พระราชบัญญัติ จัดตั้งศาล ......จ ดต งศาลปกครองและว ธ พ จารณาคด ปกครอง
ตอนที่ 1 sar... · Web viewแก ผ ปกครอง 2 5.6 คร ว จ...
Transcript of ตอนที่ 1 sar... · Web viewแก ผ ปกครอง 2 5.6 คร ว จ...
ตอนท 1ขอมลพนฐานของสถานศกษา
1. ขอมลทวไป
ชอโรงเรยน..............................................................................................................................................
ทตง..................................................................................................ตำ�บล............................................................อำ�เภอ....................................จงหวด..................................................... สงกด.....................................................โทรศพท...............................โทรส�ร...................................................e –Mail....................................................Website…………………………เปดสอนระดบชน.............................ถงระดบชน.......................................................เนอท.......................ไร.....................ต�ร�งว� เขตพนทบรก�ร.........................................................................
ประวตโรงเรยนโดยยอ..................................................................................
...............................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................................
.....................................................................................
แผนทโรงเรยน
1
2. ขอมลผบรหาร1. ผอำ�นวยก�รโรงเรยน ชอ –
สกล...............................................................................................โทรศพท..........................................................................e –Mail.........................................................................วฒก�รศกษ�สงสด...........................................ส�ข�.............................................................................................ดำ�รงตำ�แหนงทโรงเรยนนตงแต.....................................จนถงปจจบน เปนเวล� .........ป...........เดอน
2. รองผอำ�นวยก�รโรงเรยน...................................คน 2.1 ชอ - สกล
.........................................................................................
............................... วฒก�รศกษ�สงสด............................................โทรศพท......................................e –Mail...................................รบผดชอบกลมฝ�ย (ต�มโครงสร�งก�รบรห�รง�นของสถ�นศกษ�)..................................................................
2
2.2 ชอ - สกล .........................................................................................................................
วฒก�รศกษ�สงสด............................................โทรศพท......................................e –Mail...................................รบผดชอบกลมฝ�ย (ต�มโครงสร�งก�รบรห�รง�นของสถ�นศกษ�)...................................................................
3. ขอมลนกเรยน ( ณ วนท 10 มถน�ยน ของปก�รศกษ�ทร�ยง�น)
1)จำ�นวนนกเรยนในเขตพนทบรก�รทงสน...................................คน
2)จำ�นวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน..............................................คน
จำ�แนกต�มระดบชนทเปดสอน
ระดบชนเรยน
จำานวนหองเพศ รวม เฉลยตอ
หองชาย หญง
อ.1อ.2อ.๓รวมป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6รวม
3
ม.1ม.2ม.3รวม
รวมทงหมด
๓) จำ�นวนนกเรยนทมคว�มบกพรองเรยนรวม.....................คน คดเปนรอยละ.....................
๔) จำ�นวนนกเรยนทจบหลกสตรอ.๓ จำ�นวน .........................คน คดเปนรอย
ละ.....................ป.6 จำ�นวน .........................คน คดเปนรอย
ละ.....................ม.3 จำ�นวน .........................คน คดเปนรอย
ละ.....................๕) อตร�สวนคร : นกเรยน = ................ : ....................... (แยกต�มระดบ)
4. ขอมลครและบคลากร ครประจำาการ
ท ชอ-สกลอาย
อายราชการ
ตำาแหนง/
วทยฐานะ
วฒวชาเอก
สอนวชา/ชน
จำานวนครง/ชวโมงทรบการพฒนา/ป
123
4
จำ�นวนครทสอนวช�ตรงเอก ....................คน คดเปนรอยละ............................
จำ�นวนครทสอนตรงคว�มถนด ....................คน คดเปนรอยละ ………………….....
ครอตราจาง
ท ชอ-สกล อายประสบการณการสอน(ป)
วฒวชาเอก
สอนวชา/ชน
จางดวยเงน
5. ขอมลอาคารสถานทอ�ค�รเรยน จำ�นวน ....................หลง อ�ค�รประกอบ
จำ�นวน หลง สวม หลง…………… …………… สน�มเดกเลน.........................สน�ม สน�มฟตบอล ......................สน�ม สน�มบ�สเกตบอล ................สน�ม อน ๆ (ระบ)...............................
6. ขอมลงบประมาณงบประมาณ (รบ-จาย)
รายรบ จำานวน/บาท
รายจาย จำานวน/บาท
เงนงบประม�ณ งบดำ�เนนก�ร/เงนเดอน-ค�จ�ง
เงนนอกงบประม�ณ
งบพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ�
5
เงนอน ๆ(ระบ) เงนอน ๆ(ระบ)รวมรายรบ รวมรายจาย
งบดำ�เนนก�ร/เงนเดอน เงนค�จ�ง คดเปนรอยละ ……………..... ของร�ยรบ
งบพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� คดเปนรอยละ ……………..... ของร�ยรบ
7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 1) สภ�พชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ มประช�กรประม�ณ คน …………………………………… ……… บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก………………………………………………………………………………………………………อ�ชพหลกของชมชน คอ …………………………..สวนใหญนบถอศ�สน�..……………………………ประเพณ / ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ………………………………
2) ผปกครองสวนใหญจบก�รศกษ�ระดบ...................................... อ�ชพหลกคอ..........................สวนใหญนบถอศ�สน�.................. ฐ�นะท�งเศรษฐกจ/ร�ยไดโดยเฉลยตอครอบครวตอป...................บ�ท จำ�นวนคนเฉลยตอครอบครว...........................คน
3) โอก�สและขอจำ�กดของโรงเรยน(บรรย�ยโดยยอ เชน อยใกลแหลงเรยนร อยในบรเวณวด ไดรบ
ก�รสงเสรม สนบสนน จ�กชมชน ผนำ�ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หรออยใกลแหลงเสอมโทรม โรงง�น ฯลฯ)
8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา
6
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน
1) หองสมดมขน�ด………………..ต�ร�งเมตร จำ�นวนหนงสอในหองสมด……………….เลม ก�รสบคนหนงสอและก�รยม คน ใช–ระบบ…………………………………………….
จำ�นวนนกเรยนทใชหองสมดในปก�รศกษ�ทร�ยง�นเฉลย …………………... คนตอวนคดเปนรอยละ ..............................ของนกเรยนทงหมด
2) หองปฏบตก�ร หองปฏบตก�รวทย�ศ�สตร จำ�นวน
....................................หอง หองปฏบตก�รคอมพวเตอร จำ�นวน
....................................หอง หองปฏบตก�รท�งภ�ษ� จำ�นวน
....................................หอง หอง (ระบ).................... จำ�นวน
....................................หอง3) คอมพวเตอร
จำ�นวน..............................เครอง ใชเพอก�รเรยนก�รสอน.................เครอง ใชเพอสบคนขอมล
ท�งอนเทอรเนต...............เครอง จำ�นวนนกเรยนทสบคนขอมลท�งอนเตอรเนตในปก�รศกษ�ท
ร�ยง�นเฉลย .............คน ตอวน
7
คดเปนรอยละ ..............................ของนกเรยนทงหมด ใชเพอก�รบรห�ร
จดก�ร..............................................เครอง
4) แหลงเรยนรภ�ยในโรงเรยน
ชอแหลงเรยนรภายในโรงเรยน สถตการใชจำานวนครง/ป
1.2.
ฯลฯ
5) แหลงเรยนรภ�ยนอกโรงเรยน
ชอแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน สถตการใชจำานวนครง/ป
1.2.
ฯลฯ
6) ปร�ชญช�วบ�น / ภมปญญ�ทองถน / ผทรงคณวฒทสถ�นศกษ�เชญม�ใหคว�มรแกคร นกเรยน ในปก�รศกษ�ทร�ยง�น
6.1) ชอ –สกล...................................................................................ใหคว�มรเรอง...................
8
.........................................................................................
.....................สถตก�รใหคว�มรในโรงเรยนแหงนจำ�นวน..............................ครง/ป
6.2) ชอ –สกล...................................................................................ใหคว�มรเรอง.................................................................................................................................สถตก�รใหคว�มรในโรงเรยนแหงนจำ�นวน..............................ครง/ป
6.3) ชอ –สกล...................................................................................ใหคว�มรเรอง.................................................................................................................................สถตก�รใหคว�มรในโรงเรยนแหงนจำ�นวน..............................ครง/ป
ฯลฯ
10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา10.1 ผลงานดเดน
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ
หนวยงานทมอบรางวล
สถ�นศกษ�
9
ผบรห�ร(ระบชอ)
คร (ระบชอ)
นกเรยน (ระบชอ)
10.2 งาน/ โครงการ/ กจกรรมทประสบผลสำาเรจ
ทชอ
งาน/โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค/
เปาหมาย
วธดำาเนนการ(ยอๆ)
ตวบงชความสำาเรจ(จำานวน/รอยละ)
10
11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบทผานมา(ปการศกษา ๒๕๕๙)
11.1 ระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
คะแนนทได ระดบคณภาพ
มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 เดกมพฒน�ก�รด�นร�งก�ย มาตรฐานท 2 เดกมพฒน�ก�รด�นอ�รมณและจตใจ มาตรฐานท 3 เดกมพฒน�ก�รด�นสงคมมาตรฐานท 4 เดกมพฒน�ก�รด�นสตปญญ�มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท 5 ครปฏบตง�นต�มบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พและเกดประสทธผลมาตรฐานท 6 ผบรห�รปฏบตง�นต�มบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พและเกดประสทธผลมาตรฐานท 7 แนวก�รจดก�รศกษ�มาตรฐานท 8 สถ�นศกษ�มก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�ต�มทกำ�หนดในกฎกระทรวงมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 9 สถ�นศกษ�มก�รสร�ง สงเสรม สนบสนนให สถ�นศกษ�เปนสงคมแหงก�รเรยนรมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐานท 10 ก�รพฒน�สถ�นศกษ�ใหบรรล
11
เป�หม�ยต�มปรชญ� วสยทศน และจดเนนของก�รศกษ�ปฐมวยมาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 11 ก�รพฒน�สถ�นศกษ�ต�มนโยบ�ยและแนวท�งปฏรปก�รศกษ�เพอยกระดบคณภ�พใหสงขนรวมคะแนนระดบคณภาพแปลคณภาพในภาพรวม
11.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
คะแนนทได ระดบคณภาพ
มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภ�วะทดและมสนทรยภ�พมาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และค�นยมทพงประสงคมาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในก�รแสวงห�คว�มรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒน�ตนเองอย�งตอเนองมาตรฐานท 4 ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�ร
12
คดอย�ง เปนระบบ คดสร�งสรรค ตดสนใจแกปญห�ไดอย�งมสต สมเหตผลมาตรฐานท 5 ผเรยนมคว�มรและทกษะทจำ�เปนต�มหลกสตรมาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในก�รทำ�ง�น รกก�รทำ�ง�น ส�ม�รถทำ�ง�นรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออ�ชพสจรตมาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท 7 ครปฏบตง�นต�มบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พและเกดประสทธผลมาตรฐานท 8 ผบรห�รปฏบตง�นต�มบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พและเกดประสทธผลมาตรฐานท 9 คณะกรรมก�รสถ�นศกษ� และผปกครอง ชมชน ปฏบตง�นต�มบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พและเกดประสทธผลมาตรฐานท 10 สถ�นศกษ�มก�รจดหลกสตร กระบวนก�รเรยนร และกจกรรมพฒน�คณภ�พผเรยนอย�งรอบด�นมาตรฐานท 11 สถ�นศกษ�มก�รจดสภ�พแวดลอมและ ก�รบรก�รทสงเสรมใหผเรยนพฒน�เตมศกยภ�พมาตรฐานท 12 สถ�นศกษ�มก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�ต�มทกำ�หนดในกฎกระทรวงมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 13 สถ�นศกษ�มก�รสร�ง สงเสรมสนบสนน ใหสถ�นศกษ�เปนสงคมแหงก�รเรยนรมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา
13
มาตรฐานท 14 ก�รพฒน�สถ�นศกษ�ใหบรรลเป�หม�ย ต�มวสยทศน ปรชญ� และจดเนนทกำ�หนดขนมาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 15 ก�รจดกจกรรมต�มนโยบ�ย จดเนน แนวท�งก�รปฏรปก�รศกษ�เพอพฒน�และสงเสรมสถ�นศกษ�ใหยกระดบคณภ�พสงขนรวมคะแนนระดบคณภาพแปลคณภาพในภาพรวม
12. ผลการประเมนคณภาพภายนอก (รอบทผานมา)12.1 12.1 ระดบการศกษาปฐมวยระดบการศกษาปฐมวย
ตวบงชตวบงชคะแนคะแน
นนทไดทได
ระดบระดบคณภคณภ
าพาพตวบงชท ตวบงชท 1 1 เดกมพฒน�ก�รด�นร�งก�ยสมวยเดกมพฒน�ก�รด�นร�งก�ยสมวยตวบงชท ตวบงชท 2 2 เดกมพฒน�ก�รด�นอ�รมณและจตใจสมวยเดกมพฒน�ก�รด�นอ�รมณและจตใจสมวยตวบงชท ตวบงชท 3 3 เดกมพฒน�ก�รด�นสงคมสมวยเดกมพฒน�ก�รด�นสงคมสมวยตวบงชท ตวบงชท 4 4 เดกมพฒน�ก�รด�นสตปญญ�สมวยเดกมพฒน�ก�รด�นสตปญญ�สมวยตวบงชท ตวบงชท 5 5 เดกมคว�มพรอมศกษ�ตอในขนตอไปเดกมคว�มพรอมศกษ�ตอในขนตอไปตวบงชท ตวบงชท 6 6 ประสทธผลของก�รจดประสบก�รณก�รเรยนรประสทธผลของก�รจดประสบก�รณก�รเรยนรทเนนเดกเปนสำ�คญทเนนเดกเปนสำ�คญตวบงชท ตวบงชท 7 7 ประสทธภ�พของก�รบรห�รจดก�รและก�รประสทธภ�พของก�รบรห�รจดก�รและก�รพฒน�สถ�นศกษ�พฒน�สถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 8 8 ประสทธผลของระบบก�รประกนคณภ�พประสทธผลของระบบก�รประกนคณภ�พภ�ยในภ�ยในตวบงชท ตวบงชท 9 9 ผลก�รพฒน�ใหบรรลต�มปรชญ� ผลก�รพฒน�ใหบรรลต�มปรชญ� ปณธ�นปณธ�น//วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของก�รจดตงวสยทศน พนธกจและวตถประสงคของก�รจดตง
14
สถ�นศกษ�สถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 10 10 ผลก�รพฒน�ต�มจดเนนและจดเดนทสงผลผลก�รพฒน�ต�มจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถ�นศกษ�สะทอนเปนเอกลกษณของสถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 11 11 ผลก�รดำ�เนนก�รโครงก�รพเศษเพอสงผลก�รดำ�เนนก�รโครงก�รพเศษเพอสงเสรมบทบ�ทของสถ�นศกษ�เสรมบทบ�ทของสถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 12 12 ผลก�รสงเสรมพฒน�สถ�นศกษ�เพอยกผลก�รสงเสรมพฒน�สถ�นศกษ�เพอยกระดบม�ตรฐ�น รกษ�ม�ตรฐ�น และพฒน�สคว�มเปนเลศระดบม�ตรฐ�น รกษ�ม�ตรฐ�น และพฒน�สคว�มเปนเลศทสอดคลองกบแนวท�งก�รปฏรปก�รศกษ�ทสอดคลองกบแนวท�งก�รปฏรปก�รศกษ�
สรป ผลรวมคะแนน ……………สรป ผลรวมคะแนน ……………. . คะแนน มคณภ�พระดบคะแนน มคณภ�พระดบ................. .................
