สาระการเรียนรู วิชา ภาษาไทย รหัส 111011...

1

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา ภาษาไทย รหัส ท11101

ครูผูสอน 1. ครูธัญยธรณ ศรีประมงค 2. ครูปริยะนุช คํามวง 3. ครูอําพร เงินโต 4. ครูกาญจนา สารมาคม 5. ครูรุงตะวัน โพธิไทร 6. ครูนิภาวรรณ สีขาว

ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา ฝกอานออกเสียง สะกดคํา บอกความหมาย อภิปราย ต้ังคําถาม ตอบคําถาม เลาเรื่อง เขียน ฟง ดู พูด จับใจความ สรุปเรื่อง แสดงความคิดเห็น เรียงลําดับเหตุการณ สนทนา ศึกษาคนควาและสื่อความในเรื่องเกี่ยวกับคํา ประโยค กลุมคํา พยางค การประสมคํา การสะกดคําและแจกลูกคํา ตัวเลขไทย การผันวรรณยุกต คําคลองจอง อักษรนํา คําที่มีตัวการันต เครื่องหมายวรรคตอน เรียงประโยคตามลําดับเหตุการณ คําสุภาพ การพูดทักทาย ขอบคุณ ขอโทษ บทรอยกรอง บทอาขยาน นิทาน เรื่องสั้น คําขวัญ ปริศนาคําทาย บทรองเลน ภาษากลาง ภาษาถิ่น วรรณกรรม วรรณคดี หลักภาษา มารยาทในการฟง การพูด การอาน การดู การเขียน ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง 1. อานพยัญชนะ สระ วรรณยุกต ตัวเลขไทย คําประสมดวยสระตางๆ คําที่อยูในมาตราตัวสะกดตางๆ คําอาน ประโยค คําคลองจอง อักษรนํา คําที่มีตัวการันตไดถูกตองตามหลักการและการผันวรรณยุกต อักษรสูง อักษรกลาง และอักษรต่ําไดถูกตอง 2. อานขอความแลวบอกความสําคัญของขอความที่อาน เขาใจความหมายของคําอาน และเขาใจขอความที่อานดวยการวาดภาพ ความหมายของคําและขอความ การนําคํามาแตงประโยค 3. แสดงความเขาใจ ใจความสําคัญและรายละเอียดของเรื่องที่อานดวยการพูด เขียน และคาดคะเนเหตุการณของเรื่อง 4. ใชกระบวนการอานพัฒนาการอานเรื่อง แลวกําหนดแนวการปฏิบัติ 5. อานในใจ บทรอยแกว หรือบทรอยกรองไดเร็ว และบอกใจความสําคัญของเรื่องหรือตอบคําถาม หรือวาดภาพแสดงความเขาใจ 6. อานออกเสียง บทรอยแกว หรือบทรอยกรองไดเร็วและคลอง ถูกตองตามอักขรวิธีการแบงวรรคตอน และลักษณะคําประพันธดวยเสียงดังฟงชัด ทั้งอานออกเสียงธรรมดา และอานทํานองเสนาะทองจําบทรอยกรองที่มีความไพเราะและมีขอคิดที่ดีเปนบทอาขยาน และไมใชบทอาขยาน

7. เขียนคํา ประโยค คําคลองจอง และคําขวัญได 8. เขียนเชิงสรางสรรค เรื่องจากภาพ เขียนคําจากภาพตามจินตนาการได 9. เขียนตามคําบอกไดถูกตอง 10. เขียนอยางมีมารยาท การเขียนเพื่อการสื่อสารดวยลายมือสวยงาม สะอาด ตัวหนังสือชัดเจน อานงาย เขียน

ถูกตอง ใชภาษาสุภาพ และมีมารยาทในการเขียน 11. แสดงนิสัยรักการเขียนดวยการอาน การดู การฟง และจดบันทึกความรูเปนประโยค และขอความสั้น ๆ เปนสมุด

ความรูของตนอยูเสมอ

2

12. จับใจความสําคัญสิ่งที่ไดฟงและดูได และเขาใจเนื้อเรื่อง ถอยคําอยางถูกตอง แสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟงได พูดแนะนําตนเองและเลาเรื่องได

13. ต้ังคําถาม ตอบคําถามจากสิ่งที่ฟงและดูได สนทนาโตตอบได พูดถายทอดความรู ประสบการณและความรูสึกไดฟงและดูได มีมารยาทในการฟง การดูและการพูด

14. สะกดคําตามมาตราตัวสะกดและสะกดคําอักษรควบ โดยนําเสียงและรูปของพยัญชนะ สระ วรรณยุกตมาประสมคํา 15. ผันอักษรตามหลักเกณฑการผันอักษรกลาง อักษรสูง อักษรต่ํา ออกเสียงถูกตองชัดเจนทั้งการอาน การเขียน

และการพูด 16. สะกดคําและแจกลูกคําไดถูกตอง 17. อธิบายวิธีการเขียนคํา กลุมคํา และแตงประโยคบอกเลา คําถามและปฏิเสธได และเรียงลําดับคําใหเปนประโยคได 18. เรียบเรียงประโยคตามลําดับเหตุการณได ทําหนังสือหนาเดียว 19. ใชภาษาสื่อสารกับผูอื่น อภิปรายแสดงความคิดเห็น ใชคําสุภาพไดถูกตองและเหมาะสม พูดทักทาย ขอบคุณและ

ขอโทษได 20. บอกไดวาภาษาไทยมีทั้งภาษาไทยกลาง หรือภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น 21. อธิบายลักษณะคําคลองจอง 2 พยางค แลวเลือกใชคํามาแตงคําคลองจอง 2 พยางคได 22. คิดหรือหาปริศนาคําทายมาทายผูอื่น แลวคิดหาคําตอบตอบปริศนาคําทายได รองบทรองเลนในทองถิ่นและเลนได 23.ใชภาษาในการเรียนรู และทํางานรวมกับผูอื่นได 24. อาน เขียน และใชตัวเลขไทยได 25.ใชภาษาที่เหมาะสมกับบุคคล ครู ผูใหญ และเพื่อน ใชภาษาไดถูกตองบุคคล 26. อานนิทาน เรื่องสั้น บทรอยกรอง คําขวัญ บทอาขยานแลวไดความรู ความบันเทิงและขอคิดจากสิ่งที่อาน 27. สามารถนําความรูและขอคิดที่ไดจากสิ่งที่อานไปใชในชีวิตจริงได

เนื้อหาวิชา ภาคเรียนที่ 1

ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน กอนกลางภาค –สอบกลางภาค

บทที่ 1 – 7 เรื่อง รถไฟ ลูกหมา ลูกหมาตาโต ลูกแมว บานสีแดง เลนรถในนา - มีความรูหลักเกณฑการอาน – เขียนเกี่ยวกับรูป เสียง พยัญชนะ สระ วรรณยุกต - การประสมคํา แจกลูกคํา คําคลองจอง - การใชหลักภาษา การใชสระ -า , – ู , - ี , แ - , - ิ , ใ- , ะ- , - ึ - แยกสวนประกอบของคํา - การผันวรรณยุกต - การแตงประโยค เรียงประโยค - การตอบคําถามจากเรื่อง

3

ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน หลังกลางภาค – สอบปลายภาค

บทที่ 8 – 13 เรื่อง แมวัวตัวโต แมไกไปไหน ไขไกในกอหญา เพื่อนของกลา กาฟกไข แมแพะกับลูกแพะ - การใชหลักภาษา การใชสระ ไ- , - ำ , - ั ว การประสมคํา - การผันวรรณยุกต - การเขียนคํา บอกความหมายของคํา - พยางคและคํา คําคลองจอง - แตงประโยค เรียงประโยค - ตอบคําถามจากเรื่อง - แยกสวนประกอบของคํา และมาตราตัวสะกดแมตางๆ

ภาคเรียนที่ 2


บทที่ 14 – 18 เรื่อง นั่งชิงชารองเพลงชาง กลาไมสบาย ไปโรงเรียน กอนถึงเวลาเรียน เขาแถวซื้ออาหาร - มีความรูหลักเกณฑทางภาษา การอาน – การเขียน การประสมคํา - การใชสระ -อ , เ - ื อ , - ุ , เ - ะ , เ – า , โ – ะ - บทรอยกรอง - การใชไมยมก ( ฯ ) - คําที่มี ม ง บ สะกด - แตงประโยค เรียงประโยค - บอกความหมายของคํา - ตอบคําถาม แสดงความคิดเห็นและสรุปขอคิดจากเรื่อง

หลังกลางภาค – สอบปลายภาค

บทที่ 19 – 23 เรื่อง อานมากเกงมาก นิทานของแกว เที่ยวรอบหมูบาน ไปสงตากลับบาน รักเมืองไทย - การใชหลักภาษา การใชสระ เ – อ , เ – าะ , เ – ี ย - เครื่องหมายวรรคตอน - อักษรนํา - แตงประโยค เรียงประโยค - ตอบคําถาม แสดงความคิดเห็นและสรุปขอคิดจากเรื่อง

4

วิธีการวัดผลประเมินผล 1. สัดสวนคะแนนการวัดผลประเมินผล

คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค 70 : 30

2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี)

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 16 2 12 13 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

3. รายละเอียดการเก็บคะแนน

ภาคเรียนที่ 1 การเก็บคะแนนกอนสอบกลางภาค 15 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด

(ขอท่ี) วิธีการวัด คะแนนเต็ม

4 แบบทดสอบการอานเนื้อเรื่อง 5 9 เขียนตามคําบอก 5

10 การคัดลายมือ 5 การเก็บคะแนนสอบกลางภาค 30 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


1 ทดสอบความเขาใจคําศัพท – สะกดคํา 2 ทดสอบการใชหลักภาษา 5 ทดสอบการเขียนเรื่อง

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค 15 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


6 แบบทดสอบการอานบทรอยแกว รอยกรอง 5 15 แบบทดสอบการผันวรรณยุกต 5 16 แบบทดสอบการสะกดคํา แจกลูกคํา 5

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) 10 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


8 (ใบงาน) การเขียนเรื่องจากภาพ 11 นิทานเรื่องสั้น (สมุดเลมเล็ก)

5

การเก็บคะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด





12 แนะนําตนเองและเลาประวัติสวนตัว 5 19 การใชภาษาสื่อสาร พูดสุภาพกับผูอื่นไดถูกตอง 5 27 แบบทดสอบการอาน 5

การเก็บคะแนนสอบกลางภาค 30 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


17 แบบทดสอบความเขาใจคําศัพท – สะกดคํา 13 แบบทดสอบการใชหลักภาษา 18 ทดสอบการเขียนเรื่อง



20 การใชภาษากลาง ภาษาถิ่น 5 22 คิดหรือหาคําปริศนาคําทาย 5 23 การใชภาษาในการเรียนรูและทํางานรวมกับผูอื่น 5



25 การใชภาษาไดถูกตองเหมาะสมกับเพื่อน ครู และผูใหญ

6




หนังสืออางอิง และเอกสารประกอบการสอน สื่อการเรียนรูภาษาไทย 1 สมบูรณแบบ ชุดปฏิรูป : วิธีการเรียนรูภาษาไทย แมบทมาตรฐาน หนังสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม www. Sukapan .or. th www. Aksorn . com http: lwww. Geocities.con / poombundit

7

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา คณิตศาสตร รหัส ค11101

ครูผูสอน ครูกาญจนา สารมาคม , ครูธัญยธรณ , ครูปยะนุช , ครูอําพร , ครูรุงตวัน , ครูนิภาวรรณ ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ 1 มัธยมศึกษาปที่ ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา

สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา

จํานวนนับ 1 ถึง 100 และ 0 บอกจํานวน การอานและการเขียนตัวเลขแทนจํานวน ช่ือหลักคาของตัวเลขในแตละหลัก การเขียนในรูปกระจาย การเปรียบเทียบจํานวน การใชเครื่องหมาย = ≠ > < การเรียงลําดับจํานวน การนับเพิ่มทีละ 1 และทีละ 2 การนับลดทีละ1 และการนับลดทีละ 2

การบวก การลบ และโจทยปญหา การบวกจํานวนที่มีผลบวกไมเกิน 100 การลบจํานวนที่มีตัวต้ังไมเกิน 100 การบวก ลบระคน โจทยปญหา

