8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
1/21
ZCLKTE ETM VE PROGRAMA
SSTEMATK YAKLAIM
1
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
2/21
ZCLK VE ETM
zciliin Tanm: Ama, ilkeler ve metoda gre milliyet, rk, inan ayrm
gzetmeksizin, herkese ak, gnll, politik olmayan, ETSEL bir genlik
hareketidir.
zciliin Amac: Genlerin blgesel, ulusal ve uluslar aras toplumlarn yeleri,
sorumluluk sahibi vatandalar olarak fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal olarak
gelimelerine yardm etmektir.Tanm ve Ama'tan grlecei zere izcilik hareketi kiinin tmyle gelimesini
amalayan bu nedenle de hareketin en nemli zellii ETM olmasdr.
zciliin genel tanmnda belirtildii zere;
zcilik Hareketi: zcilik Metodu yolu ile ocuk ve gente kendi arzusu ile kendisi iin
kiiliini oluturacak, kendi geliimini salayacak eyleri renmesine dayal bir
Eitim sistemidir. Bu eitim sisteminin en nemli zellii ise onun "leriye
Gtrc" karakterinin olmasdr.
2
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
3/21
ETMN KAVRAMI
Genel olarak eitimin tanm "Kiiye belli bilgi ve becerilerin aktarlmas,
deer yarglar oluturulmas ile onda istenilen davranlar gelitirme srecidir."Eitimde ilk basamak bilgi aktarmdr. Bir sonraki basamak bilginin nerede nasl
kullanlacann retilmesidir. Beceri ve uygulama eleri bu safhada kiiye
kazandrlr. Daha sonraki safhada eitilene kendi kendine renebilme, bilgi ve
becerisini gelitirebilme yetenei kazandrlr.
Eitsel hedefleri genel olarak aadaki ekilde formle edebiliriz.
BLG BECER DAVRANIzahat verme
Tarif etme
nceleme
Aratrma
Tespit Etme
Listeleme
Belirtme
fade Etme
Kefetme
Analiz Etme
.
Yapabilmek
Kantlamak
Gstermek
Katlm
Yaratclk
Muktedir Olmak
Tamamlamak
Giriimde Bulunmak
Yorumlamak.
.
.
Kabullenmek
Saygl Olmak
Takdir Etmek
Adil Olmak
Beenmek
Fikir Beyan Etmek
Atik Olmak
Etkin Olmak
Hrmet Etmek.
.
.
3
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
4/21
BREYN GELM ALANLARI
Geliim Alanlarna Gre Genel Eitsel Hedefler
FZKSEL GELM:
ETSEL NOKTALAR ETSEL HEDEFLER
htiyalarn Belirlenmesi
Sal Koruma-Srdrme
Canllk
Etkinlik
1. Vcudun dengeli ekilde geliimi konu_
sundaki ahsi sorumluluun bilincinde
olmak.
2. Vcudun ana organlarnn ileyiini bil_
mek, fiziksel kapasitenin farknda olmak,
salkl ekilde yaam srdrmenin ve
korunmann bilincinde bulunmak.
3. Grnmzn taktirini yapabilmek,
kendimizin ve evremizin temizliine
nem vermek, dinlenme, alma, elen_
me arasnda dengeli olarak zaman kul_
lanmak.
4. Vcudunun formda olmasn nemse_
mek, be duyu organlarnn dzgn geli_
iminin bilincinde olmak ve herhangi bir
yetersizlii telafi edebilmek.
4
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
5/21
Geliim Alanlarna Gre Genel Eitsel Hedefler
ZHNSEL GELM:
ETSEL NOKTALAR ETSEL HEDEFLER
Bilgilerin Toplanmas
Bilgilerin Yorumlanmas
Problemlerin zm
1. Merak duyumuzu gelitirmek ve sistemli
olarak bilgi daarcmz geniletmek iin
bilgi toplamak.
2. Bilgilerin analiz edilmesi, deerlendiril_
mesi ve gerektiinde kullanlmas.
3. Deiik durumlara ve ortamlara gre
adaptasyonun salanmas, macera ve
yeniliklere doru kapasitenin geniletil_
mesi.
4. Mevcut verilere ve tecrbelere greproblemlerin zlmesi ve yorumlanmas.
5. Canlandrc veya cesaretlendirici bir
konuyu becerileri dorultusunda gster_
mek.
