengan suara yang lancar, terang dan jelas.

Pelajar berinteraksi melalui kontak mata dan bahasa tubuh.

Pelajar menggunakan slaid pembentangan yang menarik.

Pelajar dapat mengurus masa pembentangan dengan baik.

0 Pelajar tidak mempamerkan sebarang ciri gaya persembahan yang dinilai.

1 Pelajar hanya mempamerkan dua ciri sahaja.

2 Pelajar hanya mempamerkan tiga ciri sahaja.

3 Pelajar hanya mempamerkan empat ciri sahaja.

4 Pelajar hanya mempamerkan lima ciri sahaja.

5 Pelajar mempamerkan kesemua enam ciri.

7. Kemahiran Menjawab Soalan

0 Tidak berupaya menjawab soalan yang diajukan.

1 Semua soalan dijawab salah.

2 Sebahagian soalan dijawab salah.

3 Sebahagian soalan dijawab kurang tepat.

4 Sebahagian soalan dijawab dengan yakin dan tepat.

5 Semua soalan dijawab dengan yakin dan tepat.


32/47


31

7.0 SENARAI LAMPIRAN

Lampiran A : Senarai Projek Ilmiah Tahun Akhir

Lampiran B : Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir

Lampiran C : Format Penulisan Kertas Cadangan Projek

Lampiran D : Skema Pemarkahan Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran E : Contoh Surat Perlantikan Penyelia

Lampiran F : Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir

Lampiran G : Perancangan Projek

Lampiran H : Borang Pemarkahan Proposal

Lampiran I : Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah TahunAkhir

Lampiran J : Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar ProjekIlmiah Tahun Akhir

Lampiran K : Borang Penilaian Projek Terbaik

Lampiran L : Rekod Pengurusan Projek


33/47


32

Lampiran A: Contoh

SENARAI PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIRJABATAN MULTIMEDIASEMESTER 2 2012/13

Nama PenyeliaNo.

MatrikNama Pelajar Tajuk

Dr Alfian Abd Halin(Multimedia Computing,Video InformationRetrieval, ImageProcessing)

152093 Tengku Nurhaizati

Tengku Zaib

Video retrieval

154094 Shazana Shah Lan Video retrieval

Dr Azreen Azman(Text InformationRetrieval, Text Mining,Browsing and DecisionModel)

Dr Azrul Hazri Jantan(Multimedia Computing,Multimedia InformationSystem)

MUHAMMAD IQBAL

ABANG DUIS

FIKRI MAKMOR

NURUL HAKIMI

Dr Evi Indriasari Mansor(Instructional Design , HCI,and EducationalTechnology)

158835 ARNI AZWANI AB AZIZ

157158 ZARIFAH AFIQAH

ZAINAL

158140 MASTURA MUSTAFA

151824 KHAIRUNNISA MISPA

Dr Fatimah Khalid(Multimedia Computing,Image Processing andComputer Vision)

154670 ROSZILA BT ABDGHANI

154935 NOOR IQLIMA BTMOHD YUSOFF

153371 NORHUDA BT MDRASHID

152923 RYAN SUKIANG


34/47


33

Lampiran B:

Nama Pelajar :

Nombor Matrik :

Alamat Semester :

No. Tel :

Program :

Minor (Jika

Berkenaan):

PNGK (CGPA) :

Tajuk Projek

Pilihan Pertama:

Pilihan Kedua :

Pilihan Ketiga :

Tandatangan Pelajar :

Tarikh :

Tandatangan

Pensyarah :

Tandatangan

Penyelaras :

Tarikh : Tarikh :

PERKHIDMATAN UTAMA

PRASISWAZAH

PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR

(AKADEMIK & ANTARABANGSA)

Kod Dokumen: PU/PS/BR06/AJR

BORANG PENDAFTARAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

(SEMESTER _______ SESI ______)

Nama Kursus :

Kod Kursus:

Jam Kredit:

Semester:


35/47


34

Lampiran C:

Format Penulisan Kertas Cadangan Projek

• Pengenalan (Introduction)

• Kajian literatur (Literatur Review) – sekurang-kurangnya 3 contoh

• Penyataan masalah (Problem Statement)

• Objektif (Objective)

• Skop projek (Scope of Project)

• Cadangan metodologi (Methodology)

• Skedul kajian (Reseacrh Schedule)

• Jangkaan keputusan (Expected Result)

• Kesimpulan (Conclusion)

• Carta Gantt

• Rujukan (Reference)

Penulisan proposal boleh dibuat dalam Bahasa Inggeris atau pun Bahasa Malaysia,tetapi hendaklah menggunakan gaya bahasa yang betul dan tiada kesilapan ejaan.


