Formato de Planeamiento didáctico Cívica y Ética 2° III bloque semana 17 2015-2016

7/25/2019 Formato de Planeamiento didctico Cvica y tica 2 III bloque semana 17 2015-2016

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COORDINACION DEL EQUIPO TCNICO PEDAGOGICO DE SECUNDARIASCICLO ESCOLAR 2015-2016

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.22 IZCOATL

Planea!en"# $!$%&"! $e C'(!&a ) "!&a G*a$# ) +*,# 2/ e&a

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2/7






3/7



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Los principios y valores como referentes de la reflexin y la accin moral

Diferentes tipos de valores: econmicos, estticos, culturales y ticos.

In!&!#

El docente inicia con el pase de l ista y la lectura y registro del siguiente texto, apoyado por algn alumno, para reflexionar: 15 aterial

de apoyoLap top

!lumasLi"reta

#egistro en la

li"reta

$rtograf%a

Limpie&a

De4a**#ll#

'l finali&ar la lectura el maestro proceder( a dictar las siguientes preguntas referentes al texto y a la introduccin al tema, las cuales ser(ncontestadas y sociali&adas por los alumnos con la gu%a del profesor.

)* aterialde apoyo

Lap topL(pi&

!lumasLi"reta

#egistro en lali"reta

!articipacin

$rtograf%aLimpie&a

ane+o de lainformacin

ane+o de lainformacin

olumen yentonacin

Diccin

C!e**e

!ara cerrar la sesin, los alumnos registrar(n lo m(s importante del tema en sus li"retas, con "ase en su material de ap oyo y el docente lo

revisar(.

15 aterial

de apoyo

#egistro en li"reta $rtograf%a

$rden

-riterios y cualidades ue empleamos para valorar.




4/7



In!&

!#

Despus de ue el docente pasa lista se iniciar( la lectura y el registro en las li"retas del siguiente texto, apoyado p or algn alumno se

comen&ar( la leccin:

15 Li"reta

!lumasaterialde apoyo

#egistro en la

li"reta

$rtograf%a

Limpie&a

De4a**#ll#

!ara continuarm el profesor solicitar( algn alumno ue de lectura al siguiente caso del cual los alumnos registrar(n lo m(s relevante para podercontestar la siguiente pregunta /-u(l es tu opinin acerca de lo ue 0i&o 'manda

15 Li"reta!lumas

Lap top


$rtograf%aane+o de la

informacin




5/7



C!e**e

Despus de revisar la pregunta, el docente cerrar( el tema con la explicacin siguiente de la cual los alumnos tomar(n nota: )* aterial

de apoyoLi"reta!lumas

#egistro en la

li"reta

$rtograf%a

Limpie&a

Las ra&ones y argumentaciones individuales.

In!&!#

!ara comen&ar, el docente pasa lista, al finali&ar el pase de lista y con ayuda de un alumno seleccionado se leer( el siguiente texto del cual el

grupo tomar( nota:

1* Lap top

!lumasLi"reta

#egistro en la

li"reta

$rtograf%a

Limpie&a




6/7



De4a**#ll#

El maestro propone dos actividades:

1. Da tu concepto de valores, con "ase en las sesiones anteriores y algn diccionario.). La "ase del tema es el dialogo, /-mo propones el dialogo entre tus compa2eros para ue se garantice la li"re expresin de ideas

3e da un tiempo de 1* minutos para responder y posteriormente pasaremos la sociali&acin de las respuestas dirigida por el docente y para

cerrar la sociali&acin y a terri&arla un alumno leer( lo siguiente para ue los compa2eros lo registren en sus li"retas:

)5 Li"reta

!lumasaterialde apoyo

Lap top

#egistro en la

li"reta

!articipacin

ane+o de

informacin$rtograf%aLimpie&a

$rden

-o0erencia

olumen yentonacin

adecuadaExplicacin clara3eguridad

C!e**e

!ara finali&ar, los alumnos de"er(n identificar el tema en su material de apoyo y extraer 4 ideas importantes de la lectura, las cuales de"er(n de

simplificar el tema visto.

15 aterial

de apoyoLi"reta

!lumas

#egistro en la

li"reta

$rtograf%a

-o0erenciaLimpie&a

alores compartidos y n o compartidos: li"ertad, igualdad, +usticia, euidad, pluralismo, tolerancia, cooperacin, solidaridad y respeto.

In!&!#

!ara iniciar la sesin, el docente pasa lista y los alumnos "uscar(n el tema en su li"ro, para posteriormente reali&ar un cuadro sinptico de los

valores compartidos y no compartidos.

)* aterial

de apoyoLi"reta!lumas

#egistro en la

li"reta

ane+o de la

informacinEstructuraadecuada

$rtograf%a




7/7



De4a**#ll#

!ara continuar, el docente les leer( lo siguiente y el grupo tomar( nota: )* Li"reta

l(pi&!lumaLap top

aterial

de apoyo

#egistro en la

li"reta

$rtograf%a

Limpie&a

C!e**e

!ara finali&ar el profesor solicita a los alumnos la ela"oracin de un texto en d onde se e+emplifiuen tres de los valores colectivos previamenteestudiados, en la siguiente sesin se sociali&ar(.

1* Li"retaaterialde apoyo

!lumas


ane+o deinformacin$rtograf%a



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