ก�รรบรอง ก�รรบรอง รบรอง ไมรบรอง
12.2 12.2 ระดบการศกษาขนพนฐานระดบการศกษาขนพนฐาน
ตวบงชตวบงชคะแนคะแน
นนทไดทได
ระดบระดบคณภคณภ
าพาพตวบงชท ตวบงชท 1 1 ผเรยนมสขภ�พก�ยและสขภ�พจตทดผเรยนมสขภ�พก�ยและสขภ�พจตทดตวบงชท ตวบงชท 2 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและค�นยมทพงผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและค�นยมทพง
15
ประสงคประสงคตวบงชท ตวบงชท 3 3 ผเรยนมคว�มใฝร และเรยนรอย�งตอเนองผเรยนมคว�มใฝร และเรยนรอย�งตอเนองตวบงชท ตวบงชท 4 4 ผเรยนคดเปน ทำ�เปนผเรยนคดเปน ทำ�เปนตวบงชท ตวบงชท 5 5 ผลสมฤทธท�งก�รเรยนของผเรยนผลสมฤทธท�งก�รเรยนของผเรยนตวบงชท ตวบงชท 6 6 ประสทธผลของก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนประสทธผลของก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญผเรยนเปนสำ�คญตวบงชท ตวบงชท 7 7 ประสทธภ�พของก�รบรห�รจดก�รและก�รประสทธภ�พของก�รบรห�รจดก�รและก�รพฒน�สถ�นศกษ�พฒน�สถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 8 8 พฒน�ก�รของก�รประกนคณภ�พภ�ยในโดยพฒน�ก�รของก�รประกนคณภ�พภ�ยในโดยสถ�นศกษ�และตนสงกดสถ�นศกษ�และตนสงกดตวบงชท ตวบงชท 9 9 ผลก�รพฒน�ใหบรรลต�มปรชญ� ปณธ�น ผลก�รพฒน�ใหบรรลต�มปรชญ� ปณธ�น พนธกจและวตถประสงคของก�รจดตงสถ�นศกษ�พนธกจและวตถประสงคของก�รจดตงสถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 10 10 ผลก�รพฒน�ต�มจดเนนและจดเดนทสงผลผลก�รพฒน�ต�มจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณสะทอนเปนเอกลกษณของสถ�นศกษ�ของสถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 11 11 ผลก�รดำ�เนนง�นโครงก�รพเศษเพอสงผลก�รดำ�เนนง�นโครงก�รพเศษเพอสงเสรมบทบ�ทของสถ�นศกษ�เสรมบทบ�ทของสถ�นศกษ�ตวบงชท ตวบงชท 12 12 ผลก�รสงเสรมพฒน�สถ�นศกษ�เพอยกผลก�รสงเสรมพฒน�สถ�นศกษ�เพอยกระดบม�ตรฐ�น รกษ�ม�ตรฐ�นและพฒน�สคว�มเปนเลศทระดบม�ตรฐ�น รกษ�ม�ตรฐ�นและพฒน�สคว�มเปนเลศทสอดคลองกบแนวท�งก�รปฎรปก�รศกษ�สอดคลองกบแนวท�งก�รปฎรปก�รศกษ�
สรป ผลรวมคะแนน ……………สรป ผลรวมคะแนน ……………. . คะแนน มคณภ�พระดบคะแนน มคณภ�พระดบ................. ................. ก�รรบรอง ก�รรบรอง รบรอง ไมรบรอง
13. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก
จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด
............................................................................................................................................................
16
.........................................................................................
................................................................................
.........................................................................................
................................................................................
.........................................................................................
................................................................................
.........................................................................................
................................................................................
จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอก
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
14. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา
สภาพปญหา..................................................................................
..........................................................................
.........................................................................................
................................................................................
.........................................................................................
................................................................................ จดเดน
..................................................................................
..........................................................................
17
.........................................................................................
................................................................................
.........................................................................................
................................................................................จดทควรพฒนา..................................................................................
..........................................................................
.........................................................................................
................................................................................
.........................................................................................
................................................................................
18
ตอนท 2การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการ
ประจำาปของสถานศกษา
1. การบรหารจดการศกษา
โรงเรยน.......................................................................แบงโครงสร�งก�รบรห�รง�นเปน...............................ด�น ไดแกด�น....................................................................................................ผบรห�รยดหลกก�รบรห�ร/เทคนคก�รบรห�รแบบ.................................................................................................................................................................................................................................................
โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน
2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา
วสยทศน ………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………..…………… พนธกจ
………………………………………………………………………..
19
……………………………………………………………………………………………………….……..……………………………………………………………………………………………….……………… เปาหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
อตลกษณของสถานศกษา ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….……………………
เอกลกษณของสถานศกษา……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….………………………………………………3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
20
4. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
กลยทธท 1……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
กลยทธท 2……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
กลยทธท 3……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
กลยทธท 4……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
กลยทธท 5……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
ฯลฯ
21
ตอนท 3ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ
สถานศกษา
1. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา 1.1 ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา กลยทธท ..........................................................................................................
22
๑. โครงก�ร..................................................................................(สนองม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�ท........)
๑.๑ วตถประสงค
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
๑.๒ เป�หม�ย (ทงปรม�ณและคณภ�พ)
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
๑.๓ ผลก�รดำ�เนนง�นต�มโครงก�ร
๑)..............................................................................................
23
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
๒. โครงก�ร..................................................................................(สนองม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�ท........)
๒.๑ วตถประสงค
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
๒.๒ เป�หม�ย (ทงปรม�ณและคณภ�พ)
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
24
๓)............................................................................................
๒.๓ ผลก�รดำ�เนนง�นต�มโครงก�ร
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
หมายเหต ร�ยง�นใหครบทกกลยทธ
1.2 ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ๑.
โครงก�ร..................................................................................(สนองม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�ท........)
๑.๑ วตถประสงค
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
25
๓)............................................................................................
๑.๒ เป�หม�ย (ทงปรม�ณและคณภ�พ)
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
๑.๓ ผลก�รดำ�เนนง�นต�มโครงก�ร
๑)..............................................................................................
๒)............................................................................................
๓)............................................................................................
2. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา **หมายเหต โรงเรยนทเพมมาตรฐานและตวบงช ใหสรปเพมเตมตามมาตรฐานและตวบงชของสถานศกษา ทงในระดบปฐมวยและระดบการศกษาขนพนฐาน ***
26
ระดบการศกษาปฐมวย มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย
5 4.43
1.1 มนำ�หนกสวนสงเปนไปต�มเกณฑม�ตรฐ�น
17 20 85.00
1 0.85
4 ดม�ก
1.2 มทกษะก�รเคลอนไหวต�มวย
15 20 75.00
1.5 1.13
1.3 มสขนสยในก�รดแลสขภ�พของตน
20 20 100 1.5 1.50
1.4 หลกเลยงตอสภ�วะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด
19 20 95.00
1 0.95
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
27
……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **** หมายเหต เขยนอธบายวธการพฒนาใหครอบคลมทกตวบงชของแตละมาตรฐาน*****
แนวทางการเขยนวธการพฒนาโรงเรยนและผมสวนเกยวของไดรวมกนว�งแผนเพอพฒน�เดกใหม
พฒน�ก�รด�นร�งก�ย โดยจดทำ�แผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ� ระยะ 4 ป และแผนปฏบตก�รประจำ�ป ซงกำ�หนดใหมโครงก�รสงเสรม สขนสยและสขภ�พเดก โครงก�รเดกไทยยมใส ฟนสวย โครงก�รพฒน�และปรบปรงสภ�พแวดลอมภ�ยในโรงเรยน เพอจดพนทภ�ยในบรเวณโรงเรยนใหสะอ�ด สงเสรมสขภ�พอน�มยและคว�มปลอดภยของเดก มก�รจดอ�ห�รกล�งวนใหเดกไดรบประท�นอ�ห�รกล�งวนทมคณค�ท�งโภชน�ก�ร ใหเดกไดรบอ�ห�ร เสรม(นม) ทกวน มก�รตรวจสขภ�พเดกตอนเช� และมเจ�หน�ทอน�มยม�ตรวจฟนใหภ�คเรยนละครง มหองนำ�หองสวมทสะอ�ดถกสขลกษณะ จดกจกรรมใหเดกไดออกกำ�ลงก�ยสปด�หละ 2 วน จดกจกรรมล�งมอกอนรบประท�นอ�ห�รและหลงเข�หองนำ� กจกรรมแปรงฟนหลงรบประท�นอ�ห�ร มเจ�หน�ทจ�กโรงพย�บ�ลม�ใหคว�มรเกยวกบก�รดแลสขภ�พของเดก มก�รทดสอบสมรรถภ�พท�งก�ยของเดกภ�คเรยนละครง มก�รจดกจกรรมเคลอนไหวต�มกจกรรมประจำ�วน มก�รใหคำ�แนะนำ�และส�ธตวธปฏบตกจกรรมประจำ�วนใหปลอดภยจ�กโรคและอบตเหต เชน ก�รล�งมอ ก�รแปรงฟน ก�รเลอกรบประท�นอ�ห�รทมประโยชน ก�รล�งหน� ก�รใชหองนำ�หองสวม ก�รเลนของเลนในชนเรยน ก�รเลนเครองเลนสน�ม ก�รเดนถนน ก�รเดนท�งม�โรงเรยน เดกส�ม�รถชวยเหลอตนเองในก�รปฏบตกจกรรมประจำ�วนได มสขนสย ทด และมนำ�หนกสวนสงเปนไปต�มเกณฑทกำ�หนด
แนวทางการพฒนาในอนาคต
28
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ 3ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
5
2.1 ร�เรงแจมใส มคว�มรสกทดตอตนเอง
1
2.2 มคว�มมนใจและกล�แสดงออก
1
2.3 ควบคมอ�รมณตนเองไดเหม�ะสมกบวย
1
2.4 ชนชมศลปะ ดนตร ก�รเคลอนไหว และรกธรรมช�ต
2
29
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม
5
3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงคำ�สงสอนของพอแม ครอ�จ�รย
2
30
3.2 มคว�มซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน
1
3.3 เลนและทำ�ง�นรวมกบผอนได
1
3.4 ประพฤตตนต�มวฒนธรรมไทย
วฒนธรรมทองถนและศ�สน�ทตนนบถอ
1
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา
มาตรฐาน/ตวบงช จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระด
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภา
พ
ความ
หมาย
31
บ 3ขนไป
มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา
5
4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถ�มอย�งตงใจและรกก�รเรยนร
1
4.2 มคว�มคดรวบยอดเกยวกบสงต�ง ๆทเกดจ�กประสบก�รณก�รเรยนร
1
4.3 มทกษะท�งภ�ษ�ทเหม�ะสมกบวย
1
4.4 มทกษะกระบวนก�รท�งวทย�ศ�สตรและคณตศ�สตร
1
4.5 มจนตน�ก�รและคว�มคดสร�งสรรค
1
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..
