รายงานพฒนาคณภาพการศกษาประจำาปการศกษา 255…

ชอสถานศกษา ………………………ตำาบล. …….…อำาเภอ …..…... จงหวด

...................

สำานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

สำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการสารบญ

ขอมลพนฐาน…..

ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา…..

ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 2 ของสมศ.…..

-2-

ขอมลพนฐาน

1.ขอมลทวไป1.1 ชอสถานศกษา..........................................................................ตงอยเลขท......................

ถนน...........................ตำาบล............................อำาเภอ..........................จงหวด................ รหสไปรษณย...........................โทรศพท.................................. โทรสาร.……..……… e-mail……………………………………

website……………………….…………… ตงอยในเขตพนทการศกษา....................................................................เขต....................ไดรบอนญาตจดตงเมอป พ.ศ. ....................เปดสอนตงแต

ระดบ...............ถงระดบ........1.2 ขอมล

นกเรยน......................................................................................................................................................................................................

.....................................................1.3 ขอมลครและ

บคลากร..........................................................................................................................................................................................

......................................................2.ขอมลดานการบรหาร

2.1 ผรบใบอนญาต(นาย/นาง/นางสาว)................................................................................

2.2 ผจดการ(นาย/นาง/นางสาว)...........................................................................................

2.3 ผอำานวยการ(นาย/นาง/นางสาว)......................................................................................

2.4 ประวตโดยยอของสถานศกษาประวต........................................................................

..............................................

.......................................................................................

........................................................

.......................................................................................

........................................................

.......................................................................................

.......................................................

.......................................................................................

........................................................

.......................................................................................

.........................................................

.......................................................................................

....................................................... 2.5 ปรชญาและวสยทศนสถานศกษา

ปรชญา.................................................................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................

-2-

.......................................................................................

....................................................... วสย

ทศน................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2.6 พนธกจและเปาหมายสถานศกษา

พนธกจ................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เปาหมาย ระยะ ยาว................................................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................

-3-

.......................................................................................

....................................................... เปาหมาย ของแผนปฏบตการประจำาปการ

ศกษา 2551 .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

1. มาตรฐานการศกษาปฐมวย

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

ดานคณภาพเดกมาตรฐานท 1 เดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.1

มวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตามขอตกลงรวมกน

1. มความซอสตยสจรต

-4-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

21.3

มความกตญญกตเวท

1.4

มความเมตตากรณา มความรสกทดตอตนเองและผอน

1.5

ประหยด รจกใชและรกษาทรพยากรและสงแวดลอม

1.6

มมารยาทและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

มาตรฐานท 2 เดกมจตสำานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 2.1

รบรคณคาของสงแวดลอมและผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม

2.2

เขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/ โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

