ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห...

44
การใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีท1 ใช้สาหรับประกอบกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชา คณิตศาสตร์ 1 รหัสวิชา ค 21101 หน่วยการเรียนรู้ที2 เรื่อง ระบบจานวนเต็ม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท1 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจะประสบ ผลสาเร็จบรรลุตามวัตถุประสงค์ครูผู้สอนจึงควรศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับ การปฏิบัติตนก่อนที่จะใช้แบบฝึกทักษะ ดังนี1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษา ปีท1 มีทั้งหมด 6 ชุดดังนีชุดที1 จานวนเต็ม ใช้เวลาเรียน 4 ชั่วโมง ชุดที2 การบวกจานวนเต็ม ใช้เวลาเรียน 4 ชั่วโมง ชุดที3 การลบจานวนเต็ม ใช้เวลาเรียน 4 ชั่วโมง ชุดที4 การคูณจานวนเต็ม ใช้เวลาเรียน 4 ชั่วโมง ชุดที5 การหารจานวนเต็ม ใช้เวลาเรียน 5 ชั่วโมง ชุดที6 สมบัติของจานวนเต็ม ใช้เวลาเรียน 4 ชั่วโมง 2. ครูต้องเตรียมแบบฝึกทักษะให้ครบถ้วนและเพียงพอกับจานวน นักเรียน 3. ครูชี้แจงให้นักเรียนทราบลาดับ ขั้นตอนและวิธีการสอนโดยใชแบบฝึกทักษะอย่างชัดเจน และประโยชน์ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมการเรียนรูด้วยแบบฝึกทักษะ 4. ครูชี้แจงให้นักเรียนทราบเกี่ยวกับบทบาทของนักเรียนในการเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะให้เข้าใจ และเน้นยาความซื่อสัตย์โดยไม่ลอกเพื่อน หรือ ไม่ดูเฉลยก่อนลงมือทาด้วยตนเอง 5. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของ นักเรียน 6. แจ้งมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ และจุดประสงค์ การเรียนรู้ ให้นักเรียนทราบ 7. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา และทาแบบฝึกทักษะแล้วเปลี่ยนกันตรวจ ตามที่เฉลยไว้ คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะสาหรับครู

Transcript of ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห...

Page 1: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

การใชแบบฝกทกษะคณตศาสตร เรอง ระบบจ านวนเตม

ชนมธยมศกษาปท 1 ใชส าหรบประกอบกจกรรมการเรยนการสอนในรายวชา

คณตศาสตร 1 รหสวชา ค21101 หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบจ านวนเตม

ระดบชนมธยมศกษาปท 1 การจดกจกรรมการเรยนการสอนจะประสบ

ผลส าเรจบรรลตามวตถประสงคครผสอนจงควรศกษารายละเอยดเกยวกบ

การปฏบตตนกอนทจะใชแบบฝกทกษะ ดงน

1. แบบฝกทกษะคณตศาสตร เรอง ระบบจ านวนเตม ชนมธยมศกษา

ปท 1 มทงหมด 6 ชดดงน

ชดท 1 จ านวนเตม ใชเวลาเรยน 4 ชวโมง

ชดท 2 การบวกจ านวนเตม ใชเวลาเรยน 4 ชวโมง

ชดท 3 การลบจ านวนเตม ใชเวลาเรยน 4 ชวโมง

ชดท 4 การคณจ านวนเตม ใชเวลาเรยน 4 ชวโมง

ชดท 5 การหารจ านวนเตม ใชเวลาเรยน 5 ชวโมง

ชดท 6 สมบตของจ านวนเตม ใชเวลาเรยน 4 ชวโมง

2. ครตองเตรยมแบบฝกทกษะใหครบถวนและเพยงพอกบจ านวน

นกเรยน

3. ครชแจงใหนกเรยนทราบล าดบ ขนตอนและวธการสอนโดยใช

แบบฝกทกษะอยางชดเจน และประโยชนทไดรบจากการจดกจกรรมการเรยนร

ดวยแบบฝกทกษะ

4. ครชแจงใหนกเรยนทราบเกยวกบบทบาทของนกเรยนในการเรยน

ดวยแบบฝกทกษะใหเขาใจ และเนนย าความซอสตยโดยไมลอกเพอน หรอ

ไมดเฉลยกอนลงมอท าดวยตนเอง

5. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนเพอประเมนความรพนฐานของ

นกเรยน

6. แจงมาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร และจดประสงค

การเรยนร ใหนกเรยนทราบ

7. ใหนกเรยนศกษาเนอหา และท าแบบฝกทกษะแลวเปลยนกนตรวจ

ตามทเฉลยไว

ค าแนะน าการใชแบบฝกทกษะส าหรบคร

Page 2: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

8. เวลาในการจดกจกรรมการเรยนรดวยแบบฝกทกษะของนกเรยนแต

ละคน แตละกลมอาจจะไมเทากน ครควรยดหยนตามความเหมาะสม

9. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอประเมนความกาวหนาของ

นกเรยน

10. ในกรณทมนกเรยนคนใดขาดเรยน ใหนกเรยนศกษาเปนรายบคคล

ดวยตนเองนอกเวลาเรยนจากแบบฝกทกษะ

Page 3: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

แบบฝกทกษะคณตศาสตร เรอง ระบบจ านวนเตม ชนมธยมศกษาปท 1

ใชส าหรบประกอบกจกรรมการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร 1

รหสวชา ค21101 หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบจ านวนเตม ระดบ