36/47


35

Lampiran D:

SKEMA PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT

PERATUS PENILAIAN

Aktiviti Peratus Petugas

A. Pemarkahan Proposal 10 Penyelia

B. Hasil Projek /Demonstrasi Sistem 20

C. Laporan Projek IlmiahTahun Akhir

40

D. Rekod PengurusanProjek

10

E. Bengkel 5 Penyelaras

F. Pembentangan / Seminar 15 Penilai

Jumlah 100


37/47


36

Lampiran E: Contoh

13 Feb 2013

Dr Novia Indriaty Admodisastro

PensyarahFakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat

Universiti Putra Malaysia

Melalui:

PM Dr Abu Bakar Md Sultan

Ketua Jabatan Sistem MaklumatFakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat

Universiti Putra Malaysia

Tuan,

PERLANTIKAN PENYELIA PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SIM4999)

Dengan segala hormatnya saya merujuk perkara di atas.

Sukacita saya melantik puan sebagai Penyelia Projek Ilmiah Tahun Akhir bagi Jabatan

Sistem Maklumat, Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat.

Bersama-sama ini saya sertakan senarai tanggungjawab jawatankuasa, senarai pelajar dan

dokumen berkaitan Projek Ilmiah Tahun Akhir untuk perhatian dan tindakan puan.

Kerjasama puan terlebih dahulu diucapkan terima kasih.

Sekian.

“BERILMU BERBAKTI”

Yang benar,

(NORAINI CHE PA)Penyelaras SIM4999s.k. - Ketua Jabatan Sistem Maklumat, FSKTM


38/47

37

Lampiran F:

Nama Pelajar : _______________________________________________________________

Nombor Matrik : _______________________________________________________________

Program : _______________________________________________________________

Kod Kursus : _______________________________________________________________

Nama Penyelia : _______________________________________________________________

PERKHIDMATAN UTAMA

PRASISWAZAH

PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR(AKADEMIK & ANTARABANGSA)


BORANG PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR


BilTarikh

PenyeliaanUlasan /Catatan penyelia

Tandatangan

Pelajar

Tandatangan

Penyelia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


39/47

38

Lampiran G: Contoh

Course Title : Project

(Projek)

Course Code : SIM4999

Credit : 6 (0+6)

Contact Hours : Minimum three times per semester

Semester : Semester 2 2009/2010

Prerequisite : With permission from the Head of Department

Co-ordinator : Dr. Noraini Che Pa

Objectives:

At the end of this course, students get in-depth understanding in project implementation,

which is based on the theories studied.

Synopsis:

Students are required to carry out projects in the final year of their study. Each studentwill be under the supervision of an academic staff who will guide and monitor his/her

progress. The types of activities involved in each project will naturally vary, but they willhave all the following in common: review of existing literatur, problem formulation, problem solving, report writing, and project’s presentation.

(Pelajar dikehendaki melakukan projek tahun dalam tahun akhir pengajiannya. Setiap pelajar diletakkan di bawah penyeliaan seorang pegawai akademik yang bertugas untuk

memberikan panduan kepadanya dan mengawas kemajuannya. Jenis aktiviti terlibat

dalam setiap projek adalah berbeza tetapi mempunyai kesamaan dalam perkara-perkara

berikut: kajian penerbitan sedia ada, merumuskan masalah, menyelesaikan masalah,menulis laporan dan membentangkan projek.)


40/47


41/47

40

Week 12 SEMINAR ONPREPARATION OF PROJECTPRESENTATION

Coordinator ,

Lecturer & student

Week 13 POSTER PRESENTATION FOR PRE-PRESENTATION

Coordinator , Student

Week 14 PROJECT’S PRESENTATION WEEK. Coordinator, SV& student

Week 15 Ensure students submit full draft copy of thesis.

Announce list of students for each supervisor with their title project for semester 1 2010/11

SV & studentCoordinator , SV & student

Week 16 Ensure students of semester 12010/2011 submit Brief Proposal to supervisors

SV & student

Week 17

Week 18 Ensure students semester 1 2010/2001 submit

Project’s Proposal.

Providecomments/feedback on student’s draft copy of

thesis.

Coordinator, SV

& studentSV & student

Week 19 Ensure students submit final thesis.

