Trường Đại học Nha Trang - Phụ lục 2: Mẫu … Trinh Giang Day... · Web view6. Hình...

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMKhoa: Khoa học Chính trị Độc lập - Tự do - Hạnh phúcBộ môn: Lý luận Chính trị

CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY HỌC PHẦN

1. Thông tin về học phầnTên học phần: Những nguyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác-lênin (NLII)Mã học phần: 75470.Số tín chỉ: 3Học phần tiên quyết: là môn mộtĐào tạo trình độ: Đại học và Cao đẳngGiảng dạy cho các ngành: Dùng cho sinh viên Đại học, Cao đẳng khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.Bộ môn quản lý: Bộ môn Lý Luận Chính trịPhân bổ thời gian trong học phần:

- Nghe giảng lý thuyết: 30- Làm bài tập trên lớp:0- Thảo luận: 15 - Thực hành, thực tập: - Tự nghiên cứu: 95

2. Thông tin về giảng viên giảng dạyHọ và tên: Trần Thị Lệ HằngChức danh, học vị: Thạc sỹThời gian làm việc ở bộ môn, địa điểm: 28 năm, tại Khoa khoa học Chính trị.Điện thoại, email: 0905852319, [email protected]ác hướng nghiên cứu chính nếu có.3. Thông tin về lớp họcTên lớp: 54 CCB. Giảng đường: G2. 203Sĩ số:Học kỳ II, năm học: 2012-2013Thời khóa biểu: 04/03/2013-09/06/20134. Mô tả tóm tắt học phần

Học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin 2 là một trong ba bộ phận cấu thành Chủ nghĩa Mác, là khoa học nghiên cứu những quy luật của các quan hệ xã hội hình thành và phát triển trong quá trình sản xuất và tái sản xuất của cải vật chất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng những của cải đó trong những trình độ nhất định của sự phát triển xã hội; đặc biệt là những quy luật kinh tế trong chế độ tư bản chủ nghĩa cũng như những vấn đề chính trị - xã hội có tính quy luật trong tiến trình cách mạng XHCN của cả thời đại ngày nay. Những tri thức do học phần này cung cấp là cơ sở khoa học để đề ra đường lối, chính sách kinh tế tác động vào các hoạt động kinh tế và định hướng cho sự phát triển kinh tế.

5. Chủ đề và chuẩn đầu ra của học phần 5.1. Danh mục chủ đề của học phần

1. Chủ đề 1: Học thuyết giá trị2. Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dư3. Chủ đề 3: Học thuyết kinh tế về CNTB độc quyền và CNTB độc quyền nhà nước4. Chủ đề 4: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng XHCN5. Chủ đề 5: Những vấn đề CT - XH có tính quy luật trong tiến trình cách mạng

XHCN.6. Chủ đề 6: CNXH hiện thực và triển vọng

5.2. Chuẩn đầu ra và phương pháp giảng dạy của từng chủ đề của học phần

Chủ đề 1: Học thuyết giá trị

Nội dung Mức độKiến thức1. Nắm được học thuyết giá trị là xuất phát điểm trong toàn bộ lý luận kinh tế của C. Mác2. Nắm được những kiến thức cơ bản về sản xuất hàng hóa; hàng hóa; tiền tệ; qui luật giá trị.

3

3

Thái độ Với việc nghiên cứu “Học thuyết giá trị lao động” để có được kiến thức nền tảng tiếp thu tốt các môn học chuyên ngành, đồng thời để ứng dụng trong thực tế mang lại lợi ích thiết thực. Kỹ năng Vận được kiến thức đã học để chủ động, tích cực, giải quyết những vấn đề liên quan đến sản xuất kinh doanh diễn ra trong thực tế đạt hiệu quả.

3

Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dưNội dung Mức độ

Kiến thức1. Sự chuyển hóa của tiền thành tư bản.2. Quá trình sản xuất ra giá trị thặng dư trong xã hội tư bản.3. Tiền công trong CNTB.4. Sự chuyển hóa giá trị thặng dư thành tư bản – tích lũy tư bản.5. Quá trình lưu thông của tư bản và khủng hoảng kinh tế.6. Các hình thái tư bản và các hình thức biểu hiện của giá trị thặng dư.

