La UC logra sobresalientes resultados en concursos de investigación / Págs. 6 y 7

Pares Educadores en Salud, alumnos que promueven el autocuidado / Pág. 5

N° 220 http://vision.uc.clmarzo de 2013

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Expedición a Bahía Exploradores

Norma Inés León, la nueva directora de la Escuela de Fonoaudiología / Pág. 12

La Historia de… Diego Barttlet / Pág. 16

Qué hacer cuando se sufre un accidente en la universidad / Pág. 13

Estudiantes UC sirven al país

•Duranteelverano,casidosmilalumnosdelaUniversidadCatólicasedesplegarondesdeAricaaPuntaArenasparaprestarservicioen48localidades. / PágINAs 8 y 9

•Launiversidadtieneenconcesiónmásde5milhaenlaXIregión,unlugarprivilegiadoparalainvestigacióninterdisciplinaria./ Pág. 11

32 MARZO de 2013 visión uc

Un espacio para escritores en LetrasDesde el año 2000 que existe en la Facultad de Letras la “Cátedra Escritor en Residencia”, un espacio que permite que, cada semestre, un poeta o narrador de renombre imparta cursos de análisis y talleres de creación literaria abiertos a todos los estudiantes. Se trata de estimular así el diálogo y aprendizaje entre escritores de renombre y los alumnos de la universidad. En esta iniciativa han participado figuras de la talla de Gonzalo Contre-ras, Diamela Eltit, Carlos Franz, Jorge Volpi y Raúl Zurita, entre otros. Para 2013 se espera contar con el narrador y cronista chileno Francisco Mouat, y con el poeta cubano Virgilio López Lemus.

Química celebró 30 años de existenciaJunto a unas 400 personas, entre exa-

lumnos, antiguos profesores, administrativos y el staff actual de académicos, la Facultad de Química celebró su gran aniversario. En la ocasión también se conmemoraron los 85 años desde que se creó la primera carrera del área en la UC y los 25 del debut de la carrera de Química y Farmacia. En la oportuni-dad, la decana Bárbara Loeb hizo un reconocimiento a Rafael Gana Ostornol, considerado el fundador de la facultad; y a Regina Pezoa Reyes, Guillermo González Martin y Fernando López Silva, como los fundadores de la carrera de Química y Farmacia.

Cardenal Antonio CañizaresUno de los más estrechos colaboradores del Papa Benedicto XVI visitó la UC en enero, donde fue recibido por el Gran Canciller Ricardo Ezzati y el rector Ignacio Sánchez. El Cardenal Antonio Cañizares fue Obispo de Ávila, Arzobis-po de Granada, Arzobispo de Toledo y, desde 2006, Cardenal. Buena parte de su vida la ha dedicado a la docencia, como profesor de la Universidad de Salamanca y participando activamente en la creación de las universidades de Ávila, Murcia y Valencia. De ahí que el tema de su conferencia fue el sentido de las universidades católicas, donde destacó la búsqueda de la verdad y su vocación de servicio. “Anunciar a Jesucristo no es ir en contra de la universi-dad, sino es ir a su entraña misma”, afirmó.

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Jyrki Kataninen, Primer Ministro de Finlandia, refiriéndose a su país durante su visita a la UC.

Editor fotográfico: César Cortés.

Fotografías: César Cortés, Karina Fuenzalida.

Ilustración: Paulina Bustamante.

Impresión: Moller+R&B Impresores

Alameda 340, 3er piso, Santiago.Teléfono (56 2) 354 6562. vision@uc.cl

Nº 220, marzo de 2013.

Vicerrectora de Comunicaciones

y Educación Continua: Luz Márquez de la Plata.Director de Publicaciones: Pablo Márquez.Editora general: Magaly Arenas.Directora de Arte: Soledad Hola.

Diseñadora: Claudia Brenning.Directora de Prensa: Ana María Bolumburu.Periodistas: Marcela Alam, Magaly Arenas, Daniela Farías, Constanza Flores, Solange García, Daniela Jorquera, Carmen Rodríguez, Nicole Saffie, Antonieta Sánchez, Virginia Soto-Aguilar, Ximena Villalón, Andrea Villena.

Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UC.

caDodesta caDodesta

El país era agrario y nuestra industria era básica, por lo que tuvimos que actualizar nuestra sociedad y decidimos que la educación de calidad era la herramienta principal que permitía crear una sociedad igualitaria y bienestar social.

Semana Santa junto a los testigos de la feLa Pastoral extiende una invitación a toda la comunidad universitaria para unirse, en actividades programadas en los cinco campus, en torno a la oración y revivir el misterio de la Cruz.

Se dará inicio a la Semana Santa en la UC el lunes 25 de marzo, con la Misa de Ramos, programada a las 13 hrs. Luego, el martes 26 habrá confesiones desde las 12 para quienes quieran preparar sus corazones. El miércoles 27, a las 11.30 hrs., en tanto, se realizará el Vía Crucis. Ese mismo día estarán todos invitados a una vigilia para adorar a Jesús Sacramentado en Lo Contador, a las 20 hrs. Los alumnos, además, podrán participar de un retiro organizado por el Arzobispado, desde el 27 al 31 de marzo.

Para celebrar que Jesús resucitó habrá una Misa de Resurrección el lunes 1 de abril, también en todos los campus, a las 13 hrs. www.pastoraluc.cl

ESCRÍBENoS A vision@uc.clSi quieres destacar alguna actividad que se realiceen tu facultad, ya sea de alumnos, académicos ofuncionarios, publicitar algún servicio de tu unidad oproponeruntema.

Tres décadas de Matemáticas

Con el lanzamiento del libro Treinta años suman-do, de la historiadora Daniela Serra, la Facultad de Matemáticas celebró sus tres décadas de vida. Para festejar la ocasión se organizó una cere-monia en que participaron matemáticos de alta importancia nacional e internacional, además de una misa presidida por el Vice Gran Canciller, Padre Cristián Roncagliolo, quien agradeció la labor de servicio que ha entregado esta unidad académica.

CERCA DE 100 NIÑoS –hijos o nietos de funcionarios– fueron bautizados en la capilla del campus San Joaquín. Esta masiva ceremonia fue presidida por el Vice Gran Canciller, padre Cristián Roncagliolo. “En este Año de la Fe, de manera excepcional, quisimos facilitarle a todos los funcionarios, que así lo desearon, el poder acceder a este sacramento”, explicó el sacerdote.

ALLARD además de ser docente es integrante del Grupo de Estudios Tipográficos y Diseño de Información (DET) y delegado de la Escuela de Diseño UC para el Centro de Innovación.

EL CRoNISTA y narrador Francisco Mouat es uno de los invitados a la “Cátedra Escritor en Residencia”.

De ViSitaSlibro

Alumnos Matriculados en 2013

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Fuente: Vicerrectoría Académica.

José Allard es el nuevo director de la Escuela de Diseño El académico de la UC desde 1998 y doctor en Diseño Industrial y Comunicación Multimedia del Politécnico de Milán, Italia, fue elegido a la cabeza de la Escuela de Diseño por el comité de búsque-da presidido por el decano Mario Ubilla.

El nuevo director –que es diseñador gráfico de la Corcoran School of Art + Design, de Washing-ton DC, y máster en Diseño Gráfico del Califor-nia Institute of the Arts (CalArts)– estará en su cargo durante el período 2013 y 2016.