ชนมธยมศกษาปท 1 เพอใหการเรยนดวยแบบฝกทกษะคณตศาสตรม

ประสทธภาพและเกดประโยชนสงสด นกเรยนควรอานค าแนะน าการใช

แบบฝกทกษะ และปฏบตใหถกตอง ดงน

1. นกเรยนเขากลมเพอศกษาแบบฝกทกษะดวยความตงใจและมงมน

2. ศกษารายละเอยดใหเขาใจตามล าดบดงน

2.1 มาตรฐานการเรยนร

2.2 ตวชวด

2.3 จดประสงคการเรยนร

2.4 สาระการเรยนร

3. ท าแบบทดสอบกอนเรยนชดท 1 เพอวดพนฐานความรทาง

คณตศาสตรกอนการเรยนดวยแบบฝกทกษะชดน

4. ศกษาท าความเขาใจในบทเรยน ศกษาตวอยางจนเขาใจอยางถองแท

ถายงไมเขาใจใหปรกษากนในกลมของตนเองกอนถามครผสอน

5. ลงมอท าแบบฝกทกษะ ถาหากขอใดเกดปญหาใหสมาชกภายในกลม

ระดมความคดอภปรายหาขอสรปรวมกน แตถาหากไมสามารถหาขอยตไดให

สอบถามครผสอนเพอฟงค าชแนะ

6. ท าแบบทดสอบหลงเรยนชดท 1 เพอดความกาวหนาหลงจาก

การเรยนดวยแบบฝกทกษะชดน

7. เมอสมาชกทกคนท าแบบฝกทกษะและแบบทดสอบครบทกขอแลว

ใหสมาชกสลบกนตรวจโดยดเฉลยจากภาคผนวก

8. เมอนกเรยนแตละคนทราบคะแนนของตวเองแลว ใหบนทกคะแนน

ลงในแบบบนทกคะแนนทกครง

ค าแนะน าการใชแบบฝกทกษะส าหรบนกเรยน

Page 4: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

9. นกเรยนตองมความซอสตยตอตนเอง โดยไมดเฉลยกอนลงมอท า

แบบฝกทกษะหรอท าแบบทดสอบ

10. หากนกเรยนไดคะแนนจากการท าแบบฝกทกษะหรอแบบทดสอบ

หลงเรยนไมผานเกณฑทก าหนด นกเรยนตองกลบไปศกษาเนอหาใหมแลวท า

แบบฝกทกษะหรอแบบทดสอบหลงเรยนจนไดคะแนนผานเกณฑทก าหนดจงจะ

สามารถไปศกษาในแบบฝกทกษะชดถดไปได

Page 5: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

- ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนและการใช

จ านวนในชวตจรง

- ค 1.1 ม.1/1 ระบหรอยกตวอยาง และเปรยบเทยบจ านวนเตมบวก

จ านวนเตมลบ ศนย เศษสวนและทศนยม

1. เมอก าหนดจ านวนตางๆ มาให นกเรยนสามารถระบไดวา

เปนจ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบ หรอศนยได

2. เมอก าหนดจ านวนเตมมาใหสองจ านวนนกเรยนสามารถเปรยบเทยบ

จ านวนไดถกตอง

3. เมอก าหนดจ านวนตางๆ มาให นกเรยนสามารถเรยงล าดบ

จากจ านวนทมคานอยไปหาจ านวนทมคามากไดถกตอง

4. เมอก าหนดจ านวนตางๆ มาให นกเรยนสามารถเรยงล าดบ

จากจ านวนทมคามากไปหาจ านวนทมคานอยไดถกตอง

5. เมอก าหนดแบบรปของจ านวนเตมมาใหนกเรยนสามารถระบ

จ านวนเตมทเพมขนครงละเทาๆ กนไดถกตอง

6. เมอก าหนดแบบรปของจ านวนเตมมาใหนกเรยนสามารถระบ

จ านวนเตมทลดลงครงละเทาๆ กนไดถกตอง

ตวชวด

จดประสงคการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร ตวชวด จดประสงคการเรยนร

และสาระการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร

Page 6: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1. จ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบและศนย

2. การเปรยบเทยบจ านวนเตม

3. การเรยงล าดบจ านวน

4. แบบรปความสมพนธแสดงการนบเพม

5. แบบรปความสมพนธแสดงการนบลด

สาระการเรยนร

Page 7: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบทดสอบกอนเรยนม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหเลอกค าตอบทถกตองทสดโดยกากบาท (×) ทบขอ ก ข ค หรอ ง

