VL TrainingswissenschaftVL Trainingswissenschaft

9. Taktik9. Taktik

1,2,3, wer hat den

Ball?

TaktikTaktik

TechnikKondition

3 Grundpfeiler3 Grundpfeiler

Taktik

Sportl.Leistungsfähigkeit

1. Definition Taktik1. Definition Taktik

TaktikTaktik

Taktik ist ein System von Handlungsplänen und Entscheidungsalternativen, das Trainings- und Wettkampfverhalten so zu regulieren gestattet, dass ein optimaler sportlicher Erfolg möglich wird.

Definition TaktikDefinition Taktik

Strategie: längerfristige taktische Aspekte, z.B. Saisonplanung, allg. Konzept

Taktik im engeren Sinne: spez. Konzept, Einzelentscheidungen

TaktikTaktik Beispiel Beach-VolleyballBeispiel Beach-Volleyball

2. Systematik und 2. Systematik und DeterminantenDeterminanten

TaktikTaktik Systematisierungen der TaktikSystematisierungen der Taktik

Systematisierungen der Praxis:

IndividualtaktikGruppentaktikMannschaftstaktik

OffensivtaktikDefensivtaktik

TaktikTaktik Beispiel FußballBeispiel Fußball

Heatmap Materazzi, WM-Finale 2006

TaktikTaktik Beispiel FußballBeispiel Fußball

Heatmap Gallas, WM-Finale 2006

TaktikTaktik Beispiel FußballBeispiel Fußball

Relativpositionen Buffon, WM-Finale 2006

x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9

x10

x11

y1

y3

y5

y7

y9y11

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

Buffon

TaktikTaktik Beispiel FußballBeispiel Fußball

Relativpositionen Pirlo, WM-Finale 2006

x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11

y1

y3

y5

y7

y9

y11

0

50

100

150

200

250

300

350

Pirlo

TaktikTaktik

Buffon

Pirlo

Perrotta

Grosso

Materazzi

Cannavaro

Zambrotta

Gattuso

Camoranesi

Totti

Toni

MitteRechts

Links

Spielrichtung

Beispiel FußballBeispiel Fußball

TaktikTaktik

Buffon

Pirlo

Perrotta

Grosso

Materazzi

Cannavaro

Zambrotta

Gattuso

Camoranesi

Totti

Toni

MitteRechts

Links

Spielrichtung

Perrotta

Pirlo

Gattuso

CamoranesiTotti

Toni

Grosso

Materazzi Cannavaro

Zambrotta

Buffon

Beispiel FußballBeispiel Fußball

TaktikTaktik

Grosso

Materazzi

Perrotta

Cannavaro

Pirlo

Totti

Toni

Gattuso

Zambrotta

Camoranesi

Buffon

ARD

Pirlo

Gattuso

ASpoGAMo

Beispiel FußballBeispiel Fußball

TaktikTaktik Systematisierungen der TaktikSystematisierungen der Taktik

Takt. Kenntnisse: Wissensbestände, deklaratives Wissen, z.B. Regeln

Takt. Fähigkeiten: Situationsübergreifende taktische Handlungskompetenz: Wahrnehmung, Entscheidung, Ausführung

Takt. Fertigkeiten: Angemessene und erfolgreiche Antworthandlungen (Individuell, teilkollektiv und kollektiv)

TaktikTaktik Systematisierungen der TaktikSystematisierungen der Taktik

Phasenstruktur takt. Handelns nach Mahlo (1966)

Sportler

Sit

uati

on

Han

dlu

ng

Situations-

wahrneh-mung und -

analyse

Gedankliche Lösung

Motorische Lösung

TaktikTaktik Kopplungsmodelle Situation/HandlungKopplungsmodelle Situation/Handlung

Auswahl aus Alterna-tiven (ROTH)

Situationen Handlungen

Vorsatzhandlungen (DUELL et al.)