ADMISIÓN ORDINARIA TODAS LAS VÍAS DE ADMISIÓN (Ordinaria, BEA Talento, hijo de profesor, deportista destacado)

Particular subvencionado Particular pagado Municipal Otros

Datoun buenFono emergenciaLa universidad cuenta con un número de emer-gencias: el anexo 5000. A este se puede llamar ante accidentes, robo, incendio o alguna situación sos-pechosa. Si se llama desde fuera de la universidad se debe marcar el 2354 5000.

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EL VÍA CRUCIS se celebrará en todos los campus el miércoles 27 a las 11.30 hrs.

54 MARZO de 2013 visión uc

Profesor expuso retratos de integrantes de FADEU

G9, al servicio del país•La asociación que agrupa a las nueve casas

de estudio públicas no estatales del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, creada en 2011, busca fortalecer la voz de estas instituciones al interior del CRUCh.

AndreA VillenA MOYA

Delinear las principales pautas de acción, debatir en torno a las pro-blemáticas del sistema de Educación Superior y analizar cómo estas casas de estudio pueden ser un referente en políticas públicas y en la mejoría del sistema. Esos fueron, entre otros, los temas de la pauta en la Jornada de Planificación que, en la Casa Cen-tral de la UC, reunió a los rectores y autoridades de los planteles que inte-gran el G9, asociación que agrupa a las nueve universidades públicas no estatales del CRUCH.

El G9 fue creado en octubre de 2011 con el objetivo de fortalecer la voz de estas instituciones al interior del Consejo de Rectores de las Uni-versidades Chilenas. Lo integran la Pontificia Universidad Católica de

ferencia. El rector Sánchez conside-ró indispensable, además, conocer cómo el Estado apoyará la investi-gación y saber con qué criterios se medirá en cada plantel.

Al concluir la jornada, los nueve rectores asistentes concordaron una agenda de trabajo que se implementa-rá durante este año.

•Académicos, alumnos y funcionarios del campus Lo Contador forman parte de las 62 fotografías que el arquitecto Philippe Blanc exhibió en la sala Vitra.

MArcelA AlAM PichArA

Son caras conocidas para él, personas con las que se topa a diario y que al final del día se han convertido en lo que define como “su segunda fami-lia”. De ahí el interés del profesor de la Escuela de Arquitectura, Philippe Blanc, por fotografiar los rostros de quienes trabajan junto a él en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos de la UC.

En total capturó 62 imágenes que fueron exhibidas en la sala Vitra en

De izquierda a derecha, los rectores Aliro Bórquez, de la UC de Temuco; Diego Durán, de la UC del Maule; Víctor Cubillos, de la Universidad Austral; Sergio Lavanchy, de la Universidad de Concepción; Ignacio Sánchez, de la UC; Claudio Elórtegui, de la PUCV; José Rodríguez, de la Universidad Federico Santa María; Misael Camus, de la UC del Norte; y Juan Cancino, de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

DE IZQUIERDA a derecha, Khaled Saleh Pascha, Pablo Hermansen, Maite Raschilla y Ernesto Rodríguez.

Vitacura. “Hace tiempo que quería sacar fotografías que tuvieran senti-do dentro de una comunidad y es-pecialmente en la que yo convivo”, relata este arquitecto, jefe del área de Talleres y Representación de la Es-cuela de Arquitectura.

La selección de los rostros, se-gún el académico, se basó princi-palmente en un criterio: que tuvie-ran una mirada interesante. “Son personas que poseen esa capacidad

de devolverte la mirada. Con ellos se da una especie de espejo, por-que uno se siente reflejado en sus ojos”, recalca.

Cada fotografía de los académicos, alumnos y personal de aseo y seguri-dad de la Facultad fue ampliada al ta-maño de una cara real. En su mayoría están montadas a la altura de los ojos del observador, quien no tiene cómo adivinar el cargo del personaje: solo se incluyen los nombres.

El destacado fotógrafo chileno Luis Poirot subraya que ante la pro-puesta de Blanc surge la pregunta inevitable de ¿qué es un retrato? “Al-gunos recordarán esa vieja descrip-ción, manoseada y falsa, que dice que con ellos se revela el alma de una persona. Ni toda la historia del arte, la filosofía, la literatura o la psi-cología han podido explicar qué es un ser humano, aún menos algo tan inasible como el alma”, concluye.

Chile, la Universidad de Concepción, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad Técnica Federico Santa María, la Universidad Austral, la Universidad Católica del Norte, la Universidad Católica del Maule, la Universidad Católica de la Santísima Concepción y la Universi-dad Católica de Temuco.

El rector de la Universidad Cató-lica y presidente de G9, Ignacio Sán-chez, precisó que una de sus carac-terísticas es que reúne a entidades enfocadas en el “servicio al país y en el servicio público”, e hizo una clara defensa de las “universidades no es-tatales y de la calidad”.

En su discurso se refirió a cinco aspectos que es necesario abordar como G9. El más apremiante de ellos, dijo, es la calidad, donde es clave re-

solver cómo se actualiza el sistema de acreditación y conocer los avances del proyecto de Ley de Superinten-dencia de Educación Superior.

La máxima autoridad de la UC postuló que se requiere perfecciona-miento en el acceso y en materia de financiamiento evidenció que hay interrogantes en los aranceles de re-

Por un estilo de vida más saludable en la universidad •Casi medio centenar de alumnos integran el equipo que da vida al programa Pares Educadores en

salud (PEs), cuyo objetivo es difundir el auto cuidado entre los alumnos sobre temas de alimentación, deporte, sexualidad y sueño, entre otros.

AntOnietA lAPOrte MAnríquez

Comenzó en 2006, como un grupo de 10 ayudantes del Programa de Au-tocuidado en Alcohol y Otras Drogas (PADEU). Hoy, el equipo de Pares Educadores en Salud (PES) ya cuen-ta con 46 estudiantes, de distintas carreras, que trabajan por incentivar a sus compañeros para que sean protagonistas de su propio cuidado y valoren las ventajas de tener estilos de vida saludable.

PES forma parte del programa de Salud Estudiantil, Campus Salu-dable, y consta de seis equipos de

Durante 2012, el trabajo de los Pares Evaluadores en Salud benefició a más de 1.500 estudiantes. Entre sus actividades destacaron las capacitaciones de primeros auxilios.

“La educación entre pares es muy efectiva para promover la salud física y mental, pues los jóvenes ven en sus compañeros-tutores un mo-delo a seguir más cercano que los profesionales, que conocen sus ne-cesidades e intereses. Así, los pares tienen más posibilidades de lograr cambios en su entorno”, señala Ná-yade Rodríguez sobre el fundamen-to de crear este programa.

Los PES realizan talleres, charlas y consejerías a sus compañeros. Duran-te 2012 sus intervenciones llegaron a 1.500 estudiantes y, entre ellas, desta-caron las capacitaciones de primeros auxilios y la campaña “Ponle Pijamas a tus Neuronas”, orientada a informar sobre las ventajas de dormir un núme-ro adecuado de horas. También partici-paron en la feria Vive Sano Vive la UC, donde midieron la glicemia y presión arterial de los asistentes, y entregaban datos sobre nutrición inteligente.

Gonzalo Ibarra estudia Medicina, es ayudante de Deportes y coordina el grupo PES de deporte y alimenta-

Los PES realizaron “La mañana motivada”, donde entregaron a los alumnos de San Joaquín consejos sobre cómo mantener en alto las energías a fin de año.

EN LA CAMPAÑA “Ponle Pijamas a tus Neuronas”, los PES entregaron datos sobre cómo el buen dormir influye positivamente en el estudio y la calidad de vida en general.

