Download - Nederlands Onderwijs Hamburg SCHOOLGIDS 2016-2017€¦ · RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 10. LESDATA 2016-2017 11. FINANCIËN BIJLAGE 1 KLACHTENPROCEDURE BIJLAGE 2 NAMEN EN ADRESSEN

NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 1

NederlandsOnderwijsHamburg

SCHOOLGIDS2016-2017

.


Inhoudsopgave

INLEIDING1.DESCHOOL:WIE,WAT,WAAR2.PLAATSING3.WAARSTAATDESCHOOLVOOR4.ONDERWIJS5.VOLGENVANDEONTWIKKELINGVANDELEERLINGOPSCHOOL6.PERSONEEL7.OUDERS8.KWALITEITSZORG9.RESULTATENVANHETONDERWIJS10.LESDATA2016-201711.FINANCIËNBIJLAGE1KLACHTENPROCEDUREBIJLAGE2NAMENENADRESSENVANINSTANTIES


InleidingFunctievandeschoolgids

Dezeschoolgidsisbedoeldomuteinformerenoverhetonderwijsoponzeschool.Deschoolgidslaatzienwatwijuenuwkindtebiedenhebben.Oudersvantoekomstigeleerlingenkunnenindeschoolgidslezenwaaromonzeschooleengoedekeuzeis.Aanoudersdiealleerlingenoponzeschoolhebben,leggenwijverantwoordingafoveronzemaniervanwerkenendebehaalderesultaten.

Deschoolgidsgeeftaanwaaronzeschoolvoorstaatenwatuvanonsmagverwachten.WijkunnensamenmetuwerkenaandekwaliteitvanhetonderwijsopNOH.Deschoolgidsbevatuiteraardookveelpraktischeinformatie.

Hiernaasthebbenweooknogeenschoolplan.Dezeisookvoorubeschikbaar.

Wijhopendatuonzeschoolgidsmetplezierzultlezen.Omdeinformatieindeschoolgidsnogbetertekunnenafstemmenopuwwensen,horenwijgraagwatuvanonzeschoolgidsvindt.Zokunnenwesamenwerkenaaneennogbeterekwaliteitvanonsonderwijs.

Dezeschoolgidsisvastgestelddoorhetschoolbestuurinsamenwerkingmethetleerkrachtenteam.


1.Deschool:wie,wat,waar1.1Evenvoorstellen:hetbestuurbestaatuitdevolgendepersonen:

Voorzitter ElsDuffhues 0172-4222318

[email protected]

Secretaris MarschaBeemsterboer

0160-92596680

[email protected]

Penningmeester: ErnstPeterHovinga

0175-2219950 [email protected]

ICTenalg.lid PaulCammaert [email protected]

Leerlingenadministratie

MarschaBeemsterboer

0160-92596680

[email protected]

VertrouwenspersoonVoordeschool

RensDijkman-Kuhn

0176-26020233

[email protected]

Onsteambestaatuit4leerkrachteneneendirecteur/coördinator:Directeur/Coördinator Imke

Bouwman-Seegers

0157-51698822

[email protected]

Leerkrachtgr.12 SonjaVorsteveld


Leerkrachtgr.34 EllenTimmerman


Leerkrachtgr.56 RianneJalving 0176-83518025

[email protected]

Leerkrachtgr78 AnneBaude 0176-70026337

[email protected]

Dedirecteur/coördinatorDedirecteur/coördinatorheeftformeeldeleidingoverdeonderwijskundigeaspectenvandeschool.Onderanderehetontwikkelenvandelesplannen,planningvantoetsenenexamens,hetbegeleidenenbeoordelenvandeleerkrachtenbehorentothettakenpakketvandedirecteur/coördinator.Deleerkrachtenendirecteur/coördinatorvandeschoolvergadereneenmaalper4weken.

1.2NOHNOBNederlandsOnderwijsHamburg(NOH)Voorditschooljaarzijn39leerlingenaangemeld,verdeeldover4groepenmet4leerkrachten.AlleleerkrachtenhebbeneenvolledigePOen/ofVObevoegdheidvoorhetgevenvanonderwijsindeNederlandseTaalenCultuurinhetonderwijs.DeschoolheeftdevormvaneenStichtingnaarNederlandsrecht,metstatuten,diezijngedeponeerdbijeenNederlandsenotaris.DeStichtingisaangeslotenbijdeKamervan


Koophandel.VerderisdeStichtingaangeslotenbijdeStichtingNederlandsOnderwijsinhetBuitenland(NOB)inVoorburg,dievanhetMinisterievanOnderwijs,CultuurenWetenschapdeopdrachtheeft,hetNederlandsonderwijsinhetbuitenlandtebevorderenenteondersteunen.1.3WaarOnzeschoolheetofficieel‘StichtingNederlandsOnderwijsHamburg’eniseenschoolvoorNederlandsetaalencultuur.DeschoolisgevestigdinhetgebouwvandeinternationaleschoolHamburg,aande

Hemmingstedterweg130 22609Hamburg tel.040-8000500DedirecteurencoördinatorvandeschoolisImkeBouwman-Seegers; tel.0157-51698822imkeseegers@nederlands-onderwijs-hamburg.deDeschoolisverdernogtebereikenvia:info@nederlands-onderwijs-hamburg.dewww.nederlands-onderwijs-hamburg.de


2.Plaatsing2.1Aanwiegevenweonderwijs?Wegevenlesaanleerlingenindebasisschoolleeftijd,van4tot12jaar.Aanmeldingenplaatsing.Wanneereenleerlingaangemeldwordt,vindtmeestaleentelefonischoriënterendgesprekplaatsofervolgteenmailwisselingmetdenodigeinformatie.

2.2Wanneerwordtmijnkindgeplaatst?

Peildatumvoorhetaannamebeleidisdeeerstelesdagvanhetschooljaar.Maarookgedurendehetjaarkunnennieuweleerlingeninstromen,afhankelijkvandefactorenzoalsbenoemdinpunt1-6hieronder.Deinstroomingroep1en2vindt2xperjaarplaats,namelijkinaugustuseninfebruari.Zokaneraaniederenieuwe,jongeleerlingvoldoendeaandachtbesteedworden.

