NOMBRE: SALAZAR OLMOS LORENA

INSTITUCION: “TELEBACHILLERATO” COL. LIBERTAD

SEMESTRE: 6º

GRUPO:”C”

MATERIA:PSICOLOGIA

ACTIVIDAD: COMPRENDES LA INFLUENCIA DE LAS BASES SOCIALES

EL PROCESO DE SOCIALIZACION

La psicología es una de las áreas de estudio de la psicología, que se encarga de estudiar las manifestaciones de comportamientos que se dan la interacción que tienes con otras personas.

Es decir, a los psicológicos sociales les interesa saber cómo piensas respecto a los demás y como interaccionas con ellos, y para eso utilizan el método científico.

Las personas se desarrollan al contacto con los demás. La convivencia social te da identidad, así que aprender a relacionarse, como el ser humano que eres, hace del juego de la vida una fuente inagotable de experiencias donde tu crecimiento personal se da en una compañía.

La socialización consiste en un proceso de interacción por el que se modifica la conducta de las personas, para conformarla a lo que se esperan los miembros del grupo al que pertenece… por ello no solo incluye el proceso por el que el niño adquiere gradualmente las maneras de ser los adultos que le rodean, sino también el proceso por el que el adulto adopta sus conductas asociadas con lo que se espera de una posición nueva en un grupo, una organización o una sociedad en general.

Puedes con facilidad darte cuenta que los aspectos biológicos se integran con los socioculturales dando lugar a los biosociales que son los activan, los efectos adaptativos y las habilidades conductuales que permiten la sobrevivencia en ambientes distintos. En la sociedad puedes encontrar dos sistemas: el social y el cultural.

LOS AGENTES DE Socialización

Los agentes socializadores son todas las personas que intervienen para que integres a una sociedad, en los diferentes momentos de tu desarrollo, cada uno de ellos tendrán un papel fundamental en tu formación social.

La familia: Los grandes teóricos de la psicología infantil, afirman que cuando un bebe nace trae información sensorial desde el vientre materno que aun no puede descifrar, su sentidos, han estado recibiendo información. No tienen una conciencia clara de su propia existencia (yo), ni de los otros, el mundo externo (tu), es decir, no puede establecer la dualidad básica en la que nos movemos los seres humanos, esa relación yo-tu, o yo y el universo.

LA ESCUELA: educación que recibes en la escuela te permite aprender a hacer preguntas y responderlas observar, dialogar, descubrir la sencillez y complejidad del universo desarrollar la capacidad de entender el mundo y transformarlo en uno más justo y humano al asumir tu compromiso social. La socialización se da activamente en la escuela cuando el niño ingresa desde el nivel preescolar y cada institución establece sus reglas de comportamiento social las cuales debe ajustarse.

LAS RELACIONES ENTRE LOS COMPAÑEROS

De esta manera fuiste conformado el yo, que solo es posible mediante las relaciones con los otros. Desde pequeños aprendiste cada vez con más claridad que los contactos cotidianos, en tus relaciones sociales con los demás, incluyen comunicación y efecto.

TIPOS DE SOCIALIZACION

Primaria: Se da desde el nacimiento hasta la primera infancia, en donde existe un factor emocional importante que se establece con los primeros vínculos que estableces, con la madre, el padre y la familia en general.

Secundaria: Esta se establece en el transito que tienes atreves de los diferentes instituciones escolares, religiosas y de trabajo. Es menos emocional que la primera y se rigen por el establecimiento de normas de ejecución y comportamiento.

POSICION Y ROLES

Adscrita: Tiene que ver con los factores en los que no tienen control. Por ejemplo tu sexo (hombre o mujer), edad. Se r hijo mayor e.t.c

Adquirida: Son las que puede alcanzar con esfuerzo, por ejemplo: ser el mejor alumno de la escuela; ser un político destacado: ser ingeniero entre otras cosas.

Durante el proceso de socialización vas aprendiendo a actuar en determinadas circunstancias a estas conductas esperadas se le llama patrones de acción y son los que determinan la posición que ocupamos en la sociedad(estatus).Los roles suelen ser recíprocos: para el rol del maestro, se necesita del rol del alumno y para tener el rol de la madre de madre se necesita que alguien sea el hijo.

IMPORTANCIA DE LA INTERACCION

La creación de normas sociales resulta de gran importancia para todos los grupos, debido a que regulen la experiencia y conducta de las personas. El grupo utiliza las sanciones cuando tu o algún miembro se desvían de las normas establecidas y la severidad de esto puede variar dependiendo de la importancia que tenga para el grupo.

La amistad y la popularidad son eventos psicológicos complejos, debido a que se encuentran presentes la atracción social entre las personas, esta es una fuerza que impulsa a buscar compañeros con características afines, también entra a juego como valores la belleza, fuerza u honestidad.

