2C PRIMARIA MORI MATERIALE SCOLASTICO PER IL PERIODO DI SOSPENSIONE (SETTIMANA DAL 23 AL 29 MARZO)

Ciao bambini. Come state? Chissà quante cose belle avete inventato per giocare e quanti libri avete letto! Anche per questa settimana vogliamo proporvi degli esercizi che serviranno per tenerci in allenamento. Fate tutti i giorni qualcosa, ma non vi preoccupate. Al rientro, riprenderemo in mano quanto avete fatto a casa. Se qualcosa non vi è chiaro o lo trovate un po’ difficile, lo affronteremo insieme. Un abbraccio a tutti voi e …. alla prossima settimana!

Le vostre maestre

GEOGRAFIA: sul libro blu Discipline pag. 140 e pag. 141 (esercizio “La scuola dei tuoi desideri” da eseguire sul quaderno di geografia. IN STAMPATO).

ITALIANO: libro arancione “Grammatica” pag. 47 e pag. 53

Schedine da stampare, completare e incollare sul quaderno di italiano. Nel caso ci fossero difficoltà nella stampa, su ogni schedina troverete indicazioni.

Lettura: “Coronello, il virus birbantello”. Leggetene un pezzettino al giorno più volte e poi rispondete alle domande come indicato. + libro rosso pag. 103

Poi lo sapete… leggete quello che più vi piace!

“Scarpe verdi d’invidia - parte 2”. Purtroppo ci sono stati dei problemi tecnici, per la prima parte di “Scarpe verdi d’invidia”. Se qualcuno di voi ha provato a collegarsi e non ci è riuscito, lo invito a riprovare.

https://drive.google.com/open?id=1rCdPC1LkOrXsjV_XoszrstyBc4I0MSZ3

Italiano: schedina 1 (da incollare sul quaderno SE NON POTETE STAMPARE basta copiare sul quaderno le parole)

Italiano: schedina 2 (da incollare sul quaderno SE NON POTETE STAMPARE basta copiare sul quaderno le frasi e le parole corrette)

Italiano: schedina 3 (da svolgere sul quaderno)

Italiano: schedina 4 (da incollare sul quaderno e svolgere. Potete anche disegnare un arcobaleno. SE NON POTETE STAMPARE potete scrivere sul quaderno il titolo della storia, disegnare un arcobaleno e scrivere un pensierino sulla gentilezza)

Coronello, il virus birbantello C’era una volta, in un paese lontano, un piccolo virus: Coronello . Era famoso per il suo caratterino: ribelle, dispettoso, disubbidiente. Lo chiamavano, scherzosamente, “Coronello il virus birbantello”!

Ma il sogno più grande di Coronello era di girare il mondo. Passava giornate intere a sognare paesi lontani: “La Grande Muraglia la conosco, è nel mio paese! Vorrei vedere i mari caldi del sud del mondo, le montagne altissime in tutti i continenti! E poi monumenti famosi come la Tour Eiffel, il Colosseo, il Big Ben, l’Empire State Building!”

La sua corona da principe dei virus e il suo rango reale gli permettevano di poter andare ovunque volesse, ma non aveva ancora capito in che modo sarebbe riuscito ad andare molto lontano.

Per un periodo studiò i comportamenti delle persone e capì che per andare lontano doveva utilizzare il canale della “gentilezza”: “Se voglio passare da una persona all’altra in modo silenzioso e sicuro, mi devo intrufolare nei loro abbracci, nelle strette di mano. Nei baci che accompagnano i saluti affettuosi, Sì! Farò così! Approfitterò della “gentilezza” per andare da una persona all’altra e girare il mondo”.

Inconsapevole dei danni che avrebbe causato, Coronello partì dalla Cina e arrivò fino al Lago di Como. Nella lunga strada percorsa, però, fece danni, procurò malanni, paure, al punto da far abbandonare agli esseri umani le loro “abitudini gentili”.

Ma una classe di piccoli bambini di seconda elementare della città di Como capì che lavandosi le mani in modo accurato, starnutendo e tossendo nella piega del gomito, mantenendo accesa la loro vivacità e continuando, con queste piccole accortezze, a stare insieme e a praticare i gesti gentili a cui erano abituati, avrebbero fermato il viaggio di Coronello che, da semplice curiosità di vedere il mondo, era diventato un flagello per le popolazioni.