Submit grade to Project Coordinator

SV & student

Coordinator &SV

Semester

Break Key-in grade in SMP Coordinator


42/47

41

Lampiran H:

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIAFAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI

MAKLUMAT

PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

SSK / SIM / SKR / SKM 4999

BORANG PEMARKAHAN PROPOSAL

SEMESTER: _____ SESI: ___ / ____

NAMA PENYELIA : _

NAMA PELAJAR : _

NO. MATRIK : __________________

TAJUK PROJEK : __________________


1. Pernyataan masalah [____/2]

2. Objektif yang dinyatakan [____/2]

3. Skop projek [____/2]

4. Jangkaan hasil [____/2]

5. Perancangan projek [____/2]

JUMLAH [____/10]


43/47

42

Lampiran I:

Tandatangan dan Cap Penyelia : Tarikh:

1. Semester/Sesi Pengajian : ______________________________________________________________

2. Nama Pelajar : ______________________________________________________________

3. No. Matrik : ______________________________________________________________

4. Tajuk Projek : ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Nama Penyelia : ______________________________________________________________

6. Nama Penilai : ______________________________________________________________

7. Tarikh Pembentangan : ______________________________________________________________

PERKHIDMATAN UTAMA

PRASISWAZAH


(AKADEMIK & ANTARABANGSA)Kod Dokumen: PU/PS/BR38/AJR

BORANG PEMARKAHAN LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR


Bil. *Perkara yang Dinilai *Markah

Penuh

Markah

Nilaian

Catatan

1. Abstrak

2. Pendahuluan

3. Tinjauan Literatur

4. Metodogi

5. Hasil Kajian dan Perbincangan

6. Kesimpulan, Implikasi dan Cadangan

7. Rujukan dan Lampiran

8. Keaslian Penulisan

JUMLAH 100

*kandungan perkara yang dinilai dan wajaran markah boleh diubahsuai mengikut keperluan program pengajian

B. KEMAJUAN PROJEK

Markah Penuh Markah Nilaian Catatan


44/47

43

Lampiran J:

1. Semester/Sesi Pengajian : ____________________________________________________________

2. Nama Pelajar : ____________________________________________________________

3. No. Matrik : ____________________________________________________________

4. Tajuk Projek : ____________________________________________________________

____________________________________________________________

5. Nama Penyelia : ____________________________________________________________

6. Nama Penilai : ____________________________________________________________

7. Tarikh Pembentangan : ____________________________________________________________

PERKHIDMATAN UTAMA

PRASISWAZAH


(AKADEMIK & ANTARABANGSA)


BORANG PEMARKAHAN PEMBENTANGAN SEMINAR

PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR


Bil. Perkara yang Dinilai *Markah

Penuh

Markah

Nilaian

Catatan

1. Pendahuluan: Objektif (am & khusus) dan/atau

hipotesis

2. Tinjauan Literatur

3. Metodologi

4.Interpretasi Data, Integrasi Perbincangan

Analisis dan Interpretasi Hasil Kajian

5. Kesimpulan

6.

Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh:

pakaian, suara, kontak mata, menarik minat

pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh:

terang, lancar, dan berkesan)

7. Kemahiran menjawab soalan

JUMLAH 100

*kandungan perkara dan wajaran markah yang dinilai boleh diubahsuai mengikut keperluan program


45/47

44

Lampiran K:

FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

BACELOR SAINS KOMPUTERPROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

BORANG PENILAIAN PROJEK TERBAIK

SEMESTER: __________________

NAMA PENILAI :

NAMA PELAJAR :

NO. MATRIK :

TAJUK PROJEK :

PENILAIAN:

1. Penyampaian(20%)

a) Ketepatan waktu dan peradaban persembahan [____/5

b) Ketepatan dan kejelasan penyampaian [____/5]

c) Kefahaman mengenai projek [____/5]

d) Pengendalian soal jawab [____/5]

JUMLAH [____/20]

2. Hasil Projek(45%)

a) Ciri projek bersesuaian dengan tahap program peringkat bacelor [____/5]

b) Skop projek bersesuaian dengan pernyataan masalah [____/5]


46/47

45

c) Objektif projek yang bersesuaian dengan pernyataan masalah [____/5]

d) Kajian Literatur/latarbelakang yang mencukupi [____/5]

e) Penggunaan kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian yang

sesuai

[___/20]

f) Objektif projek tercapai [____/5]

g) Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi. [____/5]

h) Kreativiti dan keunikan hasil kerja (hak cipta tersendiri). [____/20]

JUMLAH [____/70]

JUMLAH KESELURUHAN:

Jumlah Bah. 1 + Jumlah Bah. 2 X 100% = __________ Markah

90


47/47

Lampiran L:

REKOD PENGURUSAN PROJEK

NAMA

NO. MATRIK

PENYELIA

TARIKH

MINGGU

FASA

AKTIVITI

PENCAPAIAN

MASALAH

CADANGAN

PENYELESAIAN

KOMEN

PENYELIA

FKSKT1_Buku_Panduan_Pelaksanaan_Projek_Ilmiah_Tahun_Akhir_-_email

Documents

Transcript of FKSKT1_Buku_Panduan_Pelaksanaan_Projek_Ilmiah_Tahun_Akhir_-_email