3 3 3 3 3 3

Thái độ Qua việc nghiên cứu chủ đề này, người học sẽ hiểu rõ về bản chất của tư bản, bản chất bóc lột của CNTB và sự phân chia giá trị thặng dư giữa các giai cấp bóc lột trong xã hội TBCN Kỹ năng1. Vận dụng được vấn đề cơ bản về mâu thuẫn của công thức chung của tư bản và hàng hóa sức lao động.

3

2. Vận dụng được vấn đề cơ bản về quy luật giá trị thặng dư và tư bản để nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh trong các doanh nghiệp và phát triển kinh tế của đất nước.3. Vận dụng những kiến thức cơ bản về chi phí sản xuất, lợi nhuận bình quân, giá cả sản xuất, tư bản thương nghiệp, tư bản cho vay, ngân hàng, công ty cổ phần, địa tô; đề này để nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh trong hoạt động thực tiễn sau này

3

3

Chủ đề 3: Học thuyết kinh tế về CNTB độc quyền và CNTB độc quyền nhà nước

Nội dung Mức độKiến thức1. Chủ nghĩa tư bản độc quyền2. Chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước3. Những nét mới trong sự phát triển của chủ nghĩa tư bản hiện đại.4. Vai trò, hạn chế và xu hướng vận động của chủ nghĩa tư bản

3 3 3 3

Thái độ Nghiên cứu học thuyết kinh tế về chủ nghĩa tư bản độc quyền và chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước đế thấy được đây là nấc thang mới trong quá trình phát triển và điều chỉnh của chủ nghĩa tư bản cả về lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất để thích nghi, và để trả lời vì sao chủ nghĩa tư bản tồn tại và phát triển đến tận ngày nay?Kỹ năng Vận dụng các lý luận cơ bản để nhận thức vai trò của chủ nghĩa tư bản đối với sự phát triển của nền sản xuất xã hội, hạn chế của chủ nghĩa tư bản và xu hướng vận động của chủ nghĩa tư bản. sự phát triển nhảy vọt về lực lượng sản xuất và nền kinh tế đang có xu hướng chuyển từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức, đặc biệt phải nhận thức chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước là sự điều chỉnh về quan hệ sản xuất và quan hệ giai cấp. Từ đó vận dụng trong qúa trình phát triển kinh tế nước ta hiện nay luôn phải có sự điều chỉnh quan hệ sản xuất phù hợp với sự phát triển của lực lượng sản xuất

3

Chủ đề 4: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng XHCNNội dung Mức độ

Kiến thức1. Giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử của nó.2. Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân3. Cách mạng XHCN và nguyên nhân của nó

3 3 3

Thái độ Nghiên cứu, học tập chủ đề này chính là việc được trang bị trực tiếp nhất về ý thức chính trị - xã hội, lập trường tư tưởng chính trị và bản lĩnh cho mỗi học sinh sinh viên, góp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới, định hướng XHCN do Đảng ta đề ra. Kỹ năng

Vận dụng được những kiến thức đã học ở chủ đề này để phân tích về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam trong cách mạng Dân tộc dân chủ nhân dân trước kia và cách mạng XHCN ngày nay.

3

Chủ đề 5: Những vấn đề CT - XH có tính quy luật trong tiến trình cách mạng XHCN.

Nội dung Mức độKiến thức1. Quan niệm về dân chủ và nền dân chủ; khái niệm Nhà nước XHCN2. Khái niệm nền văn hóa XHCN; Nội dung cơ bản của nền văn hóa XHCN3. Vấn đề dân tộc và nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc; Tôn giáo và nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo.