32
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
20
5.1 ครเข�ใจปรชญ� หลกก�ร และธรรมช�ตของก�รจดก�รศกษ�ปฐมวย
2
5.2 ครจดทำ�แผนก�รจดประสบก�รณทสอดคลองกบหลกสตรก�รศกษ�ปฐมวยและส�ม�รถจดประสบก�รณก�รเรยนรทหล�กหล�ย สอดคลองกบคว�มแตกต�งระหว�งบคคล
2
5.3 ครบรห�รจดก�รชน 2
33
เรยนทสร�งวนย เชงบวก 5.4 ครใชสอเทคโนโลยทเหม�ะสม สอดคลองกบพฒน�ก�รของเดก
2
5.5 ครใชเครองมอก�รวดและประเมนพฒน�ก�รของเดกอย�งหล�กหล�ย และสรปร�ยง�นผลพฒน�ก�รของเดกแกผปกครอง
2
5.6 ครวจยและพฒน�ก�รจดก�รเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในก�รปรบก�รจดประสบก�รณ
2
5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดก�รเรยนร ไดตลอดเวล�
2
5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง
2
5.9 ครมวฒและคว�มรคว�มส�ม�รถ ในด�นก�รศกษ�ปฐมวย
2
5.10 ครจดทำ�ส�รนทศนและนำ�ม�ไตรตรองเพอใชประโยชนในก�รพฒน�เดก
2
34
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
20
6.1 ผบรห�รเข�ใจปรชญ� 5 3 3.00
35
และหลกก�รจดก�รศกษ�ปฐมวย6.2 ผบรห�รมวสยทศน ภ�วะผนำ� และคว�มคดรเรมทเนนก�รพฒน�เดกปฐมวย
4 3 2.40
6.3 ผบรห�รใชหลกก�รบรห�รแบบมสวนรวมและใชขอมลก�รประเมนผลหรอก�รวจยเปนฐ�นคดทงด�นวช�ก�รและก�รจดก�ร
3
6.4 ผบรห�รส�ม�รถบรห�รจดก�รก�รศกษ�ใหบรรลเป�หม�ยต�มแผนพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ�
3
6.5 ผบรห�รสงเสรมและพฒน�ศกยภ�พบคล�กรใหประสทธภ�พ
3
6.6 ผบรห�รใหคำ�แนะนำ� คำ�ปรกษ� ท�งวช�ก�รและเอ�ใจใสก�รจดก�รศกษ�ปฐมวยเตมศกยภ�พและเตมเวล�
3
6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจ ผลก�รบรห�รจดก�รศกษ�ปฐมวย
2
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
36
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20
7.1 มหลกสตรก�รศกษ�ปฐมวยของสถ�นศกษ�และนำ�สก�รปฏบตไดอย�งมประสทธภ�พ
4
7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝ�ยตระหนกและเข�ใจก�รจดก�รศกษ�ปฐมวย
4
37
7.3 จดกจกรรมเสรมสร�งคว�มตระหนกรและคว�มเข�ใจหลกก�รจดก�รศกษ�ปฐมวย
4
7.4 สร�งก�รมสวนรวมและแสวงห�คว�มรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน
4
7.5 จดสงอำ�นวยคว�มสะดวกเพอพฒน�เดกอย�งรอบด�น
4
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
มาตรฐาน/ตวบงช จำานวน
เดก/ครทอย
จำานวน
เดก/คร
ทงห
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
38
ในระดบ 3ขนไป
มด
มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
5
8.1 กำ�หนดม�ตรฐ�นก�รศกษ�ปฐมวยของสถ�นศกษ�
1
8.2 จดทำ�และดำ�เนนก�รต�มแผนพฒน� ก�รจดก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�ทมงพฒน�คณภ�พต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�
1
8.3 จดระบบขอมลส�รสนเทศและใชส�รสนเทศในก�รบรห�รจดก�ร
1
8.4 ตดต�มตรวจสอบ และประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ� ของสถ�นศกษ�
0.5
8.5 นำ�ผลก�รประเมนคณภ�พทงภ�ยในและภ�ยนอกไปใชว�งแผนพฒน�คณภ�พก�รศกษ�อย�งตอเนอง
0.5
8.6 จดทำ�ร�ยง�นประจำ�ป 1
39
ทเปนร�ยง�น ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม
5
40
สนบสนน ใหสถานศกษา เปนสงคมแหงการเรยนร 9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒน�ก�รเรยนรของเดกและบคล�กรในสถ�นศกษ�
2.5
9.2 มก�รแลกเปลยนเรยนรรวมกนภ�ยในสถ�นศกษ� ระหว�งสถ�นศกษ�กบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
2.5
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย
มาตรฐาน/ตวบงช จำานวน
จำานวน
รอยละ/
คานำา
คะแนน
เทยบระดบคณภ
ความ
41
เดก/ครทอยใน
ระดบ 3ขนไป
เดก/คร
ทงหมด
ระดบ
ทไดหนก ทได าพ
หมาย
มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย
5
10.1 จดโครงก�ร กจกรรมพฒน�เดก ใหบรรลต�มเป�หม�ย ปรชญ� วสยทศน และจดเนนก�รจดก�รศกษ�ปฐมวยของสถ�นศกษ�
3
10.2 ผลก�รดำ�เนนง�นบรรลต�มเป�หม�ย
2
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..
42
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน
มาตรฐาน/ตวบงช
จำานวน
เดก/ครทอยใน
ระดบ
3 ขนไป
จำานวน
เดก/คร
ทงหมด
รอยละ/ระดบ
ทได
คานำา
หนก
คะแนนทได
เทยบระดบคณภ
าพ
ความ
หมาย
มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน
5
11.1 จดโครงก�ร กจกรรมสงเสรม สนบสนน ต�มนโยบ�ย เกยวกบก�รจดก�รศกษ�ปฐมวย
3
11.2 ผลก�รดำ�เนนง�นบรรลต�มเป�หม�ย
2
วธการพฒนา (รองรอยความพยายาม /โครงการ/กจกรรมททำา)
43
……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางการพฒนาในอนาคต……………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ระดบการศกษาขนพนฐานมาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยนระดบคณภาพ : ดเยยม๑. กระบวนการพฒนา สถ�นศกษ�มกระบวนก�รพฒน�ผเรยนดวยวธก�รทหล�กหล�ย ครจดก�รเรยนร ใหเปนไปต�มศกยภ�พของผเรยน และเปนไปต�มม�ตรฐ�นและตวชวดของหลกสตร มก�รออกแบบก�รจดก�รเรยนร ทเหม�ะสมกบผเรยน โดยมก�รจดก�รเรยนรทงรปแบบก�รระดมสมอง แบบลงมอปฏบตจรง แบบรวมมอ กนเรยนร แบบใชกระบวนก�รคด กระบวนก�รใชปญห�เปนหลก และเนนเรองก�รอ�นออกของผเรยน เปนเรองสำ�คญทสด โดยมงพฒน�ใหผเรยนทกคนอ�นออกและเขยนไดตงแตระดบชน ป. ๑ พฒน�ครทกคน ใหมคว�มส�ม�รถในก�รนำ�เทคนควธสอนใหตรงต�มศกยภ�พผเรยน ใชสอเทคโนโลยในก�รจดก�รเรยน ก�รสอน มแหลงเรยนรและแหลงสบคนขอมล ไดแก หองสมด E – Library ครในส�ยชน
44
เดยวกน รวมกนกำ�หนดแผนก�รจดก�รเรยนร ก�รวดและประเมนผลแบบบรณ�ก�ร ครเนนก�รใชคำ�ถ�มเพอพฒน�ทกษะ ก�รคดของผเรยน นอกจ�กน สถ�นศกษ�ไดมก�รดำ�เนนก�รเพอพฒน�ทกษะชวตของผเรยน เพอใหอยในสงคมไดอย�งมคว�มสข เนนก�รพฒน�ด�นคณธรรม จรยธรรม ทเหม�ะสมกบวยของผเรยน และต�มนโยบ�ยของผบรห�รเรอง อมทอง สมองด มวนย “ปลอดภย โตไปไมโกง สร�งภมคนกน และรเท�ทนสอและสงไมพงประสงค” โดยก�รจดค�ยคณธรรมกบนกเรยนทกระดบชน จดกจกรรมก�รพฒน�ใหเหม�ะสมกบวย พฒน�คณธรรมผเรยนต�มหลกสตรโตไปไมโกง เนนใหผเรยนมวนย ซอสตย รบผดชอบ และมจตส�ธ�รณะ มระบบก�รแนะแนวและก�รดแลสขภ�วะจต นำ�ภมปญญ�ทองถนม�รวมกนว�งแผนก�รจดก�รเรยนก�รสอนและมก�รเรยนรในโลกกว�ง ก�รเข�ไปศกษ�กบภมปญญ�ในชมชนรอบๆ สถ�นศกษ� จดกจกรรมสถ�นศกษ� ออนหว�น ใหคว�มรเรองพษภย“ ”จ�กขนมกรบกรอบ นำ�หว�น นำ�อดลม สงเสรมก�รออกกำ�ลงก�ย และเพมเวล�รเรองอ�ชพ เชน ก�รรอยพวงม�ลย ก�รผลตของใช กระทงใบตอง เปนตน
๒. ผลการดำาเนนงาน ในด�นผลก�รประเมนผลสมฤทธท�งวช�ก�ร ผเรยนส�ม�รถอ�นออกและอ�นคลองต�มม�ตรฐ�นก�รอ�นในแตละระดบชน ส�ม�รถเขยนสอส�รไดด รจกก�รว�งแผน ส�ม�รถทำ�ง�นรวมกบผอนไดดต�มหลกประช�ธปไตย กล�แสดงออก และแสดงคว�มคดเหน หรอวพ�กษไดอย�งสร�งสรรค สบคนขอมลหรอแสวงห�คว�มรจ�กสอ เทคโนโลยไดดวยตนเอง รวมทงส�ม�รถวเคร�ะห จำ�แนกแยกแยะไดว�สงไหนด สำ�คญ จำ�เปน รวมทงรเท�ทนสอและสงคมทเปลยนแปลงอย�งรวดเรว ผเรยนรและตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตดต�งๆ เลอกรบประท�นอ�ห�รทสะอ�ด และมประโยชน รกก�รออกกำ�ลงก�ย นกเรยนทกคน ส�ม�รถเลนกฬ�ไดอย�งนอยคนละประเภท ยอมรบใน
45
กฎกตก�ของกลม ของสถ�นศกษ� ของสงคม มทศนคตทดตออ�ชพสจรต รวมถงมคว�มเข�ใจเรองคว�มแตกต�งระหว�งบคคลและระหว�งวย ทงน มผลก�รดำ�เนนง�น เชงประจกษจ�กก�รประเมนในด�นต�ง ๆ ดงน
ประเดน ผลการประเมนคว�มส�ม�รถในก�รอ�น ก�รเขยน(ป.๑ – ป.๖)(ระดบ...............)หรอ (ป.๑ – ม.๓)(ระดบ...............)
