บทที่ 1com.snru.ac.th/wp-content/uploads/2017/08/Edit-2560-1-1... · Web viewบทท 1...

บทท 1บทนำ�

1.1 คว�มสำ�คญของโครงง�นคอมพวเตอรการทำาโครงงานคอมพวเตอรเปนการเปดโอกาสใหนกศกษาได

ทำาการศกษาในระดบทลกซง มขนตอน ประเดนปญหา และขนตอนการแกปญหาทชดเจน ดวยทฤษฎ การวเคราะห และการวจารณทมหลกการในแงมมวชาการ

นอกจากนยงทำาใหนกศกษาไดฝกการเขยนเชงวชาการเนองจากการเขยนเอกสารของโครงงานคอมพวเตอร อางองรปแบบการเขยนเชงวชาการ ซงมลกษณะ คอ ความถกตองและเปนไปไดในแงมมทางวชาการ การนำาเสนออยางเปนขนตอนและงายตอการทำาความเขาใจ การใชภาษาทสละสลวยถกตองตามหลกไวยากรณ การนำาเสนอแงมมความคดทางวชาการทลกซง และการเสนอแนะการศกษาหรอการวจยเพมเตม

1.2 สวนประกอบของเอกส�รโครงง�นคอมพวเตอรขนตอนการนำาเสนอหรอการเขยนเอกสารโครงงาน

คอมพวเตอรนน มความสำาคญอยางยงตอความเขาใจของผอาน หรอผทจะใชในการศกษาเพอการคนควาหรออางองตอไป เนอหาการเขยนเอกสารโครงงานคอมพวเตอร ประกอบดวยสวนสำาคญ 3 สวน คอ สวนบทนำา สวนบทเนอหาหลก และสวนบทสรป

1.2.1 สวนบทนำ� บทนำาจะเปนบทแรกของโครงงานคอมพวเตอร ซงอยถดจาก

บทคดยอ มการศกษาโครงงานจำานวนมากทมความสบสนระหวางบทคดยอและบทนำา บทคดยอสรปยอถงประเดนปญหาวาคออะไร ผเขยนไดทำาอะไร อยางไร และไดผลเชนไร สวนบทนำาจะเขยนเพอนำาผอานเขาสประเดนของปญหาอยางเปนขนตอน โดยมกจะสรปงานวจย

คมอการเขยนโครงงานคอมพวเตอร 1-66

ทผอนไดกระทำาไปแลว จากนนผเขยนชประเดนวาผเขยนจะทำาอะไร หรอแกปญหาจดไหน แลวจงสรปขนตอนของการศกษาหรอการแกปญหา ทงนเพอเปนการนำาไปสการเขยนเอกสารสวนทสองหรอบทเนอหาหลก

1.2.2 สวนบทเนอห�หลกเนอหาหลกของเอกสารโครงงานคอมพวเตอร เกยวของกบ

การศกษางานทงหมด โดยทวไปจะประกอบดวยบทตาง ๆ 3 บท คอ บทท 1 บทนำา, บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ และบทท 3 วธดำาเนนการวจย โดยมกจะแบงความยาวและเนอหาของแตละบทใกลเคยงกน (ประมาณ 20 - 40 หนาพมพ) บทแรกของสวนเนอหาหลกนมกจะกลาวถงหลกการทวไป หรอทฤษฎทเกยวของ และงานวจยทผอนไดกระทำาไปแลว (Literature review) บทตอ ๆ มาจงเปนขนตอนตาง ๆ ในการศกษาหรอการแกปญหารวมทงผลลพธทได มการทำาโครงงานจำานวนมากทจะมการสรปทายบทและชกนำาเขาสบทตอไป

1.2.3 สวนบทสรปบทสรปเปนการเขยนอภปรายผลการวจยและขอเสนอแนะ ซง

การเขยนควรแยกหวขออยางชดเจน โดยบทสรปจะกลาวโดยยอถงผลการศกษาหรอผลการวจย สวนขอเสนอแนะจะกลาวถงการพฒนาตอยอดงานจากโครงงานเดมใหมประสทธภาพยงขน

1.3 ขอแนะนำ�ในก�รเขยนเอกส�รโครงง�นคอมพวเตอร

การเขยนเอกสารโครงงาน ฯ ใหปฏบตตามขอแนะนำาตอไปน 1. ตองเขยนดวยภาษาเชงวชาการ ไมใชภาษาพด2. แตละหนาของเอกสารจะตองเขยนอยางกระชบ ชดเจน

ไดใจความ และถกตองตามหลกการใชภาษาตามศพทบญญต


3. ใชคำาทถกตอง ลำาดบเนอหาของการวางเอกสารใหสอดคลองตามตรรกะ เพอใหไหลลน การสอถงประเดนหลกในการนำาเสนอของแตละยอหนา

สงทควรหลกเลยงในการเขยนโครงงาน ฯ คอ1) ความซำาซอนของประโยคหรอยอหนาบางยอหนาดผวเผน

บางครงดเหมอนไมซำากนเลยกบทใดเลย แตพอสรปใหสนลงแลวกเหมอนกบสงทเคยกลาวมาแลวอนนเปนความซำาซอนทมกพบเหนเสมอ

2) การสอสารเนอหาผดอาจเกดจากเจตนาหรอไมมเจตนาของผเขยนทเขยนประโยคหรอขอความทสอความและกอใหผอานเกดความเขาใจผด

3) ความคลมเครอของคำาหรอประโยค หากผเขยนตองการสอถงสงใดสงหนงควรใชคำาทระบถงสงนนทงเลม

1.4 สรปเอกสารเลมโครงงาน ฯ ประกอบดวยบททเกยวของจำานวน 5

บท คอ บทท 1 บทนำา จะกลาวถงความสำาคญของการทำาโครงงาน ฯ จดประสงค ขอบเขต บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ จะกลาวถงรายละเอยดของเอกสารทเกยวของและการศกษาสภาพการณปจจบนของเรองททำาการศกษา บทท 3 วธดำาเนนการวจย กลาวถงรายละเอยดเกยวกบการออกแบบระบบงาน บทท 4 ผลการวจย กลาวถงกระบวนการเพอนำาไปสการบรรลเปาหมายของการศกษา และ บทท 5 อภปรายผลการวจยและขอเสนอแนะ

บทท 2ก�รเรยงลำ�ดบและสวนประกอบของโครงง�น

คอมพวเตอร


การเรยงลำาดบสวนประกอบของโครงงานคอมพวเตอร ประกอบดวยสวนสำาคญ 4 สวน คอ สวนหนา สวนเนอเรอง สวนอางอง และสวนเพมเตมสวนท 1 สวนหน� ประกอบดวย

1. ปกนอก2. กระดาษรองปก 3. ปกในภาษาไทย4. ปกในภาษาองกฤษ5. ใบรบรอง6. บทคดยอภาษาไทย7. กตตกรรมประกาศ8. สารบญ 9. สารบญตาราง (ถาม) 10. สารบญภาพ (ถาม)

สวนท 2 สวนเนอเรอง ประกอบดวย1. บทนำา2. เอกสารและงานวจยทเกยวของ3. วธดำาเนนการวจย 4. ผลการวจย5. อภปรายผลการวจยและขอเสนอแนะ

5.1 อภปรายผล5.2 ขอเสนอแนะ

สวนท 3 สวนอ�งอง ประกอบดวย1. บรรณานกรม

สวนท 4 สวนเพมเตม ประกอบดวย1. ภาคผนวก 2. คมอการใชงานระบบ 3. ประวตผจดทำา


2.1 สวนหน�มรายละเอยดดงน คอ2.1.1 ปกนอก (COVER) ใชปกแขงสเหลองและกำาหนดให

มตรามหาวทยาลยราชภฏสกลนคร แบบโปรง สดำา ขนาด 2.5 ซม. x 3.5 ซม. และขอความดงน

ขอคว�มสวนบน ประกอบดวย ชอเรองโครงงาน ฯ ภาษาไทย และชอเรองภาษาองกฤษ โดยไมตองแยกระยะหางกน ขนาดตวอกษรภาษาไทยและภาษาองกฤษ 22 พอยท หากชอเรองมความยาวมากกวา 1 บรรทด ใหแบงบรรทดพมพในลกษณะรปสามเหลยมกลบหวใหสวยงาม

ขอคว�มสวนกล�ง ประกอบดวย ชอและนามสกลผเขยนดวยภาษาไทยโดย ไมม คำานำาหนานาม เชน นาย นาง นางสาว รอยตำารวจตร หมอมราชวงศ เปนตน โดยพมพกงกลางหนากระดาษ กน ขนาดตวอกษรภาษาไทยและภาษาองกฤษ 20 พอยท

ขอคว�มสวนล�ง ประกอบดวย คำาวา โครงงานคอมพวเตอรเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร

ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ/วทยาการคอมพวเตอร

มหาวทยาลยราชภฏสกลนครพ.ศ. ( ปทสงเลมโครงงาน ฯ )

2.1.2 สนปก ขอบสนปกโครงงาน ฯ ใหพมพดงตอไปน - ชอเรองโครงงานคอมพวเตอร- ชอและชอสกล ของนกศกษา โดยไมตองมคำานำาหนาชอ

ยกเวนกรณมยศ บรรดาศกด ฐานนดรศกด สมณศกด ราชทนนาม ถามผจดทำา 2 คน ใหใชคำาเชอมวา และ

- ป พ.ศ. ทสงเลมโครงงาน


2.1.3 กระด�ษรองปก (FLY LEAF) ใชกระดาษขาวปราศจากขอความใด ๆ ทงสน

2.1.4 ปกในภ�ษ�ไทย (THAI TITLE PAGE) โดยทวไปมขอความคลายกบปกนอก แตเปนภาษาไทยเทานน ตางกนเพยงปกในจะเพม รหสประจำ�ตวนกศกษ� ไวดานลางชอนกศกษา

2.1.5 ปกในภ�ษ�องกฤษ (ENGLISH TITLE PAGE) ขอความเหมอนปกนอกแตเปนภาษาองกฤษเทานน ตวพมพใหญทงหมด