3 3 3

Thái độ Nhận thức đúng đắn và sâu sắc về Dân chủ XHCN và những nguyên tắc trong việc giải quyết vấn đề Dân tộc và Tôn giáo nó có ý nghĩa quyết định đến sự sống còn của CNXH trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Kỹ năng1. Vận dụng vấn đề về dân chủ và dân chủ XHCN để thực thi trong cuộc sống.2. Vận dụng những kiến thức đã học về những nguyên tắc của CN Mác-Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc và tôn giáo để giải quyết vào thực tiễn ở nước ta

3 3

Chủ đề 6: Chủ nghĩa xã hội hiện thực và triển vọngNội dung Mức độ

Kiến thức1- Sự ra đời của hệ thống các nước XHCN và những thành tựu của nó.2- Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng và sụp đổ của mô hình CNXH Xôviết.

3 3

Thái độ Nhận thức đúng và có tinh thần lạc quan về XH XHCN là một chế độ đã giải phóng con người khỏi áp bức bóc lột, thực hiện công bằng, bình đẳng, tiến bộ xã hội, tạo những điều kiện cơ bản để con người phát triển toàn diện.Kỹ năng1. Phân tích nguyên nhân sự sụp đổ mô hình XHCN ở Liên Xô và Đông Âu.2. Vận dụng những nguyên lý của CN Mác vào việc phòng chống nguy cơ diễn biến hòa bình ở Việt Nam hiện nay.

3 3

(Lần lượt trình bày như trên đến chủ đề cuối cùng trong mục 5.1.)

6. Hình thức tổ chức dạy - học6.1. Phân bổ thời gian chi tiết:

Chủ đềPhân bổ số tiết cho hình thức dạy - học

TổngLên lớp Thực hành,

Tự nghiên Lý Bài tập Thảo

thuyết luận thực tập cứu1 5 0 2 0 10 172 10 0 6 0 20 363 4 0 2 0 8 144 6 0 2 0 12 185 4 0 2 0 8 106 1 0 1 0 2 4

Tổng 30 15 60 95

6.2. Lịch trình và phương pháp dạy - học cụ thểChủ đề 1: Học thuyết giá trị lao động.

Lý thuyết: 5 tiết. Thảo luận: 2 tiết Tuần 1/ Thời gian từ: 04/03/2013 đến: 10/03/2013 Và tuần 2/ thời gian: từ 11/03/2013 đến: 17/03/2013 Phương pháp dạy – học: Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, phân tích.

Hình thức day- học

Thời gian, địa điểm Nội dung dạy - học

Phương pháp

giảng dạy

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết (5tiết)

Thứ 3/05/03T 8,9G2. 203Thứ 3/11/03G2. 203Thứ/6/08/03T 6,7G2. 203Thứ 6/15/03G2. 203

1. Nắm được học thuyết giá trị là xuất phát điểm trong toàn bộ lý luận kinh tế của C. Mác2. Nắm được những kiến thức cơ bản về SX hàng hóa; hàng hóa; qui luật giá trị.

Kết hợp: Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luậnPhân tích

- Đọc Q.1 tr. 185-217- Chuẩn bị ở nội dung 1 và 2.

Bài tập khôngThảo luận(semina) (2tiết)

Sau khi học xong nội dung lý thuyết mà chủ đề yêu cầu

1. Tiền tệ.2. Thế nào là giá trị hàng hóa, lượng giá trị hàng hóa và các nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa?

Tổ chức thảo luận (tuyết trình), trao đổi, tại lớp, hình thành kỹ năng vận dụng kiến thức

-Theo phân công của nhóm- Suy nghĩ, phát biểu, nêu câu hỏi – trả lời tại lớp

Thực hành, thực tập

Phòng thí nghiệm …..

không

Tự nghiên cứu

Tại nhà/ thư viện

Sinh viên đọc tài liệu theo chỉ dẫn của GV trong cột

Tự nghiên cứu

Tự học tại nhà hoặc thư viện

Tư vấn Trong giờ học, tại lớp, hoặc liện hệ qua mail

Giúp sinh viên hình dung được mối liên hệ giữa kiến thức của chủ đề đang học với các nhiệm vụ liên quan theo yêu cầu của thực tiễn.

Trao đổi Lắng nghe và đặt câu hỏi

Kiểm tra Thảo luận tại lớp

Phát biểu, vấn – đáp trong buổi thảo luận tại lớp.

