CJD Königswinter Christophorusschule / Hochbegabtenförderung · CJD Königswinter...

CJD Königswinter Christophorusschule / Hochbegabtenförderung__________________________________________________________________

Der E-Zweig der Der E-Zweig der

Sekundarstufe IISekundarstufe II

Claudia SarverClaudia Sarver

Koordinatorin für Hochbegabtenförderung/Begabtenförderung in der Sek. IIKoordinatorin für Hochbegabtenförderung/Begabtenförderung in der Sek. IIKontakt: [email protected]: [email protected]


EinführungsphaseEinführungsphase

InhalteInhalte

QualifikationsphaseQualifikationsphase

AufnahmeAufnahme

http://4.bp.blogspot.com/_AhNlWiZzGTQ/TMaav84zLZI/AAAAAAAAAzU/BZGbBguFHwo/s1600/roter-Faden.jpg


Separate Kurse in den Fächern D, E, M, BC, GE, SPSeparate Kurse in den Fächern D, E, M, BC, GE, SP

((Klassenverband)Klassenverband)

Wochenstundenzahl: +1 StundeWochenstundenzahl: +1 Stunde

Parallele Veranstaltungen im Rahmen des FFF-Programms der Uni BonnParallele Veranstaltungen im Rahmen des FFF-Programms der Uni Bonn

Belegung von schuljahresbegleitenden Angeboten möglich Belegung von schuljahresbegleitenden Angeboten möglich (z.B. TeenGroup, (z.B. TeenGroup,

Uniklinikum Neurologie/Epileptologie)Uniklinikum Neurologie/Epileptologie)

AkademienAkademien

VertiefungsphaseVertiefungsphase

Einführungsphase:Einführungsphase: 10. Klasse 10. Klasse


Einführungsphase: Einführungsphase: Klasse 10Klasse 10

Am Schuljahresende . . .Am Schuljahresende . . .

Vertiefungs-

Vertiefungs-

phasephase

http://www.polizei-service.de/catalog/images/Bonbon_blau1.jpg


Die Vertiefungsphase Die Vertiefungsphase

Zusammenarbeit Zusammenarbeit

Universitäten Universitäten HochschulenHochschulenForschungsinstituteForschungsinstituteMuseenMuseenAkademienAkademien

CJD Jugenddorf-CJD Jugenddorf-Christophorusschule Christophorusschule KönigswinterKönigswinter}}


Uniklinik Bonn (Life & Brain; Institute für Experimentelle Hämatologie sowie

für Immunologie und Parasitologie, Liife&Brain, DZNE, Augenklinik, ...)

Uni Bonn (Institute für Anglistik, Germanistik, Psychologie, Informatik,

Chemie, Geologie, Geodäsie, Politikwissenschaften, Biochemie ...)

Forschungszentrum Caesar, Versuchsgut Frankenforst

DLR

VertiefungsphaseVertiefungsphase//PartnerPartner


Uni Köln (Palliativmedizin, Biologie, Gewässerökologie) HS Koblenz und Remagen (Maschinenbau, Bio-Mathematik) HS Bonn-Rhein-Sieg (Wirtschaftspsychologie, Elektronik)

Theodor-Heuss-Akademie

Haus der Geschichte

Adenauerhaus

Haus Schlesien ...

<<

???

VertiefungsphaseVertiefungsphase//PartnerPartner


Institute für Mikrobiologie, Institute für Mikrobiologie, Immunologie und ParasitologieImmunologie und Parasitologie

Reinigung der DNA von versch. Reinigung der DNA von versch. MikroorganismenMikroorganismen

Nachweis von Parasiten/Bakterien (Diagnose)Nachweis von Parasiten/Bakterien (Diagnose) Verwandtschaftsgrade analysieren und Verwandtschaftsgrade analysieren und

Resistenzgene gegen Antibiotika bestimmen, Resistenzgene gegen Antibiotika bestimmen, usw.usw.

Praxis: Zerlegen von infizierten MäusenPraxis: Zerlegen von infizierten Mäusen Ab 16 JahreAb 16 Jahre


Uni Bonn: PolitikwissenschaftenUni Bonn: PolitikwissenschaftenRegierungslehreRegierungslehre

Themenfeld: Politische Wissenschaft und SoziologieThemenfeld: Politische Wissenschaft und SoziologieWahl zu Themen wie beispielsweiseWahl zu Themen wie beispielsweiseDie Rolle der BundeskanzlerinDie Rolle der BundeskanzlerinPolitik im wiedervereinten DeutschlandPolitik im wiedervereinten DeutschlandWirtschaft im ...Wirtschaft im ...Gesellschaft im ...Gesellschaft im ...DemokratietheorieDemokratietheorie


Uni Bonn: Jura Uni Bonn: Jura im Juridicumim Juridicum

Besuch einer Besuch einer Gerichtsverhandlung im Gerichtsverhandlung im Amtsgericht BonnAmtsgericht Bonn

EinführungsvorlesungEinführungsvorlesung Workshop:Workshop:

„ „Gesetze und Sachver-Gesetze und Sachver-

halte lesen, verstehen undhalte lesen, verstehen und

analysieren“analysieren“


Rhetorikkurse an der Theodor-Heuss-Rhetorikkurse an der Theodor-Heuss-Akademie GummersbachAkademie Gummersbach

GrundlagenkursGrundlagenkurs „Überzeugen durch freie Rede „Überzeugen durch freie Rede““ (nur 10e, in Ausnahmefällen 11e) (nur 10e, in Ausnahmefällen 11e) 3 Tage (Kostenbeteiligung, ca. 100€)3 Tage (Kostenbeteiligung, ca. 100€)

