კატალოგი - kpc.ge · სსიპ საზოგადოებრივი...

სსიპ საზოგადოებრივი კოლეჯი ,,ახალი ტალღა“

კატალოგი

1

დამტკიცებულია

სსიპ საზოგადოებრივი კოლეჯი

,,ახალი ტალღა“ დირექტორის

2016 წლის 15 სექტემბრის

ბრძანება # 01-04/107-ით.

პროფესიათა ჩამონათვალი და საგანმანათლებლო

პროგრამების მოკლე აღწერილობა

კ ა ტ ა ლ ო გ ი

თქვენი წარმატება ჩვენი მისიაა!

2016



2

კოლეჯის მოკლე აღწერილობა ქობულეთის პროფესიული სასწავლებელი დაარსდა 1964 წელს, როგორც სამშენებლო

პროფილის სასწავლებელი. 1976 წელს იგი იქცა N 90 ტექნიკურ სასწავლებლად, 1985

წლიდან საშუალო პროფესიულ-ტექნიკურ სასწავლებლად, ხოლო 1995 წლიდან-

პროფესიულ ლიცეუმად.

2006 წლიდან განათლების რეფორმის შედეგად მოხდა N 90 პროფესიული ლიცეუმის

პროფესიულ ტურიზმის ცენტრად გადაკეთება, რამაც მოითხოვა პედაგოგ-მასწავლებლების

გადამზადება ტურიზმის სფეროში. განათლების სამინისტროს ხელშეწყობით დამყარდა

კონტაქტები უცხოელ პარტნიორებთან და ცენტრის თანამშრომელთა გადამზადების

ინტენსიური პროცესი დაიწყო. მოხდა პროფესიული ცენტრის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის

განახლება, რის შედეგადაც სასწავლებელს გააჩნია თანამედროვე აღჭურვილობის კლას-

ლაბორატორიები და პრაქტიკის ობიექტები.

2012 წლის 9 თებერვლის საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს

ბრძანება #40/ნ-ს საფუძველზე დაწესებულებამ მიიღო საზოგადოებრივი კოლეჯის სტატუსი.

2015 წელს კოლეჯმა განახორციელა EFQM-ის გზით სრულყოფაზე ორიენტირებულ

განვითარებასთან დაკავშირებული განაცხადის წარდგენა და გახდა შესაბამისი

სერტიფიკატის მფლობელი.

საზოგადოებრივი კოლეჯი ,,ახალი ტალღა“ სთავაზობს საუკეთესო სასწავლო პირობებს

როგორც სრული საბაზო, ასევე საშუალო განათლების მქონე პირებს.

კოლეჯში ხორციელდება II-III-IV-V საფეხურის 29 მოდულური და 23 საგნობრივი

საგანმანათლებლო პროფესიული პროგრამები, რომლთა დასრულების შემდეგაც

კურსდამთავრებულებს ენიჭებათ შესაბამისი საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია და

გაიცემა შესაბამისი საფეხურის პროფესიული დიპლომი.

საზოგადოებრივი კოლეჯის მისიაა: პროფესიული განათლების განვითარებით

უზრუნველყოს საზოგადოების წინსვლა; კონკურენტუნარიანი პროფესიული

საგანამანათლებლო პროგრამების განხორციელების მეშვეობით, მოამზადოს კონკრეტული

დარგის ისეთი სპეციალისტი, რომელიც შეძლებს მუდმივად ცვალებად, განვითარებაზე

ორიენტირებულ შრომის ბაზრის მოთხოვნებთან ადაპტაციას, საკუთარი სფეროს დინამიურ

განვითარებას. ასეთი ადამიანური რესურსი ხელს შეუწყობს დემოკრატიული საზოგადოების

მშენებლობას, ქვეყნის ეკონომიკურ განვითარებას და მის წარმატებულ საერთაშორისო

ინტეგრაციას.

ამასთან, დაწესებულება ითვალისწინებს პროფესიული განათლების სფეროში არსებულ

გამოწვევებს და პროფესიული სტუდენტის, შრომის ბაზრის, დამსაქმებლის, საზოგადოების

ინტერესის გათვალისწინებით ახორციელებს პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებში

ხარისხის მართვის სისტემების დანერგვას.



3

საზოგადოებრივი კოლეჯის ხედვაა იყოს ერთერთი ყველაზე დიდი და მძლავრი

პროფესიული სასწავლო დაწესებულება საქართველოში, მისი კურსდამთვრებული გახდეს

უპირატესი არჩევანი მიკრო, მცირე და საშუალო ბიზნესისთვის. ხელი შეეწყოს

კურსდამთავრებულთა მსოფლიო საზოგადოებაში ინტეგრირებას და წარმატებით

დამკვიდრებას.

კოლეჯის სტრატეგიული სლოგანია: ,,თქვენი წარმატება ჩვენი მისიაა!“

საზოგადოებრივი კლეჯის ღირებულებებია: გუნდური სულისკვეთება, მიზანსწრაფვა,

ინოვაცია.

გუნდური სულისკვეთება – მივაღწიოთ განსაკუთრებულ შედეგებს, როგორც ერთიანმა,

შეკრულმა და უკომპრომისო გუნდმა.

მიზანსწრაფვა – ვიყოთ პროაქტიურები, შედეგზე ორიენტირებულები და მუდმივად

მოწოდების სიმაღლეზე.

ინოვაცია – ვიაზროვნოთ არაორდინარულად, მუდმივად ვეცადოთ შევცვალოთ არსებული

და წარვადგინოთ ახალი იდეები.



4

შინაარსი:

1. ბართენდერი

2. ელექტრონული და ციფრული მოწყობილობების დიაგნოსტიკოს-შემკეთებელი

3. თაბაშირ-მუყაოს კონსტრუქციების მემონტაჟე

4. მეფუტკრე

5. რესტორნის სერვის მენეჯერი

6. სასტუმრო საქმის სპეციალისტი

7. საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობის გიდი

8. ტუროპერატორი

9. ღონისძიების მენეჯერი

10. ბანკის მოლარე-ოპერატორი

11. ბაგა-ბაღის აღმზრდელი პედაგოგი

12. ბუღალტერი

13. ბუღალტერ-ტექნიკოსი

14. კონსულტანტ-გამყიდველი

15. დაბალი ძაბვის ელექტრიკოსი

16. ექთნის თანაშემწე

17. ვებ ინტერფეისის დეველოპერი

18. ინფორმაციული ტექნოლოგიების მხარადაჭერის სპეციალისტი

19. კომპიუტერული ქსელის ადმინისტრატორი

20. მასაჟისტ-რეაბილიტატორი

21. მიღება-განთავსების სპეციალისტი

22. მღებავი

23. მძიმე სამშენებლო ტექნიკის (ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და ჰიდრავლიკური

ექსკავატორი) ოპერატორი

24. ოფისის მენეჯერი

25. პრაქტიკოსი ექთანი

26. სატრანსპორტო ლოგისტიკის ოპერატორი

27. ფარმაცევტის თანაშემწე

28. ფილამწყობი

29. ხის მხატვრული დამუშავების სპეციალისტი

30. ამწის მემანქანე

31. სამაცივრე მოწყობილობების ტექნიკოსი

32. სარესტორნო საქმისმწარმოებელი

33. შემდუღებელი

34. ავტომობილის დიაგონსტიკოსი მეორე საფეხური

35. ავტომობილის დიაგონსტიკოსი მესამე საფეხური

36. მშენებლობის მწარმოებელი

37. კონდიტერის მესამე საფეხური

38. სტილისტი (ქალი/მამაკაცი)

39. მებათქაშის მესამე საფეხური



5

40. მზარეული მესამე საფეხური

41. მზარეული მეორე საფეხური

42. ბუღალტერ-მოანგარიშე

43. ოფისის მენეჯერი

44. ბანკის ოპერატორი

45. ელექტრიკოსი

46. მეფილე-მომპირკეთებელი

47. მძიმე სამშენებლო ტექნიკის (ავტოგრეიდერი,

სატვირთველიდაჰიდრავლიკურიექსკავატორი) ოპერატორი

48. მღებავი

49. ხის მხატვრული დამუშავების სპეციალისტი

50. ფარმაცევტის თანაშემწე

51. პრაქტიკოსი ექთანი

52. სასტუმრო საქმისმწარმოებელი

53. პროფესიული სტუდენტის მიღწევების შეფასება (მოდულურ საგანმანათლებლო

პროგრამებში)

54. პროფესიული სტუდენტის ცოდნის შეფასების სისტემა (საგობრივ




6

1. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბართენდერი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია:

ბართენდერის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზადოს ბართენდერი, რომელიც პასუხისმგებელია

ბარის ყოველდღიურ გამართულ მუშაობაზე, სტუმართა და თანამშრომელთა

კმაყოფილებაზე, ჰიგიენის და უსაფრთხოების სტანდარტების შესრულებაზე, ზრუნავს

პროდუქტის ხარისხზე და უშუალოდ მონაწილეობს მის გაყიდვაში. იცავს

მომსახურების სტანდარტებს.

სწავლის შედეგები:

პროგრამის დასრულების შემდეგ პირს შეუძლია:

ალკოჰოლური სასმელის დამზადება და მიწოდება სტანდარტის შესაბამისად;

ალკოჰოლური და უალკოჰოლო კოქტეილების მომზადება და მიწოდება;

ცხელი უალკოჰოლო და ალკოჰოლური სასმელების მომზადება და

წარდგენა;

ფინანსური ანგარიშსწორების განხორციელება დადგენილი წესების მიხედვით;

უსაფრთხოების ნორმების დაცვა;

სამუშაო დღის გახსნა (mise en place) და სამუშაო დღის დახურვა;



7

ინგლისურ ენაზე კომუნიკაცია პროფესიულ საქმიანობასთან დაკავშირებულ

საკითხებზე;

საჭიროების შემთხვევაში, პირველადი დახმარების გაწევა;

კვების ობიექტზე მომუშავეთა პირადი ჰიგიენის წესებისა და სანიტარიულ-

ჰიგიენური ნორმების დაცვა.

პროგრამის მოცულობა და ხანგრძლივობა:

მოცულობა: 87 კრედიტი

სწავლების ხანგრძლივობა: 16 სასწავლო თვე

2. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ელექტრონული და ციფრული

მოწყობილობების დიაგნოსტიკოს-შემკეთებელი


ელექტრონული და ციფრული მოწყობილობების დაიგნოსტიკოს-შემკეთებლის

მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს ელექტრონული და ციფრული მოწყობილობების

დიაგნოსტიკოს-შემკეთებელი, რომელიც ახორციელებს პრობლემის დიაგნოსტიკას,

აღმოფხვრასა და ტესტირებას, შესასრულებელი სამუშაოს ორგანიზებასთან ერთად.



ბლოკ-სქემის სწორად გაშიფვრა

დაზიანებისსირთულისგანსაზღვრა



8

ელ.მზომი ხელსაწყოების გამოყენებით დაზიანებული კომპონენტების

ლოკალიზება

დაზიანებული კომპონენტის დემონტაჟი

კომპონენტის მონტაჟი

შეცვლილიკომპონენტისმომართვა

მოწყობილობის მუშა მდგომარეობის დიაგნოსტიკა


პროგრამის მოცულობა: 70 კრედიტი

სწავლების სავარაუდო ხანგრძლივობა: 13 სასწავლო თვე (51 სასწავლო

კვირა)

3. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: თაბაშირ-მუყაოს კონსტრუქციების

მემონტაჟე


თაბაშირ-მუყაოს კონსტრუქციების მემონტაჟის მესამე საფეხურის პროფესიული

კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია უზრუნველყოს თაბაშირმუყაოს სპეციალისტის კომპეტენტური

კადრების მომზადება, რომლებიც დააკმაყოფილებენ როგორც ადგილობრივ, ასევე

საერთაშორისო შრომის ბაზრის მზარდ მოთხოვნებს და აღჭურვილნი იქნებიან

ცვალებადი შრომის ბაზრის მოთხოვნებთან ადაპტირების უნარ-ჩვევებით.

დარგობრივ სფეროსთან დაკავშირებული უნარების გარდა, სტუდენტები შეიძენენ

ფართოდ გამოყენებად ზოგად უნარებს, გარდა ამისა, არჩევითი მოდულების ბლოკი

სტუდენტს საშუალებას მისცემს ცოდნა გაიღრმავოს პროფესიაში ან მომიჯნავე

სფეროში, ან შეიძინოს დამატებითიტრანსფერული უნარები. პროგრამის მოდულური

სტრუქტურა ხელს შეუწყობს სტუდენტთა მობილობას როგორც ქვეყნის შიგნით, ასევე

საერთაშორისო დონეზე.