มาตรฐานท 3 เดกสามารถทำางานจนสำาเรจ ทำางานรวมกบผอนไดและมความรสกทดตออาชพสจรต3.1

สนใจและกระตอรอรนในการทำางาน

3.2

ทำางานจนสำาเรจและภมใจในผลงาน

3.3

เลนและทำากจกรรมรวมกบผอนได

3.4

มความรสกทดตออาชพสจรต

มาตรฐานท 4 เดกสามารถคดรวบยอด คดแกปญหา และคดรเรมสรางสรรค4.1

มความคดรวบยอดเกยวกบสงตาง ๆ ทเกดจากการเรยนร

4.2

แกปญหาไดเหมาะสมกบวย

4.3

มจนตนาการ และมความคดรเรมสรางสรรค

-5-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

มาตรฐานท 5 เดกมความรและทกษะเบองตน5.1

มทกษะในการใชกลามเนอใหญ - เลก

5.2

มทกษะในการใชประสาทสมผสทง 5

5.3

มทกษะในการสอสาร

5.4

มทกษะในการสงเกตและสำารวจ

5.5

มทกษะในเรองมตสมพนธ

5.6

มทกษะในเรอง จำานวน ปรมาณ นำาหนก และการกะประมาณ

5.7

เชอมโยงความรและทกษะตาง ๆ

มาตรฐานท 6 เดกมความสนใจใฝร รกการอานและพฒนาตนเอง6.1

รจกตงคำาถามเพอพาเหตผลและมความสนใจใฝร

6.2

มความกระตอรอรนในการเรยนรตาง ๆ รอบตวและสนกกบการเรยนร

มาตรฐานท 7 เดกมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด7.1

รกการออกกำาลงกาย ดแลสขภาพ และชวยเหลอตนเองได

7.2

มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

7.3

เหนโทษของสงเสพตดใหโทษและสงมอมเมา

7.4

มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

7.5

ราเรง แจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน

-6-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

มาตรฐานท 8 เดกมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว8.1

มความสนใจและรวมกจกรรมดานศลปะ

8.2

มความสนใจและรวมกจกรรมดานดนตร

8.3

มความสนใจและรวมกจกรรมการเคลอนไหว

มาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดและมครพอเพยง 9.1

มคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ

9.2

มมนษยสมพนธทดกบเดก ผปกครอง และชมชน

9.3

มความมงมนและอทศตนในการสอนและพฒนาเดก

9.4

มการแสวงหาความร และเทคนควธการใหม ๆ รบฟงความคดเหนใจกวาง และยอมรบการเปลยนแปลง

9.5

จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป

9.6

สอนตรงรามวชาเอก - โท หรอตรงตามความถนด

9.7

มจำานวนเพยงพอ (หมายรวมทงครและบคลากรสนบสนน)

มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดประสบการณเรยนรไดอยางมประสทธภาพและเนนเดกเปนสำาคญ10.1

มความร ความเขาใจเปาหมายการจดการศกษาและหลกสตรการศกษาปฐมวย

-7-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

10.2

มการวเคราะหเดกเปนรายบคคล

10.3

มความสามารถในการจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ

10.4

มความสามารถในการใชสอทเหมาะสมและสอดคลองกบการเรยนรของเดก

10.5

มการประเมนพฒนาการของเดกตามสภาพจรงโดยคำานงถงพฒนาการตามวย

10.6

มการนำาผลการประเมนพฒนาการมาปรบเปลยนการจดประสบการณ เพอพฒนาเดกใหเตมตามศกยภาพ

10.7

มการวจยเพอพฒนาการเรยนรของเดกและนำาผลไปใชพฒนาเดก

ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา11.1

มคณธรรม จรยธรรมและปฏบตตามจรรยาบรรณของวชาชพ

11.2

มความคดรเรม มวสยทศน และเปนผนำาทางวชาการ

11.3

มความสามารถในการบรหารงานวชาการและการจดการ

11.4

มการบรหารทมประสทธภาพ และประสทธผล ผเกยวของพงพอใจ

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร

-8-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคการอยางเปนระบบครบวงจร12.1

มการจดองคกร โครงสรางและระบบการบรหารงานทมความคลองตวสงและปรบเปลยนไดเหมาะสมตามสถานการณ

12.2

มการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ครอบคลมและทนตอการใชงาน

12.3

มระบบการประกนคณภาพภายในทดำาเนนงานอยางตอเนอง

12.4

มการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง

12.5

ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและการพฒนาเดก

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน13.1

มการกระจายอำานาจการบรหารและการจดการศกษา

13.2

การบรหารเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวม

13.3

มคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา

13.4

มการบรหารทมงผลสมฤทธของงาน

13.5

มการตรวจสอบและถวงดล

มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และ

-9-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

ประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ14.1

มหลกสตรทเหมาะสมกบเดกและทองถน

14.2

มการสงเสรมใหครจดทำาแผนการจดประสบการณการเรยนรทตอบสนองความสนใจและเหมาะสมกบวยของเดก

14.3

มการสงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดประสบการณการเรยนรและสออปกรณการเรยนรทเออตอการเรยนร

14.4

มการจดกจกรรมการเรยนรโดยบรณาการผานการเลนและเดกไดเรยนรจากประสบการณตรง

14.5

มการบนทกการรายงานผล และการสงตอขอมลของเดกอยางเปนระบบ

14.6

มการนเทศ และนำาผลไปปรบปรงการจดกจกรรม/ ประสบการณอยางสมำาเสมอ

14.7

มการนำาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาใชในการจดประสบการณ

มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพเดกอยางหลากหลาย15.1

มการจดและพฒนาระบบดแลชวยเหลอเดกอยางทวถง

15.2

มการจดกจกรรมกระตนพฒนาการทางสมอง ตอบสนองความสนใจและสงเสรมความคดสรางสรรคของเดก

15.3

มการจดกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม

1 มการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร และ

-10-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

5.4

การเคลอนไหว

15.5

มการจดกจกรรม สบสาน และสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณและภมปญญาไทย

15.6

มการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย

มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหเดกพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ16.1

มสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคาร สถานทเหมาะสม

16.2

มการสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของเดก

16.3

มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอการเรยนรดวยตนเอง

16.4

มหองเรยน หองสมด สนามเดกเลน พนทสเขยว และสงอำานวยความสะดวกพอเพยงและอยในสภาพใชการไดด

16.5

มการจดและใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา

ดานพฒนาชมชมแหงการเรยนรมาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนร และภมปญญาในทองถน17.1

มการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน

17.2

สนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญา และชมชนเขามามสวนรวมในการจดทำาหลกสตรระดบสถาน