Murstein (1961) considero que la forma en cómo consigues amigos está determinado por:

A: La cercanía y con quien tienes una interacción frecuente.

B: Que tienen características que son deseables en el grupo social en el que te asocias

C: Cuando tienen valores, actitudes, antecedentes y orígenes parecidos a ti.

Las normas te ayudan a establecer los límites aceptables a tu convivencia social, y a mostrar una conducta esperada por los demás miembros.

La persuasión y propaganda

La persuasión puede generar un cambio de actitud, debido a que busca modificar las creencias, valores, actitudes o conductas de los receptores utilizando la comunicación.

“Los psicólogos sociales consideran el proceso de persuasión como una serie de pasos. De manera general consideren tres pasos importantes: prestar atención al mensaje del comunicador, comprender su contenido y pensar acerca de lo que se dijo.”

La propaganda le debes entender como una acción persuasiva, que procura obtener seguidores a sus ideas o a sus creencias (religiosas, políticas, culturales, económicas). Se concreta en acciones encaminadas para influir en la opinión y en la conducta de las personas sin que esta pueda explicar por lo que están adoptando como una necesidad propia.

Para que puedas cambiar de actitud atreves de la influencia de un comunicador debes reconocerle credibilidad y competencia. Si es altamente competente la forma de dirigirse a ti, será de manera persuasiva e inclusive te proporcionara incentivos para recompensar tu atención y favorecer tu cambio de actitud.

Es importante que reconozcas que la influencia de los programas televisivos como medio de comunicación masiva influyen con mucha fuerza en la formación de actitudes y esto tiene un poder mayor que la propaganda, porque esta ultima tiene un propósito claro de cambio de conducta y actitudes, mientras que el otro caso la transmisión de la ideología es muy sutil.

LOS ESTEREOTIPOS

En un grupo los estereotipos surgen del individuo y cuando se comparten con los otros, ellos se inclinan hacia quienes participan en las mismas opiniones. En los prejuicios, ocurre un fenómeno que muchos autores llama errores de atribución, definido como “una tendencia a asumir una correspondencia entre una decisión de grupo y las preferencias de los miembros”.

LA TIPOLOGIA DE LOS ESTEREOTIPOS

Los estereotipos, son formas de percibir el mundo, y hacen referencia a los atributos personales de un grupo social, y aunque estos sean más frecuentemente rasgos de personalidad, no son, desde luego, los únicos.

Reflexiona que los estereotipos no son validos para cada miembro de la población y ni siquiera para la mitad de un grupo, son destructivos y con frecuencia injustos, cuando se generalizan. Es importante que no promuevas los estereotipos, porque dañas la imagen de las personas pertenecientes a un grupo y no todos son iguales.

INFLUENCIA DEL ESTEREOTIPO

El estereotipo de género, es un ejemplo muy característico, y es cuando una persona con actitudes machistas ve a las mujeres, como débiles, sensibles, inestables emocionalmente y obedientes.

La intolerancia surge cuando los estereotipos influyen en les actitudes y los grupos vulnerables, sin duda, son los que resisten primero las consecuencias de la falta de consideración.

¿QUE ES LA CULTURA?

La cultura va determinando a tu personalidad, marcando diferencias muy concretas con otros individuos, algunas de las características son más evidentes que otras, sin embargo; te vas conformando como un ser único en un ambiente social común.

En la cultura los científicos sociales no solo incluyen herramientas y los productos de la tecnología humana, las manifestaciones visibles y concretas de la cultura, si no las maneras sociales compartidas y transmitidas de la interacción social, la organización de grupos en familias, clanes, tribus, y estados. Las casas, ropas, e implementos de trabajo constituyen productos de la cultura, pero también son valores, concepciones y filosofías de la vida.

DIVERSAS MANIFESTACIONES

° Cultura material: son todos los objetos tangibles

producidos para las actividades cotidianas y ceremoniales esto depende de las características del entorno geográfico, ya que la cultura material manifiesta la adaptación al entorno natural.

°Cultura como saber tradicional: tiene

relación con la adaptación al medio ambiente regional, pero a diferencia de la cultura material, la cultura como saber enfatiza los conocimientos tradicionales que permiten el aprovechamiento de los recursos naturales disponibles.

Cultura como instituciones y organización social: aquí no hay relación con el entorno natural, y se refiere a las instituciones sociales que rigen la vida colectiva( sistemas de parentesco,

tenencia de la tierra, control de los recursos naturales, mecanismos para impartir justicia, elección de líderes o autoridades, tipos de jerarquía y formas de ascenso en la mismas).

Cultura como visión del mundo: se refiere a

los principios fundamentales, desde un punto de vista filosófico, que dan sentido a las creencias, saberes y valores éticos individuales de la comunidad y relación de ascenso en las mismas.