Aangezienwetemakenhebbenmeteenzeergemengdepopulatie(kleuters,PO,expatsISH,expatsniet-ISHenlokalekinderenòfvolgensNOB-categoriseringNTC-R1enNTC-R2kinderen)zaliedergevalapartwordenbekekendoorschoolleidingenbestuur,maarinprincipewordtdevolgendevolgordevaninstroomgehandhaafd:1.ISHkinderen:wordenaltijdaangenomenenkunnenhethelejaardoorgeplaatstworden.2.Niet-ISH-kinderenvanexpat-familiesdiealineenanderestadNederlandshebbengevolgden/ofop(korte)termijnteruggaannaarNL:wordenzosnelmogelijkopgenomen,indienmogelijkquagroepsgrootteookgedurendehetjaar.3.Lokaleniet-ISH-kinderen:kunnenwordenaangenomenindienervoldoendeplaatsisindedesbetreffendegroep,anderswordenzeopdewachtlijstgeplaatst.ErwordtvoorrangverleendaankinderenvanafGroep3.4.Gr1-2versusGr3-8:mochtereenkindwordenaangemelddatopdewachtlijstzoumoetenwordengeplaatstmaarreedsdeleeftijdenniveauheeftbereiktominGroep3testarten,zullenschoolleidingenbestuurbeslissenofditkindvoorrangkrijgtbovenkleutersdieeventueelallangeropdewachtlijststaan.5.Broertjes/zusjes:broertjesenzusjesvanlokalekinderendieopdewachtlijststaanzullennietautomatischkunnenwordenopgenomenindienanderekinderenopdewachtlijsteenhogereprioriteithebben(bv.expat-kinderenofkinderenvanafGroep3).Uiteraardzullenschoolleidingenbestuurerallesaandoen,omverderegezinsleden–zodradaarvooreenmogelijkheidbestaat–optenemen.6.Tijdwachtlijst:eenkindwordtautomatischopgenomenindienhet2jaaropdewachtlijstheeftgestaan;hierbijgeldtdatdedatumvande4everjaardagalsbeginvandezeperiodegeldt.2.3Geplaatst?Endan??Metdeoudersvannieuweleerlingenwordteenintakegesprekgevoerdomhetleerdoel,detaalsituatieeneenindicatievandetaalvaardigheidteverkrijgen.Watbetreftdeleerdoelenkunnendeleerlingenwordenonderverdeeldin2categorieën.Uitgangspunthierbijisdehuidigetaalsituatiewaarindeleerlingzichbevindt.


2.4DefinitieRichting1,2en3primaironderwijsinhetbuitenlandInhetbuitenlandspreektmenbijNederlandsonderwijsvanRichting1,Richting2enRichting3.DitonderscheidisdoorNOBtenbehoevevandescholeningevuld.NTC-onderwijskenmerktzichdooruiteenlopendeleeftijdsgroepenentaalniveaus.Opbasisvanhettaalniveauvandeleerlingen(endaarmeededoelstellingenvanhetonderwijs)wordtinhetprimairNederlandsonderwijsinhetbuitenlandonderscheidgemaaktinRichtingen.HetniveauvandeleerlingbepaaltdeRichtingvandeleerling.Ditniveauwordtineersteinstantiebepaalddoordekwantiteitenkwaliteitvanhettaalaanbod,ende(mogelijkhedenvan)taalproductievanhetkindterugaandeouder/opvoeder/leerkracht.Ditheeftallestemakenmeteenaantalkenmerkenvandeleerlingofsituatieswaarmeedeleerlingtemakenheeft.HetNOHbiedtplaatsvoorR1enR2.(NT1,NT2)Richting1(PO)

• •DeleerlingheefthetniveauvanleeftijdgenoteninNederland.• •Alsdeleerlingzichopdezemanierblijftontwikkelen,zalhijop12-jarigeleeftijd

tenminstehetreferentieniveau1F*beheersen.Richting2(PO)

• •DeleerlingheefteenachterstandvanmaximaaltweejaaropleeftijdgenoteninNederland.

• •Alsdeleerlingzichopdezemanierblijftontwikkelenzalhijopuiterlijk14-jarigeleeftijdhetreferentieniveau1F*beheersen.

Richting3(PO)• •Deleerlingheefteenachterstandvanmeerdantweejaaropleeftijdgenotenin

Nederland.• •Ofenwanneerdeleerlinghetreferentieniveau1F*beheerst,verschiltper

individueleleerling.Hetismogelijkdatbijeenleerlingdegroottevandeachterstandnietvooriedertaaldomeingelijkis.VeelleerlingenbinnenRichting1hebbenenigeachterstandophettaaldomeinwoordenschat.Hetisookmogelijkdateenleerlingvoordetaaldomeinenspelling,technischenbegrijpendlezeneenRichting2leerlingisenvooractievewoordenschateenRichting3leerling.UbepaaltalsschoolzelfinwelkealgemeneRichtingdeleerlingingedeeldwordt.TerminologieinNederlandInNederlandspreektmenvanNT1,NT2enNVT.NT1(Nederlandsalseerstetaal)betekentNederlandsalsmoedertaal.DetermverwijstnaardedidactischeaanpakvanhetschoolvakNederlandsvoorleerlingenvanwiedemoedertaalhetNederlandsis.Tweedetaalonderwijsisonderwijsdatgegevenwordtaananderstaligeninhetlandwaardietaaldevoertaalis.ZohebjeinEngelandonderwijsvanhetEngelsalstweedetaal(EnglishasaSecondLanguage),inDuitslandvanhetDuitsalstweedetaal(DeutschalsZweitsprache)enzoiserdusookNT2,Nederlandsalstweedetaal:taalonderwijsaanallochtoneninVlaanderenenNederland.DetermNT2wordtzowelgebruiktvoorhetonderwijsvanhetNederlandsaananderstaligenieuwkomersinhetbasisonderwijs,hetsecundairofvoortgezetonderwijsenhetvolwassenenonderwijs.DetermNVTwordtmeestalgebruiktvoorhetonderwijsvanhetNederlandsinhetbuitenland,waarhetNederlandsduseenvreemdetaalis.


