Volt egyszer egy digitális témahét
Kiterjesztett valóság (AR) alkalmazások használata és készítése – lehetőségek a tartalomba-ágyazott, integrált kompetenciafejlesztésre
Kompetenciafejlesztés interaktív AR alkalmazások segítségével
Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR) alkalmazások segítségével
Tabletekkel támogatott tanítás-tanulás szegregált SNI csoportban
ClassCraft - Szerepjáték fizikaórán
Barangolás a hangok földjén
Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
Tablettel támogatott oktatás általános iskolában
Aknai_Dóra_Orsolya_Szavazórendszerek_az_oktatásban_Socrative
Táblagépes alkalmazások használata értelmi sérült, autizmusspektrum-zavarral élő tanulók megsegítésében
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
Mobil eszközök használata matematika és fizika órákon
PROBLÉMAMEGOLDÓ GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE BEEBOT-TAL ÉRTELMI SÉRÜLT GYEREKEKNÉL
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének összehasonlítása a hazai neveléstudományi doktori iskolákban