Cultura como prácticas comunicativas: este es probablemente el aspecto más recientemente formulado de la cultura. En ese aspecto la cultura estaría constituida por prácticas comunicativas que te permiten entender la producción y los significados en la interacción social.

LOS GRUPOS CULTURALES

+Un grupo psicológico: está integrado por personas

que se conocen, que tienen objetivos comunes, que interactúan con frecuencia y que poseen ideologías semejantes.

+Tiene una atmosfera propia: se forma a

través de la proximidad física y la identificación de entre los puntos de vista de sus integrantes y en la medida en que la interacción se desarrolla, se empieza a formar sus valores, objetivos, normas y roles.

+Organización social: integrado por personas que

tienen el mismo objetivo final, sin que compartan las características del grupo psicológico.

Un grupo nos ayuda a satisfacer tus necesidades básicas, necesita de los demás y el grupo te facilita alcanzar la satisfacción de tus necesidades que puede ser de comida, abrigo, sexual (entendida como preservación de la especie) y la protección contra las amenazas.

LOS GRUPOS EN LA COMUNIDAD ESCOLAR Y LOCAL

Los individuos llevan sus propios intereses, valores y personalidades a los grupos; la unión de cada uno de los participantes del grupo generaran cambios en las personas como cambios en las personas como parte de una adaptación que los unifique. Así cada grupo tiene características muy particulares, de todos los miembros en conjunto.

CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS CULTURALES

La estructura del grupo tiene que ver con las formas constantes de manifestar sentimientos, percepciones y acciones que

caracterizan la manera muy particular en que los miembros del grupo interaccionan.

El proceso de amistad tiene que ver con la forma en que los miembros se aceptan y se rechazan unos a otros para mantener la cohesión y la solidaridad del grupo.

A continuación se menciona cuatro tipos de “cultura” que en el ámbito sociológico han marcado una diferenciación importante…

+ ACULTURACION

+ INTERCULTURALIDAD

+MULTICULTURALIDAD

+TRANSCULTURACION

+HIBRIDACION

LA FORMACION DE ACTITUDES

El conocimiento acerca de las actitudes ha tenido un enorme impacto en los últimos años, el concepto aplicado a la psicología no es aislado, ya que se relaciona con otros con motivación, percepción y personalidad.

Las actitudes son construcciones teóricas mentales, que sirven para explicar la conducta humana.

COMPONENTES DE LA ACTITUD

+COGNITIVOS

+AFECTIVO

+CONDUCTUAL

BASES SOCIALES DEL APRENDIZAJE

Una aportación importante fue el descubrimiento del aprendizaje por imitación, actualmente este hallazgo lo podemos ver reflejado en los niños. Definió un proceso que observo con mucho cuidado, al que dio el nombre de determinismo reciproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente.

DENTRO DEL APRENDIZAJE POR MODELAMIENTO HAY FACTORES IMPORTANTES QUE CONVIENE QUE RECONOZCAS:

*ATENCION… *MOTIVACION…

*RETENCION… *LA AUTORREGULACION…

*GENERACION…

EL PROCESO DE SOCIALIZACON

¿DE QUE SE ENCARGA LA PSICOLOGIA SOCIAL?

R=Las manifestaciones de comportamientos que se dan en la interacción que tienes con otras personas

¿INICIO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL?

R=Entre1908 Y 1924

¿QUIEN ERA FLOYD ALLPORT?

R= Fue uno de los fundadores de la psicología social experimental

¿EN QUE CONSISTE LA SOCIALIZACION?

R=Es un proceso de interacción por el que se modifica la conducta de las personas, para conformarla a lo que esperan los miembros del grupo al que pertenecen

¿FUNCION DE BIOSOCIALES?

R= Son los que activan los efectos adaptivos y las habilidades conductuales que permiten la sobrevivencia en ambientes distintos

LA PERSUACION Y PROPAGANDA

¿QUIENES SON LOS AGENTES SOCIALIZADORES?

R= * La familia

* La escuela

*Las relaciones entre compañeros

* los medios de comunicación masiva

¿CUALES ERAN LAS PRINCIPALES CAUSAS DE MUERTE EN EL PRIMER AÑO DE VIDA DEL NIÑO?

R= la falta de cuidados maternos, relaciones interpersonales y de comunicación humana

¿QUE TE PERMITE LA EDUCACION QUE SE RECIBE EN UNA ESCUELA?

R= hacer preguntas y responderlas, observar , dialogar, descubrir la sencillez y complejidad del universo desarrollan la capacidad de entender el mundo y transformarlo en uno mas justo, al asumir tu compromiso social

¿CUAL ES EL PAPEL MAS IMPORTANTE QUE JUEGA EL LENGUAJE EN LA SOCIALIZACION?