9


პროგრამის დასრულების შემდეგ პირს შეუძლია ტიხრების კონსტრუქციის, შეკიდული

ჭერების, კედლის კონსტრუქციისდაასაწყობი იატაკების მონტაჟი, მანსარდის

მოპირკეთება, მრუდწირული კონსტრუქციების აგება, ფილების/პანელების მონტაჟი

სამონტაჟო წებოთი


პროგრამის მოცულობა: 76კრედიტი


კვირა)

4. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მეფუტკრე


მეფუტკრის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანიაუზრუნველყოსპროფესიონალ მეფუტკრეთა მომზადება,

რომლებიც დააკმაყოფილებენ დარგში მზარდ მოთხოვნებს. მეფუტკრეობის

დარგთან დაკავშირებული უნარების გარდა, სტუდენტები შეიძენენ ფართოდ

გამოყენებად, ზოგად/ტრანსფერულ უნარებს. ისინი აღჭურვილნი იქნებიან

ცვალებადი შრომის ბაზრის მოთხოვნებთან ადაპტირების უნარ-ჩვევებით. ასევე

არჩევითი მოდულების ბლოკი სტუდენტებს საშუალებას მისცემს ცოდნა გაიღმავონ

პროფესიაში ან მომიჯნავე სფეროში, ან შეიძინონ დამატებითი ტრანსფერული

უნარები. პროგრამის მოდულური სტრუქტურა ხელს შეუწყობს როგორც ქვეყნის

შიგნით სტუდენტთა მობილობას, ისესტუდენტთა საერთაშორისო მობილობას.



10



საფუტკრემეურნეობისმოწყობა

მეფუტკრეობისათვისმატერიალურ-ტექნიკურიბაზისშექმნა

ფუტკრისმოვლა-პატრონობა

მეფუტკრეობისპროდუქტებისწარმოება

ვეტერინარულ-სანიტარიულიდასანიტარიულ-ჰიგიენური,

შრომისადაუსაფრთხოებისნორმებისდაცვა

საფუტკრემეურნეობისტექნოლოგიურიდაპირადიპროფესიულიგანვითარებისა

თვისმუდმივიზრუნვა




კვირა)

5. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: რესტორნის სერვის მენეჯერი


რესტორნის სერვის მენეჯერის მეოთხე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია პირს მისცეს სერვისმენეჯერისთვის საჭირო თეორიული ცოდნა

და გამოუმუშაოს პრაქტიკული უნარ–ჩვევები, რათა მან შეძლოს მცირე ტიპის კვების

ობიექტის (კაფე-ბარი, რესტორანი) ორგანიზება და მართვა.




11


კვების ობიექტის ბიზნესგეგმის შედგენა;

კვების ობიექტის ფინანსური გეგმის შედგენა;

კადრების შერჩევა და კონტროლი;

ობიექტის ფუნქციონირების კონტროლი;

სამუშაო პროცესის ორგანიზება;

დღესასწაულების, პრეზენტაციების, საქმიანი შეხვედრების, კონფერენციების

ორგანიზება;

კვების ობიექტზე სანიტარულ-ჰიგიენური ნორმების დაცვა/დანერგვა;




კვირა)

6. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: სასტუმრო საქმის სპეციალისტი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: სასტუმრო საქმის სპეციალისტის

მეოთხე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზადოს სასტუმროს საქმის სპეციალისტი, რომელიც

შეძლებს სასტუმროს ყველა განყოფილების სამუშაოების ხელმძღვანელობას.




12


პერსონალისა და ადმინისტრაციული პროცესების ხელმძღვანელობა

დაჯავშნისა და მიღება-განთავსების პროცედურის უზრუნველყოფა

დასუფთავების მომსახურების უზრუნველყოფა

კვების ობიექტების გამართულად მუშაობის უზრუნველყოფა

სასტუმროს შიდა, მარტივი მარკეტინგული საქმიანობის შესრულება

უსაფრთხოების უზრუნველყოფა

პრობლემური სიტუაციების მართვა

შესყიდვებისა და მარაგების მონიტორინგი




კვირა)

7. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: საქართველოს კულტურული

მემკვიდრეობის გიდი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: საქართველოს კულტურული

მემკვიდრეობის გიდის მეხუთე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობის

კვალიფიციური გიდი, მისცეს საჭირო თეორიული ცოდნა და გამოუმუშაოს

პრაქტიკული უნარ–ჩვევები, რათა შეძლოს კვალიფიკაციის შესაბამისად დასაქმება.



13



უფლებამოსილი ორგანიზაციის მიერ ტურისტებისათვის შემუშავებული

ტურისტული მარშრუტისა და შესაბამისი პროგრამის განხორციელება;

საექსკურსიო მომსახურება მთელი საქართველოს ან/და კონკრეტული

რეგიონის მასშტაბით;

ტურისტული ჯგუფის მართვა;

ტურის საორგანიზაციო სამუშაოების განხორციელება;

პრობლემური სიტუაციების მართვა;

ექსკურსიის მომზადება და ჩატარება.


პროგრამის მოცულობა:124კრედიტი


კვირა)

8. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ტუროპერატორი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ტუროპერატორის მეხუთე საფეხურის

პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:



14

პროგრამის მიზანია მოამზადოს კვალიფიციური ტუროპერატორი, მისცეს საჭირო

თეორიული ცოდნა და გამოუმუშაოს პრაქტიკული უნარ–ჩვევები, რათა შეძლოს

კვალიფიკაციის შესაბამისად დასაქმება.



სერვის მომწოდებლების შერჩევა

მომწოდებლებთან ურთიერთობის დამყარება, ფასის შეთანხმება, კონტრაქტის

გაფორმება

ტურპაკეტების შექმნა/გაყიდვა

ტურის მომზადება, დაგეგმვა და ორგანიზება

გიდის, ტრანსპორტის, კვების ობიექტების და განთავსების საშუალებების

შერჩევა

ტურის მიმდინარეობის კონტროლი.




კვირა)

9.პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ღონისძიების მენეჯერი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ღონისძიების მენეჯერის მეხუთე

საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია



15

მიზანი: კურსი მიზნად ისახავს დაინტერესებულ პირებს შეასწავლოს ღონისძიების

ორგანიზების ძირითადი მექანიზმი, გააცნოს დაგეგმვა-მომზადების საფეხურები,

პრაქტიკულად შეასწავლოს კონკრეტული ღონისძიებისთვის სახასიათო

თავისებურები და მათი გათვალისწინებით სცენარის შექმნის ნიუანსები. პროგრამის

დანიშნულებაა მსმენელმა გაივარჯიშოს რესურსების განსაზღვრისა და ბიუჯეტის

შედგენის საკითხები; გაიგოს შეფასების კრიტერიუმები, გამოიმუშაოს ღონისძიების

მენეჯერის ყველა საჭირო უნარი, აითვისოს მოლაპარაკების და ეფექტური

პრეზენტაციის ტექნიკა. პროგრამის ფარგლებში მსმენელი მიიღებს სათანადო

რჩევებს და რეკომენდაციებს პროფესიული წინსვლისთვის.



ღონისძიების დაგეგმვა;

ღონისძიების კოორდინირება;

ღონისძიების ბიუჯეტირება;

ღონისძიების შეფასება.




კვირა)

10. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბანკის მოლარე-ოპერატორი


ბანკის მოლარე-ოპერატორის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია



16

მიზანი:

პროგრამის მიზანია სტუდენტებს ჩამოუყალიბოს ცოდნა შრომის ბაზარზე ფართოდ

წარმოდგენილი პროფესიის — მოლარე-ოპერატორის შესახებ და განუვითაროს ის

აუცილებელი კომპეტენციები, რომლებიც შესაძლებელობას მისცემს მას დასაქმდეს

მოლარედ კომერციულ ბანკებში, მიკროსაფინანსო ორგანიზაციებში და სხვა

დაწესებულებებში, სადაც წარმოებს ნაღდი და უნაღდო ანგარიშსწორების

ოპერაციები.



ანგარიშის გახსნა/დახურვა

ეროვნული და უცხოური ვალუტის დამცავი ნიშნების ამოცნობა

სწრაფი ფულადი გზავნილების განხორციელება

დეპოზიტების მართვა

სესხების მართვა

დისტანციური მომსახურება

სალაროს გახსნა–დახურვა

ნაღდი და უნაღდო ანგარიშსწორების ოპერაციების წარმოება

გაყიდვების ტექნიკის გამოყენება

სწრაფი ფულადი გზავნილები

კონფლიქტური სიტუაციების მართვა



სწავლების ხანგრძლივობა: 18 სასწავლო თვე ( 72 კვირა)

11. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბაგა-ბაღის აღმზრდელი

პედაგოგი




17

ბაგა-ბაღის აღმზრდელი პედაგოგის მეხუთე საფეხურის პროფესიული


მიზანი:

პროგრამის მიზანია კვალიფიციური კადრის მომზადება, რომელიც შეძლებს

ადრეულ ასაკში ბავშვზე ზრუნვას, მის აღზრდას და განვითარებას. ამ მიზნებისთვის

მან უნდა უზრუნველყოს უსაფრთხო და განმავითარებელ სააღმზრდელო გარემო

და ამ პროცესში შეძლოს ბავშვის ოჯახთან, ბაღის კოლექტივთან, სფეროს

წარმომადგენლებთან კომუნიკაცია და საკუთარ პროფესიულ განვითარებაზე

ზრუნვა.



ბავშვის განვითარების ხელშემწყობი სტრატეგიების გამოყენება

სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ჰოლისტური განვითარება, მათი ასაკობრივი

თავისებურებების, ინტერესების, ინდივიდუალური შესაძლებლობების

გათვალისწინებით

სააღმზრდელო პროცესის მართვა პოზიტიური გაძღოლის პრინციპების

გამოყენებით

წარმატებული, უსაფრთხო მხარდამჭერი სააღმზრდელო გარემოს შექმნა


მოცულობა: 162 კრედიტი სავარაუდო ხანგრძლივობა: 29 სასწავლო თვე (114 სასწავლო კვირა);

12. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბუღალტერი



18


ბუღალტრის მეხუთე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს და შრომის ბაზარს შესთავაზოს კვალიფიციური

ბუღალტერი, რომელიც შეძლებს მონაწილეობა მიიღოს სამეწარმეო,

არასამეწარმეო, სახელმწიფო ორგანიზაციის/დაწესებულების ან პირის

სააღრიცხვო პოლიტიკის დაგეგმვაში, ორგანიზებასა და წარმართვაში;

ფინანსური, ბუღალტრული ანგარიშებისა და ჩანაწერების შემოწმებასა და

ანალიზში, რათა უზრუნველყოს მათი შესაბამისობა დადგენილ

კანონმდებლობასა და სტანდარტებთან; იგი განახორციელებს ბუღალტრულ

გატარებებს, შეადგენს და დადგენილი წესით წარადგენს საგადასახადო

დეკლარაციებს, უზრუნველყოფს საგადასახადო ვალდებულებების გადარიცხვას

სახელმწიფო ბიუჯეტში; ასევე შეძლებს ფინანსური ანგარიშგების, პირველადი

სააღრიცხვო და სხვადასხვა სახის ფინანსური დოკუმენტაციის შედგენას გარე და

შიდა მომხმარებლებისათვის.



სააღრიცხვო პოლიტიკის შემუშავება

სამუშაო ფორმების (სააღრიცხვო დოკუმენტები) შევსება და

არგუმენტირება

დეკლარაციების შევსება და გაგზავნა

ფინანსური ანგარიშგების მომზადება



სწავლების ხანგრძლივობა: 28,5 სასწავლო თვე ( 114 კვირა)



19

13. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბუღალტერ-ტექნიკოსი.


ბუღალტერ-ტექნიკოსის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი: პროგრამის მიზანია მისცეს პირს ბუღალტრული აღრიცხვის

საფუძვლების, საგადასახადო დაბეგვრის ზოგადი პრინციპებისა და ფინანსური

ანგარიშგების მოსამზადებელ სამუშაოებში მონაწილეობისათვის აუცილებელი

ძირითადი საკითხების ცოდნა.

