ხათუნა ციხელაშვილი

« - მომიყვები დამავიწყდება. მაჩვენე და დავიმახსოვრებ

ჩამრთე მუშაობაში დავისწავლი»

«Скажи мне – и я забуду.

Покажи мне – и я запомню

Вовлеки меня – и я научусь»

• კონკრეტული პრობლემის გადაჭრისკენ ან ინიციატივის

განხორციელებისკენ მიმართული , მრავალმხრივი სამუშაო რომელიც

, მოსწავლეთა კვლევითი, შემოქმედებითი თანამშრომლობითი

- და კომუნიკაციური უნარ ჩვევების . განვითარებას უწყობს ხელს

• , არსებობს პრობლემა რომლის მოგვარებაც გვინდა

• , არსებობს მიზანი რომლიც დავისახეთ პრობლემიდან გამომდინარე

• შესაძლებელია არსებული პრობლემის;აღწერა

• , შერჩეულია აქტივობები რომელთა განხორციელებაც მიზნამდე მიგვიყვანს

• არსებობს ადამიანთა ადამიანთა, ჯგუფი რომელიც ახორციელებს

;აღნიშნულ აქტივობებს• გაანგარიშებულია და

;გადანაწილებულია საჭირო რესურსები• გათვლილია განხორციელებისთვის

;საჭირო დრო• დაგეგმილია შედეგების გამოქვეყნება

ან წარდგენა აუდიტორიისათვის

• ცოდნის გაღრმავება• კრიტიკული აზროვნება• შემოქმედებითიაზროვნება

• ჯგუფური მუშაობა• მოსმენის უნარი• კომუნიკაბელურიბა• ინტერვიუს აღებისტექნიკა

• პრეზენტაციისწარმართვა

• დროის განაწილება• სწრაფი აზროვნება• კრეატიულობა• პრაქტიკულიაზროვნება

• ლოგიკური აზროვნება• კვლევა

• დაგეგმვას• კვლევას• პრაქტიკული ქმედებები• ინტერვიუს აღება• პრეზენტაციები• ანგარიშები• /ა შ

• შედეგები თვალსაჩინოთ არის .წარმოდგენილი

• :მაგალითად

• წერილობითი დოკუმენტი• მაკეტი• ინსცენირება• დებატი• აქცია• თანმიმდევრული ღონისძიებები• კვლევის შედეგები• პრეზენტაციები• .ა შ

პრობლემური სიტუაცია

პრობლემის მოგვარებისგზები

( )ჰიპოტეზაპრობლემა

კვლევა შედეგებისწარმოდგენა

პროექტის წარმოდგენადაცვა

ახალი პრობლემების

დანახვა

მასწავლებელიდანიშნულება

საგანმანათლებლო პროექტებში

ექსპერტი

პროექტის ხელმძღვანელი

კონსულტანტი

- მიკრო ჯგუფებისკოორდინატორი

სანდო ინფორმაციის წყარო

პრობლემა

პროექტის დაგეგმვა

ინფორმაციის მოძიება

პრეზენტაცია

პროდუქტი

პროექტი

ხათუნა ციხელაშვილი

2012 წელი