การวัดความยาว การวัดความยาว ความสูง และระยะทางโดยใชเครื่องวัดที่มีหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา การชั่ง การช่ังโดยใชเครื่องช่ังที่มีหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา การตวง การตวงโดยใชเครื่องตวงที่มีหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา เวลา ชวงเวลา จํานวนวันในหนึ่งสัปดาห ช่ือวันในสัปดาห ช่ือเดือนในหนึ่งป และจํานวนวันในแตละเดือน การแกปญหา การเตรียมความพรอมทางเรขาคณิต การจัดกลุมรูปเรขาคณิต แบบรูปและความสัมพันธ แบบรูปของจํานวนที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 และทีละ 2 แบบรูปของจํานวนที่ลดลงทีละ 1 แบบรูปของ

รูปเรขาคณิตและรูปอื่น ๆ ที่สัมพันธกันในลักษณะของรูปราง หรือขนาด หรือสี

ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง 1. เมื่อกําหนดสิ่งตาง ๆ ที่มีจํานวน 1 ถึง 100 และ 0 ใหสามารถบอกจํานวนได 2. เมื่อกําหนดสิ่งตาง ๆ ที่มีจํานวน 1 ถึง 100 และ 0 ใหสามารถอานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกแทนจํานวนและอาน

ตัวเลขไทยได 3. เมื่อกําหนดจํานวนนับไมเกิน 100 ใหสองจํานวนสามารถเปรียบเทียบจํานวนได 4. เมื่อกําหนดจํานวนนับไมเกิน 100 สามถึงหาจํานวนสามารถเรียงลําดับจํานวนได 5. เมื่อกําหนดโจทยการบวกที่มีผลบวกไมเกิน 100 ใหสามารถหาคําตอบพรอมทั้งตระหนัก คือ ความสมเหตุสมผลของ

คาํตอบที่ไดและแสดงวิธีทําได 6. เมื่อกําหนดโจทยปญหา การบวกที่มีผลบวกไมเกิน 100 ใหสามารถวิเคราะหโจทยและหาคําตอบพรอมทั้งตระหนักถึง

ความสมเหตุสมผลของคําตอบที่ได 7. เมื่อกําหนดโจทยการลบ ที่มีตัวต้ังไมเกิน 100 ใหสามารถหาคําตอบพรอมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคําตอบ

ที่ไดและแสดงวิธีทําได 8. เมื่อกําหนดโจทยปญหาการลบที่มีตัวต้ังไมเกิน 100 ใหสามารถวิเคราะหโจทยและหาคําตอบพรอมทั้งตระหนักถึงความ

สมเหตุสมผลของคําตอบที่ได 9. เมื่อกําหนดโจทย การบวก ลบ ระคนใหสามารถหาคําตอบพรอมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคําตอบที่ได

8

10. เมื่อกําหนดโจทยปญหาการบวก ลบระคนใหสามารถวิเคราะหและหาคําตอบพรอมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคําตอบที่ได

11. เมื่อกําหนดสถานการณใหสามารถ สรางโจทยปญหาได 12. เมื่อกําหนดจํานวนเริ่มตนที่ 0 ให สามารถนับเพิ่มทีละ 1 ทีละ 2 และนําไปประยุกตได 13. เมื่อกําหนดจํานวนเริ่มตนใหสามารถนับทีละ 1 และนําไปประยุกตได 14. เมื่อกําหนดจํานวนนับไมเกิน 100 ให สามารถเขียนในรูปกระจายได 15. เมื่อกําหนดจํานวน 1 – 100 ใหสามารถแยกจํานวนคูจํานวนคี่ได 16. เมื่อกําหนดสิ่งตาง ๆ ใหสามารถวัดความยาวหรือความสูงโดยใชเครื่องมือวัดที่มีหนวยไมใชหนวยมาตรฐานและความ

ยาว ความสูงได 17. เมื่อกําหนดเสนทางระหวางตําแหนงสองตําแหนงใหสามารถวัดระยะทางโดยใชเครื่องวัดที่มีหนวยไมใชหนวย

มาตรฐานและบอกระยะทางได 18. เมื่อกําหนดสิ่งตาง ๆ ใหสามารถชั่ง โดยใชเครื่องช่ังที่มีหนวยไมใชหนวยมาตรฐานและบอกน้ําหนักได 19. เมื่อกําหนดสิ่งตาง ๆ ใหสามารถตวง โดยใชเครื่องตวงที่มีหนวยไมใชหนวยมาตรฐานและบอกความจุได 20. เมื่อกําหนดกิจกรรมหรือเหตุการณใหสามารถบอกไดวากิจกรรมหรือเหตุการณนั้น กระทําหรือเกิดขึ้นชวงเวลาใด 21. สามารถบอกจํานวนวันในหนึ่งสัปดาหและชื่อวันในสัปดาหได 22. สามารถบอกชื่อเดือนใน 1 ป และสามารถบอกจํานวนวันในแตละเดือนได 23. เมื่อกําหนดสิ่งตาง ๆ ใหสามารถจัดกลุมรูปเรขาคณิตและบอกเหตผุลได 24. เมื่อกําหนดแบบรูปของจํานวนที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 ทีละ 2 ให สามารถบอกจํานวนตอไปนี้อยูในแบบรูปที่กําหนดใหและ

บอกความสัมพันธได 25. เมื่อกําหนดแบบรูปของจํานวนที่ลดลงทีละ 1 ใหสามารถบอกจํานวนตอไปที่อยูในแบบรูปที่กําหนดใหและบอก

ความสัมพันธได 26. เมื่อกําหนดแบบรูปของสิ่งของหรือรูปภาพที่มีรูปรางขนาดหรือสีสัมพันธกันอยางใดอยางหนึ่งใหสามารถบอกสิ่งของ

หรือรูปภาพตอไป ที่อยูแบบรูปที่กําหนดใหและบอกความสมัพันธได 27. สามารถแกปญหาที่กําหนดใหได 28. สามารถใชความรูทางคณิตศาสตรแกปญหาในชีวิตประจําวันได 29. สามารถบอกเหตุผลประกอบการหาคําตอบได 30. เมื่อกําหนดโจทยปญหาใหสามารแสดงในรูปประโยคสัญลกัษณได 31. สามารถเชื่อมโยงความรูตาง ๆ ทางคณิตศาสตรได 32. มีความคิดริเริ่มสรางสรรคในการทํางาน

9



จํานวน 1 ถึง 10 และ 0 การเปรียบเทียบจํานวน การแตงโจทยปญหาการบวก การลบ การเขียนเลขไทย อารบิกและตัวหนังสือแทนจํานวน - จํานวน 1 ถึง 10 และ 0 การบอกจํานวน การเรียงลําดับจํานวน - การบวกจํานวนสองจํานวนที่มีผลบวกไมเกิน 9 - การลบจํานวนสองจํานวนที่มีตัวต้ังไมเกิน 9 - โจทยปญหาการบวก การลบ


จํานวน 11 ถึง 20 - การบวกจํานวน การเรียงลําดับจํานวน การเปรียบเทียบจํานวน การเขียนเลขไทยและ อารบิกแทนจํานวน การเขียนในรูปกระจาย การนับเพิ่ม การนับลดทีละ 1 การบวกลบจํานวนที่มีผลลัพธและตัวต้ังไมเกิน 20 - การคิดคํานวณการบวก การลบ การหาผลลบแนวตั้ง แนวนอน โจทยปญหาการบวก การ

ลบ การวัดความยาวและระยะทาง การชั่งและการตวง



จํานวน 21 ถึง 100 - การบอกจํานวน การเขียนเลขไทย อารบิกแทนจํานวน การเรียงลําดับจํานวน การ

เปรียบเทียบจํานวน การเขียนในรูปกระจาย การบวกคาประจําหลัก การบวกและการลบที่มีผลบวกและตัวต้ังไมเกิน 100 - การคําคํานวณ การบวก การลบ โจทยปญหาการบวก การลบ เวลา - การบอกชวงเวลา จํานวนวันในสัปดาห จํานวนเดือนใน 1 ป การอานปฏิทิน


การเตรียมความพรอมทางเรขาคณิต - รูปแบบความสัมพันธ การบวก ลบระคน - การคิดคํานวณบวก ลบระคน - โจทยปญหาบวก ลบระคน และการแสดงวิธีทํา - การแตงโจทยปญหาบวก ลบระคน

10


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค 70:30 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 1,2, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 31, 32 2 3, 9, 10, 11, 14, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28,29,30




12 ใบงานการนับเพิ่มทีละ 1 ทีละ 2 5 13 ใบงานการนับลดทีละ 1 5 15 ใบงานใหนักเรียนแยกจํานวนคู จํานวนคี่ 5



1 ทดสอบการบอกจํานวนแทนตัวเลข 4 ทดสอบความรูความเขาใจทางคณิตศาสตร การเรียงลําดับจํานวน

29 ทดสอบความรูความเขาใจทางคณิตศาสตร 6 ทดสอบการแกโจทยปญหาการบวก 8 ทดสอบการแกโจทยปญหาการลบ



2 ใบงานเขียนตัวเลขไทย อารบิก ตัวหนังสือแทนจํานวน 5 30 เขียนประโยคสัญลักษณจากภาพและโจทยปญหา 5 31 ใบงานการคํานวณคาใชจายในแตละวัน 5



32 ทําใบงานวาดภาพจํานวนเทาตัวเลขและระบายใหสวยงาม

11



5 ทดสอบการคิดคํานวณการบวก การลบจํานวนที่มีผลบวกและตัวต้ังไมเกิน 20

7 ทดสอบการคิดคํานวณการบวก การลบจํานวนที่มีผลบวกและตัวต้ังไมเกิน 20

16 ทดสอบความรูความเขาใจการวัดความยาวความสูง 17 ทดสอบความรูความเขาใจการวัดระยะทาง 18 ทดสอบการแกโจทยปญหาการชั่ง 19 ทดสอบการแกโจทยปญหาการตวง



3 ทําใบงานการเปรียบเทียบจํานวน 5 21 ทําใบงานเขียนจํานวนวัน 1 สัปดาหและระบายสี 5 22 ทําใบงานบอกจํานวนวันในแตละเดือน 5



11 ทดสอบการคิดคํานวณการบวก ลบจํานวน 21 – 100 27 โจทยปญหาการบวก ลบ จํานวน 21 – 100 20 ทดสอบความรูความเขาใจเรื่องเวลา 28 ทดสอบความรูความเขาใจเรื่องเวลา 29 ทดสอบความรูความเขาใจเรื่องเวลา



14 ทําใบงานการเขียนจํานวนในรูปกระจาย 5 24 ทําใบงานบอกรูปภาพหรือรูปแบบความสัมพันธ 5 30 ใบงานเขียนประโยคสัญลักษณจากโจทยปญหาที่กําหนด 5

12



23 ใบงานใชรูปเรขาคณิตออกแบบรูปภาพใหสวยงาม การเก็บคะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


9 ทดสอบคิดคํานวณบวก ลบระคน 10 ทดสอบโจทยปญหาบวก ลบระคน 25 ทดสอบความรูความเขาใจรูปแบบของจํานวนที่ลดลงทีละ 1 และบอก

ความสัมพันธได

26 ทดสอบความรูความเขาใจรูปเรขาคณิตและรูปแบบความสัมพันธ หนังสืออางอิง และเอกสารประกอบการสอน

- แบบฝกทักษะสาระการเรียนรูพ้ืนฐานคณิตศาสตร เลม 1,2 ของ สสวท. - แบบเรียนสําเร็จรูปคณิตศาสตรประถมศึกษาปที่ 1 ของ อ.จ.ท.

หนังสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม

- สาขาคณิตประถมศึกษา http://www.ipst.ac.th/pri_math/pri-math.Shtml - เครือขายกาญจนาภิเษก (คณิตศาสตร:สารานุกรมไทยเลม 6) hiip://kanchanapisak.or.th/Kp6/chapter1/chapI.html

13

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา วิทยาศาสตร รหัส ว11101

ครูผูสอน ครูกาญจนา สารมาคม , ครูธัญยธรณ , ครูปยะนุช , ครูอําพร , ครูรุงตวัน , ครูนิภาวรรณ ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ 1 มัธยมศึกษาปที่ ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา

สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา ศึกษา สังเกต สํารวจ ตรวจสอบ อภิปราย อธิบาย เขียน ต้ังคําถาม วาดภาพแสดง จัดจําแนก นําเสนอ การทดลอง การรวบรวมขอมูล ในเรื่องความแตกตางของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไมมีชีวิตในทองถิ่น โครงสรางของพืชและสัตวในทองถิ่น ลักษณะของพืชและสัตวในทองถิ่น ลักษณะของพืช ราก ลําตน ใบ ดอก ผล ของพืช อวัยวะภายนอกของสัตว ลักษณะและหนาที่ของอวัยวะภายนอกของมนุษยและการทํางานที่สัมพันธกัน การดูแลรักษาสุขภาพ ความสําคัญของพืชและสัตวในทองถิ่น และการนําไปใชประโยชน ลักษณะ สมบัติของวัสดุที่ใชทําของเลน ของใชในชีวิตประจําวัน และการจัดกลุมวัสดุ แรงดึงและแรงผลักทําใหวัสดุเคลื่อนที่และการเปลี่ยนแปลงรูปรางของวัตถุเมื่อถูกแรงกระทํา องคประกอบและสมบัติของดิน การใชประโยชนจากดินในทองถิ่น สิ่งที่ปรากฏในทองฟาเวลากลางวันกลางคืน ดวงอาทิตยเปนแหลงพลังงานของโลก เพื่อใหเกิดความรูความคิด ความเขาใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรูมีความสามารถในการตัดสินใจ นําความรูไปใชประโยชนในชีวิตประจําวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรมและคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

1. สํารวจ สังเกต เปรียบเทียบ และ บอกความแตกตางระหวางสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไมมีชีวิต 2. สังเกต สืบคนขอมูล และอธิบายเกี่ยวกับลักษณะและหนาที่ของราก ลําตน ใบ ดอก ผล ของพืชทองถิ่นที่เหมาะสม

ตอการดํารงชีวิตในสิ่งแวดลอมที่แตกตางกัน 3. สังเกต สืบคนขอมูล และอธิบาย เกี่ยวกับลักษณะและหนาที่ของอวัยวะภายนอกของสัตวทองถิ่นที่เหมาะสมตอการ

ดํารงชีวิตในสิ่งแวดลอมที่แตกตางกัน 4. สังเกต ต้ังคําถาม สืบคนขอมูล อภิปราย และอธิบายลักษณะและหนาที่ของอวัยวะภายนอกของมนุษยการทํางานที่

สัมพันธกันของอวัยวะตางๆ และใชความรูในการดูแลรักษาสุขภาพ 5. สํารวจ สังเกต และอธิบายลักษณะของชีวิตในทองถิ่น 6. จัดจําแนกสิ่งมีชีวิตโดยใชลักษณะภายนอกเปนเกณฑ 7. สืบคนขอมูล และอธิบายเกี่ยวกับความสําคัญของพืช สัตวในทองถิ่น และยกตัวอยางนําไปใชประโยชน 8. รวบรวมขอมูลและอธิบายลักษณะที่สังเกตได คือ รูปราง สี น้ําหนัก ขนาด พ้ืนผิวของวัสดุ ที่ใชทําของเลนของใช ในชีวิตประจําวัน 9. สังเกต สํารวจ ตรวจสอบลักษณะหรือสมบัติของวัสดุที่ใชทําของเลน ของใชในชีวิตประจําวัน 10. เปรียบเทียบและจําแนกวัสดุเปนกลุมโดยระบุเกณฑที่ใชจําแนก 11. ทดลองและบอกไดวาการดึงหรือผลักวัตถุตองออกแรงกระทํา 12. ทดลองและอธิบายไดวาวัตถุเปลี่ยนแปลงรูปรางเมื่อถูกแรงกระทํา 13. ทดลองและอธิบายไดวาวัตถุเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่เมื่อถูกแรงกระทํา

14

14. สํารวจ ทดลอง และอธิบายองคประกอบของดินในทองถิ่น 15. สังเกตและอธิบายประกอบการวาดภาพสิ่งที่พบในทองฟาในเวลากลางวันและกลางคืน 16. ช้ีทิศทั้ง 4 จากการสังเกตปรากฏการณขึ้นตกของดวงอาทิตย 17. อธิบายประโยชนของดวงอาทิตยที่เปนแหลงพลังงานความรอนและแสงสวาง 18. ใชวัสดุอุปกรณ และเครื่องมือในการสังเกต วัด สํารวจตรวจ สอบ และบันทึกขอมูลดวยวิธีงาย ๆ ได 19. แสดงความคิดเห็นมีสวนรวมในการเรียนได 20. นําเสนอผลงานโดยอธิบายดวยวาจาได


ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน

กอนกลางภาค –สอบกลางภาค กอนกลางภาค เรื่อง ตัวเรา และ รอบตัวเรา สอบกลางภาค เรื่อง ชีวิตสัตว

หลังกลางภาค – สอบปลายภาค หลังกลางภาค เรื่อง พืช สอบปลายภาค เรื่อง สารรอบตัว



กอนกลางภาค –สอบกลางภาค กอนกลางภาค เรื่อง แรงของเรา สอบกลางภาค เรื่อง แรงของเรา

หลังกลางภาค – สอบปลายภาค กอนกลางภาค เรื่อง ดิน และทองฟา สอบปลายภาค เรื่อง ดิน และทองฟา


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค ……70…………….. : ………30…………


1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 19 20 2 11 12 13 14 15 16 17

15


ภาคเรียนที่ 1 การเก็บคะแนนกอนสอบกลางภาค ...............15.......... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


1 ใบงานติดภาพสิ่งมีชีวิตและไมมีชีวิต 5 4 ทําแบบฝกหัด เรื่อง ตัวเรา 5

19 พูดแสดงความคิดเห็นในวิธีการดูแลรักษาอวัยวะตางๆ 5 การเก็บคะแนนสอบกลางภาค ............30............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


3 ขอทดสอบหนาที่ของอวัยวะภายนอกตางๆของสัตว 5 ขอทดสอบลักษณตางๆของสัตว 6 ขอทดสอบการจําแนกสัตวแตละชนิดโดยใชลักษณะภายนอกเปน

เกณฑ

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ...........15.............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


2 วาดภาพบอกสวนประกอบและหนาที่ตางๆของพืช 5 7 ทําใบงานสืบคนขอมูลและอธิบายเกี่ยวกับความสําคัญ และประโยชน

ของพืชในทองถิ่น 5

20 นําเสนอผลงานโดยวาจาเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของตนถั่วงอก 5 การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ..........10............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


18 ติดภาพใบไมบันทึกช่ือ และบอกสรรพคุณของใบไมมีประโยชนหรือมีโทษอยางไร

16

การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ..........30............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


8 ขอทดสอบลักษณะของของเลนของใชในชีวิตประจําวัน 9 ขอทดสอบคุณสมบัติวัสดุที่ใชทําของเลนของใชในชีวิตประจําวัน

10 ขอทดสอบการเปรียบเทียบและการจําแนกวัสดุเปนกลุมโดยระบุเกณฑที่ใชจําแนก

ภาคเรียนที่ 2 การเก็บคะแนนกอนสอบกลางภาค ...........15.............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


11 ทดลองและบอกไดวาการดึงหรือการผลักตองออกแรงกระทําโดยการเปด ปด ประตู ฯลฯ

5

12 ทดลองและบอกวาวัตถุเปลี่ยนแปลงรูปรางเมื่อแรงกระทําโดยการปนดินน้ํามัน

5

13 ทดลองและบอกวาวัตถุเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่เมื่อถูกแรงกระทําโดยการเคลื่อนยายสิ่งของ

5

การเก็บคะแนนสอบกลางภาค ...........30.............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


11 ขอทดสอบเรื่อง การดึง – การผลัก 12 ขอทดสอบวัตถุเปลี่ยนแปลงรูปรางเมื่อถูกกระทํา 13 ขอทดสอบวัตถุเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่เมื่อถูกแรงกระทํา

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค .........15................ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


14 จําแนกบอกองคประกอบและบอกประโยชนของดิน 5 15 วาดภาพสิ่งที่เห็นในทองฟาในเวลากลางคืนและกลางวัน 5 16 ช้ีทิศทั้ง 4 และตอบการขึ้นตกของดวงอาทิตย 5

17

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) .........10................ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


17 ติดภาพประโยชนที่ไดจากดวงอาทิตย การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ...............30.......... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


14 ขอทดสอบการจําแนกองคประกอบและประโยชนของดิน 15 ขอทดสอบสิ่งที่เห็นในทองฟาในเวลากลางคืนและกลางวัน 16 ขอทดสอบทิศทั้ง 4 การขึ้น – ตกของดวงอาทิตย

หนังสืออางอิง และเอกสารประกอบการสอน

1. หนังสือแมบทมาตรฐานวิทยาศาสตรประถมศึกษาปที่ 1 2. หนังสือสาระการเรียนรูพ้ืนฐานวิทยาศาสตร


1. หนังสือสาระการเรียนรูพ้ืนฐานวิทยาศาสตร 2. หนังสือแมบทมาตรฐานวิทยาศาสตรประถมศึกษาปที่ 1

18

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัส ส11101

ครูผูสอน ครูนิภาวรรณ สีขาว , ครูกาญจนา สารมาคม , ครูธัญยธรณ , ครูปยะนุช , ครูอําพร , ครูรุงตวัน ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ …1-2…/2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา ศึกษา รวบรวมขอมูล อภิปราย สรุป นําเสนอเกี่ยวกับ ความหมาย ความสําคัญ ประวัติ เหตุการณ และการดํารงชีวิตของตนเองและของครอบครัว บุคคลสําคัญ และภูมิปญญาของครอบครัว สิ่งที่แสดงถึงความเปนมาของชาติไทย หลักธรรม พุทธประวัติหรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือ ประวัติพระมหากษัตริยไทย การปฏิบัติตนตามบทบาท สิทธิ เสรีภาพ หนาที่ของตนเองและผูอื่นตามขอตกลง กติกา กฎ ระเบียบ การอยูรวมกัน บนบรรทัดฐานวัฒนธรรมไทย การคุมครองเด็กตามหลักมนุษยชน ดานรางกายและจิตใจ เขาใจลักษณะทางกายภาพ หนาที่และองคประกอบทางภูมิศาสตร และสรรพสิ่งของบาน โดยใชเครื่องมือทางภูมิศาสตร รูคุณคาสิ่งแวดลอมทางธรรมชาติ สิ่งแวดลอมทางสังคม คํานึงถึงความสัมพันธระหวางมนุษยชาติ และวัฒนธรรม การมีสวนรวมในการอนุรักษสิ่งแวดลอม ระบบการพึ่งพาอาศัย ทรัพยากรทางเศรษฐศาสตร เช่ือมโยงถึงปจจัยการผลิต การบริโภค ผูผลิต ผูบริโภค การแลกเปลี่ยนสินคา การกระจายรายได การบริหารจัดการ รายรับ รายจาย ของตนเอง การออม การฝาก การทํางานที่กอใหเกิดรายได และไมกอใหเกิดรายได ตามหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงอยางฉลาด คุมคามีดุลยภาพ เพื่อใหมีความรู ความเขาใจ รูจักตนเอง ชุมชน ประเทศชาติ ปฏิบัติตนเปนพลเมืองดี ในฐานะสมาชิกของครอบครัว หองเรียน โรงเรียน ตามวิถีประชาธิปไตย และการอยูรวมกันอยางสันติสุข ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

1. รูและเขาใจประวัติความสําคัญของพระพุทธศาสนา และศาสดาของศาสนาได 2. รูและบอกหลักธรรมเบื้องตนของพระพุทธศาสนาที่ตนนับถือ และนํามาใชในชีวิตประจําวัน 3. รูและเขาการบริหารจิต และเจริญปญญาที่เหมาะสมตามวัย รูความหมายของสติ 4. ช่ืนชมการทําความดีของตนเองและบุคคลที่เกี่ยวของ 5. เห็นคุณคาการตั้งใจทําความดีของตนเองและบุคคลที่เกี่ยวของ 6. รูและเขาใจประโยชนของการฝกสติที่เปนพื้นฐานของสมาธิ 7. รูและปฏิบัติตนตามหลักศีลธรรม จริยธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ 8. รูและเขาใจการใชภาษาในคัมภีร ศาสนาที่ตนนับถือ และรวมพิธีกรรม วันสําคัญของศาสนา 9. รูและปฏิบัติการบริหารจิตโดยกําหนดกาย วาจา ใจ 10. รู ยอมรับ เห็นคุณคา และปฏิบัติตนเปนพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัว หองเรียน