გამოუმუშაოს სამეურნეო ოპერაციის აღქმისა და შეფასების, სამეურნეო

ოპერაციის დოკუმენტირების, ბუღალტრული მონაცემების დაჯგუფებისა და

რეგისტრაციის, საბუღალტრო რეგისტრებში სამეურნეო ოპერაციის ასახვის,

ბუღალტრული ანგარიშების დახურვის, საშემოსავლო და დღგ-ის აღრიცხვის,

საცდელი ბალანსის შედგენის, დანახარჯების კლასიფიკაციის, პერიოდიზაციისა და

თვითღირებულების კალკულაციის, შიდა მენეჯმენტისთვის ანგარიშგების შედგენა-

წარდგენისა და საბუღალტრო კომპიუტერული პროგრამის გამოყენების უნარები;

შექმნას და გაამართლოს საზოგადოების მოლოდინი, რომ ამ პროგრამით

მომზადებული სპეციალისტები დაკისრებულ მოვალეობას შეასრულებენ

პროფესიული ეთიკისა და კონფიდენციალობის დაცვით, აღჭურვილები იქნებიან

პროფესიული და ზოგადი/ტრანსფერული უნარებით.



პირველადი სააღრიცხვო დოკუმენტების მოპოვებაში მონაწილეობა

სააღრიცხვო მონაცემთა ბაზის შექმნა ხელით მუშაობის პირობებში და

კომპიუტერული პროგრამის გამოყენებით

შიდა მოხმარების მიზნით (ოპერატიული მართვისათვის) ანგარიშგების

მომზადება-წარდგენა

საგადასახადო ვალდებულებების განსაზღვრასა და ფინანსური

ანგარიშგების მომზადებაში მონაწილეობა

პროფესიული განვითარებისათვის ზრუნვა




20


პროგრამის ხანგრძლივობა: 17 სასწავლო თვე ( 68 კვირა)

14. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: კონსულტანტ-გამყიდველი


კონსულტანტ-გამყიდველის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

ხარისხიანად შეასრულონ/განახორციელონ მათზე დაკისრებული

კონკრეტული მოვალეობები და გამოიყენონ ცოდნა და უნარები შრომითი

საქმიანობის ფარგლებში - გაუწიონ კონსულტაცია მომხმარებელს, იზრუნონ

საქონლის რეალიზაციაზე; ხელი შეუწყონ გაყიდვების მოცულობის ზრდას;

უზრუნველყონ მყიდველის კმაყოფილება, რათა მათ შეძლონ მათთთვის

სასურველი/საინტერესო საქონლის არჩევა და შეძენა.


პროგრამის დასრულების შემდეგ პირს შეუძლია სამუშაო გარემოს ორგანიზება;

მომხმარებლისთვის კონსულტაციის გაწევა; გაყიდვის ოპერაციების შესრულება; ნაშთების

კონტროლი; გაყიდვების ზრდის ხელშემწყობი ღონისძიებების განხორციელება; უსაფრთხო

სამუშაო გარემოს უზრუნველყოფა


მოცულობა: 87კრედიტი

სავარაუდო ხანგრძლივობა: 16 სასწავლო თვე ( 60 კვირა)



21

15. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: დაბალი ძაბვის ელექტრიკოსი


დაბალი ძაბვის ელექტრიკოსის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია პირს მისცეს შესაძლებლობა, დაეუფლოს

ელექტრიკოსის სპეციალობისათვის საჭირო ცოდნას, გამოიმუშაოს შესაბამისი

უნარები და კომპეტენციები, შეძლოს ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება; იყოს

კონკურენტუნარიანი სპეციალისტი.



ზოგად ელექტროტექნიკაში გარკვევა და ელექტროტექნიკური გაზომვების

შესრულება;

შრომისა და ტექნიკური უსაფრთხოების წესების დაცვა

ელექტროსამუშაოებისას;

საზეინკლო ოპერაციების შესრულება;

ელექტროტექნიკური ნახაზების წაკითხვა;

ელექტროტექნიკური მასალების შერჩევა;

ელექტრომანქანებისა და ელექტროდანადგარების დიაგნოსტიკა;

ელექტროდანადგარებისა და ქსელების მონტაჟი;

ელექტროდანადგარებისა და ქსელების გეგმური და არაგეგმური რემონტი;



22



სავარაუდო ხანგრძლივობა: 20 სასწავლო თვე (78 კვირა)

16. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ექთნის თანაშემწე

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ექთნის თანაშემწის მესამე საფეხური


მიზანი: პროგრამის მიზანია პირს მისცეს შესაძლებლობა, დაეუფლოს

ელექტრიკოსის სპეციალობისათვის საჭირო ცოდნას, გამოიმუშაოს შესაბამისი

უნარები და კომპეტენციები, შეძლოს ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება; იყოს

კონკურენტუნარიანი სპეციალისტი. ექთნის თანაშემწე არის სამედიცინო პერსონალი,

რომელიც მუშაობს ექიმის/ექთნის მეთვალყურეობის ქვეშ, ფლობს მოსავლელი

პირის/პაციენტის მოვლის ზოგად უნარებს და ზრუნავს როგორც პრაქტიკულად

ჯანმრთელ (მელოგინე, ჩვილ და მცირეწლოვან), ისე ფიზიკური და ფსიქიკური

დაავადებებისა თუ განსაკუთრებული საჭიროებების მქონე და ტერმინალურ

პაციენტებზე, ინდივიდუალური (ასაკობრივი, სოციალური, ფსიქოლოგიური)

სპეციფიკის გათვალისწინებით.

ექთნის თანაშემწის საგანმანათლებლო პროგრამის მიზანია მისცეს სტუდენტს ექთნის

თანაშემწისთვის საჭირო ბაზისური თეორიული ცოდნა და კლინიკური უნარ–ჩვევები,

რის საფუძველზეც წარმატებით შეასრულებს ექთნის თანაშემწის პროფესიულ

როლსა და ფუნქციებს, საექთნო საქმის ეთიკური და სამართლებრივი ასპექტების

გათვალისწინებით.



მოსავლელი პირის/პაციენტის/მორიგეობის მიღება-გადაბარება

პაციენტის მოვლის უზრუნველყოფა

ჰიგიენური და ეპიდემიოლოგიური ღონისძიებების დაცვა

უსაფრთხო და კომფორტული გარემოს უზრუნველყოფა პაციენტისა და

საკუთარი თავისთვის



23

კომპეტენცის ფარგლებში კომუნიკაცია პაციენტთან, პაციენტის ოჯახის

წევრებთან და მედპერსონალთან

პირად პროფესიულ განვითარებაზე ზრუნვა


მოცულობა: 102 კრედიტი;

სავარაუდო ხანგრძლივობა: 19 სასწავლო თვე ( 74 კვირა)

17. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ვებ ინტერფეისის დეველოპერი.


ვებ ინტერფეისის დეველოპერის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია პირს მისცეს ვებ ინტერფეისის დეველოპერისათვის საჭირო

თეორიული ცოდნა და გამოუმუშაოს პრაქტიკული უნარ–ჩვევები, რათა მან

შეძლოს ვებსაიტის მარკირება მოცემული დიზაინისგან, საიტის გაფორმება

სტილებითა და ინტერაქტიულიელემენტებით.



ვებსაიტის სტრუქტურის აგება,

ვებ გვერდზე ობიექტების, ფორმებისა და ბმულების ასახვა;

ვებსაიტის ელემენტების გაფორმება სტილებით და მორგება სხვადასხვა

მოწყობილობებზე;

საიტის დინამიური ელემენტების შესაქმნელად შესაბამისი ბიბლიოთეკის

მოძიება, გაცნობა/რედაქტირება და ინტეგრაცია ვებგვერდთან;

მარტივი ინტერაქტიული ამოცანის გადაწყვეტა JavaScript ენის

გამოყენებით;



24

ვებსაიტის დიზაინის აწყობ ასაიტის მართვის სისტემის გამოყენებით;

შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის უზრუნველყოფა W3C სტანდარტების

შესაბამისად.

პროგრამისმოცულობა და ხანგრძლივობა:


სწავლების ხანგრძლივობა: 16 სასწავლო თვე ( 65 კვირა)

18. . პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ინფორმაციული ტექნოლოგიების

მხარადაჭერის სპეციალისტი


ინფორმაციული ტექნოლოგიების მხარადაჭერის სპეციალისტის მესამე საფეხურის

პროფესიული კვალიფიკაცია.

მიზანი:

პროგრამის მიზანია პერსონალური კომპიუტერის აპარატურული და პროგრამული

უზრუნველყოფის კვალიფიცირებული სპეციალისტის მომზადება, რომელიც ფლობს

აპარატურული უზრუნველყოფისა და ოპერაციული სისტემების დაყენების, განახლების,

დაზიანებების აღმოფხვრის, ოპტიმიზაციის, დიაგნოსტირებისა და მომსახურებისათვის

საჭირო სპეციალურ ტექნიკურ უნარ-ჩვევებს; აქვს სფეროსათვის დამახასიათებელი

ძირითადი ფაქტების, პრინციპების, პროცესებისა და ზოგადი კონცეფციების ცოდნა,

აცნობიერებს გართულებული ამოცანების შესასრულებლად აუცილებელ ნაბიჯებს.



კომპიუტერული ტექნიკის გამართულად მუშაობის უზრუნველყოფა,

კომპიუტერის აწყობა, მოდერნიზაცია, დიაგნოსტიკა და გამართვა,

ოპერაციული სისტემის, სამომხმარებლო, დამხმარე და უსაფრთხოების პროგრამული

უზრუნველყოფის ინსტალაცია, გამართვა და განახლება,

პერიფერიული მოწყობილობების მხარდაჭერა,

შიდა ქსელის გამართვა.



25



სავარაუდო ხანგრძლივობა: 16 სასწავლო თვე

19. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: კომპიუტერული ქსელის

ადმინისტრატორი


კომპიუტერული ქსელის ადმინისტრატორის მეხუთე საფეხურის პროფესიული

კვალიფიკაცია.

მიზანი:

პროგრამის მიზანია კომპიუტერული ქსელის ადმინისტრირების

კვალიფიცირებული სპეციალისტის მომზადება, რომელსაც ექმნება პროფესიულ

საქმიანობასთან დაკავშირებული მრავალმხრივი თეორიული ცოდნა; შეეძლება ამ

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება, მოსალოდნელი რისკების და პრობლემების

წინასწარ განსაზღვრა და მათი თავიდან აცილება, პრობლემების წარმოშობის

შემთხვევაში სწრაფი ანალიზის გაკეთება და ოპერატიული რეაგირება.



ქსელური ინფრასტრუქტურის გამართვა

ქსელური ინფრასტრუქტურის მუშაობის უზრუნველყოფა



26

შიდა კაბელიზაციის და ქსელური ინფრასტრუქტურის დაგეგმვა

ქსელური უსაფრთხოების ნორმების დანერგვა და დაცვა




20. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მასაჟისტ-რეაბილიტატორი


მასაჟისტ-რეაბილიტატორის მეხუთე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მასაჟიტი რეაბილიტატორების მომზადება, რომლებიც ხარისხიანად

შეასრულებენ მათზე დაკისრებულ მოვალეობებს, გამოიყენებენ ცოდნას და უნარებს

შრომითი საქმიანობის ფარგლებში. ასევე, პროგრამა ხელს შეუწყობს მასაჟისტთა

პროფესიული დონის ამაღლებას, ფართო საზოგადოების მხრიდან ინტერესის გაზრდას ამ

პროფესიის მიმართ; დასაქმების შესაძლებლობების გამრავალფეროვნებას.



პაციენტის/კლიენტის ზოგადი მდგომარეობის შეფასება

კონკრეტული კლიენტის სამკურნალო პროცესის ეფექტურად დაგეგმვა

პაციენტისათვის შესაბამისი მომსახურების გაწევა სპეციალური მექანიკური

მანიპულაციებით (სამასაჟე ილეთები)



27

კოსმეტიკური და ესთეტიკური მასაჟის პროცედურების ჩატარება

სხვადასხვა ტიპის სამკურნალო მასაჟის პროცედურის ჩატარება

ცოდნის ამაღლების მიზნით პროფესიული განვითარების გეგმის შემუშავება.




21. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მიღება-განთავსების სპეციალისტი


მიღება-განთავსების სპეციალისტის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს პირი, რომელიც შეძლებს მიღება-განთავსების

განყოფილებაში რიგითი თანამშრომლის ისეთი მოვალეობების შესრულებას,

როგორებიცაა: ჯავშნის მიღება და სტუმრის მიღება-განთავსება.