I nostri piccoli eroi mandavano in giro per Como “biglietti gentili”, frasi di conforto a chi era ammalato, a chi non usciva di casa per paura di contagiarsi. Pian piano le persone di

Como, poi della Lombardia, poi dell’Italia, poi dell’Europa e infine del mondo intero cominciarono a dedicare gesti gentili agli altri, facendo diventare “virale” la gentilezza.

Coronello a quel punto dovette fermarsi, tolse la corona da principe dei virus e scrisse una lettera di saluto ai bambini della seconda elementare che, con atti prudenti e fermamente “gentili” lo avevano sconfitto.

“Cari bambini, guerrieri della gentilezza, mi arrendo a vado via. Grazie a voi ho capito che per inseguire i propri sogni non bisogna fare del male agli altri, ma praticare gentilezza.”

Il mondo fu salvo e i bambini della classe seconda di Como furono ufficialmente proclamati “guerrieri della gentilezza”.

Ilaria Flauto è tra le prime insegnanti per la gentilezza in Lombardia, insegna in una classe seconda della Scuola Primaria Sauro – Via Perti di Como, dell’IC Como Borgovico.

Dopo aver letto la domanda, cerca la risposta nel testo sottolineandola con il colore indicato.

1. Chi è Coronello? (rosso)

2. Qual era il suo sogno? (arancione)

3. Che cosa fece per un periodo? (giallo)

4. Che cosa capì osservando le persone? (verde)

5. Dove vuole intrufolarsi? (azzurro)

6. Da dove è partito e dove è arrivato Coronello? (blu)

7. Che cosa ha procurato durante il suo viaggio? (viola)

8. Che cosa hanno capito i bambini di una classe seconda di Como? (rosa)

9. Che cosa mandavano in giro i bambini? (verde scuro)

10. Che cosa fece a quel punto Coronello? (marrone)

SCIENZE.

Cari bambini, vi invio i compiti per questa settimana. L'argomento di questa settimana riguarda le piante. Leggete più volte e completate gli esercizi.Un affettuoso saluto a tutti voi. Maestra Cecilia.

● LE PIANTE.● Le piante sono esseri viventi e per questo nascono, crescono, si

riproducono, invecchiano e muoiono. Fanno parte del mondo dei Vegetali, chiamato anche regno vegetale.

Il regno vegetale comprende l'erba che troviamo nei prati e nel nostro giardino, gli alberi che ci regalano tanti frutti succosi e gustosi. i cespugli, gli alberi enormi e resistenti (come le querce, i pini, i castagni, gli ippocastani…), gli arbusti, i fiori...e tanto altro.

● Leggere e completare a pag.95 sul libro di Scienze "Le parti della pianta".

INGLESE: Hello children!!! Questa settimana vi mando qualche esercizio facile , facile, fate quello che riuscite. Chi ha a casa il quaderno di inglese può incollare le schede lì… vi penso e mi mancate.

Bye bye

Teacher Roberta

Cliccando su questo link troverete gli esercizi

https://drive.google.com/file/d/1AuRayW4j86BTFot7lTDdzjK67JxUTTXQ/view?usp=sharing

Se avete voglia di trascorrere qualche minuto guardando un video di “Tracy e Polpetta” ecco qui il link… cliccate sopra il link e si aprirà il video….E’ divertente!!!!

http://www.raiscuola.rai.it/articoli-programma-puntate/tracy-e-polpetta-la-casa-del-cioccolato/9871/default.aspx

TEDESCO/MUSICA Hallo Kinder! Per questa settimana vi ho preparato un piccolo video con il quale andremo a costruire insieme uno strumento musicale con materiale di riciclo. Tenete lo strumento, così al ritorno a scuola faremo un concertino di bentornato! Trovate il video a questo link https://safeYouTube.net/w/dO72 Bis bald! L. Chiara CARI BAMBINI, ABBIAMO PENSATO DI VIVERE ASSIEME A VOI UN MOMENTO SPECIALE. IL GIORNO VENERDì 27 MARZO ALLE ORE 18:30 TUTTI SUL BALCONE! INSIEME AI COMPAGNI DELLE SECONDE E LE MAESTRE CANTEREMO LA CANZONE “VOGLIO LA PACE”. VI ASPETTIAMO!

