Kịch bản dạy học
GVHD: Thầy Lê Đức Long
SVTH: Phạm Thị Kim Toàn
Lớp: Tin5D – Bình Thuận
1Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Tin học 10
Chương I:
Một số khái
niệm cơ bản
của tin học
Chương II:
Hệ điều hành
Chương III:
Soạn thảo
văn bản
Chương IV:
Mạng máy
tính và
Internet
Mục tiêu
Về kiến thức:
Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản:
tạo và lưu trữ văn bản, biên tập, định dạng văn
bản, in văn bản, các công cụ trợ giúp soạn thảo.
Các quy ước trong soạn thảo văn bản.
Những chức năng cơ bản của Microsoft Word.
Cách gõ văn bản chữ Việt.
Tạo và thao tác đơn giản với bảng.
Về kỹ năng:
Làm việc với phần mềm ứng dụng thông qua giao
diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng…
Gõ văn bản chữ Việt.
Trình bày văn bản rõ ràng và hợp lý.
Sử dụng bản trong soạn thảo văn bản.
Sử dụng một số chức năng trợ giúp của hệ soạn
thảo.
Soạn thảo những văn bản đơn giản.
2Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Chương III:
Soạn thảo
văn bản
Bài 14:
Khái niệm
về soạn thảo
văn bản
Bài 15:
Làm quen với
Microsoft
Word
Bài 16:
Định dạng
văn bản
Bài 17:
Một số chức
năng khác
Bài 19:
Tạo và làm
việc với bảng
Bài 18:
Các công cụ
trợ giúp
soạn thảo
3Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Biết cách khởi động và kết thúc Word.
Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản.
Biết được ý nghĩa của một số đối tượng chính trên màn hình làm
việc của Word.
Làm quen với các bảng chọn, thanh công cụ.
Biết cách gõ văn bản chữ Việt và các thao tác biên tập văn bản
đơn giản.
Kiến thức
Thực hiện được việc soạn thảo văn bản đơn giản.
Thực hiện được các thao tác: mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi
tệp văn bản.
Kỹ năng
4Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Màn hình làm việc của Word: thanh bảng chọn, thanh công cụ.
Các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản: tạo mới văn bản, mở
văn bản đã có, lưu văn bản, gõ văn bản.
Các thao tác biên tập văn bản: chọn, xóa, sao chép, di chuyển
văn bản.
Các nội dung trọng tâm
Khi thực hiện lưu văn bản thì cửa sổ Save As xuất hiện khi nào?
Phân biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột.
Phân biệt hai chế độ gõ văn bản: chế độ chèn (Insert), chế độ đè
(Overtype).
Cách dùng phím Backspace và Delete.
Clipboard là gì?
Điểm khó
5Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Cách khởi động Word.
Cơ chế tự động xuống dòng của các hệ soạn
thảo văn bản, phím Enter dùng để kết thúc một
đoạn văn bản.
Soạn thảo văn bản đơn giản.
Tiết học được dạy ở phòng máy.
Phương tiện dạy học: máy tính, máy chiếu,
bảng, phấn.
Bài dạy được chia làm 2 tiết, sẽ dạy tiết 1.
6Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Hoạt
động 4
(5’)
Hoạt
động 1
(5’)
Hoạt
động 2
(15’)
Hoạt
động 3
(20’)
7Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Hoạt động 1(5’):
Hoạt động mở đầu
Kiểm tra bài cũ.
Dẫn dắt vào bài mới:
Trong bài trước, chúng ta đã được học về các chức năng
chung của hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đến
việc trình bày văn bản. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu một trong
những hệ soạn thảo văn bản thông dụng nhất hiện nay là
Microsoft Word.
8Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Hoạt động 2(15’):
Màn hình làm việc của Word
HS nhắc lại cách khởi động một ứng dụng trong hệ điều hành
Windows cách khởi động Word.
GV yêu cầu HS quan sát màn hình làm việc của Word trên bài
trình chiếu.
GV đặt câu hỏi: màn hình làm việc của Word gồm có các thành
phần chính nào?
HS trả lời.
GV vừa giải thích nội dung vừa cho HS quan sát các thành phần:
thanh bảng chọn, thanh công cụ.
HS lắng nghe và ghi chép.
GV lưu ý cho HS về việc Word cho phép thực hiện các thao tác
trên văn bản bằng nhiều cách: dùng lệnh bảng chọn, nút lệnh trên
thanh công cụ hoặc các tổ hợp phím tắt.
9Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Hoạt động 3(20’):
Kết thúc phiên làm việc của Word
Soạn thảo văn bản đơn giản
GV: chia mỗi nhóm gồm 4 em, làm việc trên cùng một máy.
Mỗi nhóm chọn một trong những vấn đề sau để thảo luận trong
vòng 7 phút:
Lưu văn bản.
Kết thúc phiên làm việc với văn bản và với Word.
Tạo mới và mở tệp văn bản.
GV yêu cầu đại diện của một vài nhóm bất kỳ lên giải thích và
thực hiện thao tác về vấn đề đã chọn.
GV nhận xét và kết luận lại các vấn đề đã nêu. Đồng thời giải
thích rõ cho HS về 2 trường hợp của việc lưu văn bản: khi nào dùng
Save và khi nào thì dùng Save As.
HS quan sát, lắng nghe và ghi chép.
10Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Hoạt động 4(15’):
Kết thúc tiết học
Củng cố lại kiến thức.
Câu hỏi trắc nghiệm.
HS làm bài tập trong sách bài tập và xem trước tiết 2.
11Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Làm việc với
Microsoft
Word (Tiết 2)
Hoạt
động 4
(5’)
Hoạt
động 1
(5’)
Hoạt
động 2
(20’)
Hoạt
động 3
(15’)
Kiểm tra bài cũ.
Dẫn dắt bài mới
Các thao tác biên tập văn
bản
GV chia lớp thành nhiều
nhóm, mỗi nhóm 4 bạn ngồi
gần nhau.
Mỗi nhóm chọn 1 trong 4
thao tác chọn, xóa, sao
chép, di chuyển văn bản để
thảo luận.
Sau 5 phút, GV sẽ gọi 1
nhóm bất kỳ, nhóm sẽ cử đại
diện lên nêu và thực hiện thao
tác đã chọn.
GV nhận xét và kết luận.
HS chú ý quan sát và ghi
chép vào vở.
GV giải thích cho HS về
Clipboard.
GV có thể nói thêm cho HS
về vấn đề gõ 10 ngón tay.
Soạn thảo văn bản đơn giản.
GV đặt câu hỏi: trên màn hình
soạn thảo có mấy loại con trỏ? Đó
là những loại nào?
HS trả lời.
GV khởi động Word, cho HS
quan sát hai loại con trỏ.
GV giải thích rõ cho HS sự khác
nhau giữa hai loại con trỏ, cách di
chuyển con trỏ văn bản.
HS chú ý quan sát và ghi chép.
GV lưu ý cho HS cơ chế tự động
xuống dòng trong các hệ soạn
thảo.
Giải thích hai chế độ gõ văn
bản,cách nhận biết hai chế độ cho
HS.
Củng cố kiến thức.
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập.
HS xem trước bài tiếp theo.
12Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
13Phạm Thị Kim Toàn – Nhóm 7
Top Related