Proyecto: Leer y escribir artículos de opinión

Práctica social del lenguaje

Tipo de texto: Propósito

Escribir artículos de opinión para su

difusión.

ARGUMENTATIVO Desarrollar habilidades de investigación y crítica de un tema. Posteriormente que adquieran práctica y desarrollen la capacidad de proyectar sus ideas y puntos de vista al respecto de un tema de su interés.

Tema: Articulo de opinión• Es un género donde el autor externa sus puntos de

vista y expone sus juicios sobre las noticias más importantes o los temas de interés general. Además de interpretar y comentar un suceso, problema o asunto de interés colectivo. El autor no solo emite juicios, sino que convence al lector de que sus opiniones son las correctas. • SUS MEJORES HERRAMIENTAS SON LOS

ARGUMENTOS.

Características

Son escritos por especialistas, y si no es el en caso el autor debe investigar profundamente el tema para poder opinar con base en argumentos.

Abordan temas de relevancia social.

La extensión comúnmente de 3 a 5 cuartillas

TEXTO ARGUMENTATIVO

Tesis

Argumentos

Estructura: texto argumentativoIntroducción Donde se expone el tema o

idea que se define (tesis)

Desarrollo Esta conforma por los argumentos que defienden los puntos de vista.

Conclusión Donde se confirma la tesis.

Géneros periodísticos

Noticia Reportaje Articulo de opinión

Noticia es todo aquel hecho novedoso que resulte de interés para los lectores.

Una noticia es un acontecimiento sorprendente, estremecedor, transcendental y sobre todo, reciente.

El reportaje es un texto informativo, una noticia ampliada por lo que se presta más al estilo literario que la noticia.

Generalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia.

El reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho.

Es un comentario periodístico en el que el autor expresa su punto de vista sobre un suceso o acontecimiento.

Va firmado (Nombre de quien lo escribe) y representa la opinión particular del escritor.

El lenguaje utilizado debe ser culto y preciso. Se trata de que el lector lo lea sin esfuerzo y lo entienda fácilmente.

Actividad• Del artículos proporcionado:• 1.- Leerlo con atención.• 2.-Subrayar con color rojo: POSTURA DEL

AUTOR, si esta no esta implícita pero es entendida escribirla.

• 3.-Subrayar con color verde: LA TESIS.• 4.-Subrayar con color azul: 3 argumentos que

defiendan la tesis (CITAS, EJEMPLOS, HECHOS,OPINIONES,ETC).

Artículo de opinión(Título)

Tema o problema

(Tesis)

Postura o punto de vista

Argumentos

Datos Ejemplos Opiniones Citas

Actividad

De los resultados obtenidos en el subrayado del articulo de opinión “El internet y los jóvenes”, realiza el mapa conceptual en tu libreta con la información que este solicita.

Tema: Nexos

Son palabras cuya función es unir. Son puentes para unir palabras o ideas y establecer relaciones entre distintas oraciones.El nexo es una marca, una ayuda que provee la lengua para facilitar la expresión y comprensión.

Nexos

Las preposiciones

• A, ante, bajo, cabe, con, contra, de , desde, durante , excepto, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, so, sobre, tras.

Ejemplo: Para calmar las protestas de los estudiantes el gobierno otorga becas a los rechazados.

Las conjunciones• Y, o, aunque, cuando, que, porque, pero, cual,

ni, sino,, así que, como.

Ejemplo: El proceso de admisión aunque es vía web no garantiza efectividad.

Para iniciar la comunicación o empezar a exponer.

• En primer lugar….• El tema que voy a tratar…• El objetivo principal de…• No nos proponemos exponer… • Hablaremos de…

Ejemplo: El objetivo principal de este artículo es hacer un llamado a los estudiantes no aceptados.

Para añadir nuevas ideas e ir ordenando partes

• Primero• En primer lugar• En segundo lugar• Por una parte• Como se ha señalado• Lo siguiente• Además

• Del mismo modo• Por otra parte…• Finalmente…• También…• Al lado de…• A su vez…• Por ultimo…

Ejemplo: Además los estudiantes necesitan no solo becas temporales sino una educación permanente.