2.1.6 ใบรบรอง (Certificate) เปนเอกสารทรบรองผลงานโครงงานคอมพวเตอร โดยพมพเปนภาษาไทย ซงในใบรบรองประกอบดวย ตรามหาวทยาลยขนาดเทากบปกนอก ขอความระบชอมหาวทยาลย หลกสตร สาขาวชา ชอเรองภาษาไทย ชอนกศกษา รายชอคณะกรรมการทปรกษา ชอและลายมอชอประธานหลกสตรวทยาการคอมพวเตอร และทายสดคอวนทขนสอบตามตารางสอบและขอความระบเจาของลขสทธ หม�ยเหต ปกนอก สนปก ปกใน บทคดยอใหลง พ.ศ. ตามป พ.ศ. ทลงในใบรบรอง

2.1.7 บทคดยอภ�ษ�ไทย (THAI ABSTRACT) คอ ขอความสรปเนอหาโครงงานคอมพวเตอรตองสนและสอความหมายอยางชดเจน ความยาวของบทคดยอไมควรเกน 1 หนากระดาษ A4 โดยพมพตามรปแบบทกำาหนด สวนประกอบในบทคดยอแบงเปน 2 สวน คอ สวนหว ซงระบขอมลเกยวกบ ชอเรอง ชอนกศกษา ชอปรญญา ชอหลกสตร ปทพมพ และรายชอคณะกรรมการทปรกษา และสวนของเนอหาของบทคดยอ ซงควรเขยนสรปรายละเอยดของวตถประสงค วธการศกษา ผลการศกษา และการประยกตใชผลการศกษา

2.1.8 กตตกรรมประก�ศ (ACKNOWLEDGEMENT) อาจจะมหรอไมมกได โดยปกตจะ


ใชแสดงการกลาวขอบคณชอบคคลทมสวนรวมหรอใหความสนบสนน/ชวยเหลอ จนกระทงโครงงานคอมพวเตอรกระทำาเปนผลสำาเรจ ซงไดแก คณะกรรมการทปรกษา และผรวมมอในการใหขอมลรวมทงแหลงทน เปนตน

2.1.9 ส�รบญ (TABLE OF CONTENTS) เปนสวนใหขอมลรายการและเลขหนาของสวนประกอบตาง ๆ ตามลำาดบความสำาคญ พรอมบอกเลขหนาดวยตวอกษรโรมน I II III IV…

2.1.10 ส�รบญต�ร�ง (LIST OF TABLES) เปนสวนรายการและเลขหนาของตารางทงหมดทมอยในเอกสารโครงงานคอมพวเตอรรวมถงตารางทปรากฏในภาคผนวก กรณทชอยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพขอความในบรรทดถดไปโดยพมพใหตรงกบขอความในบรรทดแรก ชอของตารางทปรากฏในสารบญตองตรงกบทปรากฏในเนอเรอง

2.1.11 ส�รบญภ�พ (LIST OF FIGURES) เปนสวนทบอกถงรายการและเลขหนาของรปภาพ แผนท กราฟ ฯลฯ ทงหมดทมอยในเอกสารโครงงานคอมพวเตอร รวมถงภาพทปรากฏในภาคผนวกดวย ชอหรอคำาอธบายภาพทปรากฏในสารบญภาพตองตรงกบทปรากฏในเนอเรอง

2.2 สวนเนอเรอง2.2.1 บทนำ� เปนเนอหาสวนนำาของโครงงาน

คอมพวเตอร ประกอบดวยหวขอ ดงน1) หลกการและเหตผล กลาวถงทมาของเรองทจะทำา

ปญหาเกดจากสาเหตใด หากแกปญหาไดจะกอใหเกดประโยชนอะไร2) วตถประสงค (OBJECTIVE) ระบถงความมงหมาย

และวตถประสงค ของการศกษาวาตองพสจนเรองอะไร หรอตองการรเรองอะไรบาง


3) ขอบเขตของโครงงาน เปนการสรปเนอหาของโครงงานทจะจดทำา (เปนขอ ๆ )

4) วธดำาเนนงาน เปนการระบใหทราบวามขนตอนอะไรบางโดยสรป

5) ระยะเวลาในการดำาเนนงาน เปนการแสดงความสมพนธระหวางขนตอนกบชวงเวลา

6) ทรพยากรทใช7) ประโยชนทคาดวาจะไดรบ8) นยามศพทเฉพาะ (ถาม) กรณทกำาหนดหรอนยาม

ศพทเฉพาะขนมา เพอประโยชนในการศกษา หรอเปนศพททางวชาการ (TECHNICAL TERM) ควรอธบายไวใหชดเจน

2.2.2 เอกส�รและง�นวจยทเกยวของ เปนการกลาวถงแนวคด ทฤษฎ วรรณกรรม หรอผลงานโครงงาน ทมผทำาผานมาแลว รวมถงการกลาวถงระบบงานปจจบนหรอระบบงานเดม

2.2.3 วธดำ�เนนก�รวจย เปนการนำาเสนอแนวทางการพฒนาโครงงานใหเกดเปนรปธรรม และสามารถใชงานไดจรง โดยมเนอหาแตกตางกนไปตามประเภทโครงงาน ดงน

1) กลมฐานขอมล (database)- Context diagram- Data flow diagram level 0,level 1

(และ level อนๆตามความจำาเปน) หรอ UML Diagram ไดแก Use case, Class, Sequence, communication, State machine

- E-R diagram / E-R model- ตารางขอมล- Screen layout (user interface)

2) กลมเกม (games) และกลมสงเสรมการเรยนร (computer aided instruction)

- Program structure- Screen flow- Screen layout


- Flow chart หรอ pseudo code (ถาม)- E-R diagram / E-R model หรอ UML

ไดอะแกรม- ตารางขอมล (กรณทมการใชฐานขอมลรวม

ดวย)3) กลมโปรแกรมททำางานผานระบบ WWW

- Web structure- Webpage layout- Context diagram- Data flow diagram level 0, level 1

(และ level อน ๆ ตามความจำาเปน) หรอ UML diagram- E-R diagram / E-R model- ตารางขอมล (กรณทมการใชฐานขอมลรวม

ดวย)4) กลมโปรแกรมควบคมระบบ / โปรแกรมสอสารผาน

เครอขาย / โปรแกรมควบคมระบบเครอขาย- Flow Chart- ผงออกแบบวงจร- ผงองคประกอบระบบ (deployment

diagram) /แบบจำาลองเชงกายภาพ (physical model)- ตารางขอมล

5) กลมโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท- Screen flow (ถาม) - Screen layout- ผงงานของโปรแกรม (Flow chart หรอ

Activity Diagram)- ตารางขอมล (ถาม)

2.2.4 ผลก�รวจย - ความสามารถของระบบทสราง- ผลการทดสอบ


2.2.5 อภปร�ยผลก�รวจยและขอเสนอแนะเปนการนำาเสนอขอสรปโดยรวมทงหมดของโครงงาน ระบ

ปญหา และอปสรรคทพบและขอเสนอแนะ แนวทางในการพฒนาตอยอดและประยกตใชงานระบบ

2.3 สวนอ�งองสวนอางอง หมายถง การเขยนบรรณานกรมเพออางองถง

รายชอหนงสอ หรอเอกสาร หรอสออนทใชศกษาในครงน การอางองจะใชวธก�รอ�งองในระบบน�มป

2.4 สวนเพมเตม ประกอบดวย2.4.1 ภ�คผนวก (ถ�ม) ภาคผนวกเปนสวนททำาใหผอานเขาใจเนอหาโครงงาน ฯ ได

ละเอยดชดเจนยงขน หรอไดรบความรเพมขนจากตวเนอเรอง ซงไดแก แบบสมภาษณ แบบสอบถาม เวลาทใชในการทำาโครงงาน งบประมาณ ผลงานวจยทเกยวของกบการศกษาดานโปรแกรมและไดรบการตพมพ หรอขอมลบางประการ ภาคผนวกอาจจะมมากกวา 1 ภาคกได โดยกำาหนดเปนภาคผนวก ก ภาคผนวก ข เปนตน

2.4.2 คมอก�รใชง�นโปรแกรม- วธการตดตง- วธการใชงานโปรแกรม

2.4.3 ประวตผจดทำ�ในสวนประวตผจดทำาจะกลาวถงคำานำาหนาชอ นาย / นางสาว /

นาง / ยศ ฐานนดรศกด สมณศกด ราชทนนาม (เขยนเตม) ตามดวยชอ วน เดอน ปเกด และสถานทเกด วฒการศกษาขนมธยมศกษาขนไป สถานศกษา ป พ.ศ. ทสำาเรจการศกษา ผลงานทางวชาการทไดรบการยอมรบ รางวล ทน การศกษา สถานททำางาน ประสบการณการทำางาน ตำาแหนงงานในปจจบน


บทท 3ก�รพมพโครงง�นคอมพวเตอร

การพมพเอกสารโครงงาน ฯ นกศกษาจะตองศกษาขอกำาหนดและรปแบบการพมพเอกสารโครงงาน ฯ ตามคมอเรยบเรยงโครงงานคอมพวเตอร เพอใหรปแบบการพมพไดมาตรฐาน และกอนทนกศกษาจะเขารปเลมจะตองสงตนฉบบใหสาขาวชาไดตรวจสอบกอนเพอความถกตองและเปนมาตรฐานเดยวกน

3.1 กระด�ษทใชพมพกระดาษทใชพมพตองเปนกระดาษสขาวไมมบรรทดขนาด A4

หนาไมตำากวา 80 แกรม คณภาพด ใชหมกสดำา พมพแบบหนาเดยว

3.2 ตวพมพ การพมพปกนอกชอเรองภาษาไทยใหใชอกษรขนาด 22 พอยท

สวนชอเรองภาษาองกฤษและขอความอนๆใหใชอกษรขนาด 20 พอยท และใชตวอกษรขนาด 16 พอยท แบบตวอกษรตองเปนแบบเดยวกนตลอดทงเลม แบบอกษรทใช คอ ทเอท สารบรรณ พเอสเค (TH Sarabun PSK) ฟอนตมาตรฐานขาราชการไทยของสำานกงานสงเสรมอตสาหกรรมซอฟตแวรแหงชาต (องคการมหาชน) สวนปกในใชขนาดอกษรเทากบปกนอก

3.3 จำ�นวนบรรทดตอหน� แตละหนาใหตงบรรทดพมพไว 30 บรรทด และพมพขอความ

ไมเกน 28 บรรทด (เหลออก 2 บรรทด เผอไวสำาหรบเวนบรรทดระหวางหวขอสำาคญ)


3.4 ก�รทำ�สำ�เน�การทำาสำาเนาใชแบบถายสำาเนา แตตวอกษรและรปภาพจะตอง

มความชดเจนและคงทน

3.5 ก�รเวนระยะก�รพมพการยอหนาใหเวนระยะ 7 ชวงอกษร เรมพมพอกษรตวท 8

3.6 ก�รเวนระยะห�งจ�กรมกระด�ษ1. ดานบนใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 2.54

ซม.หรอ 25.4 มม.)2. ดานซายใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1.5 นว (หรอ

3.81 ซม. หรอ 38.1 มม.)3. ดานขวาใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 2.54

ซม. หรอ 25.4 มม.)4. ดานลางใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 2.54

ซม. หรอ 25.4 มม.)

