Conclusiones CADE U 2010

Click here to load reader

Embed Size (px)

description

CADE Universitario 2010, conclusiones

Transcript of Conclusiones CADE U 2010

  • 1. CADE Universitaria 2010Yo la hago..667 estudiantes de ltimo ao de educacin superior de 23regiones del pas, reunidos el 3, 4 y 5 de junio del ao 2010,en la 16 edicin de CADE Universitaria, como producto dela reflexin en grupos de trabajo, proponemos a loscadestas universitarios del 2010 y a los de edicionesanteriores, aunar esfuerzos para contribuir a mejorarnuestro pas y el bienestar de los peruanos.

2. CADE Universitaria 2010Los aportes y propuestas han sido numerosos.Como no se puede hacer todo a la vez, como es necesarioconcentrar esfuerzos para obtener resultadosdelegamos en representantes y facilitadores de los gruposde trabajo la priorizacin mediante el dilogo ymecanismos de decisin democrtica.Como principales conclusiones, en las reas temticas deempredendedorismo, inclusin y tica, hemos priorizadolos siguientes compromisos de accin: 3. EmprendedorismoPara promover emprendedorismo, los participantes deCADE Universitario 2010, mayoritariamenterecomendamos comprometernos a:1. Incentivar talleres de emprendedorismo para jvenes con participacin de empresarios.2. Promover programas de asesoramiento en planes de negociospara emprendedores.3. Incentivar en las universidades la creacin de centros que fomenten la generacin y desarrollo de ideas emprendedoras.Enunciamos a continuacin, el impacto posible y lasacciones sugeridas para cada compromiso11 COMPROMISO: Es la decisin de cumplir una accin concreta de la cualnos hacemos responsables. 4. EmprendedorismoCompromiso1. Incentivar talleres de emprendedorismo para jvenes con participacin de empresarios.ImpactoAcciones sugerida1.1. Seleccin adecuada de1.1. Mayor probabilidad delparticipantes con potencial. surgimiento de nuevos1.2. Contactar a los empresarios talentospara su participacin activa y emprendedores.constante en cada uno de los1.2. Incremento en latalleres. creacin de MYPES por1.3. Difusin de la temtica de jvenes.talleres y evaluacin de resultados. 5. EmprendedorismoCompromiso2. Promover programas de asesoramiento en planes de negociospara emprendedores.Impacto Acciones sugerida2.1. Nuevas ideas de negocio innovadoras y ms 2.1. Conformar comit organizador. competitivas. 2.2. Convocar a especialistas.2.2. Mayor acceso a la informacin para el 2.3. Asesoramiento continuo. financiamiento. 6. EmprendedorismoCompromiso3. Incentivar en las universidades la creacin de centros que fomenten la generacin y desarrollo de ideas emprendedoras.ImpactoAcciones sugerida3.1. Elaboracin y distribucin de3.1. Motivacin para lacartas a autoridades generacin de ideas universitarias. emprendedoras.3.2. Difundir los centros de3.2. Generacin de proyectosdesarrollo en las universidades sostenibles. para captar talentosvoluntarios. 7. InclusinPara fomentar inclusin los participantes de CADEUniversitaria 2010, mayoritariamente recomendamoscomprometernos a:1. Concientizar y sensibilizar a los jvenes universitarios sobre temas de discriminacin.2. Participar proactivamente organizando capacitaciones en temas de inclusin.3. Involucrar en temas de inclusin a la poblacin estudiantil de educacin superior.Enunciamos a continuacin, el impacto posible y lasacciones sugeridas para cada compromiso11 COMPROMISO: Es la decisin de cumplir una accin concreta de la cualnos hacemos responsables. 8. InclusinCompromiso1. Concientizar y sensibilizar a los jvenes universitarios sobre temas de discriminacin.ImpactoAcciones sugerida1.1. Formacin de lderes,1.1. Convocar a jvenes de las agentes de cambio, quedistintas universidades del pas ayudarn a una mejorcon actitudes para el conciencia y mayorliderazgo. sensibilidad.1.2. Realizar talleres y/o eventos1.2. Reduccin de la macro regionales que permitan discriminacin entre losla relacin intercultural. universitarios y propiciar 1.3. Fomentar intercambios un clima de toleranciaculturales entre estudiantes ante la diversidad. universitarios. 9. InclusinCompromiso2. Participar proactivamente organizando capacitaciones en temas de inclusin.ImpactoAcciones sugerida2.1. Formacin de lderes, generando conciencia en 2.1. Estructurar un modelo base de la sociedad sobre capacitacin. prcticas excluyentes (en 2.2. Elaborar material didctico los talleres de audiovisual que permita capacitacin).inculcar la inclusin.2.3. Propiciar la participacin 2.3. Convocar especialistas en el activa del sector pblico tema de inclusin. y privado (en los talleres de capacitacin). 10. InclusinCompromiso3. Involucrar en temas de inclusin a la poblacin estudiantil deeducacin superior. Impacto Acciones sugerida 3.1. Creacin e implementacin de3.1. Mayor participacingrupos en redes sociales. activa de los jvenes.3.2. Conseguir financiamiento para3.2. Despertar inters por losla difusin de informacin. temas de inclusin. 3.3. Crearle un concepto al proyecto(logos, himnos, etc.). 