Đánh giá phát biểu vấn - đáp

Phát biểu tại lớp theo vấn đề cần thảo luận

Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dư Lý thuyết: 10 tiết. Thảo luận: 6 tiếtTuần 3/ Thời gian từ: 18 /03/2013 đến: 24/03/2013 Phương pháp dạy – học: Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận



Phương pháp giảng

dạy


Ghi chú

Lý thuyết Thứ 3/19/03T 8,9G2. 203

Thứ/6/22/03T 6,7G2. 203

I. Sự chuyển hóa của tiền thành tư bản.II. Qúa trình SX ra giá trị thặng dư trong XHTB1. Sự thống nhất giữa quá trình sản xuất giá trị sử dụng và quá trình SX ra giá trị thặng dư 2. Bản chất của tư bản. Sự phân chia tư bản thành tư bản bất biến và tư bản khả biến. 3. Tỷ suất và khối lượng giá trị thặng dư

Kết hợp: Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận

- Đọc Q.1 tr. 218- 237- Chuẩn bị nội dung I và II

Bài tập khôngThảo luận Tổ chức thảo

luận (tuyết trình), trao đổi, tại lớp, hình thành kỹ năng vận

- Theo phân công của nhóm- Suy nghĩ, phát biểu, nêu câu hỏi – trả lời tại lớp

dụng kiến thức



không

Tự nghiên cứu


Sinh viên đọc tài liệu theo chỉ dẫn của GV trong cột “Yêu cầu sinh viên chuẩn bị”.

Tự nghiên cứu





Kiểm tra Thảo luận tại lớp,Việc tự học, tự nghiên cứu của sinh viên.




Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dư Tuần4 / Thời gian từ : 25 /03/2013 đến: 31/032013 Phương pháp dạy – học:Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận



Phương pháp giảng

dạy


Ghi chú

Lý thuyết Thứ 3/26/03T 8,9G2. 203

II. Qúa trình SX ra giá trị thặng dư trong XHTB 4. Hai phương pháp SX giá trị thặng dư. 5. Sản xuất giá trị thặng dư - quy luật kinh tế tuyệt đối của CNTB


- Đọc Q.1 tr. 417-462- Chuẩn bị nội trong vấn đề II và thuyết trình vấn đê III

Bài tập khôngThảo luận(semina)

Thứ/6/29/03T 6,7G2. 203

III. Tiền công trong CNTB.

Tổ chức thảo luận (tuyết trình), trao

-Theo phân công của nhóm- Suy nghĩ, phát

đổi, tại lớp, hình thành kỹ năng vận dụng kiến thức

biểu, nêu câu hỏi – trả lời tại lớp



không

Tự nghiên cứu



Tự nghiên cứu





Kiểm tra Thảo luận tại lớp, làm bài kiểm tra




Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dư Tuần 5 / Thời gian từ:01/04 /2013 đến: 07/04/2013 Phương pháp dạy – học:Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận


Thời gian, địa điểm Nội dung dạy - học Phương pháp

giảng dạyYêu cầu sinh viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết Thứ 3/02/04T 8,9G2. 203

IV. Sự chuyển hóa giá trị thặng dư thành tư bản – tích lũy tư bản. 1. Thực chất, động cơ của tích luỹ tư bản 2. Tích tụ tư bản và tập trung tư bản

V. Quá trình lưu thông của tư bản và giá trị thặng dư1. Tuần hoàn và chu chuyển tư bản

Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, thuyết giảng

- Đọc Q.1 tr. 252 - 279- Chuẩn bị nội ở IV, V


Thứ/6/26/04T 6,7G2. 203

IV- Sự chuyển hóa của GTTD thành TB – Tích lũy TB. 3. Cấu tạo hữu cơ của tư bản (c/v)

V. Quá trình lưu thông của tư bản và giá trị thặng dư3. Khủng hoảng kinh tế trong CNTB.Trả lời các câu hỏi sau:1. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến quy mô tư bản?2. Làm rõ các biện pháp chủ yếu làm tăng tốc độ chu chuyển tư bản





không

Tự nghiên cứu


IV. Sự chuyển hóa giá trị thặng dư thành tư bản – tích lũy tư bản.V. Quá trình lưu thông của tư bản và giá trị thặng dư2. Tái SX và lưu thông của tư bản xã hội

