Elektroonilise keskkonna “Koolitark” koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

25
1 Ants Rebane õppealajuhataja Marko Sohard IT spetsialist Ants Rebane Elektroonne töökeskkond ja sisehindamine, küsitlustulemuste kasutamine.

description

Elektroonilise keskkonna “Koolitark” koostasid Tallinna 32. Keskkoolist. Ants Rebane Elektroonne töökeskkond ja sisehindamine, küsitlustulemuste kasutamine. Ants Rebane õppealajuhataja Marko Sohard IT spetsialist. Elektrooniline töökeskkond koolis. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Elektroonilise keskkonna “Koolitark” koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Page 1: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

1

Ants RebaneõppealajuhatajaMarko SohardIT spetsialist

Ants RebaneElektroonne töökeskkond ja sisehindamine, küsitlustulemuste kasutamine.

Page 2: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

2

Elektrooniline töökeskkond koolisVäljatöötamisel elektrooniline töökeskkond "Koolitark", mille

struktuur vastab sisehindamise raamdokumentidele. Töökeskkonna eesmärgiks on asjatu mehhaanilise töö vähendamine ja andmete saamine otseallikast ning nende otstarbekohane arhiveerimine. Keskkonnas toimuvate küsitluste väljundid on varem valmis programmeeritud.

Töökeskkond on jaotadud erinevate tasemete juurdepääsude vahel, mis võimaldab kinni pidada andmekaitse nõuetest. Töökeskkond ei too kaasa personalile ega õpilastele täiendavat tööd, küll aga võimaldab olemasolevat ressurssi kokku hoida ning operatiivsemalt ja adekvaatsemalt juhtimisotsuseid vastu võtta.

Page 3: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

3

Vajalik infrastruktuurTallinna 32. Keskkooli siseveeb:Asetseb kooli serverisArvutid töökohtadel - kokku u. 100 tk maja pealeIgal kasutajal ligipääsud oma kasutajanime ja

parooligaKasutajaõigused vastavalt ametile ja ülesanneteleSiseveebi saab kasutada saab ka Hiinast (või kodunt)Meiliserveris on kõigil ühesugused meiliaadressid,

mis on vajadusel ümbersuunatud

Page 4: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

4

Koolitark Intuitiivne kasutajaliides ( eesmärk on,et iga

loll saab aru)Andmeid sisestatakse ühekordselt aga

töödeldakse keskkonna poolt mitmes seosesTagasiside on struktureeritud vastavalt

vajaduseleArhiiv on lihtsalt ja funktsionaalselt kasutatavAruannet saab täita jooksvaltKüsitluste läbiviimine ja töötlemine on

imelihtne

Page 5: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Keskkonda siseneda saab praegusel hetkel kas õpetaja või õpilasena, edaspidi ka vilistlase või lapsevanemana.

Page 6: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Ligipääsud võimaldatakse vastavalt ülesannetele koolimajas Ainult linginupud

Page 7: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

7

“Koolitark” võimaldab õpetajal täita aruannet mis sisaldab ka erinevaid küsitlusi töökeskkonna kohta

Page 8: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Õpetaja asub eneseanalüüsi (aastaaruannet) täitma elektrooniliselt 1. septembrist ning õppeaasta lõpuks on see pidevalt täites valmis.

Page 9: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Eneseanalüüsi paneb õpetaja kirja oma tegevuse erinevad küljed.

Page 10: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Õpetaja sisestab eneseanalüüsi oma hinnangud klassidega toimetuleku kohta. Koolitused sisestatakse ühekordselt koolituste nupu alt.

Page 11: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Kooliaasta lõpuks moodustub tabel distsipliini olukorrast erinevates klassides.

Page 12: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Õppetöö tulemuslikkus näitab õpetajate hinnangut klassi edenemisele oma seniselt tasemelt.

Page 13: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

13

Veerandi või perioodi lõpus täidavad klassijuhtajad õppekasvatustöö tulemuste kohta elektroonilise vormi, mis reaalajas annab ülevaate õppekasvatustöö seisust.

Page 14: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

14

Niisuguse aruande vormi täidab veerandi lõpul klassijuhataja

Page 15: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Selline on gümnaasiumi 1. perioodi õppekasvatustöö aruanne

Page 16: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

16

“Koolitarga kaudu tehaks kord aastas kõigile õpilastele küsitlused alates 7. klassist lõppeva õppeaasta kohta. Küsitlused on elektrooniliselt töödeldavad ning juhtkond ning õpetajad saavad kätte valmis tulemused.

Page 17: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Küsitluste tulemusi saab rippmenüüdest valida õpetaja, aine, kooliastme, klass, soo ja õppeaasta alusel.

Page 18: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Sama aine õpetajate ainete meeldivus võib kardinaalselt erineda. Oleneb kui meeldivaks õpetaja oskab ainet teha. See näitab muu hulgas õpetaja professionaalset meisterlikkust.

Page 19: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Õpetaja kes seletab tunnis teistest arusaadavamalt võib aasta lõpus loota suuremale tulemustasule.

Page 20: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

20

Kui enamuse õpilaste vastus väitele“arenesin selles aines edasi “ on negatiivne (alla 2,5 punkti) tuleb juhtkonnal õpetajaga analüüsiv jutuajamine, mis võib lõppeda ka personalimuutustega (muidugi ei pruugi)

Page 21: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Õpilaste küsitlus üldistel teemadel

Page 22: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Küsitlus õpetajatele kooli kohta

Page 23: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Küsitluse koostamine on tehniliselt lihtne ja mugav

Page 24: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Koolitusavaldusi administreeritakse ainult elektrooniliselt. Juhtkond annab koolitusloa elektrooniliselt ning avaldus muutub automaatselt aruandeks kuhu koolitatu kirjutab ka oma hinnangu koolituse kasulikkusele. Õpetaja koolitused säilivad elektroonilises arhiivis. Koolitusavalduse laekumisel saab juhtkonna liige e-maili keskkonnalt koolitus avalduse laekumise kohta.

Page 25: Elektroonilise keskkonna “Koolitark”       koostasid Tallinna 32. Keskkoolist

Klassi nupule klõpsamisel on näha kõiki lõpueksamivalikuid. Uurimistööde nupu all on kõik lõpueksamiks valitud lõputööde teemad õpilaste ja õpetajate kaupa. Elektrooniliselt valib õpilane – õpetaja näeb valikuid.

Elektrooniline lõpueksamivalik