รอยละของจำ�นวนนกเรยนทมผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถในก�รอ�น ก�รเขยน
ชนประถมศกษ�ปท ๑ – ๖/ชนประถมศกษ�ปท ๑ – มธยมศกษ�ปท๓
จำ�แนกต�มระดบคณภ�พ
คว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร คดคำ�นวณ และคดวเคร�ะห
รอยละของจำ�นวนนกเรยนทมผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร
คดคำ�นวณ และคดวเคร�ะห ชนประถมศกษ�ปท ๑ – ๖ จำ�แนกต�มระดบคณภ�พ
46
(ระดบ......................)
ประเดน ผลการประเมนคว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลย(ป.๑ – ป.๖)(ระดบ...............)
รอยละของจำ�นวนนกเรยนทมผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลย
ชนประถมศกษ�ปท ๑ – ๖ จำ�แนกต�มระดบคณภ�พ
ผลก�รทดสอบ
ผลก�รทดสอบวดคว�มส�ม�รถพนฐ�นของผเรยนระดบช�ต (NT)
47
ระดบช�ต ชนประถมศกษ�ปท ๓ ประจำ�ปก�รศกษ� ๒๕๖๐ ของสถ�นศกษ�
เปรยบเทยบกบตนสงกด และปก�รศกษ�ทผ�นม�
48
ประเดน ผลการประเมนผลก�รทดสอบระดบช�ต(ตอ)
ผลก�รประเมนก�รทดสอบคว�มส�ม�รถพนฐ�นของผเรยนระดบช�ต (O-NET)
ชนประถมศกษ�ปท ๖ ประจำ�ปก�รศกษ� ๒๕๖๐ ของสถ�นศกษ�
เปรยบเทยบกบตนสงกด และปก�รศกษ�ทผ�นม�
คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
รอยละของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท ๑ – ๖ ทผ�นก�รประเมนคณลกษณะทพงประสงคระดบดขนไป
จำ�แนกต�มร�ยก�ร
49
(ตามตวอยางของสำานกทดสอบทางการศกษา สพฐ.)
๓. จดเดน ผเรยนอ�นหนงสอออกและอ�นคลอง รวมทงส�ม�รถเขยนเพอก�รสอส�รได ทกคนส�ม�รถใชเทคโนโลยในก�รแสวงห�คว�มรไดดวยตนเอง สงผลใหผลสมฤทธท�งก�รเรยนของนกเรยนอยในระดบดเยยม มคะแนนเฉลยผลก�รทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น (O-NET) สงกว�ในปก�รศกษ�ทผ�นม�และผเรยนมผลก�รประเมนคณลกษณะทพงประสงคระดบดขนไปเกนรอยละ ๘๐ ในทกร�ยก�ร๔. จดควรพฒนา ผเรยนในระดบชนประถมศกษ�ปท ๖ ยงตองเรงพฒน�ในด�นผลก�รทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น (O-NET) ในร�ยวช�ภ�ษ�องกฤษ ถงแมจะสงกว�ในปก�รศกษ�ทผ�นม� แตเมอเทยบกบค�กล�งไมว�จะเปนระดบเขตพนท หรอระดบประเทศ จะเหนว�ค�เฉลยของสถ�นศกษ�ยงตำ�กว�ค�ดงกล�ว
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาตวอยางท ๑ระดบคณภาพ : ดเยยม๑. กระบวนการพฒนา
โรงเรยนไดดำ�เนนก�รวเคร�ะหสภ�พปญห� ผลก�รจดก�รศกษ�ทผ�นม� โดยก�รศกษ�ขอมล ส�รสนเทศจ�กผลก�รนเทศ ตดต�ม ประเมนก�รจดก�รศกษ�ต�มนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� และจดประชมระดมคว�มคดเหน จ�กบคล�กรในสถ�นศกษ�เพอว�งแผนรวมกนกำ�หนดเป�
50
หม�ย ปรบวสยทศน กำ�หนดพนธกจ กลยทธ ในก�รจดก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�เพอพฒน�คณภ�พผเรยน มก�รปรบแผนพฒน�คณภ�พจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป ใหสอดคลองกบสภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน� และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ�พรอมทงจดห�ทรพย�กร จดสรรงบประม�ณ มอบหม�ยง�นใหผรบผดชอบ ดำ�เนนก�รพฒน�ต�มแผนง�นเพอใหบรรลเป�หม�ยทกำ�หนดไว มก�รดำ�เนนก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�ม ประเมนผลก�รดำ�เนนง�น และสรปผลก�รดำ�เนนง�น๒. ผลการพฒนา
๒.๑ สถ�นศกษ�มก�รกำ�หนดเป�หม�ย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบสภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�ของสถ�นศกษ� นโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� คว�มตองก�รของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวท�งก�รปฏรปต�มแผนก�รศกษ�ช�ต ๒.๒ แผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป สอดคลองกบก�รพฒน�ผเรยน ทกกลมเป�หม�ย มก�รพฒน�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ใหมคว�มรคว�มเชยวช�ญ ต�มม�ตรฐ�นตำ�แหนง ขอมลส�รสนเทศมคว�มถกตอง ครบถวน ทนสมย นำ�ไปประยกตใชได ดำ�เนนก�รอย�งเปนระบบ และมกจกรรมจดสภ�พแวดลอมท�งก�ยภ�พและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร
๒.๓ สถ�นศกษ�มก�รปรบแผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป ใหสอดคลองกบสภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน� และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ�โดยผมสวนไดเสยมสวนรวมในก�รพฒน�และรวมรบผดชอบ ๒.๔ ผเกยวของทกฝ�ย และเครอข�ยก�รพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ� มสวนรวมในก�รรวมว�งแผนพฒน�คณภ�พก�รศกษ� และรบทร�บ รบผดชอบตอผลก�รจดก�รศกษ�
๒.๕ สถ�นศกษ�มก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�ม และประเมนผลก�รบรห�รและก�รจดก�รศกษ�
51
ทเหม�ะสม เปนระบบและตอเนอง เปดโอก�สใหผเกยวของมสวนรวมในก�รจดก�รศกษ�
๒.๖ สถ�นศกษ�มรปแบบก�รบรห�รและก�รจดก�รเชงระบบ โดยทกฝ�ยมสวนรวม ยดหลก ธรรม�ภบ�ล และแนวคดหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒน�ผเรยนต�มแนวท�งปฏรปก�รศกษ�
๒.๗ สถ�นศกษ�มก�รระดมทรพย�กรเพอก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�จ�กเครอข�ยอปถมภ สงผลใหสถ�นศกษ�มสอ และแหลงเรยนรทมคณภ�พ
วธการพฒนา
ผลการพฒนา
ก�รพฒน�ครบคล�กรท�งก�รศกษ�
จำานวนครงทครไดรบการอบรมพฒนาทางวชาชพ
ก�รมสวนรวมของ เครอข�ยในก�รว�งแผน
จำานวนเครอขายเขามามสวนรวมในการวางแผนการพฒนา
คณภาพการศกษา
52
ก�รพฒน�คณภ�พ ก�รศกษ�
ก�รจดห�ทรพย�กร
ผบรห�รไดระดมทนทรพย�กรสำ�หรบก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ในสถ�นศกษ�ทงในรปของงบประม�ณ และบคคลทเปนภมปญญ�จ�กทองถนม�ชวยในก�รสนบสนนก�รเรยนก�รสอน
วธการพฒนา
ผลการพฒนา
ก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�มและประเมนผล
รอยละของครทไดรบการนเทศ กำากบ ตดตาม และประเมนผลจากผบรหาร
53
๓. จดเดน โรงเรยนมก�รบรห�รและก�รจดก�รอย�งเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคก�รประชมทหล�กหล�ยวธ เชน ก�รประชมแบบมสวนรวม ก�รประชมระดมสมอง ก�รประชมกลม เพอใหทกฝ�ยมสวนรวมในก�รกำ�หนดวสยทศน พนธกจ เป�หม�ย ทชดเจน มก�รปรบแผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป ทสอดคลองกบผลก�รจดก�รศกษ� สภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน� และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ�ทมงเนนก�รพฒน�ใหผเรยนมคณภ�พต�มม�ตรฐ�นก�รเรยนรต�มหลกสตรสถ�นศกษ� ครผสอนส�ม�รถจดก�รเรยนรไดอย�งมคณภ�พ มก�รดำ�เนนก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�มประเมนผล ก�รดำ�เนนง�น และจดทำ�ร�ยง�นผลก�รจดก�รศกษ� และโรงเรยนไดใชกระบวนวจยในก�รรวบรวมขอมล เพอใชเปนฐ�นในก�รว�งแผนพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ�
๔. จดควรพฒนา ๑. เปดโอก�สใหผปกครองไดมสวนรวมในก�รเสนอคว�มคดเหนในก�รจดก�รศกษ�เพอพฒน�ผเรยน
๒. สร�งเครอข�ยคว�มรวมมอของผมสวนเกยวของในก�รจดก�รศกษ�ของโรงเรยนใหมคว�มเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลก�รจดก�รศกษ� และก�รขบ
เคลอนคณภ�พก�รจดก�รศกษ�
ตวอยางท ๒ระดบคณภาพ : ดเยยม๑. วธดำาเนนการและผลการพฒนา
54
มาตรฐาน วธดำาเนนการพฒนา
ผลการพฒนา
มาตรฐานท ๒กระบวนการบรหารและการจดการศกษา
โรงเรยนไดดำ�เนนก�รวเคร�ะหสภ�พปญห� ผลก�รจดก�รศกษ�ทผ�นม� โดยก�รศกษ�ขอมล ส�รสนเทศจ�กผลก�รนเทศ ตดต�ม ประเมน ก�รจดก�รศกษ�ต�มนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� และจดประชมระดม คว�มคดเหน จ�กบคล�กรในสถ�นศกษ� เพอว�งแผนรวมกน ในก�รกำ�หนดเป�หม�ย ปรบวสยทศน กำ�หนดพนธกจกลยทธ ในก�รจดก�รศกษ�ของสถ�นศกษ� เพอพฒน�คณภ�พผเรยน มก�รปรบแผน พฒน�คณภ�พจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ปทสอดคลองกบสภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน�และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� พรอมทงจดห�ทรพย�กร
๑. สถ�นศกษ�มก�รกำ�หนดเป�หม�ย วสยทศน และพนธกจสอดคลองกบสภ�พปญห�คว�มตองก�รพฒน�ของสถ�นศกษ� นโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ�คว�มตองก�รของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวท�งก�รปฏรปต�มแผนก�รศกษ�ช�ต๒. แผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป สอดคลองกบก�รพฒน�ผเรยนทกกลมเป�หม�ย มก�รพฒน�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ใหมคว�มรคว�มเชยวช�ญต�มม�ตรฐ�นตำ�แหนง ขอมลส�รสนเทศมคว�ม ถกตอง ครบถวน ทนสมย นำ�ไปประยกตใชได มก�รดำ�เนนก�รอย�งเปนระบบ และมกจกรรมจดสภ�พแวดลอมท�งก�ยภ�พและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร๓. สถ�นศกษ�มก�รปรบแผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป ใหสอดคลองกบสภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน� และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� โดยผมสวนไดเสย
55
จดสรรงบประม�ณ มอบหม�ยง�นใหผรบผดชอบดำ�เนนก�รพฒน�ต�มแผนง�นเพอใหบรรลเป�หม�ยทกำ�หนดไว มก�รดำ�เนนก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�ม ประเมนผลก�รดำ�เนนง�น และจดทำ�ร�ยง�นผลก�รจดก�รศกษ�
มสวนรวมในก�รพฒน�และรวมรบผดชอบ๔. ผเกยวของทกฝ�ย และเครอข�ยก�รพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ�มสวนรวมในก�รรวมว�งแผนพฒน�คณภ�พก�รศกษ� และรบทร�บรบผดชอบตอผลก�รจดก�รศกษ�๕. สถ�นศกษ�มก�รนเทศ กำ�กบตดต�ม และประเมนผลก�รบรห�รและก�รจดก�รศกษ�ทเหม�ะสมเปนระบบและตอเนอง เปดโอก�สใหผเกยวของมสวนรวมในก�รจดก�รศกษ�๖. สถ�นศกษ�มรปแบบก�รบรห�ร และก�รจดก�รเชงระบบโดยทกฝ�ยมสวนรวม ยดหลกธรรม�ภบ�ลและแนวคดหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒน�ผเรยนต�มแนวท�งปฏรปก�รศกษ�๗. สถ�นศกษ�มก�รระดมทรพย�กร เพอก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�จ�กเครอข�ยอปถมภ สงผลใหสถ�นศกษ�มสอ และแหลงเรยนรทมคณภ�พ
56