Plaatsingvanleerlingenmetspecifiekebehoeften

Alstijdensdeintakeblijktdateenleerlingspecifiekeopvangbehoeft,wordtsamenmethetteambekekenofdebenodigdezorgookgebodenkanwordenenkanbeslotenwordentoteenproeftijd,waarinhetteamzijnuiterstebestzaldoenomdeleerlingoptevangen.Alsditnietmogelijkblijkt,wordtnadeproeftijdinoverlegmetdeoudersbesprokenwatvooranderemogelijkhedenerzijn.1F*=“FunctioneleniveauRichting1”.


3.Waarstaatdeschoolvoor3.1Watdoenwe?Watisonzemissie?OnzemissieishetgevenvankwalitatiefgoedonderwijsindeNederlandsetaalencultuuraanleerlingenmeteenNederlandsetaalachtergrond,ineenstimulerendeleeromgevingwaarkinderenzichprettigvoelenenuitgedaagdworden.OpdezewijzewillenweeenwaardevollebijdrageleverenaandetotaalontwikkelingvandeleerlingeneneenoptimaleaansluitingbijhetonderwijsgaranderenbijeventueleterugkeernaarNederland.Visie• Continuïteitinleerkrachtenteamenleslocaties.• HogekwaliteitonderwijsvasthoudenenaansluitingmethetNederlandsonderwijs

waarborgen.3.2Waarstaanwijalsteamvoor?

Wijwillendekwaliteitvanhetonderwijsopeenhoogniveaubrengenenhoudenmetgoedeleeropbrengsten.Verderwillenwegoedinspelenopdebehoeftesvanleerlingen.Wijwilleneenschoolzijnwaardekinderengraagnaartoegaan,waarruimteisvoordeindividueletalentenvandekindereneneenteamenbestuurdatsteedsnadenktoverhoehetonderwijsnogbeteringerichtkanworden.

Hoedoenwedat?Elkemaandwordenermethodeafhankelijketoetsenafgenomen.Alsblijktdatdestofnietbeheerstwordtneemtdeleerkrachtactied.m.v.herhalingsstof.ElkjaarwordenermethodeonafhankelijkCito-toetsenafgenomen.Degegevenswordenvergelekenmeteerderegegevensvandezelfdeleerling.Wanneerergeenvooruitgangisgeboektwordteenanalysegemaaktnaardeoorzaken.Bijdeplanningvanhetnieuweschooljaarwordtgeprobeerddestagnatieopteheffeninsamenspraakmetdeouders.Ookopschoolniveauvindteenevaluatieplaats.Eenleerkrachtkanopbasisdaarvanbesluitenhetvolgendejaarandereaccententeleggeninhetonderwijs.

Indeschoolgidsvanhetafgelopenjaarhebbenweaangegevenwelkedoelenwewillenrealiseren.Hierondergevenweaanwelkeresultatenwebehaaldhebbenenwatdeactiepuntenzijnvoorschooljaar2016-2017


Schooljaar2015-2016Actiepunten:

Schooljaar2016-2017Actiepunten:

Lezenenbibliotheek Uitbereidenvanhetassortimentboekenenhetcontinuerenvanvastemomentendathulpouderslangskomenmetdemobielebiebkaromzoalleklassenopgezettetijdentekunnenvoorzienvannieuweboekenom(uit)telenen.

2leerkrachtenzulleninzetvandeI-Padscoördinerenenhetappbestandup-to-datehouden.

I-Pads:1vastecoördinator:1xperjaargroteupdate.Leerkrachtzorgtvoorpassendaanbodindeapps.

Decitogegevensperleerlingenperleerjaarwordensindsjuni2014opgeslagenineenbeterformat(vanhetNOB),waardoorookduidelijkwordthoedevoortgangisvandeleerlingen.Ditjaaruitbreidinghiervanzodatookereenbeterleerlingvolgsysteemontstaat.

ImplementatieParnassys

Opslaanvanleerling-gegevensopmijnschoolkanniet,omdatdanelkdocumentapartmoetwordeningevoerd.Opslagvindtnuplaatsopeenexternehardeschijfbijdecoördinator.

MijnSchoolgaatsysteemaanpassen.Totdietijdblijftcoördinatorverantwoordelijk.

Ditjaarinoktoberenmaartuitvoeren. Brandoefening2xperjaar.

1leerkrachtzorgtdatdezegegevensactueelblijven.

EHBOopnieuwonderaandachtbrengen:wieheeftEHBO?Actualiseren.Aanspreekpersoonvinden

Betreffendeleerkrachtschaftmateriaalaanvoorhaargroepen,metgelddatverkregenisuitdesponsorloop.Gr4/8schaftaanvullingaanopdepiccolowerkbakken.

DMVopbrengstenuit2e-hands-boekverkoopkunnenleerkrachtenmaterialenaanschaffentenvoordelevanhetonderwijs.(Bijv.Geschiedenisboek“Overvroegerennu”)

Getrachtwordtditjaardespellingsmethodiekvanzoleerjekinderenlezenenschrijventeintegrerenindelespraktijk.

Groep3:startnieuwemethode“Lijn3”per01-08-2016.Tussentijdseneindevanhetschooljaarevalueren.

bestuur Regelmatigeevaluatievandekwaliteitenhetbijhoudenvandehandboekenzodatzakennietvergetenwordendoordezepuntenoptenemenindejaarkalender.

Voorlopigblijftdeschoolop1locatiewaarbijrekeninggehoudenwordtmethetfeitdat50%vandeleerlingendeISHbezoekt.

Oudercommissieopzettenomuittelatenzoekenvoorsentegensvanextralocatie.Endaarnaastkijkennaarmogelijkhedenbiedenvoor2-en3-jarigen.Ontwikkelingvaneenalternatiefplanvooreentweedelocatiemetaccentoplokalefamilies,metnadrukopvolgendeaspecten:-kwaliteitsniveauvastleggen(zoalsISHofmeernadrukopspreekvaardigheid?)-eventueelaangepasttariefvastleggen


-aantalengroottevandegroepenvastleggen-leerkracht(en)zoeken

3.3 Absentiebeleid

Wijgaanervanuitdatkinderenoponzeschool,netalsinNederland,leerplichtigzijn.Erwordteenabsentieregistratiebijgehoudeneninhetrapportwordthetaantalverzuimurenvermeld.Hetisverderdebedoelingdatallekinderenmeedoenaandeprojecten(zoalsschoolreisenzaterdagen),ookalsdienietopeenlesdagvallen.Wanneeruwzoonofdochterechteenkeernietkankomen,informeertudandeleerkrachtalstubliefttijdig.Deleerkrachtkandanzijnlesplanninghieropaanpassen.Perleswordtveelstofbehandeld.Probeeruwzoonofdochterzoveelmogelijkaanwezigtelatenzijn;uwkindheeftsneleenachterstandopgelopen.Probeerdeeigenvakantieszoveelmogelijkovereentelatenkomenmetdevakantiesvanonzeschool.Allevakantiesstaanvermeldinhetroostermetlesdagen.


