احملاكاة والواقع االفرتاضي بني احللم

واحلقيقة

اثشادػاء . -اع فص أا. د: اؽشس

مقدمة

٠غ ا اإلىرش رؼ ا١ضج األداخ ت١ إ•

أ اؽاواج ذؼرثش ؼ١سSimulationتاؽاواج

اؽث١ؼح ذم ألا افؼاي ارؼ١ ف اىث١ذش اعرخذااخ

تارص االعرراع ا٢ تارعش٠ة ذغػ ارؼ أا

اخرفح األشؽح تارعاسب ام١ا خالي ارائط إ

اىث١ذش تاعرخذا

تابع

أ ؽاواج تؼط االف أ Modelingزظحذر ػادج •

اشىالخ ار ال ٠ى ارؼا ؼا أ ذف١زا ف االغ أ

ف افص اذساع تغثة اض أ ارؼم١ذ أ اصؼتح أ

ػذا ٠ر ػ , اخؽسج إ غ١ش ره األعثاب

رض ػ اىث١ذش شىح ا فا ٠ى دساعرا ذؽ١ا

ذؽد ظشف رغ١شاخ خرفح ؼشفح ا ٠صاؼة ره

رائط تذ خف ز ارائط أ ذىفرا ااد٠ح أ

اؼ٠ح أ أ اؽاة ٠ذسط اشىح ػ اىث١ذش ٠رخز

ؼا امشاساخ تذ خف أ خع أ خؽسج

نىعين يتم استخدامهما الىتصنف برامج المحاكاة

التعلم وهما فى

Decision making simulationمحاكاة صنع القرار -1•

: Process simulationالعمليات محاكاة -2•

اسج ػ١ح ذرؽة اداج اػ١ح ا٠ظػ زا اع و١ف١ح ؼذز •

زا اع اعة , إظشاء عػح خؽاخ ذشغ١ ظاص ا

خاصح ػذا ٠ى , ذذس٠ظ ااساخ اؼ١ح فتذسظح وث١شج

, تؽش٠مح ثاششج االشاؼ ػا فز ااساخ اداءاصؼة

. االظضجذف ز فارشغ١ اخؽاءذرغثة اخفا

•

Simulationالتطبيقات

Josephدساعح ف األصح ثشاط اؽاواج ا ذ •P.Akpan ظشخ ر١عح ؽاثح ظؼ١اخ ؼمق اؽ١ا ار (2002)

تاال٠اخ ارؽذج األش٠ى١ح ؽزف ارشش٠ػ ط األؼ١اء ف اذاسط اؼ١ا ا دفغ اؼ١ ثؽس ػ ؼشق تذ٠ح رشش٠ػ ٠ى

ذذف اذساعح م١اط فاػ١ح اؽاواج خالي . أ ذف تاغشضاىث١ذش وثذ٠ اعة ؼ١ح ارشش٠ػ فاؽاواج ا امذسج ػ ذؼ١

ارعاسب ؼ١س واد اؽاواج لث ره ذغرخذ ف اؽاالخ اادسج ؽ تاشذ٠ذج اخؽسج فمػ إال أ ذه اذاءاخ ارىشسج دفؼد

اؽاالخ األل خؽسج ص ارشش٠ػ غ١ش ارعاسب األخش ف لذ شعؼد ز اذساعح اؼذ٠ذ اظاخ اؼ١ح تر٠ . اؽ١اج

اشاس٠غ ػ ذض٠ذ اذاسط تص ذه اثشاط غ اؼش١ح ظذ اؽ١ااخ ذؽد اع ارشش٠ػ

2

ارذس٠ة ػ اظ اصاػ١ح فاؽاواج أداج ف١ذج أ٠عا •

ره ترظ١ف اشع اصالش١ح األتؼاد تشى ٠ث اؼر١اظاخ

٠ص تشاط . ارذست١ ف عاي اصاػاخ اخرفح

اؽاواج األا اؽك غرخذ١ ؼ١س ٠ر اورشاف

ؼاعح األخؽاء تذ ارؼشض خؽش األداخ االىرش١ح Cosimirز األظح ظا اؽاواج اصح . ا١ىا١ى١ح

E.Freundذؼشظد دساعح از ؼمك عاؼا ف 2002

اصاػ١حعػح وث١شج ارؽث١ماخ

3

عاي اؽة اعشاؼح ٠ى اعرصاس إىا١اخ اؽاواج اعشاؼ١ح • اؽم١مافس٠ح ؼ١س ٠ؽراض اعشاؼ١ اعرؼاي ارض رمش٠ة اغن