Durante este mes se realizará una nueva convocatoria para formar parte del equipo PES, que será informada a través del boletín online que Campus Saludable envía a los alumnos.

ción. Su mejor consejo es combinar la dieta saludable con el ejercicio: “No decimos ‘adiós comida rápida’. Hay que compartir con los amigos, pero privilegiar la comida saludable. Nosotros promovemos el balance energético: lo que comes debes gas-tarlo con actividad física”.

Para llegar a ser PES, el entusias-mo no es suficiente. Los postulantes se capacitan durante meses sobre sa-lud mental, entrevista motivacional, modelos de cambios de conducta y otras herramientas de manejo gru-pal. Luego de profundizar en alguna de las seis temáticas específicas de trabajo, deben rendir y aprobar las pruebas que lo acreditarán como miembros del equipo.

profesionales de cada ámbito bajo la coordinación de M. Soledad Zuzu-lich, directora de Salud Estudiantil. La acompañan en la tarea Náyade Rodríguez, enfermera de Campus Saludable, y Lorena Contreras, psicóloga del PADEU.

trabajo: primeros auxilios, sueño y relajación, deporte y alimentación, sexualidad y afectividad, alcohol y otras drogas, y prevención de enfer-medades crónicas.

Los pares educadores –también llamados peses– trabajan junto a

76 MARZO de 2013 visión uc

La UC consolida su liderazgo en investigación académica•La Universidad Católica ha logrado sobresalientes resultados en los concursos convocados por el Estado parafinanciarestudiosdefronteraenciencias,artes,humanidadesytecnología.

"De particular relevancia son los ocho proyectos Fondecyt obtenidos por la Facultad de Educación, lo que nos convierte en líderes en un área de especial importancia para el país", afirma Juan Larraín, vicerrector de Investigación.

115 proyectos fueron seleccionados en el Fondecyt Regular 2013, el número más alto obtenido por la UC en sus 125 años de historia.

dAnielA JOrquerA GAstelO

Uno de los pilares fundamentales de la actividad académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile es la creación de nuevo conocimiento. El rector Ignacio Sánchez, en diversas ocasiones, ha explicitado que uno de los objetivos de esta casa de estudios es el cultivo del saber a través de la investigación en ciencias básicas como aplicadas.

Los frutos de los esfuerzos de pro-fesores, alumnos y personal técnico se ven reflejados tanto en la aparición de publicaciones especializadas en revistas y libros como en el patenta-miento de invenciones. Sin embar-go, uno de los primeros pasos para conseguir esos resultados es obtener financiamiento estatal a través de alguno de los concursos de investi-gación convocados por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT).

Y el comienzo del año ha llegado con buenas noticias en cuanto a la adjudicación de fondos para proyec-tos de la universidad.

FoNDECyT REGULAR 2013Considerado como uno de los con-cursos más importantes en cuanto a financiamiento de investigación en ciencia básica, en esta convocatoria la

UC sobrepasó con creces sus propias marcas: fueron seleccionados 115 pro-yectos, un 29% más que en el año 2012 y el número más alto de proyectos obtenidos por la UC en sus 125 años de historia. El número de iniciativas aprobadas corresponde al 62,5% del

total de las presentadas por parte de académicos de la universidad como investigadores principales; además, representa un 18,2% de los 631 selec-cionados a nivel nacional.

La concentración de proyectos por facultad es la siguiente: Medicina, 22 proyectos; Ingeniería, 20; Ciencias Biológicas, 13; Química y Física, 9 pro-yectos cada una; Educación, 8; Letras y Ciencias Sociales, 6 cada una; Matemá-tica, Historia, Geografía y Ciencia Polí-tica, y Agronomía e Ingeniería Forestal, 4 cada una; Filosofía, 3; Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, y Dere-cho, 2 cada una; y Ciencias Económi-cas y Administrativas, Comunicacio-nes y Teología, un proyecto cada una.

En otro aspecto, siete de estas in-vestigaciones lideraron su grupo de

postulación y obtuvieron el mejor puntaje en sus respectivos grupos de estudio. Los proyectos pertenecen a los profesores Vladimir Marianov y Pe-dro Bouchon, de la Facultad de Inge-niería; Luis Larrondo y Fernando To-rrealba, de Ciencias Biológicas; Juan Pablo Montero, de Ciencias Económi-cas y Administrativas; Andrés Jordán, de Física; y José Galgani, de Medicina.

Para el vicerrector de Investiga-ción, Juan Larraín, estos resultados son de gran importancia. “Dan un gran impulso a la investigación bási-ca en todas las áreas del saber, permi-ten formar alumnos de pregrado, ma-gíster y doctorado en investigación, y, de esta forma, contribuir a la genera-ción de conocimiento. De particular relevancia son los ocho proyectos

Fondecyt obtenidos por la Facultad de Educación, lo que nos convierte en líderes nacionales en inves-tigación en educación, un área de especial impor-tancia para el país", afirma.

CoNCURSo CoNICyT-HELMHoLTZEl proyecto “Climate Change Adaptation Options for Santiago de Chile and other Latin American Megacities – Urb an Vulnerability on a Local Le-vel”, cuyo investigador responsable en Chile es el académico del Instituto de Estudios Urbanos y Te-rritoriales, Felipe Link, fue el único ganador a nivel nacional del Concurso de Investigación Colaborati-va de Jóvenes Investigadores/as Conicyt-Helmholtz.

Para el profesor, esta adjudicación se traduce en un proyecto de investigación colaborativo con el Centro Helmholtz UFZ de Leipzig, Alemania, con un financiamiento para su ejecución por aproxi-madamente 20 millones de pesos anuales por los próximos tres años, lo que involucra alumnos te-sistas y ayudantes de investigación. En Alemania la investigadora responsable es Kerstin Krellenberg.

PRIMER CoNCURSo FoNDEQUIPLa UC obtuvo financiamiento estatal cercano a mil 300 millones de pesos para 11 proyectos, que corresponden al 26% del total entregado por el Pri-mer Concurso Fondo de Equipamiento Científico y Tecnológico de Conicyt.

El objetivo de esta convocatoria es la adquisi-ción y actualización de equipos principales y acce-sorios, que entrega herramientas de punta para el trabajo de investigación. Un resonador magnético funcional con electroencefalograma simultáneo, un sistema de detección genómica y transcriptó-mica HiScan, una columna resonante y un espec-trómetro de masa son, entre otros, los equipos que serán adquiridos gracias a estos fondos.

CoNCURSo NACIoNAL DE CENTRoS DE INVESTIGACIóN DE ExCELENCIA EN ÁREAS PRIoRITARIAS FoNDAP DE CoNICyTLa Universidad Católica también lideró el Cuarto Concurso Nacional de Centros de Investigación de Excelencia en Áreas Prioritarias Fondap, de Conicyt, con el que logró financiamiento para tres centros que buscarán responder a problemáticas de gran relevancia para el país. Estos son: Centro Interdisciplinario para Estudios Interculturales e Indígenas, el Centro para el Desarrollo Urbano Sustentable y el Centro Nacional de Investigación para la Gestión Integrada de Desastres Naturales, que operarán gracias a fondos gubernamentales. Cabe destacar que la universidad obtuvo el fi-nanciamiento para la mitad de los seis proyectos premiados.

Juan Larraín, vicerrector de investigación, señala que la relevancia y la responsabilidad es doble en estas iniciativas, porque involucran fondos de aproximadamente US$ 10 millones, son de larga duración –cinco años renovables a una década– e impactan en muchas personas.