3.7 ก�รลำ�ดบหน�และก�รพมพเลขหน�1. ในสวนท 1 คอ ตงแตบทคดยอถงสารบญภาพ (ถาม) ใหใช

ตวอกษรโรมน I II III IV V แสดงเลขหนา โดยพมพไวตรงกลางสวนลางของหนา

2. ในสวนของเนอหาและสวนเพมเตม ใหใชตวเลขอารบค 1 2 3 4 5 แสดงเลขหนาโดยพมพไวดานบนขวามอหางจากขอบกระดาษดานบน 0.5 นว และรมขอบกระดาษดานนอก 1 นว

3. หนาแรกของแตละบท ไมตองใสเลขหนาแตใหนบหนา

3.8 ก�รแบงบท หวขอใหญและหวขอยอยบทท ใหพมพอยกลางหนากระดาษ ตวหน�ขน�ด 20 พอยท


ชอเรองประจำ�บท ใหพมพไวกลางหนากระดาษดวย ตวหน�ขน�ด 20 พอยท โดยไมตองใสหมายเลขกำากบ กอนจะพมพเนอความตอไปใหเวนไว 1 บรรทดปกต

หวขอใหญ คอหวขอทไมใชชอเรองประจำาใหพมพไวชดขอบดานซาย และใสเลขหมายประจำาบทตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยเลขลำาดบของหวขอ เวน 2 ตวอกษรและตามดวยชอหวขอใชตวหนา ขนาด 18 พอยท และพมพเวนระยะหางจากบรรทดบน 1 บรรทด

หวขอยอย คอ หวขอทแบงจากหวขอใหญ ใหพมพเวนจากขอบดานซาย 7 ชวงอกษรใชตวเลขของหวขอใหญตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยลำาดบของหวขอยอย เวน 2 ตวอกษรแลวตามดวยชอหวขอใชตวหนาขนาด 16 พอยทและพมพเวนระยะหางจากบรรทดบน 1/2 บรรทด

วธกำ�หนดหม�ยเลขหวขอ1.1//(หวขอใหญของบทท

1)......................................................................................

1.1.1//(หวขอยอย).................................................................................................

1.1.1.1//(หวขอยอยของ 1.1.1)......................................................................

1//(หวขอยอยของ 1.1.1.1).................................................................

ในแตละบทตองใชการกำาหนดสญลกษณหวขอยอยเหมอนกนทกบท เชน หวขอแบบตวเลข และการเขยนภาษาองกฤษตวแรกของคำาทกคำาในหวขอใหญและหวขอยอยจะตองพมพดวยตวพมพใหญ

เนอเรองใชตวอกษรสดำาแบบ ทเอท สารบรรณ พเอสเค (TH Sarabun PSK) ขนาด 16 พอยท และเปนตวอกษรแบบเดยวกน


ทงเลม สำาหรบสญลกษณหรอตวพมพซงเครองพมพไมมใหเขยนดวยหมกสดำา

3.9 ก�รพมพต�ร�งใหแทรกปนไปในแตละบทของเนอเรองทมความสมพนธ โดยให

เวนไว 1 บรรทดกอนพมพคำาวาตารางท ตามดวยตวเลข โดยใชอกษรตวหนา ไวชดขอบดานซาย ตามดวยชอตารางถาชอตารางมความยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพบรรทดบนยาวกวาบรรทดลางโดยบรรทดลางเรมตรงกบอกษรตวแรกของชอตารางบรรทดตอไปเปนตารางโดยไมตองเวนบรรทด ถาตารางมความกวางมากใหยอสวนลงแตตองอานไดชดเจน หรอจะพมพตามแนวขวางของกระดาษกได แตถาตารางมความยาวมากจนไมสามารถจะบรรจไวในหนาเดยวถงแมจะยอหรอพมพตามแนวขวางแลวกตามใหพมพตารางตอในหนาถดไปไวชดขอบดานซาย โดยพมพคำาวา (ตอ) ไวดวยเชนกน ตารางท 3.1 (ตอ) เมอหมดตารางใหเวน 1 บรรทดกอนพมพตอไปตามปกต

3.10 ก�รพมพภ�พการวางภาพใหเวน 1 บรรทดกอนจดวางรปภาพกลางหนา

กระดาษและใสคำาวา ภาพท “ ” ดวยตวหนา ตามดวยตวเลขและคำาบรรยายภาพไมควรเกน 1 บรรทดใหวางไวตรงกลางใตภาพ ถาคำาบรรยายเกนกวา 1 บรรทดใหวางไวชดขอบดานซายและเวน 1 บรรทด และเรยงหมายเลขภาพเหมอนการเรยงตาราง

3.11 ก�รพมพส�รบญ ส�รบญต�ร�ง ส�รบญภ�พใหพมพคำาวา สารบญ สารบญตาราง สารบญภาพ ไว“ ” “ ” “ ”

กลางหนากระดาษหางจากขอบบน 1 นว ขนาดตวอกษร 20 พอยท ดวยตวหนา


เวน 1 บรรทดพมพคำาวา หนา ชดขวา สวนเลขหนาใหพมพ“ ”ไวตรงกบแนวขอบดานขวา และพมพจดไขปลาเชอมโยงกบเนอหา

ถดมา 1 บรรทด จะเปนเนอหาของสารบญ ระหวางบทตาง ๆ บรรณานกรม และภาคผนวกใหเวน 1 บรรทด สวนสารบญตาราง สารบญรป (หรอสารบญภาพ) คำาวา ตารางท ภาพท ใหพมพ“ ” “ ”ชดขอบซาย บรรทดเดยวกบคำาวา หนา “ ”

3.12 ก�รพมพร�ยก�รคำ�ยอ หรอ ร�ยก�รสญลกษณกรณทพมพรายการคำายอแยกไวจากบทนำา และพมพตอจาก

รายการในหวขอ 4.10 ใหพมพค ำาวา รายการค ำายอ หรอ “ ” “ รายการสญลกษณ ” (หรอ รายการคำายอและสญลกษณ “ ”) ไวกลางหนากระดาษ หางจากขอบบน 1 นว ขนาดตวอกษร 20 พอยท ดวยตวหนา เวน 1 บรรทดพมพ จงเร มพมพคำายอหรอสญลกษณชดดานขวามอ คำาอธบายคำายอหรอสญลกษณนนใหเร มพมพจากระยะอกษรท 8 หากคำาอธบายไมหมดในบรรทดนนบรรทดตอๆไปกเรมจากระยะตวอกษรท 8 เชนเดม

3.13 สมก�รคณตศ�สตรสมการคณตศาสตรสามารถทจะพมพแทรกปนลงไปในเนอหา

ได และหากตองการความเปนระเบยบใหแยกเฉพาะบรรทดไว โดยบรรทดทพมพ (หรอเขยน) สมการนนควรมระยะหางจากบรรทดปกตบนและลาง 1 บรรทด ตวสมการควรเขยนไวประมาณกลางหนากระดาษตามเหมาะสมและใหใชอกษรแบบ Times New Roman ขนาด 11 พอยท

3.14 ก�รพมพภ�ษ�ต�งประเทศสำาหรบคำาในตางประเทศใหพมพทบศพทเปนภาษาไทยโดย

ว ง เ ล บ ภ า ษ า ต า ง ป ร ะ เ ท ศในคำาแรกตามความจำาเปน เชน เทคนค (Technique) และการ


พมพภาษาตางประเทศไมนยมใสรปวรรณยกต เชน Games ให พมพ เทคโนโลย คำาทเปนพหพจน ไมเตม ส หรอ ส ในภาษาไทย“ ” “ ” เช น Games ใหพ มพ เกม ยกเวน ค ำาท เป นช อ เฉพาะ เช น SEAGAMES ใหพมพ ซเกมส เปนตน

3.15 ก�รพมพเครองหม�ยวรรคตอนสำ�หรบก�รพมพเนอห�

เครองหมาย จลภาค (,) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตวอกษรเครองหมาย อฒภาค (;) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตวอกษรเครองหมาย มหพภาคค (:) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตวอกษรเครองหมาย อญประกาศ (“”) ใหพมพเวนระยะ 1 ชวงตว

อกษร

บทท 4ก�รอ�งอง


การอางอง (CITATION) หมายถง เอกสารอางองทใชในการเขยนโครงงาน เปนการแจงใหทราบถงแหลงทมาของขอความ แนวความคดหรอขอความใดๆทมไดเปนของผเขยนเอง ทงนเพอเปนเกยรตแกบคคลหรอองคกร ผเปนเจาของแนวความคด หรอ ขอมลนน ๆ รวมทงสะดวกแกผอาน ทประสงคจะทราบรายละเอยดอนๆจากตนฉบบเดม เพอสามารถตดตามคนควาไดถกตอง การอางองอาจสรปใจความเดม หรออาจยกขอความโดยรกษารปแบบการเขยนตามตนฉบบเดมไวทกประการกได และเพอความถกตองสมบรณขอมลตางๆในรายการอางองจะตองมความแมนยำาและตรวจสอบถงทมาได การอางองกำาหนดใหเปน 2 ลกษณะ คอ

1. การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบนาม-ป2. การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบลำาดบหมายเลขเมอสนสดเนอหาในเอกเทศ บรรดาเอกสารและขอมลตาง ๆ ท

ไดอางองนนอาจจะจดเรยงตามลำาดบอกษรของชอผนพนธ ซงรวมเรยกวา บรรณานกรม “ (Bibliography)” หรออาจจดเรยงตามลำาดบของหมายเลขเอกสารทไดอางองถงเนอหาของเอกเทศรวมเรยกวา เอกสารอางอง “ (References)”

4.1 ก�รอ�งองแบบแทรกปนในเนอห� ระบบน�ม-ปการอางองใหระบนามผแตง และปทพมพ และอาจระบเลขหนา

ของเอกสารทอางองตอจากปทพมพ โดยคนดวยเครองหมายมหพภาคค (:)

การระบนามผแตง หากเปนเอกสารภาษาไทยใหใชชอและชอสกล หากเปนภาษาตางประเทศใหใชเฉพาะชอสกล

รปแบบการอางอง อาจแตกตางตามรปแบบประโยคทเขยนขน คออาจอยตนหรอทายประโยคกได

ตวอย�ง (ผแตงอยตนประโยค)


สทธลกษณ อำาพนวงศ (2521: 25) อธบายความหมายของสารนเทศวา หมายถง ความร ขาวสารและขอสนเทศตาง ๆ ....

Good (1973: 112) ไดใหความหมายของความผกพน คอ ความรสกของบคคลทแสดงถงความรก ความเอาใจใส...

ตวอย�ง (ผแตงอยท�ยประโยค). . . ผบรหารตองมความสามารถในการบรหารคนเพอใหเกด

ความรวมมอรวมใจในการปฏบตงานทตอบสนอง และสอดคลองกบการประสานงานสมพนธอยางด อนจะนำาไปสความรวตถประสงคขององคการรวมกนอยางมประสทธภาพ (อทย บญประเสรฐ. 2531 : 23)

ในการอางองมกรณทแตกตางกนดงตอไปน1. ผแตงคนเดยว มยร ชยสวสด (2538:

86)...................................................................................

Heyes (1964)....................................................................................................

2. ผแตง 2 คนประหยด จนทรชมภ และ ประสพสนต อกษรมต (2518 :

24)........................Macauluy and Berkowitz (1978:

4)...........................................................3. ผแตงม�กกว� 2 คนสนานจตร สคนธทรพย และคณะ (2532: 21-

25)......................................... Bradley,S. et.al. (1983: 23-

25).........................................................................4. ผแตงทเปนสถ�บน องคกร นตบคคล หรอหนวยง�น. . . จากการประชมผบรหารศกษาสงกดกรมอาชวศกษา (กรม

อาชวศกษา.2531) ในเรอง ความตองการกำาลงคน “ .”


. . . ตลอดจนทรพยสน แลวเราเรยกสภาวะดงกลาวนนวา อากาศเสย หรอเกดภาวะมลพษทางอากาศ “ ” (กรมสงเสรมคณภาพ

สงแวดลอม. 2539 : 118) 5. กรณทเอกส�รม�กกว�หนงชอเรอง โดยผแตงคน

เดยวกนและพมพปเดยวกนควรกำาหนดอกษร ก ข ค... กำากบไวทป พ.ศ. ดวย สำาหรบเอกสารภาษาไทย และอกษร a b c... สำาหรบภาษาตางประเทศ

ธนต โสรตน (2548 ก)................................................................

Heyes (1964c).............................................................................

6. กรณทมก�รอ�งองในเรองเดยวกนจ�กเอกส�รม�กกว�หนงร�ยก�ร ใหใชอางองในแบบตามทายประโยคโดยเรยงตามลำาดบของปทพมพ

. . . (เยาวนช แสงยนต. 2525 ข ; สพาดา อนทรานกล. 2525)

. . . (Kartner. 1973 ; Kartner and Russel. 1975)7. กรณทไมปร�กฏผแตง ใหใชนรน�ม หรอ

Anonymous8. ขอคว�มทยกม�อ�งองต�มตนฉบบเดมถ�มคว�มย�ว

เกนกว� 3 บรรทด ใหพมพแยกจากเนอหาของเรอง โดยระยะหางระหวางบรรทดขอความของผเขยนกบบรรทดทยกมาอางอง เทากบ 1 บรรทดพมพ สวนรมกระดาษทง 2 ขาง พมพดานซายและดานขวาใหรนเขามาจากแนวพมพปกต 8 ชวงตวอกษร แลวตามดวยแหลงทมาระบบนาม-ป ใสไวในวงเลบ ไมตองใสเครองหมายอญประกาศ (“ ”) ถามการละขอความบางตอน ตองใสเครองหมายมหพภาคไว 3 จด (. . .)

ตวอย�ง


. . . บคลากรในองคการนนเปนหวใจขององคการ เปนตวสำาคญทจะทำาใหองคการดำาเนนไปไดดงท สมยศ นาวการ ไดกลาวไว

(1 บรรทดพมพ)ความขดแยงภายในองคการจะถกออกแบบหรอดำาเนนการ

อยางไรกตาม ความขดแยงยงมผลดละผลเสย ผลดคอความขดแยงนำาไปสการคนหาผลลพธทดทำาใหองคการดำาเนนไปอยางมประสทธภาพมากขน แตถามมากไปสามารถทำาให เกดผลเสยกบบคลากรในหนวยงาน และขดขวางความสำาเรจของเปาหมายขององคการได(สมยศ นาวการ. 2530 : 15)

9. สอส�รนเทศอเลกทรอนกส เชน CD-ROM , internet ใหใชวธการอางองตามทกลาวมาแลว

4.2 ก�รอ�งองแบบแทรกปนไปในเนอห� ระบบลำ�ดบหม�ยเลข

การอางองในระบบน ใหลำาดบเลขทอางองตามลำาดบของการอาง ตอเนองตงแตบทแรกจนถงบทสดทาย หมายเลขอางองเขยนไวในวงเลบใหญระดบเดยวกน หลงขอความทตองการอางอง ถามการอางองซำาใหใชหมายเลขเดม

ตวอย�งเนองจากในการถอดรหสในเชงความถนจะตองใชการแปลง

และแปลงกลบเปนสวนสำาคญ[1] นอกเหนอจากการคำานวณอนๆ การแปลงและการแปลงกลบจะตองใชการคำานวณเปนจำานวนมากจงม การนำาวธการตวประกอบปฐม (Prime factor Algorithm) [2] ในแงของการนำาวธการดงกลาวไปใชงานจรงซงจะตองพจารณา...

Alternatively, Berlekamp’s technique can also generate both polynomials [2]. However, when erasures are involved, the procedure becomes


more intricate. Blahut [3] has shown the way to obtain the error – erasure locator polynomial when erasures are considered. This is done simply by initializing the error locator polynomial with the erasure locator polynomial. He also showed that the error evaluator polynomial and the derivative of the error locator polynomial can be iterated within those 2t iterations [4].

บทท 5ก�รเขยนบรรณ�นกรมและเอกส�รอ�งอง

การเขยนบรรณานกรม (Bibliography) หรอเอกสารอางอง (References) ใหเลอกใชระบบใดระบบหนง ทสอดคลองกบวธการอางองกลาวคอ ใหใช บรรณานกรม เมออางองแบบแทรกปน“ ”ระบบนาม-ป และใช เอกสารอางอง เมออางองแบบแทรกปนระบบ“ ”ลำาดบหมายเลข

5.1 หลกเกณฑก�รเขยนบรรณ�นกรม5.1.1 ใหพมพคำาวา บรรณานกรม ไวกลางหนากระดาษ “ ”

ดวยตวหนาขนาด 20 พอยท 5.1.2 ใหเรยงรายการทใชอางองทงหมดไวดวยกนโดยเรยง

ลำาดบตามตวอกษรแรกของรายการทอางองโดยยดวธการเรยงลำาดบอกษรตามแบบพจนานกรม

5.1.3 การเรยงลำาดบบรรณานกรม ใหเรยงรายการบรรณานกรมภาษาไทยไวกอนรายการบรรณานกรมภาษาองกฤษ


5.1.4 เรมพมพรายการบรรณานกรมชดขอบหนากระดาษดานซาย ถาพมพไมหมดในหนงบรรทดใหขนบรรทดใหมโดยยอหนาเขาไป 7 ชวงตวอกษร เรมพมพตวอกษรท 8 ถาไมจบใน 2 บรรทด ขนบรรทดท 3 - 4 ใหตรงบรรทดท 2 จนจบรายการ

5.2 หลกเกณฑก�รเขยนเอกส�รอ�งอง5.2.1 ใหพมพคำาวา เอกสารอางอง ไวกลางหนากระดาษ “ ”

ดวยตวหนาขนาด 20 พอยท5.2.2 ใหเรยงลำาดบการอางองเอกสารตามลำาดบหมายเลขท

ไดกำากบไวในวงเลบทไดอางถงในเนอหา5.2.3 ไมตองแยกภาษาและประเภทของเอกสาร5.2.4 พมพหมายเลขของทกรายการชดขอบหนากระดาษดาน

ซาย ถาพมพไมหมดในหนงบรรทดใหขนบรรทดใหมโดยยอหนาเขาไป 7 ชวงตวอกษร เรมพมพตวอกษรท 8

5.3 วธลงร�ยก�รของบรรณ�นกรม5.3.1 ผแตง

1. ชอผแตง ไมตองใชคำานำาหนานาม เชน นาย นาง นางสาว ดร. ศ. นายแพทย

2. รายการอางองทเปนภาษาไทย ชอผแตงใหใชชอตวและตามดวยชอสกล

3. รายการอางองทเปนภาษาองกฤษ ชอผแตงใหใชชอสกลนำาหนาชอตว โดยคนดวยจลภาคตามดวยอกษรยอของชอแรก และชอกลาง ตามลำาดบ