ลงในกระดาษค าตอบ

1. ขอใดเปนจ านวนเตมบวกทงหมด

ก. -22, 4, -15, -3

ข. -110, 14, 0, -5

ค. 34, 11, 7, 2

ง. -40, 26, -21, 45

2. ขอใดเปนจ านวนเตมลบทงหมด

ก. -42, -65, -77, -89

ข. -3, 0, -4, -12

ค. -36, 11, -24, -1

ง. 7, -45, -133, 230

3. จ านวนในขอใดมคามากกวา -21

ก. -42

ข. -37

ค. -24

ง. -19

แบบทดสอบกอนเรยน

ชดท 1 จ านวนเตม

Page 8: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

4. ขอใดถกตอง

ก. -20 -32

ข. 0 -3

ค. 35 -70

ง. -10 9

5. ขอใดถกตอง

ก. -27 -54

ข. 24 -17

ค. -42 42

ง. -21 14

6. -43, -36, ………., -22, -15 ถาเรยงจากจ านวนทมคานอยไป

หาจ านวนทมคามากจ านวนทอยในชองวางคอจ านวนใด

ก. -8

ข. -25

ค. -39

ง. -41

7. ขอใดเรยงล าดบจากมากไปนอยไดถกตอง

ก. -30, -58, 73, -95

ข. -2, 0, 6, -15

ค. -26, -15, -27, -2

ง. 6, -48, -123, -200

Page 9: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

8. ขอใดเรยงล าดบจากนอยไปมากไดถกตอง

ก. -38, -27, -52, -61

ข. 30, -41, -47, 75

ค. -70, -50, 0, 18

ง. -12, -35, 24, 32

9. -42, -53, -64, ……… จากแบบรปทก าหนดใหขอใดถกตอง

ก. -77

ข. -76

ค. -75

ง. -74

10. -24, -14, -4, ……… จากแบบรปทก าหนดใหขอใดถกตอง

ก. -10

ข. 6

ค. 10

ง. -6

Page 10: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

จ านวนเตม คอ จ านวนทไมมเศษสวนและทศนยมรวมอยในจ านวนนน

จ านวนเตมแบงเปน 3 ชนด คอ

1. จ านวนเตมบวก หรอ จ านวนนบ คอ จ านวนเตมทอยทางดานขวา

ของศนย (0) บนเสนจ านวนมคามากกวา 0 ไปเรอยๆ โดยทไมสามารถระบไดวา

จ านวนนบตวสดทายเปนอะไร จ านวนนบเรมตนท 1, 2, 3, ... ซงเราทราบแลว

วา จ านวนนบทนอยทสด คอ 1 จ านวนนบทมากทสดหาไมได

จ านวนนบ คอ จ านวนเตมบวก และมคามากกวาศนย เชน 1, 2, 3, 4,

5, 6, ...

2. จ านวนเตมลบ คอ จ านวนทมคานอยกวา ศนย มต าแหนงอย

ทางดานซายมอของศนย (0) เมออยบนเสนจ านวนและจะมคาลดลงเรอย ๆ โดย

ไมสามารถจะบอกไดวาจ านวนใดจะมคานอยทสด แตเราสามารถรไดวาจ านวน

เตมลบทมคามากทสด คอ -1 เราพอจะสรปลกษณะทส าคญของจ านวนเตมลบได

ดงน

ใบความรท 1.1

เรอง จ านวนเตม

Page 11: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

2.1 จ านวนเตมลบเปนจ านวนทมคานอยกวาศนย หรอถามองบน

เสนจ านวนกคอ เปนจ านวนทอยทางซายมอของศนย

2.2 จ านวนเตมลบทมคานอยทสดไมสามารถหาได แต จ านวนเตมลบ

ทมคามากทสดคอ -1

2.3 ตวเลขทตามหลงเครองหมายลบ ถายงมคามากขนจ านวนเตมลบ

นนจะมคานอยลง กลาวคอ ...-5 < -4 < -3 < -2 < -1

จ านวนเตมลบ เชน -1, -2, -3, -4, -5, -6, -7, -8, -9, -10, ...

3. ศนย (ใชสญลกษณ "0") คอ จ านวนเตมอกชนดหนง ทเราไมถอวา

เปนจ านวนนบ ไมเปนทงจ านวนเตมบวกและจ านวนเตมลบอยระหวางจ านวนเตม

บวกและจ านวนเตมลบบนเสนจ านวน ไดแก 0 (มเพยงศนยจ านวนเดยว) โดยท

"0" แทนปรมาณของการไมมของหรอของทตองการกลาวถงแตกไมใชวา 0 จะไมม

ความหมายถงการไมมเสมอไป ตวอยางเชน ระดบผลการเรยนทางดานความร

โดยนกเรยนทมระดบผลการเรยนเปน 0 ไมไดหมายความวานกเรยนคนนนไมม

ความร เพยงแตวามความรในระดบหนงเทานน

จ าไวนะ.....จ านวนเตมม 3 ชนด คอ จ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบ และศนย

Page 12: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

เสนจ านวน

เสนจ านวน คอเสนทแสดงจ านวนตางๆ ทมอย โดยบนเสนจ านวนจะ

แบงแตละชองใหเทากน แบงกชองกไดขนอยกบจ านวนเตมทตองการในการเขยน

เสนจ านวน และเขยนหวลกศรทงสองขางเพอแสดงวายงมจ านวนอนๆ ท

มากกวาหรอนอยกวาจ านวนทเขยนแสดงไว

Page 13: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.1 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนเขยนระบจ านวนทก าหนดใหวาเปนจ านวนเตมชนดใดและ

เขยนแสดงเปนตวเลขไดอยางไร

ตวอยางท 1 จ านวนทมากกวา 0 อย 3 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 3--

ตวอยางท 2 จ านวนทนอยกวา 0 อย 4 เปน จ านวนเตมลบ เขยนเปน -4--

1) จ านวนทมากกวา 0 อย 15 เปน................... เขยนเปน................

2) จ านวนทมากกวา 0 อย 115 เปน................... เขยนเปน................

3) จ านวนทนอยกวา 0 อย 13 เปน................... เขยนเปน................

4) จ านวนทนอยกวา 0 อย 40 เปน................... เขยนเปน................

5) จ านวนทมากกวา 0 อย 75 เปน................... เขยนเปน................

6) จ านวนทมากกวา 0 อย 14 เปน................... เขยนเปน................

7) จ านวนทนอยกวา 0 อย 32 เปน................... เขยนเปน................

8) จ านวนทมากกวา 0 อย 86 เปน................... เขยนเปน................

9) จ านวนทมากกวา 0 อย 47 เปน................... เขยนเปน................

10) จ านวนทนอยกวา 0 อย 12 เปน................... เขยนเปน................