Las entidades serán encabezadas por docen-tes de la universidad e involucrarán la partici-pación de 97 investigadores asociados y traba-jarán líneas temáticas que son consideradas estratégicas para Chile. Se espera que también contribuyan al desarrollo de políticas públicas concretas.

EL NÚMERo DE INICIATIVAS aprobadas en el Fondecyt Regular 2013 corresponde al 62,5% del total de las presentadas por parte de académicos de la universidad como investigadores principales.

EL CAMBIo CLIMÁTICo en Santiago y la vulnerabilidad de esta capital y otras grandes ciudades en América Latina es el tema de estudio del proyecto encabezado por el profesor Felipe Link, del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales.

EL oBJETIVo del Primer Concurso Fondo de Equipamiento Científico y Tecnológico de Conicyt es la adquisición y actualización de equipos principales y accesorios, que entrega herramientas de punta para el trabajo de investigación. La UC obtuvo financiamiento estatal para 11 proyectos.

CANTIDAD DE INICIATIVAS PoR FACULTAD 2013

GRAFÍCo CoMPARATIVo 2012-2013

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98 MARZO de 2013 visión uc

Universitarios comprometidos con el servicio a Chile•Este verano, cerca de dos mil alumnos llegaron a 48 localidades del país para destinar parte de su tiempo

libre al servicio de la comunidad. Organizados en 13 proyectos distintos, los jóvenes construyeron, educaron y misionaron a través de varias iniciativas, entre ellas “Misión País”.

sOlAnGe GArcíA PeñAFiel

Desde Arica a Punta Arenas se des-plegaron 1.986 alumnos de esta casa de estudios durante el verano 2013, entregando parte de su tiempo de descanso al servicio de los demás. Llegaron a cerca de 50 localidades para apoyar a miles de compatriotas que viven en condiciones de mayor carencia o en entornos extremos.

Quienes eligieron participar tu-vieron la opción entre 13 iniciativas estudiantiles. Durante el invierno, en tanto, se agregan otras instancias a las que están todos convidados, especialmente los novatos. “Esta variedad de proyectos con distintos perfiles y motivaciones es un reflejo de la diversidad de nuestro alum-nado. Invito a los estudiantes a ser curiosos e informarse sobre los tipos de apoyo y financiamiento”, destaca el director de Asuntos Estudiantiles, William Young.

Esta unidad ofrece fondos con-cursables internos y externos (del Mineduc e Injuv) con los que se ayuda a los universitarios en las postulaciones y tramitación de pla-tas que consiguen vía donaciones, auspicios y aportes directos de empresas o familias, con el objeto de concretar sus iniciativas. A tra-vés de un proyecto de formación integral, liderado por Pastoral, se

EL RECToR Ignacio Sánchez visitó a algunos de los grupos que trabajaron durante este verano en distintas localidades del país. Lo acompañan el Vice Gran Canciller, el padre Cristián Roncagliolo y el presidente de la FEUC, Diego Vela.

fesionales y más cercanos a las per-sonas, donde los alumnos valoran el contacto con las comunidades”, dijo en la ocasión el rector.

MISIóN PAÍSPor su parte, el Vice Gran Canciller,

padre Cristián Roncagliolo, destacó que los participantes de Misión País buscan contagiar la fe a quienes visi-tan. “Me impresionó la generosidad de los jóvenes en lugares tan apartados”, señaló. El presidente de la FEUC, Die-go Vela, también integró la comitiva al sur. Él valoró el compromiso que los estudiantes asumen fuera de las salas de clases. “Aquí se pone la profesión, lo que estamos estudiando y todo lo que hacemos en la universidad, al ser-

reciben donaciones con beneficio tributario para trabajos voluntarios y misiones.

Para postular a fondos públicos, la Dirección de Asuntos Estudian-tiles se asegura que los proyectos funcionen bien. Es decir, primero

BAJo EL LEMA “Firmes en Cristo, somos Iglesia”, casi mil estudiantes se congregaron en la Casa Central para asistir a la tradicional Misa de Envío.

AUNQUE el descanso

invernal es más breve, la participación

estudiantil en este período

aumenta en un 50% y moviliza a unos tres mil

estudiantes por todo el país.

“Aquí se pone la profesión, lo que estamos estudiando y todo lo que hacemos en la universidad, al servicio de los demás”, dijo Diego Vela, presidente de la FEUC.

Proyectos de inviernoComotodoslosaños,Pastoralllamaalosnovatosasumarsealasactividadessolidariasqueorganizaráelpróximoinvierno:Trabajo País: iniciativadondelosjóvenesseponenalserviciodelascomunidades.Sufocoestáenlaconstrucciónytalleres.BuscaeldesarrollodeunChilemásunido,humanoycristiano.www.trabajopais.clSiembra:sonmisionesytrabajosorganizadosporuniversitarios,enelqueparticipanmásde300escolaresde3ºy4ºmedio.www.siembrauc.clMisión de Vida: iniciativaapostólicadeinviernoalasqueasistenalumnosdelaUCenalianzasdecarreras.SebuscatransmitirlaexperienciadeCristoenloslugaresconmenoscatólicosdelsurdeChile.www.misiondevida.cl

A las tres alternativas que ofrece Pastoral se suman:

NoMBRE CARRERAS Lo QUE HACEN

TrabajosVoluntariosLautaro Todas Redessocialesydesarrollo

comunitario

SemanasCulturales Todas Redessocialesytalleresparaniños

TrabajosSanAlberto Derecho Construcciónencomunidadesrurales

TrabajosInterdisciplinariosSalud

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TrabajosdeinviernoCAI Ingeniería Construcciónenzonas

rurales

JóvenesSinFronteras Todas Construcciónytalleresenlocalidadesaisladas

TrabajosdeSaludRural Áreadelasalud Educaciónyatenciónen

lugaresrurales

OperativosSaludOral Odontología SaludoralencomunidadescercadeSantiago

LaObra IngenieríaComercial Construcción

FAIF FacultadAgronomíayForestal Construcción

vicio de los demás”, dijo.Fueron cerca de 1.300 los estudian-

tes que partieron a Misión País, hacien-do de este proyecto el más masivo. La misa de envío fue presidida por el pre-fecto de la Congregación para el Culto Divino y la Disciplina de los Sacra-mentos, Cardenal Antonio Cañizares, quien visitó la UC en enero.

Estos jóvenes destinaron 10 días a compartir su fe con las personas de sectores con mayor necesidad de evangelización. “El objetivo de Misión País es generar comunidad de fe y de misión, de fe porque cada creyente es como un eslabón en la gran cadena de los creyentes. Así nuestra propia fe se sustenta en la fe de otros. Y de misión, porque no

queremos guardarnos para noso-tros el regalo de haber conocido a Cristo, sino que queremos compar-tirlo con quienes necesitan de Él”, explicó la jefa nacional de Misión País 2013, Michelle Smith.

En general, en la mayoría de los trabajos y misiones, de acuerdo a su objetivo específico, se dedican a reali-zar talleres educativos y de entreten-ción, construcción, potenciar redes sociales y desarrollo comunitario.