4. ผแตงทมฐานนดรศกด บรรดาศกด หรอ ยศ ใหใชชอตว ชอสกล ตามดวยเครองหมายจลภาค และฐานนดรศกด บรรดาศกด หรอยศ

5. ผแตงทมสมณศกดใหใชชอตามทปรากฏในเอกสาร


6. ถามผแตง 2 คน ใหใชชอผแตงแรก ตามดวยคำาวา และ หรอ “ ” “and” ในภาษาองกฤษคนระหวางชอผแตงทง 2 คน

7. ถามผแตงมากกวา 2 คน ใหใชชอผแตงทกคน8. ผแตงทใชนามแฝงใหใชนามแฝงตามทปรากฏใน

เอกสาร9. เอกสารแปล ใหใสชอผแตงกอน สวนชอผแปลใหใสไว

หลงชอเรองนำาดวยคำ�ว� แปลจากเรอง “ ------โดย----” หรอ “translated from------by---” หรอ แปลโดย “ ” “translated by” หรอ แปลและเรยบเรยงโดย“ -” ในกรณไมทราบชอเรองเดม

10. เอกสารอางองของหนวยงาน เชน กระทรวง ทบวง กรม ฯลฯ ใหใชชอหนวยงานนนๆเปนผแตง ในกรณเอกสารทออกในนามหนวยงานระดบกรมหรอหนวยงานยอยไปกวากรมและสงกดอยในกรมนนๆ แมวาจะปรากฏชอกระทรวงอย ใหใชชอกรมเปนผแตง สวนชอของหนวยงานยอยใหไวในสวนของผพมพ

11. เอกสารทมเฉพาะชอ บรรณาธการ (editor) หรอผรวบรวม (compiler) ใหใชชอผแตงคนดวยจลภาค ตามดวยคำาวา

บรรณาธการ หรอ ผรวบรวม สำาหรบเอกสารภาษาไทย และ“ ” “ ” “editor” หรอ “compiler” สำาหรบเอกสารภาษาองกฤษไวหลงรายการผแตง

12. เอกสารอางองทไมปรากฏชอผแตง หรอรายงานการประชมทางวชาการใหใชชอเรองของเอกสารนนลงเปนรายการแรก

5.3.2 ชอบทคว�ม1. ใหใชชอตามทปรากฏในเอกสาร อยในเครองหมาย

อญประกาศ“ ”2. ชอภาษาองกฤษใหเขยนองษรตวแรกของทก ๆ คำา

ดวยตวอกษรตวพมพใหญ ยกเวน บพบท สนธาน และคำานำาหนานาม เวนแตจะเปนคำาแรก


3. กรณทมชอวทยาศาสตร เชน ชอพช สตว ทเปนภาษาลาตน แทรกอยใหใช ตวเอยง หรอขดสนใตชอเฉพาะนน

5.3.3 ชอหนงสอว�รส�ร1. ชอหนงสอหรอวารสารใหขดเสนใต หรอพมพตวหนา

หรอ ตวเอยง (อยางใดอยางหนง) 2. ชอวารสารตางประเทศอาจใชชอยอทถกตองของ

วารสารนน ๆ ได3. ชอหนงสอทพมพเปนชด ถาอางเลมเดยวใหลงเฉพาะ

เลมนน เชน เลม 3 ถาอางมากกวา 1 เลม แตไมตอเนองกนใหใสหมายเลขของแตละเลมโดยมจลภาคคน เชน เลม 1, 3, 5 หรอ vol. 1, 3, 5 แตถาอางทกเลมในชดนน ใหใสจำานวนเลมทงหมด เชน 5 เลม หรอ 5 vol. ใหขดเสนใตหรอพมพตวหนา หรอตวเอยง (อยางใดอยางหนง) ตอเนองจากชอหนงสอ

5.3.4 ครงทพมพ1. การพมพครงท 1 หรอเปนการพมพครงแรกไมตอง

ระบในบรรณานกรม2. ใหระบรายการครงทพมพสำาหรบครงท 2 ขนไป ตาม

ทปรากฏในสงนน ๆ เชน พมพครงท 2 แกไขเพมเตม. พมพครงท 3 ปรบปรงแกไข. หรอ 2nd.Ed.2nd, rev.ed. เปนตน

5.3.5 สถ�นทพมพและสำ�นกพมพ1. เอกสารอางองภาษาไทยใหลงชอจงหวดเปนเมองท

พมพ สำาหรบกรงเทพมหานครใหใชคำาวา กรงเทพฯ“ ”2. ถาสำานกพมพมสำานกงานตงอยหลายเมอง และชอ

เมองเหลานนปรากฏอยในเอกสารใหใชชอเมองแรกทปรากฏเปนสถานทพมพ

3. ใหลงชอสำานกพมพโดยไมตองใสคำาวา สำานกพมพ “ ”บรษท จำากด “ – ” “publisher” “Co---Inc.” “Co.Ltd.” เชน


สำานกพมพดอกหญา ใหลงวา ดอกหญา บรษทประชาชาง ใหลงวา “ ”ประชาชาง “ ”

4. ถาเอกสารสงพมพไมปรากฏชอสำานกพมพ ใหลงชอโรงพมพโดยใสคำาวาโรงพมพไวดวย

5. สำานกพมพทเปนสมาคม มหาวทยาลยจะใหระบชอเตม เชน สำานกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร

6. ผพมพเปนหนวยงานในภาครฐและเอกชนใหใชชอหนวยงานนนเปนสำานกพมพแทน

7. ไมปรากฏชอผรบผดชอบในการพมพ ใหระบ ม.ป.ท. (ไมปรากฏทพมพ) และ n.p. (No place of publishing) ในภาษาองกฤษ

5.3.6 ปทพมพ 1. ใหลงปทพมพ ตามทปรากฏในเอกสารดวยเลขอารบค2. ถาไมปรากฏปทพมพของเอกสารนนใหระบ ม.ป.ป.

(ไมปรากฏปทพมพ) และ n.d. (No date) ในภาษาองกฤษ5.3.7 ตวอย�งรปแบบก�รพมพบรรณ�นกรม 1. ตวแปลในรายการตาง ๆ เชน ผแตง วน เดอน ป

สำานกพมพใชรปแบบทเอท สารบรรณ พเอสเค ตวปกต 2. ตวแปรในรายการตางๆทตองพมพดวยตวหนาใชรป

แบบ ทเอท สารบรรณ พเอสเค ตวหนา 3. ทตองพมพดวยคำาคำานน เชนคำาวา ผแปล ใน โดย ใช

รปแบบ ทเอท สารบรรณ พเอสเค ตวปกต 4. ระยะวาง 1 ตวอกษรพมพ แทนดวย เครองหมาย /

5. ในกรณทพมพบรรทดเดยวไมพอ บรรทดท 2 ตองเรมพมพตวท 8 เวน 7 ตวอกษร

6. เครองหมายอน เชน . , “ ” : - [ ] ใหพมพตามเครองหมายทระบ


5.4 รปแบบก�รเขยนบรรณ�นกรม5.4.1 หนงสอทวไปรปแบบ

ผแตง./ป พ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอย�งผแตงคนเดยวเกษม จนทรแกว. 2526. ก�รจดก�รทรพย�กรธรรมช�ตและสงแวดลอม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.ทกษณา สวนานนท. 2537. ก�รใชคอมพวเตอรเบองตน. กรงเทพฯ : ไฮพรนตง.สมพงษ เกษมสน. 2519. ก�รบรห�ร. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช.Sumner, M. 1990. Computer : Concept and uses. 2nd ed. New York: McGraw-Hill.

ตวอย�งผแตง 2 คนทศนย ชงเทศ และสมภพ ถาวรยง. 2530. ก�รวเคร�ะหก�รถดถอยและสหสมพนธ. กรงเทพฯ : โรงพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร. ศรสกล วรจนทรา และรณชย สทธไกรพงษ. 2539. โภชน�ศ�สตรสตว. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตรธงชย สนตวงษ และชยยศ สนตวงษ. 2533. พฤตกรรมบคคลในองคก�ร. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช.Gilbert, A. and Gnglir, J. 1982. Cities Poverty and Development Urbanization in the

Third World. London: Oxford University Press. Little, T.M. and Hill, F.T. 1978. Agricultural Experimentation Design and Analysis.

New York: John Wiley and Sons.ตวอย�งผแตงม�กกว� 2 คน


สนานจตร สคนทรพย.อทย บญประเสรฐ และเอกชย กสพนธ . 2535. บรรย�ก�ศ องคก�ร. กรงเทพฯ : คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.Jacson, M.H. Stewart, D. and Steven, G. 1991. Environmental Health Reference Book. Oxford: Butterworth Heineman.

ตวอย�งผแตงทมบรรด�ศกดอนมานราชธน, พระยา.2523. ชวตพระส�รประเสรฐทข�พเจ�รจก.กรงเทพฯ: สงสยาม.เนอง นลรตน, ม.ล. 2539. ชวตในวง 1. กรงเทพฯ : ศรสารา.

ตวอย�งผแตงทมสมณศกดสมเดจพระญาณสงวร (เจรญ สวฑฒโน). 2535. คมอชวต. กรงเทพฯ : ชวนพมพ.

ตวอย�งผแตงใชน�มแฝงน.ม.ส. (นามแฝง). 2496. นทานของ น.ม.ส. พมพครงท 3 พระนคร : คลงวทยา.

5.4.2 หนงสอแปลรปแบบ

ผแตง.//ปพ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//แปลโดย/ผแปล.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองท พมพ://สำานกพมพ.