4.Onderwijs

OnsNTConderwijswerkttoenaardekerndoelenzoalszevanuithetministerievanonderwijsinNederlandvastgesteldzijn.4.1Groep1en2

Leerlijn Leidraadishetideeënboekvan‘DeLeessleutel’

Sprekenenluisteren “

Woordenschat “

Technischlezen “

Begrijpendlezen “

Spelling “

Taalbeschouwing “

Cultuur Actualiteit

Groep1,2werktvanuitthema’s(leidraadishetideeënboekvan‘DeLeessleutel’).Centraalstaatdeuitbreidingvandewoordenschatendemondelingetaalvaardigheid.Erwordtgebruikgemaaktvanprentenboeken,smartboard,liedjes,spelletjesentalvanandereverwerkingsvormen.Ingroep2werkenweookaandebeginnendegeletterdheid.Erwordendanopspeelsewijzeookeenaantallettersaangeboden.4.2Groep3

Leerlijn Lijn3


Woordenschat “

Technischlezen “

Begrijpendlezen “

Spelling “

Taalbeschouwing “

Cultuur Actualiteit

Groep3werktmetdeLijn3methode.Dekinderengaanmetbuslijn3eenjaarlangopreisdoorLeesstad.DevrolijkebuschauffeurBenBusvertrektvanafhetschoolpleinenbrengtdekinderenlangs12haltes(12thema’s).Bijiederehaltemakendekinderenkennismetdelettersenwoordenrondomhetthema.Bovendienontdekkenenlerenzeervanallesoverdewereldomhenheen.Lijn3isdeallerleuksteschoolreisooit!


Doordeaantrekkelijkematerialen,develefilmpjesenleuketekstenislerenlezeningroep3eenfeest.Dezetaal-leesmethodebidetallesomkinderenmaximaaltemotiveren.Échtsamenlerenlezenbijvoorbeeld,achtleerdomeinenperthema,instructieopniveauennogveelmeer.Lijn3stimuleert,isefficiëntendoelgericht.Zohaaltuhetbesteuitiederkind!

4.3Groep4t/m8

Leerlijn TaalActief


Woordenschat “

Technischlezen “

Begrijpendlezen “,Nieuwsbegrip

Stellen

Spelling “,TaalActief

Taalbeschouwing “

Cultuur Nieuwsbegrip

Taal:

InTaalActiefwordenbinnenhettaalgedeeltedevolgendetaalaspecteninafzonderlijkelessenbehandeld:Luisteren,spreken,gesprek–Stellen–Taalbeschouwing–Woordenschat–Informatiemiddelen.Naelkthemavolgteentoets.

Spelling:

De61spellingcategorieënzijnhetuitgangspuntvandespellinglessen.Bijwerkwoordspelling(vanafgroep7)zijndatdeveranderlijkewoorden.Inhetankerverhaalinhettaalboekzijndezewoordenverwerkt.DaarmeebiedtTaalActiefSpellingdewoordenineenherkenbareenbetekenisvollecontextaan.Despellingstrategieënwordenalsvolgtaangeboden:Hetluisterennaareenwoord-Hetwoordbeeldinprenten-Eenanalogieredeneringopzetten-Eenspellingregeltoepassen.Aanheteindvanelkthemavolgteendictee.

Woordenschat:

DaarnaastheeftTaalactiefTaaldeextraleerlijnTaalactiefWoordenschat.

Demethodestimuleerthetsamen-enzelfstandigwerken.Deverschillendeopdrachteninhettaalboekgevenaanofeenopdrachtklassikaal,zelfstandigdanwelsamengemaaktmoetworden.

4.4Cultuuronderwijs(NTC)NaasthetbevorderenvanhettaalgebruikwordtdoorgenoemdeactiviteitenzoalshetzingenvanNederlandseliedjes,hetspelenvantendeletypischNederlandsespelletjes,tegelijkertijdookhetgevoelvoorendekennisvandeNederlandsecultuurbevorderd.Nederlandsetradities,gewoontes,geschiedenisenaardrijkskundewordenaanschouwelijk


gemaaktdoorbeeldmateriaal,datondersteundwordtdoor(voor)leesmateriaal,muziekcassettesencd’s.Ookwordternatuurlijkgebruikgemaaktvandecomputer(Internet,Cd-roms).ErwordenzoveelmogelijkNederlandsetraditionelefeestengeorganiseerd.Ookditjaardoeneenaantalcultureleprojecten:

1. Stuifesin,kennismaken,informatieverstrekkenensamenspelen2. Schoolreisje(inseptember)3. Kinderboekenweek4. Sinterklaasviering5. Koningsdag6. Stuifesuit:presentatiesvandeleerlingenaanelkaarmeteenNederlandsthema


5.Volgenvandeontwikkelingvandeleerlingopschool5.1Watgebeurtermetderesultatenvanhetonderwijs?

Elkjaarwordendebehaaldecitoscoresvandeleerlingenineenoverzichtverwerkt.Wemakeneenanalysevandegegevensenpassenonsonderwijshieropaanalshieraanleidingvooris,bijvoorbeeldalseenhelejaargroepzwakpresteertopeenbepaaldetoets.TotnutoezijnderesultatendiebehaaldzijnopdeCITOtoetsenbevredigendtenoemen.WehanterenhetCityleerlingvolgsysteem.Tijdenshetschooljaar2016-2017gaanwijdevolgendetoetsenafnemen.Deafnamemomentenzullenvariëren.ToetsoverzichtCITOenmethodegebondentoetsenvoorNTC-richting1en2

Leerstofgebied ToetspakketCITO Groep

Taal -Taalvoorkleutersnieuw

------------------------

-Methodegebondentoetsen(Taalactief)

-Groep1+2:E1,M2,E2.Bijeenscoreopdemiddenschooljaartoetsvangroep1lagerdanhetfunctioneringsniveauM1wordtookdeeindtoetsafgenomen.