სამუშაოს ორგანიზება

დაჯავშნის პროცედურების შესრულება

სტუმრის მიღება-გაწერის პროცედურის შესრულება

ცვლის მოვალეობებისა და აუდიტის შესრულება



28

სასტუმრის ძირითადი და დამატებითი მომსახურებებით უზრუნველყოფა

პრობლემური სიტუაციების მართვა




22. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მღებავი


მღებავის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი: მშენებლობაში ნებისმიერი სამშენებლო პროცესი, მათ შორის სამღებრო

სამუშაოები, არ შეიძლება წარიმართოს შრომის უსაფრთხოების ნორმებისა და წესების

დაცვის გარეშე. აღნიშნულ უფლებრივ ნორმებსა და წესებში დეტალურადაა გაწერილი

ის მოთხოვნები და ვალდებულებები, რომელიც მკაცრად უნდა დაიცვან მშენებლობაზე

დასაქმებულმა მაღალკვალიფიციურმა მღებავებმა.

პროგრამის მიზანია, მომავალ სპეციალისტს, მღებავს, მისცეს სფეროსათვის

დამახასიათებელი ძირითადი ფაქტებისა და პრინციპების თეორიული ცოდნა და



29

გამოუმუშაოს პრაქტიკული უნარ-ჩვევები. კერძოდ, სტუდენტს შეასწავლოს: სამუშაო

ობიექტის შეფასება და სამუშაო პროცესის დაგეგმვა; სამღებრო ინსტრუმენტებისა და

მასალების შერჩევა - მომზადება; სხვადასხვა ზედაპირების (ლითონის, რკინის, ბეტონის,

აგურის, ხის, ბუნებრივი ქვის) დამუშავება - შეღებვა ფერიანი და უფერო საღებავებით;

თბოსაიზოლაციო მასალებთან მუშაობა; ინტერიერში საშპალერო სამუშაოების შესრულება;

ზედაპირებზე დეკორაციების შექმნა და შეღებვა დეკორატიული საღებავებით; მომავალი

სპეციალისტები აღჭურვოს პროფესიული და ტრანსფერული უნარებით.



სამუშაო ობიექტის შეფასება და სამუშაო პროცესის დაგეგმვა

თბოსაიზოლაციო და ჰიდროსაიზოლაციო სამუშაოების ჩატარება

ინტერიერსა და ექსტერიერში შესაბამისი მეთოდოლოგიისა და

მასალების გამოყენებით სამღებრო სამუშაოების ჩატარება




23. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მძიმე სამშენებლო ტექნიკის

(ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და ჰიდრავლიკური ექსკავატორი) ოპერატორი


მძიმე სამშენებლო ტექნიკის (ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და ჰიდრავლიკური

ექსკავატორი) ოპერატორის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია, სტუდენტს შეასწავლოს მძიმე ტექნიკის მართვა-ექსპლუატაცია,

სამუშაოების წარმოება ჰიდრავლიკური ექსკავატორით, ავტოგრეიდერითა და

სხვადასხვა ტიპის სატვირთველით, კერძოდ, მიწის ამოთხრა, მკვრივი ზედაპირის

გარღვევა, არხების გაჭრა, ამოწმენდა, ნაპირსამაგრი სამუშაოების შესრულება, გზის



30

საფარის გასუფთავება, მოსწორება, დატკეპნა და სხვადსხვა დანიშნულების მასალის

გადაადგილება სამუშაო მოედანზე.



სამუშაო ადგილის ორგანიზება

სამუშაოების წარმოება ჰიდრავლიკური ექსკავატორით

მძიმე სამშენებლო ტექნიკის (ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და ჰიდრავლიკური

ექსკავატორი) შემოწმება

სამუშაოს წარმოება ავტოგრეიდერით

შრომის უსაფრთხოება მძიმე ტექნიკის (ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და

ჰიდრავლიკური ექსკავატორი) მართვისას




24. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ოფისის მენეჯერი


ოფისის მენეჯერის მეოთხე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია კურსდამთავრებულებს ამ პროგრამის გავლის შემდეგ ჰქონდეთ

ის აუცილებელი კომპეტენციები და უნარები, რომლებიც დაეხმარება მათ დასაქმდნენ

ოფისის მენეჯერის თანამდებობაზე სახელმწიფო თუ კერძო სტრუქტურებში.

კურსდამთავრებულს შეეძლება სხვადასხვა ტიპის ადმინისტრაციული პროცედურების

წარმოება.



31



საოფისე საქმიანობის ადმინისტრირება

საოფისე მარაგების მართვა

კორესპონდენციის ორგანიზება

დოკუმენტების (საგანმკარგულებლო, საინფორმციო, სააღმსრულებლო)

პროექტების შედგენა

პერსონალის საქმიანობის ორგანიზება და საკადრო საქმისწარმოება

მიღებისა და ღონისძიებების ორგანიზება




25. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: პრაქტიკოსი ექთანი


პრაქტიკოსი ექთანის მეხუთე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:



32

მისცეს სტუდენტს საექთნო საქმისთვის საჭირო ბაზისური თეორიული ცოდნა

და კლინიკური უნარ–ჩვევები, რის საფუძველზეც წარმატებით შეასრულებს

პრაქტიკოსი ექთნის პროფესიულ როლსა და ფუნქციებს, საექთნო საქმის

ძირითადი ღირებულებების, ეთიკური და სამართლებრივი ასპექტების

გათვალისწინებით.



საექთნო პროცესის მართვა

კომუნიკაცია საზოგადოებასთან და ჯანდაცვის გუნდთან

ჰიგიენური და ეპიდემიოლოგიური ღომისძიებების დაცვა

სამედიცინო დოკუმენტაციის წარმოება

პროფესიული განვითარებისთვის ზრუნვა




26. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: სატრანსპორტო ლოგისტიკის

ოპერატორი




33

სატრანსპორტო ლოგისტიკის ოპერატორის მეოთხე საფეხურის პროფესიული


მიზანი:

პროგრამის მიზანია კურსდამთავრებულმა იცოდეს სატრანსპორტო

დოკუმენტაციის შევსება; სამზავრო და სატვირთო გადაზიდვების დაგეგმვა;

შეკვეთის გაფორმება; გადაზიდვების მონიტორინგი და შეძლოს დასაქმება

სატრანსპორტო - ლოგისტიკურ ფირმებში, საბაჟო-სატრანსპორტო მომსახურების

საწარმოებში, სატრანსპორტო და საექსპედიციო ფირმებში, სხვადასხვა დონის

სავაჭრო-ლოგისტიკურ კომპლექსებში, გამანაწილებელ და ლოგისტიკურ

ცენტრებში, საბაჟო ტერმინალურ კომპლექსებში, ან თვითდასაქმდეს.



სამზავრო გადაზიდვების დაგეგმვა

სატვირთო გადაზიდვების დაგეგმვა

შეკვეთის გაფორმება

გადაზიდვების მონიტორინგი

სატრანსპორტო დოკუმენტაციის შევსება

ლოგისტიკური დანახარჯების გამოთვლა გადაზიდვა/გადაყვანის დროს




27. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ფარმაცევტის თანაშემწე



34

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ფარმაცევტის თანაშემწის მეოთხე


მიზანი: პროგრამის მიზანია ფარმაცევტის თანაშემწის პროფესიული კადრების

მომზადება, რომელთა მოვალეობაა: ფარმაცევტული და პარაფარმაცევტული

პროდუქციის მიღების–განთავსების, აღწერის, პარაფარმაცევტული პროდუქციის

გაცემის პროცესში მონაწილეობა, ნაშთების პერიოდული კონტროლი, მცირე

შეფუთვებად მზა წამლის ფორმის დაფასოება და რეცეპტის მიხედვით წამლის

მომზადება.



პროდუქციის ვიზუალურად შემოწმება, იგივეობის, სასაქონლო ნიშნებისა და

რაოდენობის დადგენა, ორიგინალური შეფუთვის მცირე შეფუთვებად

დაფასოება–მარკირება;

რეცეპტის მიხედვით სითხოვანი, მყარი და რბილი წამლის ფორმების

მომზადება;

მომხმარებელთან და თანამშრომლებთან ურთიერთობისას ფარმაცევტული

ეთიკის და დეონტოლოგიის პრინციპების გათვალისწინება;

მომხმარებლისათვის სასურველი პროდუქციის შეგროვება–დათვალიერება,

კონსულტაციის გაწევა პარაფარმაცევტული პროდუქციის მიღების, გამოყენების

და შენახვის პირობების შესახებ;

ანგარიშის მომზადება–ჩაბარება პროდუქციის მიღების, ნაშთის პერიოდული

შემოწმების, ექსტემპორალური წამლის ფორმების მომზადების, მცირე

შეფუთვებად წამლის ფორმების დაფასოების შესახებ;

ჰიგიენისა და უსაფრთხოების წესების დაცვა.




28. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ფილამწყობი



35

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ფილამწყობის მესამე საფეხურის


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მისცეს პირს შესაძლებლობა დაეუფლოს ფილამწყობის

სპეციალობისათვის საჭირო ცოდნას, გამოიმუშაოს შესაბამისი უნარები და

კომპეტენციები. შეძლოს ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება. იყოს კონკურენტუნარიანი

სპეციალისტი.



გარემოს ორგანიზება სამუშაოების საწარმოებლად

კედლის და იატაკის ზედაპირების მომზადება ფილებით მოსაპირკეთებლად

ფილის დამუშავება

ზედაპირის მოპირკეთება ფილებით და მოზაიკით



პროგრამის ხანგრძლივობა: 18 სასწავლო თვე

29. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ხის მხატვრული დამუშავების

სპეციალისტი



36

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ხის მხატვრული დამუშავების

სპეციალისტის მეოთხე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია კვალიფიციური ხის მხატვრული დამუშავების სპეციალისტის

მომზადება, რომელსაც შეუძლია ხეზე კვეთის სხვადასხვა სახეობის და

საშემსრულებლო ტექნოლოგიების გამოყენებით ხის მასალისაგან სასუვენირო

ნაკეთობების, საყოფაცხოვრებო ნივთების, ორნამენტების და სხვა სახის ნაწარმის

დამზადება როგორც ხელის ხელსაწყო-იარაღებით, ასევე დაზგა-დანადგარების

მეშვეობით.



ნაკეთობის ესკიზის შესრულება;

ხელით ხაზვისა და კომპიუტერული გრაფიკული პროგრამების გამოყენებით

ნაკეთობის ნახაზის შექმნა;

ხის კვეთის სხვადასხვა სახეობის სასუვენირო და საეკლესიო ნაკეთობების,

საყოფაცხოვრებო ნივთების დამზადება;

ნაკეთობისთვის საჭირო მასალების შერჩევა, კალკულაცია;

საჭირო ინსტრუმენტებისა და იარაღების შერჩევა;

საჭიროების შემთხვევაში მარტივი პროფილის ინსტრუმენტების დამზადება;

ნაკეთობის რეალიზაციაზე ორიენტირებული ღონისძიებების დაგეგმვა და

განხორციელება.






37

30, პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა : ამწის მემანქანე

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: ამწის მემანქანის მესამე საფეხურის პროფესიული

კვალიფიკაცია.

მიზანი: ამწის მემანქანის მესამე საფეხურის საგანმანათლებლო პროფესიული

პროგრამის მიზანია მოამზადოს ისეთი სპეციალისტი, რომელიც მოემსახურება ამწე-

სატრანსპორტო მანქანებსა და მექანიზმებს სამოქალაქო და სამრეწველო, საგზაო,

სარკინიგზო და ჰიდროტექნიკური მშენებლობის ორგანიზაციებს, აერო და საზღვაო

პორტებს, სატვირთო-საკონტეინერო ტერმინალებს, გადამზიდავ ორგანიზაციებს და

სხვა. ამწის მემანქანე ასევე არის სპეციალისტი, რომელიც მართავს ამწე-

სატრანსპორტო საშუალებებს მიწისქვეშა მაღაროებში და შახტებში, სასარგებლო

წიაღისეულის ღია კარიერებში, სამთო-გამამდიდრებელ საწარმოებში.

მოცულობა: პროგრამა მოიცავს 45 კრედიტს, კრედიტების 40% ეთმობა სასწავლო

კომპონენტს, ხოლო 60% სასწავლო და საწარმოო პრაქტიკას. სწავლის

ხანგრძლივობაა 9 თვე.

სწავლის შედეგები: კურსდამთავრებულს შეუძლია დამოუკიდებლად შეასრულოს

საწარმოო დავალებები ტვირთების გადაადგილების სიზუსტისა და უსაფრთხოების

დაცვით. ამწე-სატრანსპორტო მანქანაზე შეასრულოს მარტივი მომსახურებები და

სარემონტო სამუშაოები. ზედმეტი ახსნა-განმარტებების გარეშე დაიცვას ტვირთების

გადაადგილების ტექნოლოგია და თანმიმდევრობა. შრომის დაცვისა და

უსაფრთხოების ზოგადი და ამწე-სატრანსპორტო მანქანების მუშაობისას

სავალდებულო, სპეციალური ნორმებისა და მოთხოვნების დაცვა.



