ÇOKLU ZEKA KURAMIÇOKLU ZEKA KURAMI

ÇOKLU ZEKA KURAMININ İLKELERİ• İnsanlar çok farklı zeka türlerine sahiptir.• Her insan aktif olarak kullandığı zekaları

ile özel bir karışıma sahiptir. Her insanın kendine özgü bir zeka profili vardır.

• Zekaların her biri insanda farklı bir gelişim sürecine sahiptir.

• Bütün zekalar dinamiktir.• İnsandaki zekalar tanımlanabilir ve

geliştirilebilir.

ÇOKLU ZEKA KURAMININ İLKELERİ• Her birey çok yönlü zekayı tanıma ve geliştirme

olanaklarına sahip olmayı hak eder. • Zekalardan birinin kullanımı, diğerinin artırılması

için kullanılabilir. • Geçmişteki kişisel yaşantıların yoğunluğu ve

ayrışması, tüm zekalarda bilgi, inançlar ve beceriler için kritiktir.

• Tüm zekalar, yaş ya da çevre farkı gözetmeksizin, insanî niteliklerin artmasına farklı kaynaklar ve potansiyel kapasiteler sağlar.

• Saf bir zeka, çok seyrek görülür

ÇOKLU ZEKA KURAMININ İLKELERİ• Her insan kendi zekasını geliştirmek ve tanımak

fırsatına sahiptir.• Her bir zekanın gelişimi kendi içinde

değerlendirilmelidir.• Her bir zeka hafıza, dikkat, algı ve problem çözme

açısından faklı bir sisteme sahiptir.• Bir zekanın kullanımı esnasında diğer zekalardan

da faydalanılabilir.• Kişisel altyapı, kültür, kalıtım, inançlar zekaların

gelişimi üzerinde etkiye sahiptir.

Bu tip çocukların kelime hazineleri çok geniştir. Masal, hikaye ya da fikra anlatmaktan zevk alırlar. Okumayı, kelime oyunlarını ve bulmaca çözmeyi cok severler. Küçük çocuklar kendilerine kitap okunmasından ya da hikaye anlatılmasından hoşlanırlar. Kafiyeli kelimeleri bulup bunları kullanmaktan ve tekerlemeleri hızla söylemekten hoşlanırlar.

Dilsel Zeka

Görsel zeka

Bu tip çocuklar yaşıtlarından daha çok hayal kurarlar. Yap-boz, labirant gibi görsel faaliyetlerden hoşlanırlar. Yaşıtlarına kıyasla çizimleri veresimleri çok güzeldir. Film, slayt gibi görsel gösterileri çok severler.

Mantıksal-Matematik zekası Herşeyin nasıl çalıştığını merak eder

ve sorular sorarlar. Matematik en sevdikleri derstir. Matematikle ilgili oyunlar oynamak onlara cok zevkli gelir. Dama, satranç gibi düşündüren oyunları oynamaktan zevk alırlar. Mantığa dayalı yap-boz ya da matematik yetenek soruları çözmek çok hoşlarına gider.

Harekete dayalı (bedensel) zeka• Bu tip çocuklar çok hareketlidirler.

Koşmayı, zıplamayı, güreşmeyi çok severler. Mimik ve hareketleri çok iyi taklit ederler. Eşyaları ya da benzer şeyleri parçalara ayırıp tekrar birleştirmeyi severler. Tahta oyma, dikiş dikme, örgü örme gibi el becerileri isteyen işlerde yeteneklidirler.

Müzik zekası

Pek çoğunun güzel sesi vardır ya da güzel şarki söylerler. Müzik aleti çalmaya heveslidirler ya da çalıyorlardır. Müzik dinlemeyi sever, okul dışında öğrendikleri şarkıları söylemekten çok hoşlanırlar. Koro ya da buna benzer faaliyetlere katılmaktan zevk alırlar.

Kişilerarası (sosyal) zeka Liderlik özelliklerine sahip olan bu

çocuklar arkadaşları arasında en popüler olan çocuklardır. Sosyal faaliyetlere katılmaktan zevk alırlar. Kulüplerde, organizasyonlarda, komitelerde yer almayı severler. Birden fazla yakın arkadaşları vardır. Başkalarına önem verir ve onlar için endişelenirler.

Kişinin kendine dönük zekası

Bağımsız ve kendi başlarına buyrukturlar. İlgi duydukları şeyler ya da hobiler hakkında pek fazla konuşmazlar. Hislerini eksiksiz, abartmadan olduğu gibi söylerler. Genelde tek başına çalışmayı ve oynamayı tercih ederler.

Doğa Zekası

• Doğa zekası; bölgesel ya da küresel çevre değişikliklerini açıklama, ev hayvanları, doğa hayatı, bahçe ve park ilgisi, teleskop ya da mikroskop kullanarak doğayı çekme davranışlarını kapsar.Bu zeka çevreye ait çok ince ayrıntıları ve örüntüleri fark edebilme ve ele alabilme yeteneğidir.

• Sonuç olarak 8 tip zeka ve değişik öğrenme yolları varken tek tip zekaya hitap edecek, tek tip öğrenme şekliyle çocukları bir kalıp içine sokmaya çalışmak, toplum için yetişecek pek çok dahiye engel olmak demektir.