6. nsanln geliimi ve hayatmza olan
katks bakmndan bilim ve teknolojinin ne
denli nemli olduunun bilincinde ol_ mak.
5
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
6/21
Geliim Alanlarna Gre Genel Eitsel Hedefler
DUYGUSAL GELM:
ETSEL NOKTALAR ETSEL HEDEFLER
Kendini tanmak ve farknda olmak
Kendini tarif edebilme, anlatabilme
Kendini kontrol edebilme-sorumluluk
1. Duygularn farknda olmak, gerek kendi
stnde, gerekse bakalar zerindeki
etkilerini anlamak.
2. Gzel sanatlarla ilgili duygularn anlayp,
ifade edebilmek.(mzik, tiyatro, resim vb.)
3. nsanlara ekinmeden srarla ve sevgi ile
yaklamak ve onlarn masumiyetlerini
kabul etmek, asla saldrgan ve kavgac bir
tutum izlememek.
4. Kar cinse sayg gstermek ve insanlar
arasndaki sevgi ve muhabbete saygl
olmak, sevgimizi gsterebilmek.(ifade
edebilmek)5. Hayatn gzel yanlarnn taktirini yapa_
bilmek, zorluklar karsnda zntleri_
mizi, mutluluklarmzla dengelemeye
almak.
Geliim Alanlarna Gre Genel Eitsel Hedefler
6
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
7/21
SOSYAL GELM:
Geliim Alanlarna Gre Genel Eitsel Hedefler
ETSEL NOKTALAR ETSEL HEDEFLER
liki
letiim
birlii
Liderlik
Dayanma
Hizmet
1. Dier yaam tarzlar konusunda aratrma
yapmada istekli olmak ve bunlarn yaam
zenginletirdiini, ortak bir kltr
oluturmada olumsuzluktan ziyade eit_
lilik meydana getirdiini kabullenmek, kar
cins ve etnik gruplar tanmak, itibar etmek
ve onlara frsat verilmesini kabul_ lenmek,
2. Anlamazlklarn veya ihtilaflarn deiik
sebeplerini tespit edebilmeli, barl bir
yaamn srmesinde, ihtilaflarn, anla_
mazlklarn zmnde nc olmak, et_ kin
rol oynamak,
3. Bir timin paras olarak almak, etkili
iletiim kurmak, bir sivil toplum rgtnde
bir projede almak, toplumun daha ileri
gitmesinde nc olmak,
4. Dnyada her eyin bir baka eyle iliki
iinde olduunu ve bir denge iinde
bulunduu insanln karlkl dayanma
ierisinde geliimini srdrebileceini izah
edebilmeli, yakn evresi ile kresel dnya
arasnda balant kurabilmeli, kendi dar
evresi iinde skp kalma_ mal,
5. Temel insan haklarn izah edebilmeli, bu
haklarn ekonomik, kltrel ve politik
nedenlerden dolay kimi zaman kst_ landkimi yerlerde desteklendiini bilmeli ve bu
konularda gerekli hassa_ siyeti gstermeli.
7
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
8/21
RUHSAL GELM:
ETSEL NOKTALAR ETSEL HEDEFLER
Nezaket, samimiyet, merak, dnce,
hayranlk, akl, dirayet
Hrmet etmek,
badet Etmek
Maneviyat
1. Manevi gerei dnmek, doal harika_
lar kefetmek, bakalarnn duygularn
anlayabilmek ve onlarla paylaabilmek,
dnyann geliimi, dier insanlarn geli_
imi iin bakalaryla ibirlii iinde gerekli
sorumluluu tamak,
2. Kiisel manevi inanlar kabul etmek ve izah
edebilmek ve birlikte i baa_ rabilmek,3. Kendi toplumumuzun inanlarn ara_
trmak, toplumun her kesimiyle iliki
kurabilmek, onlarn inanlarn nemse_
meden, onlarla toplumsal mutabakatn
salanmas dorultusunda iletiimde
bulunabilmek,
4. Manevi deerlerimizi kendi yaantmzla bir
uyum ierisinde sergileyebilmek, tutarl bir
davran btnl ierisinde olmak.
