SENE BAŞI VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI
SINAVA DOĞRU AİLE DESTEĞİ
“ERGENLİK FIRTINALI BİR DÖNEMDİR”
Öğrenciler, lise hazırlık sürecinde ergenliğin en çalkantılı günlerini yaşarken kişisel gelişimlerinden çok sınava odaklanmak zorundalar.Anne- baba ve eğitimciler olarak onlara yaklaşırken onların bu dönemin etkisinde olduklarını da unutmamak gerekir.
Ailelerden sık sık duyduğumuzsöylemler ise;
• “Çok test çözmesi gerekiyor ;ama o test çözmek istemiyor. ”
• “Son günlerde çok stresli, kimse yanına yaklaşamıyor.”
• “Deneme Sınavı’nda yine aynı netlerde takıldı kaldı.”
• “Artık hedeflediğimiz okulu kazanamayacağımız belli oldu.”
Sınavda başarıyı yakalamak için:
• Sistemin açıklarından çok sistem içinde öğrencinin başarılı olabilmesi için gereken noktaları vurgulamalıyız.
• Belirsizlik, öğrencide umutsuzluk ve kaygı yaratır.Öğrencinin sistemi tanıyarak, olumlu ve olumsuz yanlarını kavramasını ve sistem içinde başarıyı yakalamasını sağlamalıyız.
• Öğrenciyi karşılaşacağı sınavı bir fırsat olarak değerlendirmesi yönünde kanalize etmeliyiz.
Sınavda başarıyı yakalamak için;
Beklentileriniz çocuğunuzun• Çocuğunuzun neyi ne kadar
yapabileceğini bilmelisiniz. Ondan yapabileceğinden fazlasını istemeyiniz.
• Beklentileriniz doğrultusundaki isteklerinizi onun kapasitesini aşmadan, derece derece artırınız.
Sınavda başarıyı yakalamak için;
Öz güvenine destek olun.• Çocuğunuzun güçlü olduğu yanları
görmesini sağlayın. Deneme Sınavları’nın kişiliğini değil, doğru ve hızlı karar verme becerisini ölçtüğünü ve daha önceki başarılarını hatırlatın.
Sınavda başarıyı yakalamak için;
Günlerinizi sonuca odaklı geçirmeyin!
• Sonuca odaklanmak yerine, öğrencinin eksiklerini çok iyi belirleyip bu eksiklere odaklanmasını sağlayıcı destekler vermek gerekir. Aksi takdirde öğrenci sonuca odaklı olmanın kaygısı ile şimdiki zamanda yapabileceklerini de kaçırır. Bunu göz önünde bulundurun.
Sınavda başarıyı yakalamak için;
Öğrencide kaygı yaratan söylemlerden uzak durun.
• “Sana güvenim sonsuz” • “Sen bu sınavı başarabilirsin” • “Kazanamayacağın gibi bir alternatifi
hiç düşünmüyorum” Olumlu olduğunu düşündüğümüz bu
tarz mesajlar, beklentimizin tam tersine öğrenciyi olumsuz olarak etkileyebilir.
Sınavda başarıyı yakalamak için;
Başkaları ile kıyaslamayın.• Daha önceki yıllarda sınava
hazırlanan yakın çevredeki öğrencilerin çalışma temposunu ve aldığı sonuçları örnek vermeyin. Öğrencinin bu konuda örneğe ihtiyacı olursa önceki yılların istatistiklerine başvurun. Hangi okul kaç puanla , netle almış gibi...
Sınavda başarıyı yakalamak için;
İletişiminize her zamankinden fazla dikkat edin!
• Ergenlik dönemi fırtınalı bir dönemdir.Bu dönemde ailenin “çalış” baskısı iletişim konusundaki sıkıntının temel nedenidir.
• Bu dönemde çocuğunuzdan duygusal olarak uzak kalmayın.
• Onu dinleyin. • Okul ile iletişim hâlinde olun.
ANNE -BABA TUTUMLARI
Çocuklarınıza karşı sergilemekte olduğunuz tutumların her biri, onların psikolojik, sosyolojik ve akademik gelişiminde oldukça etkilidir.Bu nedenle bu tutumlarımızı hem ergenliğin hem de akademik beklentinin olduğu bu dönemde gözden geçirmemiz önemlidir.