R=es muy importante ya que a través de el percibes el ambiente social en que te mueves y determina tu manera de ver a las personas, las causas y sucesos

¿QUINES CONFORMAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA Y SU APORTACION?

R= prensa, radio, televisión y el internet y son aspectos importantes de la cultura, ideología, hábitos, costumbres y formas de vida en sociedad

LOS ESTEREOTIPOS

¿QUE CAMBIOS GENERAN LA PERSUACION?

R= genera un cambio de actitud, debido a que busca modificar las creencias, valores, actitudes o conductas de los receptores utilizando la comunicación

¿FUNCION DE LA PROPAGANDA?

R= es una acción persuasiva que procura obtener seguidores a sus ideas o creencias

¿CARACTERISTICAS DE UN COMUNICADOR?

R= *buen aspecto físico

*amplias actitudes interpersonales y verbales

*experiencia del tema y su manejo

¿QUE INFLUYE CON MUCHA FUERZA EN LA INFORMACION DE ACTITUDES Y TIENE PODER MAYOR QUE LA PROPAGANDA?

R= los programas televisivos como medio de comunicación masiva influyen con mucha fuerza en la información de actitudes

¿QUE PAPEL JUEGAS EN LA PUBLICIDAD?

R= receptor

¿QUE ES LA CULTURA?

¿DE DONDE SURGEN LOS ESTEREOTIPOS?

R= surgen del individuo y cuando se comparten con los otros, ellos se inclinan hacia quienes participan en las mismas opiniones

¿QUE RELACION DIRECTA TIENEN EL ESTEREOTIPO Y EL PREJUICIO DE LA RELACION DIRECTA?

R= ambos abarcan una parte distinta de una misma situación, uno habla de la parte ideológica y el otro del componente efectivo

¿EJEMPLO CARACTERISTICO DEL ESTEREOTIPO DE GÉNERO?

R= cuando una persona con actitudes machistas ve a las mujeres como débiles, sensibles e inestables emocionalmente y obedientes

¿CUANDO SURGE LA INTOLERANCIA?

R= cuando los estereotipos influyen en la actitudes y los grupos vunerables

¿QUE ES LA CULTURA?

R= es la base de la determinación de tu personalidad, marcando diferencias muy concretas con otros individuos

LOS GRUPOS CULTURALES

¿DE QUE DEPENDE LA CULTURA MATERIAL?

R=depende de las características del entorno geográfico y ambiental manifiesta la adaptación al entorno natural

¿QUE ENFATIZA LA CULTURA COMO SABER?

R= los conocimientos tradicionales que permiten el aprovechamiento de los recursos naturales disponibles

¿A QUE SE REFIERE LA CULTURA COMO VISION DEL MUNDO?

R= se refiere a los principios fundamentales desde un punto filosófico que de sentido a las creencias, saberes y valores

¿POR QUE ESTA CONSTITUIDA LA CULTURA COMO PRACTICAS COMUNICATIVAS?

R= por practicas comunicativas que te permiten entender la producción y significados en l interaccion social

LA FORMA DE ACTITUDES

¿POR QUE ESTA INTEGRADA EL GRUPO PSICOLOGICO?

R= por personas que conocen, que tienen objetivos comunes que interactúan con frecuencia y que poseen ideologías

¿ COMO SE FORMA LA ATMOSFERA PROPIA?

R= se forma a través de la proximidad física y la identificación de entre los puntos de vista de su integrantes y en la medida en que la interaccion se desarrolla

¿ MENCIONA TRES COMPONENTES DE LA ACTITUD?

R= cognitivas, afectivo y conductual

¿QUE COMPONENTE EXPRESA UNA RESPUESTA EMOTIVA AL OBJETO DE LA ACTITUD?

R= el afectivo

¿QUE INFLUYE PODEROSAMENTE EN LA CONDUCTA DE LAS PERSONAS?

R= La relación entre la experiencia personal actitud y condiciones actuales de vida

BASES SOCIALES DEL APRENDIZAJE

¿QUE PSICOLOGOS SENTARON LAS BASES DEL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE SOCAIL?

R= Bandura y Walters

¿QUE HA CONSTITUIDO ALBERT BANDURA?

R=la vanguardia en la investigación del aprendizaje basado en la imitación y observación de modelos

¿QUEPROCESO OBSERVO CUIDADOSAMENTE ALBERT BANDURA?

R= determinismo reciproco

¿CUALES SON LOS FACTORES IMPORTANTES DEL APRENDIZAJE POR MODELACION?

R= * atención *retención*generación*motivación

¿CONCEPTO DE LA AUTORREGULACION?

R= es omportante de la generación y reproducción de las conductas y tiene que ver con la autoestima y el autoconcepto