11. ticaPara comportarse ticamente y fomentar que otros lohagan, los participantes de CADE Universitaria 2010,mayoritariamente recomendamos comprometernos a:1. Fomentar espacios que promuevan una cultura tica en los medios de comunicacin.2. Realizar a nivel nacional el taller YO LA HAGO POR EL PER EN VALORESEnunciamos a continuacin, el impacto posible y lasacciones sugeridas para cada compromiso11 COMPROMISO: Es la decisin de cumplir una accin concreta de la cualnos hacemos responsables. 12. ticaCompromiso1. Fomentar espacios que promuevan una cultura tica en los medios de comunicacin. Impacto Acciones sugerida 1.1. A travs de medios artsticos crear ydesarrollar un personaje querepresente valores ticos y moralesque sirva para difundir programas de1.1. Formar una contenido tico. Cultura tica 1.2. Crear espacios en internet, TV, Radio Slida y prensa escrita que promuevan unacultura tica. 1.3. Reunir un grupo de empresarios yauspiciadores comprometidos con ladifusin del tema tico. 13. ticaCompromiso2. Realizar a nivel nacional el taller YO LA HAGO POR EL PER EN VALORES Impacto Acciones sugerida2.1. 6,500 jvenes recibirn el taller Yo la hago por 2.1. Hacer convenios con el Per en valores ainstituciones educativas para la nivel nacional.realizacin del taller Yo la hagopor el Per en valores.2.2. Los participantes de este taller generarn2.2. Crear un comit por regin para iniciativas en susla organizacin de dicho taller. respectivas2.3. Solicitar auspicios, convocar instituciones generando ponentes y difundir el taller. un efecto multiplicador. 14. CADE 2010.por el PerLos compromisos enunciados se sustentanen la reflexin previa sobre retos para elpas y las reas de posible participacinpara los jvenes, entre los cuales fueronpriorizados los siguientes: 15. RetosEmprendedorismo FormacinPara promover el desarrollo de capacidades temprana deemprendedoras a fin de realizar proyectos emprendedores. sostenibles. Incentivar una Porque desterrando una mentalidad de actitud positiva, no miedo a perder, se genera un cambio temer al fracaso.estructural en el pas. Fomentar la participacin delPorque facilita, ampla y mejora el acceso al Estado pro financiamiento de los proyectos sostenibles. emprendedorismo.RETO: Desafo dirigido hacia el cumplimiento de un objetivo con untiempo determinado 16. Tambin priorizamos tres reas de accin en las quepodemos contribuir a promover emprendedorismo Establecer contactosA travs de contactos directos y redes entre emprendedo- sociales canalizando conocimientos terico res y empresarios prcticos. Proponer programasFacilitando la concretizacin de proyectos de financiamiento rentables de emprendimiento, con ms accesiblesparticipacin del sector pblico y el privado Fomentar centros deViabilizando la participacin y capacitacin desarrollo del espri-en el mbito empresarial tu emprendedorREAS DE ACCIN: Medios y formas por los cuales se canalizan y concretanlas ideas a travs de un espacio de trabajo para lograr los objetivos trazados 17. InclusinAs mismo, con el objetivo de fomentar inclusin,hemos priorizado tres retos para nuestro PerCon la educacin modificamos laPromover lamentalidad, forjando nuestra identidad yeducacin basada enrevalorando nuestra cultura para resolverla integracin socialconflictos y crecer.Fomentar la igualdad Reconociendo la diversidad y valorando elde oportunidades talento humano se promueve el accesolaboralesequitativo a oportunidades.Respetar la diversi- Reconociendo la diversidad y buscando ladad socio-cultural igualdad de los derechos.RETO: Desafo dirigido hacia el cumplimiento de un objetivo con un tiempodeterminado 18. Tambin, priorizamos tres reas de accin, en las quepodemos contribuir a fomentar inclusinFormacin de grupos Desarrollando a travs de nuestro espritu de liderazgo gruposjuveniles para efectosjuveniles que colaboren e influyan proactivamente en la multiplicadoressociedad. Promover la capacitacin en A travs de talleres, conferencias, seminarios, mesas deel sector pblico y privado debate entre entidades pblicas y privadas para articularesfuerzos. Todo esto lograr generar concientizacin en la dignidad humana.Estableciendo programas de sensibilizacin en organizacionesDifusin a travs de lossociales , as como tambin haciendo uso de redes para el medios de comunicacin. cumplimiento y seguimiento de los retos trazados.REAS DE ACCIN: Medios y formas por los cuales se canalizan y concretan las ideas a travsde un espacio de trabajo para lograr los objetivos trazados 19. ticaIgualmente, con el objetivo de promover comporta-miento tico, hemos priorizado tres retosPara ser ticos debemos (i) practicar valores,(ii) empezar el cambio uno mismo y luego conIniciar la cadena delos dems, (iii) comprometernos al cambiovalores moralescultivando valores, logrando la prctica ymotivando su continuidad.Asumir responsabili-La clula del pas es la persona y es desdedad personal y social ella que comienza el cambio Cada persona, desde su entorno inmediato, debe cumplir sus deberes y conocer susDifusin de canales de derechos. Buscar ayuda de manera proactivadenuncia cuando sea necesario porque ayuda a mejorar el sistema social. 20. Tambin, priorizamos dos reas de acc