الخبيرة التربوية المعدل - نسخة
-
Upload
thanawya-eighteen -
Category
Documents
-
view
242 -
download
5
description
Transcript of الخبيرة التربوية المعدل - نسخة
![Page 1: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/2.jpg)
التربوية الخبيرة إعدادعطاالله عواطف
![Page 3: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/6.jpg)
وزاري قرار
وكيل سعادة خطاب إلى إشارةرقم والتطوير للتخطيط الوزارة
ـ ه1431/ 8 / 2وتأريخ 31944721نائب سعادة موافقة على المبني
برقم البنين لشؤون الوزيرهـ 1431 / 1 /17وتأرخ 3123599
![Page 7: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/7.jpg)
وزاري قرار
مشروع تطبيق في البدءالمشرف) – المدرسة قائد
المقيم (المقررات نظام مدارس فيفي بدأت مرحلية خطة وفقبنين جدة ، الشرقية ، الرياض
للعام القصيم ، هـ 1431وبناتهـ 1432
![Page 8: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/8.jpg)
لإلشرافعلى التنسيقية اللجنةمشروع
المشرف) المدرسة قائدالمقيم (
يتطلب التطبيق هذا أن متابعةحيثلإلشراف تنظيمية لجنة شكلت فقد
التالي : النحو على عليهللشؤون . – المساعد الدن بن سامية د
رئيسة – التعليميةالتخطيط – وحدة مديرة باقادر نورة
عضو – والتطويراإلشراف – إدارة مديرة عون فايزة
عضو – التربويلمشروع – الخبيرة المشرفة مرزا ميمونة
عضو – تطويرالمقررات – – نظام منسقة حمبي وفاء
عضو
![Page 9: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/9.jpg)
المدرسية القيادة تطويرعلى المبنية الفاعلةالمدرسة استقاللية
اإلشرافوفق توطين وتحقق متكاملة منظومة
مجتمع بناءكفاءة ذي تشاركي مهني
عالية
![Page 10: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/10.jpg)
ثالث على يرتكز
عناصرهي :
التربوية الخبيرةالمدرسة قائداألول المعلم
![Page 11: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/16.jpg)
16
![Page 17: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/17.jpg)
غايتها واضحة توفير رؤية
متميز بناء تعليم في يساهمالطالبة بيئة في شخصية
وفق معرفية جودة متطورةومتوازنة نشطة تكون عاليةومعارفها قيمها في ومتمكنة
ومهاراتها .
![Page 18: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/18.jpg)
متوازن بنمو تحظى طالبةومهارات االجتماعية لمهاراتها
وحل والتفكير االتصالالمشكالت .
![Page 19: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/19.jpg)
. القيادية المهارات تطوير
الدعم عمليات وتعزيز بناءالذي والعلمي التربوي المهني
كفاءة زيادة في يساعدتطوير . كوحدة المدرسة
![Page 20: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/22.jpg)
التربوية الخبيرة الخبيرة : مهامالقائد - 1 مع المهنية الشراكة
االستشارات مجال في التربويخطة وفق المهني والدعم الفنية
المدرسة . قيادة
![Page 23: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/23.jpg)
التربوية الخبيرة
قيادة – 2 فريق مشاركةالمهني المجتمع لتطوير المدرسة
التعليمي
![Page 24: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/24.jpg)
التربوية الخبيرة
من – 3 المدرسة قائد تمكينوإدارة ، اإلشرافي بدوره القيام
المدرسة في اإلشرافية العملياتبناء تحقق متكاملة منظومة وفق
عالية . كفاءة ذي مهني مجتمع
![Page 25: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/25.jpg)
التربوية الخبيرة
تهيئة – 4 في المشاركة ً وتربويا ً مهنيا وتمكينهم المعلمين
التقليدية التعلم بيئات من لالنتقالالنشطة . التعلم بيئات إى
![Page 26: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/26.jpg)
التربوية الخبيرة
التعلم – 5 عمليات تحسين دعم
التأكيد في والمشاركة والتعليممن التعلم حدوث ضمان من
األوائل . المعلمين مجلس خالل
![Page 27: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/27.jpg)
التربوية الخبيرة
القدرات – 6 تنمية برامج اقتراح
أداء لتطوير المناسبة المهنيةحسب األوائل المعلمين
مع بالتعاون الفعلية االحتياجاتالمدرسة . قائد
![Page 28: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/28.jpg)
التربوية الخبيرة
المدرسة – 7 لطلبات االستجابة
تقديم تجاهلها . المهنية الخبرات
![Page 29: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/29.jpg)
التربوية الخبيرة
تحديد – 8 في المساهمة
للهيئة التدريبية االحتياجاتاألدوات واقتراح التعليمية
لذلك . المناسبة
![Page 30: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/30.jpg)
التربوية الخبيرة
اختيار – 9 في المساعدة
لتطوير المناسبة االستراتيجياتمخرجاتها . وتحسين التعلم بيئات
![Page 31: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/31.jpg)
األدائية - 10 بالكفايات االرتقاءللمعلمة.
التربوية الخبيرة
![Page 32: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/32.jpg)
التربوية الخبيرة لطلبات – 11 االستجابة
الخبرات تقديم تجاه المدرسةفريق مع بالتنسيق لها المهنية
التربوي اإلشراف بإدارة الخبراء
![Page 33: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/33.jpg)
التربوية الخبيرة
أنماط – 12 تطبيق دعموالتقويم التعلم أجل من التقويم
الذاتي
![Page 34: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/34.jpg)
التربوية الخبيرة
الفعال .13 االتصال بيئة تعزيز
![Page 35: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/35.jpg)
التربوية الخبيرة
اإلشرافية– 12 األدوار تفعيل
للمعلم المدرسية البيئة داخلالتخصص ) ( مجال في األول
والهيئة والمعلمين ، بخاصةبعامة . مجاالتهم في المدرسية
![Page 36: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/36.jpg)
التربوية الخبيرة
بإدارة– 8 الخبراء فريق تزويد
واللجنة التربوي اإلشرافبالتقارير للمشروع التنسيقية
الالزمة .