SituationenHandlungen

Feste Assoziationen(MAHLO)

SituationenHandlungen

TaktikTaktik Von der ForschungsfrontVon der Forschungsfront

2 Taktische Entscheidungsprozesse:• „Top-down“-Prozesse

Kognitionsgesteuerte, verbalisierbare Erwartungs- und Zielbildungsprozesse

Regeln: Wenn Situation A, dann Reaktion X

• „Bottom-up“-Prozesse Wahrnehmungsgesteuerte, nicht

verbalisierbare Wahrnehmungs-Handlungsprozesse

Abwehrverhalten im 1:1, Reaktion auf Torwart

TaktikTaktik Von der ForschungsfrontVon der Forschungsfront

Idee von Raab (2002): Zusammenspiel der beiden Prozesse betrachten!

• Selektion: Nur jeweils 1 Typ aktiv (?)• Konkurrenz: 1 Typ dominiert (einfache

Situationen)• Kooperation: beide in gleiche Richtung

(komplexe Situationen)• Korrektur: Wahrnehmung korrigiert

Entscheidung

3. Training der Taktik 3. Training der Taktik

TaktikTaktik Implizit / ExplizitImplizit / Explizit

Vermittlungsproblem: Top-down-Prozesse sind explizit lehrbar Bottom-up aber nicht, nur implizit!

Implizites Lernen: Unbewußtes Lernen, ohne Aufmerksamkeit Durch umfangreiche Beschäftigung Näheres in BW-Vorlesung!

Lehrmethoden: Intentionales Lehren für explizite

Lernvorgänge Inzidentelles Lehren für implizite

Lernvorgänge

TaktikTaktik

Der Grundsatz des Taktiktrainings besteht darin, ein optimales Gleichgewicht zwischen inzidentellem und intentionalem Training zu halten

Intentional: taktische Lernprozesse werden geplant und Inhalte systematisch vermittelt

Inzidentell: taktische Erfahrungen werden zeitlich beiläufig und inhaltlich eher zufällig gesammelt

Grundsatz des TaktiktrainingsGrundsatz des Taktiktrainings

TaktikTaktik Inzidentell vs. intentionalInzidentell vs. intentional

Vor- und Nachteile von intentional:Gezielt, effektiv, systematisch

Schablonenhaft, unflexibel, fremdgesteuert

Vor- und Nachteile von inzidentell:Offen, flexibel, selbstbestimmt

Nicht planbar, aufwändig

TaktikTaktik Indikationen und MethodenIndikationen und Methoden

ExplizitesTaktiktraining

ImplizitesTaktiktraining

EinfacheSituationen

Vorsatz-handlung

Assoziations-lösung

Komplexe Situationen

•Spielsystem•Angriffs-/ Abwehr-konzeption• Spielzüge

Aufmerksamkeits-lenkung

TaktikTaktik Ziele des TaktiktrainingsZiele des Taktiktrainings

Aufmerksamkeitslenkung, BlickschulungKampf- und Spielhandlungen unter Druck

TaktischeFertigkeiten

Allgemein und sportartspezifischWahrnehmung, Entscheidungsverhalten

TaktischeFähigkeiten

Moralische, Wettkampf- und taktische RegelnStandardsituationen, Systeme, Optionen

TaktischeKenntnisse

INHALTE/METHODENZIELE

4. Taktik auf Anwendungsfeldern4. Taktik auf Anwendungsfeldern

TaktikTaktik LeistungssportLeistungssport

in Sportspielen und Kampfsportarten

Im Anfängerbereich: Zugangskriterium

TaktikTaktik SchulsportSchulsport

„Eintrittskarte zum Sporttreiben“

Sportartbezogen oder exemplarisch?

Primäres Ziel oder untergeordnet?

Frage nach der Methodik

TaktikTaktik Spielmethodik im SchulsportSpielmethodik im Schulsport

Elementhaft-synthetische Methodenkonzeption

Ganzheitlich-analytische Methodenkonzeption

Kleines Spiel

Ziel-spie

l

EndeEnde