และโรงเรียนอยางมีคุณธรรม 11. รูและปฏิบัติตามสภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ หนาที่ของตนเองและผูอื่น ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัว หองเรียน

และโรงเรียน 12. เขาใจและปฏิบัติตามบรรทัดฐานและวัฒนธรรม เอกลักษณที่สําคัญของชาติ ในระดับครอบครัว โรงเรียน 13. รูบทบาทอํานาจหนาที่ ที่เกี่ยวของในครอบครัว

19

14. รูและปฏิบัติตนตามขอตกลง กติกา กฎระเบียบ การอยูรวมกันในครอบครัว หองเรียน โรงเรียน เพื่อนําไปสูความเขาใจ ตามรัฐธรรมนูญอันเปนกฎหมายสูงสุดของประเทศ

15. รูและเขาใจการกระจายรายไดรายรับ และรายจายของตนเองตลอดจนหนวยของเงินไมเกินหลักสิบ และรูความหมายของผูผลิตและผูบริโภค

16. รูและเขาใจความหมายของทรัพยากรทางเศรษฐศาสตร ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง ประยุกตใชในชีวิตประจําวัน การใชและการวางแผนการใชจายของตนเองอยางมีดุลยภาพ

17. รูความหมายของการทํางานที่กอใหเกิดรายได ทั้งในดานการผลิต และการบริการของตนเองและผูอื่นมีความเขาใจเกี่ยวกับการซื้อขายแลกเปลี่ยนสินคาและบริการ

18. รูและเขาใจการออมและการฝากเงินเปนรายวันของตนเอง 19. เขาใจการแบงชวงเวลา วัน เดือน ป ตามแบบปฏิทินสากล รูความหมายของคําวา อดีต ปจจุบัน และอนาคต และสามารถ

นําความรูไปใชประโยชนในชีวิตประจําวันได 20. รูและเขาใจลักษณะขอมูลเกี่ยวกับตนเองและครอบครัว สามารถรวบรวมขอมูลที่เกี่ยวกับตนเอง และครอบครัวอยางเปน

ระบบ 21. รูและเขาใจลักษณะการดําเนินชีวิตของตนเองและครอบครัวในอดีตและปจจุบัน ความสัมพันธของการเปลี่ยนแปลงอยาง

ตอเนื่อง ปจจัยที่มีผลตอการตั้งถิ่นฐาน และการดํารงชีวิตของตนเองและครอบครัว ตลอดจน มีความภูมิใจในครอบครัวของตนเอง

22. สามารถบอกวัฒนธรรมที่เกี่ยวของกับการดํารงชีวิตในครอบครัว เขาใจปจจัยที่มีผลตอการสรางสรรควัฒนธรรม ที่มีผลตอการดําเนินชีวิตในครอบครัว

23. ระบุสัญลักษณ และบอกความหมาย สัญลักษณที่แสดงความเปนชนชาติไทย ความเปนมาของครอบครัวสัมพันธ กับชาติไทย และประวัติพระมหากษัตริยไทยที่มีผลตอการพัฒนาของชาติไทย

24. รูจักและเขาใจผลงานที่เกิดจากภูมิปญญาในครอบครัว 25. เห็นคุณคา และความภูมใิจในบุคคลสําคัญในครอบครัว และนํามาเปนแบบอยางในการดํารงชีวิต มีความภาคภูมิใจ และ

ปฏิบัติตามแนวทางในพระราชดํารัสของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว 26. รูลักษณะทางกายภาพ หนาที่ และองคประกอบเชิงภูมิศาสตร สรรพสิ่งของบานและเขาใจความสัมพันธของสิ่งตางๆใน

พ้ืนที่บาน 27. รูและเขาใจการสราง การใชแผนผัง แผนที่ และเครื่องมือทางภูมิศาสตรอยางงายเพื่อคนหาขอมูลในพื้นที่ บริเวณบาน 28. เห็นความสําคัญ และใชเครื่องมือทางภูมิศาสตร เพื่อคนหาขอมูลในพื้นที่บริเวณบาน 29. รูและเขาใจสิ่งแวดลอมทางธรรมชาติ การพึ่งพาอาศัยกันของสิ่งแวดลอม ทางธรรมชาติ และใชประโยชนและรูคุณคาของ

ทรัพยากรตอการดําเนินชีวิตของคนในบานและรอบๆบาน 30. รูและเห็นคุณคาของสิ่งแวดลอมทางสังคมในบานและสาธารณูประโภค เขาใจวัฒนธรรมที่แตกตางกันตาม

สภาพแวดลอม และปฏิบัติตน เพื่อรักษาสิ่งแวดลอมทางสังคม และวัฒนธรรมของบาน 31. เขาใจความสัมพันธระหวางภาวะประชากร กับสิ่งแวดลอมในบานและอนุรักษทรัพยากรในบานอยางคุมคา 32. รับรู สนใจ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งแวดลอมของบาน

20



กอนกลางภาค –สอบกลางภาค - ครอบครัวดี มีสุข - วิถีชีวิตประชาธิปไตย

หลังกลางภาค – สอบปลายภาค - เรียนรูเรื่องตนเองและครอบครัว - บานที่นาอยู - เศรษฐศาสตรกับครอบครัว



กอนกลางภาค –สอบกลางภาค - เวลา - พระพุทธศาสนาสอนใหทุกคนทําความดี

หลังกลางภาค – สอบปลายภาค - หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และการเปนชาวพุทธที่ดี - ชาติไทย


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค …………70……….. : ………30…………………. 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 22, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 19, 20, 21, 23, 25




10 ใบงานเครือญาติในครอบครัว 5 11 ใบงานขอตกลงในครอบครัว 5 20 ใบงานบทบาทของบุคคลในครอบครัว 5

21

การเก็บคะแนนสอบกลางภาค .............30............ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


12 วัฒนธรรมที่ควรปฏิบัติในโรงเรียน 13 บทบาทหนาที่ของบุคคลตางๆ ในโรงเรียน 14 วัฒนธรรมที่เปนเอกลักษณของโรงเรียน

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ............15............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


22 ใบงานสูติบัตรขอมูลตนเอง 3 24 แบบฝกหัดภูมิปญญาไทย 3 26 แบบฝกหัดอดีตและปจจุบัน 3 27 ใบงานแผนผังบานตนเอง 3 28 ใบงานบุคคลสําคัญในครอบครัวของฉัน 3

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ............10............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


18 ใบงานประโยชนการออม 29 ใบงานวาดภาพบานในฝน 30 ใบงานสิ่งแวดลอมของบาน 31 ใบงานประโยชนสิ่งแวดลอม 32 ใบงานปญหาในสภาพแวดลอมรอบบานนักเรียน

การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ...........30.............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


15 การผลิต 16 ปจจัยการผลิต 17 รายไดและรายจายของครอบครัว

22



19 ใบงานกับการดําเนินชีวิต 5 20 ใบงานอดีต ปจจุบัน อนาคต 5 21 แบบฝกหัดเวลากับชีวิต 5

การเก็บคะแนนสอบกลางภาค .............30............ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


1 ศาสนาตางๆในประเทศไทย ความสําคัญของพระพุทธศาสนา พุทธประวัติ

2 ความกตัญูตอพอแม ความเพียรกลางทะเลทราย 8 วันสําคัญทางศาสนา

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ............15............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


3 ใบงานประโยชนของสมาธิ 5 5 ใบงานมารยาทของชาวพุทธ 5 6 รองเพลงอยางมีสติ 5

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ............10............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


1 ใบงานปะภาพพระพุทธเจา 4 ใบงานในหลวงของเรา 7 ใบงานอานิสงฆของการสวดมนต

23 ใบงานแผนที่ประเทศไทย ธงชาติไทย 25 ใบงานพระราชกรณียกิจของในหลวง

23

การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ..............30........... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


4 พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว 23 25

พระราชกรณียกิจของในหลวงพระราชินี สัญลักษณชาติไทย ธงชาติ เพลงชาติไทย แผนที่ประทศไทย


สื่อการเรียนรู สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สมบูรณแบบ 1 โดย สมศักดิ์ อรุณี และคณะ หนังสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม -

24

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) รหัส พ11101

ครูผูสอน 1. ม. สมยศ สุขาล 2. ม. อุดมโชค คงเติมสิน ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาการเคลื่อนไหวสวนตางๆของรางกายใหสัมพันธกับการบังคับสิ่งของดวยมือ และเทา กิจกรรมทางกาย เกมตางๆ รูถึงประโยชนของการออกกําลังกายและการเลนเกมที่มีผลตอสุขภาพ ประเภทชนิดของการออกกําลังกาย ระเบียบ กฎ กติกา ในการเขารวมกิจกรรมทางกายและการเลนกีฬา ตลอดจนสิทธิของตนเองและสิทธิของสมาชิกในการเลนเปนกลุม

ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

1. รูหนาที่ และวิธีทําความสะอาด อวัยวะสวนตางๆของรางกาย ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 2. รูหนาที่ของฟน การแปรงฟน ดวยตนเองถึงกรามซี่แรก และประโยชนของการมีสุขภาพปากและฟนที่ดี ( วัดผลใน

วิชาสุขศึกษา ) 3. รูและเขาใจ การเจริญเติบโต และดํารงชีวิตมนุษย ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 4. เห็นความสําคัญของตนเอง รูจุดเดน จุดดี และจุดดอยของตนเอง ( วัดผลในวิชาสขุศึกษา ) 5. รูและเขาใจบทบาทหนาที่ ของตนเองและสมาชิกในครอบครัว ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 6. รูลักษณะ บทบาท หนาที่ และความแตกตาง ของเพศชาย เพศหญิง ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 7. รูประโยชนและวิธีปฏิบัติในการรักษาความสะอาดรางกาย และอวัยวะเพศตามคําแนะนํา ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 8. รูการสัมผัสรางกาย ที่ผิดปกติ คําพูด หรือการออกที่ไมเหมาะสม ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 9. รูความหมาย และประโยชนของการเคลื่อนไหวรางกาย 10. ควบคุมการเคลื่อนไหวรางกาย ขณะอยูกับที่ เคลื่อนที่ และประกอบอุปกรณ ถูกตองตามคําแนะนํา 11. ปฏิบัติกิจกรรมทางกาย เลนเกมงายๆ เคลื่อนที่อยางปลอดภัยและสนุกสนาน 12. รูและเขาใจประโยชนของการเลนเกม และการออกกําลังกาย ที่มีผลตอสุขภาพ 13. ออกกําลัง รวมกิจกรรมทางกาย และการเลนเกม ตามคําแนะนําไดอยางสนุกสนาน 14. รูและเขาใจ ปฏิบัติตามระเบียบ กฎ กติกา คําแนะนํางายๆ ในการเลนเกมเปนกลุม และการใหความรวมมือกับผูอื่น 15. รูและเขาใจสิทธิของตนเอง และเคารพสิทธิผูอื่น ตามหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย ใหความรวมมือ ในการเลนเกมเปนกลุม 16. รูและเขาใจความสําคัญของสุขภาพกับชีวิต และความเปนอยูที่ดี ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 17. รูและเขาใจ ความเชื่อมโยง ระหวางพฤติกรรม สุขภาพ สิ่งแวดลอมและชีวิตความเปนอยูที่ดี ปฏิบัติตนเพื่อรักษา

สิ่งแวดลอม ตามคําแนะนํา ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) - ทิ้งขยะในที่รองรับ - การรักษาความสะอาดของบาน หองเรียน โรงเรียน

18. รูความหมาย ปฏิบัติตามสุขบัญญัติแหงชาติ จนเปนกิจนิสัย ไดตามคําแนะนํา ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 19. เขาใจความหมาย บอกอาการและปฏิบัติตนเพื่อปองกัน การเจ็บปวย การบาดเจ็บ ตามคําแนะนํา ( วัดผลในวิชาสุข

