Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

REFLEKSJONSNOTAT SKULPTUR2.samling og et inspirasjonskurs med Trude Westby, der prosessen var viktigere enn det ferdige resultatet.

Vi startet kurset med å få innblikk i litt av prosjekter og kunstverk laget av Trude. En inspirasjon for videre arbeid med leire. Vi fulgte nøye med

på ulike teknikker, praktiske erfaringer og kunnskaper som ble delt med oss i arbeid med materialet leire.

«Leire er et plastisk materiale som i våt tilstand lar seg forme til kunst og bruksgjenstander av ulike slag» (G.Vatn 2011). Når leiren brennes kan vi først kalle det keramikk. Skal leiren få den holdbarhet og styrke som vil være nødvendig for bruksgjenstander og keramisk kunst, må den brennes. Leire har vært brukt i all den tid for å lage gjenstander som kunne være nyttige og til daglig bruk i husholdning. Det er også gjort funn av dyrefigurer laget av leire helt tilbake til is tiden. Men å brenne leiren til keramikk har oppstått i isolerte kulturer i det fjerne Østen g det er først omkring 4 – 6000 år før Kristus at denne kunnskapen har spredd seg videre.

Keramikk er et materiale med lange tradisjoner og det er også viktig at denne tardisjonen bringes videre til kommende generasjoner. Leire et flott materiale å jobbe i. Det kan lett formes, settes sammen og er en ikke fornøyd kan en starte på nytt igjen. Blir leiren litt for tørr kan en tilsette små mengder vann og myk gjøre leiren igjen.

På kurset fikk vi utdelt en pose med redskaper som kunne være nyttige å bruke.

Leire er et godt materiale å jobbe med og jeg syns det var veldig nyttig å sitte å teste ut litt før en virkelig kom i gang med selve skulpturen. Jeg lagde en figur som ble et ordentlig prøvestykke, men jeg følte og det var nyttig fordi da fikk jeg litt følelse av forming av leiren før jeg kom i gang med selve skulpturen som jeg skulle lage.

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

Pølseteknikk. Når en triller pølser starter en alltid på midten og triller, mens en beveger fingrene ut mot kantene. På denne måten blir pølsene jevne og fine. En kan bruke ulike redskaper for å lage mønster på pølsene. Pølsene setter sammen med slikker ved at en lager rifler i endene tar på slikker på begge endene som skal festes og setter de så sammen. Pølsene kan jobbes med slik at de naturlig går over i hverandre uten tydelige overganger, eller en kan velge å sette sitt avtrykk på hver sammenkobling, alt avhenger av hvilket uttrykk en ønsker å skape.

Plateteknikk. Ved å bruke to like høye pinner på hver side av leiven som skal kjevles ut får vi en jevn og fin plate. I tørkeprosessen er det viktig at plater som skal settes sammen er noen lunde like i tykkelse. Ellers vil du tørke ulikt og forskyve seg og en oppnår ikke ønsket resultat. Ved å lage plater kan en fint skjære ut ønsket form etter en evt. mal.

Når en skal bruke leire er det viktig at det ikke er luftbobler inne i leiren. Ved brenning vil disse luftboblene gjøre slik at leiren sprekker og et sørgelig resultat for en «keramikk-kunstner». Vi fikk innføring i hvordan vi skal kna leiren for å unngå luftbobler og slik som dette vil leiven se ut etter knaingen.

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

Bruk av plast for å kjevle ut leiren er også en fin måte å få lage plater på. Det er den samme måten som en lager marsipanlokk til kaker på.

Ved å benytte utkjevlet leire sammen med pølseteknikk kan en skape spennende skulpturer. Det er viktig at det en

bygger videre på er blitt litt tørt slik at det ikke faller sammen under arbeidsprosessen.

Bruk av utskårede plater kan en bygge videre sammen til nye former og skulpturer. Platene som er skåret ut av utkjevlet leire som har tørket under klede i et døgn, er fine og jobbe med. De kan skjæres til og settes sammen med slikker. Videre skjuler en skøyter med ny leire som legger på som en slags sparkel i overgangene og jevnes til slutt ut med en skarpt redskap og formes rette.

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

En annen spennende teknikk er å bruke skumgummi for å lage struktur i leiren. Ved å trykke med tommelen ned i den myke skumgummien lages det en fordypning i leiren.

En kan også lage mønster med for eksempel en gaffel eller en annen skarp gjenstand og så «slå» leiren i bordet slik at den dras ut og det skapes en ny struktur i materialet.

Bruk av farger, sjablong og teknikker der en lager fordypninger i overflaten og legger på farge, for så å ta vekk overskuddsfarger, sitter en igjen med nye uttrykk i materialet.

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

Arbeidsprosessen med dette prosjektet var veldig givende. Jeg visste ikke hva mitt produkt skulle ende opp med så jeg startet ganske ut i det blå med å teste ut ulike teknikker. Det fine med å jobbe med leiren syns jeg, var at under prosessen til et ferdig produkt er en innom mange kreative løsninger. Jeg opplevde at jeg «forsvant inn i oppgaven», tid og sted ble fraværende og i arbeidsprosessen ble produktet noe annet enn jeg kanskje hadde sett for meg. Jeg opplevde også at det å jobbe litt med leiren, bli kjent med materialet også betydde noe for hva jeg fikk til etter hvert.

Jeg jobber i 1.klasse og vil gjerne presentere leire som materiale for elevene der. Jeg ville lagt det opp slik at vi på små grupper kan få bli kjent med materialet. 6-7 åringer er veldig ivrig etter å få komme i gang så jeg ville nok i første omgang bare vist de noen teknikker, som for eksempel å sette sammen deler, trille pølser kan de, men gjerne snakket litt om hvordan det er lurt å trille de for at de skal bli jevnest. Vise litt med hvordan en kan lage mønster og bruk av kjevle for å trille ut flater. Alt dette mens de jobbet med leiren og fikk kjennskap til materialet.

Første gang vi jobber med leire vil jeg ikke at det skal være et bestemt tema for oppgaven. Jeg vil at de skal bli kjent med materialet først. Neste gang vil jeg heller knytte det til et tema. For eksempel så jobber vi med eventyr i 1.klasse og da kan en fin oppgave være å lage en eventyr figur. Gjerne 7.far i huset, som henger i hornet på veggen. Da kan vi kjevle ut plater, rulle sammen til et slags horn og lage figuren som skal ligge oppi hornet.

Elevene får da lært hvordan vi kan lage plater, bruke pølseteknikk til bruk på figuren og kan i tillegg lage mønster på figuren og hornet.

Jeg er veldig opptatt at de skal få bruke sine kreative evner og fantasien i det skapende arbeidet. Det at de har fått noe kunnskap om materialet og måter å bruke det på er likevel et viktig element for videre arbeid for de også.

Liieraturliste:

«Keramikk» grunnleggende innføring. Et kompendium av Gunhild Vatn

Notater fra forelesning/kurs med Trude Westby

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

Bilder av skulptur.

Starten på arbeidet med leire og tanker om skulptur. Dette var en oppvarmingsoppgave og en prosess med å hule ut og å teste pølse teknikk.

Skulptur laget av plateteknikk og pressform (uthulet kule). Bruk av skumgummi for å lage stuktur i leiren.

Skulptur ved bruk av pølseteknikk satt sammen med slikker.

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold

Refleksjonsnotat - 2. samling-Skulptur mars 2014 Gunn Dagsvold