๒. จดเดน โรงเรยนมก�รบรห�รและก�รจดก�รอย�งเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคก�รประชมทหล�กหล�ยวธ เชน ก�รประชมแบบมสวนรวม ก�รประชมระดมสมอง ก�รประชมกลม เพอใหทกฝ�ยมสวนรวมในก�รกำ�หนดวสยทศน พนธกจ เป�หม�ย ทชดเจน มก�รปรบแผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ� แผนปฏบตก�รประจำ�ป ทสอดคลองกบผลก�รจดก�รศกษ�สภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน� และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� ทมงเนนก�รพฒน�ใหผเรยนมคณภ�พต�มม�ตรฐ�นก�รเรยนรต�มหลกสตรสถ�นศกษ� ครผสอนส�ม�รถจดก�รเรยนรไดอย�งมคณภ�พ มก�รดำ�เนนก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�ม ประเมนผล ก�รดำ�เนนง�นและจดทำ�ร�ยง�นผลก�รจดก�รศกษ� และโรงเรยนไดใชกระบวนวจยในก�รรวบรวมขอมลเพอใชเปนฐ�นในก�รว�งแผนพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ�
๓. จดควรพฒนา๑. เปดโอก�สใหผปกครองไดมสวนรวมในก�รเสนอคว�มคดเหนใน
ก�รจดก�รศกษ� เพอพฒน�ผเรยน๒. สร�งเครอข�ยคว�มรวมมอของผมสวนเกยวของในก�รจดก�ร
ศกษ�ของโรงเรยน ใหมคว�มเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลก�รจดก�รศกษ� และก�รขบเคลอนคณภ�พก�รจดก�รศกษ�
57
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญตวอยางท ๑ระดบคณภาพ : ดเยยม๑. กระบวนการพฒนา
โรงเรยนดำ�เนนก�รสงเสรมใหครจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ โดยก�รดำ�เนนง�น/กจกรรมอย�งหล�กหล�ย ไดแก ง�นหลกสตรมก�รประชมปฏบตก�รปรบปรงหลกสตรสถ�นศกษ� พฒน�สประช�คมอ�เซยนและม�ตรฐ�นส�กล มก�รบรณ�ก�รภ�ระง�น ชนง�น โดย ทกระดบชนจดทำ�หนวยบรณ�ก�รอ�เซยน เศรษฐกจพอเพยง ปรบโครงสร�งร�ยวช� หนวยก�รเรยนร ลดเวล�เรยน เพมเวล�ร สดสวนคะแนนแตละหนวย กำ�หนดคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบหนวยก�รเรยนร สนบสนนใหคร จดก�รเรยนก�รสอนทสร�งโอก�สใหนกเรยนทกคนมสวนรวม ไดลงมอปฏบตจรงจนสรปคว�มรไดดวยตนเอง จดก�รเรยนก�รสอนทเนนทกษะก�รคด เชน จดก�รเรยนรดวยโครงง�น ครมก�รมอบหม�ยหน�ทใหนกเรยนจดป�ยนเทศ และบรรย�ก�ศต�มสถ�นทต�ง ๆ ทงภ�ยในหองเรยนและนอกหองเรยน ครใชสอ ก�รเรยนก�รสอน นวตกรรมและเทคโนโลย ภมปญญ�ทองถน มก�รประเมนคณภ�พและประสทธภ�พของสอก�รสอนทใช ครทกคนทำ�ง�นวจยในชน
58
เรยน ปก�รศกษ�ละ ๑ เรอง และไดรบก�รตรวจใหคำ�แนะนำ�โดยคณะกรรมก�รวจยของเขตพนทก�รศกษ�
๒. ผลการดำาเนนงานจ�กก�รดำ�เนนง�น/โครงก�ร/กจกรรมอย�งหล�กหล�ย เพอพฒน�
ใหครก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ สงผลใหผลก�รประเมนคณภ�พม�ตรฐ�นท ๓ อยในระดบดเยยม
๓. จดเดนครมคว�มตงใจ มงมนในก�รพฒน�ก�รสอน โดยจดกจกรรมให
นกเรยนไดเรยนรโดยก�รคด ไดปฏบตจรง มก�รใหวธก�รและแหลงเรยนรทหล�กหล�ย ใหนกเรยนแสวงห�คว�มรจ�กสอเทคโนโลยดวยตนเองอย�งตอเนอง นกเรยนมสวนรวมในก�รจดบรรย�ก�ศสภ�พแวดลอมทเออตอก�รเรยนร และผลง�นวจยในชนเรยนของครทกคน ไดรบก�รตรวจประเมนพรอมทงใหคำ�แนะนำ�จ�กคณะกรรมก�รวจยของเขตพนทก�รศกษ�
๔. จดควรพฒนาควรนำ�ภมปญญ�ทองถนใหเข�ม�มสวนรวมในก�รจดกจกรรมให
นกเรยนไดเรยนร และก�รใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนนำ�ไปใชพฒน�ตนเอง
ตวอยางท ๒ระดบคณภาพ : ดเยยม
59
1.ผลการประเมน
มาตรฐาน วธดำาเนนการพฒนา
ผลการพฒนา
มาตรฐาท ๓ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ
โรงเรยนดำ�เนนก�รสงเสรมใหครจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ โดยก�รดำ�เนนง�น/โครงก�ร/กจกรรมอย�งหล�กหล�ย ไดแก
๒.โครงก�รครยคใหมสร�งสอเทคโนโลย
๓. โครงก�รผลตสอนวตกรรม
๒. จดเดน ๑. ครตงใจ มงมนในก�รพฒน�ก�รสอน
60
๒. ครจดกจกรรมใหนกเรยนแสวงห�คว�มรจ�กสอเทคโนโลยดวยตนเองอย�งตอเนอง ๓. ครใหนกเรยนมสวนรวมในก�รจดบรรย�ก�ศ สภ�พแวดลอมทเออตอก�รเรยนร ๔. ครจดกจกรรมใหนกเรยนเรยนรโดยก�รคด ไดปฏบตจรงดวยวธก�รและแหลงเรยนรทหล�กหล�ย ๕. คณะกรรมก�รวจยตรวจประเมนผลง�นวจยในชนเรยนของครทกคน พรอมทงใหคำ�แนะนำ�ทครส�ม�รถพฒน�ตอยอดไดเปนอย�งด๓. จดควรพฒนา
๑. ควรนำ�ภมปญญ�ทองถนใหเข�ม�มสวนรวมในก�รจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนร
๒. ควรใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนนำ�ไปใชพฒน�ตนเอง
ตวอยางท ๓ระดบคณภาพ : ดเยยม๑. กระบวนการและผลการดำาเนนงาน โรงเรยนดำาเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยการดำาเนนงาน/โครงการ/กจกรรม อยางหลากหลาย ดงน
โครงการ ตวชวด ผลการดำาเนนงาน๑. โครงก�รพฒน�สอผ�นกระบวน
ก�รวจย
จำ�นวนสอรอยละ ๘๐ ทผ�นกระบวนก�รวจย มคณภ�พและปรม�ณทมประสทธภ�พและเพยงพอ
สอรอยละ ๘๕ ทผ�นกระบวนก�รวจยมคณภ�พและปรม�ณทมประสทธภ�พและเพยงพอ
๒. โครงก�รพฒน�ศกยภ�พคร
ครและบคล�กรรอยละ ๘๐ มคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�องกฤษเพอก�ร
ครและบคล�กรรอยละ ๘๖ มคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�องกฤษ
61
และบคล�กรท�งก�รศกษ�ในก�รใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร
สอส�รเบองตนในระดบ A๒ ต�มเกณฑ CEFR
เพอก�รสอส�รเบองตนในระดบ A ๒ ต�มเกณฑ CEFR
๓. กจกรรมจดก�รเรยนรดวยโครงง�น
๑. ครรอยละ ๙๐ จดกจกรรมใหนกเรยน เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนคว�มคดเหนเรยนรรวมกน๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ ส�ม�รถใชเทคโนโลยในก�รเรยนรและนำ�เสนอผลง�น๓. นกเรยนรอยละ ๙๐ มคว�ม พงพอใจในก�รเข�รวมกจกรรมจดก�รเรยนรดวยโครงง�น ระดบดม�กขนไป
๒. จดเดน ๑. ครตงใจ มงมนในก�รพฒน�ก�รสอน
๒. ครจดกจกรรมใหนกเรยนแสวงห�คว�มรจ�กสอเทคโนโลยดวยตนเองอย�งตอเนอง
๓. ครใหนกเรยนมสวนรวมในก�รจดบรรย�ก�ศ สภ�พแวดลอมทเออตอก�รเรยนร
62
๔. ครจดกจกรรมใหนกเรยนเรยนรโดยก�รคด ไดปฏบตจรงดวยวธก�รและแหลงเรยนรทหล�กหล�ย
๕. คณะกรรมก�รวจย ตรวจประเมนผลง�นวจยในชนเรยนของครทกคน พรอมทงใหคำ�แนะนำ�ทครส�ม�รถพฒน�ตอยอดไดเปนอย�งด๓. จดควรพฒนา
๑. ควรนำ�ภมปญญ�ทองถนม�มสวนรวมในก�รจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนร
๒. ควรใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนนำ�ไปใชพฒน�ตนเองมาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผลตวอยางท ๑ระดบคณภาพ : ด๑. กระบวนการพฒนา โรงเรยนดำ�เนนก�รประเมนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� ๘ ประก�ร ไดแก๑) กำ�หนดม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ� ๒) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ�มงเนนคณภ�พต�มม�ตรฐ�น ๓) จดก�รและบรห�รขอมลส�รสนเทศอย�งเปนระบบโดยใชเทคโนโลยชวยในก�รเกบขอมล วเคร�ะหขอมลเปนส�รสนเทศทเปนปะโยชนในก�รพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ�ของโรงเรยน ๔) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ� ๕) ดำ�เนนก�รตดต�ม ตรวจสอบคณภ�พก�รศกษ� ๖) ประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ� ๗) จดทำ�ร�ยง�นประจำ�ปทเสนอผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน ๘) โรงเรยนดำ�เนนก�รพฒน�คณภ�พอย�งตอเนอง โดยจดประชมคณะคร ผปกครอง คณะกรรมก�รสถ�นศกษ�นำ�เสนอผลก�รดำ�เนนง�นร�ยง�นประจำ�ปของสถ�นศกษ�ในปก�รศกษ�ทผ�นม� วเคร�ะห ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในจ�กร�ยง�นประจำ�ปของปก�รศกษ�ทผ�นม� วเคร�ะหจดเดน จดทควรพฒน� และจดทำ�แผนปฏบตก�รประจำ�ปต�มจดทควรพฒน� ประกอบดวย โครงก�ร/กจกรรมทจะพฒน�คณภ�พต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ� โดยเนนทผลสมฤทธ
63
ท�งก�รเรยน จดทำ�โครงก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� มกจกรรมใหคว�มรคว�มเข�ใจแนวท�งก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในใหครทกคนในโรงเรยน เพอใหคณะคร บคล�กรทกฝ�ยทเกยวของมคว�มเข�ใจก�รดำ�เนนง�นต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�นแตงตงคณะกรรมก�รประกนคณภ�พภ�ยในของโรงเรยน ใหปฏบตหน�ทตดต�มตรวจสอบและประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ� ภ�คเรยนละ ๑ ครง จดทำ�เครองมอใหนกเรยนประเมนตนเอง ในก�รเรยนร ครประเมนตนเองร�ยบคคลต�มแผนพฒน�ตนเองทว�งไว คณะกรรมก�รประกนคณภ�พของโรงเรยนประเมนก�รดำ�เนนง�นต�มม�ตรฐ�นและสรปผลก�รดำ�เนนง�นเพอพฒน�ปรบปรงตลอดปก�รศกษ� ตดต�มก�รประเมนโครงก�รและกจกรรมสรปผลก�รดำ�เนนง�น ปรบปรงก�รทำ�ง�นอย�งมสวนรวมของ ทกฝ�ย โรงเรยนจดทำ�แบบสำ�รวจคว�มพงพอใจและประเมนผลก�รดำ�เนนง�นของโรงเรยนจ�กนกเรยน ผปกครอง คณะกรรมก�รของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รศกษ�ของโรงเรยน๒. ผลการดำาเนนงาน โรงเรยนมก�รดำ�เนนก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�เพอยกระดบคณภ�พก�รจดก�รศกษ� อย�งเปนระบบ มผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในทระดบคณภ�พด และคณะกรรมก�ร สถ�นศกษ� ผปกครอง ชมชน มคว�มพงพอใจในก�รยกระดบคณภ�พก�รศกษ�ของโรงเรยน๓. จดเดน โรงเรยนใหคว�มสำ�คญกบก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� เนนก�รสร�ง คว�มเข�ใจและใหคว�มรด�นก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�กบคณะคร บคล�กรทกฝ�ยทเกยวของ ทชดเจน เปนประโยชนในก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ� ก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของโรงเรยนเนนก�ร มสวนรวม ดำ�เนนก�รในรปของคณะกรรมก�รสร�งวฒนธรรมก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� ใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ๔. จดควรพฒนา
64
โรงเรยนจดระบบใหครประเมนตนเองร�ยบคคลต�มแผนพฒน�ตนเอง แตยงข�ดก�รใหขอมลยอนกลบแกครในก�รพฒน�ตนเองในก�รจดกจกรรมก�รเรยนรเพอยกระดบคณภ�พของนกเรยน นกเรยน มก�รประเมนตนเองในก�รเรยนร แตกยงข�ดก�รตดต�ม ชวยเหลอด�นก�รเรยนรของนกเรยนเปนร�ยคน
ตวอยางท ๒ระดบคณภาพ : ด๑. กระบวนการและผลการดำาเนนงานมาตรฐาน วธดำาเนนการพฒนา ผลการ
พฒนามาตรฐานท ๔ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