8
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
9/21
Geliim Alanlarna Gre Genel Eitsel Hedefler
KARAKTER GELM:
ETSEL NOKTALAR ETSEL HEDEFLER
Kimlik
Bamszlk
(kendi ayaklar stnde durma)
Kararllk
1. Kiisel snrlarn ve imknlarnn farknda
olmak, eletirel bir yapda bulunmak, z
eletiride ve yapc eletirisel olmak,
bulunduu,
2. Hayata olumlu ve neeli bakmak olaylarn
iyi ynlerini grebilmek,
3. Kendi geliimi konusunda sorumluluk
hissetmek, kendisiyle bark olmak,
kendisiyle ilgili hedefler koyarak bunlar
baarmaya almak,
4. Etrafnda ve dnyada gelien olaylarn
farknda olmak, kendi seimlerini ortaya
koyabilmek ve neticelerini kabullenmek,
5. Grlerini ne srerek ifade edebilmek,
glklere kar sebatl ve kararl olmak,
6. Ekonomik olarak bamsz olabilmek iin
aba gstermek, kendi deerlerini ve dier
insanlarn deerleri iin almak.
9
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
10/21
BASAMAK ETM HEDEFLER
Her bir basamakta bulunan izcilerin kiisel geliimlerinin yllk
programlar sonucunda kazanmlarn ak bir ekilde tanmlar.
zcilik hedeflerinin belirlenmesi ve genlerin tm potansiyellerinin
kullanmasna imkn vermek, her bir ya grubu iin genlerin ihtiyalarn
llebilir artlara adaptasyonunun yaplmasn salar.
Eitimsel hedeflerde belirtilen noktalara eriilmesi ve bunlarn geneleitim hedefleri ile uyumluluk ve ahenkliini salar.
Genlerin btnyle kiisel geliimlerini ynlendirmek, tevik etmek ve bu
prensipler dorultusunda onlarn kiisel geliim hedeflerinin
belirlenmesini salar.
Yetikin liderlerin almalarn yaparken onlarn almalarna k tutar,
almalarnn ana erevesini oluturur.
Liderle izciler arsnda gvene ve akla dayal bir diyaloun
kurulmasn tevik eder.
10
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
11/21
Basamak Eitim Hedeflerine rnekler
FZKSEL GELM:
ETSEL ALANLAR KK ZC ZC ERGN ZC
Yapt veyayapaca bir
hareketin risk
derecesini
muhakeme etmek
(deerlendirmek).
Vcudunun salkl
olmas konusunda
bilinli olmak ve bu
dorultuda aba
gstermek.
Vcudunun dengeli,
ahenkli olarak geliimi
konusunda bir
sorumlulua sahip
olduunu kabul etmek.
htiyalarn
belirlenmesi
Vcudun ana
organlarnn
ilevlerini ve
yerlerini bilmek.
Vcudunun
bymesinde ortaya
kan farkllklar
anlamak, bilmek.
Yaam sresinde
vcudun biyolojik
ileyiinde ayarlamagrevi yapan hususlar
bilmek.
Saln korunmas ve
srdrlmesi
Saln
korunmasnda
gzel
alkanlklarn
kazanlmas
Kazalara ve
hastalklara kar
uygun tedbirler
alabilmek.
Saln korumak,
fiziksel kapasitesini ve
yeteneklerini bilmek.
Canllk
Etkinlik
Sportif faaliyetlere
katlmak,
kurallarn bilmek,
kaybetmeyi
hazmedebilmek
Bir spor brannda
ciddi olarak almak,
zararl alkanlklarn
vcudumuza olan
tahribatn bilmek
Be duyusunun
salnn ve fiziksel
olarak formda olmann
bilincinde ve abasnda
olmak.
11
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
12/21
Basamak Eitim Hedeflerine rnekler
ZHNSEL GELM:
ETSEL ALANLAR KK ZC ZC ERGN ZC
Bilgilerin Toplanmas
Hangi eylerinonun iin tuhaf,
acayip veya hayret
verici artc
olduunu ifade
edebilmek.