ACTIVIDADES PARA ELEGIRMisión País: es el proyecto más ma-sivo que, apoyado por Pastoral, en su décima versión llevó 1.300 alumnos de la UC a 28 localidades en todo el país. Por su trayectoria, esta iniciativa

tiene alcance nacional, y estudiantes de otras universidades salieron de la V, VII, VIII y IX regiones a 16 lugares más. En total, Misión País llegó a 44 sitios. Su objetivo es apoyar a la construcción humana y espiritual a través del acompañamiento, visita a hogares y, sobre todo, la transmisión del Evangelio.

Trabajos de Salud Rural (TSR): movió a 210 estudiantes del área mé-dica a zonas rurales de la VI Región, que se dedicaron a la promoción y prevención en salud a través de aten-ciones educativas, consejerías y ta-lleres. Se integraron alumnos de las universidades de Chile y Central.

Proyecta UC: unos 200 jóvenes, mayoritariamente de Ingeniería Civil,

llegaron a Rauco y Hualañé a cons-truir junto a los lugareños.

Servidores para Chile: bajo la idea de que las colectividades deben estar unidas para lograr su desarro-llo íntegro, más de 150 alumnos de todas las carreras fueron a Futrono a realizar talleres y construcciones en beneficio de la comunidad.

Jóvenes sin Fronteras: su objeti-vo es potenciar la soberanía y favore-cer la integración de los puntos más aislados del país. Este año, con unos 150 participantes, llegaron a Hualai-hué y Cochamó. Construyeron pues-tos para una feria, una sede social y repararon la iglesia de Quetén.

Trabajos Voluntarios Lautaro: son los más antiguos. Hace 20 años nacieron como “trabajos voluntarios UC” y tras visitar la comuna de Lau-taro, desde el 2009, adoptaron este nuevo nombre. En el verano visita-ron nuevamente cuatro localidades de la zona, pues buscan tener un impacto más persistente. En especí-fico quieren que las personas se or-ganicen en juntas de vecinos y que postulen con proyectos a fondos del estado, entre otros objetivos.

Trabajos de Verano AFS: es uno de los más novedosos y organiza a es-

tudiantes de intercambio y chilenos que ofrecen una respuesta intercultu-ral a las necesidades habitacionales, comunitarias y recreacionales de una zona rural. Este año fueron 60 alum-nos a San Clemente.

Integrando en Cristo: los univer-sitarios van con sus familias a misio-nar. Este año llegaron 65 voluntarios al barrio norte de Concepción.

Trabajos Interdisciplinarios De la Salud (TIDES): 85 alumnos de las carreras médicas fueron a Paine a edu-car en prevención.

Semanas Culturales: casi un cen-tenar de estudiantes visitaron locali-dades rurales de la VI y VII regiones, y programaron actividades recrea-tivo-culturales para niños y adultos para potenciar las redes sociales.

Ruta: propone intervenciones so-ciales con enfoque comunitario a lar-go plazo y entregan ayuda profesio-nal. Este año estuvieron en Coihueco.

Verano diferente: 30 jóvenes de distintas carreras organizaron colo-nias de verano en Chiloé.

Colonias Jesús Aguirre: 25 uni-versitarios de diversas escuelas rea-lizaron talleres de vacaciones en el colegio San Francisco de Asís de San Fernando. postulan a fondos internos y les dan

asesoría y capacitación para formu-lación de proyectos. “Nosotros no organizamos los trabajos de invier-no o verano, ni ninguna iniciativa estudiantil. Lo que hacemos es darle soporte a sus ideas”, explica la en-cargada de participación y liderazgo de la dirección de Asuntos Estudian-tiles, Loreto Campos.

Durante el verano, los volunta-rios fueron visitados en Hualaihué por una comitiva –encabezada por el rector Ignacio Sánchez– que lle-gó a conocer en terreno la labor so-cial que realizaron y compartir sus experiencias. “Lo que veo es que tenemos cada vez trabajos más pro-

1110 MARZO de 2013 visión ucuniVerSitariapostal

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BIENVENIDAEl rector Ignacio Sánchez,

junto al vicerrector académico Roberto González, recibe a los alumnos con Puntajes

Nacionales, Becas de Excelencia Académica y Matrícula de Honor.Patio de la Virgen, Casa Central

16 de enero, 12:11 hrs.

La UC en el corazón de la Patagonia•son más de 5 mil las hectáreas que tiene la

universidad en concesión en Bahía Exploradores, XI región, un lugar privilegiado para la investigación interdisciplinaria.

nicOle sAFFie GueVArA

Apenas se deja Puerto Tranquilo, a orillas del lago General Carrera y a 225 km al sur de Coyhaique, y se toma el camino hacia la costa, se corta la señal de teléfono y de internet. El bosque de especies nativas –ñire, lenga, coigüe, ciprés– se hace más denso y deja en-trever prístinos saltos de agua.

En La Teresa –donde se conjugan las aguas lechosas del río Explora-dores, las casi negras del río Oscuro y el verde esmeralda del río Teresa– se construye actualmente un puen-te que dará continuidad al camino. Por ahora, hay que cruzar en bote. La ruta continúa hasta un muelle, donde se aborda una nueva embar-cación para adentrarse en el corazón del Valle Exploradores, en el límite del Campo de Hielo Norte y el Par-que Nacional Laguna San Rafael, Re-serva Mundial de la Biosfera.

Es aquí donde la UC posee una concesión, entregada por el Ministe-rio de Bienes Nacionales en 2009, con fines académicos y de investigación. Específicamente en Bahía Explorado-res, un terreno de más de 5 mil hec-táreas de bosques patagónicos, muros de piedra escarpados y humedales de altos juncos que dificultan el acceso.

ExPEDICIoNES CIENTÍFICASHasta aquí llegó un equipo del Insti-tuto de Geografía y de la Escuela de Arquitectura, en enero pasado, como parte de una iniciativa interdiscipli-naria en la que han participado más de 100 estudiantes y académicos en cinco expediciones científicas. En ellas, se han instalado sensores en el agua para elaborar la base de comportamiento del hábitat acuático, se inició un catastro de vegetación y se desarrolló un estudio ambiental, entre otras actividades.

Los alumnos de Geografía desarro-llan sus tesis sobre el impacto que está

“Para una universidad resulta relevante realizar investigación y educación en este lugar, constituyendo un aporte para la región, el país y a nivel global”, comenta el profesor de Geografía Pablo osses.

produciendo el camino en esta zona, donde viven unas 30 personas. Con mate en mano y tortas (una especie de sopaipilla), los escasos habitantes del lugar cuentan sus problemas: el “león” (puma) que puede matar has-ta 20 animales en una sola noche, o la necesidad de contar con permisos para cortar árboles y así construir.

Comunicados solo por radio, los lugareños no se sienten aislados. Y aunque se encuentran separados por kilómetros unos de otros, todos se conocen. “Esta es una experiencia enriquecedora, porque uno se co-necta con otras realidades. Aprender de la gente que vive en el territorio

BAHÍA ExPLoRADoRES es una zona de bosques patagónicos, muros de piedra escarpados y humedales de altos juncos que dificultan el acceso.

DE IZQUIERDA a derecha:

Sebastián Vergara, Jacqueline Cordero

y Diego Romero, todos alumnos de

Geografía.

las condiciones de laboratorio natural para estudiar las temáticas medioam-bientales, constituyendo un lugar de atracción para nuestra comunidad de estudio para ejercitar iniciativas apli-cadas de arquitectura y diseño susten-tables, que ayuden a cuidar el planeta y a generar en nuestros estudiantes una cultura y una ética de relación con el medio que nos acoge”. A futuro, la idea es construir un refugio de la uni-versidad para recibir a investigadores y estudiantes.

