Ar1 Paper 1 Mathematics SK-2015
-
Upload
chen-king-hong -
Category
Documents
-
view
257 -
download
2
description
Transcript of Ar1 Paper 1 Mathematics SK-2015
SULITNO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR
ANGKA GILIRAN 015/1
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARIKEI AR5 2015
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAHMATHEMATICS 015/1KERTAS 1Ogos 2Satu jam__________________________________________________________________________
JANGAN BUKA SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertasinimengandungi 40 soalan.
No. Soalan
Betul/Salah No. Soalan Betul/Salah
No. Soalan Betul/Salah
1 16 31
2 17 32
3 18 33
4 19 34
5 20 35
6 21 36
7 22 37
8 23 38
9 24 39
10 25 40
11 26
12 27
13 28
14 29
15 30
______________________________________________________________________Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak
015/1 SULIT[40 markah]
1
1 Diagram 1 shows a sequence of numbers.
Rajah 1 menunjukkan satu urutan nombor.
200 805, 200 835, 200 865, X
Diagram 1
Rajah 1
What is the value of X?
Apakah nilai X?
A 200 885
B 200 895
C 200 925
D 200 955
2 Round off 658 213 to the nearest ten thousand. State the answer in million.
Bundarkan 658 213 kepada puluh ribu yang terdekat. Nyatakan jawapan dalam juta.
A 0. 6 million
0.6 juta
B0. 65 million
0.65 juta
C0. 658 million
0.658 juta
D 0. 66 million
0. 66 juta
3 Which of the following is the shortest?
Antara berikut yang manakah paling pendek ?
A 7 300 mm
B739 cm
C0.73 m
D 0.073 km
2
4 Diagram 2shows the time on a clock.
Rajah 2 menunjukkan waktu pada sebuah jam.
Diagram 2
Rajah 2
Convert the time to the 12-hour system.
Tukarkan waktu itu dalam sistem 12 jam.
A 4.35 p.m.
B4.35 a.m.
C6.35 p.m.
D 6.35 a.m.
5 Diagram 3 shows a triangle with equal sides.
Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga yang mempunyai sisi yang sama.
Diagram 3
Rajah 3
How many lines of symmetry does the shape have?
Berapakah bilangan garis simetri yang ada pada bentuk itu?
A 1
B2
C3
D 4
6 435
− 27
10 =
A 1.1
B1.9
C2.1
D 2.9
3
7 Diagram 4 shows a cylinder and a cone.
Rajah 4 menunjukkan sebuah silinder dan sebuah kon.
Diagram 4
Rajah 4
Which of these, is a common characteristic of a cylinder and a cone?
Antara berikut, yang manakah ciri yang sama bagi sebuah silinder dan sebuah kon ?
A Number of vertices
Bilangan bucu
B Number of edges
Bilangan tepi
C Number of flat faces
Bilangan satah
D Number of curved faces
Bilangan permukaan melengkung
8 0.7 million + 200 000 =
0.7 juta + 200 000 =
A 0.009 million
0.009 juta
B 0.09 million
0.09 juta
C 0.9 million
0.9 juta
D 9. 0 million
9.0 juta
4
9 53.85 ÷ 5 =
A 10 + 7
100
B 10 + 7
100 +
71000
C 10 + 7
100 +
7100
D 10 + 7
10 +
7100
10 8 ÷ 20 =
A 0∙4
B 2∙5
C 25
D 40
11 24 050sen ÷ 10 =
A RM2 405
B RM240.50
C RM24.50
D RM24.05
12 Calculate 24% of 350 is
Hitung 24 % daripada 350 ialah
A 0.24
B 8.40
C 45
D 84
13 3 095 ml × 8 =
A 24 760 ml
B 25 000 ml
C 41 600 ml
D 48 000 ml
5
14 315
million – 900 000 =
315
juta – 900 000 =
A 3 250 000
B 3 200 000
C 2 350 000
D 2 300 000
15 (52 + 17) × (33 – 22) =
A 759
B 690
C 418
D 159
16 9 – 2.84 + 5.239 =
A 17.079
B 11.399
C 6.601
D 0.921
17 RM50 – RM 4.80 + 135 sen =
A RM14.30
B RM46.55
C RM56.15
D RM65.15
6
18 A box contains 120 pens. 25
of the total number of pens is blue, 48 pens are red and the
remaining are yellow. How many yellow pens in the box ?
