Методичне об'єднання вчителів природничо-математичного циклу

та вчителів фізкультури і

трудового навчанняСЗШ №10м. Сєвєродонецька

Тема, над якою працює МО вчителів:

• Розвиток життєвої компетентності особистості учня на уроках природничо-математичного циклу засобами сучасних освітніх технологій»

Кредо: Мало мати гарний розум, головне –

добре його застосовувати. Рене Декарт

Сєвєрін Лариса Євгенівна – заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель хімії вищої категорії, вчитель-методист

Методична тема “Створення умов для розвитку та творчої самореалізації особистості під час підготовки до олімпіад з хімії"

Уроки-дослідження з хімії

Лихошерст Тетяна Анатоліївна – вчитель математики, вчитель

І категорії

“Узагальнення та систематизація знань учнів на уроках математики"

Сєрік Любов Олександрівна – вчитель математики, вчитель І категорії

"Диференційований підхід у вивченні математики"

Шевченко Ірина Леонідівна – вчитель математики, вчитель категорії "спеціаліст"

"Ефективні методи усного рахунку"

Шевченко Василь Іванович – вчитель фізики, вчитель

І категорії

"Вплив диференційованого навчання на якість знань учнів при вивченні фізики"

Михайлюк Алла Анатоліївна – вчитель біології, вчитель спеціаліст

“Збереження здоров’я учнів на основі знань біології"

Антонова Тетяна Іванівна – вчитель географії, вчитель вищої категорії

"Впровадження міжпредметних зв'язків в навчальний процес під час вивчення географії"

Жепка Наталія Анатоліївна – вчитель фізичної культури, вчитель категорії "спеціаліст"

"Підвищення фізичної підготовленості у 4-7 класах на сучасному етапі"

Чебанов Юрій Вікторович – вчитель фізичної культури, вчитель I категорії

“Використання здоров’язбережувальних технологій на уроках фізичної культури"

Вітряк Сергій Федорович – вчитель трудового навчання, вчитель І категорії

"Створення оптимальних умов для розвитку особистості кожного учня та забезпечення належного рівня загальнотрудової підготовки"

Гришенкова Валентина Іванівна – вчитель обслуговуючої праці, вчитель І категорії

"Диференційований підхід у вивченні хімії, розкриття творчих здібностей учнів, виховування екологічної культури"

Пріоритети роботи МО:

1. Нестандартні прийоми розвитку творчих здібностей на заняттях з предметів природничо-математичного циклу.

2. Пошук шляхів, засобів впровадження інноваційних методів, технологій навчання.

3. Розвиток творчих здібностей дітей через додаткові заняття, олімпіади, конкурси.

4. Підвищення фахової майстерності вчителів МО через семінари та відкриті уроки.

Результат нашої роботи

Свідоме визначення нашими учнями свого шляху в самостійному житті, і головне, здатність реалізувати зроблений вибір на основі набутих знань, умінь і навичок.