Sinh viên đọc tài liệu theo chỉ dẫn của GV



Giúp sinh viên hình dung được mối liên hệ giữa kiến thức của chủ đề đang học với các nhiệm vụ liên quan theo yêu cầu của thực


tiễn.Kiểm tra Thảo luận

tại lớp, làm bài kiểm tra




Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dư Tuần 6 / Thời gian từ: 08/04/2013 đến: 14/04/2013 Phương pháp dạy – học:Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, phân tích




Ghi chú

Lý thuyết Thứ 3/09/04T 8,9G2. 203

VI. Các hình thái tư bản và các hình thức biểu hiện của giá trị thặng dư. 1. Chi phí sx TBCN, lợi nhuận và tỷ suất lợi nhuận2. Lợi nhuận bình quân và giá cả sx3. Sự chuyển hóa của giá trị hàng hóa thành giá cả sx

Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luậnPhân tích

- Đọc Q.1 tr. 280 - 312- Chuẩn bị nội dung VI


Thứ/6/12/04T 6,7G2. 203

VI. Các hình thái tư bản và các hình thức biểu hiện của giá trị thặng dư. 4. Sự phân chia giá trị thặng dư giữa các giai cấp bóc lột trong CNTB.





không

Tự nghiên cứu



Tự nghiên cứu Tự học tại nhà hoặc thư viện


Giúp sinh viên hình dung được mối liên hệ giữa kiến thức của chủ đề đang


học với các nhiệm vụ liên quan theo yêu cầu thực tiễn.





Chủ đề 3: Học thuyết kinh tế về CNTB độc quyền và CNTB độc quyền nhà nướcLý thuyết:4 tiết. Thảo luận: 2 tiết.Tuần 7/ Thời gian từ: 15/04/2013 đến: 21/04/2013 Phương pháp dạy – học: Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, phân tích




Ghi chú

Lý thuyết I.CNTB độc quyền 1. Nguyên nhân chuyển biến của CNTB từ tự do cạnh tranh sang độc quyền. 2. Những đặc điểm kinh tế cơ bản của CNTB độc quyềnII. CNTB độc quyền nhà nước. 1. Nguyên nhân hình thành và bản chất của CNTB ðộc quyền nhà nước

Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, phân tích

- Đọc Q.1 tr. 313-355- Chuẩn bị nội dung của I và II.

Bài tập khôngThảo luận



không

Tự nghiên cứu


I.CNTB độc quyền3- Sự hoạt động của quy luật giá trị và quy luật giá trị thặng dư trong giai đoạn CNTB độc quyềnII. CNTB độc quyền nhà nước. 2. Những biểu hiện



chủ yếu của CNTB độc quyền nhà nước








Chủ đề 3: Học thuyết kinh tế về CNTB độc quyền và CNTB độc quyền nhà nướcTuần 8/ Thời gian từ: 22/04/2013 đến: 28/04/2013 Phương pháp dạy – học:Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, phân tích



Phương pháp giảng dạy


Ghi chú

Lý thuyết Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận, phân tích

- Đọc Q.1 tr. 313-355- Chuẩn bị câu hỏi 1, 2 và 3.


III- Những nét mới trong sự phát triển của CNTB hiện đại .


- Theo phân công của nhóm- Suy nghĩ, phát biểu, nêu câu hỏi – trả lời tại lớp



không

Tự nghiên cứu


IV- Vai trò, hạn chế và xu hướng vận động của CNTB



Tư vấn Trong giờ học, tại lớp,

Giúp sinh viên hình dung được mối liên

Trao đổi Lắng nghe và đặt câu

hoặc liện hệ qua mail

hệ giữa kiến thức của chủ đề với yêu cầu của thực tiễn.

hỏi





Chủ đề 4: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng XHCNlý thuyết; 4 tiết. Thảo luận: 2 tiếtTuần 9 / Thời gian từ: 29/04/2013 đến: 05/05/2013 Phương pháp dạy – học: Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận


Thời gian, địa điểm Nội dung dạy -học Phương pháp


Ghi chú

Lý thuyết Theo thời khoá biểu

I. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp CN. 1. Giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử của nó.2. Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân3. Vai trò của Đảng Cộng sản trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp CNII. Cách mạng XHCN1. Cách mạng XHCN và nguyên nhân của nó.

Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận

- Đọc Q.1 tr. 355-416- Chuẩn bị I, II, III.

Bài tập khôngThảo luận II. Cách mạng

XHCN 3. Liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác trong cách mạng xã


hội chủ nghĩa.Thực hành, thực tập


không

Tự nghiên cứu


Tự nghiên cứu Tự học tại nhà hoặc thư viện








Chủ đề 4: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng XHCNlý thuyết; 4 tiết. Thảo luận: 2 tiếtTuần 10 / Thời gian từ: 06/05 /2013 đến: 12/05/2013


Thời gian, địa điểm

Nội dung dạy - học



Ghi chú


II- Cách mạng XHCN

1. Cách mạng XHCN và nguyên nhân của nó 2. Mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng xã hội chủ nghĩacộng sản chủ nghĩa


- Đọc Q.1 tr. 417-462- Chuẩn bị câu hỏi 1, 2 và 3.

Bài tập khôngThảo luậnThực hành, thực tập


không

Tự nghiên cứu


III- Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa



Tư vấn Trong giờ Giúp sinh viên Trao đổi Lắng nghe và

học, tại lớp, hoặc liện hệ qua mail

hình dung được mối liên hệ giữa chủ đề đang học với yêu cầu của thực tiễn.

đặt câu hỏi





Chủ đề 5: Những vấn đề chính trị - xã hội có tính quy luật trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa

Tuần 10 / Thời gian từ: 06/05 /2013 đến: 12/05/2013 Phương pháp dạy – học:Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận




Ghi chú


Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận

- Đọc Q.1 tr. 417- 462- Chuẩn bị nôi dung I Và II

Bài tập khôngThảo luận(simena)

I. Xây dựng nền dân chủ XHCN và nhà nước XHCN 1. Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa 2. Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa





không

Tự nghiên cứu


II- Xây dựng nền văn hóa XHCN 1. Khái niệm nền văn hóa xã hội chủ nghĩa 2. Tính tất yếu của việc xây dựng nền văn hóa xã hội chủ



nghĩa 3. Nội dung và phương thức xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩa


Giúp sinh viên hình dung được mối liên hệ giữa chủ đề đang học với thực tiễn.






Chủ đề 5: Những vấn đề chính trị - xã hội có tính quy luật trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa

Tuần 11 / Thời gian từ: 13 /05 /2013 đến: 19/05/2013 Phương pháp dạy – học:Nêu vấn đề, thuyết giảng, trao đổi, thảo luận



Nội dung dạy - học Phương pháp giảng dạy


Ghi chú


III. Giải quyết vấn đề dân tộc và tôn giáo 1. Vấn đề dân tộc và nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc

2.Tôn giáo và nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo

Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luậnPhân tích

- Đọc Q.1 tr. 417-462- Chuẩn bị nội dung III.

Bài tập khôngThảo luậnThực hành, thực tập


không

Tự nghiên Tại nhà/ thư Sinh viên đọc Tự học tại nhà

cứu viện tài liệu theo chỉ dẫn của GV

hoặc thư viện




Kiểm tra Thảo luận tại lớp,



Phát biểu tại lớp theo vấn đề thảo luận

Chủ đề 6:Chủ nghĩa xã hội hiện thực và triển vọngLý tuyết: 1 tiết. Thảo luận: 1 tiết Tuần12 / Thời gian từ:20/05 /2013 đến: 26/05/2013 Phương pháp dạy – học: Nêu vấn đề, thảo luận, trao đổi



Nội dung dạy - học



Ghi chú


I. CNXH HIỆN THỰC1. Cách mạng Tháng Mười Nga và mô hình chủ nghĩa xã hội hiện thực đầu tiên trên thế giới.2. Sự ra đời của hệ thống các nước XHCN và những thành tựu của nó.

