XVII Congresso Nazionale Confronti in Pediatria Trieste, 2-3 dicembre 2005 Ilaria Sala II Scuola di...

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XVII Congresso Nazionale Confronti in Pediatria Trieste, 2-3 dicembre 2005 Ilaria Sala II Scuola di Specializzazione in Pediatria, Università di Genova ello che lo specializzando fa………… ……a Genova …… . e quello che vorrebbe fare ovunq

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XVII Congresso Nazionale Confronti in PediatriaTrieste, 2-3 dicembre 2005

Ilaria SalaII Scuola di Specializzazione in Pediatria, Università di Genova

Quello che lo specializzando fa…………

……a Genova ……

... e quello che vorrebbe fare ovunque

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2 Scuole di Specializzazione•indirizzi differenti

•reparti di frequenza differenti

La nostra realtà: le scuole

Attualmente periodo di transizione per arrivare nel 2007 ad una

probabile unificazione delle 2 scuole

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La nostra realtà: la struttura

Un’enorme struttura da conquistare………………

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La nostra realtà: le rotazioni

Strutture Universitarie :• Diabetologia• Reumatologia• Fibrosi Cistica• Malattie Metaboliche• Endocrinologia• etc

U.O. Ospedaliere • Pneumologia• Gastroenterologia• Nefrologia• Malattie infettive• Emato-Oncologia• etc

Stiamo lavorando ad un programma unico di rotazione e quindi di formazione

Cicli di rotazioni differenti a seconda della scuola e a volte anche all’interno della stessa scuola

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I problemi maggiori:

La nostra realtà: le rotazioni

•Pronto Soccorso•Sala Parto

Guardie brevi presso reparti “estranei”

Periodo Limitato per quanto riguarda:

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Esperienza nuova di quest’anno:

• Lezioni a piccoli gruppi divise per anno

• Argomenti di pediatria generale/conformi alle rotazioni

• Impostazione il più pratica possibile

La nostra realtà : la didattica

Discussione collegiale di casi clinici complicati

Revisione di articoli scientifici

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Esperienza possibile ma limitata alla volontà del singolo:

La nostra realtà: la ricerca

•Spesso necessario supporto di strutture extra universitarie -medici ospedalieri

•Non chiaro il risvolto pratico per il futuro dello specializzando che si impegna in un progetto di ricerca

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•Non essere considerati studenti desiderio di maggiore autonomia

La nostra realtà: le necessità

•Creazione della figura di tutors che garantiscano il raggiungimento di obiettivi formativi

•Comprendere il futuro post-specialità e creare contatti con strutture ospedaliere non universitarie/pediatri di famiglia

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•Maggiore contatti con altre scuole per stimolare confronto e raggiungere obiettivi formativi comuni

La nostra realtà: le necessità

•Maggiore scambio e possibilità di periodi di formazione all’estero

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Le nostre proposte:

• Stabilire percorso formativo con obiettivi definiti comuni

• Maggior attenzione alla pratica clinica (PBLS)• Autonomia

• Futuro professionale

•Possibilità di periodi formativi al di fuori della struttura (estero/territorio/altro)

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Grazie a tutti per l’attenzione!!