Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT
description
Transcript of Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT
![Page 1: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/1.jpg)
Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT
(The use of ICT and introducing in distance learning in lessons of Technique and Technology)
Pavel ZupanMaj 2005
![Page 2: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/2.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
2
Vsebina
• Razlogi in pogoji za uporabo IKT in učenja na daljavo
• Definiranje ciljev naloge
• Preverjanje uporabnosti
• Ugotovitve
• Dopolnitev naloge z dodatnimi cilji
• Delo po dopolnjenem modelu
• IKT in delo z učenci
• Ovire za boljše delo
• Novi izzivi
![Page 3: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/3.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
3
Razlogi in pogoji za uporabo učenja na daljavo
• odsotnost od pouka zaradi različnih razlogov;
• več možnosti za osebno razporejanje svojega časa;
• cenejše izobraževanje, . . . ;
• razširjenost IKT;
• znanje o uporabi IKT in o načinih učenja;
• dostopnost do ustreznih virov (podatkov);
• spremljanje učečih na daljavo, . . . ;
![Page 4: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/4.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
4
Definiranje ciljev naloge
• priprava določenega učnega gradiva;
• spletne strani, neobdelano, predstavitev osnov;
• možnost (samo)preverjanja znanja;
• uporaba IKT in pripravljenega gradiva pri pouku;
• preverjanje uporabnosti, dopolnitve, izboljšave;
![Page 5: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/5.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
5
Preverjanje uporabnosti
• spletne strani O elektriki z navodili in “testom”;
• uporaba v vseh fazah do preverjanja (ocenjevanja);
• uporaba v 6. – 8. r;
• različno število učencev v skupini;
• določitev snovi za obravnavo, vprašanj na začetku ure;
![Page 6: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/6.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
6
Ugotovitve
• preobsežnost gradiva za enkratno obravnavo (ločitev?);
• težave z reševanjem vaj zaradi kontrol (javascript);
• 25 vprašanj z odgovori in izpolnitev podatkov je težka naloga;
• pošiljanje obrazcev o rezultatih po e-pošti ni uporabno;
• (ne)primernost vaj za ocenjevanje znanja;
![Page 7: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/7.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
7
Dopolnitev naloge z dodatnimi cilji
• vpeljati bolj aktivne oblike dela učencev z IKT;
• doseči večjo motiviranost in prizadevnost učencev;
• uporabiti IKT namesto pisal in zvezka;
• povezati dve temi v okviru predmeta;
![Page 8: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/8.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
8
Delo po dopolnjenem modelu
• uporaba za ta namen izdelanih spletnih strani za odpiranje e-poštnega naslova z uporabo spletnega pregledovalnika;
• “ustvarjanje” svojega e-poštnega naslova (BB, G);
• praktično spoznavanje osnov dela z e-pošto s pomočjo pripravljenih vaj na spletnih straneh;
• izdelava spletnih strani z vprašanji s področja elektrike in navodili za reševanje;
• pošiljanje datotek z odgovori v obliki priponk;
![Page 9: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/9.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
9
IKT in delo z učenci
• pomanjkanje osnovnega znanja uporabe rač. (upravljanje z datotekami, okni, iskanje informacij);
• velika poraba časa pri vsaj delno samostojni uporabi IKT;
• težave z delom po napisanih navodilih;
• (prehitro) zadovoljstvo ob ne najbolje opravljenem delu;
• neprimeren odnos nekaterih učencev lahko onemogoči delo na načrtovani način;
![Page 10: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/10.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
10
Ovire za boljše delo
• pomanjkanje znanja, časa in denarja;
• neustrezen odnos nekaterih učencev med poukom lahko onemogoči normalno delo (na primer izklop strežnika) ;
• pomanjkanje časa v okviru predmeta TIT. Ena ura na teden z občasnimi izpadi ur omogoča bolj površne preglede vsebin kot normalno obravnavo, učenje in vnašanje novih oblik dela;
![Page 11: Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo pri pouku THV in TIT](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081502/568157b4550346895dc53d31/html5/thumbnails/11.jpg)
Pavel Zupan Uporaba IKT in uvajanje v učenje na daljavo
11
Prihodnji cilji
• izobraževanje in izkoriščanje dodatnih možnosti, ki jih omogočajo IKT;
• iskanje in preverjanje uporabnosti gradiv in orodij, ki so že na razpolago;