Kết hợp: Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận

- Đọc Q.1 tr. 463 - 488- Chuẩn bị nội dung ở vấn I

Bài tập khôngThảo luận II. SỰ KHỦNG

HOẢNG, SỤP ĐỔ CỦA MÔ

Tổ chức thảo luận (tuyết trình), trao đổi,

-Theo phân công của nhóm

HÌNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI XÔVIẾT VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA NÓ

tại lớp, hình thành kỹ năng vận dụng kiến thức

- Suy nghĩ, phát biểu, nêu câu hỏi – trả lời tại lớp



không

Tự nghiên cứu


III. TRIỂN VỌNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI




Giúp sinh viên hình dung được mối liên hệ giữa kiến thức của chủ đề đang học với nhiệm vụ liên quan theo yêu cầu của thực tiễn.






(- Bảng này được thiết kế cho từng chủ đề, ứng với thời gian phù hợp, cho đến kết thúc học phần.

- Cột “nội dung dạy- học” phải tương ứng với những kiến thức trong mục 5.2.)

7. Tài liệu (Kê số tài liệu trong chương trình học phần, ngoài ra có thể thêm theo ý người dạy)

TT Tên tác giả Tên tài liệu Nămxuất bản

Nhàxuất bản

Địa chỉ khai thác

tài liệu

Mục đíchsử dụng

Tài liệu

chính

Tham khảo

1 Bộ GD&ĐT Giáo trình: Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin

2011 CTQG Thư viện ×

2 Bộ GD&ĐT Giáo trình: Kinh tế chính trị Mác – Lênin

2006 CTQG Thư viện

3 Bộ GD&ĐT Giáo trình: Chủ nghĩa xã hội khoa học


4 Bộ GD&ĐT Giáo trình: Triết học Mác – Lênin


5 ĐHQGHN Một số chuyên đề về NNL cơ bản của CN Mác-Lênin tập II

2008 Lý luận CT

Thư viện ×

8. Quy định đối với học phần và yêu cầu khác của giảng viên- Ra, vào lớp đúng giờ- Tham gia học trên lớp: lên lớp đầy đủ, chuẩn bị bài, tích cực thảo luận.- Tự nghiên cứu: hoàn thành nhiệm vụ giảng viên giao.- Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học- Không sử dụng ĐTDĐ, thiết bị nghe nhạc trong giờ học- Phải tham gia làm bài kiểm tra bắt buộc, nghiêm túc- Những SV có hoàn cảnh đặc biệt cần được quan tâm.

9. Đánh giá kết quả học tập9.1. Các hoạt động đánh giá

TT Các chỉ tiêu đánh giá Phương pháp đánh giá

Trọng số(%)

1 Tham gia học trên lớp (TGH): tham gia học đủ, chuẩn bị bài tốt, tích cực thảo luận…

Quan sát, điểm danh

15

2 Tự nghiên cứu: (TNC): hoàn thành nhiệm vụ giảng viên giao trong tuần, bài tập nhóm/tháng/học kỳ…

Chấm báo cáo, bài tập…

10

3 Hoạt động nhóm (HĐN) Trình bày báo cáo

5

4 Kiểm tra giữa kỳ (KT) Viết, vấn đáp 105 Kiểm tra đánh giá cuối kỳ (KTCK) Viết, vấn đáp,

thực hành 10

6 Thi kết thúc học phần (THP) Viết, vấn đáp, tiểu luận….

50

ĐHP = TGH × tr.số + TNC × tr.số + HĐN × tr.số + KT ×tr.số + KTCK× tr.số + THP× tr.số.

(- Căn cứ bảng này trong chương trình học phần, cần trình bày chi tiết từng mục cho cụ thể.

- Tuỳ từng học phần lựa chọn các chỉ tiêu đánh giá nêu trên cho phù hợp.- Cột phương pháp đánh giá: phải chọn một trong các phương pháp gợi ý trên, để

quy định, làm cơ sở cho người dạy và học thực hiện đúng cam kết. Không nêu chung chung tất cả các phương pháp trong cột này.

- Tỷ trọng của các mục từ 1 đến 5 quy định, giảng viên phân bổ cho từng mục cụ thể.)