Sebuah kotak mengandungi 120 pen. 25
daripada jumlah pen itu berwarna biru, 48
batang pen berwarna merah dan bakinya berwarna kuning. Berapakah bilangan pen
dalam kotak itu yang berwarna kuning?
A 20
B 24
C 40
D 48
19 Saufi baked 400 cookies. He gave 14
of the cookies to Lili, and distributed the
remaining of the cookies equally among 5 pupils. How many cookies does each pupil
receive?
Saufi membuat 400 keping biskut. Dia memberi 14
daripada biskut itu kepada Lili,
dan mengagihkan baki biskut itu sama banyak kepada 5 orang murid. Berapa keping
biskut yang diterima oleh setiap murid itu?
A 300
B 100
C 80
D 60
20 314
of 5 200 g =
314
daripada 5 200 g =
A 169 g
B 1 690 g
C 16 900 g
D 67 600 g
7
21 Diagram 5 shows the price of a bag and money that Asyraf has.
Rajah 5 menunjukkan harga sebuah beg dan jumlah wang Asyraf ada.
RM50
Diagram 5
Rajah 5
Asyraf gets a discount of 20% for the bag. How much more money does he need to
buy the bag?
Asyraf mendapat diskaun sebanyak 20% untuk beg itu. Berapakah wang yang
diperlukan lagi untuk membeli beg itu?
A RM5
B RM10
C RM30
D RM40
22 One pen costs RM8.50. Zaidi gets a discount of RM1.70 on each pen. How much does
he have to pay for 30 pens ?
Harga sebatang pen ialah RM8.50. Zaidi mendapat diskaun sebanyak RM1.70 bagi
setiap batang pen. Berapakah dia perlu bayar untuk 30 batang pen itu ?
A RM204
B RM253
C RM255
D RM360
8
23 Table 1 shows the number of pupils in Class 6 Arif who passed in the Mathematics test
Jadual 1 menunjukkan bilangan murid dalam Kelas 6 Arif yang lulus dalam ujian
Matematik
Boys
Lelaki
Girls
Perempuan
18 22
Table 1
Jadual 1
A total of 10 pupils in the class have failed in the test. What percentage of pupils who
pass the test.
Seramai 10 orang murid di dalam kelas itu telah gagal dalam ujian itu. Berapa
peratusan murid yang lulus dalam ujian itu
A 20%
B 25%
C 75%
D 80%
24 3 hours 46 minutes + 59 minutes =
3 jam 46 minit + 59 minit =
A 4 hours 5 minutes.
4 Jam 5 minit.
B 4 hours 15 minutes.
4 Jam 15 minit.
C 4 hours 35 minutes.
4 Jam 35 minit.
D 4 hours 45 minutes.
4 Jam 45 minit.
9
25 Diagram 6 shows the number of sweets in two containers P and Q.
Rajah 6 menunjukkan bilangan gula-gula di dalam dua buah bekas P dan Q
P Q
360 sweets360 biji gula-gula
240 sweets
240 biji gula-gula
Diagram 6
Rajah 6
Mahirah takes some sweets from box P and 10% of the sweets from box Q. The total
number of sweets she takes is 132. Calculate the percentage of sweets taken from box
P.
Mahirah mengambil sejumlah gula-gula dari bekas P dan 10% gula-gula dari bekas
Q. Jumlah gula-gula yang diambil oleh Mahirah ialah 132 biji. Hitung peratusan
gula-gula yang telah diambil dari bekas P.
A 10 %
B 20 %
C 30 %
D 40 %
26 Diagram 7 shows a cuboid .
Rajah 7 menunjukkan sebuah kuboid.