38

31 პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: სამაცივრე მოწყობილობების

ტექნიკოსი

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: სამაცივრე მოწყობილობების ტექნიკოსის მესამე

საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია.

მიზანი: სამაცივრე მოწყობილობების ტექნიკოსის მესამე საფეხურის

საგანმანათლებლო პროფესიული პროგრამის მიზანია მოამზადოს სპეციალისტი,

რომელსაც აქვს სამაცივრე მოწყობილობების საფუძვლების ზოგადი ცოდნა,

აცნობიერებს ხელოვნური სიცივის მიღების წესებს და შეუძლია მცირე სიმძლავრის

ფრეონის საყოფაცხოვრებო მაცივარი მანქანების ექსპლუატაცია და რემონტი,

კომპრესორების დეფექტაცია, აწყობა და სტენდზე გამოცდა რეჟიმებში გაყვანით.

იცავს შრომის დაცვის უსაფრთხოების წესებს.

მოცულობა: სამაცივრო მოწყობილობების ტექნიკოსის მესამე საფეხურის

პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს 45 კრედიტს, პროგრამის

ხანგრძლივობაა 9 თვე, სულ საათების რაოდენობა-1125 სთ, რომლის 60%– ეთმობა

სასწავლო კომპონენტს, 40% – სასწავლო-საწარმო პრაქტიკას.



39

სწავლის შედეგები: შეუძლია მცირე სიმძლავრის ფრეონის საყოფაცხოვრებო

მაცივარი მანქანების ექსპლუატაცია და რემონტი, კომპრესორების დეფექტაცია,

აწყობა და სტენდზე გამოცდა რეჟიმებში გაყვანით.

32 პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა : სარესტორნო

საქმისმწარმოებელი

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: სარესტორნო საქმისმწარმობლის მესამე

საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია.

მიზანი: სარესტორნო საქმისმწარმოებლის მესამე საფეხურის საგანმანათლებლო

პროფესიული მიზანია მოამზადოს სპეციალისტი, რომელსაც შეეძლება სხვადასხვა

ტიპის კვების ობიექტების მუშაობის ორგანიზება, მომხმარებლის მიღება,

კონსულტირება, მომსახურება და მაგიდის სერვირება დადგენილი ნორმების

მიხედვით. სარესტორნო საქმის უმცროსმა სპეციალისტმა ასევე უნდა შეძლოს

რამოდენიმე კაცისაგან შემდგარი გუნდის ზედამხედველობა და მართვა,

კურსდამთავრებული პროფესიისათვის საჭირო ცოდნის გარდა სწავლის პროცესში

გამოიმუშავებს სარესტორნო საქმის სპეციალისტისათვის აუცილებელ უნარ-ჩვევებს.

მოცულობა: მესამე საფეხურის სარესტორნო საქმისმწარმოებლის პროფესიული

პროგრამა მოიცავს 45 კრედიტს, საათების რაოდენობა სულ-1500. აქედან,

კრედიტების 60% ეთმობა სასწავლო და საწარმოო პრაქტიკას, ხოლო 40% კი

თეორიულ სწავლებას. კურსის ხანგრძლივობაა 9 თვე,

სწავლის შედეგები: პროგრამის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულმა იცის:

მომხმარებლის მომსახურება, ეტიკეტი და პროფესიული ეთიკა. სამუშაო ადგილის

მომზადება, სახანძრო და შრომითი უსაფრთხოების დაცვა, ჰიგიენის ნორმები,

მაგიდის სერვირება და მომსახურება სხვადასხვა ტიპის კვების ობიექტებში (კაფე,

რესტორანი, ბარი და ა.შ); შეკვეთის მიღება, გაფორმება და სამზარეულოში გადაცემა;

მომხმარებლის მომსახურების პრინციპები, სერვირებისა და მომსახურების



40

განსხვავებული ტიპები (წვეულება, მიღება და ა.შ); საფირმო კერძების წარდგენა,

დახმარება კერძებისა და სასმელების შერჩევაში, ღვინის კატალოგის შეთავაზება,

აპერეტივის შეთავაზება; კერძებისა და სასმელების მირთმევის წესი: სუფრაზე

კერძებისა და სასმელების დადგენილი თანმიმდევრობით მიტანა და შესაბამისად

მაგიდის სერვირების განახლება, შეკვეთის შეჯამება, ქვითრის გამოწერა და

მომხმარებლისათვის წარდგენა;

33 პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა : შემდუღებელი

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: შემდუღებლის (ელექტრორკალური) მესამე


მიზანი: შემდუღებლის მესამე საფეხურის საგანმანათლებლო პროფესიული

პროგრამის მიზანია მოამზადოს კვალიფიკაციური კადრი ნებისმიერ მშენებლობაზე

დასაქმების პერსპექტივით, კურსდამთავრებულს შეუძლია პროფესიისთვის

აუცილებელი შეძენილი ცოდნისა და უნარების დამოუკიდებლად გამოყენება

უსაფრთხოების წესების დაცვით. პროგრამა განსაზღვრავს სწავლების შინაარსს და

უზრუნველყოფს შედუღებისათვის აუცილებელი უნარების გამომუშავებას.

მოცულობა: შემდუღებლის სპეციალისტის მესამე საფეხურის პროფესიული

საგანმანათლებლო პროგრამის მოცულობაა 45 კრედიტი, კრედიტების 60%

ეთმობა სასწავლო კომპონენტს, 40%– სასწავლო-საწარმო პრაქტიკას. სწავლის

ხანგრძლივობაა 9 თვე.

სწავლის შედეგები: კურსდამთავრებულს შეუძლია: გამოიყენოს შედუღების

სპეციფიკისათვის დამახასიათებელი უნარების ფართო სპექტრი. მასალის გვარობის

და სისქის მიხედვით შედუღების მეთოდი და ტექნოლოგია. განსხვავებულ სიტუაციებში

საშემდუღებლო სამუშაოებში წამოჭრილი უსაფრთხოების პრობლემების

გადასაჭრელად ინფორმაციის არსებული წყაროებით სარგებლობა, მათი შეფასება,

ანალიზი და გადაწყვეტა. აითვისოს შედუღებისა და ჭრის თანამედროვე მეთოდები,



41

დახვეწოს შესრულების ტექნიკა, გაიუმჯობესოს ჩვევები და აიმაღლოს კვალიფიკაცია;

განსხვავებულ სიტუაციებში მოქმედებს შემდუღებლის პროფესიული

საქმიანობისათვის დამახასიათებელი ღირებულებების შესაბამისად.

34 პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა : ავტომობილის

დიაგონსტიკოსი (II საფეხური)

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: ავტომობილის დიაგნოსტიკოსის მეორე საფეხურის


მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზდოს ავტომობილის დიაგნოსტიკოსი, რომელსაც

შეეძლება ავტომობილის სარემონტო საქმიანობა, საავტომობილო ტექნიკის

დაზიანების შემოწმება, დეტალების შეცვლა და სამაგრი სამუშაოების შესრულება,

საგზაო მოძრაობის წესების შესწავლა. აგრეგატების და ელექტრო მოწყობილობების

აწყობა, კვანძებისა და საშუალო სირთულის მოწყობილობების, ტექნიკური

მომსახურების, რემონტის, აწყობის, რეგულირებისა და გამოცდის შესრულება.

მოცულობა: პროგრამის მოცულობაა 30 კრედიტი, კრედიტების 40% ეთმობა

სასწავლო/საწარმოო პრაქტიკას, ხოლო 60% - თეორიულ სწავლებას. სწავლის

ხანგრძლივობაა 5,5 თვე.

სწავლის შედეგები: კურსის დასრულების შემდეგ სტუდენტს შეუძლია: ავტომობილის

დაშლილი აგრეგატებისა და მექანიზმების სათანადო კონტროლი, მათი ტექნიკური

მდგომარეობის განსაზღვრა, მომზადება და დამოუკიდაბლად აწყობა

ტექნოლოგიური რუკების და ტექნიკური პირობების მოთხოვნების შესაბამისად,

აგრეთვე აღნიშნული სამუშაოების შესასრულებლად სპეციალური დანადგარებისა და

ინსტრუმენტების ოპტიმალური გამოყენება; შრომის ორგანიზაცია და სამუშაო

ადგილების რაციონალური მოწყობ; შეუძლია დეტალების და მარტივი



42

კონსტრუქციული ელემენტების ესკიზების შედგენა და მათი წაკითხვა ნახაზების

მიხედვით, კვანძის აწყობა ტექნიკური პირობების სრული დაცვით;

35 პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა : ავტომობილის

დიაგონსტიკოსი (III საფეხური)

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: ავტომობილის დიაგნოსტიკოსის მესამე საფეხურის


მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზდოს ავტომობილის დიაგნოსტიკოსი, რომელსაც

შეეძლება აგრეგატების და ელექტრო მოწყობილობების აწყობა, კვანძებისა და

საშუალო სირთულის მოწყობილობების, ტექნიკური მომსახურების, რემონტის,

აწყობის, რეგულირებისა და გამოცდის შესრულება. დამოუკიდებლად დასვამს

ავტომობილის დიაგნოზს კომპიუტერის საშუალებით და შეძლებს არსებული

უწესიურობების კომპიუტერით გასწორებას, დაზიანებული ნაწილების ახლით

შეცვლას.

მოცულობა: პროგრამის მოცულობაა 30 კრედიტი, კრედიტების 40% ეთმობა

სასწავლო/საწარმოო პრაქტიკას, ხოლო 60% - თეორიულ სწავლებას. სწავლების

ხანგრძლივობაა 5,5 თვე.

სწავლის შედეგები: კურსდამთავრებულს შეუძლია: უწესივრობების გამოვლინება და

აღმოფხვრა რეგულირებით ან დეტალების შეცვლის გზით; ავტომობილების

ტექნიკური მომსახურების გრაფიკის კორექტირება; ტექნიკური მომსახურების

პროცესში ამოიცნოს წამოჭრილი პრობლემები და დასახოს მათი გადაჭრის გზები;



43

ალტერნატიული შესაძლებლობების განხილვა და მიღებული შედეგების ანალიზი.

ავტომობილის ტექნიკური მომსახურების საწარმოში საჭიროებისამებრ გუნდის შექმნა

და მისი ხელმძღვანელობა;

36 პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მშენებლობის მწარმოებელი

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: მშენებლობის მწარმოებლის მეოთხე საფეხურის


მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზადოს სამშენებლო საქმის სპეციალისტი,

რომელსაც შეუძლია: სხვადასხვა სამშენებლო კომპანიებსა და ფირმებში, ქალაქის

კეთილმოწყობის სამსახურებში, სახელმწიფო ან კერძო საწარმოო დაწესებულებაში

დასაქმება და რომლის საქმიანობა დაკავშირებული იქნება შენობა-ნაგებობის

მშენებლობასთან ან მის რეკონსტრუქცია-გაძლიერებასთან. სამშენებლო საქმის

სპეციალისტმა ასევე უნდა შეძლოს რამოდენიმე კაცისაგან შემდგარი გუნდის

ზედამხედველობა და მართვა.

მოცულობა: პროფესიული პროგრამის მოცულობაა 60 კრედიტი. აქედან, კრედიტების

60% ეთმობა სასწავლო და საწარმოო პრაქტიკას, ხოლო 40% კი თეორიულ

სწავლებას. სწავლების ხანგრძლივობაა 11 თვე.