renmi olduubilgiler erevesinde
bir konuya ilgi
duymas ve o konu ile
ilgili almalarda
bulunmas
Merak duygusunugelitirmeli ve srekli
olarak sistemli bir
ekilde bilgilerini
oaltacak bir aba
iinde olmal
Bilgilerin Yorumlanmas
Tavrlarn
sergiledii veya
rnek ald hikyeve roman
kahramanlarnn
sonlarn
aklayabilmek
Bir olayn deiikalardan analizini
yapabilmek
Bilgileri analiz etmek
ve snflandrabilmek,bu bilgilerini kendi
yaamnda ve
evresinde kullanmak
Problemlerin zm
Sahip olduu
bilgileri nerelerde
kullanlacan ve
ne ie yaradn
aklamak, grm
olduu olaanst
bir olayn
sebeplerini aratrp
bulma konusunda
ilgilenmek
Bir problemdeki ana
unsurunu tespit
edebilmek, kazand
zel bir beceriyi
gnlk yaamnda
kullanmak
Eldeki veri ve
varsaymlara gre bir
problemin zmn
yapabilmek,sonularn nceden
kestirebilmek ve ortaya
karmak. Kendi
yetenekleri ile
canlandrc bir olayn
yaratlmasn
gsterebilmek
12
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
13/21
Basamak Eitim Hedeflerine rnekler
DUYGUSAL GELM:
ETSEL ALANLAR KK ZC ZC ERGN ZC
Kendini tanmak
farknda olmak
Hislerini ve
duygularn tanmak
ve tarif edebilmek.
Hareketlerinin
sebeplerini ve etkilerini
aklayabilmek.
Duygularn itiraf
etmek ve kabul etmek.
Baka insanlar
zerindeki etkilerini
anlamak.
Kendini tarif
edebilme-anlatabilme
Bir dramaya,
pandomim veya
tiyatro vs.ye katlm
lgi duyduu bir
artistik alan belli
edebilmeli
(anlatabilmeli) eitli
medya konularndan
birisi ile ilgili
uramak.
Deiik, yaratc
teknikler kullanarak
(mzik, dans, tiyatro,
boyama, resim, rol-
oyun) farkl duygular
ifade edebilmeli.
Sorumluluk-Kendini
kontrol edebilmek
Kendisiyle ilgili
eletirileri kabul
etmek, belli kalp ve
lleri nee ile
kabullenmek (kendisi
iin konulan).
Bulunduu arkadalk
ortamnda-elencenin
dnda ne
dndn
sylemek.
Erkek ve bayanlarn
fiziksel farkllklarn
anlamak.
Hareketlerini kontrol
edebilmek iin aba
sarf etmeli ve
davranlarnda
tutarllk olmal.
Dostluun kymetini
kefetmek, arkadalar
ile olan ilikilerde kar
taraf zecekdavranlardan
kanmak.
Doru cinsel bilgiler
verilmeli, kar cinsle
olan ilikilerin dzgn
bir ekilde
gelitirilmesi.
Hayatn gzel
yanlarnn taktiriniyapabilmek, zorluklar
ve zntler karsnda
duygularmz kontrol
edebilmeli, moralimizi
yksek tutabilmeli.
nsanlara sevgiyle ve
ekinmeden,
yaklamak, onlarn
drstln kabul
etmek, onlara kar
kavgac ve hrn
davranmamak. Baka
insanlarn birbirlerine
gsterdikleri sevgiyi
kabul etmek ve buna
sayg gstermek.
13
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
14/21
Basamak Eitim Hedeflerine rnekler
SOSYAL GELM:
ETSEL ALANLAR KK ZC ZC ERGN ZC
liki
letiim
Bakalarnn fikir
ve dncelerine
saygl olmay
gstermek.
Deiik fikirlere,
deiik hayat
tarzlarna, farkl sosyal
yaamlara ak olmak.
Dier yaam tarzlarn
kefetme konusundaistekli olma, deiik
yaam tarzlarnn ortak
kltr oluturmasnda
bir zenginlik yarattn
dnmek dikkate
almak, etnik gruplarn
ve kar cinslerin
sosyal yaam iindegzel ve ho etkileri
olduunu kabul etmek.
birlii-Liderlik
Kurallar kabuletmek ve oyun
ierisinde oyunungerektirdiibiimde hakamcadele etmek.
Obasnda anlamazlkveya fikir ayrlndaynlendirici bir rolstlenmek, obasyla
birlikte karar almayakatlm gstermesi ve
birlikte alnankararlarda hareketetmek.
