7/25/2019 Formato de Planeamiento didctico Cvica y tica 2 III bloque semana 17 2015-2016
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COORDINACION DEL EQUIPO TCNICO PEDAGOGICO DE SECUNDARIASCICLO ESCOLAR 2015-2016
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.22 IZCOATL
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Los principios y valores como referentes de la reflexin y la accin moral
Diferentes tipos de valores: econmicos, estticos, culturales y ticos.
In!&!#
El docente inicia con el pase de l ista y la lectura y registro del siguiente texto, apoyado por algn alumno, para reflexionar: 15 aterial
de apoyoLap top
!lumasLi"reta
#egistro en la
li"reta
$rtograf%a
Limpie&a
De4a**#ll#
'l finali&ar la lectura el maestro proceder( a dictar las siguientes preguntas referentes al texto y a la introduccin al tema, las cuales ser(ncontestadas y sociali&adas por los alumnos con la gu%a del profesor.
)* aterialde apoyo
Lap topL(pi&
!lumasLi"reta
#egistro en lali"reta
!articipacin
$rtograf%aLimpie&a
ane+o de lainformacin
ane+o de lainformacin
olumen yentonacin
Diccin
C!e**e
!ara cerrar la sesin, los alumnos registrar(n lo m(s importante del tema en sus li"retas, con "ase en su material de ap oyo y el docente lo
revisar(.
15 aterial
de apoyo
#egistro en li"reta $rtograf%a
$rden
-riterios y cualidades ue empleamos para valorar.
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In!&
!#
Despus de ue el docente pasa lista se iniciar( la lectura y el registro en las li"retas del siguiente texto, apoyado p or algn alumno se
comen&ar( la leccin:
15 Li"reta
!lumasaterialde apoyo
#egistro en la
li"reta
$rtograf%a
Limpie&a
De4a**#ll#
!ara continuarm el profesor solicitar( algn alumno ue de lectura al siguiente caso del cual los alumnos registrar(n lo m(s relevante para podercontestar la siguiente pregunta /-u(l es tu opinin acerca de lo ue 0i&o 'manda
15 Li"reta!lumas
Lap top
#egistro en lali"reta
$rtograf%aane+o de la
informacin
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C!e**e
Despus de revisar la pregunta, el docente cerrar( el tema con la explicacin siguiente de la cual los alumnos tomar(n nota: )* aterial
de apoyoLi"reta!lumas
#egistro en la
li"reta
$rtograf%a
Limpie&a
Las ra&ones y argumentaciones individuales.
In!&!#
!ara comen&ar, el docente pasa lista, al finali&ar el pase de lista y con ayuda de un alumno seleccionado se leer( el siguiente texto del cual el
grupo tomar( nota:
1* Lap top
!lumasLi"reta
#egistro en la
li"reta
$rtograf%a
Limpie&a
P*#;e4#* C##*$!na&!9n $e A&"!(!$a$e4 A&a$:!&a4 S,$!*e&&!9n D!*e&&!9n
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De4a**#ll#
El maestro propone dos actividades:
1. Da tu concepto de valores, con "ase en las sesiones anteriores y algn diccionario.). La "ase del tema es el dialogo, /-mo propones el dialogo entre tus compa2eros para ue se garantice la li"re expresin de ideas
3e da un tiempo de 1* minutos para responder y posteriormente pasaremos la sociali&acin de las respuestas dirigida por el docente y para
cerrar la sociali&acin y a terri&arla un alumno leer( lo siguiente para ue los compa2eros lo registren en sus li"retas:
)5 Li"reta
!lumasaterialde apoyo
Lap top
#egistro en la
li"reta
!articipacin
ane+o de
informacin$rtograf%aLimpie&a
$rden
-o0erencia
olumen yentonacin
adecuadaExplicacin clara3eguridad
C!e**e
!ara finali&ar, los alumnos de"er(n identificar el tema en su material de apoyo y extraer 4 ideas importantes de la lectura, las cuales de"er(n de
simplificar el tema visto.
15 aterial
de apoyoLi"reta
!lumas
#egistro en la
li"reta
$rtograf%a
-o0erenciaLimpie&a
alores compartidos y n o compartidos: li"ertad, igualdad, +usticia, euidad, pluralismo, tolerancia, cooperacin, solidaridad y respeto.
In!&!#
!ara iniciar la sesin, el docente pasa lista y los alumnos "uscar(n el tema en su li"ro, para posteriormente reali&ar un cuadro sinptico de los
valores compartidos y no compartidos.
)* aterial
de apoyoLi"reta!lumas
#egistro en la
li"reta
ane+o de la
informacinEstructuraadecuada
$rtograf%a
P*#;e4#* C##*$!na&!9n $e A&"!(!$a$e4 A&a$:!&a4 S,$!*e&&!9n D!*e&&!9n
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!ara continuar, el docente les leer( lo siguiente y el grupo tomar( nota: )* Li"reta
l(pi&!lumaLap top
aterial
de apoyo
#egistro en la
li"reta
$rtograf%a
Limpie&a
C!e**e
!ara finali&ar el profesor solicita a los alumnos la ela"oracin de un texto en d onde se e+emplifiuen tres de los valores colectivos previamenteestudiados, en la siguiente sesin se sociali&ar(.
1* Li"retaaterialde apoyo
!lumas
#egistro en lali"reta
ane+o deinformacin$rtograf%a
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