Post on 27-Dec-2015
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
“La investigación que realmente tiene un valor, se empieza pensando y no haciendo”.
James Mc. Cormick Lancet 1994; 344: 1243
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
Hacer investigación es siempre un proceso
sistemático, estimulante y casi siempre
gratificante.
Un requisito indispensable y fundamental
que precede a la realización de todo
trabajo de investigación es: pensar y
planificar el estudio.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
Un investigador debe tener :
• Creatividad.
• Perseverancia.
• Sentido del humor.
• Sentido crítico.
• Escepticismo.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
La investigación podríamos definirla como
toda actividad desarrollada en forma
sistemática con la finalidad de ampliar e
innovar los conocimientos actuales.
Una investigación siempre conlleva a
responder preguntas.
La pregunta de investigación es el paso
inicial y fundamental.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
Preguntas sobre tabaquismo Pregunta general:
¿Cual es la importancia actual del tabaquismo en nuestro medio?
Preguntas específicas:
¿Cuántos adolescentes fuman actualmente en Lima?
¿Es el tabaquismo pasivo un factor de riesgo para neumonía en niños?
¿Es eficiente una campaña educativa para disminuir el tabaquismo en adultos?
¿Porqué aun conociendo el riesgo por fumar, muchas mujeres siguen fumando?
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
Preguntas sobre consumo de pescado
Pregunta general:
¿Cuál es la importancia del consumo de pescado?
Preguntas específicas:
¿Con que frecuencia los peruanos consumen pescado?
¿El consumo de pescado reduce el riesgo de sufrir enfermedades cardiovasculares?
¿El tratamiento con cápsulas de aceite de pescado reduce la mortalidad total de personas con enfermedad coronaria?
¿Porqué a los peruanos nos gusta comer pescado?
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
El método de investigación se refiere
al procedimiento sistemático que
llevamos a cabo para responder a
determinadas preguntas, es por tanto
necesario especificar los pasos a
seguir, con el fin de obtener la
información pertinente para luego
poder analizarla.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
La metodología epidemiológica, se
encuadra en un enfoque cuantitativo
basado en la idea de que los fenómenos
pueden reducirse a partes constituyentes,
las que al ser medidas llegan a establecer
relaciones causales entre ellas. Estos
resultados por tanto son cuantitativos.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
Cuando los efectos de las circunstancias especificas (variables independientes) sobre un desenlace o respuesta (variable dependiente) son expresados numéricamente se trata de una investigación cuantitativa.
Si el investigador tiene bajo su control las variables independientes se habrá creado un experimento; pero si solo las identifica y no las manipula entonces será una investigación observacional. En ambos casos intervienen las técnicas estadísticas en el análisis.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
El enfoque metodológico cualitativo se
basa en la idea de que los fenómenos no
pueden ser reducidos a partes; no se
enfatiza en la medición sino en el
entendimiento e importancia del fenómeno
observado.
Este enfoque es útil cuando las variables no
están bien definidas o son complejas.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
La investigación cualitativa es mas fluida
y flexible que la cuantitativa y contempla la
probabilidad de alterar el plan de
investigación en respuesta a sucesos no
previstos.
Es el enfoque empleado por las ciencias
sociales.
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
Los enfoques cuantitativos son aplicables a
problemas bien definidos y con
características controlables (Ejem: relación
causal entre el tabaco y el pulmón), en
cambio el enfoque cualitativo se ajusta
mejor a problemas complejos y poco
estructurados (Ejem: razones por las que la
gente a pesar de conocer los riesgos del
tabaco, sigue fumando).
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
El desencuentro entre el tipo de problema y el
enfoque metodológico es quizás uno de los
errores mas frecuentes cometidos cuando se
hace investigación.
Los métodos estadísticos aplicados a problemas
poco estructurados producirán información de
escasa validez.
Por tanto los métodos empleados deben siempre
ajustarse a la pregunta y no viceversa.
EL METODO CIENTÌFICO
Es aquel que establece una serie de reglas
básicas sobre como el conocimiento
puede adquirirse a través de la
observación y conformación de teorías.
Este método se apoya tanto en la inducción
como en la deducción.
PROCESO DE LA INVESTIGACIÒN
Se da en tres estadios interdependientes:
• La realidad.
• El diseño del estudio.