Cari matematici, come vanno gli esercizi? Per questa settimana ci sono delle novità...

giocose. I matematici sono pigri, ma amano divertirsi! Un bacione. m. Lilita

SOTTRAZIONI FURBE 29/03 LIBRO BLU

27 – 8 =

74 – 29=

68 – 18=

56 - 29=

67 - 28=

74 - 58=

67 - 39=

54 - 26=

46 - 8=

Pag. 10 TAPPA ALLA DECINA, puoi eseguirle sul libro o sulla scheda.

Pagine. 9 e 12. Un problema al giorno. Le operazioni sono da eseguire solo in riga

Scheda TAPPA ALLA DECINA: http://gat.to/eg3-5

STUDIA LA TABELLINA DEL 5 (LIBRO BLU PAG. 43). ESEGUI IL PUZZLE DEL 5.

Se vuoi puoi esercitarti con le tabelline sul sito: www.tabelline.it

OROLOGIO: Esercitati con l'orologio che hai nella teca, gioca tutti i giorni. Trovi

spiegazioni ed esercizi sul libro blu: 116, 117, 122 (storia) e 79 (misure-matematica).

Pari e dispari, gioco: http://gat.to/inckh

ESEGUI ALMENO 5 ADDIZIONI E 5 SOTTRAZIONI AL GIORNO.

CALCOLI : prima di stampare controlla se hai le schede nel quaderno.

OPERAZIONI -O- OPERAZIONI -o- OPERAZIONI -P- OPERAZIONI -p-

5 + 84= _____

17 + 2= _____

13 + 25= ____

20 + 17= ____

60 + 26= ____

60 + 11= ____

30 + 49= ____

70 + 11= ____

14 + 44= ____

41 + 32= ____

58 – 51 = ____

85 – 83 = ____

23 – 13 = ____

21 – 18 = ____

46 – 3 = _____

87 – 80 = ____

72 – 9 = _____

97 – 82 = ____

26 – 18 = ____

97 – 22 = ____

6 + 32= _____

23 + 64= ____

52 + 22= ____

52 + 4= _____

63 + 12= ____

37 + 37= ____

61 + 22= ____

49 + 17= ____

58 + 3= _____

83 + 4= _____

57 – 53 = ____

35 – 20 = ____

73 – 50 = ____

24 – 18 = ____

37 – 17 = ____

30 – 30 = ____

13 – 13 = ____

49 – 3 = _____

34 – 12 = ____

73 – 37 = ____

OPERAZIONI -Q- OPERAZIONI -q- OPERAZIONI -R- OPERAZIONI -r-

28 + 2= _____

6 + 8= ______

26 + 51= ____

63 + 9= _____

12 + 54= ____

17 + 55= ____

7 + 18= _____

8 + 19= _____

12 + 45= ____

53 + 2= _____

39 – 15 = ____

97 – 19 = ____

69 – 16 = ____

94 – 57 = ____

97 – 94 = ____

98 – 41 = ____

74 – 3 = _____

82 – 39 = ____

27 – 12 = ____

88 – 21 = ____

38 + 47= ____

23 + 30= ____

7 + 81= _____

30 + 48= ____

30 + 46= ____

24 + 45= ____

79 + 2= _____

63 + 23= ____

55 + 34= ____

37 + 22= ____

19 – 15 = ____

62 – 33 = ____

60 – 5 = _____

79 – 10 = ____

79 – 2 = _____

82 – 19 = ____

50 – 20 = ____

76 – 7 = _____

61 – 57 = ____

69 – 22 = ____

OPERAZIONI -S- OPERAZIONI -s- OPERAZIONI -T- OPERAZIONI -t-

14 + 51= ____

7 + 8= ______

49 + 11= ____

26 + 0= _____

35 + 10= ____

13 + 1= _____

3 + 10= _____

57 + 17= ____

20 + 34= ____

58 + 14= ____

39 – 4 = _____

48 – 7 = _____

89 – 43 = ____

28 – 21 = ____

18 – 1 = _____

55 – 40 = ____

58 – 36 = ____

68 – 68 = ____

70 – 6 = _____

71 – 67 = ____

69 + 8= _____

24 + 7= _____

67 + 3= _____

6 + 85= _____

60 + 3= _____

36 + 46= ____

4 + 7= ______

33 + 47= ____

62 + 21= ____

11 + 28= ____

55 – 5 = _____

91 – 5 = _____

60 – 45 = ____

66 – 61 = ____

85 – 82 = ____

90 – 57 = ____

31 – 29 = ____

94 – 30 = ____

85 – 26 = ____

55 – 46 = ____