ศึกษา )

25

20. รูและเขาใจเห็นคุณคาความสําคัญ ประโยชนของอาหาร และปฏิบัติตนใหมีสุขนิสัยที่ดี ในการรับประทานอาหารใหถูกสัดสวนเพื่อการเจริญเติบโตสมวัย ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา )

21. ปฏิเสธและหลีกเลี่ยงสิ่งที่เปนผลเสียตอรางกาย ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 22. รูจักอารมณตนเองและผูอื่น สามารถปรับอารมณไดตามคําแนะนํา ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 23. เรียนรู รูรับผิดชอบรวมกับผูอื่น ในชวงเวลาเรียนและปฏิบัติกิจกรรม ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 24. ปฏิบัติเพื่อสรางเสริมสมรรถภาพทางกาย เพื่อสุขภาพของตน ตามคําแนะนํา 25. รูและเขาใจ พฤติกรรม ที่นําไปสู ความเสี่ยง และเปนอันตราย ตอสุขภาพ จากการเลนที่บานและโรงเรียน ( วัดผลใน

วิชาสุขศึกษา ) 26. ใชยา ตามคําแนะนํา ของผูใหญ ที่ไว ไดอยางถูกตอง ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 27. แกปญหา ความขัดแยง โดยไมใชความรุนแรง ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา ) 28 .รูและเขาใจ วิธีปฏิบัติ เพื่อปองกัน ตนเอง จากอุบัติเหตุ ในบาน และที่โรงเรียน ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา )

29 .รูหนาที่ และวิธีทําความสะอาด อวัยวะสวนตางๆของรางกาย ( วัดผลในวิชาสุขศึกษา )



พลศึกษา - การเคลื่อนไหวรางกาย การเดิน การว่ิง การกระโดด การเลนเกม การเลนเปนกลุม - ทีม - การทดสอบสมรรถภาพ ว่ิง 50 เมตร ว่ิงเก็บของ ยืนกระโดดไกล นั่งงอตัว Sit up - ระเบียบแถว กฎ ระเบียบวินัยกติกามารยาท วายน้ํา - การกมหนาเปาน้ํา - การลอยตัว - การพุงจรวด - การนั่งเหยียดขาเตะเทา


พลศึกษา - การเคลื่อนไหวรางกาย การเดิน การว่ิง การกระโดด การเลนเกม การเลนเปนกลุม - ทีม - ระเบียบแถว กฎ ระเบียบวินัยกติกามารยาท วายน้ํา - การลอยตัว - การพุงจรวด (ตามระยะทางที่กําหนด ) - การนั่งเหยียดขาเตะเทา - การจับโฟมสั้นเตะเทา

26

ภาคเรียนที่ 2 ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน

กอนกลางภาค –สอบกลางภาค

พลศึกษา - การเคลื่อนไหวรางกาย การวิ่ง การกระโดด การเลนเกม โดยมีอุปกรณ การเคลื่อนไหวใหเขาจังหวะ การเลนเปนกลุม - ทีม - การทดสอบสมรรถภาพ ว่ิง 50 เมตร ว่ิงเก็บของ ยืนกระโดดไกล นั่งงอตัว Sit up - ระเบียบแถว กฎ ระเบียบวินัยกติกามารยาท วายน้ํา - การลอยตัว - การพุงจรวดเตะขา ( กําหนดระยะทาง ) - การนั่งเหยียดขาเตะเทาอยูกับที่ - การนอนเหยียดขาเตะเทาอยูกับที่


พลศึกษา - การเคลื่อนไหวรางกาย การวิ่ง การกระโดด การเลนเกม โดยมีอุปกรณ การเคลื่อนไหวใหเขาจังหวะ การเลนโลดโผนผจญภัย การเลนเปนกลุม - ทีม - ระเบียบแถว กฎ ระเบียบวินัยกติกามารยาท วายน้ํา - การพุงจรวดเตะขา ( กําหนดระยะทาง ) - การเตะขาใชบอรดพรอมการวายแขนขางเดียว


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค ……50……. : ……10……………. 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 9 , 10 , 11 , 14 , 24 2 12 , 13 , 14 , 15 ,24

27

3. รายละเอียดการเก็บคะแนน ภาคเรียนที่ 1

การเก็บคะแนนกอนสอบกลางภาค .........20............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


9 สังเกต ปฏิบัติจริง 5 10 ทดสอบ - ปฏิบัติจริง 10 11 ทดสอบ - ปฏิบัติจริง 5

การเก็บคะแนนสอบกลางภาค ............10............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


9 สังเกต ปฏิบัติจริง 10 ทดสอบ - ปฏิบัติจริง 11 ทดสอบ - ปฏิบัติจริง

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ..........20............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


14 สังเกต ทดสอบ - ปฏิบัติจริง 10 24 สังเกต ปฏิบัติจริง 10

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ...........-.............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


- - การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ..........10............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


14 สังเกต ปฏิบัติจริง 24 ทดสอบ - ปฏิบัติจริง

28



12 สังเกต ปฏิบัติจริง 5 13 สังเกต ปฏิบัติจริง 10 14 สังเกต ปฏิบัติจริง 5

การเก็บคะแนนสอบกลางภาค ..........10............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


13 สังเกต ปฏิบัติจริง 14 สังเกต ปฏิบัติจริง

การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ...........20.............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


14 สังเกต ปฏิบัติจริง 10 15 สังเกต ปฏิบัติจริง 10

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ............-............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


- - การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ..........10............... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


24 ทดสอบ - ปฏิบัติจริง หนังสืออางอิง และเอกสารประกอบการสอน หนังสือเรียนสาระการเรียนรูพ้ืนฐาน

กลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา รศ. ศิริมาส ไทยวัฒนา หนังสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม

http://www.sanook.com http://classfied.sanook.com/sport/index.php

29

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) รหัส พ11101

ครูผูสอน ครูวริษฐา ฉายากุล ระดับชั้น ปะถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ

คําอธิบายรายวิชา

ศึกษาเพื่อใหมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการเจริญเติบโต และพัฒนาการของมนุษยตลอดจนลักษณะการเปลี่ยนแปลงของรางกายและจิตใจ เขาใจลักษณะของอารมณ เขาใจความแตกตางระหวางเพศชายและเพศหญิง ความเปนเพื่อน ความเสมอภาคทางเพศ รูจุดดีจุดดอยและความสามารถของตนเอง เขาใจและเห็นคุณคาของชีวิตและมีทักษะในการสรางและรักษาสัมพันธภาพกับผูอื่น ศึกษาคุณคาของอาหารและสุขนิสัยในการรับประทานอาหาร รูความหมายและความสําคัญของการมีสุขภาพที่ดี รูวิธีการปฏิบัติตนในการดูแลสุขภาพ รูวิธีการปองกันโรค และวิธีการเลี่ยงพฤติกรรมที่นําไปสูความเสี่ยงตอสุขภาพ รูวิธีการพักผอนและนันทนาการ ศึกษาการปองกันชวยเหลือและดูแลตนเองจากอุบัติเหตุ และการปฐมพยาบาลดวยวิธีงายๆ


1. เขาใจลักษณะและความแตกตางของเพศชาย-เพศหญิง และปฏิบัติตนไดถูกตองเหมาะสมตามเพศของตนเอง 2. เขาใจจุดดี จุดดอย ความชอบ ความสนใจและความสามารถของตนเอง 3. บอกความรูสึกของตนเองในสถานการณตางๆได และรูวิธีการปรับตัวใหเขากับผูอื่นในสังคมได 4. ปฏิบัติตนในการมีสุขนิสัยที่ดีในการกินอาหารได 5. รูวิธีในการดูแลตนเองใหมีสุขภาพดี 6. รูและเขาใจการเจรญิเติบโตของตนเองทั้งรางกายและจิตใจ 7. รูและปองกันตนเองจากอันตรายขณะอยูในบานและโรงเรียนได 8. รูจักและปองกันตนเองจากอุบัติเหตุในขณะเลนได 9. รูจักและปองกันตนเองจากอุบัติเหตุในขณะที่เดินทางได 10. รูความหมายและความสําคัญของการออกกําลังกายและการพักผอนที่มีผลตอสุขภาพ 11. บอกความหมายของโรค วิธีปฏิบัติและแนวทางในการปองกันการเจ็บปวยได 12. รูจักวิธีการปฐมพยาบาลและการดูแลเบื้องตนเมื่อเกิดอุบัติเหตุและการเจ็บปวย

30



- ความเปนเพศชาย - เพศหญิงและการปฏิบัติตนของเพศชาย – เพศหญิง - การรูจักจุดดี จุดดอย ความชอบ ความสนใจและความสามารถของตนเอง - ความรูสึก อารมณและวิธีการปรับตัวใหเขากับผูอื่นในสังคมได


- พฤติกรรมการกินที่มีผลตอสุขภาพและสุขนิสัยในการรับประทานอาหาร - การดูแลตนเองใหมีสุขภาพดี - การเจริญเติบโตของตนเองทางรางกายและจิตใจ



- การปองกันตนเองจากอันตรายขณะอยูในบานและโรงเรียน - การปองกันตนเองขณะเลน - การปองกันตนเองขณะที่เดินทาง


- การออกกําลังกายและการพักผอน - สาเหตุของการเจ็บปวย การปองกันโรค และการดูแลรักษาโรค - การปฐมพยาบาลและการดูแลเบื้องตนเมื่อเกิดอุบัติเหตุหรือเจ็บปวย


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค 30 :10 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 1- 6 2 7-12




1 ทดสอบ เรื่อง การเขาใจตนเอง 5 คะแนน 4 ใบงาน เรื่อง การรูจักตนเอง 5 คะแนน

31



1 ขอสอบ เรื่อง การปฏิบัติตนใหเหมาะสมตามเพศของตนเอง 3 ขอสอบ เรื่อง อารมณและวิธีการปรับตัวใหเขากับผูอื่นในสังคม



4 ใบงาน เรื่อง สุขนิสัยในการรับประทานอาหาร 10 คะแนน การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) .............-............ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


- - การเก็บคะแนนสอบปลายภาค 10 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


5 ขอสอบ เรื่อง การดูแลตนเองใหมีสุขภาพดี 6 ขอสอบ เรื่อง การเจริญเติบโต



7 ทดสอบ เรื่อง การปองอันตรายขณะอยูบาน 5 คะแนน 7 ทดสอบ เรื่อง การปองกันอันตรายในโรงเรียน 5 คะแนน



8 ขอสอบ เรื่อง การปองกันอันตรายขณะเลน 9 ขอสอบ เรื่อง การปองกันอันตรายจากการเดินทาง

32



10 ใบงาน เรื่อง การพักผอนและนันทนาการ 5 คะแนน การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ............-............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด




11 ขอสอบ เรื่อง การเจ็บปวย การปองกันโรค และการดูแลรักษาโรค 12 ขอสอบ เรื่อง การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุหรือเจ็บปวย


1. สื่อการเรียนรู รายวิชาพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู สุขศึกษาและพละศึกษา ชวงช้ันที่ 1(ป.1) บริษัทอักษรเจริญทัศน อจท.จํากัด โดย เอกรินทร สี่มหาศาล และคณะ

2. รวมชุดสาระการเรียนรูพ้ืนฐานสุขศึกษา ๑ สํานักพิมพเอมพันธ จํากัด 3. Good Habits by Nandini Narayanan ALKA PUBLICATIONS. 4. Good Habits by VED PRAKASH DREAMLAND PUBLICATIONS. 5. I am healthy SNP Panpac Pte Ltd. 6. HUMAN BODY By Prashant Gupta DREAMLAND PUBLICATIONS ( INDIA)


1. สื่อการเรียนรู รายวิชาพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู สุขศึกษาและพละศึกษา ชวงช้ันที่ 1(ป.1) บริษัทอักษรเจริญทัศน อจท.จํากัด โดย เอกรินทร สี่มหาศาล และคณะ 2. รวมชุดสาระการเรียนรูพ้ืนฐานสุขศึกษา ๑ สํานักพิมพเอมพันธ จํากดั

33

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา ศิลปะ รหัส ศ11101

ครูผูสอน ม. มาโนช พรหมจรรย ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา

ศึกษาเพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับการวาดภาพและการปนรูปตามจินตนาการ สวนประกอบเบื้องตนทางทัศนศิลป วัสดุอุปกรณ ทางทัศนศิลป ฝกทักษะทางการวาดภาพ การปนรูปตามจินตนาการ และการพิมพภาพ เพื่อใหเห็นคุณคา ความสวยงามตามธรรมชาติ สามารถสื่อความคิด จิตนาการได


1. บอกความรูสึกประทับใจ ความงาม ดวยวิธีการทางศิลปะ 2. บอกผลการสังเกต สวนประกอบทางทัศนศิลปที่ตนสนใจ 3. การใชวัสดุอุปกรณอยางปลอดภัย และมีความรับผิดชอบ 4. ช่ืนชมผลงานทางทัศนศิลปอยางอิสระ 5. บอกลักษณะรปูราง รูปทรงของธรรมชาติ 6. การแสดงออก ตามความคิดของตนเองอยางอิสระ 7. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับงานทัศนศิลป 8. สรางสรรคงานทัศนศิลปในการสื่อความคิด จินตนาการ ความรูสึก ดวยวิธีการทางศิลปะอยางอิสระ



- ถายทอดความคิดสรางสรรค ความรูสึกประทับใจ ความงาม เปนภาพวาด - สรางสรรคลายเสนสี


- จินตนาการงานศิลป - รูจักช่ืนชมผลงานอยางอิสระ ดวยจินตนาการลายเสน



- สนุกกับรูปราง รูปทรง ของธรรมชาติ จากจิตนาการการวาดภาพระบายสี - สนุกกับงานปน

หลังกลางภาค – สอบปลายภาค - จินตนาการกับการพิมพภาพ - มีความคิดสรางสรรค จินตนาการ และอิสระทางความคิด

34


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค 40 : 10


1 1,2,3,4 2 5,6,7,8




1 ถายทอดความคิดสรางสรรค ความรูสึกประทับใจ ความงาม เปนภาพวาด

15

- วาดภาพตามจินตนาการของตนเอง - วาดภาพธรรมชาติ ระบายสีไม - รักและหวงแหนอุปกรณ มีความรับผิดชอบ การเก็บคะแนนสอบกลางภาค 10 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


2 สรางสรรคลายเสนสี - วาดภาพลายเสน - ระบายสีไม การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค 15 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


3 จินตนาการงานศิลป 15 - จินตนาการงานเสน - จินตนาการภาพวาดระบายสี - จินตนาการจากรูปทรง

35

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) - คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด




4 รูจักช่ืนชมผลงานอยางอิสระ ดวยจินตนาการงานเสน - ลายเสนกับสีสัน - ระบายสีในเสน



5 สนุกกับรูปราง รูปทรงของธรรมชาติ จากจินตนาการ การวาดภาพระบายสี

15

- วาดภาพระบายสีจากรูปราง รูปทรง - จินตนาการภาพวาดระบายสีจากธรรมชาติ - วาดภาพธรรมชาติ การเก็บคะแนนสอบกลางภาค 10 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


6 สนุกกับงานปน - รูจักวัสดุ อุปกรณงานปน - ปน ดินน้ํามันเปนรูปสัตว สิ่งของ การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค 15 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


7 จินตนาการกับการพิมพภาพ 15 - วัสดุและอุปกรณในการพิมพภาพ - สรางสรรคงานพิมพ - พิมพภาพจากใบไม

36

การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) - คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด




8 มีความคิดสรางสรรค จินตนาการ และอิสระทางความคิด - สนุกกับงานกระดาษ - ประดิษฐของเลน หนังสืออางอิง และเอกสารประกอบการสอน

หนังสือเรียนวิชาศิลปะ อจท. หนังสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………..

37

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา ศิลปะ ( ดนตร ี) รหัส ศ11101

ครูผูสอน ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาเพื่อใหมีความรูความเขาใจถึงการกําเนิดเสียงธรรมชาติ คุณลักษณะของเสียงธรรมชาติ การสรางสรรคงานดนตรี ฝกปฏิบัติการขับรอง จังหวะดนตรี การบรรเลงดนตรี การเคาะหรือตบมือตามจังหวะดนตรี การเก็บรักษาเครื่องดนตรี เห็นคุณคา ถายทอดความรูสึกความรูสึกไพเราะและแหลงที่มาของดนตรี ช่ืนชมความงามของดนตรี ที่เปนภูมิปญญาไทย ภูมิปญญาทองถิ่น ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

9. เขาใจวาเสียงธรรมชาติ เสียงมนุษย และเสียงดนตรี กําเนิดไดดวยวิธีตางๆ 10. ขับรองและเคาะจังหวะได 11. ใชดูแลและเก็บรักษาเครื่องดนตรีประเภท อิเลคโทน ไดอยางถูกตองปลอดภัย 12. แสดงออกถึงการรับรูของเสียงดนตรี 13. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงธรรมชาติ สิ่งแวดลอม เสียงขับรองและเสียงเครื่องดนตรี 14. สรางสรรคทางดนตรี และนําความรูทางดนตรีมาใชในชีวิตประจําวัน 15. รูที่มาของดนตรีพ้ืนบานในทองถิ่นและภูมิภาคตางๆ 16. สนใจและเห็นคุณคาดนตรีที่เปนมรดกทาง วัฒนธรรม ภูมิปญญาทองถิ่น ภูมิปญญาไทย และภูมิปญญาสากล



กอนกลางภาค การฟงเสียงธรรมชาติ

- การกําเนิดเสียงธรรมชาติ - คุณลักษณะของเสียงธรรมชาติ

สอบกลางภาค การฟงดนตรี

- จุดประสงคของการฟงเพลง - หลักการฟงเพลง - ประเภทของเพลงที่ฟง - ประโยชนของการฟงเพลง

38

ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน หลังกลางภาค – สอบปลายภาค

หลังกลางภาค 1. ทฤษฎีโนต

- การเขียนและอานโนตสากลเบื้องตน - ช่ือและตําแหนงของตัวโนต - ช่ือและลักษณะของจังหวะ

2. ขับรองและบรรเลง อิเลคโทน - ทาทางและการปฏิบัติเบื้องตน - เพลง หนูมาลี

สอบปลายภาค องคประกอบของดนตรี

- จังหวะ ทํานอง เสียงประสาน ภาคเรียนที่ 2


กอนกลางภาค การใชและการดูแลรักษาเครื่องดนตรี

- การแบงเครื่องดนตรีตามวัสดุที่ใชสรางเครื่องดนตรี - การใชเครื่องดนตรีที่ถูกตอง - การดูแลเก็บรักษาเครื่องดนตรีเฉพาะอยาง

สอบกลางภาค การสรางสรรคผลงานทางดนตรี

- การสรางสรรคดานจังหวะ ทํานอง หลังกลางภาค – สอบปลายภาค

หลังกลางภาค การเคาะจังหวะ และปฏิบัติเครื่องดนตรีอิเลคโทน

- เพลง Jingle Bells - เพลง Twinkle Twinkle Little Star

สอบปลายภาค 1. ความเปนมาของวงดนตรีพ้ืนบาน - เครื่องดนตรีพ้ืนบานที่ควรรูจัก 2. ประเภทของเครื่องดนตรีไทย 3. ประเภทของเครื่องดนตรีสากล 4. ดนตรีพ้ืนบานมรดกทางดนตรี - การสืบทอดผลงานทางดนตรี เพลงพื้นบาน ประโยชนของเพลงพื้นบาน

39


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค ………40……….. : ………10………………. 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 9 , 10 , 12 , 13 2 10 , 11 , 14 , 15 , 16


ภาคเรียนที่ 1 การเก็บคะแนนกอนสอบกลางภาค .........15............ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


9 ใบงานเรื่อง การกําเนิดเสียงธรรมชาติ 15 การเก็บคะแนนสอบกลางภาค ...........10........... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


12 ใบงานเรื่อง หลักการฟงและรับรูเสียงดนตรี การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ..............15........ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


10 ใบงานเรื่อง ทฤษฎีโนต 5 ปฏิบัติการเคาะจังหวะตามบทเพลงและปฏิบัติ อิเลคโทน 10 - ทาทางและการปฏิบัติเบื้องตน - เพลง หนูมาลี การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) .............-............ คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


- - การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ............10............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


13 ใบงานเรื่องคุณสมบัติของเสียงธรรมชาติ เสียงดนตรีและเสียงขับรอง

40

ภาคเรียนที่ 2 การเก็บคะแนนกอนสอบกลางภาค ............15.......... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


11 ใบงานเรื่องการใชและเก็บรักษาเครื่องดนตรีที่ถูกตอง 15 การเก็บคะแนนสอบกลางภาค ............10........... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


14 ใบงานเรื่องการสรางสรรคทางดนตรี การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค ............15.......... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


10 ปฏิบัติการเคาะจังหวะและบรรเลงอิเลคโทน 15 - เพลง Jingle Bells - เพลง Twinkle Twinkle Little Star การเก็บคะแนนแฟมพัฒนางาน (Portfolio) ............-............. คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


- - การเก็บคะแนนสอบปลายภาค ............10........... คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


15 ใบงานเรื่อง ประวัติความเปนมาของวงดนตรี 16 ใบงานเรื่อง ดนตรีพ้ืนบานและมรดกทางดนตรี


- หนังสือเรียน สาระการเรียนรูพ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนรู ศิลปะ 4 ( อจท.) - คูมือครู หนังสือเรียน สาระการเรียนรูพ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนรู ศิลปะ 4 ( อจท.)


- www.thaikids.com - www.dontrithai.com

41

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหัส ง11101

ครูผูสอน 1. ครูปณฑารีย มั่นนุช 2. คุณครูประจําช้ัน ป.1 ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ …1………. มัธยมศึกษาปที่ …………. ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายรายวิชา รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 เปนรายวิชาที่มุงใหผูเรียนมีความรับผิดชอบตามบทบาทและหนาที่ของตนเองในชีวิตประจําวัน ชวยเหลือครอบครัวดวยความขยัน ซื่อสัตย ประหยัด อดออม สามารถแกปญหางาย ๆ ดวยวิธีที่เหมาะสม ดวยความรอบคอบ ปลอดภัย เพื่อสามารถเรียนรูการออกแบบ การสรางสิ่งของเครื่องใชงาย ๆ มีเจตคติที่ดีตอการออกแบบ โดยแสดงออกดวยการทํางาน ปฏิบัติรักษาความสะอาดดวยการกําจัดขยะภายในบาน และอื่น ๆ การเลือกใชและปฏิบัติรักษาความสะอาดเครื่องแตงกาย การเลือกบริโภคอาหารถูกหลักโภชนาการ และมารยาทในการรับประทานอาหาร การปลูกพืชผักสวนครัวประเภทกินตนกินใบ และหรือไมดอก ไมประดับ การดูแลสัตวเลี้ยงในบานการประดิษฐสิ่งของเครื่องใชในชีวิตประจําวัน รูจักขอมูล และสารสนเทศ สวนประกอบและหลักการทํางานของคอมพิวเตอร เปนเครื่องชวยในการเรียน โดยใชโปรแกรม CAI โดยทํางานบนพื้นฐานของความรู ความเขาใจ ความหมาย วิธีการ กระบวนการทํางานจนเห็นความสําคัญและประโยชนของการทํางาน

ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง 1. เขาใจความหมาย ความสําคัญ ประโยชน ในการทํางานไดเหมาะสมกับประเภทของงาน