Como afirma el profesor de Geo-grafía Pablo Osses, este sitio tiene una localización estratégica: es un acceso directo a la Laguna San Ra-fael y es un territorio poco interve-nido. De ahí que ofrece las condi-ciones ideales para investigar sobre fauna, flora, geomorfología y fenó-menos como el cambio climático, la industria del salmón y la apertura del camino. Es una zona con gran potencial minero, forestal, hídrico, energético y turístico.

“Para una universidad resulta re-levante realizar investigación y edu-cación en este lugar, constituyendo un aporte para la región, el país y a nivel global”, agrega Osses.

Es por esto que es probable que se renueve la concesión (que finaliza en 2014) por un plazo de 25 años y se incluya a Bahía Exploradores en la red de sitios de investigación UC.

es esencial para un geógrafo”, afirma el alumno Óscar Betanzo.

Su compañera, Jacqueline Cor-dero, investiga las turberas (un tipo de humedal) productoras de musgo sphagnum, el que es utilizado en pa-ñales y paneles ecológicos por su ca-pacidad absorbente y aislante: pue-de almacenar 20 veces su tamaño. “Este valle tiene turberas con gran potencial económico que no se está aprovechando”, asegura.

Por su parte, como explica el profe-sor de la Escuela de Arquitectura Alex Moreno, “la presencia en un territorio sin intervención del hombre otorga

1312 MARZO de 2013 visión uc

poequicentrO de estudiOs de POlíticAs Y PrácticAs en educAción (cePPe)

Trabajando para mejorar la educaciónFrAnciscO zABAletA/MireYA seGuel

Realizar investigación de punta sobre políticas y prácticas en enseñanza, así como preparar capital humano avanzado en investigación para contri-buir al desarrollo del sistema educativo chileno, es la misión prioritaria del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, CEPPE.

Para mejorar la formación de todos los niños y jóvenes del país, el centro genera conocimiento de frontera, aporta con evidencia a la discusión sec-torial, contribuye al establecimiento de las políti-cas públicas e investiga en detalle lo que sucede a nivel de teoría y práctica en este campo en Chile.

El CEPPE está radicado en la Universidad Cató-lica y en él participan tres de sus facultades –Edu-cación, Ciencias Sociales e Ingeniería–, además de la Fundación Chile, la Universidad Alberto Hurta-do y la Universidad de la Frontera.

Algunos de sus investigadores principales son Jorge Manzi, Miguel Nussbaum, Ernesto San Mar-tín, José Weinstein, Enrique Hinostroza, Ricardo Paredes, Juan Eduardo García Huidobro y Cristián

Cox. Todos ellos son expertos en sus áreas y están distribuidos en seis líneas de trabajo: prácticas do-centes en el aula, uso educativo de las TIC, lideraz-go y escuelas efectivas, formación inicial docente, políticas educacionales y educación superior.

En estos campos de estudios trabajan académi-cos, investigadores, estudiantes, tesistas, ayudan-tes y personal técnico, además del grupo directivo y administrativo, soporte de su gestión. Son en to-tal unas 60 personas tras un objetivo común.

“Nuestro centro ofrece evidencia para mejorar la educación en Chile”, afirma la académica Lo-rena Medina, directora del CEPPE, ex vicedeca-na de la Facultad de Educación. Este año se han propuesto profundizar y responder a nuevas de-mandas y preguntas surgidas de su propia inves-tigación; ampliar y afianzar redes y mecanismos

“Quiero que seamos una escuela original”

MAríA cristinA cAnAles PAstuszYk

Norma Inés León está a la cabeza de la nueva carre-ra de Fonoaudiología de la Universidad Católica y ha asumido con el firme propósito de imprimir un carisma especial a esta nueva rama de las Ciencias de la Salud. La especialista –mejor conocida como Mané– trabaja desde hace 11 años en el Servicio de Otorrinolaringología de la Red de Salud.

Como la nueva directora espera que este pri-mer año de la carrera los alumnos quieran a su facultad. “Tenemos que hacer y formar escuela. Pero quiero que seamos una escuela original. Que nuestros alumnos sean unidos, ya que ellos serán la primera promoción y abrirán camino a los que les siguen. Deberán querer y respetar a su casa de estudios. La UC es una universidad de

élite, pero no desde el punto de vista económico, sino que académico”.

Es fonoaudióloga de la Universidad de Chile e ingresó a estudiar en 1973. Una vez titulada realizó su especialidad en el Servicio de Otorri-nolaringología del Hospital San Juan de Dios. “Mientras trabajaba en el Hospital me llamaron de la Clínica Alemana para que fuera a formar el Servicio de Fonoaudiología inserto en el ser-vicio de Otorrinolaringología”, recuerda. Estuvo 20 años allí.

Fue la doctora Ximena Fonseca –actual jefe del Departamento de Otorrinolaringología UC– quien la convenció de trabajar en esta universi-dad. Aquí fue la primera fonoaudióloga contrata-da en jornada completa, y la creadora del servicio

“Si pretendo que mis alumnos traten bien a un paciente, primero debo tratarlos bien yo como académico”, dice la nueva directora.

de Fonoaudiología del Departamento de Otorri-nolaringología.

Mané León buscará que los fonoaudiólogos formados por la escuela que dirige tengan un sello especial, que marque la diferencia en el área. Para lograrlo, señala, se requieren profe-sores consecuentes y que den el ejemplo a los alumnos. “Si pretendo que mis alumnos traten bien a un paciente, primero debo tratarlos bien yo como académico. Si seguimos esta premisa y tomamos la carrera como un desafío para cam-biar la sociedad, nuestros alumnos debieran ser distintos y capaces de hacer ese cambio”, dice la nueva directora.

Nombre: Norma Inés León Meneses Unidad: Escuela de Fonoaudiología Cargo: directora Correo electrónico: nleon@med.puc.cl

V1 Inscripción de Sacramentos. ParacualquierpersonadelaComunidadUC.Hastael31demarzo.Inscripcionesymásinformación:www.pastoraluc.cl/sacramentosL4 Misa bienvenida novatos. EnelTemplodelcampusSanJoaquín,alas9hrs.L4 Inicio postulaciones a Prácticas Solidarias UC. Parainscripcionesymásinformación:www.practicasuc.cl

M5 Exposición «Paisajes fotográficos», de Natalia Holvoet.Hastael30deabril.EdificioSanAgustín,encampusSanJoaquín,de8a18hrs.Laentradaesliberada.Mi6 Ciclo de cine de Ingrid Bergman,cine.uc.cl,16,19.30y21hrs.SalaCineUC,CentrodeExtensión.Entradageneral:$2.500;Convenios2x1.Hastael17marzo.

Se incorporan a la UCDaniel Party Tolchinsky, profesor asistente adjunto, Instituto de Música. Antonio Eduardo López Fuenzalida, profesor asistente, Ciencias de la Salud. Matías Alejandro Negrete Pincetic, profesor asistente adjunto, Departamento de Ingeniería Eléctrica. Catalina Andrea Ravizza Araya, profesor asistente adjunto, Instituto de Economía.

ViSiónagendaL11 Exposición «CREo», de Gerardo Zenteno. EnelcampusSanJoaquín,hastael1deabril.M12 Misa de inicio de Pastorales de carrera.EnelTemplodelcampusSanJoaquín,alas13hrs.J 14 Eyal Weizman en «La Ciudad y las Palabras».CampusLoContador,18hrs.Inscripcionesenlvillarr@uc.cl.Entradaliberada,cuposlimitados.

