XVII Congresso Nazionale Confronti in Pediatria Trieste, 2-3 dicembre 2005 Ilaria Sala II Scuola di...
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XVII Congresso Nazionale Confronti in PediatriaTrieste, 2-3 dicembre 2005
Ilaria SalaII Scuola di Specializzazione in Pediatria, Università di Genova
Quello che lo specializzando fa…………
……a Genova ……
... e quello che vorrebbe fare ovunque
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2 Scuole di Specializzazione•indirizzi differenti
•reparti di frequenza differenti
La nostra realtà: le scuole
Attualmente periodo di transizione per arrivare nel 2007 ad una
probabile unificazione delle 2 scuole
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La nostra realtà: la struttura
Un’enorme struttura da conquistare………………
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La nostra realtà: le rotazioni
Strutture Universitarie :• Diabetologia• Reumatologia• Fibrosi Cistica• Malattie Metaboliche• Endocrinologia• etc
U.O. Ospedaliere • Pneumologia• Gastroenterologia• Nefrologia• Malattie infettive• Emato-Oncologia• etc
Stiamo lavorando ad un programma unico di rotazione e quindi di formazione
Cicli di rotazioni differenti a seconda della scuola e a volte anche all’interno della stessa scuola
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I problemi maggiori:
La nostra realtà: le rotazioni
•Pronto Soccorso•Sala Parto
Guardie brevi presso reparti “estranei”
Periodo Limitato per quanto riguarda:
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Esperienza nuova di quest’anno:
• Lezioni a piccoli gruppi divise per anno
• Argomenti di pediatria generale/conformi alle rotazioni
• Impostazione il più pratica possibile
La nostra realtà : la didattica
Discussione collegiale di casi clinici complicati
Revisione di articoli scientifici
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Esperienza possibile ma limitata alla volontà del singolo:
La nostra realtà: la ricerca
•Spesso necessario supporto di strutture extra universitarie -medici ospedalieri
•Non chiaro il risvolto pratico per il futuro dello specializzando che si impegna in un progetto di ricerca
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•Non essere considerati studenti desiderio di maggiore autonomia
La nostra realtà: le necessità
•Creazione della figura di tutors che garantiscano il raggiungimento di obiettivi formativi
•Comprendere il futuro post-specialità e creare contatti con strutture ospedaliere non universitarie/pediatri di famiglia
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•Maggiore contatti con altre scuole per stimolare confronto e raggiungere obiettivi formativi comuni
La nostra realtà: le necessità
•Maggiore scambio e possibilità di periodi di formazione all’estero
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Le nostre proposte:
• Stabilire percorso formativo con obiettivi definiti comuni
• Maggior attenzione alla pratica clinica (PBLS)• Autonomia
• Futuro professionale
•Possibilità di periodi formativi al di fuori della struttura (estero/territorio/altro)
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Grazie a tutti per l’attenzione!!