Iniciar un tema nuevo

• En cuanto a …• Otro punto es…• En relación con…• El siguiente punto trata de…• Por lo que se refiere a…Ejemplo: En relación con las becas el gobierno reporta una cantidad exorbitante de gastos anuales.

Marcadores de tiempo

• Actualmente• Más tarde• Después• En ese momento…• Al mismo tiempo…• Al principio…• Luego…

• Acto seguido…• Anteriormente• Entonces…• En el pasado…• A continuación…• Posteriormente…

Ejemplo: Los habitantes ciertas áreas fueron desalojados posteriormente las autoridades tomaron posesión del lugar.

Marcadores de lugar

• Aquí…. Allí• Enfrente…• Primero…• A los lados• Más lejos…

• Más allá• Hasta aquí• El interior/ exterior • A la derecha…• En otros lugares…

Ejemplo: El exterior del estadio luce imponente y listo para el mundial.

Para ejemplificar, detallar, introducir partes dentro de otras

• Por ejemplo…• En particular• En cuanto a…• Dentro de esta• En este caso

encontramos…

• En efecto…• En concreto…• Por lo general…• Al interior de…• Que consta de las

siguientes partes…

Ejemplo: En cuanto al presupuesto económico invertido en la remodelación del estadio fue de 684,1 millones de BRL .

• Para ilustrar…• Como sucede con…• En segundo término…• A su vez…

Para hacer comparaciones

• Así• De igual forma…• Así como…• Análogamente…• Asimismo…

• También• De forma semejante...• Del mismo modo…• Esto es parecido a...• Igualmente

Ejemplo: el artículo de opinión de igual forma que el reportaje es del género periodístico.

Para contrastar ( para oponer, matizar o argumentar en contra)

• Pero…• Por contraste• A pesar de eso..• Por el contrario…• Sin embargo…• En contraposición…

• En oposición…• No obstante…• Más bien…• Por otro lado…• Aún así

Ejemplo: el articulo de opinión a pesar de pertenecer al género periodístico posee características específicas.

Para admitir o aceptar algo

• Sin duda…• Por supuesto que…• Creo que…• En cualquier caso

podríamos aceptar que…

• Seguramente

• Considero correcto…• Naturalmente…• Es factible que…• Por lo general…• Aunque…• Reconozco que…

Ejemplo: Naturalmente el articulo de opinión es un comentario personal del autor.

Para indicar finalidad u objetivo (Explicar para qué se dice o hace algo)

• Para (que)…• Con el objetivo de…• Con miras a…• A fin de que…• Con el fin de…• A fin y efecto de…

Ejemplo: Esta perspectiva es presentada con el objetivo de prevenir a todos los estudiantes de revisar con detenimiento las opciones universitarias y sus beneficios.

Para señalar los resultados, para indicar causa o consecuencia.

• Por lo tanto..• De aquí que…• A causa de…• Teniendo en cuenta

que…• Como resultado…

• Gracias a que…• Por consiguiente…• En cuanto a…• Considerando que…• Razón por la cual…

Ejemplo: Como resultado de las altas inversiones los residentes manifestaron sus inconformidades.

Para resumir, concluir o terminar

• Abreviando…• En conjunto…• Hasta aquí…• En conclusión…• Por último…

• Globalmente…• Finalmente…• Para acabar…• En pocas palabras… • En resumen…

Ejemplo: En resumen las acciones realizadas por el gobierno de Dilma Rousseff solo trae beneficios para la elite de la sociedad brasileña.

Mundial 2014 más allá del deporte

Aspirantes rechazadosproceso BUAP 2014

Cápsula informativa

¿Qué es? Características Contenido de mi cápsula

Es una estrategia metodológica que tiene la finalidad de presentar gráficamente, oral o textualmente un tema de interés.

Narrada o dramatizada

Duración de entre 1.30 a 3.00 minutos.

INTRODUCCIÓN: plantean su tesis y por ende la postura.

DESARROLLO: defienden su tesis con 2 argumentos fortalecidos con citas o datos de investigación.

CONCLUSIÓN: Plantean una pregunta que cause polémica sobre el tema e invita a la lectura del artículo.