Cuando se produce un accidentecOnstAnzA FlOres leiVA

Un esguince, una caída, un desmayo o un alza de presión. Todas esas eventualidades son las que engrosan la lista de las más de 600 emergencias ocurridas en el campus San Joaquín durante 2012 y que, desde ahora, pueden ser atendidas por el servicio de enfermería como parte del nuevo pro-tocolo de urgencias de la universidad.

El servicio –también disponible en Lo Contador y Oriente– está destinado a estudiantes profesores, trabajadores y personas que visitan la UC. En Casa Central se puede contactar al personal de seguri-dad al teléfono 23542121 para recibir la primera atención en el Hospital Clínico.

Ante cualquier emergencia, lo primordial es comunicarse con la administración del campus. Quien llama debe proporcionar la información del accidente y la ubicación del enfermo para que las profesionales acudan a prestar los primeros au-xilios. Es importante que el herido permanezca en el lugar. En San Joaquín y Lo Contador el teléfono es el 2354 5000; en Oriente, 23545031.

Tras la primera atención y el diagnóstico se hace la derivación correspondiente. Todos los alumnos tienen derecho al Seguro Escolar Estatal, que cubre el 100% de las atenciones en un hospi-tal público. Entonces pueden optar por ser tras-ladados a una de estas instituciones o al Hospital Clínico UC, donde las atenciones de urgencia tie-nen cobertura total, pero los insumos de farmacia y enfermería deben ser cancelados.

El beneficio parcial igualmente subsidia el 20% del valor de los procedimientos y el 10% de los rayos, y los pagos deben realizarse en Salud Estu-diantil y no en el servicio de urgencia. “Por ejem-

plo, si al estudiante le ponen una vía venosa lo tiene que cubrir él. Entonces, hace uso de su siste-ma previsional, ya sea Isapre o Fonasa, y el copago es lo que nosotros cubrimos”, cuenta la enfermera Náyade Rodríguez, coordinadora de emergencias.

Si el alumno decide optar por el seguro esta-tal, la universidad se encargará de trasladarlo en forma gratuita al hospital que esté más cerca del campus o de su casa. “Ahí se le hace un formula-rio que es el comprobante de que el estudiante se

lesionó acá y va a ser como su medio de pago”, explica Náyade. Para los casos más graves, la UC tiene convenio con ambulancias HELP.

Una vez superada la urgencia, las enfermeras se preocupan de monitorear la evolución de los pa-cientes. Los horarios del servicio en San Joaquín son de las 09.00 a las 21.00 hrs. En los otros, de las 10.00 a las 17.00 hrs de lunes a jueves, y de 10.00 a 15.00 hrs. los viernes. Funciona solo para urgencias médicas o accidentes.

HoSPITAL UC

HoSPITAL

Se hacecómo

de difusión; impactar y transferir los resultados a diferentes niveles del sistema educativo y po-tenciar líneas de trabajo recientemente creadas y otras en creación. Entre ellas, Educación Superior y Núcleos Disciplinares (Lenguaje, Ciencias y Ma-temática, Ciencias Sociales).

“Un desafío para 2013 es vincularnos con la comunidad estudiantil en general, incluidos to-dos los alumnos motivados e interesados en edu-cación. En este sentido, una iniciativa concreta será crear un semillero de investigadores jóvenes conformado por estudiantes de pre y postgrado”.

El CEPPE, que es financiado por Conicyt y la Vicerrectoría de Investigación, VRI, también ejecu-ta proyectos de asistencia técnica y asesorías na-cionales e internacionales, junto con actividades de extensión, transferencia y difusión.

ALGUNoS de los integrantes del equipo CEPPE: Francisco Zabaleta, Renato orellana, Andrés Bernasconi, Pilar Aylwin, Camilo Vergara, Sandra Monsalve, Marcia Copier, Ignacio Jara, Lorena Medina, Martín Bascopé, Marianela Cerri y Marcela Pérez.

LA DIRECToRA Lorena Medina es Doctora en Psicología del Aprendizaje e Instrucción, de la Universidad Autónoma de Madrid; Magíster en Letras, mención Lingüística; y Licenciada en Letras y Profesora de Castellano UC.

V 15 Umbrales Arte. LosmejoresexámenesdegradodelaEscueladeArte.SalaBlancaygaleríadeArte,CentrodeExtensión.Entradaliberada,10a20hrs.Hastael6abril.V22 Comienza la peregrinación Virgen Sedes Sapientiae. MisadeinauguracióndelAñoAcadémicoencampusOriente,alas9hrs.V22 Bendición de exposición «Vía Crucis». CapillaCentrodeExtensión,13.30hrs.

1514 MARZO de 2013 visión uc

Ganadores concurso Fundación COPEC+UC

Las facultades de Ingeniería y de Ciencias Biológicas lograron apoyo para dos iniciativas en el Primer Concurso de Investigadores Jóvenes organizado por la Fundación COPEC+UC. Y las mismas facultades obtuvieron también recursos en el Décimo Concurso Regular, ambos corresponden a Proyectos I+D Aplicada en Recursos Naturales.Otras de las organizaciones premiadas fueron la Facultad de Ciencias Agronómicas y el INTA, de la Universidad de Chile; la Facultad de Farmacia de la Universidad de Valparaíso y la Fraunhofer Chile Research.

La apertura de los concursos 2013 seinformaráenwww.fundcopec-uc.cl.

Agustín Guiñez, nuevo alumno de ingeniería, y Daniela Moncada, de College, junto a sus padres Evelyn y Cristián.

El protagonista de Las cosas como son, Cristóbal Palma, junto al director Fernando Lavanderos.

Saúl Langarica, alumno de ingeniería civil, y su compañero de carrera, Sebastián Vásquez, junto a su abuela Inés Domínguez.

Adriana Silva, Ingrid Isensee y Ana Belén Asfura.

Festival Cine UCDurante la inauguración de la versión Nº 37 del Festival Cine UC el director Fernando Lavanderos presentó su segundo largometraje, Las cosas como son, que ganó la competencia latinoamericana del Festival de Mar del Plata y que se estrenará en salas comerciales en mayo próximo.

El prorrector UC, Guillermo Marshall; Tomás Flores, subsecretario de Economía; la ministra del Medio Ambiente, María Ignacia Benítez; el ministro de Cultura, Luciano Cruz-Coke; Federico Valdés, rector de la Universidad del Desarrollo; Alejandra Amenábar, Universidad del Desarrollo; y el decano de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos UC, Mario Ubilla.

Los diseñadores David Scognamiglio, Francesco Iannone, Serena Tellini, Giuseppe Manenti y Marina Marazzina.

Bienvenida a alumnos destacadosEn el salón Fresno, del Centro de Extensión, los estudiantes con los mejores puntajes fueron recibidos junto a sus padres y familiares por las autoridades de la universidad.

5ta Bienal de Diseño La Bienal de Diseño, organizada por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos de la UC y la Universidad del Desarrollo, convocó a 23 escuelas de todo el país y recibió a diseñadores de Finlandia, Italia, México y Brasil.

Un estímulo para el talento académico de los jóvenes•En tiempos en que la educación en Chile está en la mira, dos programas brillan por su capacidad de

sacar los mejores resultados en los estudiantes: el Taller de Razonamiento Matemático y Penta UC.

VirGiniA sOtO-AGuilAr cOrtínez

“Estamos convencidos de que el talen-to está repartido de manera uniforme”. Esas fueron las palabras del decano de la Facultad de Matemáticas, Martin Chuaqui, al referirse a los objetivos con que han desarrollado un innova-dor proyecto para volver a encantar a los jóvenes con las matemáticas.