2. ใช และรักษาเครื่องมือ เครื่องใช ในการทํางานตามคําแนะนําไดเหมาะสมกับประเภทของงาน 3. มีความคิดที่ดีตอการทํางานและทํางานดวยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย ประหยัด 4. ใชพลังงานทรัพยากรธรรมชาติในการทํางานอยางประหยัด 5. สามารถปฏิบัติงาตามแผน และทํางานตามหนาที่ได 6. สามารถสํารวจแหลงความรูเกี่ยวกับการทํางานของแตละประเภทของงาน 7. สามารถแกปญหางาย ๆ ดวยวิธีที่เหมาะสม 8. เต็มใจทํางานจนสําเร็จ เห็นประโยชนของการทํางานอยางมีความสุข และปลอดภัย 9. รูความหมายของการออกแบบ และเทคโนโลยี รูความจําเปนและประโยชนของการใชเทคโนโลยีในชีวิตประจําวัน 10. ออกแบบ สรางและพัฒนาสิ่งของเครื่องใชงาย ๆ 11. เปรียบเทียบประโยชนของสิ่งของเครื่องใชในชีวิตประจําวัน 12. มีเจตคติที่ดีตอการนําเทคโนโลยีมาประยกุตใช 13. บอกความหมายของขอมูลและเลือกรับขอมูลได 14. บอกความหมายและประโยชนของคอมพิวเตอรได 15. บอกชื่อและหนาที่ของสวนประกอบภายนอกของคอมพิวเตอรได 16. รูวิธีเปด - ปด เครื่องคอมพิวเตอรได 17. รูจักวิธีการดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร 18. รูจักวิธีการควบคุมเมาส 19. บอกสวนประกอบของแปนพิมพหรือคียบอรดได

42

20. รูจักการวางนิ้วบนแปนพิมพ (แปนเหยา) 21. เขาใจความหมายของการติดตอสื่อสารดวยจดหมายผานไปรษณียและจดหมายผานอิเล็กทรอนิคสหรืออีเมล 22. บอกวิธีการอนุรักษพลังงานและทํางานอยางปลอดภัย 23. รูจักเทคโนโลยีที่ใชในชีวิตประจําวัน



งานบาน 1. บาน 2. เครื่องมือทําความสะอาดบาน งานเกษตร 1. รูจักงานเกษตร - ความหมายของงานเกษตร งานประดิษฐ 1. รูจักงานชางและงานประดิษฐ - ความหมายและความสําคัญ - การสะสมวัสดุ มารูจักแหลงขอมูลใกลตัวกันเถอะ - ความหมายของขอมูล - แหลงขอมูล - ประโยชนของแหลงขอมูลจากสื่อตาง ๆ การเก็บรักษาขอมูล - การรวบรวมขอมูลงายๆ จากแหลงขอมูลที่อยูใกลตัว - การเก็บรักษาขอมูลดวยวิธีตางๆ


งานบาน 1. พ้ืนสะอาด - การกวาดพื้น - การถูพ้ืน 2. บานนาดู - การจัดเก็บหนังสือ - การจัดเก็บอุปกรณการเรียน - การจัดเก็บของเลน งานเกษตร - การทํางานเกษตร - การปลูกพืช

43

ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน หลังกลางภาค – สอบปลายภาค งานชาง งานประดิษฐ

1. อุปกรณในงานชางและงานประดิษฐ มารูจักคอมพิวเตอรกันเถอะ - ความหมายและประโยชนของคอมพิวเตอร - สวนประกอบภายนอกของคอมพิวเตอร - การเปด-ปดเครื่องคอมพิวเตอร - การดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร เร่ืองราวเกี่ยวกับเมาส (Mouse) - ความหมายและเรื่องที่เกี่ยวกับเมาส - การควบคุมเมาสและการใชเมาสที่ถูกตอง - การระวังรักษาเมาส



งานบาน 1. การฝกการแตงกายเอง 2. การเก็บรักษาเครื่องแตงกาย งานเกษตร 1. เครื่องมือเกษตร - เครื่องมือปลูกพืช งานประดิษฐ (ของเลนของฉัน) 1. การพับสุนัข 2. การพับจรวด 3. การพับแมว 4. การพับกระตาย แปนพิมพหรือคียบอรด (Keyboard) - สวนประกอบของแปนพิมพ - การวางนิ้วบนแปนพิมพ - แปนที่ควรรูจัก


งานบาน 1. การต้ังโตะอาหาร - การจัดเตรียมอาหาร - การจัดเตรียมสถานที่กินอาหาร - การทําความสะอาดสถานที่กินอาหาร งานเกษตร 1. การเลี้ยงสัตว

44

ระยะเวลา เนื้อหาการเรียน งานประดิษฐ (ของเลนของฉัน)

1. การพับหนากากแมวเหมียว 2. การประดิษฐรถกลองกระดาษ 3. การประดิษฐโทรศัพทมือถือ


มาสงจดหมายอีเลคทรอนิคสกันเถอะ - การติดตอสื่อสารดวยจดหมายผานไปรษณีย - การติดตอสื่อสารดวยจดหมายอิเลคทรอนิคส หรือ อีเมล โลกเปล่ียนแปลง - การใชเทคโนโลยีในชีวิตประจําวัน - การอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอม และความปลอดภัยในการทํางาน


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค 80 : 20 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 13, 14, 15, 16, 17 และ 18 2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 19, 20, 21, 22 และ 23




6 - ทําใบงานการบอกประเภทของบาน 5 3 - ทําใบงานการบอกความสําคัญงานเกษตร 5 5 - ทําใบงานการบอกชื่อวัสดุ และเศษวัสดุ 5

13 - แบบทดสอบ ความหมายและประโยชนของขอมูล 5 - การรวบรวมขอมูล 5

45



11 - แบบทดสอบ เครื่องมือการทําความสะอาดบาน 4 7 - แบบทดสอบ เรื่องความหมายและความสําคัญของงานเกษตร 4 1 - แบบทดสอบเรื่องความหมายและความสําคัญของงานชางและงาน

ประดิษฐ 2

15 - แบบทดสอบ การเก็บรักษาขอมูล 10 การเก็บคะแนนหลังสอบกลางภาค 25 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


2 - การปฏิบัติจริงเรื่องการถูพ้ืน 5 4 - ปลูกพืชถั่วงอก บันทึกการเติบโต 5

14 - ความหมายและประโยชนของคอมพิวเตอร 5 16 - แบบทดสอบ/ปฏิบัติ การเปดและปดเครื่องคอมพิวเตอรอยางถูกวิธี 5 17 - วิธีการดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร 5



8 - การเก็บรวบรวมใบงาน 5 15 - ใบงาน สวนประกอบภายนอกของเครื่องคอมพิวเตอร 5



1 - แบบทดสอบ เรื่องการจัดเก็บของเลน อุปกรณการเรียน 4 11 - แบบทดสอบ เรื่องขั้นตอนการดูแลพืช 3 7 - แบบทดสอบ เรื่องอุปกรณที่ใชในงานชางงานประดิษฐ 3

18 - ปฏิบัติ การควบคุมเมาสและทักษะการใชเมาสอยางถูกวิธี 5 - แบบทดสอบ การควบคุมเมาสและทักษะการใชเมาสอยางถูกวิธี 5

46



6 - ฝกจัดเก็บอุปกรณการเรียน 5 3 - ใบงาน การบอกชื่อเครื่องมืองานเกษตร 5 5 - ใบงาน เรื่องอุปกรณงานประดิษฐ 5

19 - แบบทดสอบ สวนประกอบของแปนพิมพหรือคียบอรด 5 20 - แบบทดสอบ แปนเหยาภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 5



11 - แบบทดสอบ เรื่องเครื่องแตงกายและการจัดเก็บ 4 7 - แบบทดสอบ เกี่ยวกับขั้นตอนการดูแลสัตวเลี้ยง 4 1 - แบบทดสอบ เกี่ยวกับอุปกรณที่ใชในงาน 2

20 - ปฏิบัติ ทักษะการวางนิ้วบนแปนพิมพ (แปนเหยา) 5 - ปฏิบัติ การพิมพตัวอักษรบนแปนเหยา 5



2 - ปฏิบัติจริง จัดโตะอาหาร 4 4 - ประดิษฐ รถกลองกระดาษ 3

10 - ใบงาน การอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอม 3 21 - แบบทดสอบ จดหมายผานไปรษณียและจดหมายอีเลคทรอนิกส 5 23 - แบบทดสอบ การใชเทคโนโลยีในชีวิตประจําวัน 5



8 - การเก็บรวบรวมใบงาน 5 19 - ใบงาน สวนประกอบของแปนพิมพหรือคียบอรด 5

47



1 - แบบทดสอบ เรื่องการดูแลรักษาเครื่องแตงกาย 4 12 - แบบทดสอบ ขั้นตอนการประดิษฐการพับหนาสุนัข แมว เปด 3 9 - แบบทดสอบ เรื่องเทคโนโลยีในชีวิตประจําวัน 3

22 - แบบทดสอบ การอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอม และความปลอดภัยในการทํางาน

10


1. แมบทมาตรฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี, อสท 2. การงานอาชีพและเทคโนโลยี สมบูรณแบบ 1, วพ 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องตน เลมที่ 1.- - กรุงเทพฯ : แม็ค, 2546. 108 หนา (บริษัท สํานักพิมพแม็ค จํากัด - ผูเขียน โกสันต เทพสิทธิทรารณ, สรุสิทธิ์ จนัทรโสภาพิศ, อํานวย พุทธมี

หนงัสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม

www.maceducation.com

48

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรูวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส อ11101

ครูผูสอน ครูสุวิมล จิราทิวัฒนากุล ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ 1 มัธยมศึกษาปที่ ภาคเรียนที่ 1 – 2 /2550 ลักษณะวิชา

สาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน อื่น ๆ คําอธิบายราย ฟง พูด อาน เขียน เขาใจประโยคคําสั่ง คําขอรอง ประโยคงายๆในสถานการณใกลตัวรวมทั้งคํา กลุมคํา ประโยค โดยถายโอนเปนภาพ ขอและใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองบุคคลและสิ่งตางๆรอบตัวและสิ่งใกลตัว ใชภาษางายๆในการตอตอปฏิสัมพันธตามวัฒนธรรมของเจาของภาษา ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

1. เขาใจคําสั่ง คําขอรอง ภาษาทาทางและประโยคงายๆในสถานการณใกลตัว 2. อานออกเสียง ตัวอักษร คํา กลุมคํา ประโยคงายๆไดถูกตองตามหลักการออกเสียง 3. เขาใจ กลุมคําและประโยคโดยถายโอนเปนภาพสัญลักษณงายๆ 4. เขาใจและจับใจความสําคัญเกี่ยวกับบทสนทนาและนิทานงายๆที่มีภาพประกอบ 5. ใชภาษางายๆสั้นๆในการติดตอสื่อสารกันในชีวิตประจําวันเพื่อสรางความสัมพันธระหวางบุคคล 6. บอกความตองการของตนเองอยางงายๆในเรื่องที่เกี่ยวของกับกิจวัตรประจําวันและการทํากิจกรรมในหองเรียน 7. ใชภาษาในการขอและใหขอมูลเกี่ยวกับบุคคลและสิ่งตางๆรอบตัว 8. บอกขอมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งใกลตัวดวยทาทาง ภาพ คํา และขอความสั้นๆ 9. ถายทอดกิจกรรมทางภาษาที่เหมาะสมกับวัย 10. เขาใจรูปแบบพฤติกรรมและการใชถอยคําในการติดตอปฏิสัมพันธตามวัฒนธรรมเจาของภาษา 11. รูจักขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมของเจาของภาษา 12. บอกความแตกตางระหวางภาษาตางประเทศกับภาษาไทยในเรื่องสระ พยัญชนะ คํา 13. บอกความเหมือนและความแตกตางระหวางวัฒนธรรมของเจาของภาษากับวัฒนธรรมไทย 14. ใชประโยชนของการเรียนรูภาษาตางประเทศในการแสวงหาความรูและความบันเทิง 15. ทํากิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม 16. เขาใจคําและกลุมคําภาษาตางประเทศที่เกี่ยวของกับกลุมสาระการเรียนรูอื่น 17. ถายทอดความหมายของคําและกลุมคําที่เกี่ยวของกับกลุมสาระการเรียนรูอื่นๆ 18. ใชภาษาอังกฤษตามสถานการณตางๆในสถานศึกษา 19. ใชภาษาอังกฤษอยางงายเพื่อสื่อสารขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับอาชีพในทองถิ่นของตน

49



Unit 1 : Myself - a , an : A B C - body : การถามชื่อ , อายุ , ช้ัน , วัน - This , That : ประโยคคําสั่ง & การทักทาย


Unit 2 – 3 Family , Pets - Verb to be - Family - animals - Occupation - Preposition - Personality



Unit 4 : My daily life - Classroom - Plural Nouns - Clothes - There is / There are - Toys - How many - Numbers 1 - 20


Unit 5 : Food & Drink - Days & Months - Fruits - Verb to have - Vegetables - Festival - Food & Drink I like / Idon’t like - Colours(What colour___?


คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค 70: 30 2. การวัดผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ภาคเรียนที่ ผลการเรียนรูท่ีคาดหวังที่ตองการวัด (ขอท่ี) 1 1 , 3 , 5 , 8 , 9 ,10 , 12 , 15 , 16 , 19 2 2, 4 , 6 , 7 , 11 , 13 , 13 , 14 , 17 , 18

50




1 ฟงประโยคคําสั่งแลวปฏิบัติตาม 5 5 พูดติดตอสื่อสารเกี่ยวกับกิจวัตรประจําวัน 5 9 แสดงออกโดยการเขารวมกิจกรรมตางๆ 5



3 แตงประโยคจากภาพและเขียนคําจากภาพ 8 บอกขอมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งใกลตัวดวยการเขียนประโยคหรือคํา



10 พูดทักทายแบบงายๆ 5 15 เขารวมกิจกรรมตางๆภายในหองเรียน 5 16 บอกและเขียนคําศัพทตางๆ 5



15 ทําใบงานเกี่ยวกับหัวขอตางๆที่ไดเรียนมาแลว การเก็บคะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


12 บอกและเขียนความแตกตางของคํา 19 ถามตอบเกี่ยวกับอาชีพ

51



6 บอกความตองการตางๆในสิ่งที่ตนตองการ 5 7 บอกขอมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งตางๆรอบตัว 5

13 บอกความแตกตางระหวางวัฒนธรรมของเจาของภาษากับวัฒนธรรมไทย

5



4 อานเรื่องหรือขอความสั้นๆและตอบคําถาม 14 นําความรูภาษาอังกฤษที่เรียนมาใชในการตอบคําถาม



2 อานและสะกดคําตางๆ 5 11 กลาวคําอวยพรในเทศกาลตางๆ 5 18 สนทนาโตตอบแบบงายๆ 5



18 นําภาษาอังกฤษที่ไดเรียนมาถายทอดเปนประโยคในสถานการณตางๆ การเก็บคะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน ผลการเรียนรูท่ีตองการวัด


2 อานและเขียนคําประโยคตางๆ 17 บอกความหมายคํา,กลุมคํา,ประโยค


English Worksheet 1 หนังสือ / เว็บไซด ท่ีนักเรียนควรอานคนควา เพิ่มเติม

www.Primary resources.co.th www. bbc.co.uk/schools

52

Course Outline Department : Bilingual (Mathematics) Subject Code : ค11201

Teachers : Mrs. Nantawan Monprasit Levels : Primary 1 Secondary ………………… Academic Year 2007 Groups : Main subject Optional Subjects Development Activities for Students Others Course Description Learning about the skill in mathematics calculation, vocabulary and practices solving these problems. Counting numbers 1 – 100, reading and writing these numbers, place value, comparing numbers using the symbol of more than, less than or equal and rearranging the numbers. Adding subtracting numbers up to 100. Telling the time in hours. Adding and subtracting the currency note. Expected Learning Outcome

1. To be able to recite from one to one hundred. 2. To be able to read and write numbers in English. 3. To be able to compare count numbers. 4. To be able to rearrange count numbers. 5. To be able to solve addition problems. 6. To be able to solve subtraction. 7. To be able to tell and write the time. 8. To be able to tell and write the value of money.

The 1st Semester

Time Duration Subject Contents Beginning of the session - Midterm - Number one to nine

- Addition Post Midterm - Final - Subtraction

- Numbers ten to twenty

53

The 2nd Semester Time Duration Subject Contents

Beginning of the session - Midterm - Addition - Subtraction - Numbers up to one hundred

Post Midterm - Final - Addition - Subtraction - Time - Money

Evaluation 1. Average marks for evaluation

Assessment unit midterm / Assessment post midterm : Final 80 : 20 2. Evaluation of expected learning

Semester Expected Learning Outcome (Items) 1 1, 2, 3, 4, 5, 6 2 1, 2, 3, 4, 5, 6

The 1st semester Pre – test marks : 30 marks

Expected Learning Outcome (Items) Criteria Followed for Assessment Maximum marks

1, 2 Numbers and words 1 to 9 10 3 Comparison of number 10 4 Ordering of number 10

Midterm marks : 20 marks

Expected Learning Outcome (Items) Criteria followed for assessment

5 Addition (numbers 1-9) Post – test marks : 30 marks


6 Subtraction (numbers 1 – 9) 30

54

Portfolio : - marks Expected Learning Outcome (Items) Criteria followed for assessment

- - Final marks : 20 marks


2 Numbers and words 10 to 20 4 Ordering of numbers

The 2nd Semester Pre – test marks : 30 marks


5 Addition (numbers 10 – 20) 15 6 Subtraction 15

Midterm marks : 20 marks


2 Numbers and words up to 100 4 Ordering of numbers

Post – test marks : 30

marksExpected Learning Outcome (Items) Criteria Followed for Assessment Maximum marks

5 Addition (numbers up to 100) 15 6 Subtraction 15

Portfolio : - marks


- -

55

Final marks : 20 marks Expected Learning Outcome (Items) Criteria followed for assessment

7 Time 8 Money

Reference books / worksheets / other teaching aids used Mathematics workbook primary 1

56

Course Outline Department: Bilingual (Science)

Subject Code: ว11201 Teachers:

Ms.Gayle.Tanhuan Level: Primary 1

Academic Year 2007 Subject: Optional Subject Course Description: Science 1 aims to open the door to Science activities and experiences that are interesting and challenging. The experiments to be done provide students with hands-on-experiences in the hope of encouraging maximum participation and arousing their natural thirst for experimenting. Expected Learning Outcome; At the end of the school year, the pupils should be able to:

Name the different parts of the body.

Identify the following parts of the human body (on a person and on illustrations): head, body, arms, legs, neck, eyes, ears, nose, mouth, hair, hands, feet, fingers and toes.

Associate seeing with their eyes, hearing with their ears, smell with their nose, taste with their tongue and feeling with their skin, e.g. on the hands and fingers.

Identify the following colors: red, blue, green, yellow, brown, white, black, purple, orange and pink.

Identify the following shapes: square, circle, triangle and rectangle.

Recite the names of different types of animals common around them.

Match animals with their correct house.

Enumerate the different parts of a plant and their functions.

List what makes-up the earth.

State ways of caring for the earth.

57

The 1st Semester

Time Duration Subject Contents

Beginning of the session-Midterm

Ourselves a. Our Body b. Our Five Senses c. We do This Every Day d. Food We Eat

Post Midterm – Final

Using our Senses a. Colors, Shapes and Sizes b. Sounds c. Smell, Taste and Touch

Animals d. Animals Around Us e. Where Animals Live

The 2nd Semester

Time Duration Subject Contents

Beginning of the session-Midterm

Plants a. Plants Around Us b. Plants as Living Things c. Parts of a Plant d. Needs of Plants e. Comparing Plants f. Work of the Different Parts of Plants

Post Midterm – Final

The Earth a. The Place We Live In b. What is Earth Made of c. What Things Live on Earth d. Caring for the Earth

58

Evaluation 1. Average marks for evaluation. Assessment until midterm/Assessment post midterm : Final 80 : 20 2. Evaluation of expected Learning

Semester Expected Learning Outcome (Items) 1 1-5 2 6-10

The 1st semester Pre-test marks : 30 marks Expected Learning Outcome

(Items) Criteria Followed for assessment Maximum marks

1 10 points quiz 10 2 10 points quiz 10

1-2 Recitation 10 Midterm marks : 20 marks Expected Learning Outcome

(Items) Criteria Followed for Assessment Full marks

1 10 points multiple Choice Test 10 2 5 points identification 5 2 5 points enumeration 5

Post-Test marks :30 marks Expected Learning Outcome


3 10 points quiz 10 4 Recitation 10 5 10 points quiz 10

59

Final marks :20 marks Expected Learning Outcome


3-4 10 points multiple Choice Test 10 5 10 points true or false test 10

The 2nd Semester

Pre-test marks : 30 marks Expected Learning Outcome


6 10 points quiz 10 7 10 points quiz 10

6-7 Recitation 10 Midterm marks : 20 marks Expected Learning Outcome


6-7 10 points multiple Choice Test 10 8 5 points identification 5 8 5 points enumeration 5

Post-Test marks :30 marks Expected Learning Outcome

(Items) Criteria Followed for assessment Maximum Marks

9 10 points quiz 10 10 Recitation 10 10 10 points quiz 10

60

Final marks :20 marks Expected Learning Outcome


9 10 points multiple Choice Test 10 10 10 points true or false test 10

Reference Books /worksheets/Other Teaching Aids Used:

a. New Science and Health 1 by Placida F. Garcia and Gloria G. Salandanan. b. Science Exploration for Kids 1 by Cielito C. Calvelo and Sisa A. Demapanes. c. Science Around Us 1 by Sultan Chand d. Science for Everyone 1 by Ruth D. de Lara.

Web-site/Resources for Students/Teachers to refer

http://scorescience.humboldt.k12.ca.us/fast/kids.htm http://www.kidsastronomy.com/ http://www.eskimo.com/~billb/edu.html http://www.amasci.com/edu.html http://www.toppest.com/science.htm

61

Course Outline Department Bilingual Project (Social Studies) Code : ส11201

Teacher Mr.Pannawat Thiensawat Levels Primary 1 Academic 2007 Subject Optional Subjects Course description

This subject is concerned with the family, school, city and country, moreover, to know about themselves better and other people around them and be aware about their locality. Consequently, the students are able to improve their English skills and are able to use their knowledge in daily life. Expected learning outcome

The students are able to live in their family with happiness. The students are able to obey school rules and be good students. The students are able to live in Thai society with happiness. The students are able to tell the location of Thailand and be able to write the name of Thailand in English, in

addition, be able to tell general information about Thailand. The students are able to tell and write the places and jobs in a city correctly. The students are able to tell geography of Thailand.

First Semester

Time duration Subject contents

Beginning of the session – Midterm Our house

The rooms in a house Thing we do in each room

Post Midterm - Final Our school

The places in a school Thing we do in each place

62

Second Semester

Time duration Subject contents

Beginning of the session – Midterm Our city

The places in a city The jobs in a city

Post Midterm - Final Our country

The location about Thailand Thai Flag and general information of Thailand

Evaluation 1. Average marks for evaluation.

Assessment unit midterm / Assessment post midterm : final 80 : 20 2. Evaluation of expected learning

Semester Expected learning outcome (items) 1 1, 2 2 3, 4, 5, 6

3. Pre – test marks : 30 marks

Expected learning outcome Criteria followed for assessment Full marks

1 Exercises Write vocabulary form the picture Matching the picture with vocabulary

15

2 Exercises Matching the sentence with picture 15

4. Midterm marks : 20 marks

Expected learning outcome (items) Criteria followed for assessment

1 Multiple choices Matching Odd one out

2 Fill in the blanks Multiple choices

63

5. Post – Test marks : 30 marks Expected learning outcome (items) Criteria followed for assessment Maximum marks

1 Exercises Worksheets 15

2 Exercises Worksheets 15

6. Final marks : 20 marks



2 Fill in the blanks Multiple choices

Second Semester 1. Pre – test marks : 30 marks

Expected learning outcome Criteria followed for assessment Full marks

3

Exercises Write vocabulary form the picture Matching the picture with vocabulary Worksheets

15

4 Exercises Matching the sentence with picture Worksheets

15

64

2. Midterm marks : 20 marks Expected learning outcome (items) Criteria followed for assessment


4 Fill in the blanks Multiple choices Matching

3. Post – Test marks : 30 marks

Expected learning outcome (items) Criteria followed for assessment Maximum marks

5 Exercises Worksheets

15

6 Exercises Worksheets

15

4. Final marks : 20 marks



6 Fill in the blanks Multiple choices Matching

Reference books and worksheets. - Website

-

สาระการเรียนรู วิชา ภาษาไทย รหัส 111011...

Documents

Transcript of สาระการเรียนรู วิชา ภาษาไทย รหัส 111011...