- โรงเรยนดำ�เนนก�รประเมนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� ๘ ประก�ร ไดแก ๑) กำ�หนดม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ� ๒) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ�ทมงเนนคณภ�พต�มม�ตรฐ�น ๓) จดก�รและบรห�รขอมลส�รสนเทศอย�งเปนระบบโดยใชเทคโนโลยชวยในก�รเกบขอมล วเคร�ะหขอมลเปนส�รสนเทศทเปนประโยชนในก�รพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ�ของโรงเรยน ๔) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ� ๕) ดำ�เนนก�รตดต�ม ตรวจสอบคณภ�พก�รศกษ� ๖) ประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ� ๗) จดทำ�ร�ยง�นประจำ�ปทเสนอผลประเมนคณภ�พภ�ยใน ๘) โรงเรยนดำ�เนนก�รพฒน�คณภ�พอย�งตอเนอง โดยจดประชมคณะคร ผปกครอง คณะกรรมก�รสถ�นศกษ�นำ�เสนอผลก�รดำ�เนนง�นร�ยง�น
- โรงเรยนมก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พก�รศกษ�เพอยกระดบคณภ�พก�รจดก�รศกษ�อย�งเปนระบบ- ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในมระดบคณภ�พด- ผลก�รประเมนคว�มพง พ อ ใจ
65
ประจำ�ปของสถ�นศกษ�ในปก�รศกษ�ทผ�นม� วเคร�ะหผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในจ�กร�ยง�นประจำ�ปของปก�รศกษ�ทผ�นม� วเคร�ะหจดเดนจดทควรพฒน� และจดทำ�แผนปฏบตก�รประจำ�ปต�มจดทควรพฒน� ประกอบดวย โครงก�ร/กจกรรมทจะพฒน�คณภ�พต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ� โดยเนนทผลสมฤทธท�งก�รเรยน จดทำ�โครงก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� มกจกรรมใหคว�มรคว�มเข�ใจแนวท�งก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในใหครทกคนในโรงเรยน เพอใหคณะคร บคล�กรทกฝ�ยทเกยวของมคว�มเข�ใจก�รดำ�เนนง�นต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น แตงตงคณะกรรมก�รประกนคณภ�พภ�ยในของโรงเรยนปฏบตหน�ทตดต�มตรวจสอบและประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ�ภ�คเรยนละ ๑ ครง จดทำ�เครองมอใหนกเรยนประเมนตนเองในก�รเรยนรครประเมนตนเองร�ยบคคลต�มแผนพฒน�ตนเองทว�งไว คณะกรรมก�รประกนคณภ�พของโรงเรยนประเมนก�รดำ�เนนง�นต�มม�ตรฐ�นและสรปผลก�รดำ�เนนง�นเพอพฒน�ปรบปรงตลอดปก�รศกษ� ตดต�มก�รประเมนโครงก�รและกจกรรมสรปผล ก�รดำ�เนนง�นปรบปรงก�รทำ�ง�นอย�งมสวนรวมของทกฝ�ย โรงเรยนจดทำ�แบบสำ�รวจคว�มพงพอใจ และประเมนผลก�รดำ�เนนง�นของ
ข อ ง ค ณ ะกรรมก�รสถ�นศกษ�ผปกครอง ชมชนในก�รยกระดบคณภ�พก�รศกษ�อยในระดบด
66
โรงเรยนจ�กนกเรยนผปกครอง คณะกรรมก�รของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รศกษ�ของโรงเรยน
๒. จดเดน โรงเรยนใหคว�มสำ�คญกบก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� เนนก�รสร�ง คว�มเข�ใจและใหคว�มรด�นก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�กบคณะคร บคล�กรทกฝ�ยทเกยวของ ทชดเจน เปนประโยชนในก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ� ก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของโรงเรยนเนนก�รม สวนรวม ดำ�เนนก�รในรปของคณะกรรมก�รสร�งวฒนธรรมก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�ใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ๓. จดควรพฒนา โรงเรยนจดระบบใหครประเมนตนเองร�ยบคคลต�มแผนพฒน�ตนเอง แตยงข�ดก�รใหขอมลยอนกลบแกครในก�รพฒน�ตนเองในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร เพอยกระดบคณภ�พของนกเรยน นกเรยนมก�รประเมนก�รเรยนรดวยตนเอง แตกยงข�ดก�รตดต�มชวยเหลอด�นก�รเรยนรของนกเรยนเปนร�ยคน
ตวอยางท ๓ ระดบคณภาพ : ด๑. กระบวนการและผลการดำาเนนงาน
กระบวนการพฒนา ผลการดำาเนนงานสถ�นศกษ�ประเมนคณภ�พภ�ยในต�มระบบก�รประกนคณภ�พก�รศกษ� ๘ ประก�ร๑) กำ�หนดม�ตรฐ�นก�รศกษ�ของสถ�นศกษ�๒) จดทำ�แผนพฒน�ก�ร
เปรยบเทยบผลการประเมนการประกนคณภาพภายใน
ของสถานศกษา ๒ ปการศกษา
๘) ดำ�เนนก�รพฒน�คณภ�พ อย�งตอเนอง
67
๕.๐๐๔.๖๗ ๕.๐๐๕.๐๐
จดก�รศกษ�มงเนนคณภ�พต�มม�ตรฐ�น๓) จดก�รและบรห�รขอมลส�รสนเทศ ทเปนระบบ๔) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ�๕) ดำ�เนนก�รตดต�ม ตรวจสอบคณภ�พก�รศกษ�๖) ประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ�๗) จดทำ�ร�ยง�นประจำ�ปทเปนก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน๘) ดำ�เนนก�รพฒน�คณภ�พอย�งตอเนอง
๗) จดทำ�ร�ยง�นประจำ�ปทเปน ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน๖) ประเมนคณภ�พภ�ยในต�ม ม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ�๕) ดำ�เนนก�รตดต�ม ตรวจสอบคณภ�พก�รศกษ�๔) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจด ก�รศกษ�๓) จดก�รและบรห�รขอมล ส�รสนเทศทเปนระบบ
๒) จดทำ�แผนพฒน�ก�รจด ก�รศกษ�ต�มม�ตรฐ�น๑) กำ�หนดม�ตรฐ�นก�รศกษ� ของสถ�นศกษ� ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐
กระบวนการพฒนา ผลการดำาเนนงานก�รมสวนรวมรบผดชอบของผเกยวของทกฝ�ยรวมรบผดชอบตอผลก�รจดก�รศกษ�ทมคณภ�พ
คว�มพงพอใจตอก�รจดก�รศกษ�ของโรงเรยน
รอยละความพงพอใจของผปกครองตอการยกระดบคณภาพการจด
การศกษาของโรงเรยนสงอ�นวยคว�มสะดวกในก�ร ๗๕.๐๐ เรยนร ก�รเปดโอก�สใหมสวนรวมของ ๘๑.๐๐ โรงเรยน
68
๕.๐๐๔.๕๐
๕.๐๐๕.๐๐
๔.๕๐๔.๕๐
๓.๕๐๓.๓๓ ๔.๐๐๓.๖๔
๔.๕๐๔.๐๐
ก�รบรห�รของผบรห�รโรงเรยน ๘๕.๐๐
ก�รกจกรรมสงเสรมก�รเรยนรของ ๗๕.๐๐ นกเรยนก�รจดกจกรรมก�รเรยนรของคร ๘๒.๐๐
คณลกษณะทพงประสงคของ ๘๔.๐๐ นกเรยนของนกเรยน ผลสมฤทธท�งก�รเรยน ๘๗.๐๐
คว�มส�ม�รถในก�รคดวเคร�ะห ๘๕.๐๐ และเขยนของนกเรยนคว�มส�ม�รถในก�รอ�นของ ๘๐.๐๐ นกเรยน
๒. จดเดน โรงเรยนใหคว�มสำ�คญกบก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ� เนนก�รสร�งคว�มเข�ใจและใหคว�มรด�นก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�กบคณะคร บคล�กรทกฝ�ยทเกยวของ ทชดเจน เปนประโยชนในก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ� ก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของโรงเรยนเนนก�รมสวนรวม โดยดำ�เนนก�ร ในรปของคณะกรรมก�ร สร�งวฒนธรรมก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�ใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ
๓. จดควรพฒนา โรงเรยนจดระบบใหครประเมนตนเองร�ยบคคลต�มแผนพฒน�ตนเอง แตยงข�ดก�รใหขอมลยอนกลบแกครในก�รพฒน�ตนเองในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร เพอยกระดบคณภ�พของนกเรยน นกเรยนมก�รประเมนตนเองในก�รเรยนร แตกยงข�ดก�รตดต�มชวยเหลอด�นก�รเรยนรของนกเรยนเปนร�ยคน
69
สรปผลการประเมนในภาพรวมผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ ๔ ด จ�กผลก�รดำ�เนนง�น โครงก�ร และกจกรรมต�งๆ สงผลใหสถ�นศกษ�จดก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ประสบผลสำ�เรจต�มทตงเป�หม�ยไวในแตละม�ตรฐ�น จ�กผลก�รประเมนสรปว�ไดระดบดทงน เพร�ะม�ตรฐ�นท ๑ ผลก�รจดก�รศกษ� อยในระดบด ม�ตรฐ�นท ๒ กระบวนก�รบรห�รและก�รจดก�รศกษ� อยในระดบดเยยม ม�ตรฐ�นท ๓ กระบวนก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ อยในระดบด ม�ตรฐ�นท ๔ ระบบก�รประกนคณภ�พภ�ยในทมประสทธผล อยในระดบด ทงน สถ�นศกษ�มก�รจดกจกรรมพฒน�คณภ�พผเรยนอย�งหล�กหล�ยทเปนไปต�มปญห�และคว�มตองก�รพฒน�ต�มสภ�พของผเรยน สอดคลองกบจดเนนของสถ�นศกษ�และสภ�พของชมชนทองถน จนมผลก�รพฒน�คณภ�พของผเรยนอยในระดบดเยยมพฒน�ก�รของค�เฉลยผลก�รทดสอบระดบช�ตสงขน ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รอ�นและเขยน ก�รสอส�รทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ คว�มส�ม�รถในก�รคดคำ�นวณ ก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รไดด และมคว�มประพฤตด�นคณธรรมจรยธรรม ค�นยมและคณลกษณะต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนดปร�กฏอย�งชดเจน ดงทปร�กฏผลประเมนในม�ตรฐ�นท ๑ ในด�นกระบวนก�รบรห�รจดก�รของผบรห�รสถ�นศกษ�มผลประเมนในร�ยม�ตรฐ�นอยในระดบดเยยม สถ�นศกษ�มก�รว�งแผน ออกแบบกจกรรมและดำ�เนนง�นต�มแผนทเกดจ�กก�รม
70
สวนรวม ใชผลก�รประเมนและก�รดำ�เนนง�นทผ�นม�เปนฐ�นในก�รพฒน� และสอดคลองกบเป�หม�ยก�รพฒน� ตรวจสอบผลก�รดำ�เนนง�น และก�รปรบปรงแกไขง�นใหดขนอย�งตอเนอง ครจดกระบวนก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ มผลประเมนอยในระดบดเยยม วเคร�ะห ออกแบบและจดก�รเรยนรทเปนไปต�มคว�มตองก�รของหลกสตร และบรบทสถ�นศกษ� พฒน�กจกรรมก�รเรยนร ใชสอก�รเรยนร ตดต�ม ตรวจสอบและชวยเหลอนกเรยนเพอพฒน�และแกปญห�ร�ยบคคล และก�รประเมนผลจ�กสภ�พจรงในทกขนตอน สถ�นศกษ�ดำ�เนนง�นต�มระบบก�รประกนคณภ�พภ�ยในอย�งเปนขนตอน จนเกดคณภ�พ ประสทธภ�พและประสทธผลจนมผลประเมนอยในระดบดเยยม โดยสถ�นศกษ�ใหคว�มสำ�คญกบผเกยวของทกฝ�ยเพอเกดคว�มรวมมอในก�รว�งระบบและดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�เปนอย�งด และผมสวนเกยวของมคว�มมนใจตอระบบก�รบรห�รและก�รจดก�รของสถ�นศกษ�ในระดบสง
3. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบการศกษาปฐมวย
71
มาตรฐาน/ตวบงชคะแนนทได
ระดบคณภ
าพ
แปลคณภาพมาตรฐา
นมาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 เดกมพฒน�ก�รด�นร�งก�ย มาตรฐานท 2 เดกมพฒน�ก�รด�นอ�รมณและจตใจ มาตรฐานท 3 เดกมพฒน�ก�รด�นสงคมมาตรฐานท 4 เดกมพฒน�ก�รด�นสตปญญ�มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท 5 ครปฏบตง�นต�มบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พมาตรฐานท 6 ผบรห�รปฏบตง�นบทบ�ทหน�ทอย�งมประสทธภ�พและเกดประสทธผล
มาตรฐานท 7 แนวก�รจดก�รศกษ�มาตรฐานท 8 สถ�นศกษ�มก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�ต�มทกำ�หนดในกฎกระทรวงมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 9 สถ�นศกษ�มก�รสร�ง สงเสรม สนบสนนใหสถ�นศกษ�เปนสงคมแหงก�รเรยนรมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐานท 10 ก�รพฒน�สถ�นศกษ�ใหบรรลเป�หม�ยต�มปรชญ� วสยทศน และจด
72
เนนของก�รศกษ�ปฐมวยมาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 11 ก�รพฒน�สถ�นศกษ�ต�มนโยบ�ยและแนวท�งปฏรปก�รศกษ�เพอยกระดบคณภ�พใหสงขนรวมคะแนนระดบคณภาพแปลคณภาพในภาพรวม
โรงเรยนมผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในระดบก�รศกษ�ปฐมวย มคะแนนรวม.................. คะแนน ไดระดบคณภ�พ.............................. แปลคณภ�พไดระดบ ...............................
ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานระดบคณภา
พ
แปลคณภาพ
มาตรฐานมาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยนมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษามาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนสำาคญมาตรฐานท ๔ ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ
ภาพรวม
73
สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอตวอยางสวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ ผลก�รประเมนตนเองของสถ�นศกษ�ถอเปนขอมลส�รสนเทศสำ�คญทสถ�นศกษ�จะตองนำ�ไปวเคร�ะห สงเคร�ะหเพอสรปนำ�ไปสก�ร
74
เชอมโยงหรอสะทอนภ�พคว�มสำ�เรจกบแผนพฒน�ก�รจดก�รศกษ�ของสถ�นศกษ� (๓-๕ ป) และนำ�ไปใชในก�รว�งแผนพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ของสถ�นศกษ� ดงนน จ�กผลก�รดำ�เนนง�นของสถ�นศกษ� ส�ม�รถสรปผลก�รประเมนในภ�พรวมของจดเดน จดควรพฒน�ของแตละม�ตรฐ�น พรอมทงแนวท�งก�รพฒน�ในอน�คตและคว�มตองก�รก�รชวยเหลอไดดงนสรปผล
จดเดน จดควรพฒนา● ดานคณภาพผเรยน๑) ผเรยนอ�นหนงสอออกและอ�นคลอง รวมทงส�ม�รถเขยนเพอก�รสอส�รได ทกคนส�ม�รถใชเทคโนโลยในก�รแสวงห�คว�มรไดดวยตนเอง ๒) ผเรยนมคะแนนเฉลยผลก�รทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น (O-NET) สงกว�ในปก�รศกษ�ทผ�นม�๓) ผเรยนมผลก�รประเมนคณลกษณะทพงประสงคระดบ ดขนไปเกนรอยละ ๘๐
● ดานคณภาพผเรยน ผลก�รทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น (O-NET) ในบ�งร�ยวช� เชน ภ�ษ�องกฤษ ถงแมจะสงกว�ในปก�รศกษ�ทผ�นม� แตเมอเทยบกบค�กล�งไมว�จะเปนระดบเขตพนท หรอระดบประเทศ จะเหนว�ค�เฉลยของสถ�นศกษ�ยงตำ�กว�ค�ดงกล�ว
● ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา๑) ผบรห�รมคว�มตงใจ มคว�มมงมนมหลกก�รบรห�ร และมวสยทศนทดในก�รบรห�รง�น ส�ม�รถเปนแบบอย�งทดในก�รทำ�ง�น และคณะกรรมก�รสถ�นศกษ�มคว�มตงใจ และมคว�มพรอมในก�รปฏบตหน�ทต�มบทบ�ท๒) โรงเรยนมก�รบรห�รและก�รจดก�รอย�งเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคก�ร
● ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา๑) ควรเปดโอก�สใหผปกครองไดมสวนรวมในก�รเสนอคว�มคดเหนในก�รจดก�รศกษ�เพอพฒน�ผเรยนม�กขน๒) ควรสร�งเครอข�ยคว�มรวมมอกบผมสวนเกยวของในก�ร
75
ประชมทหล�กหล�ยวธ เชนก�รประชมแบบมสวนรวม ก�รประชมระดมสมอง ก�รประชมกลม เพอใหทกฝ�ยมสวนรวมในก�รกำ�หนดวสยทศน พนธกจ เป�หม�ยทชดเจน มก�รปรบแผนพฒน�คณภ�พก�รจดก�รศกษ�แผนปฏบตก�รประจำ�ปทสอดคลองกบผลก�รจดก�รศกษ� สภ�พปญห� คว�มตองก�รพฒน� และนโยบ�ยก�รปฏรปก�รศกษ� ทมงเนนก�รพฒน�ใหผเรยนมคณภ�พต�มม�ตรฐ�นหลกสตรของสถ�นศกษ� ครผสอนส�ม�รถจดก�รเรยนรไดอย�งมคณภ�พ มก�รดำ�เนนก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�ม ประเมนผล ก�รดำ�เนนง�น และจดทำ�ร�ยง�นผลก�รจดก�รศกษ� และโรงเรยนไดใช กระบวนวจยในก�รรวบรวมขอมลม�ใชเปนฐ�นในก�รว�งแผนพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ�
จดก�รศกษ�ของโรงเรยนใหมคว�มเขมแขงมสวนรวมรบผดชอบตอผลก�รจดก�รศกษ� และก�รขบเคลอนคณภ�พก�รจดก�รศกษ�
จดเดน จดควรพฒนา● ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ๑) ครพฒน�ตนเองอยเสมอ มคว�มตงใจ มงมน ในก�รปฏบตหน�ทอย�งเตมเวล�และคว�มส�ม�รถ๒) ครจดกจกรรมใหนกเรยน
● ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ๑) ครควรจดกจกรรมเนนใหผเรยนไดมคว�มส�ม�รถในก�รคดวเคร�ะห คดสงเคร�ะหอย�งหล�กหล�ย และใชแหลงเรยนรในก�รพฒน�ตนเอง๒) ครควรจดกจกรรมพฒน�ผเรยนในระดบชน ป.๑ – ป.๓ ใหส�ม�รถนำ�เสนอ
76
แสวงห�คว�มรจ�กสอเทคโนโลยดวยตนเองอย�งตอเนอง๓) ครใหนกเรยนมสวนรวมในก�รจดบรรย�ก�ศ สภ�พแวดลอมทเออตอก�รเรยนร๔) ครจดกจกรรมใหนกเรยนเรยนรจ�กก�รคด ไดปฏบตจรงดวยวธก�รและแหลงเรยนรทหล�กหล�ย๕) ผลง�นวจยในชนเรยนของครทกคนไดรบก�รตรวจประเมนและคำ�แนะนำ�จ�กคณะกรรมก�รวจย
อภปร�ยและแลกเปลยนเรยนรอย�งสมเหตสมผล และมทกษะ ในก�รแกปญห�ต�มสถ�นก�รณไดอย�งเหม�ะสม๓) ครควรจดกจกรรมพฒน�ผเรยน ในระดบชน ม.๑ – ม.๓ ใหมพฤตกรรม ทศนคตทดตอคว�มเปนไทย ไมหลงใหลกบค�นยมต�งช�ต จนเกดก�รลอกเลยนแบบ ทำ�ใหลมวฒนธรรมอนดง�มของไทย๔) ครควรจดก�รเรยนก�รสอนดวยวธก�รทหล�กหล�ย สอดคลองกบม�ตรฐ�นก�รเรยนร ตวชวดต�มหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น และฝกใหนกเรยนไดคดวเคร�ะหห�คว�มรจ�กแหลงเรยนร สอเทคโนโลยใหม�กขน และพฒน�สอแหลงเรยนร จดเตรยมหองปฏบตก�รใหอยในสภ�พดและพรอมใชง�นเสมอ๕) ครควรวดและประเมนผลก�รเรยนรของผเรยนดวยวธทหล�กหล�ยต�มสภ�พจรง สอดคลองกบม�ตรฐ�นก�รเรยนร และธรรมช�ตวช�๖) ครควรนำ�ภมปญญ�ทองถนใหเข�ม�มสวนรวมในก�รจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนร๗) ครควรใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนนำ�ไปใชพฒน�ตนเอง
● ดานการประกนคณภาพภายในทม
● ดานการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
77
ประสทธผล โรงเรยนใหคว�มสำ�คญกบก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�เนนก�รสร�งคว�มเข�ใจและใหคว�มรด�นก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�กบคณะคร บคล�กรทกฝ�ยทเกยวของอย�งชดเจน เปนประโยชนในก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยในของโรงเรยนเนนก�รมสวนรวมโดยดำ�เนนก�รในรปของคณะกรรมก�รสร�งวฒนธรรมก�รประกนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�ใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ
๑) สถ�นศกษ�จดระบบใหครประเมนตนเองร�ยบคคลต�มแผนพฒน�ตนเอง แตยงข�ดก�รใหขอมลยอนกลบแกครในก�รพฒน�ตนเองในก�รจดกจกรรมก�รเรยนรเพอยกระดบคณภ�พของนกเรยน๒) นกเรยนมก�รประเมนตนเองในก�รเรยนร แตยงข�ดก�รตดต�ม ชวยเหลอด�นก�รเรยนรของนกเรยน เปนร�ยบคคล
แนวทางการพฒนาในอนาคต ๑. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนรทเนนก�รพฒน�ผเรยนเปนร�ยบคคลใหชดเจนขน
๒. ก�รสงเสรมใหครเหนคว�มสำ�คญของก�รจดก�รเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสำ�คญ ก�รจดทำ�ก�รวจยในชนเรยนเพอพฒน�ผเรยนใหส�ม�รถเรยนรไดเตมศกยภ�พ ๓. ก�รพฒน�บคล�กรโดยสงเข�รบก�รอบรม แลกเปลยนเรยนรในง�นทไดรบมอบหม�ย ตดต�มผลก�รนำ�ไปใชและผลทเกดกบผเรยนอย�งตอเนอง ๔. ก�รพฒน�สถ�นศกษ�ใหเปนสงคมแหงก�รเรยนรของชมชนความตองการและการชวยเหลอ๑. ก�รพฒน�ครผสอนในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร ทสอดคลองกบก�รพฒน�ผเรยนในศตวรรษท ๒๑
78
๒. ก�รสร�งขอสอบทสอดคลองกบม�ตรฐ�นก�รเรยนรต�มแนวท�งของก�รประเมน O-NET และ PISA๓. ก�รจดสรรครผสอนใหตรงต�มวช�เอกทโรงเรยนมคว�มตองก�รและจำ�เปน
ตวอยางสวนท ๔ ภาคผนวก สถ�นศกษ�นำ�เสนอหลกฐ�นขอมลสำ�คญ หรอเอกส�รอ�งองต�งๆ แบบยอ ๆ
___________________________
ภาคผนวก
79
- หลกฐ�น ขอมลสำ�คญ เอกส�รอ�งองต�ง ๆ ภ�พกจกรรมสำ�คญทแสดงเกยรตยศและผลง�นดเดน ของสถ�นศกษ�- ประก�ศแตงตงคณะทำ�ง�น/คณะกรรมก�รประเมนคณภ�พภ�ยในของสถ�นศกษ�- บนทกก�รใหคว�มเหนชอบร�ยง�นประจำ�ปของสถ�นศกษ�ของคณะกรรมก�รสถ�นศกษ�
80
ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษาขอมลผลการพฒนาคณภาพผเรยนระดบการศกษาปฐมวย
ผลพฒนาการเดกชนอนบาลปท 1
พฒนาการจำานวน
เดก ทประเมน
จำานวน/รอยละของเดกตามระดบคณภาพ
ด พอใช ปรบปรง1. ด�นร�งก�ย2. ด�นอ�รมณ-จตใจ3. ด�นสงคม4. ด�นสตปญญ�
ผลพฒน�ก�รเดกชนอนบ�ลปท 2
พฒนาการจำานวน
เดก ทประเมน
จำานวน/รอยละของเดกตามระดบคณภาพ
ด พอใช ปรบปรง1. ด�นร�งก�ย2. ด�นอ�รมณ-จตใจ3. ด�นสงคม4. ด�นสตปญญ�
ผลพฒน�ก�รเดกชนอนบ�ลปท 3
พฒนาการจำานวน
เดก ทประเมน
จำานวน/รอยละของเดกตามระดบคณภาพ
ด พอใช ปรบปรง1. ด�นร�งก�ย
81
2. ด�นอ�รมณ-จตใจ3. ด�นสงคม4. ด�นสตปญญ�
ระดบการศกษาขนพนฐาน1.ความสามารถในการอานและเขยน (ตามคมอประเมนมาตรฐาน)
๑.๑ ความสามารถในการอาน (ขอมลจากการประเมนการอาน ของ สพฐ.)ระดบชน จำานวน
นกเรยนทงหมด(ค
น)
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
