TESTUL 1

Citeşte cu atenţie textele de mai jos şi scrie pe foaia de examen răspunsurile la următoarele cerinţe:

Subiectul I (42 de puncte)

„Se clatină galbene păsări uşor pe părul din vie. Nu, toamna îşi pregăteşte iar stolul de frunze pribegi. E aerul limpede astăzi, ca apa-n pârâul de munte Şi singur un nor mai sclipeşte pe ceruri – un păstrăv de-argint.” (Ion Pillat – Imagini, toamna)

A. (30 p.)1.Numeşte trei termeni care fac parte din familia lexicală a cuvântului frunză. (6 p.)2.Numeşte tipul de imagine artistică din primele două versuri. (6 p.)3.Explică rolul liniei de pauză din ultimul vers. (6 p.)4.Transcrie, din textul propus, trei structuri specifice descrierii, de tipul substantiv-adjectiv. (6 p.)5.Exprimă-ţi opinia despre versificaţia poeziei citate, în maximum 5 rânduri. (6 p.)

B. (12 p.)Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să prezinţi semnificaţia titlului poeziei Imagini, toamna prin raportare la conţinutul textului propus.Atenţie! În compunerea ta, trebuie:-să formulezi clar şi logic argumente care să justifice punctul de vedere exprimat;-să susţii cu citate argumentele prezentate;-să ai conţinutul şi stilul adecvate cerinţei date;-să te încadrezi în limita de spaţiu indicată.

Subiectul al II-lea (36 de puncte) „Stradă. Clădiri. Autobuze. Chipuri. Telefoane şi muzică în căşti. Suntem călători grăbiţi: uităm adesea de copaci şi de cer, nu avem vreme să ne oprim, ne pierdem în noianul obligativităţilor zilnice. Ne grăbim să ajungem la serviciu, schiţăm zâmbete de complezenţă¹, bem în fugă o cafea, încercăm să păcălim traficul, să plătim facturile, să facem cumpărăturile. O goană nebună ne guvernează viaţa: viteza comunicării electronice, a rotaţiilor maşinii de spălat, a cuptorului cu microunde. [...] Această viteză ne sărăceşte. Inventăm tot felul de tehnici prin care să economisim timp. Schilodim cuvintele pentru a le face loc în ritmul nostru alert. «Nu’s aks, brb», «me 2», «thx» au devenit exprimări uzuale în comunicarea virtuală şi nu numai. Pentru construcţii sintactice complexe sau metafore nu prea ne mai rămâne timp. De aceea cumpărăm cărţi în acelaşi mod în care cumpărăm pantofi sau roşii: dacă sunt frumoase, dacă au copertă în piele, ca să dea bine în bibliotecă. În plus... le-am strica aspectul de nou dacă le-am citi, nu-i aşa? Mai bine le lăsăm acolo, oricum nu avem timp... Dar dacă am spune STOP? Dacă am opri pentru o secundă această agitaţie şi ne-am întoarce cu adevărat la cărţi? [...] Cum ar fi să ne avântăm în lumea cuvintelor şi să descoperim alte universuri? [...] Salonul de carte Bookfest² îşi deschide porţile între 9 şi 13 iunie pentru toţi cei avizi de cunoaştere!” (Negru pe alb la Bookfest, www.bookfest.ro, 5 iunie 2010)¹complezenţă = amabilitate, serviabilitate²Bookfest = târg de carte/ salon de carte ce se desfăşoară anual în Bucureşti

A. (24 p.)1.Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc fragmentul citat: (6 p.) -titlul anunţului; -numele site-ului de unde a fost preluat fragmentul; -data desfăşurării salonului de carte.

2.Transcrie argumentul prin care emiţătorul doreşte să convingă publicul să revină la lectura cărţilor. (6 p.)3.Notează litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.) Propoziţia subordonată din fraza Inventăm tot felul de tehnici prin care să economisim timp. este o propoziţie: a) circumstanţială de scop; b) atributivă; c) completivă indirectă.4.Precizează valoarea morfologică şi funcţia sintactică a cuvintelor subliniate din text. (6 p.)

B. (12 p.)Redactează un text de 10-15 rânduri, în care, valorificând fragmentul propus, să-ţi exprimi opinia despre beneficiile pe care le poate aduce lectura în viaţa adolescenţilor. (12 p.)Atenţie! În textul redactat, trebuie:-să formulezi clar şi logic argumentele care să justifice punctul de vedere exprimat;-să susţii cu citate argumentele prezentate;-să ai conţinutul şi stilul adecvate cerinţei date;-să te încadrezi în limita de spaţiu indicată.

Se acordă 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1p., coerenţa textului – 2p., registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p., ortografia – 3p., punctuaţia – 2p., aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p.).

Se acordă 10 puncte din oficiu.