Se trata del Taller de Razonamien-to Matemático (TRM), creado el año 2011, y que ha congregado a cente-nas de jóvenes de diferentes colegios de Santiago y regiones. La dinámica consiste en que los alumnos dedican una tarde libre a estudiar matemáticas en las aulas del campus San Joaquín. En forma gratuita y sin mayores obli-gaciones que cumplir con sus metas personales, asisten semanalmente a clases que les han ayudado a ampliar su visión del mundo matemático.

Por medio de jornadas motiva-doras y atractivas, el profesor Da-vid Painequeo, quien dicta el TRM, jores talentos para esta carrera, logró

que este año dos puntajes máximos nacionales en la PSU de matemáticas, además de 17 alumnos con más de 750 puntos en la misma prueba, se matricularan para las Licenciaturas en Matemáticas y en Estadística.

PoTENCIAR y ENCAMINAREl Programa de Estudios y Desarrollo de Talentos, Penta UC, también ha tenido resultados destacados. Si bien es un programa más antiguo, tiene la misma motivación de desarrollar el potencial de los niños con talento académico, entre otras inquietudes. Además, busca entregar una oportu-nidad a aquellos niños y jóvenes que provienen de lugares socialmente desaventajados, con el objeto de desa-rrollar su potencial talento académico y poder satisfacer así sus necesidades educativas especiales.

Es precisamente en el área de la inclusión donde destacan los resul-tados de este año. Si bien los obje-tivos de PENTA UC no son iguales a los de un preuniversitario, 74 de los alumnos del programa rindieron la última PSU y obtuvieron prome-dios superiores a los de sus pares: en Lenguaje, ponderaron 637,5 puntos; en Matemáticas, 645, 91 puntos.

De esos 74 estudiantes, 66 fueron seleccionados en una universidad, lo que representa el 89%. Y de ese grupo, 30 alumnos ya están matri-culados en la UC, lo que equivale al 40,5% del total. Además, 18 de ellos han sido beneficiados con el progra-ma Talento+Inclusión.

Pablo González, Coordinador Estudiantil de 4º medio de PENTA UC, explica: “La generación obtuvo puntajes promedio en torno a los 630 puntos en las distintas pruebas PSU. En general, estos resultados son

Lo FUNDAMENTAL es que el estudiante talentoso siga recibiendo el desafío intelectual que necesita.

LoS JóVENES DEL TRM han mejorado sus capacidades en matemática y algunos han optado por dedicarse a su estudio.

“Estamos convencidos de que el talento está repartido de manera uniforme”, el decano de la Facultad de Matemáticas, Martin Chuaqui.

buenos porque permiten al estudian-te acceder a la educación superior y favorecer su desarrollo personal y la movilidad social de sus familias”.

Con respecto a los resultados, el coordinador de Penta UC explica que lo fundamental para ellos es que el es-tudiante talentoso siga recibiendo el desafío intelectual que necesita y que le permitirá realizar aportes de exce-lencia. “Creemos que la UC es una de las instituciones que podrá, de mejor forma, continuar con el fortalecimien-to del talento académico”, indica.

ha sido un mentor y un amigo para estos jóvenes. Con su ayuda han aprendido a crear teoremas e incluso algunos de ellos están incursionan-do en investigación en matemática pura con académicos de la facultad.

El resultado no se dejó esperar: los jóvenes del TRM han mejorado sus capacidades en esta disciplina y algunos han optado con determina-ción a dedicarse a su estudio. Este año, 57 de los escolares TRM rin-dieron la PSU y 14 fueron puntajes nacionales en la prueba de matemá-ticas. Uno de ellos ingresó a estudiar Matemáticas en la UC y otros ocho alumnos TRM, con un puntaje supe-rior a los 800, también se matricula-ron en esta licenciatura.

Esta actividad, sumada a otras ac-ciones que han buscado captar me-

De...historia

cArMen rOdríGuez FríAs

Fue en el año de la Revolución Pingüina, 2006, cuando, por primera vez en Chile, miles de escolares de la educación pública y subvencionada se volcaron a las calles reclamando por la calidad de la educación. Entonces, Diego Barttlet cursaba el primer año de Medicina y combinaba sus estudios con el voluntariado Calcuta UC, entregando apoyo y compañía a pacientes de la Posta Central.

De papá bibliotecólogo y mamá dueña de casa, Diego estudió Medicina en la UC gracias a la Beca Padre Hurtado. “Es un apoyo muy completo, que cubre todo y que premia el esfuerzo de alumnos destacados en sus colegios y con buenos puntajes PSU. Varios de mis compañeros la tenían, lo que permitió que en nuestro curso hubiera una gran diversidad social”.

Al finalizar su primer año, empezó a pensar en los miles de estudiantes de liceos municipales que llegaban a dar la PSU con un hándicap negativo en su formación y sin posibilidad de costearse una preparación extra. Él había sido becado por un conocido preuniversitario gracias a sus excelentes notas en un colegio subvencionado de Chillán. Pero, se preguntaba, “¿qué pasaba con quienes no tenían la oportunidad de prepararse bien?”

Ese tema desveló a Diego Barttlet. La experiencia en Calcuta UC le hizo darse cuenta de que muchos de sus compañeros estaban dispuestos a ser solidarios y que varios de ellos habían sido Puntaje Nacional. “Aquí tenemos a expertos en la materia”, pensó Diego y se le ocurrió crear un preuniversitario gratuito a cargo de alumnos de Medicina UC: el MEDUC.

“Como los estudiantes de Medicina tienen poco tiempo, les pedimos ‘donar’ tres o cuatro clases al año”, relata. Así, llegó a tener 75 profesores. Se consiguió salas prestadas en la Escuela de Medicina y, con el grupo gestor de la idea, comenzaron a llamar por teléfono a los directores de colegios de Cerro Navia, Conchalí e Independencia para ofrecerles cupos gratuitos. “Varios no nos creyeron. Entonces, llamábamos al siguiente liceo, porque no había tiempo para ir personalmente”, recuerda.

Diego BarttletBuscando abrir oportunidades •Recién egresado de Medicina UC, ganó el Premio

Monseñor Carlos Casanueva al alumno que mejor encarna los valores de su Escuela. Allí creó un preuniversitario gratuito que ha permitido a cientos de jóvenes de colegios municipales tener la mejor preparación para la PsU, llegando incluso a obtener puntajes nacionales.

Ese primer año partieron con 80 escolares de 13 colegios. Los estudiantes de Medicina hacían las clases en sus mismas salas, pero en horario vespertino y los sábados en la mañana. Comenzó entonces la etapa de hacer alianzas con otros preuniversitarios, como el de Belén UC, y a intercambiar profesores con ellos. Se construyó así una relación virtuosa que desembocó en la Red de Preuniversitarios Solidarios UC.

MEDUC ha crecido hasta el punto de llegar a

tener varios Puntajes Nacionales en la PSU entre sus beneficiarios. “Para mí fue muy importante que un alumno nuestro llegara a estudiar Medicina en la UC”, cuenta Diego con orgullo.

Diego Bartlett ya no está a la cabeza de esta obra, pues acaba de titularse como médico: trabaja en el Hospital Sótero del Río y en el Centro de Salud Familiar San Gerónimo de Puente Alto, y está a la espera cursar la beca de Psiquiatría en la UC.