-Groep3-8:niet

------------------------------------------------------

-Groep4t/m8

Spelling -LOVSSpelling:nietwerkwoorden

------------------------


-Methodegebondentoetsen(Lijn3)-

-Groep3:M

-Groep4t/m6:MenE

-Groep7en8*:M

-----------------------------------------------------

-Groep4-8

-Groep3

Spelling* -LOVSSpelling:werkwoorden

-Groep7:Deeindschooljaartoetswordtafgenomenbijdezegroep.

-Groep8:Demiddenschooljaartoetswordtafgenomen


Woordenschat -LOVSWoordenschat

------------------------


-Groep3t/m8M

Bijeenlaagfunctioneringsniveauopdemiddenschooljaartoetswordtookdeeindtoetsafgenomen.

------------------------------------------------------

-Groep4-8

Technischlezen -AVI(nieuw)inzettenalssignaleringsinstrument

-Groep3:E

-Groep4t/m8:MenE.

Begrijpendlezen

-LOVSBegrijpendlezen

-Groep3:E

-Groep4:M.Alseropdemiddenschool-jaartoetseenfunctioneringsniveaubehaaldwordtlagerdanM4,wordtookdeeindtoetsafgenomen.

-Groep5t/m8:M

Eenmethodeonafhankelijketoetsbrengtdeopbrengstenvanhetonderwijsinbeeld.Daarommoeteenleerlingwordengetoetstophetniveauwaarophijleskrijgt.RichtingNT-1leerlingenzijndaarinvergelijkbaarmetdeNederlandsesituatie.VoorNT-2leerlingenkangeldendateentoetsvanéénoftweejaarlagerwordtafgenomen.


6.Personeel6.1Wijzevanvervangingbijziekteofscholing Erkunnenredenenzijndatdeleerkrachtnietaanwezigis,zoalsziekteofhetvolgenvaneencursus.Inderegelishetmogelijkditinternoptelossenofmetbehulpvanexterneleerkrachten.Deafgelopenjareniserheelweinigverzuimvandekinderengeweestalsgevolgvanafwezigheidvandeleerkracht.6.2Scholingvanleerkrachten

BelangrijkisdatdeontwikkelingenbinnenhetonderwijsinNederlandwordengevolgdendatdeleerkrachtwerktaandevergrotingvanzijndeskundigheid.Hiertoewordeno.a.dejaarlijksebijscholingscursussenvanhetNOBinNederlandgevolgd.DaarnaastbiedthetNOBdiverseWebinarsaangedurendehethelejaar,voorzoweldeleerkrachten,dedirectiealsvoorhetbestuur.6.3PersoneelsbeleidOpditmomentwerkener4leerkrachtenvoorNOH,allenbevoegdeleerkrachten.Daarnaasthebbenweeendirecteur/coördinator,zijisookeenbevoegdleerkracht.

Dedirecteur/coördinatorheeftdeonderwijskundigeleidingoverdeschool.Zijisverantwoordelijkvoorhetrealiserenvanhetonderwijskundigbeleid.Zijontwikkeltdelesplannen,besteltmateriaal,planttoetsenenexamensinenbegeleidtdeoverigeleerkrachtenenisdebrugtussenleerkrachtenenhetbestuur.

Tevensiszijverantwoordelijkvoorhetbegeleidenvandeleerkrachtenenhetcoördinerenvandewerkzaamheden.

Deleerkrachtennemenelktweegroepenvoorhunrekening.Zijwerkeninnauwoverlegmetelkaarenmethetbestuur.Deleerkrachtenbereidenhunlessenzelfstandigvoorengevenzelfstandigles.Dedirecteur/coördinatorkanteallentijdebenaderdwordenvoorbegeleiding.

Hetwerkklimaatendewerksfeerisvooralgoedtenoemen,zowelleerkrachtenalsbestuursledenkunnengoedenconstructiefmetelkaarsamenwerken.

Hetbestuurisverantwoordelijkvoorhetontwikkelenenuitvoerenvanhetpersoneelsbeleid.

.


7.Ouders7.1Hetbelangvandebetrokkenheidvanouders: Vanoudersenleerkracht(en)magwordenverwachtdatzijhandeleninhetbelangvanhetkindenbegripenrespectvolnaarelkaarzijn.Vandeouderswordtverwachtdatzijvertrouwenhebbeninhetonderwijzendpersoneel.JuistinhetkadervanhetNTC-onderwijsishetnoodzakelijkdatoudersenschooldezelfdedoelenstellentenaanzienvanhettebereikenniveauvanNederlandsetaalbeheersing.DematewaarinthuisNederlandswordtgesprokenismedebepalendvoorhetsuccesvolvolgenvandelessen.Wijadviserendeoudersconsequenthunmoedertaalmethunkinderentespreken,zozuivermogelijk,duszonderanglicismenen/ofgermanismen,enhenteverbeterenbijfouten(vooralwerkwoordsvormen!).Ookwijzenwijdeoudersophetbelangvanveellezen,omdeleesvaardigheidzogrootmogelijktemaken.Delessenzijnookdeplaatswaargewerktwordtaanhetplezierkrijgenenbehoudeninhetlezen.Verderbestaanermogelijkheden,ookhierinDuitsland,alleNederlandsetelevisieprogramma’steontvangenpersatelliet.OokhetafspelenvanDvd’senCd’sisheelleerzaam.Enniettevergeten:internet.Wijprobereneengoedesamenwerkingtecreërendoordeschooltoegankelijktemakenvoordeouders.Ouderskrijgenzoveelmogelijkinformatie.Indienvoordeoudersdeinformatieonvoldoendeblijkttezijn,isdezezowelmondelingalspermailaltijdverkrijgbaar.Metuitzonderingvanpersoonlijkedossiersvanleerkrachtenenleerlingenenspecifiekevertrouwelijkestukkenzijnallegegevensterinzage,bijvoorbeeldhetschoolplan,leerlingvolgsysteem,enzovoorts.7.2Informatievoorzieningaanoudersoverhetonderwijsendeschool

Aanhetbeginvanhetschooljaarwordteenbijeenkomstgeorganiseerdvoorleerlingenenoudersineenongedwongensfeer.Ditjaarisdestuif-es-inkortvanduuromdatermeteendiezelfdedaglesgegevengaatworden.Ditjaariserookeeninformatieavond.Tijdensdezeavondwordendeoudersenleerlingeningelichtoverdepraktischekantvandelessen,zoalsschoolregels,hetgebruikvanleermiddelen,huiswerk,enzovoorts.Daarnaastverstrektdeschooleenjaarverslagwaarinverslagwordtuitgebrachtoverhetafgelopenschooljaar(jaaroverzichtvanbestuurendirectie,financieeloverzicht).Verderisonzesiteactueel.Hieropstaanfoto'svandeverschillendeactiviteitenenallebelangrijkedata:www.nederlands-onderwijs-hamburg.de.