Anlamazlklarn veyaihtilaflarn deiiknedenlerini tespitedebilmeli, barl biryaamn srmesinde,ihtilaflarnanlamazlklarnzmnde nc
olmak, etkin roloynamak. Bir timin
paras olarakalmak, etkili iletiimkurmak, bir siviltoplum rgtnde bir
projede toplumun dahaiyiye gitmesinealmak.
Dayanma-Hizmet
Her gn kendi
ailemiz, yaknevremiz veyatoplumumuz iingzel bir eyyapmak (Her gn
bir iyilik yapmak,teekkr etmek,mutlu klmak,tebessm etmek,
pozitif enerjiyaymak).
Obaca bir sosyalyardm projesizerinde almak vefikirlerle desteklemek.
Temel insan hak vezgrlkleri
aklayabilmek, kimiyerlerde kimizamanlarda ekonomik,kltrel ve politiknedenlerden dolay buzgrlklerinkstland veya dahafazla desteklendiini
bilmeli, bu konulardaolmas gerektiiekilde, yapchassasiyet gstermeli.
14
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
15/21
Basamak Eitim Hedeflerine rnekler
RUHSAL GELM:
ETSEL ALANLAR KK ZC ZC ERGN ZC
Nezaket, samimiyet,
merak, hayranlk,
dirayet, alak
gnlllk
Doay beenmek
ve holanmak,
arkadalk
ortamndaki
hareket ve
davranlarna
dikkat etmek
Doada tefekkr
almasn hazrlamak
ve yrterek, ruhsal
olgunlua erimek.
evresindeki
insanlardan bir eyler
renmeye, onlar
anlamaya ve dinlemeyeistekli ve gnll
olduunu gstermek.
Maneviyat konusunda,
inan konusunda biraratrmada bulunmak,
doal harikalar
kefetmek, bakalarnn
duygularn
anlayabilmek ve
onlarla paylaabilmek.
Dnyann geliimi ve
kendi geliimikonusunda gerekli
sorumluluu almak,
bakalaryla ibirlii
yapmak.
badet etmekHrmet etmek
Bir meditasyonveya dini birfaaliyete itirak
etmek.
Obasyla birlikteortaklaa olarakyapacaklar biretkinlikle diniinanlarn veya
manevi dnceleriniifade etmek.
Farkl manevi inanlarkabul etmek ve izahedebilmek, birlikte
tecrbeleri paylamak.
Maneviyat
Kendi ailesinindini inanlarnnne olduukonusundailgilenmek.Kendi dini
inanlarnndeerlerini anlamakve bunlardavranlar ilearkadalar, ailesive evresindegstermek.
Dini bilgilerini,inanlarna ait bilgileriderinletirmek ve bunuaka syleyebilmek.Farkl inanlarda olaninsanlarla onlar tenkitve ayrmclk
yapmadandncelerinipaylamak.Dini grevleri maneviinancnn gerektirdiidavranlar dzenliekilde yapmaysrdrmek.
Kendi toplumumuzuninanlarn aratrmak,toplumun her kesimiyleiliki kurabilmek,onlarn farklinanlarn bir tarafa
brakarak, bununemsemeden onlarlatoplumsal barn
salanmasdorultusundailetiimde bulunmak.Manevi deerleri kendiyaantsyla bir uyumierisindesergileyebilmek vetutarl bir davran
btnl ierisindeolmak.
15
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
16/21
Basamak Eitim Hedeflerine rnekler
KARAKTER GELM:
ETSEL ALANLAR KK ZC ZC ERGN ZC
Kimlik(Kiilik)
Neleri yapp, neleriyapamayacakonusunda fikirsahibi olmak.
Yeteneklerini bilecekve davranlar ile ilgilieletirileri kabuledecek kapasitesininfarknda olacak vesnrlarnzorlamayacak.
Yapabileceklerinin vesnrlarnn bilincinde
olmak, yapc eletirelolmak, bulunduuevrede iyi bir imajsergilemek. Kendigeliimi iinsorumluluk hissetmek,kendisiyle ilgilihedefler koyarak
bunlar baarmak.
Bamszlk (kendiayaklar stnde durma)
Zorluklar neeylekabul etmek.
Zor artlar altndaneeli ve gler yzlolacak. Herhangi biriin tamamlanmasndakarar almak, retmek.
Hayata olumluyaklamak, olaylarniyi ynlerinigrebilmek.Etrafmzda vednyada gelienolaylarn farkndaolmak, kendiseimlerini ortayakoymak ve neticelerinikabullenmek.Ekonomik olarak
bamsz olabilmekiin aba gstermek,
kendi deerlerimiz vedier insanlarndeerleri iin abagstermek.