ถาเขาใจแลว...เรามาเรมท าแบบฝกกนเลย

แบบฝกทกษะท 1.1

เรอง จ านวนเตม

Page 14: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.2 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนพจารณาประโยคตอไปนวาประโยคใดเปนจรง

ประโยคใดเปนเทจ แลวเขยนเครองหมาย หรอ ลงในชองวาง

หนาขอความทก าหนด

................. 1) 0 เปนจ านวนเตมบวกทนอยทสด

................. 2) 1 เปนจ านวนเตม

................. 3) จ านวนนบทนอยทสด คอ 0

................. 4) -2 เปนจ านวนเตม

................. 5) มจ านวนเตมลบมากมายนบไมถวน

................. 6) 2.5 เปนจ านวนเตม

................. 7) -1 เปนจ านวนเตมลบทมคามากทสด

................. 8) สามารถหาจ านวนเตมลบทมคานอยทสดไดเสมอ

................. 9) 1 เปนจ านวนนบทนอยทสด

................. 10) มจ านวนเตมบวกมากมายนบไมถวน

แบบฝกทกษะท 1.2

เรอง จ านวนเตม

Page 15: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

การเปรยบเทยบจ านวน ใหพจารณาวาจ านวนใดมคามากกวา จ านวน

ใดมคานอยกวา พจารณาจากเสนจ านวน

บนเสนจ านวน จ านวนเตมทอยทางขวาจะมคามากกวาจ านวนเตมทอย

ทางซายเสมอ และจ านวนเตมทอยทางซายจะมคานอยกวาจ านวนเตมทอย

ทางขวาเสมอและจ านวนเตมทอยทางขวาของศนยจะมคาเพมขนทละ 1 ไปเรอยๆ

สวนจ านวนเตมทอยทางซายของศนยจะมคาลดลงทละ 1 ไปเรอยๆ

สญลกษณแสดงการเปรยบเทยบจ านวนเตม

= แทน เทากบ

≠ แทน ไมเทากบ

> แทน มากกวา

< แทน นอยกวา

นอย มาก

ใบความรท 1.2

เรอง การเปรยบเทยบจ านวนเตม

Page 16: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

เชน เปรยบเทยบ 1 กบ -5 บนเสนจ านวน

จะเหนไดวา 1 อยทางขวาของ -5 ดงนน 1 มากกวา -5 เขยนแทนดวย 1 > -5

และ -5 อยทางซายของ 1 ดงนน -5 นอยกวา 1 เขยนแทนดวย -5 < 1

และ เปรยบเทยบ 2 กบ 0 กบ -5 บนเสนจ านวน

จะเหนไดวา 2 อยทางขวาของ 0 ดงนน 2 มากกวา 0 เขยนแทนดวย 2 > 0

และ 0 อยทางขวาของ -5 ดงนน 0 มากกวา -5 เขยนแทนดวย 0 > -5

ดงนน 2 มากกวา 0 และ 0 มากกวา -5

เขยนไดเปน 2 > 0 > -5

น ามาเขยนโดยเรยงล าดบจากมากไปนอย ไดดงน 2, 0, -5

และ ในการเปรยบเทยบ 2 กบ 0 กบ -5 บนเสนจ านวนเขยนไดเปน

จะเหนไดวา -5 อยทางซายของ 0 ดงนน -5 นอยกวา 0 เขยนแทนดวย -5 0

และ 0 อยทางซายของ 2 ดงนน 0 นอยกวา 2 เขยนแทนดวย 0 2

ดงนน -5 นอยกวา 0 และ 0 นอยกวา 2

เขยนไดเปน -5 0 2

น าเขยนโดยเรยงล าดบจากนอยไปมาก ไดดงน -5, 0, 2

Page 17: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1. 10 8 เพราะ 10 อยทางขวาของ 8

2. 2 7 เพราะ 2 อยทางซายของ 7

3. 0 -4 เพราะ 0 อยทางขวาของ -4

4. -3 -8 เพราะ -3 อยทางขวาของ -8

5. -5 3 เพราะ -5 อยทางซายของ 3

6. -12 0 เพราะ -12 อยทางซายของ 0

7. 5 -7 เพราะ 5 อยทางขวาของ -7

8. -2 -9 เพราะ -2 อยทางขวาของ -9

9. -1 อยทาง ..ซาย.. ของ 0 ดงนน -1 < 0

10. -9 อยทาง ..ขวา.. ของ -13 ดงนน -9 > -13

11. -7 อยทาง ..ซาย.. ของ -1 ดงนน -7 < -1

12. -3 อยทาง ..ขวา.. ของ -11 ดงนน -3 > -11

13. -14 อยทาง ..ซาย.. ของ -7 ดงนน -14 < -7

14. -22 อยทาง ..ขวา.. ของ -35 ดงนน -22 > -35

15. -44 อยทาง ..ซาย.. ของ -37 ดงนน -44 < -37

ตวอยาง

Page 18: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.3 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนเปรยบเทยบจ านวนเตมทก าหนดใหโดยเตมค าตอบ

ลงในชองวางใหถกตองสมบรณ

ตวอยางท 1 -15 อยทาง..ซาย..ของ 0 ดงนน -11 ..<.. 0

ตวอยางท 2 -11 อยทาง..ขวา..ของ -15 ดงนน -11 ..>.. -15

1) -1 อยทาง………………..……… ของ 0 ดงนน -1 ……………… 0

2) -3 อยทาง………………..……… ของ -4 ดงนน -3 ……………… -4

3) -2 อยทาง………………..……… ของ 5 ดงนน -2 ……………… 5

4) 6 อยทาง………………..……… ของ -7 ดงนน 6 ……………… -7

5) 2 อยทาง………………..……… ของ -2 ดงนน 2 ……………… -2

6) -27 อยทาง………………..……… ของ -11 ดงนน -27 ……………… -11

7) -12 อยทาง………………..……… ของ 5 ดงนน -12 ……………… 5

8) -2 อยทาง………………..……… ของ -19 ดงนน -2 ……………… -19

9) -32 อยทาง………………..……… ของ 1 ดงนน -32 ……………… 1

10) 43 อยทาง………………..……… ของ -43 ดงนน 43 ……………… -43

แบบฝกทกษะท 1.3

เรอง การเปรยบเทยบจ านวนเตม

Page 19: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.4 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนเปรยบเทยบจ านวนเตมทก าหนดใหโดยใสเครองหมาย