Informatieoverdevorderingenvanuwkindontvangtuvanonsviadeleerkrachten,tijdensde10minutenoudergesprekkenenhalfjaarlijkserapporten.

WanneerdeInspectievanhetOnderwijsonzeschoolheeftbezocht,gevenwijuinzichtindeconclusiesvandeinspectie.ConclusiesvaneerderebezoekenkuntudownloadenvanafdesitevandeInspectievanhetOnderwijswww.onderwijsinspectie.nlDaarnaastkuntuhetookopvragenbijdevoorzittervanhetbestuur.

7.3Inspraakdoordeouders

Deouderswordenvertegenwoordigddoorhetbestuur,datbestaatuitoudersvanleerlingen.Detakenenbevoegdhedenvanhetbestuurzijno.m.:


• hetsturinggevenaanentoezichthoudenopdewijze,waaropdeschoolzijnmaatschappelijketaakvervult;

• hetvoerenvanfinancieel,personeels-enoverkoepelendonderwijskundigbeleid.Erwordtgetracht,ouderszoveelmogelijkinspraakmogelijkhedentebieden.

7.4Ouderactiviteiten

Eenkleineschoolalsdeonzekanalleengoedfunctionerenalsiedereenopzijnofhaarmaniereensteentjebijdraagt.Wewillenouderszoveelmogelijkbijdeactiviteitenbetrekkenomtelatenzienwatergebeurtopschool,maarwehebbenoudersooknodigomdingentelatengebeuren.Elkjaarvindtereenaantalactiviteitenplaats,waarbijdeoudersommedewerkingwordtgevraagd.Deenekeergaathetomeenincidenteleactiviteit,maarerzijnookactiviteitendieregelmatigterugkomenzoalsdebibliotheek.Ditjaarmoetenweminimaal3personenhebbendieeenkascommissiewillenvormen.Alsumeewilthelpen,neemdancontactopmethetbestuurofdeleerkracht.Wijzullenoudersookpersoonlijkbenaderenomtevragenofzemeekunnenhelpen,zodatwemetonsallenereengoedeenleukeschoolvankunnenmakenwaardekinderenmetplezierkomen.


8.Kwaliteitszorg

8.1Preventievezorg:hetonderwijskomttegemoetaanverschillentussenkinderenDoordatwijwerkenmetkleinegroepenishetdooreengoedklassenmanagementendoorhetvroegtijdigbevorderenvanzelfstandigwerkenmogelijk,iederkindnaastklassikaalookindividueelteinstrueren.Vooralindegemengdejaargroepenstaatdeinstructieinkleinegroepjesvoorop.8.2Wevolgendeleerlingeninhunontwikkelingd.m.v.Observatie Observatieenevaluatievindeneigenlijkvoortdurendplaatsdoordatdeleerkrachtletopdeontwikkelingenprestatiesvaniederkinddooro.a.hetnakijkenvanhethuiswerkenhetafnemenvandicteesenoverhoringen.Toetsing

Viatoetsenenobservatieswordendevorderingenvandeleerlingenbijgehouden.NaastmethodegebondentoetsenmakenwegebruikvanCito-toetsen,waarmeedeleerlingentweemaalperjaarophunontwikkelingsniveauophetgebiedvanspelling,woordenschat,taal-enleesvaardigheidingeschaaldworden.Verslaggevingvandebeoordelings-entoetsgegevensVaniedereleerlingwordendetoets-enrapportgegevensvandeverschillendejarenengegevensoverdeleerlingenbesprekingen,gesprekkenmetouders,eventuelespecialeonderzoekenenhandelingsplannenbijgehoudeninhetleerlingendossier.Vandeleerlingenvanallegroepenwordter2xperjaareenschriftelijkrapportuitgebracht,enwelinfebruarieninjuni.Hierinopgenomenzijn:-deresultatenvandeCito-toetsen-deresultatenvandebeoordelingenobservatievandeleerkracht8.3Contactmetdeoudersoverdevorderingen,prestatiesenwelbevindenRegelmatigwordendeouders,diedekinderenkomenhalenenbrengen,voorofnadelessenopdehoogtegebrachtvandeprestatiesenhetwelbevindenvanhunkind.Wekelijkswordteene-mailgestuurdnaardeoudersmetdaarineenlesverslagendehuiswerkopgave.Deouderswordtgevraagdhethalfjaarlijkserapportineentien-minuten-gesprekmetdeleerkrachttebespreken.Indiendaartoeaanleidingis,wordendeouderstussentijdsuitgenodigdvooreengesprek.Alsouderszelfbehoeftehebbenaaneengesprekzijnzealtijdwelkom.

8.4Wanneererproblemenzijnmethetlerenofsociaal-emotioneleproblemen

Alseenkindernstigeleerproblemenheeftwordtditinhetteamenmetdeoudersbesproken.Samenmetdeouderswordtnaareenoplossinggezocht.Erwordteenindividueelhandelingsplanopgesteld.Indienmogelijkwordtexternehulpingeschakeld.Dezekinderenwordenbinnenhetteambesprokenomzezogoedmogelijktebegeleiden.OokbijkinderendiehetNederlandsmindergoedbeheersen,wordtregelmatigvastgesteldofdeleerdoelenvoldoenaandevoorafvastgesteldeverwachtingen.Zittenblijvenwordtzoveelmogelijkvermeden.Hetgebeurtdoorgaansalleenwanneerdeleerresultatenendeontwikkelingvaneenkindopvallendachterblijvenbijdievandemeesteklasgenotenendeschoolhiervoorgeenandereoplossinggevondenheeft.