სწავლის შედეგი: პროგრამის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულს შეუძლია:

განსაზღვროს და ააგოს სამშენებლო პროცესების დამახასიათებელი სპეციფიური

ფუნქციონალური დამოკიდებულებები; გაანალიზოს და გამოიყენოს შედეგები

დანიშნულებისამებრ; შექმნას ჩატარებული და სამომავლო სამუშაოების მონაცემთა

ბაზა; გამოიყენოს რელევანტური ბაზების მონაცემები და იზრუნოს ინოვაციური



44

მეთოდების ადაპტაციასა და დანერგვაზე; მარტივი მათემატიკური გამოთვლების

შედეგები და დაადგინოს საძირკვლის ფორმა, მისი ფართობი და ჩაღრმავება;

დაადგინოს კონსტრუქციული ელემენტების შესაბამისობა საპროექტო მონაცემებთან;

საშენი მასალებისა და ნაკეთობების ხარისხის დამადასტურებელი საბუთების

შედარება-შემოწმება. მცირე მოცულობის სამუშაოების დასაგეგმად გამოიყენოს

ბიზნესის საფუძვლებისა და მცირე ბიზნესის წარმოების პრინციპების ცოდნა; დაგეგმოს

და განავითაროს საქმიანი ურთიერთობები სამშენებლო საწარმოო პროცესების

სპეციფიური ხასიათიდან გამომდინარე; ხელი შეუწყოს ხელსაყრელი ბიზნეს გარემოს

ჩამოყალიბებასა და განვითარებას; განავითაროს კვალიფიციური ბიზნეს

კომუნიკაციები პარტნიორებთან, კოლეგებთან და კონკურენტებთან; დაგეგმოს

სამშენებლო საწარმოო პროცესშიმონაწილე ადამიანური რესურსებისა და

პერსონალური კარიერა და იზრუნოს განვითარებაზე;

37. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: კონდიტერი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: კონდიტერის მესამე საფეხურის პროფესიული


მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზადოს ისეთი სპეციალისტი, რომელსაც ეცოდინება

სამუშაო არეალის მომზადება და ორგანიზება; სანიტარულ-ჰიგიენური ნორმების

დაცვით სამუშაო არეალის დასუფთავება; ყველანაირი საკონდიტრო პროდუქტის

ადგილობრივი და უცხოური სახეობების ერთმანეთისაგან გარჩევა, ტემპერატურული

ნორმების გათვალისწინებით მათი პირველადი დამუშავება და დაბინავება;

საკონდიტროს ტექნიკის, მანქანა-დანადგარების და სამუშაო ინსტრუმენტების

უსაფრთხო და დანიშნულებისამებრ გამოყენება და მათი მოვლა; ნედლეულის

დამუშავება - სათანადო მომზადება გასუფთავების, დაჭრის, დაქუცმაცების, გატარების,

დაფქვის, ათქვეფის, ადღვების, დაბლენდერების და ა.შ გზით; მასალის,

ნახევარფაბრიკატების და მზა ნაწარმის შენახვა ტემპერატურული ნორმების ზუსტი

დაცვით; პროდუქტებზე, ნახევარფაბრიკატებსა და მზა ნაწარმზე თარიღის და

ტემპერატურის აღნიშვნის ჩანაწერების წარმოება; შეუძლია, რეცეპტის საფუძველზე,

დამოუკიდებლად მოამზადოს (ცომის მოზელვა, დაჭრა, გადახვევა, ფენებად დაკეცვა,

ფორმის მიცემა, საჭირო დანამატების გამოყენება, გამოცხობა) პატარა პურები

(კონტინენტური პურები), ბაგეტები, ფუნთუშეული, ორცხობილა, კრეკერი, კექსები,



45

ბისკვიტები, ტარტალეტკა; ყავაზე მისართმევი მშრალი ნამცხვრები, მაფინები,

შაქარლამა, გალეტები; ტკბილი და მარილიანი მშრალი ნამცხვრები; ზეთზე

მომზადებული ღვეზელები; შეუძლია რეცეპტურის საფუძველზე, ტექნოლოგიური

ბარათის გამოყენებით, დამოუკიდებლად მოამზადოს საკონდიტრო ნაწარმის

ცალკეული მარტივი კომპონენტი და ნახევარფაბრიკატები. მომზადების პროცესში

ატარებს ტესტირებას, იყენებს გასინჯვისა და გემოს შერჩევის მეთოდებს; შეუძლია

პირველადი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენა. სწავლის შედეგები:


შეუძლია:

სამუშაო არეალის მომზადება და ორგანიზება; სანიტარულ-ჰიგიენური ნორმების

დაცვით სამუშაო არეალის დასუფთავება; ყველანაირი საკონდიტრო პროდუქტის

ადგილობრივი და უცხოური სახეობების ერთმანეთისაგან გარჩევა, მათი პირველადი

დამუშავება და დაბინავება ტემპერატურული ნორმების გათვალისწინებით;

საკონდიტროს ტექნიკის, მანქანა- დანადგარების და სამუშაო ინსტრუმენტების

უსაფრთხო და დანიშნულებისამებრ გამოყენება და მათი მოვლა; პროდუქტების

დამუშავება - სათანადო მომზადება გასუფთავების, დაჭრის, დაქუცმაცების, გატარების,

დაფქვის, ათქვეფის, ადღვების, დაბლენდერების და ა.შ გზით; მასალის,

ნახევარფაბრიკატების და მზა ნაწარმის შენახვა ტემპერატურული ნორმების ზუსტი

დაცვით; პროდუქტებზე, ნახევარფაბრიკატებსა და მზა ნაწარმზე თარიღის და

ტემპერატურის აღნიშვნის ჩანაწერების წარმოება;

შეუძლია პირველადი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენა.

მენიუსა და რეცეპტურის საფუძველზე, ტექნოლოგიური ბარათის გამოყენებით, სუ

კონდიტერისა და შეფ კონდიტერის მინიმალური კონტროლის ქვეშ, ან მის გარეშე

დამოუკიდებლად ამზადებს საკონდიტრო ნაწარმს და აფორმებს მას. შეუძლია

მარტივი დესერტის მენიუს შედგენა ან ამა თუ იმ რესტორნის არსებულ მენიუში

დამატებებისა და ცვლილებების შეტანა; ნაწარმის მოსამზადებლად განსაზღვრავს

მასალის ოდენობას და ღირებულებას; მომზადების პროცესში ამოწმებს მზა ნაწარმის

ხარისხს, ზომასა და ნორმას; იყენებს თანამედროვე მანქანა-დანადგარებს და

ინსტრუმენტებს; აფორმებს ტკბილეულსა და დესერტებს მიზანპლასის კანონების

დაცვით; იყენებს შემოქმედებითობას - შეუძლია საკონდიტრო ნაწარმის

ორიგინალური გაფორმება;

შეუძლია:

საკონდიტრო მასალის მიღება და დაბინავება; აწონვა-გაზომვის შემოწმებების

ჩატარება; მარტივი ხარჯთაღრიცხვის წარმოება; ნაწარმის თვითღირებულების

გამოთვლა; სამუშაოს მოცულობის, დროის, ხარჯის, რესურსების და მასალების

განსაზღვრა; ცხობისას პროდუქციის ფერის, ტემპერატურის და ტენიანობის

დარეგულირება სასურველი ხარისხის ნაწარმის მისაღებად.





46


38. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: სტილისტი (ქალი/მამაკაცი)


სტილისტ- პარიკმახერის /ქალი, მამაკაცი/ მესამე საფეხურის პროფესიული


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს კვალიფიცირებული თმის სტილისტი, რომელიც

შეძლებს საპარიკმახერო სფეროში დამოუკიდებლად მომსახურებას.

სწავლის შედეგები


სამუშაო ადგილის ორგანიზება;



47

შეუძლია თმის ტესტირება (შემოწმება), დაბანა, მასაჟი, იცის თმის

პროფილაქტიკური მოვლა;

ფლობს თმის კლასიკური და მოდური შეჭრის, დაწყობის, გასწორებისა და

ვარცხნილობის ტექნოლოგიებს, კლიენტის გარეგნობის (თავისა და სახის

ფორმების) მიხედვით თანამედროვე მოდური ტენდენციების

გათვალისწინებით;

შეჭრისა და ვარცხნილობის ფორმისა და კომპოზიციის შერჩევის მეთოდებს;

საღებავების შერჩევა (ფერთა სპექტრის მიხედვით), რეკომენდაციითა და

ალერგიაზე ტესტირებით;

თმის შეღებვის, მელირებისა და დახვევის სამუშაოთა შესრულება;

პრეპარატების შერჩევა, პროპორციებისა და ხარჯვის გაანგარიშება;

სამუშაოს მიმდინარე და შემაჯამებელი კონტროლი, შეფასება, კორექტირება;

თმის პროფილაქტიკური მოვლის რეკომენდაციების მიცემა;

წვერ - ულვაშის შესწორება;

პროგრამის მოცულობა და ხანგრძლივობა



39. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მებათქაშე


მებათქაშის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია, მოამზადოს კვალიფიციური მებათქაშე, რომელიც შეძლებს

უზრუნველყოს სხვადასხვა ტიპისა და სირთულის საბათქაშე სამუშაოთა მაღალ დონეზე

შესრულება, დაზიანებული შენობა-ნაგებობების ზედაპირების აღდგენა და შეკეთება.




48


საბათქაშე სამუშაოების ორგანიზება და უსაფრთხოების წესების დაცვა საბათქაშე

სამუშაოების წარმოებისას

ზედაპირების მომზადება მოსაბათქაშებლად

საბათქაშე დუღაბების მომზადება და ზედაპირზე დატანის ტექნოლოგია

შენობის კონსტრუქციული ელემენტების, სვეტებისა და ჭერის მობათქაშება

დაზიანებული ზედაპირების აღდგენა

მხატვრული მობათქაშება.




40. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მზარეული მესამე საფეხური


მზარეულის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი: პროგრამის მიზანია მოამზადოს პროფესიონალი მზარეული, რომელიც შეძლებს

მომხმარებლისთვის კერძების მომზადებასა და გაფორმებას კვების ჰიგიენის, სანიტარულ-

ჰიგიენური ნორმებისა და სურსათის უვნებლობის წესების დაცვით.




49


სანიტარულ-ჰიგიენური პროცედურების დაცვა

სამუშაოს ორგანიზება

მენიუს, რეცეპტისა და ტექნოლოგიური ბარათის გამოყენების წესების აღწერა

საკვები პროდუქტებისა და ნედლეულის პირველადი და მექანიკური დამუშავება

ნედლეულისა და პროდუქტის თერმული დამუშავება

სხვადასხვა მეთოდის გამოყენებით მარტივი კერძების მომზადება

ქართული სამზარეულოს ფქვილოვანი ნაწარმის მომზადება

ქართული სამზარეულოს წვნიანი კერძების მომზადება

ქართული საუზმეულის მომზადება

ქართული სამზარეულოს საწებლების, მარინადებისა და მწნილების მომზადება

საერთაშორისო სამზარეულოს გავრცელებული ძირითადი კერძების მომზადება

საერთაშორისო სამზარეულოს გავრცელებული გარნირების მომზადება

საერთაშორისო სამზარეულოს გავრცელებული სწრაფი კვების კერძების

მომზადება

კერძის მოსამზადებლად საჭირო ნედლეულის რაოდენობის განსაზღვრა

პროდუქტისა და დამხმარე მასალების შეკვეთა და მიღება-განთავსება

ვადაგასული და გაფუჭებული პროდუქტის აღრიცხვა - ჩამოწერა ადგილობრივი

რეგულაციისა და ნორმების გათვალისწინებით




41. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მზარეული მეორე საფეხური


მზარეულის მეორე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი: პროგრამის მიზანია კურსის დასრულების შემდეგ სტუდენტს

შეეძლოს მზარეულის უშუალო ხელმძღვანელობით სამუშაო არეალის მომზადება და

ორგანიზება; სანიტარულ-ჰიგიენური ნორმების დაცვით სამუშაო არეალის

დასუფთავება; ყველანაირი საკვები პროდუქტის ადგილობრივი და უცხოური

სახეობების ერთმანეთისაგან გარჩევა, მათი პირველადი დამუშავება და დაბინავება



50

ტემპერატურული ნორმების გათვალისწინებით;სამზარეულოს ტექნიკის, მანქანა-

დანადგარების და სამუშაო ინსტრუმენტების უსაფრთხო და დანიშნულებისამებრ

გამოყენება და მათი მოვლა; პროდუქტების დამუშავება - კერძისათვის საკვები

მასალის სათანადო მომზადება გასუფთავების, დაჭრის, დაქუცმაცების, გატარების ან

დაფქვის გზით;



სამუშაო არეალის მომზადება და ორგანიზება, სანიტარულ-ჰიგიენური

ნორმების დაცვით სამუშაო არეალის დასუფთავება;

სამზარეულოს ტექნიკის, მანქანა-დანადგარების და სამუშაო

ინსტრუმენტების უსაფრთხო და დანიშნულებისამებრ გამოყენება და

მათი მოვლა;

პროდუქტების დამუშავება - კერძისათვის საკვები მასალის სათანადო

მომზადება გასუფთავების, დაჭრის, დაქუცმაცების, გატარების ან დაფქვის გზით,

კერძისათვის საჭირო მასალის თბური დამუშავება.




42. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბუღალტერ-მოანგარიშე

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ბუღალტერ-მოანგარიშის მესამე


მიზანი:

ბუღალტრის პროგრამის მიზანია მოამზადოს სპეციალისტი, რომელსაც კურსის

გავლის შემდეგ შეეძლება: დათვლა, აღწერა, გაზომვა და გამოთვლითი სამუშაოების

შესრულება; პირველადი საბუღალტრო დოკუმენტების შედგენა; პირველადი

დოკუმენტების საფუძველზე კრეფსითი უწყისების შედგენა; ბუღალტრული

გატარებამინიშნებული ოპერაციების ასახვა ბუღალტრულ ანგარიშებში;

ტიპიური/გამეორებადი ოპერაციების დამოუკიდებლად ასახვა ბუღალტრულ

ანგარიშებში; დანერგილ საბუღალტრო პროგრამაში სამეურნეო ოპერაციების



51

შეტანა, ოპერაციების კორექტირება. საცდელი ბალანსის შესადგენი ნაშთების

მომზადება.



• დათვლა, აღწერა, გაზომვა და გამოთვლითი სამუშაოების შესრულება;

• პირველადი საბუღალტრო დოკუმენტების შედგენა;

• პირველადი დოკუმენტების საფუძველზე კრეფსითი უწყისების შედგენა;

• ბუღალტრული გატარება მინიშნებული ოპერაციების ასახვა ბუღალტრულ

ანგარიშებში;

• ტიპიური/გამეორებადი ოპერაციების დამოუკიდებლად ასახვა ბუღალტრულ

ანგარიშებში;

• დანერგილ საბუღალტრო პროგრამაში სამეურნეო ოპერაციების შეტანა,

ოპერაციების კორექტირება.

• საცდელი ბალანსის შესადგენი ნაშთების მომზადება


პროგრამის მოცულობა:45 კრედიტი

სწავლების სავარაუდო ხანგრძლივობა: 9 სასწავლო თვე

43. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ოფისის მენეჯერი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ოფისის მენეჯერის მესამე საფეხურის


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს საოფისე საქმის სპეციალისტი, რომელსაც ეცოდინება

ოფისში მუშაობა, საოფისე დოკუმენტაციის წარმოება, ეცოდინება მენეჯერული უნარ

ჩვევები,გუნდური მუშაობა და ადამიანური რესურსების მართვა. პროგრამის მიზანია

პროფესიისათვის საჭირო ცოდნის გარდა კურსდამთავრებულს გამოუმუშაოს

საოფისე საქმის სპეციალისტისათვის აუცილებელი უნარ ჩვევები.



52



ინფორმაციის დაზუსტება და გადამუშავება;

შეუძლია მონაცემების დამუშავების პროცესში უზუსტობების დადგენა და

პრობლემის მოგვარება.

იცავს კონფიდენციალობასთან დაკავშირებულ ყველა წესსა და პროცედურას;

არის კომუნიკაბელური, პუნქტუალური და მოწესრიგებული;

პასუხისმგებლობით ეკიდება დაკისრებულ მოვალეობებს;

აქვს კორპორატიული კულტურა.




44. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ბანკის ოპერატორი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ბანკის ოპერატორის მეხუთე საფეხურის


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს მეხუთე საფეხურის ბანკის ოპერატორი, რომელსაც

საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულების შემდეგ შეეძლება: თანამედროვე

ტექნოლოგიების გამოყენებით ოპერატიულად დააკმაყოფილოს კლიენტის



53

მოთხოვნები, მიაწოდოს მათ ინფორმაცია საბანკო პროდუქტების შესახებ და

უზრუნველყოს ბანკისათვის კლიენტების მომსახურეობა. სწავლის პერიოდში სტუდენტებს

გამოუმუშავდებათ პროფესიისთვის საჭირო უნარ-ჩვევები.



პროგრამულ კომპლექსში მუშაობა;

კლიენტის პირველადი იდენტიფიკაცია საბანკო პროდუქტის

გაფორმებისას (დეპოზიტი, პლასტიკური ბარათი, მიმდინარე ანგარიში,

გზავნილი, საკრედიტო პროდუქტი და სხვა),

ანგარიშების მომზადება და ეფექტური პრეზენტაცია ხარისხობრივი და

რაოდენობრივი ინფორმაციის გამოყენებით;

საბანკო პრდუქტების შესახებ ინფორმაციის წარდგენა/დემონსტრირება

ვიზუალურ-თვალსაჩინოებითი საშუალებების გამოყეებით;




45. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ელექტრიკოსი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ელექტრიკოსის მესამე საფეხურის


მიზანი:



54

პროგრამის მიზანია მოამზადოს მესამე საფეხურის ელექტრიკოსი-ენერგეტიკოს-

მემონტაჟე , რომელსაც ეცოდინება ელექტრული და ელექტრონული

მოწყობილობებისა და დანადგარების ცალკეული დეტალისა და მარტივი კვანძის

დანიშნულება, ელექტროენერგეტიკულ ობიექტებზე სამონტაჟო და საექსპლუატაციო

სამუშაოების შესრულება დამოუკიდებლად, ელექტრული ხელსაწყოების და

მასალების ცნობა და მათი ექსპულატაციაში გამოყენება.შეეძლება უცხო ენაზე საჭირო

ტექნიკურ საკითხებთან დაკავშირებით კომუნიკაცია.



სარემონტო სამუშაოების წინ მოამზადოს ინსტრუმენტები, სამარჯვები,

მექანიზმები, მასალები და სათადარიგო ნაწილები.

ელექტროენერგეტიკულ მოწყობილობებზე, დანადგარების ცალკეულ

დეტალებსა და მარტივ კვანძებზე წინასწარ განსაზღვრული დავალებების

მიხედვით საკონტროლო–საზომი ხელსაწყოებისა და სამონტაჟო

ინსტრუმენტების, ძირითად მეთოდებისა და მასალების გამოყენებით

ელექტრული და ელექტრონული მოწყობილობებისა და დანადგარების

მონტაჟისა და ექსპლუატაციის ტექნიკური მეთოდების და უნარების ფართო

სპექტრით მანიპულირება.




46. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მეფილე მომპირკეთებელი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: მეფილე მომპირკეთებელის მესამე




55

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს მესამე საფეხურის მეფილე – მომპირკეთებელი,

რომელსაც შეეძლება ზედამხედველობის ქვეშ და დამოუკიდებლად ქვის წყობა; ჭრის

წესები, წყობის ხერხები, გადაბმის სისტემები; აგურის წყობა, წყობა ყორე და

ყორებეტონისაგან; ხელოვნური და ბუნებრივი ქვის წყობა. წყობის დაარმატურება.

წყობის განაწიბურება, ნაკერების და ნაწიბურების გამოყვანა; ღიობების, ზღუდარების,

თაღების და ჭების წყობა; დეკორატიული წყობა, არქიტექტურული დეტალების

შესრულება; ქვის წყობის რემონტი და რესტავრაცია. ეცოდინება შრომითი

უსაფრთხოების წესები, სამშენებლო დუღაბები და ბეტონები, ცემენტ-წებოები;

ინსტრუმენტები, მექანიზმები, მოწყობილობები, ხარაჩოები; ფილების წყობის

შემუშავება;



სამუშაო ადგილის ორგანიზაცია; საჭირო მექანიზმებისა და ინსტრუმენტების

მომზადება მუშაობისთვის; ხარაჩოებისა და ფიცარნაგების მომზადება;

მოსაპირკეთებელი ზედაპირების დასარყვა, მონიშვნა, შუქურების დაყენება;

დუღაბებისა და ფილებიდ მომზადება მოპირკეთებისთვის; ხელოვნური

ფილების დაგება ინტერიერში; ვერტიკალურ ზედაპირებზე; იატაკზე ცემენტ-

ქვიშის მოჭიმვსის მოწყობა; იატაკების მოწყობა ხელოვბური და ბუნებრივი ქვის

მასალებით; ქანობიანი იატაკების მოწყობა; ფასადების მოპირკეთება

ხელოვნური და ბუნებრივი ქვის მასალებით; რბილი იატაკების მოწყობა;

დაზიანებული ზედაპირების აღდგენა-რესტავრაცია; რთული მოხაზულობის

ზედაპირების მოპირკეთება; მოპირკეთება დეკორატიული ფილებით;

შესრულებული სამუშაოების ხარისხის კონტროლი;




47. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მძიმე სამშენებლო ტექნიკის

(ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და ჰიდრავლიკური ექსკავატორი) ოპერატორი



56

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: მძიმე სამშენებლო ტექნიკის

(ავტოგრეიდერი, სატვირთველი და ჰიდრავლიკური ექსკავატორი) ოპერატორის

მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია კურსდმთავრებულმა სამშენებლო უსაფრთხოების წესებისა და

ტექნოლოგიური მოთხოვნების დაცვით შეასრულოს მიწის სამუშაოები საგზაო,

საქალაქო, საირიგაციო, სამრეწველო და სხვა ტიპის მშენებლობებში.



სანიველირე სარებზე მითითებული ინფორმაციის კითხვა;

სამშენებლო ნახაზების კითხვა;

ავტოგრეიდერის, სატვირთველისა და ჰიდრავლიკური ექსკავატორის

უსაფრთხოდ მართვა, შემოწმება და შესაბამისი მომსახურების გაწევა;

ავტოგრეიდერით, სატვირთველითა და ჰიდრავლიკური ექსკავატორით მიწის

სამუშაოების შესრულება;

ჰიდრავლიკური ექსკავატორის ამწედ გამოყენება;

ჯამბარის, ფოლადის მოქნილი გვარლისა და ჯაჭვის უსაფრთხო გამოყენება

ჰიდრავლიკური ექსკავატორით ტვირთის აწევისას; ჯამბარის, ფოლადის

მოქნილი გვარლისა და ჯაჭვის დათვალიერება და წუნდება;

სატრანსპორტო საშუალებებზე ავტოგრეიდერის, სატვირთველისა და

ჰიდრავლიკური ექსკავატორის დატვირთვა, დამაგრება და გადმოტვირთვა; მძიმე ტექნიკით მომსახურებულ ობიექტზე ან ტერიტორიაზე სხვა პერსონალთან

ურთიერთობის, პირობითი, ვიზუალური და ხმოვანი სიგნალებისა და ჟესტების აღქმა-

გათვალისწინება; პროგრამის მოცულობა და ხანგრძლივობა:



48. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: მღებავი



57

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: მღებავის მესამე საფეხურის


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს მესამე საფეხურის მღებავი, რომელსაც იცის

სამღებრო და საშპალერო სამუშაოებისათვის საჭირო ძირითადი მასალების და მათი

ფიზიკური, ქიმიური და მექანიკური თვისებები. პიგმენტების შერევისას

ფერწარმოქმნის და სამღებრო შედგენილობის დამზადების წესები; სამღებრო

სამუშაოების შესასრულებლად საჭირო ხელის ხელსაწყოების, სამარჯვების და

მექანიზებული ხელსაწყოების სახეები და ექსპლუატაციის წესები; ძველი

საღებავების მოფხეკვის, ზედაპირების გასუფთავების და გაოლიფების

ტექნოლოგია; ზედაპირების დაგრუნტვის, შეფითხნის, მოხეხვის, შესაღებად და

შპალერის ასაკრავად ზედაპირების მომზადების, კედელსა და ჭერზე შპალერის

გაკვრის სამუშაოების წარმოების ტექნოლოგიები; წყლიანი და უწყლო

შედგენილობებით შიდა ზედაპირების შეღებვის ტექნოლოგია; ფასადების შეღებვის

ხერხები; მომიჯნავე სპეციალობების (სარესტავრაციო, დეკორატიული) ძირითადი

პრინციპები; შეღებილი ზედაპირების ხარისხის შემოწმების მეთოდები და

ოპერაციული კონტროლის ხერხები.