, ลงใน ชองวางใหถกตอง

ตวอยางท 1 6 -14

ตวอยางท 2 7 9

ตวอยางท 3 -5 0

ตวอยางท 4 18 -12

ตวอยางท 5 30 -40

1) 21 -16

2) -15 -40

3) -15 -13

4) 36 48

5) -82 -24

6) 0 -41

7) -125 -51

8) 38 0

9) -61 -29

10) 28 -39

ถาเขาใจแลว ลงมอท า แบบฝกทกษะท 1.4 ไดเลยคะ

แบบฝกทกษะท 1.4

เรอง การเปรยบเทยบจ านวนเตม

Page 20: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

การเรยงล าดบจ านวน ใหพจารณาวาจ านวนใดมคามากกวาและ

จ านวนใดมคานอยกวา จากเสนจ านวน แลวเขยนเรยงล าดบจ านวนจากจ านวน

ทมคามากกวาไปหาจ านวนทมคานอยกวา หรอ จากจ านวนทมคานอยกวาไปหา

จ านวนทมคามากกวา

ตวอยางท 1 -4, 8, 10, -6, 0

เรยงล าดบจากนอยไปมาก จะได -6, -4, 0, 8, 10

เรยงล าดบจากมากไปนอย จะได 10, 8, 0, -4, -6

ตวอยางท 2 -6, -8, -10, -5, -1

เรยงล าดบจากนอยไปมาก จะได -10, -8, -6, -5, -1

เรยงล าดบจากมากไปนอย จะได -1, -5, -6, -8, -10

ตวอยางท 3 2, 7, 9, 1, 0

เรยงล าดบจากนอยไปมาก จะได 0, 1, 2, 7, 9

เรยงล าดบจากมากไปนอย จะได 9, 7, 2, 1, 0

ตวอยางท 4 5, -3, -9, 9, -5

เรยงล าดบจากนอยไปมาก จะได -9, -5, -3, 5, 9

เรยงล าดบจากมากไปนอย จะได 9, 5, -3, -5, -9

นอย มาก

ใบความรท 1.3

เรอง การเรยงล าดบจ านวน

Page 21: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.5 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนเรยงล าดบจากจ านวนทมคานอยไปหาจ านวนทมคามาก

ตวอยางท 1 -52, -25, 7, -15, -11

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -52, -25, -15, -11, 7oo

ตวอยางท 2 -8, -24, 35, -29, -15

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -29, -24, -15, -8, 35oo

ตวอยางท 3 -14, 18, 9, 0, -25

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -25, -14, 0, 9, 18oo

ตวอยางท 4 -11, -21, -16, -40, -48

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -48, -40, -21, -16, -11oo

ตวอยางท 5 19, -17, -10, -21, 13

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -21, -17, -10, 13, 19oo

ถาพรอมแลวลงมอท า แบบฝกทกษะท 1.5 กนเลย

แบบฝกทกษะท 1.5

เรอง การเรยงล าดบจ านวน

Page 22: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) -18, 82, -35, 12, -7

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

2) 5, -18, -13, 32, -70

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

3) -13, -60, -74, 1, -90

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

4) 88, -15, -42, -11, -64

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

5) -80, 6, -23, -11, -16

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

6) 11, -7, -44, -17, -31

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

7) -61, -75, 22, -40, -87

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

8) 4, -93, -34, -47, -65

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

9) -11, -36, 59, -68, -95

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

10) 13, -95, 14, -37, -61

เรยงล าดบจากนอยไปมาก ..................................................................

เพอนๆ เรมท าแบบฝกทกษะไดเลย......

ถาท าเสรจแลว……………. อยาลมตรวจสอบความถกตองดวยนะคะ

Page 23: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.6 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนเรยงล าดบจากจ านวนทมคามากไปหาจ านวนทมคานอย

ตวอยางท 1 -12, -18, -6, -9, -10

เรยงจากมากไปนอย -6, -9, -10, -12, -18ooo

ตวอยางท 2 -9, -18, 29, -24, -32

เรยงจากมากไปนอย 29, -9, -18, -24, -32ooo

ตวอยางท 3 -11, 22, -2, 5, -5

เรยงจากมากไปนอย 22, 5, -2, -5, -11ooo

ตวอยางท 4 -7, -21, -14, -36, -45

เรยงจากมากไปนอย -7, -14, -21, -36, -45ooo

ตวอยางท 5 11, -15, -8, -21, 16

เรยงจากมากไปนอย 16, 11, -8, -15, -21ooo

เพอนๆ คะ.. เราตองศกษาตวอยางใหเขาใจ จะไดท าคะแนนไดมากๆ นะคะ

แบบฝกทกษะท 1.6

เรอง การเรยงล าดบจ านวน

Page 24: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) -16, 90, -34, 15, -4

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

2) 5, -17, -8, 44, -78

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

3) -19, -66, -80, 7, -96

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

4) 82, -18, -45, -16, -64

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

5) -71, 11, -21, -13, -17

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

6) 9, -14, -45, -24, -31

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

7) -61, -73, 14, -41, -95

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

8) 8, -96, -34, -45, -67

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

9) -11, -35, 58, -64, -93

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

10) 13, -97, 16, -37, -52

เรยงจากมากไปนอย ...........................................................................

เพอนๆ เรมท าแบบฝกไดเลย......