ANNE- BABA TUTUMLARI
Aşırı koruyucu aile: • Aile çocuk için her şeyi önceden
düşünen ve tasarlayan bir işlev görür.
• Çocuk tek başına yaşam sorumluluğunu almakta zorlanır.
ANNE- BABA TUTUMLARI
İzin verici aile: • Çocuklarının istedikleri karşısında izin
verici bir tavır vardır.• Çocuklar istedikleri her şeyin
yapılmasına alışmışlardır.• Çocuk “hayır” kelimesini anlamakta
zorlanır ve otoriteye tepkilidir.
ANNE -BABA TUTUMLARI
Aşırı hoşgörülü aile: • Çocuk merkezli bu aile yapısında
çocuğun yaptığı her şey hoşgörülür.• Çocuk aşırı özgür bırakılır.• Çocuklar kural tanımakta zorlanır,
eleştiriye açık olamaz, her konuda haklı olduklarını düşünürler.
ANNE- BABA TUTUMLARI
Otoriter aile: • Çocukla kurulan ilişki; baskı ve
yasaklar üzerine kuruludur.• Ailenin düşünceleri ön plandadır.• Bu çocuklar kendilerini ifade etmede
zorlanırlar.Kendilerine güvenmezler, yeni şeylere alışmakta zorlanırlar.
ANNE- BABA TUTUMLARI
Mükemmelliyetçi aile: • Aileler geçmişte başaramadıkları her
şeyi çocuklarından bekler.• Her şey çocuklarının iyiliği içindir.• Çocuklar hep mükemmele odaklı
oldukları için küçük şeylerle mutlu olmazlar.
ANNE- BABA TUTUMLARI
Demokratik aile: • Sevgi, şefkat ve huzur ortamında yetişen
çocuklar aileleri tarafından tüm yönleriyle kabul edilirler.
• Aile çocuğun yeteneklerini geliştirici bir ortam sunmak için çaba harcar.
• Aile içi kural ve sınırlar beraberce belirlenir ve çocuk bu sınırlar içinde özgürdür.
• Çocuk; çevresiyle uyumlu, sorumluluklarının farkında bir kişilik sergiler.
Anne -Baba Tutumları
DEMOKRATİK TUTUMSakin, destekleyici, tatlı-sert,
cesaretlendirici. Sınırlılıklar oluşturan ve bunları uygulayan
YÜKSEK Bakım YÜKSEK Beklentiler YÜKSEK Saygı
OTORİTER TUTUMSert cezalandırıcı ve katı.
İZİN VERİCİ TUTUMKuralların
uygulanmasında tutarsız, veya kural koymayan, bir anne babadan ziyade arkadaş gibi.
YÜKSEK BakımDÜŞÜK Beklentiler ORTA Saygı
AŞIRI HOŞGÖRÜLÜ TUTUMÇocuğun hayatında istikrarsız bir görünüm .
DÜŞÜK BakımDÜŞÜK Beklentiler DÜŞÜK Saygı
•DÜŞÜK Bakım•YÜKSEK Beklentiler •DÜŞÜK Saygı
Başarılı çocuk, mükemmel çocuk değildir; önemli olan her koşulda var
olabilecek, yaşama hazır çocuklar yetiştirmekdir.
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ NEDİR?
İlköğretim 6,7 ve 8.sınıf öğrencilerinin yıllara yayılan seviye ve performans ölçümüyle alacakları puanlara göre ortaöğretim kurumlarına yerleştirilmesini esas alan Seviye Belirleme Sınavı(SBS),Yıl Sonu Başarı Puanı(YBP),Davranış Puanı(DP)olmak üzere üç ana unsura dayanan öğrenci odaklı yeni bir sistemdir.
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ(OGES)
OGES
SBS(SEVİYE BELİRLEME
SINAVI)%70
YBP(YIL SONU BAŞARI
PUANI)%25
DP(DAVRANIŞ PUANI)
%5
YIL SONU BAŞARI PUANI (YBP)NEDİR?
Öğrencinin o yıl derslerden aldığı yıl sonu puanlarının haftalık ders saati ile çarpılarak elde edilen ağırlıklı puan toplamının haftalık ders saati toplamına bölümü ile hesaplanan puandır.