ძირითადი სამშენებლო მოწყობილობებისა და საზომი ინსტრუმენტების შერჩევა,

გამოყენება, საჭიროების შემთხვევაში, მათი შეკეთება-დარეგულირება;

ხის, შელესილი, რკინაბეტონის, ლითონის და სხვა ზედაპირების მომზადება,

შესაღებად;

წყლიანი და უწყლო საღებავების შედგენილობის მომზადება და შიდა ზედაპირების

ხელის ინსტრუმენტებით და მექანიზებული წესით შეღებვა;

ზედაპირების ზეთოვანი, ემალის საღებავებით და ლაქებით შეღებვა;

ფასადების შესაღებად ზედაპირების მომზადება და შეღებვა;

სამღებრო გამოყვანითი სამუშაოების შესრულება: პანელებისა და ფრიზების შეღებვა,

ტრაფარეტით მოპირკეთება, ზედაპირის მოპირკეთება სატორსო ღრუბლებით,



58

ლილვაკებით და შხეფით, ზედაპირების ფაქტურული მოპირკეთება, მინების

გამქრქალება;






59

49. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ხის მხატვრული დამუშავების

სპეციალისტი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ხის მხატვრული დამუშავების

სპეციალისტის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია

მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს მესამე საფეხურის ხის მხატვრული

დამუშავების სპეციალისტი, რომელსაც საგანმანათლებლო პროგრამის

დასრულებისას ეცოდინება: ხის ნაწარმის დამზადებისა და მხატვრული

დამუშავების ტექნოლოგიური პროცესების, მრავალფეროვანი ტექნიკური

ხერხების, მასალისა და ხეზე ჭრის სპეციფიური მეთოდების ერთობლიობა.

კურსდამთავრებულს შეეძლება: ხის ნაწარმის დამზადება მხატვრული

დამუშავების ტექნოლოგიური პროცესების დაცვით; ხის მასალისაგან

ორნამენტების, სასუვენირო ნაკეთობების, საყოფაცხოვრებო ნივთებისა და სხვა

სახის ნაწარმის დამზადებისთვის საჭირო ესკიზისა და ნახზის შესრულება,

შესაბამისი მასალის შერჩევა, ხეზე კვეთის სახეობების გამოყენება, ხელსაწყოებისა

და დაზგა-დანადგარების უსაფრთხო გამოყენება, ნაკეთობების აწყობას და

მოპირკეთება.



ხის მხატვრული დამუშავებისას შრომის უსაფრთხოების ნორმებისა და წესების

დაცვა;

სამუშაო ადგილის სწორი ორგანიზაცია;

პირველადი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენა;

მოსამზადებელი სამუშაოების სწორად შესრულება;

პროფესიული ტერმინოლოგიის გამოყენება;

ნიმუშის მიხედვით ესკიზის სწორად შესრულება და მისი გადატანა ხეზე;

შეაფასოს დავალებების შესასრულებლად სხვადასხვა მიდგომები;

სწორადშეარჩიოს და მიუსადაგოს შესასრულებელ სამუშაოს სათანადო

მეთოდები, ხელსაწყო-იარაღები, სამარჯვები, ინსტრუმენტები, დაზგა-დანადგარები

და ძირითადი და დამხმარე მასალები;

ტექნოლოგიური რუქების გამოყენება;



60

დასამუშავებელი ხის ზედაპირების მომზადება მხატვრულად

დამუშავებისათვის;

ხეზე კვეთის მოსამზადებელი, ძირითადი, დამხმარე და მოსაპირკეთებელი

ოპერაციების განხორციელება ტექნოლოგიური თანმიმდევრობის დაცვით;

ხეზე რელიეფური ჭრა;

მიღებული ნაკეთობების ხარისხის შეფასება და წუნდებული ნაწილების

აღმოფხვრა. შესრულებული სამუშაოების შესახებ მარტივი ანგარიშის შედგენა;




50. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: ფარმაცევტის თანაშემწე

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: ფარმაცევტის თანაშემწის მეხუთე


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს ფარმაცევტის თანაშემწე, რომელიც

დააკმაყოფილებს თანამედროვე ბაზრის მოთხოვნებს. კურსდამთავრებულმა იცის

წამალთა ფორმების კლასიფიკაცია, დოზირება, წამალთა ფორმების წესები,

მომზადების ტექნოლოგიური სტადიები. მომხმარებლისაგან შემოსული რეცეპტების

მიღება.

შეუძლია საწყობში შემოსული ფარმაცევტული პროდუქციის მიღება, აღწერა და

განთავსება.



წარმოების საწყობში შემოსული ნედლეულისა და მასალების მიღება,

აღრიცხვა;

ტექნოლოგიური ოპერაციების (დაფასოება, შეფუთვა-მარკირება)

განხორციელებაში მონაწილეობა;

ფარმაცევტული პროდუქციის (მედიკამენტები, ბიოლოგიურად აქტიური

დანამატები, პარასამკურნალო საშუალებები), სამედიცინო დანიშნულების

საქონლის-საგნების, მასალების, შემავსებელი, დამხმარე და ძირითადი



61

ნივთიერებების მიღება-განთავსება, შენახვის პირობების უზრუნველყოფა და

ვარგისობის ვადის კონტროლი;

მესამე ჯგუფისათვის მიკუთვნებული ფარმაცევტული პროდუქტის რეალიზაცია;




51. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: პრაქტიკოსი ექთანი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: პრაქტიკოსი ექთნის მეხუთე საფეხურის


მიზანი:

პრაქტიკოსი ექთნის საგანმანათლებლო პროგრამის მიზანია მისცეს სტუდენტს

საექთნო საქმისთვის საჭირო ბაზისური თეორიული ცოდნა და კლინიკური უნარ-

ჩვევები, რის საფუძველზეც წარმატებით და გაცნობიერებულად შეასრულებს

პრაქტიკოსი ექთნის პროფესიულ როლსა და ფუნქციებს;



ავადმყოფის სანიტარული დამუშავება

სადეზინფექციო ხსნარების დამზადება

ავადმყოფის ტემპერატურაზე, არტერიულ წნებაზე, პულსზე , სუნთქვასა

და დიურეზზე კონტროლი

მარტივი ფიზიკური სამკურნალო მეთოდების შესრულება

სხვადასხვა სახის ინექციების შესრულება

პაციენტის მომზადება გამოკვლევებისათვის და საოპერაციოდ

საექთნო მანიპულაციების შესრულება თერაპიულ, ქირურგიულ, მეან-

გინეკოლოგიურ, ნეონატოლოგიურ, ოფთალმოლოგიურ,

ოტორინოლარინგოლოგიურ ავადმყოფებში.





62


52. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა: სასტუმრო საქმისმწარმოებელი

მისანიჭებელი პროფესიული კვალიფიკაცია: სასტუმრო საქმისმწარმოებლის მეხუთე


მიზანი:

პროგრამის მიზანია მოამზადოს სასტუმრო საქმის სპეციალისტი, რომელმაც იცის

სასტუმროს როგორც ერთიანი ორგანიზმის სტრუქტურა და მისი სამსახურების

ფუნქციონირება და მუშაობა;



სასტუმროს პერსონალის მართვა;

საქმიანობის კოორდინირება;

ხარისხის სტანდარტების დანერგვა;

შესყიდვების განხორციელება;

სასტუმროს საქმიანობის ზოგადი გეგმის შემუშავება;

სასტუმროში სანიტარული და უსაფრთხოების დადგენილი ნორმების დაცვის

კონტროლი;

სასტუმროს სხვადასხვა დეპარტამენტისათვის ახალი ინვენტარის,

მოწყობილობების შეძენისა და არსებულის რემონტის გეგმის შედგენა;

პერსონალის შერჩევა, მათი ფუნქციების განსაზღვრა და მუშაობის სქემების

დადგენა;

პერსონალის პროფესიული ზრდის ხელშეწყობა; მათთვის ახალი

ტექნოლოგიებისა და ახალი ტექნიკის გამოყენების წესების დემონსტრირება;

ფასების კონტროლი და ანალიზი;



63

სასტუმროს ბიუჯეტის შედგენა (ფინანსურ მენეჯერთან ერთად), შემოსავლებისა

და დანახარჯების ანალიზი;




37 პროფესიული სტუდენტის მიღწევების შეფასება

(მოდულურ საგანმანათლებლო პროგრამებში)

1. შეფასება არსებობს განმავითარებელი და განმსაზღვრელი.

2. განმავითარებელი შეფასება შესაძლოა განხორციელდეს როგორც ქულების, ასევე

ჩათვლის პრინციპების გამოყენებით.

3. განმსაზღვრელი შეფასება ითვალისწინებს მხოლოდ ჩათვლის პრინციპებზე

დაფუძნებული (კომპეტენციების დადასტურებაზე დაფუძნებული) სისტემის

გამოყენებას და უშვებს შემდეგი ორი ტიპის შეფასებას:

ა) სწავლის შედეგი დადასტურდა;

ბ) სწავლის შედეგი ვერ დადასტურდა.

4. განმსაზღვრელი შეფასებისას უარყოფითი შედეგის მიღების შემთხვევაში

პროფესიულ სტუდენტს უფლება აქვს, მოითხოვოს სწავლის შედეგების მიღწევის

დამატებითი შეფასება პროგრამის დასრულებამდე.

5. შეფასების მიმართულებები და შეფასების ინსტრუმენტების ალტერნატიული

ჩამონათვალი მოცემულია შესაბამის მოდულში.

38 პროფესიული სტუდენტის ცოდნის შეფასების სისტემა (საგობრივ




64

პროფესიული სტუდენტის ცოდნის შეფასება ხდება 100-ქულიანი სისტემით. დაუშვებელია

პროფესიული სტუდენტის სწავლის შედეგების ერთჯერადი შეფასება მხოლოდ საბოლოო

გამოცდის საფუძველზე.

შეფასება უნდა მოიცავდეს:

ა) შუალედურ შეფასებას;

ბ) დასკვნითი გამოცდის შეფასებას;

სა¬ბო¬ლოო შეფასება მო¬ი¬ცავს შუა¬ლე¬დურ შეფასებასა და დასკვნითი გამოცდის შეფასე-

ბათა ჯამს. თითოეულ ელემენტს აქვს თავისი პრო¬¬ცენ¬ტუ¬ლი წილი შე¬ფა¬სე¬ბის საერ¬თო

სისტემაში. შუა¬ლედურ შე¬ფა¬სე¬ბებ¬ში მსმენელმა შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ 60

ქულა, დასკვ¬ნი¬თი გა¬მოც¬დაზე კი- მაქსიმუმ 40 ქულა. შუალედური შეფასების ელემენტი

და¬ყო¬¬ფილია კომ¬პო¬ნენტებად, რომ¬ლებ¬საც აქვთ თა¬ვისი პრო¬ცენ¬ტული წი¬ლი ამ

ელემენტის ფარგ¬ლებ¬ში; სწავლების განმავ¬ლობაში შუალე¬დუ¬რი შეფასე¬ბე¬ბის მინიმუმ

31 ქულის დაგროვების შემთხვევაში სტუდენტს ეძლევა უფლება გავიდეს დასკვნით

გამოცდაზე. დასკვნითი გამოცდის დადებითი შეფასების მინიმუმი კი 20 ქულაა.

საბოლოო გამოცდაზე უარყოფითი შეფასების მიღების შემთხვევაში (FX) გამოცდიდან

არანაკლებ 10 დღის ვადაში პროფესიულ სტუდენტს უფლება აქვს გავიდეს დამატებით

გამოცდაზე.

კრედიტის მინიჭება შესაძლებელია მხოლოდ სილაბუსით გათვალისწინებული

სწავლის შედეგების მიღწევის შემდეგ, რაც აისახება ( ა ) პუნქტით გათვალისწინებული ერთ–

ერთი დადებითი შეფასების მეშვეობით.

შეფასების სისტემით დასაშვებია:

ა) ხუთი სახის დადებითი შეფასება:

ა.ა) (ა) ფრიადი - მაქსიმალური შეფასების 91% და მეტი;

ა.ბ) (ბ) ძალიან კარგი - მაქსიმალური შეფასების 81-90%;

ა.გ) (გ) კარგი – მაქსიმალური შეფასების 71–80%;

ა.დ) (დ) დამაკმაყოფილებელი – მაქსიმალური შეფასების 61–70%;

ა.ე) (ე) საკმარისი – მაქსიმალური შეფასების 51–60%;

ბ) ორი სახის უარყოფითი შეფასება:

ბ.ა) (FX) ვერ ჩააბარა – მაქსიმალური შეფასები 41–50%, რაც ნიშნავს, რომ პროფესიულ

სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და რომ ეძლევა შესაძლებლობა,

ჩააბაროს დამატებითი გამოცდა დამოუკიდებლად მუშაობის შემდეგ;



65

ბ.ბ) (F) ჩაჭრა 40% ან ნაკლები, რაც ნიშნავს, რომ პროფესიული სტუდენტის მიერ ჩატარებული

სამუშაო არ არის საკმარისი და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი.

კატალოგი - kpc.ge · სსიპ საზოგადოებრივი...

Documents

Transcript of კატალოგი - kpc.ge · სსიპ საზოგადოებრივი...