Il senso di comunità in un ambiente blended
Cultura e Valori nelle organizzazioni no-profit: il ruolo della comunicazione on-line
L’Apprendimento in rete tra formale, informale e non-formale
Reti sociali dinamiche intragruppo online: l'impatto delle dotazioni strumentali
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di conoscenza
The Concept of E-Collaboration Culture
Relazione tra role-taking e partecipazione nel processo di costruzione di conoscenza online
Attività di apprendimento online e Cognizione Distribuita
ZPD e processi di cognizione distribuita: lo sviluppo del pensiero multidimensionale
La costruzione di conoscenza in un forum universitario: evoluzione dei contenuti e strategie interattive
ConvegnoCKBG2014 - D'Aprile - L’apprendimento sostenibile organizzativo: Un modello psicosociale
Il role taking nel computer supported collaborative learning
ConvegnoCKBG2014 - Colombo, Danisi & Valenti - Promuovere un atteggiamento ecosostenibile attraverso il pensiero creativo e le nuove tecnologie
ConvegnoCKBG2014 - Loperfido - UN CORSO DI APPRENDIMENTO BLENDED COME CONTESTO A SUPPORTO DELL’ESPRESSIONE DEMOCRATICA DI Sé
Webinar CKBG "I 12 principi del Knowledge Building" di Stefania Cucchiara
La Lavagna Interattiva Multimediale a scuola
I SOCIAL GAMES: ANALISI ESPLORATIVA DEL SENSO DI COMUNITà E DELLA COOPERAZIONE
Appropriazione di un software: un anno dopo
Percorsi identitari e riflessi sul design tecnologico nella Responsabilità Sociale D'impresa
Formazione Blended e pratica educativa: quale raccordo possibile?