หรอผแตง.//ป พ.ศ.ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//แปลจาก/ชอหนงสอเดม.//โดย/ผแปล.//ครงท พมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอย�งเมทส, บารตน. 2533. มนษยกบธรรมช�ต. แปลโดย ประชา จนทรเวศน และชศร กดำารงกล.

กรงเทพฯ : สำานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต.


คาราส, แคทเธอรน เชยนซ. 2534. ชนะความเครยดดวยตนเอง. แปลจาก The Thought a

Week Guides : How to Cope with Stress. โดยนองใหม. พมพครงท 5.กรงเทพฯ : สรางสรรควชาการ. Davenport, J.H. 1993. Computer Algebra. Translated by Davenport, J.H. 2nd ed. Great Britain: Academic Press.Shafarevich, I.R. 1994. Basic Algebraic Geometry 1. translated from Osnovy Algebraicheskoj Geometrii, tom 1. By Reid, L. 2nd ed. New York: Springer.

5.4.3 หนงสอแปลทไมระบชอผแตงในภ�ษ�เดมรปแบบ

ชอผแปล,/ผแปล.//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)// เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอย�งเดอน บญนาคม, ผแปล. 2511. เศรษฐศ�สตร พมพครงท 2. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยธรรมศาสตร.อภชาต เถาวโท และ เสรมศกด อาวะกล, ผแปล. 2526. คว�มรเบองตนเกยวกบก�รปลกข�ว. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

5.4.4 หนงสอทผแตงเปนหนวยง�นรปแบบ

ชอหนวยงาน.//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)// เมองทพมพ/:// สำานกพมพ.

ตวอยางทบวงมหาวทยาลย. 2533. ก�รแบงสวนร�ชก�รของมห�วทย�ลย สถ�บนของรฐ สงกด ทบวงมห�วทย�ลยและก�รจำ�แนกภ�ควช�ต�มส�ข�ของวช�ของ ISCED. กรงเทพฯ:


กองแผนงานสำานกงานปลดทบวงมหาวทยาลย ทบวงมหาวทยาลย.หองสมดแหงประเทศไทย, สมาคม. 2507. บรรณ�รกษศ�สตรชดประโยคครมธยม. พระนคร: สำานกพมพสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย.The Bank of Thailand. 1992. 50 Year of the Bank of Thailand 1942-1992.Bangkok : Amarin Printing Group.

5.4.5 บรรณ�ธก�รหรอผรวบรวม ผเรยบเรยงรปแบบ

ชอบรรณาธการ,/บรรณาธการ(ผรวบรวม).//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ. (ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอย�งอดม เมองชม และสมศกด ชยวงซาย, (ผรวบรวม) 2535. ร�ยชอไมโครฟลมหนงสอพมพ สำ�นกหอสมดเชยงใหม. เชยงใหม : มหาวทยาลยเชยงใหม.Friedman, E.G., editor. 1995. Clock Distribution

Networks in VLSI Circuits and Systems. New York: IEEE Press. 5.4.6 ร�ยง�นก�รประชม บทคว�มจ�กหนงสอรปแบบ

ผเขยนบทความ.//ป พ.ศ. ทพมพ.//“ชอบทความ(รายงาน).”//หนา/เลขหนา./ใน// บรรณาธการ (ผ

รวบรวม).//ชอหนงสอ./เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอย�งสมเกยรต ศภเดช และคณะ. 2536. “คณสมบตสวชชงของวงจรสองสถานะแบบซมอส.” หนา 410 - 414. ใน ก�รประชมท�ง


วศวกรรมไฟฟ� ครงท 16. กรงเทพฯ : คณะวศวกรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

ศรสกล วรจนทรา และ อาวธ ตนโช. 2539. “การศกษาการตอบสนองตอระดบโปรตนและพลงงาน ในไกลกผสมสามสายเลอดพนธสวรรณ 6.” หนา 110-118. ใน ก�รประชมท�งวช�ก�รของ

มห�วทย�ลยเกษตรศ�สตร ครงท 34 ส�ข�สตวแพทยศ�สตร. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.Niwa, E. 1992. “Chemistry of surimi gellation.”115-118.in Lainier, T.C. and Lee.C.M. Surimi Technology. New York : Marcel Dekker Goemans, M.X. and Williamson, D.P. 1995. “The Primal-dual Method for Approximation Algorithms and it Application to Network design Problems.” 69-87.in Hochbaum, D. Approximation Algorithms for NP-hard Problems. Boston: PWS.

5.4.7 บทคว�มในว�รส�รรปแบบ

ผแตง.//ปทพมพ.//“ชอบทความ”.//ชอว�รส�ร.//ปท(ฉบบท)/:/เลขหนา-เลขหนา.

ตวอย�งนภาภร ประภาศร และเออน ป นเงน. 2541. “การวดความซบซอนของซอฟแวร”. ส�รสนเทศ ล�ดกระบง.3(1) : 42-55.จารวรรณ จาตเสถยร. 2538. “การเลยงเนอเยอสมกบงานโรคพช.”ว�รส�รกสกร. 68(6) : 524-528.Bentley, M lee. 1986. “The Role of Backcountry

Experience in Middle School Environmental Education,” Dissertation Abstracts International. 46(10):2900-A-2901-A.


Choomchuay, S. 1994. “On the Implementation of Finite Field Operation.” Ladkrabang Engineering Journal. 11(1) : 7-16.

5.4.8 วทย�นพนธรปแบบ

ผแตง.//ป พ.ศ. ทพมพ.// “ชอวทยานพนธ.”//ชอปรญญา(เตม).ตวอย�ง

กนษฐ สายวจตร. 2537. “วงจรกำาเนดสญญาณไซนแบบเลอนเฟสดวย อารซ ทสามารถควบคมขนาด โดยการกำาเนดเงอนไขเรมตน.” วทยานพนธวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา วศวกรรมไฟฟา บณฑตวทยาลย, สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.Choomchuay, S. 1993. “Algorithm and Architecture for Reed- Solomon Decoding.” Ph.D.Thesis Of University of London and the Deploma of Membership of the ImperialCollege.Burns, B. 1991. “Performance Analysis and Optimization of

Asynchronous Circuits.” Ph.D.dissertation, California Institute of Technology.

5.4.9 บทวจ�รณรปแบบ

ชอผวจารณ.//วจารณเรอง//ชอเรองทถกวจ�รณ.//โดย//ชอผแตง.//ชอหนงสอ (ทบทวจ�รณ ปร�กฏ).//ครงทพมพ.(ถาม)/://เลขหนา-เลขหนา

ตวอย�งชำานาญ นาคประสม. วจารณเรอง ล�ยสอสย�ม. โดย ส.ศวรกษ. สงคมศาสตรปรทศน ปท 5(1) ฉบบท 1 (มถนายน-สงหาคม 2510) : 139-141.

5.4.10 บทคว�มในส�ร�นกรมรปแบบ


ผแตง.// “ชอบทความ.”//ชอส�ร�นกรม.//เลมท(ปทพมพ)/://เลขหนา-เลขหนา

ตวอย�งประพฒน ตรณรงค. 2513. “ชอฟา.” ส�ร�นกรมไทยฉบบร�ชบณฑตสถ�น. เลมท 10 : 6076-6080.

5.4.11 บทคว�มในหนงสอพมพรปแบบ

ผเขยน.//ปทพมพ./วนท/เดอน// “ชอบทความ.”//ชอผแตง.//ชอหนงสอ.//หนา/เลขหนา.

ตวอย�งประสงค รณะนนทน. 2539,17 ตลาคม. “การบงคบใชแรงงาน รปแบบทยงคงอย.” มตชนร�ยวน. หนา 21.เกรยงไกร ไทยออน. 2538. 6 มกราคม. “กรมวชาการฯ ทำาสำาเรจเพาะเลยงเนอเยอตนตอสมพนธ ตางประเทศ.” เดลนวส. หนา 11.Goleman, D. 1985, 21 May. “New Focus on Multiple Personality.” New York Times.

Pages cl-c6.5.4.12 ก�รตดต�มข�วและขอเทจจรงในหนงสอพมพ

ชวงระยะเวล�หนงรปแบบ

ชอหนงสอพมพ.//วนท/เดอน/ป ทพมพ.ตวอยาง

ไทยรฐ. 4 มกราคม 2538-5 กมภาพนธ 2538.5.4.13 จลส�ร เอกส�รอดสำ�เน�และเอกส�รทไมไดต

พมพอนๆใชแบบแผนเดยวกบหนงสอ ยกเวนชอเอกสารใหใสไวใน

เครองหมายอญประกาศรปแบบ


ผแตง.//ป พ.ศ. ทพมพ.// “ชอเอกส�ร.” //ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ./ เอกสาร อดสำาเนา

ตวอย�งบญเทยม เจรญยง. 2535. “ยทธศ�สตรเชงรกของกรมอ�ชวศกษ�ในแผนท7.” กรงเทพฯ : กรม อาชวศกษา. เอกสารอดสำาเนา.Sakallah, K.A. et. al. 1989. “Analysis and Design of Latch-Controlled Synchronous Digital Circuits.” Ann Arbor, Mi, : Dept. of EECS University of Michigan Technical Report CSE-TR-31-89.

5.4.14 สงพมพรฐบ�ล และเอกส�รอนๆ ท�งร�ชก�รรปแบบ

ชอหนวยงาน.//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอสงพมพ.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/://สำานกพมพ.

ตวอย�งสำานกงานเลขาธการรฐสภา. 2522. ร�ยง�นก�รประชมสภ�ผแทนร�ษฎรครงท 8-ครงท 9 สมย วส�มญเลม 3.กรงเทพฯ : โรงพมพสำานกงานเลขาธการคณะรฐมนตร.

5.4.15 ก�รสมภ�ษณรปแบบ

ชอผใหสมภ�ษณ//ใหสมพนธ,//วน เดอน ป ทสมภ�ษณ.// ชอผสมภ�ษณ//ผสมภ�ษณ.//ชอบท สมภาษณ.//สถ�นทสมภ�ษณ.