ดมาก ด พอใช ปรบปรง
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔
82
ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวม
๑.๒ ความสามารถในการเขยนระดบชน จำานวน
นกเรยนทงหมด(ค
น)
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
ดมาก ด พอใช ปรบปรง
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
83
รวม
2.ความสามารถในการสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษ (ตามคมอประเมนมาตรฐาน)
๒.๑ ความสามารถในการสอสารภาษาไทยระดบชน จำานวน
นกเรยนทงหมด(ค
น)
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
ดเยยม ด พอใช ปรบปรง
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑
84
มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวม
๒.๒ ความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษระดบชน จำานวน
นกเรยนทงหมด(ค
น)
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
ดเยยม ด พอใช ปรบปรง
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวม
85
3. ความสามารถในดานการคดคำานวณ (ต�มคมอประเมนม�ตรฐ�น)
ระดบชน จำานวนนกเรยน
ทงหมด(คน)
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
ดเยยม ด พอใช ปรบปรง
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวม
๔. ความสามารถในการคดวเคราะห คดวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา (ตามคมอประเมนมาตรฐาน)
ระดบชน จำานวนนกเรยน
ทงหมด(คน)
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
ดเยยม*
ด* พอใช* ปรบปรง*
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท
86
๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวมหมายเหต คำาอธบายระดบคณภาพ
ดเยยม* หม�ยถง ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รคดวเคร�ะห คดวจ�รณญ�ณ อภปร�ย
แลกเปลยนคว�มคดเหน แกปญห�และนำ�ไปประยกตใชในสถ�นก�รณ
ต�ง ๆ อย�งเหม�ะสมด* หม�ยถง ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รคดวเคร�ะห คดวจ�รณญ�ณ อภปร�ย
แลกเปลยนคว�มคดเหน และแกปญห�อย�งเหม�ะสมพอใช* หม�ยถง ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รคดวเคร�ะห คดวจ�รณญ�ณ อภปร�ย
แลกเปลยนคว�มคดเหน และแกปญห�ในระดบผ�นปรบปรง* หม�ยถง ผเรยนไมคว�มส�ม�รถตอบคำ�ถ�ม แลกเปลยนคว�มคดเหน
และแกปญห�ได ๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารได (ต�มคมอประเมนม�ตรฐ�น)
ระดบชน จำานวนนกเรยน
จำานวนนกเรยนตามระดบคณภาพ(คน)
87
ทงหมด(คน)
ดเยยม*
ด* พอใช* ปรบปรง*
ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวม
หมายเหต คำาอธบายระดบคณภาพดเยยม* หม�ยถง ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รได
อย�งเหม�ะสมปลอดภย มประสทธภ�พด* หม�ยถง ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รได
อย�งเหม�ะสมปลอดภย พอใช* หม�ยถง ผเรยนมคว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รไดปรบปรง* หม�ยถง ผเรยนไมส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลยส�รสนเทศและก�รสอส�รได
88
๖. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๖.๑ ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร (ชน ป. 1 - ป.๖)
กลมสาระการเรยนร
ปการศกษาน (๒๕๖๐) ปการศกษาทผานมา(๒๕๕๙)
จำานวนนกเรยนทเขาสอบทงหมด
จำานวน
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
รอยละ
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
จำานวนนกเรยนทงหมด
จำานวน
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
รอยละ
นกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไปภ�ษ�ไทยคณตศ�สตรวทย�ศ�สตรสงคมศกษ� ศ�สน�และวฒนธรรมประวตศ�สตรสขศกษ�และ
89
พลศกษ�ศลปะก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลยภ�ษ�ต�งประเทศร�ยวช�เพมเตม……ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร (ชน ม. 1 - ม.๓) ภาคเรยนท ๑
กลมสาระการเรยนร
ปการศกษาน (๒๕๖๐) ปการศกษาทผานมา(๒๕๕๙)
จำานวนนกเรยนทเขาสอบทงหมด
จำานวน
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
รอยละ
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
จำานวนนกเรยนทงหมด
จำานวน
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
รอยละ
นกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไปภ�ษ�ไทยคณตศ�สตรวทย�ศ�สตรสงคมศกษ�ศ�สน� และวฒนธรรมประวตศ�สตรสขศกษ�และพลศกษ�ศลปะก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลย
90
ภ�ษ�ต�งประเทศร�ยวช�เพมเตม……
ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร (ชน ม. 1 - ม.๓) ภาคเรยนท ๒
กลมสาระการเรยนร
ปการศกษาน (๒๕๖๐) ปการศกษาทผานมา(๒๕๕๙)
จำานวนนกเรยนทเขาสอบทงหมด
จำานวน
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
รอยละ
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
จำานวนนกเรยนทงหมด
จำานวน
นกเรยนทได
ระดบ 3 ขน
ไป
รอยละ
นกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไปภ�ษ�ไทยคณตศ�สตรวทย�ศ�สตรสงคมศกษ� ศ�สน�และวฒนธรรมประวตศ�สตรสขศกษ�และพลศกษ�ศลปะก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลยภ�ษ�ต�งประเทศร�ยวช�เพมเตม……
91
๗. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต
ชนประถมศกษาปท 3 (ปการศกษา ๒๕๖๐)
สาระวชาจำานวน(คน)
คะแนนเฉลยรอยละ
รอยละของนกเรยนทไดระดบ
ดมากด พอใช
ปรบปรง
คว�มส�ม�รถด�นภ�ษ�คว�มส�ม�รถด�นคำ�นวณคว�มส�ม�รถด�นเหตผล
ภ�พรวม
ชนประถมศกษาปท 3 (เทยบกบปการศกษาทผานมา)
สาระวชาปก�รศกษ�น (๒๕๖๐) ปก�รศกษ�ทผ�นม�
(๒๕๕๙)
เป�หม�ย จำ�นวนนกเรยน
ค�เฉลยรอยละ
จำ�นวนนกเรยน
ค�เฉลยรอยละ
คว�มส�ม�รถด�นภ�ษ�คว�มส�ม�รถด�นคำ�นวณคว�มส�ม�รถด�นเหตผล
ภ�พรวมชนประถมศกษาปท 6
92
สาระวชาปก�รศกษ�น (๒๕๖๐) ปก�รศกษ�ทผ�น
ม�(๒๕๕๙)เป�หม�ย จำ�นวน
นกเรยนค�เฉลยรอยละ
จำ�นวนนกเรยน
ค�เฉลยรอยละ
ภ�ษ�ไทยคณตศ�สตรวทย�ศ�สตรภ�ษ�องกฤษ
รวม
ชนมธยมศกษาปท 3
สาระวชาปก�รศกษ�น (๒๕๖๐) ปก�รศกษ�ทผ�น
ม�(๒๕๕๙)เป�หม�ย จำ�นวน
นกเรยนค�เฉลยรอยละ
จำ�นวนนกเรยน
ค�เฉลยรอยละ
ภ�ษ�ไทยคณตศ�สตรวทย�ศ�สตรภ�ษ�องกฤษ
รวม
๘. ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการทำางาน (ต�มคมอประเมนม�ตรฐ�น)
ระดบชน
จำานวนนกเรยน(คน)นกเรยนทงหมด
ทมความร ทกษะ และเจตคตทด
พรอมจะศกษาตอในระดบท
ทไมมความกาวหนาจากพนฐานเดมความร ความเขาใจ และ
ทกษะตาม
93
สงขน หลกสตรแตละปประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓
รวม
๙. ผลการประเมนคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน(ตามคมอประเมนมาตรฐาน)
รายการ จำานวนนกเรยนแตละชนทผานการประเมนคณลกษณะแตละขอ
ป.๑
ป.๒
ป.๓
ป.๔
ป.๕
ป.๖
ม.๑
ม.๒
ม.๓
รวม
๑. ผเรยนมคว�มประพฤตด�นคณธรรม จรยธรรม ค�นยม จตสงคม และจตสำ�นกต�มทโรงเรยนกำ�หนดปร�กฏชดเจน๒. ผเรยนมสวนรวมในก�รอนรกษทรพย�กรธรรมช�ตและสงแวดลอม อย�งเปนรปธรรม ๓. ผเรยนมคว�มภ�คภมใจ
94
ในทองถน ในคว�มเปนไทยและเหนคณค�เกยวกบภมปญญ�ไทย และแสดงออกไดอย�งเหม�ะสมในชวตประจำ�วน๔. ผเรยนยอมรบเหตผลคว�มคดเหน ของผอน และมมนษยสมพนธด๕. ผเรยนมวธก�รรกษ�สขภ�พของตนเองใหแขงแรง๖. ผเรยนรกษ�อ�รมณและสขภ�พจตใหดอยเสมอ๗. ผเรยนรและมวธก�รปองกนตนเองจ�กก�รลอลวง ขมเหงรงแก๘. ผเรยนไมเพกเฉยตอก�รกระทำ�สง ทไมถกตอง และอยรวมกนดวยดในครอบครว ชมชนและสงคม
95
๑๐. กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญของคร
จำานวนครทงหมด ....................................คน
ประเดนพจารณาจำานวน/รอยละครทจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ
จำานวน รอยละ๑. จดกระบวนก�รเรยนก�รสอนทสร�งโอก�สใหผเรยนทกคนมสวนรวม๒. จดก�รเรยนก�รสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน๓. ตรวจสอบและประเมนคว�มรคว�มเข�ใจของผเรยนอย�งเปนระบบ และมประสทธภ�พ
96
97