• La realización del estudio
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÒN
Problema de salud
Conocimiento actual
Identificación
Justificación
Error
Pregunta de Investigación
Error
Objetivos específicos del estudio
Error
Resultados
Generalización
Conclusiones
Interpretación Realización
Diseño
Definición
M. Rebagliato y col.: Metodología de Investigación en Epidemiología
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
La Planificación consiste en un proceso
sistemático que debe desarrollar una serie de
componentes básicos antes de la realización del
estudio.
Fases de la Planificación:
• Conceptualizaciòn del problema de
investigación.
• Elección de una metodología de investigación.
• Planificación operativa de la investigación
ESQUEMA DE LA PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION
Conceptualizaciòn de un problema de investigación
Definición y justificación del problema.
Estado de los conocimientos.
Modelo teórico e hipótesis y objetivos de la investigación.
Elección de una metodología de investigación
Diseño seleccionado de investigación.
Validez del diseño.
Planificación operativa de la investigación
Población de estudio.
Definición de variables y recojo de datos.
Proceso y análisis de datos.
Cronograma y presupuesto.
M. Rebagliato y col.: Metodología de Investigacion en Epidemiología
ESBOZO DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÒN
Es la versión preliminar del plan de estudio, que contiene los siguientes elementos:
- La pregunta de investigación.
(¿Que pregunta tratará el estudio?)
- Antecedentes e importancia. (¿Por qué es importante esta pregunta?)
- Diseño. (¿Cómo se estructurará el estudio?)
- Participantes. (¿Quienes son los participantes y cómo se los seleccionará)
- Variables. (Que mediciones se realizará)
- Temas estadísticos. ( ¿Qué tamaño tiene el estudio y cómo se analizará)
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÒN
Es la versión escrita del plan de estudio.
Utilidad del protocolo:
• Permite pasar de la conceptualizaciòn del problema de investigación a su posible ejecución.
• Ayuda a definir claramente el problema de investigación y a organizar el estudio de forma factible y eficaz.
• Facilita una revisión técnica competente y crítica.
• Asegura que el personal y sus posibles cambios no modificaran ni limitarán sus objetivos.
• Permitirá la obtención de financiamiento.
COMPONENTES DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÒN
FASES DE LA PLANIFICACION COMPONENTES
Conceptualizaciòn del problema de
investigación
Definición y justificación del problema.
Estado de los conocimientos.
Marco o modelo teórico.
Hipótesis u objetivos.
Elección de un diseño Tipo de estudio epidemiológico.
Planificación operativa
Población de estudio Población diana.
Fuente de sujetos.
Criterio de selección.
Tipo de muestreo.
Tamaño de la muestra.
Variables de estudio Selección.
Definición funcional.
Definición operativa.
Recojo de datos Fuentes de información.
Técnicas e instrumentos de medida.
Calidad de los datos/ instrumentos.
Organización del trabajo de campo.
Estrategia de análisis Procesos de datos.
Estrategia de análisis.
Tests estadísticos previos.
Organización Cronograma.
Presupuesto.
Aspectos legales.
M. Rebagliato y col.: Metodología de Investigacion en Epidemiología
FUENTES DE IDEAS DE INVESTIGACIÓN
• Experiencias individuales (observación de hechos)
• Materiales escritos (libros, revistas, tesis)
• Materiales audiovisuales (Internet, conferencias, foros)
• Conversaciones personales
• Creencias, intuiciones y presentimientos
INICIO DE UNA INVESTIGACIÓN
Generalmente las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para transformarlas en planteamientos más precisos y estructurados. Para continuar el proceso de la investigación es necesario introducirse dentro del área del conocimiento en cuestión, para luego precisar la idea de investigación. Al iniciar la idea se puede estructurar de lo general a lo particular.
CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS
Según Danhke, las buenas ideas: • Intrigan, alientan y excitan al investigador • No son necesariamente nuevas, pero si novedosas • Pueden servir para elaborar teorías y solucionar
problemas • Pueden servir para generar nuevas interrogantes y
cuestionamientos.
Metodología de la Investigación. Hernández R y col. 3a. Ed.
PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Plantear el problema de investigación no es sino afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, este proceso puede ser inmediato, casi automático o llevar una buena cantidad de tiempo, lo cual dependerá de: - Cuanto conoce el investigador sobre el tema a tratar - Complejidad misma de la idea - Existencia de estudios previos - Empeño del investigador - Enfoque elegido (cuantitativo, cualitativo o mixto) - Habilidades del investigador
Metodología de la Investigación. Hernández R y col. 3a. Ed.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN
Los criterios o características para la
selección de una buena pregunta de
investigación son:
• Ética.
• Nueva u original.
• Relevante o pertinente.
• Factible.
CRITERIOS PARA UNA BUENA PREGUNTA DE
INVESTIGACION
La pregunta debe ser ética.
• Los riesgos para los participantes deben ser mínimos.
• Debe garantizarse beneficios para los participantes y para la sociedad con los resultados del estudio.
• Los participantes deben ser considerados como seres autónomos y no sólo como proveedores de datos.
• Debe garantizarse la confidencialidad de los datos.
CRITERIOS PARA UNA BUENA PREGUNTA DE
INVESTIGACION
La pregunta debe ser nueva u original.
• No debe haber sido contestada, ni debe tener una respuesta obvia.
• Si los estudios previos tienen resultados controversiales, se justifica un nuevo estudio, superando los problemas metodológicos de estudios anteriores o adaptando el estudio al contexto social donde vaya a realizarse.
CRITERIOS PARA UNA BUENA PREGUNTA DE
INVESTIGACION
La pregunta debe tener relevancia y pertinencia.
• Debe haber un interés potencial por los resultados del estudio.
• Es importante recordar que la finalidad de una investigación es mejorar las condiciones de salud de la población:
- Aportando conocimientos sobre los mecanismos causales de los procesos de salud y enfermedad.
- Validando una técnica de medición o un método de análisis.
- Aportando información útil para tomar decisiones o para desarrollar y evaluar una intervención.
CRITERIOS PARA UNA BUENA PREGUNTA DE
INVESTIGACION
La pregunta debe tener factibilidad.
• Tener posibilidades de transformarse en un plan válido y factible de realizarse:
- Recursos humanos (profesionales y técnicos).
- Recursos materiales (laboratorios y otros).
- Pacientes o participantes (aceptación y colaboración).
- Financiamiento (costos).
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
La pregunta bien formulada (clara y precisa),
ayudará a:
• Búsqueda de las evidencias (bibliografía).
• Identificación del diseño de estudio más
adecuado.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS POTENCIALES
1. Imprecisa, vaga o inapropiada
2. No factible.
3. No relevante ni novedosa
4. Implicancias éticas.
Hulley S. Designing Clinical Research. 1998:12.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Problema potencial Soluciones
Hulley S. Designing Clinical Research. 1998:12.
1. Imprecisa o inapropiada
. Escribir la pregunta tempranamente.
. Determinar un plan de estudio:
- Muestreo de los participantes.
- Medición de las variables.
. Pensar acerca de la manera como:
- Participantes representan a la
población.
- Mediciones representan el
fenómeno de interés.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Problema potencial Soluciones
Hulley S. Designing Clinical Research. 1998:12.
2. No factible
a) Demasiado amplio
b) Poca disponibilidad de
participantes
• Reducir el número de variables.
• Estrechar la pregunta.
Ampliar los criterios de inclusión.
Eliminar algunos criterios de exclusión.
Añadir otras fuentes de participantes.
Ampliar el tiempo de entrada de los
participantes.
Usar mas eficiente: variables o diseños.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Problema potencial Soluciones
Hulley S. Designing Clinical Research. 1998:12.
2. No factible
c) Métodos inadecuados o más
allá de las destrezas del
investigador.
d) Demasiado costoso
• Consultar expertos.
• Revisar para métodos alternativos.
• Aprender las destrezas.
• Solicitar la colaboración de colegas
que tienen las destrezas.
• Considerar estudio y mediciones
menos costosas.
• Buscar y solicitar fondos adicionales
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Problema potencial Soluciones
Hulley S. Designing Clinical Research. 1998:12.
3. No relevante ni novedosa
4. Implicancias éticas
• Modificar la pegunta de investigación
• Consultar con un comité institucional de
revisión.
Modificar la pregunta de investigación
para evitar estas implicancias éticas
INVESTIGACION Y METODOLOGIA
“La investigación que realmente tiene un valor, se empieza pensando y no haciendo”.
James Mc. Cormick Lancet 1994; 344: 1243