ตวอย�งมนส สงวรศลป ใหสมภาษณ, 18 เมษายน 2541. สมศกด ชมชวย ผสมภาษณ. แนวท�งก�ร ปรบปรงคณภ�พของมห�บณฑตของสถ�บนฯ. บณฑตวทยาลย สถาบนเทคโนโลยพระ จอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

5.4.16 โสตทศนวสด


1. สไลด ภาพยนตร ฟลมสตรปส วดทศน เทปตลป คอมแพคดสก

รปแบบผจดทำา.//ป พ.ศ. ทจดทำา.//ชอเรอง.//[ชนดของสอ] .//สถานทผลต/://ผผลต.

ตวอย�งบรษทเจรญโภคภณฑ จำากด. 2525. ก�รเลยงไกไข . [วดทศน] . กรงเทพฯ : บรษทเจรญโภคภณฑ จำากดAlan W.B. Compiler. 1984. Using the Oscilloscope. [Slide].London: The Slide Centre.

RCA Records. 1984. Test Compact Disc ; Extensive Test for Audio Equipment. [Compact Disc]. Germany : RCA Ltd.

5.4.17 แผนท รปแบบ

ชอ [ลกษณะของแผนท].//ป พ.ศ. ทพมพ.//ชอสงพมพ/://สำานกพมพ

ตวอย�งแผนทกรงเทพมหานคร [แผนท] . 2523. กรงเทพฯ : ธนาคารกรงไทย.Scotland [Photographic map]. Washington (DC): National Geographic Society (US.)

5.4.18 สทธบตรรปแบบ

ผจดสทธบตร./ชอสงประดษฐ.//ประเทศทจดสทธบตร.//หมายเลขสทธบตร.//วน เดอน ป ทจดสทธบตร).

ตวอย�ง


สาธต เกษมสนต, ม.ล. กรรมวธในก�รทำ�แอบโวลตอลกอฮอล.ประเทศไทย. สทธบตรไทย เลขท 77 4 กมภาพนธ 2526.Kamder,A.D. Method and Apparatus for Constraining the Compaction of Components of a Circuit Layout. U.S. patent no. 5636132, June 1997.

5.4.19 สออเลกทรอนกสการสบคนขอมลจากสออเลกทรอนกสตางๆ เชน ซดรอม

Internet [online] เปนตนรปแบบ

ผแตง.//ป พ.ศ. ทเผยแพร.//ชอเรอง.//[CD-ROM].//สถานทผลต/://ผผลต.

หรอผแตง.//ป พ.ศ. ทเผยแพร(หรอสบคน).//ชอเรอง.//[Online].//เขาถงไดจาก/://วธการเขาถงและ สถานทของขอมล.

ตวอย�งDanirl H., Anghileri. 1995. Secondary Mathematics and Special Education Needs. [CD-ROM]. New York: Casell. บณฑตวทยาลย สจล. 2538. School of Graduate Studies, KMITL; Prospectus 1995. [Online]. Available: http://www.kmitl.ac.th/index-t.html.Noam E.M. 1994 Telecommunication Policy Issue for the Next Century.[Online]. Available : Gopher://198.80.36.../global/telecom.txt. Texas Instruments. 1998. Speech synthesis Processors. [Online].

Available : http ://www.ti.com/sc/ Docs/msp/speegh/index.htm.


http://www.kmitl.ac.th/index-t.html

5.4.20 บทคว�มจ�กว�รส�ร หนงสอ หรอ ร�ยง�นประชมรปแบบ

ผแตง.//”ชอบทความ”//ชอว�รส�ร.//ปท,/ฉบบท,/เดอน ปทตพมพ.//หนา/เลขหนา-เลขหนา.

ตวอย�งChoomchuay S.”On the Implementation of Finite Field Operations”Ladkrabang

Engineering Journal, vol.ll,no,l,June 1984. pp. 7-17.โอฬาร วงศววฒน. “ ระเบยบการเรยนการสอนทางไกลแบบสอประสมผานดาวเทยม” ส�รสนเทศ ล�ดกระบง, ปท3,ฉบบท 1, มกราคม 2541.หนา 31-415.5 ตวอย�งรปแบบก�รพมพเอกส�รอ�งอง

5.5.1 ขอกำาหนดในการอางองถงรปแบบในการพมพ ใชเชนเดยวกบหวขอ 5.3.7

5.5.2 สำาหรบหลกสตรหรอโปรแกรมเอกเทศดานการศกษาทตองการใชการอางองแบบแทรกปนในระดบลำาดบหมายเลขยดถอรปแบบการพมพดงตวอยางตอไปน

ตวอย�งเสถยร วชยลกษณ และสบวงศ วชยลกษณ. พระร�ชบญญตลขสทธ พ.ศ. 2537. กรงเทพมหานคร : โรงพมพนตเวช. 2538Jose E. Franca, Yannis Tsivids,Editors. Desing of Analog- Digital VLSI Circuits For

Telecommunication and Signal Processing. 2nd ED. New Jersey: Prentice-

Hall.Inc.1994Microsoft. Hardware Design Guide for Wiondow 95 ; A Practical Guide for

Developing Plug and Play PCs and Peripherals. Washington D.C.: Microsoft

Prss.1994.


Richard E. Blahut. Theory and Practice of Error Control Codes. Reading: Addition – Wesley publishing Company,Inc. 1984


ภ�คผนวก ก.(ก�รเรยงลำ�ดบเอกส�รใหเรยงต�มตวอย�งในภ�คผนวกน)

ตวอยางท 1 (ปกนอก)

<เวน 1 บรรทด>ชอโครงง�นคอมพวเตอรภ�ษ�ไทย (22 ตว

หน�)ชอโครงง�นคอมพวเตอรภ�ษ�องกฤษ (22 ตว

หน�)


3.5 cm

2.5 cm

ชอ-สกล นกศกษ� (ไมตองใส น�ย น�งส�ว) (20 ตวหน�)

โครงง�นคอมพวเตอรเปนสวนหนงของก�รศกษ�ต�มหลกสตร (18 ตวหน�)

ปรญญ�วทย�ศ�สตรบณฑต ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ

/ ส�ข�วช�วทย�ก�รคอมพวเตอร (18 ตวหน�)มห�วทย�ลยร�ชภฎสกลนคร (18 ตวหน�)

พ.ศ. ……………………….. (18 ตวหน�) (ระบป พ.ศ. ต�มปทสงเลมโครงง�น)

ตวอยางท 2 (ปกในภาษาไทย)

<เวน 1 บรรทด>


ชอโครงง�นคอมพวเตอรภ�ษ�ไทย (22 ตวหน�)

ชอ-สกล นกศกษ� (20 ตวหน�)รหสนกศกษ� (20 ตวหน�)

โครงง�นคอมพวเตอรเปนสวนหนงของก�รศกษ�ต�มหลกสตร (18 ตวหน�)

ปรญญ�วทย�ศ�สตรบณฑต ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ

/ ส�ข�วช�วทย�ก�รคอมพวเตอร (18 ตวหน�)มห�วทย�ลยร�ชภฎสกลนคร (18 ตวหน�)

พ.ศ. ……………………….. (18 ตวหน�) ตวอยางท 3 (ปกในภาษาองกฤษ)


<เวน 1 บรรทด>ชอโครงง�นคอมพวเตอรภ�ษ�องกฤษ (22 ตว

หน�)

ชอ-สกล นกศกษ�ภ�ษ�องกฤษ (20 ตวหน�)

A COMPUTER PROJECT (20 ตวหน�)SUBMITTED IN PARTIAL

FULFILLMENT OF (20 ตวหน�)THE REQUIREMENT FOR THE DEGREE

OF (20 ตวหน�)BACHELOR OF SCIENCE IN

INFORMATION TECHNOLOGY / IN COMPUTER SCIENCE (20 ตวหน�)


<เวน 1 บรรทด>SAKON NAKHON RAJABHAT

UNIVERSITY (20 ตวหน�)…………………… (ป ค.ศ.) (20 ตวหน�)

ตวอยางท 4 (ใบรบรอง)

<เวน 1 บรรทด>ใบรบรองโครงง�นคอมพวเตอร (18 ตวหน�)

มห�วทย�ลยร�ชภฏสกลนคร (18 ตวหน�)ปรญญ�วทย�ศ�สตรบณฑต (18 ตวหน�)

ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ / ส�ข�วช�วทย�ก�รคอมพวเตอร (18 ตวหน�)

----------------------------------<เวน 1 บรรทด>

ชอเรอง ……………………………………………………………

…………………………..…….(16)ชอนกศกษ�

……………………………………………… รหส……………………………………….(16)อ�จ�รยทปรกษ� ผชวยศาสตราจารย / อาจารย ดร . / อาจารย . (16)


.................................................... อาจารยทปรกษา (16)

(ผชวยศาสตราจารย /อาจารย ดร. /อาจารย) (16)

...................................................... (ผชวยศาสตราจารยพเชนทร จนทรปม) (16)

ประธานสาขาวชาคอมพวเตอร (16)

วนท ............. เดอน ................... พ.ศ. ............. (16)(ใหลงวนทสอบจรงตามตารางสอบสาขาวชา)ลขสทธของสาขาวชาคอมพวเตอร

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนครตวอยางท 5 (บทคดยอ)

ชอเรอง ……………………………………………………………

…………………………..…….(16)ชอนกศกษ�

……………………………………………… รหส……………………………………….(16)ปรญญ� วทยาศาสตรบณฑตส�ข�วช� เทคโนโลยสารสนเทศ / วทยาการคอมพวเตอรพ.ศ. ………………………………………………………………………………………..…….(16)อ�จ�รยทปรกษ�ผชวยศาสตราจารย / อาจารย ดร . / อาจารย . (16)

<เวน 1 บรรทด>บทคดยอ (18 ตวหน�)



การวจยครงนมวตถประสงคเพอ 1) พฒนา.............................. 2) ศกษาผลการทดลองใช.....................................และ 3) ศกษาผล..............................................................................................