Eengroepoverslaangebeurtalleenwanneerderesultatenvanhetkindopvallendbovendenormuitsteken.

ExtraverwerkingvandelesstofdoorhetgevenvanhuiswerkDeleerlingenvanafgroep3krijgeniedereweekhuiswerkmee,voorhetmakenwaarvanzeongeveer1uurperweeknodighebben.

• HuiswerkvormteennoodzakelijkeaanvullingopNTC-onderwijs,datinaantalurenbeperktis;

• Hetiseenbelangrijkemogelijkheiddeleerlingentebrengentoteenpersoonlijkeenzelfstandigeverwerkingvandelesstof;

• Verderwordtervanzeverwacht,datzepermaandminstenséénNederlandsboeklezen(tijdenshetaanvankelijkleesproceselkeweekeenboekjedatbijhetleesniveaupast.).

BegeleidingvandeovergangvankinderennaarhetonderwijsinNederlandLeerlingendietussentijdsverhuizenkrijgenbehalvehunrapportendedossiergegevensmeedierelevantzijnvoordenieuweschool.Opverzoekvandenieuweschoolwordteenonderwijskundigrapportgemaakt(nietallescholenstellenhiermeerprijsop).Leerlingendienagroep8vanschoolgaanengeenvoortgezetNederlandsonderwijsvolgenkrijgenhunrapportmeeendesgewenstdedossiergegevens.Leerlingendienagroep8naarNederlandverhuizenkrijgenhunrapportmeeendesgewensteenonderwijskundigrapport.Scholingvanleerkrachten

BelangrijkisdatdeontwikkelingenbinnenhetonderwijsinNederlandwordengevolgdendatdeleerkrachtwerktaandevergrotingvanzijndeskundigheid.Hiertoewordeno.a.dejaarlijksebijscholingscursussenvanhetNOBinNederlandgevolgd.Klachtenprocedure: Ziebijlage1


9.Resultatenvanhetonderwijs

Elkjaarwordendebehaaldecitoscoresvandeleerlingenineenoverzichtverwerkt.Wemakeneenanalysevandegegevensenpassenonsonderwijshieropaanalshieraanleidingvooris,bijvoorbeeldalseenhelejaargroepzwakpresteertopeenbepaaldetoets.TotnutoezijnderesultatendiebehaaldzijnopdeCITOtoetsenbevredigendtenoemen.WehanterenhetCityleerlingvolgsysteem.Tijdenshetschooljaar2016-2017gaanwijdevolgendetoetsenafnemen.Deafnamemomentenzullenvariëren.ToetsoverzichtCITOenmethodegebondentoetsenvoorNTC-richting1en2


10.Lesdata2016-2017ROOSTER NOH SCHOOLJAAR 2016-2017

0

Les Data Vakanties/evenementen vakLanden Verg

0 16-aug ISH teamvergadering HH,SH team

1 23-aug Stuifesin les1 HHSH

2 30-aug HH,SH

3 06-sep ouderavond

4 13-sep

18-sep schooluitje

5 20-sep

6 27-sep team

7 04-okt Kinderboekenweek NS

8 11-okt Kinderboekenweek NS

18-okt ISHvak HHSH,

25-okt ISHvak HHSH

9 01-nov Kinderboekenweek

10 08-nov

11 15-nov team

zo20-11 Sint feest Ned Club?

12 22-nov

13 29-nov Sint feest NOH

14 06-dec

15 13-dec

20-dec ISH

27-dec ISH HH,NSSH

03-jan ISH HHNSSH

16 10-jan team

17 17-jan toetsen

21-jan 10-12u toetsen


18 24-jan toetsen

19 31-jan rapporten

20 07-feb

11-feb Elfstedentocht

21 14-feb team

21-feb ISH

22 28-feb

23 7mrt HH

24 14mrt HH,

25 21mrt team

26 28mrt

27 04-apr

28 11-apr NSSH

18-apr ISH NSSH

25-apr ISH

29 02-mei team

30 09-mei

31 16-mei

32 23-mei HH

27-mei 1012uur toetsen

33 30-mei toetsen Team

34 06-jun toetsen NS

35 13-jun

36 20-jun

37 27-jun rapporten,stuifesuit SH25/7

0 23-aug ISH HH20/7;NS22/6;SH23/7 Les0

Teamvergaderinginprincipevan13:00-14.30uur

Lessenopdinsdagvan15:15-17:45uur

LessenopZaterdagvan10:00-12uur


11.FinanciënVoorhethuidigeschooljaarligtdeouderbijdrageietshogerdanvorigjaar,genoodzaaktdoorhetvolledigevervalvandesubsidieperschooljaar2016/2017:Privékinderen:650eurovoorhetschooljaar.Bedrijfskinderen:1075eurovoorhetschooljaar.Ondanksverhogingvanhetschoolgeldkunnenhiermedeuitsluitenddevastekosten(salarissen)wordengedekt.Wijzijnalsschoolverderafhankelijkvandonatiesenoverigeinkomstenbronnenzodatookindekwaliteitvanhetonderwijskanwordengeïnvesteerdmiddelsaanschafvannieuwelesmethodes,hetcultuurprogrammaalsmededeprofessionaliseringvanonzeleerkrachten.DoordeoprichtingvandeFördervereinStichtingNederlandsOnderwijsHamburge.V.hebbenoudersenanderefinanciersalsdonateursvanhetNOHvoordeeldoorbelastingaftrekenhopenwijopdezewijzevoldoendemiddelentegenererenomdealgehelekwaliteitvanhetNOHoppeiltehouden.Hiervoorhebbenwenaasthetreguliereschoolgeldca200Europerleerlingnodig.OmdeFördervereinmetleventevullenisiedereleerling(vertegenwoordigddoorzijnouders)verplichtlidtewordenenhiervoorlidmaatschapskostenvan50Europerjaartebetalen.Dezezijntevensaftrekbaarvandebelasting.Hetisvangrootbelangdateronderscheidwordtgemaaktindebetalingenvanhetschoolgeld(naarStichtingNOH)enlidmaatschapendonaties(naarFördervereine.V.)Daarnaastwordtvoornieuwekinderennogeenmalig25€perkindadministratiekosteninrekeninggebracht.InhetkomendejaarwillenwedeNederlandseschoolinHamburgondersteunenmetbelangrijkeactiviteitenopeducatiefgebied.GraagvragenwijuwondersteuningmiddelseendonatieaandeFördervereine.V.