![Page 37: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/37.jpg)
التربوية الخبيرة
النشط – 11 المتعلم بناءومعارفه قيمه في والمتمكن
ومهاراته
![Page 38: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/38.jpg)
التربوية الخبيرة
هو – 12 يجمعهما الذي اإلطار أنوالطالبة وأهدافه المنهج
ومتطلباتها
![Page 39: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/39.jpg)
التربوية الخبيرة
رعاية – 13 في المشاركةالهادفة التعليمية النشاطات
المنشودة . النواتج إلى للوصول
![Page 40: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/40.jpg)
التربوية الخبيرة
واآلليات – 14 البرامج اقتراحواألدوات
بناء على المدرسة تعين التيعالية . كفاءة ذي مهني مجتمع
![Page 41: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/41.jpg)
التربوية الخبيرة
واألساليب – 13 النماذج توظيفبما المناسبة اإلشرافية واألدوات
ويحقق ورؤيته فلسفته يالئمومنها : ، أهدافه
![Page 42: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/42.jpg)
التربوية الخبيرة
![Page 43: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/43.jpg)
التربوية الخبيرة
![Page 44: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/44.jpg)
التربوية الخبيرة
![Page 45: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/45.jpg)
التربوية الخبيرة
![Page 46: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/46.jpg)
التربوية الخبيرة
![Page 47: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/47.jpg)
التربوية الخبيرة
![Page 48: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/48.jpg)
الخبيرة بين التكامل ويظهرفي المدرسة وقائد التربوية
أساسها ومهام مجاالتالمدرسة قائد ومرجعيتها
وأبرزها :رعاية – 1 في المشاركة
الهادفة التعليمية النشاطاتالمنشودة . النواتج إلى للوصول
![Page 49: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/49.jpg)
واآلليات – 2 البرامج اقتراح
على المدرسة تعين التي واألدواتكفاءة ذي إشرافي مجتمع بناءنموذج أهداف وتحقق عالية
التربويين . الخبراء
![Page 50: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/50.jpg)
تهيئة – 3 في المشاركة ً وتربويا ً مهنيا وتمكينهم المعلمين
التعلم بيئات من لالنتقالالتعلم بيئات إلى التقليدية
بالتقنية . المعززة
![Page 51: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/51.jpg)
طوال – 1 التخصصي الدعمالعام .
![Page 52: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/52.jpg)
االجتماعات – 2 مواعيد تحديدالهامة . واللقاءات
![Page 53: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/53.jpg)
في – 3 مشاركة أو حضورالتخصصية . الدورات
![Page 54: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/54.jpg)
دعم – 4 في المساندةطريق عن المستجدة المعلمة
:المالزمة – . دعم أ
األسئلة – على اإلطالع ب
![Page 55: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/55.jpg)
األولى للمعلمة يحق ال
المعلمة األسئلة على اإلطالعمن بحال وال المستجدةإلى يرجع وأنما ، األحوالفي المتخصص االشراف
ذلك .
![Page 56: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/56.jpg)
مستجدات – 5 بكل التبليغالمادة .
![Page 57: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/57.jpg)
التالي – :6 في الدعمالمنهج - . نقد أ
وطرق – المعرفي الفاقد بمعالجته.
![Page 58: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/58.jpg)
ومبتكرة جديدة أدوار أضيفيالمتخصص لإلشراف
...................................................................................
![Page 59: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/59.jpg)
الخبيرة – 1 مع التواصلكل المدرسة قائد أو التربوية
الحاجة . مادعت
![Page 60: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/60.jpg)
المشرفات – 2 علىالتسجيل المدرسة الزائرات
في الموجود النموذج فيالمتخصص . االشراف ملف
![Page 61: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/61.jpg)
المادة – 2 مشرفة علىمادة في الدعم التخصصيةإقتراح خالل من التخصص
كما , وتطوير تحسين برامجأنشطة إقتراح في دور لها
مشاريع . أو بحثية سواء
![Page 62: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/62.jpg)
، النظام سلبيات أذكريواإليجابيات .
![Page 63: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/63.jpg)
لمدرسة – 1 المرجعي اإلطارعبد الملك مشروع ، تطويرلتطوير العزيز عبد بن الله
، الثانية الطبعة ، العام التعليمهـ .1430
![Page 64: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/64.jpg)
لمدرسة– 2 التنظيمي الدليلعبد الملك مشروع ، تطويرلتطوير العزيز عبد بن الله
، األولى الطبعة ، العام التعليمهـ .1430
![Page 65: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/65.jpg)
الخبير– 3 المشرف أنموذجمشروع ، تطوير مدارس فيالعزيز عبد بن الله عبد الملكالطبعة ، العام التعليم لتطوير
، .1430األولى هـ
![Page 66: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/66.jpg)
التربوي– 4 الخبير نموذجنظام) – الثانوي التعليم
) ، تطوير لمدرسة المقرراتبن الله عبد المللك مشروعالتعليم لتطوير العزيز عبد
اصدار، ، - 1431العامهـهـ 1432
![Page 67: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: الخبيرة التربوية المعدل - نسخة](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062300/568c35d21a28ab023595b8a8/html5/thumbnails/68.jpg)