ถาท าเสรจแลว……………. อยาลมตรวจสอบความถกตองดวยนะคะ

Page 25: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1. แบบรปของจ านวนเตมทแสดงความสมพนธของการนบเพมครงละ

เทาๆ กน

1) 5, 10, 15, 20, 25, 30

แบบรปของความสมพนธการนบเพมครงละ 5

2) -14, -11, -8, -5, -2, 1

แบบรปของความสมพนธการนบเพมครงละ 3

3) -30, -20, -10, 0, 10, 20

แบบรปของความสมพนธการนบเพมครงละ 10

ใบความรท 1.4

เรอง แบบรปจ านวนของการนบเพมและนบลด

การนบเพม คอ การนบจ านวนไปทางขวาบนเสนจ านวน ดงรป

จากจดเรมตนใหนบไปทางขวาบนเสนจ านวน

Page 26: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

2. แบบรปของจ านวนเตมทแสดงความสมพนธของการนบลด ครงละ

เทาๆ กน

1) -2, -6, -10, -14, -18, -22

แบบรปของความสมพนธการนบลดครงละ 4

2) 39, 34, 29, 24, 19, 14

แบบรปของความสมพนธการนบลดครงละ 5

3) -30, -40, -50, -60, -70, -80

แบบรปของความสมพนธการนบลดครงละ 10

มเคลดไมลบมาบอกเพอนๆ วา การนบเพมกคอการนบจ านวนไปทางขวา ของเสนจ านวน สวนนบลดกนบไปทางซาย....

การนบลด คอ การนบจ านวนไปทางซายบนเสนจ านวน ดงรป

จากจดเรมตนใหนบไปทางซายบนเสนจ านวน

Page 27: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค ำชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.7 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน ใหเวลาท า 10 นาท 2. ใหนกเรยนเขยนจ านวนทลดลงตอจากจ านวนทก าหนดให

อก 3 จ านวน

ตวอยางท 1 -12, -15, -18, -21, -24, -27ooooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

ตวอยางท 2 -11, -13, -15, -17, -19, -21oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

ตวอยางท 3 41, 38, 35, 32,o29,o26oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiii i

1. -10, -15, -20,…………………………………………………………………….………………………

2. -2, -7, -12,……………………………………………………………………….………………………..

3. 6, 0, -6,………………………………………………………………………….…………………………..

4. 1, -8, -17,………………………………………………………………………….………………………..

5. -45, -60, -75,…………………………………………………………….………….…………………

6. -71, -80, -89,……………………………………………………………………….…………………..

7. -41, -52, -63,……………………………………………………………………….…………………..

8. -61, -76, -91,…………………………………………………………………….……………………..

9. -108, -111, -114,…………………………………………………………………….…………………

10. -188, -198, -208,…………………………………………………………………….………………

เพอนๆ เรมท าแบบฝกไดเลย......

แบบฝกทกษะท 1.7

เรอง แบบรปจ านวนของการนบเพมและนบลด

Page 28: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค ำชแจง 1. แบบฝกทกษะท 1.8 ม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหนกเรยนเขยนจ านวนทเพมขนตอจากจ านวนทก าหนดให

อก 3 จ านวน

ตวอยางท 1 -5, 0, 5, 10, 15, 20oo

ตวอยางท 2 -23, -21, -19, -17, -15, -13oo

ตวอยางท 3 13, 23, 33, 43, 53, 63 o

ตวอยางท 4 -23, -20, -17, -14, -11, -8o

1. -8, -6, -4, ………………………………………………………………………………….…………………

2. 9, 15, 21, …………………………………………………………………………………….…………………

3. 14, 18, 22, ………………………………………………………………………………….…………………

4. -7, 0, 7, ………………………………………………..…………………………………….…………………

5. -15, -10, -5, ………………………………………………………………………………….………………

6. 20, 30, 40, ………………………………………………………………………………….…………………

7. -27, -24, -21, ………………………………………………………………………………….……………

8. -16, -10, -4, ………………………………………………………………………………….………………

9. 6, 9, 12, ………………………………………………………………………………….………………………

10. -100, -50, 0, ………………………………………………………………………………….…………….

แบบฝกทกษะท 1.8

เรอง แบบรปจ านวนของการนบเพมและนบลด

Page 29: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ค าชแจง 1. แบบทดสอบหลงเรยนม 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน

ใหเวลาท า 10 นาท

2. ใหเลอกค าตอบทถกตองทสดโดยกากบาท (×) ทบขอ ก ข ค หรอ

ง ลงในกระดาษค าตอบ

1. ขอใดเปนจ านวนเตมบวกทงหมด

ก. -24, 3, -17, -1

ข. -126, 15, 0, -2

ค. 21, 17, 2, 9

ง. -60, 23, -26, 62

2. ขอใดเปนจ านวนเตมลบทงหมด

ก. -30, -50, -71, -80

ข. -2,0, -4,-11

ค. -23, 12, -23, -1

ง. 8, -48, -113, 210

3. จ านวนในขอใดมคามากกวา -28

ก. -37

ข. -34

ค. -40

ง. -22

แบบทดสอบหลงเรยน

ชดท 1 จ านวนเตม

Page 30: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

4. ขอใดถกตอง

ก. -20 -31

ข. 0 -5

ค. 42 -41

ง. -13 12

5. ขอใดถกตอง

ก. -24 -54

ข. 20 -18

ค. -49 48

ง. -21 18

6. -41,- 37, ………, -26, -15 ถาเรยงจากจ านวนทมคานอยไปหา

จ านวนทมคามาก จ านวนทอยในชองวางคอจ านวนใด

ก. -6

ข. -29

ค. -38

ง. -40

7. ขอใดเรยงล าดบจากมากไปนอยไดถกตอง

ก. -31, -50, 53, -80

ข. -3, 0, 5,-12

ค. -22, -18, -24, -2

ง. 6, -48, -123, -200

Page 31: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

8. ขอใดเรยงล าดบจากนอยไปมากไดถกตอง

ก. -34, -28, -42, -62

ข. 31, -47, -42, 65

ค. -82, -65, 0, 11

ง. -13, -34, 17, 28

9. -55, -67, -79, ……… จากแบบรปทก าหนดใหขอใดถกตอง

ก. -90

ข. -91

ค. -92

ง. -93

10. -23, -13, -3, ……… จากแบบรปทก าหนดใหขอใดถกตอง

ก. -10

ข. 10

ค. 7

ง. -7

Page 32: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

ภาคผนวก

Page 33: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

1. ค 6. ข

2. ก 7. ง

3. ง 8. ค

4. ข 9. ค

5. ก 10. ข

Page 34: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) จ านวนทมากกวา 0 อย 15 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 15iii