YIL BAŞARI PUANI (YBP) NASIL HESAPLANIR?
DERS ADI HAFTALIK DERS SAATİ
YIL SONU NOTU AĞIRLIKLI YIL SONU NOTU
Türkçe 5 85 425
Matematik 4 80 320
Fen ve Teknoloji 4 78 312
Sosyal Bilgiler 3 90 270
Yabancı Dil 4 90 360
Din Kül.ve Ahlak Bil.
2 100 200
Görsel Sanatlar 1 100 100
Müzik 1 90 90
Beden Eğitimi 1 95 95
Teknoloji ve Tasarım
2 80 160
Rehberlik ve Sos.Etk.
1 95 95
Seçmeli Dersler 2 87 174
Genel Toplam 30 30/2601=86,7
SINIF PUANI HESAPLAMA
SP= (SBS*0,70)+(((YBP/ENBYBP)*500)*0,25)+
((DP*5)*0,05))
ÖRNEK SBS YBP ENBYBP DP SP1.Öğrenci 488,265 91,25 98,25 100 482,8802ÖĞrenci 476,123 98,20 98,25 100 483,222
DAVRANIŞ PUANI(DP)
İlköğretim okullarında; öğrencilerin tavır ve davranış ile ilgili olarak belirlenen kriterlere göre derslerine giren öğretmenlerin ayrı ayrı verecekleri puanların aritmetik ortalamasından elde edilen puandır.
SINIF PUANI
İLKÖĞRETİM SEVİYE BELİRLEME SINAVI(SBS)
YIL SONU BAŞARI PUANI(YBP)
DAVRANIŞ PUANI(DP)
SINIF DÜZEYİ(OYP)
6.SINIF %70 %25 %5 6.SINIF OYP
7.SINIF %70 %25 %57.SINIF OYP
8.SINIF %70 %25 %58.SINIF OYP
TOPLAM
G.Ortaöğretime yerleştirme puanı
2008 ve 2009 YILINDA SBS’YE GİRECEK ADAYLARIN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ PUANI
HANGİ ORANDA OLACAKTIR?
• 6.SINIF %25
• 7.SINIF %35
• 8.SINIF %40 oranında etki edecektir. 0
10
20
30
40
6 7 8
SEVİYE BELİRLEME SINAVINDA HANGİ DERSLERDEN KAÇ SORU
SORULACAKTIR?
DERSLER 6.SINIF 7.SINIF 8.SINIFTürkçe 19 21 23Matematik 16 18 20Fen Bilgisi 16 18 20Sosyal Bilgiler
16 18 20
Yabancı Dil
13 15 17
Toplam 80 90 100
7.SINIF SBS SAYISAL VERİLERİ
SINAVA GİREN ADAY SAYISI 958,879
İST. SINAVA GİREN ADAY SAYISI 173,886
KÜÇÜK PRENS İ.ÖO. ÖĞRENCİ SAYISI 72
SBS TÜRKİYE ORT.
SBS İST. PUAN ORT
306.552
314,030
ÖZELKÜÇÜK PRENS PUAN
ORT.
448,002
PUAN ORTALAMALARI
DERS ORTALAMALARI
6.Sınıf Türkçe Mat. Fen Sos Y.Dil
Soru Sayısı 19 16 16 16 13
Türkiye 10,96 4,59 4,78 7,34 7,16
İstanbul 11,39 4,69 4,82 7,48 7,52
Ö.KÜÇÜK PRENS 17,13 12,46 12,26 13,99 12,21
OKUL ORTALAMALARI
• OKULUMUZ SBS PUAN ORT 448,159
• OKULUMUZ YB PUAN ORT. 83,07
• OKULUMUZ DAV.PUAN.ORT. 100
• OKULUMUZ SBS SINIF PUAN ORT. 448,002
6.SINIFLAR SBS SONUÇLARI
34 ÖĞRENCİ495-450
400-450
350-400
42 öğrenci
23 öğrenci
7 öğrenci
2008 6.SINIF
EN YÜKSEK SBS SINIF PUANI 495,023
1. TUNA GÖNEN2. ASLI BEŞE
3. ARDA ÖZÇUBUKÇU
KATILIMINIZA TEŞEKKÜR EDERİZ.