Jesper ا ذار دساعح . ؼ١اخ اعشاؼ١ح ظشا خؽسذاMosegaad ؼ١س ٠ى خالي اؽاواج ؼشفح ارش٠ 2004

اذساعح ذ ذؽث١ما تارفاػ ف غ١ط امة ف اعشاؼاخ اخاصح (Arhus University Hospital) خالي األؼثاء تغرشف ظاؼ

ؼ١س ٠ر اعرخذا اثشاط لث اعشاؼح رؽش إىا١ح إظشاء اعشاؼح . ػ األشاض امث١ح تؽاواج أػعاء ؼمذج تشى ذع ص امة

اذساعح ؼثمد ل١د غ ػذد اعشاؼ١ تاغرشف اعاؼ ىا واد اذساعح فشصح ظ١ذج رؼا اعشاؼ١ ؼ١س إظشاء اذساعح

. ذغاػذ ػ اذخار امشاساخ اؽ٠١ح عشاغ ؼم١م١حواد ذؽ ؼاالخ أشثرد اذساعح أ١ح اؽاواج اعشاؼ١ح اورغاب األؼثاء اىص١ش

ؼم١م١حاخثشج إذما اعشاؼح لث إظشائا تصسج

المراجع

.91اؼذد , عح اؼشفح , ا االخرالف .. ارؼ١ االىرش ارؼ١ ارم١ذ ( : 2002) اؼثادؼغ ؽذ •

.داس اغرمث اؼشت, اماػشج , ذشظح اح ػثذ اشؤف شاد , شسج االذصاالخ ( : 1993) تش ف١١ة تشذ ع١شض •

. ات ظث, ذؽذ٠اخ االف١ح اصاصح , ارؼ١ اؼا اؼشت ( : 2000) االعرشاذ١ع١حذساعاخ اثؽز االاساخشوض •

• M. Roddy , (1996) : Using The internet preserves novice teachers , paper presented at the international conference of technology and teacher education , phoenx , arizona , mar 1996

. 1غ, ىرثح اششذ , اماشج , ذىظ١ا ارؼ١ ارؼ١ االىرش ( : 2004) ؽذ عا اؼذ •

فاػ١ح اؽاواج تاعرخذا اىث١ذش ف ذ١ح افا١ اؼ١ح ذ االؼفاي افائم١ تشؼح س٠اض االؼفاي ( : 2003)ػاؼف ؼاذ صغي •

.اماشج:و١ح ارشت١ح تعاؼح ػ١ شظ , اؤذش اغاتغ عؼ١ح اصش٠ح رشت١ح اؼ١ح,

دساعح , اعرخذا ذم١ح اؼاخ اؽاعب ف ارؼ١ األعاع ف دي اخ١ط اؼشت١ح(: 2002)ؽذ اع ػثذاؼض٠ضت ػثذاهلل •

.ىرة ارشت١ح اؼشت ذي اخ١ط, اش٠اض , ١ذا١ح

. ػا اىرة , اماشج , ذىظ١ا اؼاخ ذؽذ٠س ارؼ١(: 2001)صاش إعاػ١ اغش٠ة •

اشش زظح اساخ ذشغ١ االظضج ارؼ١١ح اعرخذا ارظ١ اىث١ذش ػ غر االداء ااس ( : 2000) اصاف فاؼاؼذ •

.و١ح ارشت١ح ظاؼح االصش , غ١ش شسج , سعاح اظغر١ش , ارؽص١ ؽالب اذفؼ١ ارش٠ تى١اخ ارشت١ح

•Joseph P.Akpan (2002): Which Comes First:Computer Simulation Of Dissection Or A Traditional Laboratory Practical Method Of Dissection.

•,.pdf2Http://unr.edu/homepage/crwther/ejse/akpan

•, Simulation System COSIMI WorkcellD 3Based On TeachwareMultimedia Robot ):2002(E.Freund-11Http://attend .it.uts.edu.au/icita05/cdrom-icit02/icit2002/papers/133-7.pdf.

•Time Cardiac Surgery Simulation,-Real): 2004(MosegaardJesper-12Http://www.katrinebjerg.net/nyhedsbrev/04/jan/hjertebarn.htm,

•