2) จ านวนทมากกวา 0 อย 115 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 115iii

3) จ านวนทนอยกวา 0 อย 13 เปน จ านวนเตมลบ เขยนเปน -13iii

4) จ านวนทนอยกวา 0 อย 40 เปน จ านวนเตมลบ เขยนเปน -40iii

5) จ านวนทมากกวา 0 อย 75 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 75iii

6) จ านวนทมากกวา 0 อย 14 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 14iii

7) จ านวนทนอยกวา 0 อย 32 เปน จ านวนเตมลบ เขยนเปน -32iii

8) จ านวนทมากกวา 0 อย 86 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 86iii

9) จ านวนทมากกวา 0 อย 47 เปน จ านวนเตมบวก เขยนเปน 47iii

10) จ านวนทนอยกวา 0 อย 12 เปน จ านวนเตมลบ เขยนเปน -12iii

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.1

เรอง จ านวนเตม

Page 35: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

.......... 1) 0 เปนจ านวนเตมบวกทนอยทสด

......... 2) 1 เปนจ านวนเตม

.......... 3) จ านวนนบทนอยทสดคอ 0

......... 4) -2 เปนจ านวนเตม

......... 5) มจ านวนเตมลบมากมายนบไมถวน

.......... 6) 2.5 เปนจ านวนเตม

......... 7) -1 เปนจ านวนเตมลบทมคามากทสด

.......... 8) สามารถหาจ านวนเตมลบทมคานอยทสดไดเสมอ

......... 9) 1 เปนจ านวนนบทนอยทสด

......... 10) มจ านวนเตมบวกมากมายนบไมถวน

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.2

เรอง จ านวนเตม

Page 36: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) -1 อยทาง………ซาย……… ของ 0 ดงนน -1 ……<…… 0

2) -3 อยทาง………ขวา.……… ของ -4 ดงนน -3 ……>…… -4

3) -2 อยทาง………ซาย……… ของ 5 ดงนน -2 ……<…… 5

4) 6 อยทาง………ขวา.……… ของ -7 ดงนน 6 ……>…… -7

5) 2 อยทาง………ขวา.……… ของ -2 ดงนน 2 ……>…… -2

6) -27 อยทาง………ซาย……… ของ -11 ดงนน -27 ……<…… -11

7) -12 อยทาง………ซาย……… ของ 5 ดงนน -12 ……<…… 5

8) -2 อยทาง………ขวา.……… ของ -19 ดงนน -2 ……>…… -19

9) -32 อยทาง………ซาย……… ของ 1 ดงนน -32 ……<…… 1

10) 43 อยทาง………ขวา.……… ของ -43 ดงนน 43 ……>…… -43

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.3

เรอง การเปรยบเทยบจ านวนเตม

Page 37: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) 21 -16

2) -15 -40

3) -15 -13

4) 36 48

5) -82 -24

6) 0 -41

7) -125 -51

8) 38 0

9) -61 -29

10) 28 -39

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.4

เรอง การเปรยบเทยบจ านวนเตม

Page 38: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1. -18, 82, -35, 12, -7

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -35, -18, -7, 12, 82

2. 5, -18, -13, 32, -70

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -70, -18, -13, 5, 32

3. -13, -60, -74, 1, -90

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -90, -74, -60, -13, 1

4. 88, -15, -42, -11, -64

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -64, -42, -15, -11, 88

5. -80, 6, -23, -11, -16

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -80, -23, -16, -11, 6

6. 11, -7, -44, -17, -31

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -44, -31, -17, -7, 11

7. -61, -75, 22, -40, -87

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -87, -75, -61, -40, 22

8. 4, -93, -34, -47, -65

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -93, -65, -47, -34, 4

9. -11, -36, 59, -68, -95

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -95, -68, -36, -11, 59

10. 13, -95, 14, -37, -61

เรยงล าดบจากนอยไปมาก -95, -61, -37, 13, 14

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.5

เรอง การเรยงล าดบจ านวน

Page 39: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1. -16, 90, -34, 15, -4

เรยงล าดบจากมากไปนอย 90, 15, -4, -16, -34

2. 5, -17, -8, 44, -78

เรยงล าดบจากมากไปนอย 44, 5, -8, -17, -78

3. -19, -66, -80, 7, -96

เรยงล าดบจากมากไปนอย 7, -19, -66, -80, -96

4. 82, -18, -45, -16, -64

เรยงล าดบจากมากไปนอย 82, -16, -18, -45, -64

5. -71, 11, -21, -13, -17

เรยงล าดบจากมากไปนอย 11, -13, -17, -21, -71

6. 9, -14, -45, -24, -31

เรยงล าดบจากมากไปนอย 9, -14, -24, -31, -45

7. -61, -73, 14, -41, -95

เรยงล าดบจากมากไปนอย 14, -41, -61, -73, -95

8. 8, -96, -34, -45, -67

เรยงล าดบจากมากไปนอย 8, -34, -45, -67, -96

9. -11, -35, 58, -64, -93

เรยงจากมากไปนอย 58, -11, -35, -64, -93

10. 13, -97, 16, -37, -52

เรยงล าดบจากมากไปนอย 16, 13, -37, -52, -97

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.6

เรอง การเรยงล าดบจ านวน

Page 40: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) -10, -15, -20, -25, -30, -35oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