Diagram 7
Rajah 7
The volume of the cuboid is 120 cm³. Calculate the length, in cm, of q .
Isipadu kuboid ialah 120 cm³. Kira panjang,dalam cm, bagi q.
A 3
B 4
C 5
10
D 6
27 Diagram 8 shows the time Aina started her journey from Kuantan to Pulau Pinang.
Rajah 8 menunjukkan waktu Aina bertolak dari Kuantan ke Pulau Pinang.
Diagram 8
Rajah 8
Aina had a break for 112
hours and arrived in Pulau Pinang at 5:30 p.m. How long did
Aina drive ?
Aina berhenti berehat selama 112
jam dan tiba di Pulau Pinang pada 5:30 p.m.
Berapa lama tempoh Aina memandu ?
A 2 hours 30 minutes
2 jam 30 minit
B 8 hours
8 jam
C 9 hours 30 minutes
9 jam 30 minit
D 12 hours
12 jam
11
28 Diagram 9 shows the positions of four towns.
Rajah 9 menunjukkan kedudukan empat buah bandar .
Diagram 9
Rajah 9
The distance from Q to R is 12 km less than the distance from P to Q. The distance
from Q to S is 38
of the total distance from P to R through Q. Calculate the distance,
in km, from Q to S ?
Jarak dari Q ke R ialah 12 km kurang daripada jarak dari P ke Q. Jarak dari Q ke S
ialah 38
daripada jumlah jarak dari P ke R melalui Q. Hitung jarak, dalam km, dari
Q ke S.
A 25
B 33
C 40
D 45
12
29 Diagram 10 shows the mass of two apples.
Rajah 10 menunjukkan berat dua biji epal.
Diagram 10
Rajah 10
Siti adds 5 more apples onto the weighing scale. The mass of five apples are
1 050g. What is the total weight, in kg, of all the apples on the weighing scale?
Siti menambah 5 biji epal lagi ke atas penimbang itu. Jisim kelima –lima biji epal itu
ialah 1 050g. Berapakah jumlah jisim, dalam kg, kesemua epal di atas penimbang
itu?
A 0.61 kg
B 1.09 kg
C 1.45 kg
D 1.85 kg
30 Diagram 11 shows a Mathematic’s question.
Rajah 11 menunjukkan satu soalan Matematik.
Diagram 11
Rajah 11
Which of the following is the best estimated answer to the question?
Antara yang berikut, yang manakah anggaran terbaik bagi jawapan di atas?
A 4300 to 4500 C 4700 to 4900
4300 hingga 4500 4701 hingga 4900
B 4500 to 4700 D 4901 to 5100
4501 hingga 4700 4901 hingga 5100
13
49 x 88 =
31 Table 2 shows the number of money Roger’s saving.
Jadual 2 menunjukkan bilangan wang yang ada pada simpanan Roger.
Value
Nilai WangRM 100 RM50 RM1 50 sen
Number
BilanganX 100 98 5
Table 2
Jadual 2
The total amount of money in Roger’s saving is RM1200.50. What is the value of
X?
Jumlah wang simpanan pada Roger itu ialah RM1200.50. Berapakah nilai X?
A 3 C 5
B 4 D 6
32 Diagram 12 shows a rectangle PQRS.
Rajah 12 menunjukkan sebuah segiempat tepat PQRS.
P Q
5 cm
R S
Diagram 12
Rajah 12
The perimeter PQRS is 34cm. What is the length of RS?
Perimeter segiempat PQRS ialah 34 cm. Berapakah panjang RS?
A 24 cm C 12 cm
B 10 cm D 22 cm
14
33 Diagram 13 shows a road of three places X, Y and Z.
Rajah 13 menunjukkan sebuah jalan bagi tiga tempat X, Y dan Z.
Diagram 13
Rajah 13
The distance from X to Z through Y is 12 km. Calculate the distance in m from Y to
Z.
Jarak dari X ke Z melalui Y adalah 12 km. Hitung jarak dalam m, dari Y ke Z.