DeoudersmoeteninSeptemberaangevenvoorwelkebetalingsoptiegekozenwordt.DerekeningenvoordeFördervereinlidmaatschap,administratiekostenenSchoolgeld(indiendaarvoorwordtgekozen)wordeninoktoberverstuurdaandeouders.Schoolgeld(uitsluitendaandeStichtingNOH)enDonaties(uitsluitendaandeFörderverrein)moetenuiterlijk11december2016betaaldzijn.Bijeendonatieontvangendeoudersnaderhandeenbewijsvanstorting(‘Spendenquitung’)Devolgenderestitutiegeldtbijvertrekbinneneenschooljaar:Maandvanvertrek:%restitutieNovember 60%December 50%Januari 40%Februari 30%Maartenlater 0%Overgemaaktedonatieskunnennietdeelswordenterugbetaaldindienhetkindvertrektbinnenhetschooljaar.


Ouderbijdrage(SchoolgeldenofDonatie)bijbinnenkomstinlopendschooljaar:Startmaand%bijdrageOktober90%November80%December70%Januari60%Februari50%Maart40%Aprilenlater30%Voorverdervragenkuntuzichhetbestemeldenbijhetbestuur.11.2 SchoolverzekeringvoorleerlingenScholen(leerlingenen/ofleerkrachten)kunnenaansprakelijkgesteldwordenvoorschadeaanderden,veroorzaakttijdensdeuitvoeringvandewerkzaamheden.Onderhetbegripschadevaltzowelzaak-alsletselschade.DeStichtingNOBheefttenbehoevevandebijhaaraangeslotenscholenbijdeAON-GroepNederlandBVeencollectievebedrijfsaansprakelijkheidsverzekeringafgesloten,diedezeschadedekt.Dezeschadevervangtnietdeaansprakelijkheidsverzekeringvanleerkrachtenenleerlingenenhungezinsledenvoorschadediezijalsparticulierveroorzaken.DeleerlingenzijncentraalverzekerdviadeStichtingNOB:- tijdensverblijfinhetschoolgebouwenopdeterreinenvandeschool;- tijdensschoolreisjesenexcursies,dieinschoolverbandplaatsvinden,voorzoverzijonder

leidingentoezichtstaanvanonderwijzendpersoneelofanderetoezichthoudendepersonenendeaansprakelijkheidnietwordtgedektdooreenandereverzekering.

- VerderegegevensoverdecentraleverzekeringzijntevindenopdewebsitevanhetNOBTevensheeftdeschoolsindsditjaareenongevallenverzekeringafgesloten,diehoudtindatdeleerlingenzijnverzekerdingevalvaneenongevalopwegnaarschool,tijdensdelessenenandereactiviteiten,enopwegnaarhuis.DezeongevallenverzekeringisafgeslotenhierinDuitslandbijdeAachenMünchenerverzekering.


Bijlage1: KlachtenprocedureUitgangspuntopditgebiedisdatklachten,problemen,vragenenz.ineersteinstantierechtstreekswordenaangekaartbijdegenediedirectmetdekwestietemakenheeft.Eenoudermetbijvoorbeeldeenklachtover(hetlesgevenvan)eenonderwijsgevendekandusnietbijhetschoolbestuurterecht,voordatdeoudersmetdebetreffendeonderwijsgevendehieroverhebbengesproken.Hiermeewordtvoorkomendatdepositievandeonderwijsgevende(ofteweldiensgezagindeklas)wordtondermijnd,maarhetscheptookduidelijkheidoverderolendepositievanhetschoolbestuur.Eriseenbepaaldestapsgewijzeaanspreekbaarheidc.q.bemoeienisbijklachtenvanoudersover(hetlesgevenvan)eenonderwijsgevende.Dezezieteralsvolgtuit.Niveau1 Deoudersnemendeklachtrechtstreeksopmetdeonderwijsgevende.Niveau2 Vindendeoudersen/ofdeonderwijsgevendegeenbevredigendeoplossing

voorhetprobleemdanwordtdecoördinatorvandeschoolingeschakeld.Dezekanoverigensookalopheteersteniveaubijdekwestiewordenbetrokken,maardanslechtsmetinstemmingvanéénvanbeidepartijen.

Niveau3 Indienooknahetoverlegmetdecoördinatorendekwestienietbevredigendkanwordenopgelost,danwordtdezaakvoorgelegdaanhetschoolbestuur.Dezezalinvoortdurendoverlegmetdecoördinatordekwestiebezienenhopelijktoteenoplossingkunnenbrengen.Ookkanwordenbeslotenomdeaandeschoolverbondenvertrouwenspersooninteschakelen.Dezezalinoverlegmetallebetrokkenennagaanofdoorbemiddelingdeklachtbevredigendkanwordenopgelost.

Mochtdeaardvandeafhandelingvandeklachtinonderlingoverlegnietmogelijkzijnofalsdeafhandelingnietnaartevredenheidheeftplaatsgevondendanwordteenberoepgedaanopde‘KlachtenregelingNederlandsonderwijsinhetBuitenland’.


Bijlage2:Namenenadressenvaninstanties: InspectievanhetOnderwijsInspecteurbasisonderwijsBuitenlandPostbus7447,NL-4800GKBredaE-mail:[email protected](NOB)Parkweg20a,NL-2271AJVoorburgE-mail:[email protected]:www.stichtingnob.nlTelefoon:+31-(70)-3866646/Fax+31-(0)70-703873154Vertrouwensinspecteurvandeonderwijsinspectie::+31(0)306706001.BibliotheekRotterdamvoorExpatsHoogstraat110,NL-3011PVRotterdamTel.+31–(0)10–4112389/Fax+31–(0)10-4047317www.bibliotheek.rotterdam.nlE-Mail:mobielecollecties@bibliotheek.rotterdam.nlNederlandseVerenigingvoorHamburge.o.Secretariaat.MwJeanneGeurts,Masenkamp55,22419HamburgTel.040–5311775E-mail:[email protected]