2) -2, -7, -12, -17, -22, -27oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

3) 6, 0, -6, -12, -18, -24oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

4) 1, -8, -17, -26, -35, -44oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

5) -45, -60, -75, -90, -105, -120oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

6) -71, -80, -89, -98, -107, -116oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

7) -41, -52, -63, -74, -85, -96oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

8) -61, -76, -91, -106, -121, -136oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

9) -108, -111, -114, -117, -120, -123oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

10) -188, -198, -208, -218, -228, -238ooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.7

เรอง แบบรปจ านวนของการนบเพมและนบลด

Page 41: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

1) -8, -6, -4, -2, 0, 2oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii i

2) 9, 15, 21, 27, 33, 39oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioo

3) 14, 18, 22, 26, 30, 34oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii i

4) -7, 0, 7, 14, 21, 28oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii o

5) -15, -10, -5, 0, 5, 10oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii i

6) 20, 30, 40, 50, 60, 70oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiio

7) -27, -24, -21, -18, -15, -12oooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

8) -16, -10, -4, 2, 8, 14oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ii

9) 6, 9, 12, 15, 18, 21oooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii o

10) -100, -50, 0, 50, 100, 150ooiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiioiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

เฉลยแบบฝกทกษะท 1.8

เรอง แบบรปจ านวนของการนบเพมและนบลด

Page 42: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

1. ค 6. ข

2. ก 7. ง

3. ง 8. ค

4. ข 9. ข

5. ก 10. ค

Page 43: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

จกรนทร วรรณโพธกลาง. (2554). คมภรประกอบการเรยนรายวชาเพมเตม

คณตศาสตร เลม 1 ชนมธยมศกษาปท 1. กรงเทพมหานคร :

เพมทรพยการพมพ.

ชนนทตา ฉตรทอง, ประทปโรจนวภาตและวสทธเวยงสมทร. (ม.ป.ป.).

สอการเรยนรรายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรชด

สมฤทธมาตรฐานหลกสตรแกนกลางฯ คณตศาสตร ม.1 เลม 1.

กรงเทพมหานคร : ไทยรมเกลา.

โชคชย สรหาญอดม. (2553). แบบฝกหดคณตศาสตร ม.1 เลม 1 รายวชา

พนฐาน. กรงเทพมหานคร : เดอะบคส.

โชคชย สรหาญอดม. (2556). แบบทดสอบคณตศาสตร ม.1 เลม 1 สาระ

การเรยนรพนฐานและเพมเตม. กรงเทพมหานคร : เดอะบคส.

ทรงวทย สวรรณธาดา. (2555). ขยนกอนสอบ คณตศาสตร ม.1.

กรงเทพมหานคร : ซแอนดเอน บค.

นพพร แหยมแสง. (ม.ป.ป.). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน กลมสาระ

การเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1.

กรงเทพมหานคร : แมค.

พรรณ ศลปวฒนานนท. (2556). แบบประเมนผลตามตวชวด คณตศาสตร

พนฐาน 1. กรงเทพมหานคร : ฟสกสเซนเตอร.

รตนา เชอรนและคณะ. (2554). แบบฝกหดคณตศาสตรพนฐาน

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1. กรงเทพมหานคร :

เอเชยแปซฟกพรนตง.

วาสนา ทองกณ. (2553). คณตศาสตร ม.1 เลม 1. รายวชาพนฐาน.

กรงเทพมหานคร : เดอะบคส.

บรรณานกรม

Page 44: ค าแนะน าการใช้แบบฝึกทักษะส าห ...rws.ac.th/wichakan/upload/doc/Komsin.pdf7. ใหน กเร ยนศ กษาเน อหา

สงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย, สถาบน, กระทรวงศกษาธการ.

(2554). เอกสารส าหรบผรบการอบรมครระบบทางไกล

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน หลกสตร

มาตรฐานการอบรมครปท 1 ฉบบปรบปรง. กรงเทพมหานคร : สกสค.

ลาดพราว.

สงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย, สถาบน, กระทรวงศกษาธการ.

(2555). หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานคณตศาสตรเลม 1 ชน

มธยมศกษาปท 1 (พมพครงท 4). กรงเทพมหานคร : สกสค. ลาดพราว.

สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.). (2554). คมอครคณตศาสตร เลม 1

ชนมธยมศกษาปท 1. กรงเทพมหานคร : พฒนาคณภาพวชาการ (พว.).

ส าราญ มแจง. (2547). สอการเรยนรคณตศาสตร ม.1 สมบรณแบบเลม 1

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรชวงชนท 3. กรงเทพมหานคร :

วฒนาพานช.

สเทพ จนทรสมบรณกลและคณะ. (2553). สอเสรมรายวชาพนฐาน

คณตศาสตร ม.1 เลม 1. กรงเทพมหานคร : เดอะบคส.

สพล สวรรณพและคณะ. (2552). สอการเรยนรและเสรมสรางทกษะ

ตามมาตรฐานและตวชวดชนปกลมสาระคณตศาสตรเลม 1

ชน มธยมศกษาปท 1. กรงเทพมหานคร : นยมวทยา.

อดมศกด ลกเสอ. (2550). แบบฝกคด...คณตเพม IQ ชนประถมศกษาปท 6.

กรงเทพมหานคร : ส านกพมพ พ.ศ. พฒนา.