Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 colonias

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Prof.: Nilton Ribeiro Aula: 1-5 8° ano

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Prof.: Nilton Ribeiro

Aula: 1-5

8° ano

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ABSOLUTISMOÉ DEFINIDO COMO O

PODER ILIMITADO DOS REIS, ESSE FOI UM TIPO DE GOVERNO QUE FEZ PARTE DE UM PERÍODO DE TRANSIÇÃO ENTRE O

FEUDALISMO E O CAPITALISMO INDUSTRIAL.

LUIS XIV, O REI SOL

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A FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS:

• Os Estados nacionais surgiram do fortalecimento da autoridade do rei, que resultou da tripla união deste com a burguesia e parte da nobreza.

• Contra a centralização do poder do monarca estavam a maior parte dos senhores feudais e a Igreja Católica.

• A centralização do poder real representava uma ameaça ao domínio político e econômico da Igreja em cada região.

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O domínio absoluto dos reis

• Criação de impostos e moedas de circulaçãonacional;

• Constituíram uma burocracia de funcionáriosadministrativos encarregados de fazer valeras decisões do soberano por todo o reino;

• Formação de exército permanentes eprofissionais, subordinados à autoridade daCoroa.

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Teóricos absolutistas:• Thomas Hobbes (1588-

1679): Filósofo inglês,defendia a idéia de que anatureza humana era desdesempre má e egoísta. “ OHOMEM É O LOBO DOHOMEM”, só um estadoforte seria capaz de limitar aliberdade individual,impedindo a “guerra detodos contra todos”, comoafirmou em sua principalobra, o LEVIATÃ.

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• Jacques Bossuet (1627-1704): Bispo e teólogofrancês foi um dos maisimportantes intelectuaisda corte de Luís XIV, eledesenvolveu aDOUTRINA DO DIREITODIVINO dos reis, segundoa qual o poder dosoberano expressa avontade de Deus.

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• Nicolau Maquiavel(1469-1527): Asuprema obrigação dogovernante é manter opoder e a segurançado país que governa.Sejam quais forem osmeios necessáriospara capacitá-la acumprir essaobrigação, não deve opríncipe hesitar em

adotá-los.

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Nicolau Maquiavel:

• Cínico no modo como encarava a natureza humana, Maquiavel afirmava que todos os homens são movidos exclusivamente por interesses egoístas e pela ambição de poder pessoal e prosperidade material. Segundo ele, a natureza humana é corruptível e, por isso, a razão humana é sempre uma razão pragmática, utilitarista e calculista.

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Elizabeth I

• Controlou a disputa política ereligiosa entre católicos eprotestantes.

• Fez a igreja anglicana umaigreja nacional.

• Desenvolveu o comércio e aindustria naval.

• Florescimento cultural: Nasletras e Teatro (Shakespeare)

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As treze colônias da América do

Norte

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• No século XVII a Inglaterra vivia uma conjunturafavorável à colonização. O comércio havia dadoorigem a uma burguesia enriquecida e dotado opaís de uma grande frota, pois no século anterior,principalmente do reinado de Elizabeth I, omercantilismo havia se imposto, utilizando-seinclusive das atividades dos corsários; a Espanha,em decadência, não tinha condições de manter osterritórios que julgava seus pelo Tratado deTordesilhas. Do ponto de vista social, havia nascidades inglesas uma grande massa de homenspobres, resultado do êxodo rural, provocado pelos"cercamentos" e outra camada de origemburguesa, porém que sofria com as perseguiçõesreligiosas. Parte desses dois grupos migraram paraas colônias da América do Norte.

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Colonização: Povoamento• Norte:

# Mesmo clima da Metrópole

# Menor interesse da Inglaterra

# Grupos religiosos: Puritanos

# Pequenas e Médias propriedades

# Agricultura

# Comércio Interno

# Produtos: Pesca, Peles, Madeira

# Trabalho Livre

# Atividade industrial: manufaturas

# Comércio nas Antilhas

(Comércio Triangular)

# Mercado interno

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• Centro:

# Poder Real Inglês

(separação: Norte e Sul)

# Posterior ocupação

# Necessidade de Explorar

# Parecido com o Norte

# Povoamento heterogêneo

# Willian Penn:

Santa Experiência

Quakers

William Penn

Colonização: Povoamento

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Colonização: Exploração

• Sul:

# Clima diferente da Metrópole

# Mercado Externo

(e Interno)

# Agricultura de Plantation

(algodão, tabaco, anil, índigo)

# Trabalho Escravo (negros)

# Sociedade Aristocrática (terras)

# Pouca vida urbana

# Inexistência da classe média

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Pacto colonial

• Mesmo assim, não havia um controle tão rígido da Inglaterra com relação a essas colônias de exploração, do sul, como geralmente existe. O "Pacto Colonial" existia somente na teoria visto que a Inglaterra já se sentia satisfeita em ter relação comercial com o sul, consumindo os produtos tropicais, sem se preocupar em impor às 13 colônias, o cumprimento do "Pacto", no qual elas deveriam consumir produtos manufaturados somente da sua metrópole.

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– Guerra dos 7 anos (1756 – 1763):

• colonos americanos do norte* X colonos franceses (Canadá);

• controle do comércio de peles e pesca;

• vitória da ING (anexação do CAN e Antilhas);

• aumento de impostos.

– Revolução Industrial (ING): necessidade de ampliação de mercados

– Restrições mercantilistas aos colonos americanos (imposição do Pacto Colonial):

• Lei do Açúcar (1764);

• Lei do Selo (1765);

• Atos Townshend (1767) – taxação sobre vidro, papel, chá...

– Massacre de Boston (1770);

Fatores que levaram a Independência

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• controle de manufaturas/ monopólio de comércio;

• Lei do Chá (1773);

– Boston Tea Party – intervenção inglesa no porto de Boston.

• Atos de Quebec (1774);

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– Revolta por representatividade – Difusão de ideais iluministas (liberdade econômica, liberdade

política, igualdade jurídica...)

• A separação dos americanos:– Leis Intoleráveis (1774);– 1774: I CONGRESSO DA FILADÉLFIA: declaração dos direitos

dos colonos• Fim das tarifas e restrições mercantilistas;• veto do rei.

– 1775: início da Guerra de Independência.

GEORGE WASHINGTON

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– 1776: II CONGRESSO DA FILADÉLFIA: declaração de independência (Thomas Jefferson) com influência explícita do iluminismo de J. Locke.

– Apoio da FRA, HOL, e ESP aos americanos.

– Vitória dos EUA em 1783 (Tratado de Paris).

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– A I Constituição Americana (1787): República federativa, divisão de poderes, direito a liberdade, igualdade jurídica, propriedade e prosperidade, voto censitário. Índios, negros e mulheres sem direitos constitucionais.

• Importância do movimento:– Influenciou os demais movimentos de libertação na América,

ocorridos no início do século XIX.

– Primeiro movimento que se inspirou no iluminismo e triunfou.