Kararllk, taahht,sabr
zcilik deerlerinigenel erevesi ile
benimsemi olmakve evresindehareketleri ile
sergilemek, genelolarak ald ileribaarmak, grevleritamamlamak.
Her zaman tutarlolabilmek.Kendisine verilengrevleri,sorumluluklar yerinegetirmede gayretliolmak. Herhangi bir
konuda seimyapmadan nce o konuile ilgili yeterli bilgiyesahip olmann
bilincinde olmak.
Kendisi iin zamanayrabilmek venceliklerinin
bilincinde olmak. ahsigrlerini aka ifadeedebilmek, sabr veazimle glklerkarsnda mcadele
etmek. Kendi hayateklini belirleme,topluma katlmakonusunda
planlamalardabulunmak.
ZCLK PROGRAMINA SSTEMATK YAKLAIM
16
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
17/21
Her ya basamandaki ocuk ve gencin gncel ilgi ve ihtiyalarna zciliin Temel
Prensipleri baz alnarak cevap verecek bir genlik programnn hazrlanmas aadaverilen 8 basamaktan oluur.
1- ocuk ve genlerin gncel ihtiyalarnn zcilik ama-prensip ve metodu baz alnarakkarlanmas analizinde Eitimsel nerilerin ak olarak tanm2- Her ya gurubuna ilikin Bireysel geliim alanlarnn zelliklerinin tehisi3- zcilik Hareketine katlan ocuk ve gencin kazanaca Genel Eitim Hedeflerinin akolarak ortaya konmas4- Farkl ya guruplarnn ve farkl sosyal guruplara gre ocuk ve genlerin geliimanalizlerinin belirlenmesi5- Basamak Eitim Hedeflerinin zellikle Bilgi-Beceri-Davran olarak kazanlacakdeerlerin somut olarak ortaya konmas6-Faaliyetlerde eitlilik gelitirilerek ocuk ve genlere nerilmeli, tevik edilmeli, onlarnhangi tecrbeleri yaayacaklar, sonrasnda bilgi-beceri-davran olarak nelerikazanacaklar belirtilmeli7- Her bir ya basama iin zcilik Temel Prensipleri erevesinde ayr bir Metodgelitirilmeli8- ocuk ve genlerin kendilerine ait kendi bireysel geliim hedeflerini belirleyecei veonlarn motivasyonunu salayacak Bireysel Geliim Sistemi oluturulmal
17
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
18/21
Y BR PRORAMIN ZELLKLER
(Fiziksel,Zihinsel,Duygusal,Sosyal,Ruhsal,Karakter Geliim)
Her izci iin;
Gelitirici zellii ( ileriye gtrc );
lgi ve ihtiyaca cevap verme;
Oyunsal nitelikli (oyun ierisinde);
Ak hava faaliyetlerini iermek;
Yararl beceriler kazandrc ;
Ama ve hedefleri belli olmal;
Uygulana bilir zellii olmal;
Grubun sosyo ekonomik durumuyla uyum gstermeli;
zcilerin sorumluluk alabilmesine imkan salamal;
Ballk ( And Tre Metod )
Program : Ne Nasl Niin - Ne zaman Kim Kiminlesorularna cevap vermeli.
KK ZCLK PROGRAMI DNGS
18
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
19/21
Kk zcilik Programnda 5 safha bulunmaktadr, bu safhalar birbirleriyle ilikili olup, birsonraki programn ilham kayna olarak da programlar biri dierinin devam eklindekaynam olurlar.
1. Safha :nceki Programn Deerlendirilmesi ve Faaliyet nerilerinin Hazrlanmas;
Bu blmde Kk zci Lideri bir nceki gerekleen programn genel bir deerlendirmesiniyapar, deerlendirmeyi yaparken;
- zcilik Metodunun ne kadar iyi kullanlp kullanlmad,- Faaliyetlerin beklenen baarda olup olmad,- Kk zcilerin Bireysel geliimleri ile ilgili eitimsel hedeflerine ne kadar ulatklar
Hususlar erevesinde deerlendirmeler yapar. Yeni hazrlanacak programda budeerlendirmeler nda hangi faaliyetlere yer verilmesi ile bu faaliyetlerde nelere daha oknem verilmesi konular Lider tarafndan belirlenir. Kk zci Lideri ortaya kard ve nemverilmesi gerekli konulara gre kesin faaliyetler ve muhtemel faaliyetler olarak bir dizi faaliyethazrlayarak Kk zcilerin grlerine sunar. (Lider bu faaliyet nerilerini hazrlarkenzcilerin bireysel geliim alanlarn gz nnde bulundurur.)
