¿CÓMO DESPERTAR INQUIETUDES EN LOS Y LAS ADOLESCENTES? GRUPOS METODOLÓGICOS MADRID David y Susana...
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¿CÓMO DESPERTAR INQUIETUDES EN LOS Y LAS ADOLESCENTES?
GRUPOS METODOLÓGICOS MADRID
David y Susana (El Escorial-Los Molinos),
Marta (Coordinación, Abierto hasta el
amanecer)
Fernando (Tomillo),
Susy (Abierto hasta el Amanecer)
Pedro (Fontarrón)
Patricia (San Fermín)
Isabel (Leganes)
Miriam y Carmen ( Peñascales)
Javier (Balia)
¿CóMO DESPERTAR INQUIETUDES EN LOS-AS ADOLESCENTES?
Hablando en diferentes espacios de encuentro informales coincidíamos en bastantes centros de Madrid en la necesidad de desarrollar una metodología y/o estrategias para trabajar con los/as adolescentes en general y mas concretamente con aquellos a los que mas nos cuesta llegar o los/as que mas problemas tienen a la hora de integrarse o adaptarse al proyecto.
NACE LA IDEA Y NOS PONEMOS A TRABAJAR
En el encuentro de Mayo que se
realizo redconecta Madrid, cuaja la
idea y se empieza a trabajar en la
ella,dando mucho de si, y sentando
las bases metodologicas y los objetivos en los queremostrabajar.
OBJETIVOS
* Crear herramientas metodológicas eficaces
que nos permitan despertar inquietudes y
trabajar las necesidades específicas
de este colectivo.
* Utilizar la educación en
valores como punto de partida, con los que trabajar la no violencia, la interculturalidad, la educación en el respeto, paz, libertad, la educación para la salud y la igualdad de oportunidades entre chicas y chicos.
* Favorecer que la metodología a utilizar contemple las tres fases que vemos indispensables en el proceso;
* Acercamiento ( ENGANCHE )
* Despertar
* Refuerzo
* Potenciar la formación de “mediadores y mediadoras” que permitan el traslado de experiencias
* Plantear que en nuestra metodología se contemple a los diferentes agentes sociales que intervienen con este colectivo desde la coordinación.
-Crear herramientas metodològicas eficaces que nos permitan despertar inquietudes y trabajar las necesidades específicas de este colectivo.
-Utilizar la educación en valores como punto de partida con el que trabajar la no violencia, la interculturalidad, la educación en el respeto, paz, libertas, la educación para la salud y la educación en igualdad de oportunidades entre chicas y chicos.
-Favorecer que la metodología a utilizar contemple las tres fases que vemos indispensables en el proceso
* Acercamiento
* Despertar
* Refuerzo
-Potenciar la formación de mediadores y mediadoras dentro de este colectivo que permita el traslado de experiencias.
- Plantear que en nuestra metodología se contemplen los diferentes agentes sociales que intervienen con este colectivo desde la coordinación.
CONTENIDOS
• Educación para la paz, respeto y Libertad
• Interculturalidad.
• Educación para la Salud.
• Coeducación o educación para la Igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres.
FORMATO DE TRABAJO
BUENAS PRACTICAS
(Actividades realizadas con
buenos resultados)
Link a Volcado ...
RECURSOS(Diferentes materiales
que Podemos utilizar)
ESTRATEGIAS(Cosas a tener en cuenta a la hora
de diseñar y desarrollar
actividades para este colectivo)EDUCACIÓN
PARA LA PAZ
VALORACIÓN DE LOS –AS
PARTICIPANTES, PROPUESTAS,
NOTAS
WEBSAPLICACIONES
FORO PARA LA RESOLUCIÓN DE
SITUACIONES
I
CRONOGRAMA DE TRABAJO
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
1º FASE-Investigación y búsqueda de materiales.-Actividades testadas
-Individual -Enviar una semana antes de la próxima reunión el material recopilado a los compañeros/ as vía mail
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
2º FASE-Puesta en común
-COLECTIVO- Miércoles 29 de
junio en aha, establecer próxima reunión de grupo.
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
3º FASE- Desarrollo de la
Información recopilada.
-Individual
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
4º FASE- Puesta en común -Individual
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
5º FASE- Dar formato en web- Minipartes-- Dreamweaver
-Individual
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
6º FASE- Presentación minipartes con formato web
-Colectivo-Diciembre
FASE DE LA PLANIFICACIÓN
METODOLOGÍA
7º FASE- Presentación Para redconecta
Web metodología
-Colectivo-Febrero
*
ESTÁIS TODOS Y TODAS INVITADOS A APORTAR IDEAS,
SUGERENCIAS...,GRACIAS.
Seguimos trabajando...,““El sueño y la utopía El sueño y la utopía
implican la denuncia implican la denuncia y anuncio, y anuncio,
mantienen la mantienen la tensión entre la tensión entre la denuncia de un denuncia de un presente que se presente que se
hace cada vez mas hace cada vez mas intolerable y el intolerable y el
anuncio de un futuro anuncio de un futuro por crear, por por crear, por construir entre construir entre todos y todas.”todos y todas.”
Paulo FreirePaulo Freire