A 6600 m C 6.6 m
B 660 m D 66 m
34 Azam buys 6 chairs at RM 450. He sells 6 chairs and makes a profit of RM 360.
What is the selling price of each chair?
Azam membeli 6 buah kerusi dengan harga RM 450. Dia menjual 6 buah kerusi dan
mendapat keuntungan Rm360. Berapakah harga jual bagi sebuah meja?
A RM 430 C RM 240
B RM135 D RM12.50
15
X
Y Z
5.4 km
35 Diagram 14 shows the time Abu exercise every day.
Rajah 14 menunjukkan waktu Abu bersenam setiap hari.
Diagram 14
Rajah 14
What is the time Abu starts to exercise every day?
Pada pukul berapakah Abu mula bersenam setiap hari?
A 3.30 am C 2.25 pm
B 5.10 pm D 6.10 am
16
36 Diagram 15 is a pictograph showing the number of books borrowed by a group of
pupils over 5 days.
Rajah 15 ialah piktograf yang menunjukkan bilangan buku yang dipinjam oleh
sekumpulan murid dalam masa 5 hari.
Monday
Isnin
Tuesday
Selasa
Wednesday
Rabu
Thursday
Khamis
Friday
Jumaat
Diagram 15
Rajah 15
The average number of books borrowed per day is 60. How many books does each
represent?
Purata pinjaman buku dalam sehari ialah 60 buah. Berapakah bilangan buku yang
diwakili oleh setiap ?
A 3 C 12
B 4 D 15
37 A jug contains 5.75 ℓ of orange juice. Yazid pours the orange juice into 14
containers. Each container is filled with 375 mℓ of orange juice. What is the volume,
in mℓ, of the remaining orange juice in the jug?
Sebuah jag mengandungi 5.75 ℓ jus oren. Yazid menuang jus oren itu ke dalam 14
buah bekas. Setiap bekas itu disikan dengan 375 mℓ jus oren. Hitungkan isipadu
dalam mℓ, untuk baki jus oren yang tinggal?
A 50 C 350
B 90 D 500
17
38 Table 3 shows an incomplete bill.
Jadual 3 menunjukkan bil yang tidak lengkap.
Quantity Item Price per unit Price
Kuantiti Barang Harga seunit Harga
4 bottles OilRM12.90 RM51.60
4 botol Minyak
3 bottles WaterAirRM5.50 RM16.50
3 botol Air
Milk
SusuRM1.80
Table 3
Jadual 3
Kalumuthu pays using 2 pieces of RM50 notes. He receives Rm15.70 change. How
much bottles of milk did he buys?
Kalimuthu membayar dengan 2 keping wang kertas RM50. Dia menerima baki
sebanyak RM15.70. Berapakah botol susu yang dibeli oleh Kalumuthu?
A 7 C 10
B 9 D 11
18
39 Diagram 16 shows the price per metre of grey and white cloths.
Rajah 16 menunjukkan harga semeter kain kelabu dan kain putih.
Grey cloth White cloth
Kain kelabu Kain putih
RM 5.80 semeter RM 8.00 semeter
RM 5.80 per meter RM 8.00 per meter
Diagram 16
Rajah 16
Puan Odetta buys 3 metres of grey clothes and several metres of white cloth. She
pays RM57.40 for both cloths. How many meters of white cloth does she buy?
Puan Odetta membeli 3 meter kain kelabu dan beberapa meter kain putih. Dia
membayar RM57.40 untuk kedua-dua kain itu. Berapakah meter kain putih yang
dibelinya?
A 5 C 4
B 7 D 6
19
40 Diagram 17 shows a triangles QRS. The length of QS is 2 times the length of RS.
Rajah 17 menunjukkan satu bentuk segitiga QRS. Panjang QS adalah 2 kali panjang
RS.
Q
6cm
R 8cm S
Diagram 17
Rajah 17
Calculate the perimeter, in cm, of the whole diagram.
Hitung perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
A 60cm C 30cm
B 20cm D 10cm
THE END
20
21