19
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
20/21
2.Safha :neriler ve Faaliyetlerin Seimi;
Kk zci Lideri tarafndan seilen bir dizi faaliyet zcilere nerilir. nerilen bu faaliyetlerkonusunda zcilerin katks ,yaratcl, fikirleri, alnr onlarn zendirilmesi salanr, gayretegetirilir. Bu neriler konusunda beklerin tepkileri alnr, tabi ki bu nerilerin bir ksm kabuledilir veya nerilere baz eklemeler yaplr veyahut yepyeni faaliyetler izciler tarafndan kabul
edilerek sonulandrlr. Yaplmasna nitece karar verilen faaliyetler artk program dngsndeyer alr. Bu ilemler yaplrken demokratik bir yol izlenir, bunun iin bir meclis oturumu,mnazara veya ak oturum eklinde bir ortam yaratlarak, Kl zcilerin aktif olarak kararalmada rol almas salanr.
3. Safha :Faaliyetlerin Dizayn ve Organizasyonu;
Bir sonraki program iin yaplmasna karar verilen faaliyetler tespit edildikten sonra niteLideri bu faaliyetleri bir takvim iine yerletirir. Genellikle bu yerletirme hafta sonu ve tatilgnlerini kapsar. Bu blm gerekten iin en zor blmlerinden biri olup Kk zcilerinsetikleri faaliyetleri onlarn en uygun zamanlarna yerletirmek, gerekli kaynaklarn
belirlenerek temin edilmesi konular Liderlik becerilerinin ortaya kt durumlardr.Faaliyetlerin takvimi belirlendikten, gerekli n hazrlklar, ihtiyalar ile ilgili kaynaklarnsalanmas gibi vs. konularn hazrlklar tamamlandktan sonra ailelerin grleri, niteKoruyucu Kurul ve Teekkl Amirinin Onaylar alnarak Program resmiletirilir ve hemenicraatna geilir.
4. Safha :Faaliyetlerin craat Deerlendirilmesi ve Kiisel Geliimin zlenmesi;
Bu blm program dngs iinde en uzun zamann harcand blmdr. Kk zcilerinilgilerinin en youn olduu, en ok holarna giden blmdr. Liderin de en ok keyif ald
blmdr, izcilerle beraber onlara ihtiya duyduklar destek ve yardmlar yapar.Bu blm zcilerin Yaparak Yaayarak rendii blmdr.Kk zci Lideri bu blmde faaliyetlerin icraat ve deerlendirilmesi ile kiisel geliiminizlenmesini ayrt etmelidir. Faaliyetler Kk zciler ve Lider birlikte faaliyet sresince vefaaliyetin sonunda deerlendirilir.Bireysel geliim deerlendirmesi farkldr, bunu Lider bu blm sresince ocuklarn naslgelitiklerini izler onlarn ortaya konulan hedeflere davranlaryla ne kadar ulatklarn takipeder. Gerekte bireysel geliim deerlendirilmesi son safhada sonulandrlr.
20
8/8/2019 zcilikte Eitim ve Programa Sistematik Yaklam
21/21
5. Safha :Kiisel Geliim Sonularnn Deerlendirilmesi;
Program Dngsnn final blmnde her izci kendi geliimi iin belirlenmi bireysel
hedeflere program sresince ne kadar ulat (Bilgi- Beceri- Davran ynyle) konusundaLideriyle bir mutabakat salar. Dier zcilerde bu deerlendirmeye dahil olurlar, hatta artlaragre ailelerde bu deerlendirmeye katlmda bulunurlar. Eer zci bu deerlendirmeninsonucunda baarl olmusa iaretini (arma ) takarak, daha ileri bir aamaya geer. Her programdngsnn sonucunda bir kutlama yaplarak, bir sonraki program dngs iin izcilerinmotivasyonu salanr.
Top Related