-11-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

ศกษา มาตรฐานท 18 สถานศกษารวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกร ภาครฐ และเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน18.1

เปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความรและบรการชมชน

18.2

มการแลกเปลยนเรยนรรวมกน

2. มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

ดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค1.1

มวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตามขอตกลงรวมกน

1.2

มความซอสตยสจรต

1.3

มความกตญญกตเวท

1.4

มความเมตตากรณา มความรสกทดตอตนเองและผอน

1.5

ประหยด รจกใชและรกษาทรพยากรและสงแวดลอม

1.6

ภมใจในความเปนไทย เหนคณคาภมปญญาไทย นยมไทยและดำารงไวซงความเปนไทย

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตสำานกในการอนรกษและ

-12-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

พฒนาสงแวดลอม2.1

รคณคาของสงแวดลอมและความตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม

2.2

เขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/ โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน ทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต3.1

มทกษะในการจดการและทำางานใหสำาเรจ

3.2

เพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบในการทำางาน

3.3

ทำางานอยางมความสข พฒนางานและภมใจในงานของตนเอง

3.4

ทำางานรวมกบผอนได

3.5

มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน4.1

สามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปนระบบและมการคดแบบองครวม

4.2

สามารถคาดการณ กำาหนดเปาหมายและแนวทางการตดสนใจได

4.3

ประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจและแกปญหาอยางมสต

4.4

มความคดสรางสรรค มองโลกในแง ดและมจนตนาการ

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจำาเปน

-13-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

ตามหลกสตร5.1

มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ

5.2

มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ

5.3

สามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอนำาเสนอดวยวธตางๆ

5.4

สามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

5.5

สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง6.1

มนสยรกการอาน การเขยน และการฟงรจกตงคำาถามเพอหาเหตผล

6.2

สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมดแหลงความรและสอตาง ๆ ได ทงในและนอกสถานศกษา

6.3

มวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยน

มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด7.1

มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ

7.2

มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

7.3

ปองกนตนเองจากสงเสพตดโทษ และหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

-14-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

7.4

มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน

7.5

มมนษยสมพนธทดตอเพอนคร และผอน

มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา8.1

ชนชมรวมกจกรรม และมผลงานดานศลปะ

8.2

ชนชมรวมกจกรรม และมผลงานดานดนตร/ นาฏศลป

8.3

ชนชมรวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/ นนทนาการ

ดานการจดการเรยนการสอนมาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดและมครพอเพยง9.1

มคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ

9.2

มมนษยสมพนธทดกบผเรยน ผปกครอง และชมชน

9.3

มความมงมน และอทศตนในการสอนและพฒนาผเรยน

9.4

มการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟงความคดเหนใจกวาง และยอมรบการเปลยนแปลง

9.5

จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป

9.6

สอนตรงตามวชาเอก - โท หรอตรงตามความถนด

9. มจำานวนเพยงพอ (หมายรวมทงครและบคลากร

-15-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

7 สนบสนน)มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรไดอยางมประสทธภาพและเนนเดกเปนสำาคญ10.1

มความร ความเขาใจเปาหมายการจดการศกษาและหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

10.2

มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

10.3

มความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

10.4

มความสามารถในการใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตอนเองและผเรยน

10.5

มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน

10.6

มการนำาผลการประเมนพฒนาการมาปรบเปลยนการเรยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

10.7

มการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยน

ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา11.1

มคณธรรม จรยธรรมและปฏบตตามจรรยาบรรณของวชาชพ

11.2

มความคดรเรม มวสยทศน และเปนผนำาทางวชาการ

-16-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

11.3

มความสามารถในการบรหารงานวชาการและการจดการ

11.4

มการบรหารทมประสทธภาพและประสทธผล ผเกยวของพงพอใจ

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร12.1

มการจดองคกร โครงสรางและระบบการบรหารงานทมความคลองตวสงและปรบเปลยนไดเหมาะสมตามสถานการณ

12.2

มการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ครอบคลม และทนตอการใชงาน

12.3

มระบบการประกนคณภาพภายในทดำาเนนงานอยางตอเนอง

12.4

มการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง

12.5

ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจ ผลการบรหารงานและการพฒนาผเรยน

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน13.1

มการกระจายอำานาจการบรหารและการจดการศกษา

13.2

การบรหารเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวม

13.3

มคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา

-17-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

13.4

มการบรหารทมงผลสมฤทธของงาน

13.5

มการตรวจสอบและถวงดล

มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14.1

มหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน

14.2

มรายวชา/ กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความสนใจ

14.3

มการสงเสรมใหครจดทำาแผนการเรยนรทตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน

14.4

มการสงเสรมใหพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนรทเออตอการเรยนร

14.5

มการบนทก การรายงานผล และการสงตอขอมลของผเรยน

14.6

มระบบการนเทศการสอนและนำาผลไปปรบปรงการสอนอยางสมำาเสมอ

14.7

มการนำาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน

มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย15.1

มการจดและพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนอยางเขมแขงและทวถง

15.2

มการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการและความคดสรางสรรคของผ

-18-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

เรยน15.3

มการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดของผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

15.4

มการจดกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม

15.5

มการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป และกฬานนทนาการ

15.6

มการจดกจกรรมสบสานและสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณ และ ภมปญญาไทย

15.7

มการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย

มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ16.1

มสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม

16.2

มการสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน

16.3

มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรแบบมสวนรวม

16.4

มหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยว และสงอำานวยความสะดวกพอเพยง และอยในสภาพใชการไดด

16.5

มการจดและใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา

-19-

มาตรฐานระดบคณภาพ

ตวบงช มาตรฐาน

ดาน

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรมาตรฐานท 17 สถานศกษา มการสนบสนนและใชแหลงเรยนร และภมปญญาในทองถน17.1

มการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน

17.2

สนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญา และชมชนเขามามสวนรวมในการจดทำาหลกสตรระดบสถานศกษา

มาตรฐานท 18 สถานศกษารวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน18.1

เปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความรและบรการชมชน

18.2

มการแลกเปลยนเรยนรรวมกน

จดเดน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดทควรพฒนา............................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................

-20-

.......................................................................................

........................................................แนวทางการพฒนาในอนาคต

.......................................................................................

........................................................

.......................................................................................

........................................................

.......................................................................................

....................................................... ความตองการความชวยเหลอ

.......................................................................................

........................................................ ..............................

.......................................................................................

..........................

.......................................................................................

........................................................ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 2 ของสมศ.

ประเมนเมอวนท..........เดอน..................................พ.ศ...............

1. ระดบการศกษาขนพนฐาน: การศกษาปฐมวย

การศกษาขนพนฐาน : การศกษาปฐมวย

ผลประเมนองเกณฑ

ผลประเมนองสถานศกษา

คาเฉลย

ผลการรบรอง

มาตรฐานคณภาพ

คาเฉลย ระดบคณภาพ

คะแนน ระดบคณภาพ

ดานผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด

-21-

การศกษาขนพนฐาน : การศกษาปฐมวย

ผลประเมนองเกณฑ

ผลประเมนองสถานศกษา

คาเฉลย

ผลการรบรอง

มาตรฐานคณภาพ

คาเฉลย ระดบคณภาพ

คะแนน ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานครมาตรฐานท 8 ครมคณวฒ/ความร

ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและมครเพยงพอ

มาตรฐานท 9 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ

-22-

การศกษาขนพนฐาน : การศกษาปฐมวย

ผลประเมนองเกณฑ

ผลประเมนองสถานศกษา

คาเฉลย

ผลการรบรอง

มาตรฐานคณภาพ

คาเฉลย ระดบคณภาพ

คะแนน ระดบคณภาพ

ดานผบรหารมาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะ

ผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกร /โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวมไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. ได ไมได

2. ระดบการศกษาขนพนฐาน: ประถมศกษาและมธยมศกษา

-23-

การศกษาขนพนฐาน : ประถมและมธยมศกษา

ผลประเมนองเกณฑ

ผลประเมนองสถานศกษา คา

เฉลย

ผลการรบรองมาตรฐา

นคณภาพ

คาเฉลย ระดบคณภาพ

คะแนน ระดบคณภาพ

ดานผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด

มาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานคร

-24-

การศกษาขนพนฐาน : ประถมและมธยมศกษา

ผลประเมนองเกณฑ

ผลประเมนองสถานศกษา

คาเฉลย

ผลการรบรองมาตรฐา

นคาเฉลย ระดบ

คณภาพคะแนน ระดบ

คณภาพมาตรฐานท 8 ครมคณวฒ/ความร

ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและมครเพยงพอ

มาตรฐานท 9 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ

ดานผบรหารมาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะ

ผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกร /โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวมไดมาตรฐานคณภาพ สมศ.

-25-

การศกษาขนพนฐาน : ประถมและมธยมศกษา

ผลประเมนองเกณฑ

ผลประเมนองสถานศกษา

คาเฉลย

ผลการรบรองมาตรฐา

นคาเฉลย ระดบ

คณภาพคะแนน ระดบ

คณภาพ

ได ไมได

3. ขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกรอบสอง............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................

-26-