Watson, Piaget, Damasio

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    Behaviorismo/Behaviorismo/

    Cognitivismo/MenteCognitivismo/Mente

    Professora:

    Andreia Levita

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    John WatsonJohn Watson

    Psiclogo norte-americano

    nascido em 1878, foi professor

    de psicologia experimental e

    fundador do behaviorismo.

    Para quem os nicos

    elementos relevantes para a

    psicologia so asmanifestaes observveis no

    comportamento, negando

    qualquer valor relevante

    introspeco, limitou-se ao

    estudo das relaes entre os

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    WatsonWatson -- BehaviorismoBehaviorismo

    O Ocomportamento, objectode estudo preconizado pelo

    behaviorismo, contribui

    para a estruturao do

    individuo como um ser

    dotado de reacesobjectivas, a observar do

    exterior.

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    WatsonWatson -- BehaviorismoBehaviorismo

    O O interesse do

    behaviorismo dirige-se paraaquilo que o homem faz,

    isto , para o

    comportamento

    objectivo, o qual

    determinado por situaesdo meio e elementos

    internos que, por sua vez,

    permite reagir de uma

    forma adaptada s

    alteraes ou solicitaes

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    ComportamentoComportamento

    O Influenciado pela

    reflexologia, o

    behaviorismo pretende, apartir da observao de

    relaes mecnicas entre

    situaes e reaces,

    chegar a leis gerais

    capazes de prever

    comportamentos.

    O Psicologia = Observar

    Quantificar

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    WatsonWatson BehaviorismoBehaviorismo

    "Dem-me uma dzia de crianas sadias, bem

    constitudas e a espcie de mundo que preciso

    para as educar, e eu garanto que, tomando

    qualquer uma delas, ao acaso, prepar-la-ei parase tornar um especialista que eu seleccione: um

    mdico, um comerciante, um advogado e, sim,

    at um pedinte ou ladro, independentemente

    dos seus talentos, inclinaes, tendncias,aptides, assim como da profisso e da raa dos

    seus antepassados. (Watson)

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    PiagetPiaget

    O Psiclogo,epistemlogo e filsofode origem suanascido em 1896 nacidade de Neuchtel,Jean Piaget marcou ahistria da psicologiacom as suasinvestigaes sobre asfunes cognitivashumanas,nomeadamente apercepo, a

    inteligncia e a

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    Perspectiva CognitivistaPerspectiva Cognitivista

    O Piaget defende uma posio

    que no nem inatista (opatrimnio gentico

    determinante), nem empirista

    (tudo advm do meio).

    O

    Incorpora elementos destasduas correntes dando ao

    sujeito um papel activo na

    construo do conhecimento

    e do desenvolvimento.

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    Perspectiva CognitivistaPerspectiva Cognitivista

    O Defende uma posio

    construtivista/interacci

    onista: as estruturas do

    pensamento so produto

    de uma construo

    contnua do sujeito que

    age,interage com omeio.

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    As Grandes questes de PiagetAs Grandes questes de Piaget

    O Odesenvolvimento

    cognitivo d-se por

    fases, traduzindo-se

    num equilbrio

    progressivo de

    elementos internos,

    que por sua vez,permite reagir de uma

    forma adaptada s

    alteraes ou

    solicitaes do meio.

    O Piaget utiliza o mtodo

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    ConceitosChave da teoria de PiagetConceitosChave da teoria de Piaget

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    Conceitos chave da teoria de PiagetConceitos chave da teoria de Piaget

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    Conceitos chave da teoria de PiagetConceitos chave da teoria de Piaget

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    Conceitos chave da teoria de PiagetConceitos chave da teoria de Piaget

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    Estdios de DesenvolvimentoEstdios de Desenvolvimento

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    Estdios de DesenvolvimentoEstdios de Desenvolvimento

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    Estdios de DesenvolvimentoEstdios de Desenvolvimento

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    Estdios de DesenvolvimentoEstdios de Desenvolvimento

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    Antnio DamsioAntnio Damsio

    O Ant ni D i (25

    F r ir 44)

    i

    neur l i t ,

    neur ienti t

    rtugusexpl r

    estudodo rebr e

    dasemoesumanas.Actualmente

    professorna

    Uni ersity of Sout ern

    Calif r nia. Entre

    e 2005, Damsio

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    Antnio DamsioAntnio Damsio

    O Defensor do actualconceito de mente, acoadunao do serhumano entendido

    como estruturaintegrada, da qualfazem parte o corpo,as emoes, ocrebro e ascognies.

    O Rejeita do dualismocorpo-mente e afirmaque a mente produo do crebro.

    O Recorre tcnica de

    imagiologia cerebralcomo mtodo de

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    Antnio DamsioAntnio Damsio

    O As tomadas dedeciso e outrasfunes, dantes tidas

    como exclusivamenteracionais,implicam aparticipao deelementos de ordemfisiolgica e

    emocional.O Combinando

    lembranas,imaginao eraciocnio, os

    sentimentos permitem

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    Antnio DamsioAntnio Damsio

    O O desenvolvimento do

    conceito de marcador

    somtico umas das

    suas contribuiesmuito inovadoras.

    O Os significados que

    atribumos s pessoas,

    s coisas, s situaese aos acontecimentos

    resultam de elementos

    de natureza afectiva

    provenientes das

    avaliaes que

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    Antnio DamsioAntnio Damsio

    O As emoes e ossentimentossustentam,concretamente, as

    nossas tomadas dedeciso, sendofundamentais naresoluo deproblemas. A ausnciadas emoes poderiainviabilizara tomadade decises.

    O A mente tem uma basebiolgica, sendo ossentimentos e as

    emoes o seufundamento. azem