ผลการวจยพบวา 1) .................................................. พบวา .............................................. 2) การศกษาผลการทดลองใช............................... พบวา ............................................... และ 3) ผลการศกษา................................. พบวา ............................................. (16)<เวน 1 บรรทด>คำาสำาคญ: คำาคน 1, คำาคน 2, คำาคน 3, คำาคน 4

ABSTRACT<เวน 1 บรรทด>

The purposes of the research were to ............................................, to ........................................................., and to .........................................................................

The research findings showed that the ………………………………………………………………………………… ............................................. (16)

Keyword: word 1, word 2, word 3, word 4


ตวอยางท 6 (กตตกรรมประกาศ)กตตกรรมประก�ศ (20 ตวหน�)

<เวน 1 บรรทด>ในการจดทำาโครงงานคอมพวเตอรในครงน สำาเรจลลวงไปไดโดย

ไดรบความอนเคราะหจาก(ระบชออาจารยทปรกษา ผชวยศาสตราจารย /อาจารย ดร. /อาจารย) ซงเปนอาจารยทปรกษาทคอยใหคำาแนะนำา คำาปรกษาในขอสงสยตาง ๆ ทางผจดทำาไดนำาขอเสนอแนะมาใชในการจดทำาโปรแกรมในครงนเปนอยางด จนโครงงานสำาเรจ

ขอกราบขอบพระคณ บดา มารดา ทใหโอกาสทางการศกษาแก–ลก ทใหกำาลงใจตลอดมา ทำาใหมกำาลงใจทจะศกษาจนสำาเรจ ซงหากไมมครอบครวทอบอนการทจะกระทำาการอยางอนกคงไมประสบผลสำาเรจเชนน

สดทายการจดทำาโครงงานคอมพวเตอรในครงนจะประสบความสำาเรจไมไดถาขาดบคคลดงทกลาวมาแลวนน คอยชวยเหลอและใหกำาลงใจ ความดของเอกสารเลมนขอมอบใหแด พอ แม พ นอง ผองเพอน และอาจารยทกทานทมสวนชวยในโอกาสในครงน

ชอ-สกลนกศกษา (16)


ตวอยางท 7 (สารบญ)ส�รบญ (20 ตวหน�)


หน�บทคดยอภ�ษ�ไทย Iบทคดยอภ�ษ�องกฤษ IIกตตกรรมประก�ศ IIIส�รบญ IVส�รบญต�ร�ง Vส�รบญภ�พ VI

<เวน 1 บรรทด>บทท 1 บทนำ� 1.1 หลกการและเหตผล

1.2 วตถประสงคของโครงงาน

1.3 กลมเปาหมาย 1.4 ขอบเขตของโครงงาน


1.5 ขนตอนการดำาเนนการวจย

1.6 ระยะเวลาในการดำาเนนงาน

1.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

<เวน 1 บรรทด>บทท 2 เอกส�รและง�นวจยทเกยวของ

2.1 2.2 2.3

…………………………………………………………………………………………………………………………

2.4 …………………………………………………………………………………………………………………………

2.5 …………………………………………………………………………………………………………………………

<เวน 1 บรรทด>บทท 3 วธดำ�เนนก�รวจย

3.1 ขนตอนการดำาเนนการวจย

3.2 เครองมอการวจย 3.3 กลมเปาหมาย 3.4 สถตทใชในการวจย

ส�รบญ (ตอ) (20 ตวหน�)<เวน 1 บรรทด>

หน�


บทท 4 ผลก�รวจย4.1 ผลการพฒนาระบบ

4.2 ผลการทดลองใช

ระบบ....................................................................................................

4.3 ผลการศกษา...................................................................

.............................................<เวน 1 บรรทด>

บทท 5 อภปร�ยผลก�รวจย และขอเสนอแนะ5.1 อภปรายผลการวจย

5.2 ขอเสนอแนะ


บรรณ�นกรม ภ�คผนวก

คมอการใชงานระบบ ประวตผจดทำ�


ตวอยางท 8 (สารบญตาราง)ส�รบญต�ร�ง (20 ตวหน�)

<เวน 1 บรรทด>ต�ร�งท หน� 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2


ตวอยางท 9 (สารบญภาพ)ส�รบญภ�พ (20 ตวหน�)

<เวน 1 บรรทด>ภ�พท หน�1.1 1.2 1.3 2.1 2.2


ตวอยาง ท 10 (บทนำา) บทท 1 (20 ตวหน�)บทนำ� (20 ตวหน�)

<เวน 1 บรรทด>1.1 หลกก�รและเหตผล (18 ตวหน�)

[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>1.2 วตถประสงคของโครงง�น (18 ตวหน�)

1.2.1 [ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>1.3 กลมเป�หม�ย (18 ตวหน�)

1.3.1 [ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>1.4 ขอบเขตของโครงง�น (18 ตวหน�)

1.4.1 [ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>1.5 ขนตอนก�รดำ�เนนก�รวจย (18 ตวหน�)

1.5.1 [ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>


1.6 ระยะเวล�ในก�รดำ�เนนง�น (18 ตวหน�)ต�ร�งท 1.1 ......................................... (TH

SarabunPSK, 16pt)....................................[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27

cm) <เวน 1 บรรทด>1.7 ประโยชนทค�ดว�จะไดรบ (18 ตวหน�)

1.7.1 [ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm)

ตวอยางท 11 (เอกสารและงานวจยทเกยวของ)บทท 2 (20 ตวหน�)

เอกส�รและง�นวจยทเกยวของ (20 ตวหน�)<เวน 1 บรรทด>

2.1 เอกส�ร (18 ตวหน�)2.1.1 คว�มหม�ยอนเทอรเนต (16 ตวหน�)

[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm)

2.1.2 ชออนเทอรเนต (16 ตวหน�)[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab

1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>2.2 ง�นวจยทเกยวของ



ตวอยางท 12 (วธดำาเนนการวจย)บทท 3 (20 ตวหน�)

วธดำ�เนนก�รวจย(20 ตวหน�)<เวน 1 บรรทด>

3.1 ขนตอนก�รดำ�เนนก�รวจย (18 ตวหน�)[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27

cm) <เวน 1 บรรทด>3.2 เครองมอก�รวจย (18 ตวหน�)

[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>3.3 กลมเป�หม�ย (18 ตวหน�)


[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>3.4 สถตทใชในก�รวจย (18 ตวหน�)


ตวอยางท 13 (ผลก�รวจย)บทท 4 (20 ตวหน�)

ผลก�รวจย(20 ตวหน�)<เวน 1 บรรทด>

4.1 ผลก�รพฒน�ระบบ (18 ตวหน�)[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27

cm) <เวน 1 บรรทด>4.2 ผลก�รทดลองใชระบบ(18 ตวหน�)


[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27 cm) <เวน 1 บรรทด>4.3 ผลก�รศกษ� (18 ตวหน�)


ตวอยางท 14 (อภปรายผลการวจย และขอเสนอแนะ)บทท 5 (20 ตวหน�)

อภปร�ยผลก�รวจย และขอเสนอแนะ(20 ตวหน�)<เวน 1 บรรทด>

5.1 อภปร�ยผลก�รวจย (18 ตวหน�)[ขอความ] (TH SarabunPSK, 16pt, Tab 1.27

cm)


<เวน 1 บรรทด>5.2 ขอเสนอแนะ (18 ตวหน�)


ตวอยางท 15 (บรรณานกรม)บรรณ�นกรม (20 ตวหน�)

รปแบบวธการพมพบรรณานกรม (TH SarabunPSK, 16)มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม. (2555). รายงานผลการดำาเนนงานการสง

เสรมเผยแพรและพฒนาตอยอดสอ eDLTV. มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม, 2555.


วรปภา อารราษฎร. (2557). นวตกรรมระบบการจดกลมสออเลกทรอนกสเพอการเรยนร. วทยานพนธหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาการจดการเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏพระนคร. กรงเทพมหานคร.

ตวอยางท 16 (ประวตผจดทำา)ประวตผจดทำ�

* ภาพตดบตรนกศกษา


แทรกรปภาพผ

จดทำากวาง 2.5 ซม. x ยาว 4 ซม.

ผจดทำา นางสาวเสาวนย เชอคำาเพงทอย 1213 หม 6 บานโคกสวรรณ ตำาบลนาแก อำาเภอนาแก จงหวดนครพนม 48000การศกษา ประกาศนยบตรมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนพรรณนาวฒาจารย ประกาศนยบตรมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนสกลราชวทยานกล

วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศ) มหาวทยาลยราชภฏสกลนครความมงหวง ประสบผลสำาเรจเรองการงานเบอรโทรศพท 081 - 1234567

ตวอยางท 17 (สนปก)


ชอโครงงาน

ชอผจดทำา

พ.ศ.

ชอโครงงานหางจากขอบซาย 1.5 ซม.จดกงกลางสนปก

ตวอยางท 18 (Story board)

Subject หนาแรกของเกมScreen Layout

Frame No.1MediaBackground :Text:Image/Graphic:Animation:


ชอสกลผจดทำาไมมคำานำาหนาชอ ถาม 2 คนใชคำาเชอมวา และ

ป พ.ศ. ทสงเลมโครงงาน เชน 2557

Video:Sound:

Presentation Techniqueใสคำาอธบายเกยวกบ Page น

Navigation/Linkเชอมโยงไปท.................

ภ�พท …. Story board หนาแรกของเกม


ภ�คผนวก ข (แบบฟอรมเอกส�รทเกยวของ)


From 1แบบเสนอหวขอโครงง�น


From 2แบบร�ยง�นคว�มก�วหน�โครงง�น


From 3แบบเสนอขอสอบคว�มก�วหน�โครง

ง�น


From 4แบบขอกำ�หนดสอบโครงง�น

คอมพวเตอรขนสดท�ย


From 5แบบขอสงรปเลมโครงง�นฉบบ

สมบรณ


บทที่ 1com.snru.ac.th/wp-content/uploads/2017/08/Edit-2560-1-1... · Web viewบทท 1...

Documents

Transcript of บทที่ 1com.snru.ac.th/wp-content/uploads/2017/08/Edit-2560-1-1... · Web viewบทท 1...