AufbaukursAufbaukurs „Präsentation und Gesprächsführung „Präsentation und Gesprächsführung““ (nur 11e) (nur 11e) 3 Tage (Kostenbeteiligung, ca. 100€)3 Tage (Kostenbeteiligung, ca. 100€)

Begleitung durch einen Lehrer Begleitung durch einen Lehrer Anfahrt selbstverantwortlichAnfahrt selbstverantwortlich Unterbringung in DZ/VPUnterbringung in DZ/VP


Goethe und WeimarGoethe und Weimar(Studienfahrt)(Studienfahrt)

BauhausBauhaus

GoethehausGoethehaus

SchillerhausSchillerhaus

BuchenwaldBuchenwald

Anna Amalia Anna Amalia BibliothekBibliothek

WartburgWartburg

1133


Wahl von Exzellenzkursen Wahl von Exzellenzkursen

a) LK-Ebene: 3 Exzellenzkurse odera) LK-Ebene: 3 Exzellenzkurse oder

2 Exzellenzkurse + 1 Leistungskurs2 Exzellenzkurse + 1 Leistungskurs

b) GK-Ebene: abh. von GK-Wahlen (separate Kurse)b) GK-Ebene: abh. von GK-Wahlen (separate Kurse)

Wochenstundenzahl:+1,5Wochenstundenzahl:+1,5

Vertiefungsphase im 1. Jahr der QualifikationsphaseVertiefungsphase im 1. Jahr der Qualifikationsphase

FFF-ProgrammFFF-Programm

Schuljahresbegleitende Angebote möglich, AkademienSchuljahresbegleitende Angebote möglich, Akademien

Qualifikationsphase: Qualifikationsphase: 11./12. Klasse11./12. Klasse


ExzellenzkurseExzellenzkurse

Möglichst kleinMöglichst klein Erhöhtes LerntempoErhöhtes Lerntempo Hohe Erwartungen an das eigenverantwortliche und Hohe Erwartungen an das eigenverantwortliche und

selbstständige Arbeitenselbstständige Arbeiten Erhöhter Stellenwert der TransferleistungErhöhter Stellenwert der Transferleistung WechselkriterienWechselkriterien Zertifizierung Zertifizierung VertiefungsphaseVertiefungsphase Öffnung für den RegelzweigÖffnung für den Regelzweig

Qualifikationsphase: Qualifikationsphase: 11./12. Klasse11./12. Klasse


Gleichwertig mit dem normalen Zweig (siehe Richtlinien APO-GOSt)

Reduzierung der Exzellenzkurse bzw. LKs im Abitur auf 2 LKs

E-Zertifikat

AbiturAbitur


bilinguales Abitur durch spezielle Belegung

(Sowi und Ek englisch und Englisch EK/LK)

und/oder

Erwerb des CertiLingua (noch offen!)

und/oder

Bemerkung eines bilingualen Faches auf dem Abiturzeugnis

Zusätzliche Möglichkeiten durch Verzahnung Zusätzliche Möglichkeiten durch Verzahnung E-Zweig – bilingualer Zweig E-Zweig – bilingualer Zweig


AufnahmeverfahrenAufnahmeverfahren


aus der Sek. I von unserer Schule mit Empfehlung der

unterrichtenden Lehrer

Bei Unsicherheiten wird eine Testung von unserer

Schulpsychologin benötigt (Ausnahmefall).

von extern mit sehr guten und guten Leistungen;

Testung muss i.d.R. vorliegen.

AufnahmeAufnahme möglich für SchülerInnenmöglich für SchülerInnen


Bewerbung bis 20. November 2017/ Brief geht nach den

Herbstferien an die Eltern (per Mail)

Beratung über Aufnahme (Halbjahreskonferenz am 25.01. 2018)

Entscheidung

Anfang/Mitte Februar Elternbrief (Mitteilung)

Warteliste: Bis Ende Mai sollte i.d.R. bei Aufnahme eine Zusage per

Brief zugestellt worden sein!

Ablauf des AufnahmeverfahrensAblauf des Aufnahmeverfahrens


Nächste Termine:Nächste Termine:

Infos zur Sek. IIInfos zur Sek. II

16.10.201716.10.2017(Schüler / Eltern)(Schüler / Eltern)

Infos auf Homepage der Schule!Infos auf Homepage der Schule!


PULSS-Studie I/II von 2012/2016PULSS-Studie I/II von 2012/2016, , et al. et al.

SchneiderSchneider

Besonders Begabte oder Hochbegabte lernen in Begabtenklassen Besonders Begabte oder Hochbegabte lernen in Begabtenklassen

signifikant besser als im Regelzweigsignifikant besser als im Regelzweig

Die Teilnehmer schätzen auch das Klassenklima deutlich Die Teilnehmer schätzen auch das Klassenklima deutlich

angenehmer ein als in einer gemischten Klasse.angenehmer ein als in einer gemischten Klasse.

Die Leistungssteigerung in der Sekundarstufe I und II nimmt in Die Leistungssteigerung in der Sekundarstufe I und II nimmt in

der Regel stark zu.der Regel stark zu.

http://www.begabungsberatungsstelle.uni-http://www.begabungsberatungsstelle.uni-

wuerzburg.de/fileadmin/99000016/PULSS_I_Endbericht_14-02-28.pdfwuerzburg.de/fileadmin/99000016/PULSS_I_Endbericht_14-02-28.pdf

Warum überhaupt eine Begabtenklasse?Warum überhaupt eine Begabtenklasse?

CJD Königswinter Christophorusschule / Hochbegabtenförderung · CJD Königswinter...

Documents

Transcript of CJD Königswinter Christophorusschule / Hochbegabtenförderung · CJD Königswinter...