9.2. Lịch thi (Theo lịch của trường.)

Đề cương ôn tập nguyên lý 2 Chủ đề 1: Học thuyết giá trị.I-Điều kiện ra đời của sản xuất của sản xuất hàng hóa.II- Hàng hóa

1. Hàng hóa và hai thuộc tính của hàng hóa.a. Khái niệm hàng hóa.b. Hai thuộc tính của hàng hóa.c. Mối quan hệ giữa hai thuộc tính của hàng hóa.2.Tính hai mặt của lao động sản xuất hàng hóaa. Lao động cụ thể.b. Lao động trìu tượng,3. Lượng giá trị của hàng hóa và các nhân tố ảnh hưởng dến lượng giá trị của hàng hóa.

III. Qui luật giá trị.1. Nội dung của qui luật giá trị.2. Tác dụng của qui luật giá trị

Chủ đề 2: Học thuyết giá trị thặng dưI.Sự chuyển hóa tiền tệ thành tư bản.1. Công thức chung của Tư bản.2. Mâu thuẫn công thức chung của tư bản3. Hàng hóa sức lao động.II. Quá trình sản xuất ra giá trị thặng dư trong xã hội tư bản.1. Sự thống nhất giữa quá trình sản xuất ra giá trị sử dụng và quá trình sản xuất ra

giá trị thặng dư.2. Bản chất của tư bản. Sự phân chia tư bản thành tư bản bất biến và tư bản khả

biến.3. Tỷ suất và khối lượng giá trị thặng dư4. Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư và giad trị thặng dư siêu ngạch.5. Sản xuất giá trị thặng dư qui luất tuyệt đối của chủ nghĩa tư bản

III. Sự chuyển hóa của giá trị thặng dư thành tư bản- Tích lũy tư bản.1. Thực chất và động cơ của tích lũy tư bản.2. Những nhân tố ảnh hưởng đến qui mô tích lũy tư bản.3. Tích tụ tư bản và tập trung tư bản IV. Các hình thái tư bản và các hình thức biểu hiện của giá trị thặng dư.1. Lợi nhuận và tỷ suất lợi nhuận, những nhân tố ảnh hưởng đến tỷ suất lợi nhuận.2. Lợi nhuận bình quân và giá cả sản xuất.- Cạnh tranh giữa các ngành và sự hình thành lợi nhuận bình quân.- Sự chuyển hóa của giá trị hành hóa thành giá cả sản xuất.

3. Công ty cổ phần và thị trường chứng khoán. Chủ đề 3: Học thuyết kinh tế ve chủ ngĩa tư bản độc quyền và chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước.

I.Chủ nghĩa tư bản độc quyền.1. Nguyên nhân chuyển biến tư bản từ cạnh tranh tự do sang độc quyền2. Những đặc điểm kinh tế cơ bản của chủ nghĩa tư bản độc quyềnII. Chủ ngĩa tư bản độc quyền nhà nước: nguyên nhân hình thành và bản chất của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước. Phần III: Lý luận của chủ nghĩa Mác – Lê nin về chủ nghĩa xã hội Chủ đề 4: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng xã hội chủ nghĩa.

I. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân 1. Giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân2. Những điều kiện khách quan qui định sứ mệnh lịch sử cuả giai cấp công nhân3.Vai trò của Đảng cộng sản trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân.II.Cách mạng xã hội chủ nghĩa1. Cách mạng xã hội chủ nghĩa và nguyên nhân của nó2. Mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng xã hội chủ nghĩa. Chủ đề 5: Vấn đề chính trị -xã hội có tính qui luật trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa.-Giải quyết vấn đề dân tộc và tôn giáo

TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN

(Đã ký) (Đã ký) TS.GCV.Tô Thị Hiền Vinh Th.S. Trần Thị Lệ Hằng

Trường Đại học Nha Trang - Phụ lục 2: Mẫu … Trinh Giang Day... · Web view6. Hình...

Documents

Transcript of Trường Đại học Nha Trang - Phụ lục 2: Mẫu … Trinh Giang Day... · Web view6. Hình...